Mitt barn sitter hela tiden vid datorn! råd om korrekt användning av datorutrustning. Barns aggression och grymhet

För bara några år sedan förklarades farorna med datorer för barn med den farliga strålningen som strömmade ut från monitorn. De senaste datormodellerna är utrustade med pålitliga system och skyddstekniker, men föräldrarnas oro över teknikens säkerhet för deras barns kroppar kvarstår. Vad är anledningen till denna oro? Den största faran är kapaciteten hos en smart maskin. Spel, sociala nätverk, en oändlig ström av information, inte alltid användbar och korrekt, har en negativ inverkan på barnets psyke.

Datorn ger barnet tillgång till en enorm mängd information och underhållning.

Gränslös passion för datorer provocerar psykologiska och fysiologiska problem. Felaktig positionering som varar under lång tid leder till krökning av den ömtåliga barnens ryggrad. Synen försämras, mentala förändringar inträffar som påverkar det allmänna beteendet hos barn och uppfattningen av den verkliga världen förvrängs. Ett smärtsamt beroende av datorn är etablerat. Många pappor och mammor undrar om deras barn behöver en dator, samtidigt som de inser att även utan den, modern värld inte tillräckligt.

Barn och dator

Elektroniska prylar blir alltmer föremål för presenter till unga släktingar och vänner. Bilar och dockor glöms bort, barnets uppmärksamhet upptas av surfplattor och barndatorer. Dagens mammor och fäder, i vars liv datorn intar en viktig plats, ser inget fel med att introducera barnet för elektroniska "leksaker". Barn får information om världen runt dem genom surfplattor, lägger pussel på dem och lär sig färger genom att trycka på knappar. En tillgänglig och enkel träningsform, men läkarna fortsätter att ringa.

Franske barnpsykologen Serge Tisseron menar att sådana datakurser farligt för barn. Artificiell intelligens skapades för att hjälpa vuxna som kan skilja verkligheten från den virtuella världen. Hjärnan hos en 3-5 år gammal bebis har precis börjat bildas, den klarar inte av en sådan uppdelning. Dessutom är den fullständiga utvecklingen av en liten person omöjlig utan att bemästra alla fem sinnena: lukt, syn, känsel, hörsel och taktila förnimmelser.

Utvecklingen av finmotorik spelar också en viktig roll. Genom att öva med pyramider, rita, sätta ihop en mosaik, skickar barnet samtidigt signaler till hjärnan, vilket säkerställer dess korrekta och omfattande utveckling. Bebisen måste skulptera figurer från plasticine, färgböcker och klippa ut papper.

Barn som fångas av en datorskärm förlorar en del av sitt intellektuella bagage och släpar efter i utvecklingen från barn som vuxit upp med vanliga leksaker.

Att ersätta leksaker med elektroniska prylar berövar barnet möjligheten att utforska världen runt honom genom sensorisk perception

Dator för skolbarn

Kära läsare!
Den här artikeln talar om typiska sätt att lösa dina problem, men varje fall är unikt! Om du vill veta hur du löser just ditt problem, ställ din fråga. Det är snabbt och gratis!
Efter att ha nått skolåldern är ditt barn ganska redo för nära kontakt med en dator. Om du har den ekonomiska möjligheten, köp honom en elektronisk assistent. Man tror att datorns inverkan på 7-8-åringar är positiv. Olika datorprogram hjälpa till att utveckla vissa förmågor och färdigheter. Psykologer noterar att genom att arbeta vid en dator förbättrar en student abstrakt och logiskt tänkande, lär sig att koncentrera sig och utvecklas kreativt.
Det är också viktigt att en smart elektronisk vän låter dig få information om ämnen som intresserar barnet och utvecklar hans talanger. De som är kapabla att rita förbättrar sina färdigheter, förstår snabbt andra språk och utökar sitt ordförråd. Utvecklingsdatorspel gynnas också. Processen att arbeta med Internet lär barnen kommunikationsförmåga, kommunikation med andra människor och förbättrar färdigheter i att söka och välja nödvändig information.
Ett 2-3 år gammalt barn förstår ännu inte alla funktioner hos en dator; några enkla spel räcker för honom. En skolbarn på 8-12 år behärskar teknik så mycket att han förvandlas till en kompetent användare, då är det svårt att slita honom från "lådan". Det är orealistiskt att förbjuda att sitta vid datorn, men det är nödvändigt att rikta barnet i en riktning som är fördelaktig för honom. Föräldrar bör dela sina avkommas intressen och förklara för honom att riktiga äventyr inte är mindre attraktiva än virtuella. Det viktigaste, när man försöker avvänja ett barn från en dator, är att presentera förklaringar korrekt, undvika noteringar och konfliktsituationer. Att veta vad ditt barns intressen är, erbjuda honom klubbar eller sektioner baserat på hans intressen.

Föräldrarnas uppgift är att visa sitt barn att man i den verkliga världen också kan hitta äventyr som man gillar.
Hur påverkar en dator ett barns hälsa?
Doserad lek eller datorarbete är säkert för ett barn, och det bidrar till och med till att förbättra koncentrationen. Överdriven hängning vid monitorn, tvärtom, orsakar viss skada på hälsan. Experter insisterar på att reglera de timmar som barn kan ägna åt sina favoritaktiviteter. Många föräldrar försummar tyvärr detta råd och försöker inte märka hur länge deras barn hänger på nätet. Det är bekvämt för vuxna när deras dotter eller son inte bryr sig om frågor, inte kräver uppmärksamhet och är nedsänkt i den virtuella världen. Mamma gör hushållssysslor, pappa tittar på sin favoritfotboll och under tiden tappar barnet synen, böjer sig och förvränger sitt psyke. Utrota denna attityd hos dig själv - med tålamod och uthållighet, bestäm tiden för ditt barn att arbeta på datorn. Hur många timmar per dag:
barn under 5 år – PC är förbjudet;
barn 5-7 år – högst 30 minuter;
barn 7-10-13 år – 1 timme;
tonåring 13-14-16 år – inte mer än 2 timmar om dagen.

Den negativa påverkan av PC påverkar barns syn. Lång kontakt med monitorn orsakar mycket påfrestning för ögonen, trötthet sätter in som överförs till hjärnan och utvecklas till psykologisk trötthet. Ställ in skärmen på bekväma värden för kontrast och ljusstyrka och visa en bild i lugna färger på skrivbordet.
Kontrollera skärmfrekvensindikatorn, den ska vara 100 hertz eller mer. Denna inställning är särskilt viktig för icke-LCD-skärmar. Föräldrar kan lära sina skattögongymnastik.

Okontrollerat sittande vid datorn kan "döda" även den skarpaste synen
Hur organiserar man ett barns första möte med en PC?
Oavsett om du har köpt en dator specifikt för ditt barn eller om han har vuxit upp för att använda en som redan finns i familjen, måste föräldrarna samordna tiden så att de inte senare behöver oroa sig för att avvänja sitt barn från datorn. Fortsätt så här:
Dosering av speltid. Använd den cykliska metoden. Låt ett 5-årigt barn tillbringa 15 minuter vid datorn och inte en minut mer, utan med fyra tillvägagångssätt om dagen. Naturligtvis ska du inte sitta bredvid din bebis och räkna ner tiden på timern, bara se till att det tar ett minimum av tid. För äldre barn, öka varaktigheten till 30 minuter, men minska antalet tillvägagångssätt per dag och per vecka i allmänhet.
Diskutera aktiviteten. Gör det till en regel att fråga din son eller dotter vad han gjorde. Om han har spelat, fråga om syftet och målen med spelet, reglerna och varför han gillar det. Om du läser en bok, ta reda på vem författaren är och vad han skriver om.

Neuropsykologer, som studerar datorspelens inverkan på ett barns psyke, har funnit att en dator främjar utvecklingen av logik, förbättrar minnet, tränar rumsligt tänkande, men kan inte anpassa barnet socialt och inte utvecklar talfärdigheter på något sätt. Dessutom leder endast direkt kommunikation med nära och kära till en liten persons känslomässiga framsteg. Håll dig till de grundläggande principerna:
Vi väljer spelen korrekt. Köp ditt barn en barndator. En sådan PC innehåller a priori spel för en viss ålder. Om din son sitter vid din dator, sök på Internet efter "leksaker" för hans ålder. Många av dem utvecklas med medverkan av barnpsykologer.
Följ regeln "3-6-9-12", där siffrorna är barnets ålder. Innebörden av siffrorna är följande: 3 år – du kan inte använda en PC; 6 år – utesluten från fritidsaktiviteter spelkonsoler; 9 – Internetåtkomst är förbjuden; före 12 – tillgång till internet endast under förälders uppsikt.

Du bör inte kalla spel för absolut ondska: när de används i doser kan de utveckla några av barnets egenskaper
Hur hanterar man datorberoende?
Efter att ha missat möjligheten för barnet att vänja sig vid datorn, tvingas vuxna att leta efter ett svar på frågan om hur man distraherar barnet från datorn. Vad kan en pappa eller mamma erbjuda sitt barn, fångad i det elektroniska sinnets lockande nätverk? Vuxnas huvudsakliga verktyg är förmågan att kommunicera med ett barn, förstå och känna honom, kunna förmedla rätt värderingar och ingjuta intresse för den verkliga världen. Det är uppenbart att hjälp kan komma från dig och bara från dig, som syftar till att befria hans sårbara medvetande från datorberoende. Vår guide hjälper dig.
Hjärtliga samtal
Efter att ha märkt att nära kommunikation med en PC resulterar i dåliga prestationer i skolan och missade lektioner, ta ett allvarligt samtal med din son eller dotter. Försök att förklara att han inte är så oduglig, men datorn tar för mycket av hans uppmärksamhet, vilket leder till de angivna problemen. Det rekommenderas inte att plötsligt sluta studera på datorn, du måste hitta en kompromiss som passar båda parter. Minska tiden för sessioner, erbjuda andra sätt att lösa problemet, förstå att din avkomma redan är beroende av det elektroniska sinnet.
Ett kategoriskt förbud är ett dåligt verktyg i kampen för ett barns medvetande. Skandaler, ultimatum och skrik får ditt barn att vilja dölja sin passion för dig. Att prata med höjd röst kommer dessutom att distansera den lilla personen från onda vuxna. Sådana handlingar är särskilt fyllda med tonåringar. Aggression kommer att tvinga en tonåring att dra sig tillbaka och vägra kommunicera med föräldrar som inte förstår honom.
Visa genuint intresse för din son eller dotters hela liv. Världen av virtuella spel låter dig skapa karaktärer med obegränsade möjligheter. Stark, fingerfärdig, allsmäktig – så här känner barn sig i PC-spelvärlden. När de återvänder till verkligheten inser de att de är svaga och hjälplösa, så de går tillbaka till den elektroniska sagan. Föräldrar måste ge sitt barn förtroende för att han i vardagen är smart och skicklig, att han har sina egna icke-spelfördelar. Diskutera med honom positiva händelser från den verkliga världen som gav honom inte mindre nöje än ett datorspel.

I varje skede av uppväxten bör föräldrar upprätthålla kontakten med barnet och prata öppet om ämnen som berör honom.
Rimliga förbud och alternativ
Du kan korrigera ditt spelberoende genom att ställa in tidsgränser för PC-användning. Gör ett avtal med ditt barn där du anger hur många timmar som får spenderas vid datorn. Diskutera menyn för hans sammankomster, titta på spelen din pojke spelar. Övervaka hur noggrant barnet följer den etablerade regimen. Om han är seriös och försöker följa dina önskemål, var noga med att berömma honom. Om du märker avvikelser från schemat, ta lugnt reda på vad som orsakade det.
Välkomna ditt barns aktiviteter utanför virtualiteten på alla möjliga sätt. Sluta sitta framför TV:n medan din son kämpar i en virtuell strid. Erbjud honom en rolig familjeaktivitet. Organisera en semester i naturen eller i parken i sällskap med kamrater. Lägg ihop stora pussel, modeller av bilar och flygplan, organisera dartturneringar, spela krokodil, bjud hem din son eller dotters vänner.
Baserat på ditt barns intressen, bjud in honom att delta i en sportavdelning och välj vilken typ han gillar. Om din son inte är fysiskt stark, men brinner för djur eller att teckna, ordna besök på utställningar och djurparken. Uppmuntra kreativa aktiviteter hemma. Rita, montera byggsatser och modeller, brodera och rita – Det bästa sättet distrahera barnet från virtuella illusioner.
Om du, efter att ha provat alla möjliga metoder för att bekämpa missbruk, inte har uppnått dramatiska förändringar, sök råd från en specialist.

Starka argument mot envishet
"Behandling" av barn för datorberoende krockar med deras envisa ovilja att ta "mediciner". Mamma och pappa är skyldiga att etablera interaktion med sina avkommor för att uppnå ett positivt resultat. Det bästa vapnet i denna konfrontation är starka argument. Kompetent, utan skrik eller skandal, berätta för din skatt skillnaden mellan den virtuella och verkliga världen, förklara varför det är skadligt att vägra verkligheten. Motivera det så här:
Långvarig lek påverkar uppnåendet av riktigt viktiga mål som ett barn vill uppnå i livet. Genom att bli distraherad av datorn tappar han koncentrationen på något som är viktigt för honom.
Du kan få en tonåring att växa upp genom att förklara för honom att en vuxen inte har tid att spela på datorn om han vill bygga en framgångsrik karriär och ett välmående liv.
Tilltala rikedomen av ljusa färger i livekommunikation. Det är mycket mer intressant för ett barn att springa runt på gården med sina kamrater som leker kurragömma eller "krigslekar". En tonåring kommer att njuta av att gå med sina kamrater till skogen eller på bio, på en utställning eller på teater, vilket slutar i en het diskussion.

Kraften i personligt exempel
Stöd dina handlingar och argument med personliga exempel, som den unga varelsen behöver så mycket. Medan du förblir ditt barns huvudassistent och mentor, övervaka ditt beteende och attityd till datorn. Om pappa kommer tillbaka från jobbet och springer till datorn är det osannolikt att hans son lyssnar på hans argument om skadligheten med elektronisk underhållning. Föräldrarnas omognad kommer att förstöra alla goda avsikter. Om du låter barnets anslutning till datorn ta sin gång kommer du inte att uppnå några resultat och kommer att missa många viktiga saker när du uppfostrar en liten person.

"Mitt barn har ett datorberoende", "Han får bara raserianfall så fort vi ber honom att avsluta spelet", "Han är inte intresserad av något annat än spel, är detta normalt?" — Psykologer hör alltmer från föräldrar. Vad hittar barn i datorspel? Är det möjligt att återföra dem till den verkliga världen? Författaren till en populär bok ger råd.

Utvecklingsvillkoren för moderna barn har förändrats så radikalt att även begåvade lärare och mycket kärleksfulla föräldrar har svårt att anpassa sig. Alla världens utbildningssystem tog inte hänsyn till möjligheten för barn att fly in i föreställningsvärldar. Efter att ha fått en klassisk utbildning är vi övertygade om att detta är vad ett barn ska få. Böcker först och sedan datorn. Datorn ersätter idag inte bara böcker utan även levande människor.

I uppfostran av "dator"-barn kan tre huvudsakliga "hot spots" noteras.

Inledningsvis har de felaktigt bildade attityder till datorn. Att köpa en ny "bil" är fortfarande så betydelsefullt för barnet och betungande för familjen att det i sig ökar dess vikt. Trots att en dator och allt som är kopplat till den bara är en konstgjord enhet.
Efter att ha köpt en dator lämnar vi oftast barnet ensamt med den och använder möjligheten att koppla av. Jag är en anhängare av förmedling av alla barns aktiviteter av en vuxen, åtminstone i det första skedet. Detta innebär att föräldern i varje ny situation måste förklara för barnet hur man ska bete sig bättre (bli en kompetent medlare). "Måste vi verkligen inte bara tjäna pengar och köpa så här dyrt leksak, men också att leka med barnet?" - frågar föräldrar. Precis.
Ingen följer normerna för att arbeta vid datorn, men ibland ordnas något som "lördagsvice".. Datorn stängs av och barnet påminns om vem som är chef.

Situation 1. Dator och disciplin

Sexåriga Olya kan "arbeta" på en dator precis som sin programmerarpappa. Hon skriver bokstäver på den, ritar, spelar. Men Olyas föräldrar är fortfarande för en rimlig begränsning av "datortid". Mormodern, som kom på besök, upptäckte att flickan inte ritade med pennor eller färger, inte skulpterade och inte läste böcker. Och hon har uppenbara talterapiproblem - Olya kan inte uttala "R" och "Sh".

Barnet vägrade kategoriskt att rita på papper och förklarade att hon gjorde det på datorn. Pappa ingrep i konflikten: "Olya är ett modernt barn, hon behöver en dator!" Och sedan bestämde sig mormodern för att återställa ordningen genom att begränsa Olyas tid framför displayen till en halvtimme. Exakt 30 minuter senare krävde hon högljutt att stänga av datorn omedelbart, annars: "Jag kommer att straffa dig! Och jag kommer att straffa din pappa så att han inte skyddar dig!" För en psykolog i dagis Denna situation har länge blivit typisk...

Psykologens kommentar. Aggressiva avbrott i leken sätter en mycket allvarligare prägel på ett barns psyke än vi kanske tror. Ur barnets synvinkel älskar inte föräldern honom eller förstår honom om han inte är redo att dela sin glädje med honom. Vi är tyvärr vana vid att mäta djupet i relationer med människor efter hur känsliga de är för oss under svåra omständigheter - är de redo att dela olyckan med oss? Och vi vet naturligtvis för oss själva att vi aldrig kommer att lämna vårt barn i trubbel.

Men barn har en annan logik. De accepterar omsorg som normen, och kärlek bedöms av hur engagerad föräldern är i livets glädjefulla sida. Den idealiska föräldern för ett förskolebarn är en mycket glad och snäll person, en clown eller en trollkarl. Man kan prata om allt med någon sådan och komma överens. Han är redo att lyssna på honom. Han tror honom.

Den strikta mormor Olya visade sig omedelbart vara en "ond" karaktär. Och vem gillar att lyssna på arga människor? Olya protesterade mot orättvisor, på sätt och vis kämpade hon mot onda avsikter. För "att straffa för ingenting" i ett barns sinne är naturligtvis ett brott.

Disciplin och lek är ganska kompatibla. Men vuxen aggression förbitrar bara barnet och skapar effekten av "förbjuden frukt". Därför måste du först bilda korrekta inställningar redan innan spelet börjar: "Alla barn i din ålder spelar en halvtimme", "Små lekar bara med sina föräldrar." För det andra, att spela på en dator bör ha alternativa aktiviteter: "Förutom datorn kan vi spela Lego!", "Och jag gillar verkligen hur du spelar piano... Ingen dator kan göra det!"

Situation 2. Datorer och behovet av kärlek

När hans föräldrar skilde sig var Petya 6 år gammal. Skilsmässan initierades av min mamma, en stark och inte utan ambitioner kvinna. Som om han bad om ursäkt för det lidande som orsakats, köpte hans mamma en dator till honom och bestämde för sig själv: "Jag kommer att uppfostra ett begåvat barn, och ingen kommer att säga att jag är en dålig mamma!"

Petya tog emot gåvan med glädje, särskilt eftersom hans mamma själv uppmuntrade att spela på datorn och därigenom bekräftade att hon älskade sin son. Det var också lättare för Petya att spela och inte tänka på någonting än att förbli i orolig väntan på värre förändringar. På helgerna träffade han inte sin pappa, hans föräldrar kommunicerade inte alls med varandra och på vardagarna var hans mamma upptagen. Och datorn blev något av en surrogatförälder.

Kvinnan insåg det när barnet gick till skolan. Vid det här laget hade han tappat intresset för människor och aktiviteter i skolan, vilket påverkade hans akademiska prestationer, hans kamrater verkade tråkiga för honom... Men Petya förväntade sig inte längre något bra. Han vande sig vid bristen på kärlek och lärde sig att fly genom att gå virtuellt.

Psykologens kommentar. Vem är ett barn mer fäst vid - till sin mamma eller till datorn? Den här frågan plågar föräldrar ibland. Vi är avundsjuka på barnets själlösa maskin, men vi är inte redo att spendera tid med honom. Tidigare var en förälder en källa till lycka mot bakgrund av en ganska monoton verklighet. Nu kan föräldrar fungera som en bakgrund för en levande, oändligt mångfaldig virtuell verklighet.

Empiriska observationer visar att om ett barn saknar varma relationer i familjen, kärlek, ömhet, tillgivenhet, ökar risken avsevärt att utveckla alla typer av missbruk, inklusive datorberoende. Nöje, som lätt och enkelt kan erhållas, är bara ett surrogat för mänsklig kärlek, som ett barn inte vet hur det ska få. Barn fastnar för mer än enkla operationer, om de är obekanta med eller inte har råd med mer komplexa. Och en dator, trots sin komplexa interna struktur, är enkel eftersom den är lätt att använda. För att konkurrera med det måste föräldern ha ett "vänligt gränssnitt".

Varför föredrar de datorer?

En-mot-en med en dator får ett barn frihet, som han kan sakna i verkliga livet. Föräldrakontroller tas bort; vanliga beteendenormer, som kräver spänning, koordination och hänsyn till andras intressen, ändras till spelreglerna, som kontrolleras av barnet själv. Från en beroende utförare förvandlas han till en aktiv spelare. Denna illusion av att kontrollera verkligheten är datorspelens mest kraftfulla motiv.. Speciellt för pojkar som vill utöka sina förmågor, utrymme och förbättra sin psykologiska status. De får en chans att bli vinnare i den virtuella världen.
Spel stimulerar fantasin till viss del, involverar barn i nya aktiva, levande världar. Outforskat, men klart effektiv är hypnotisk effekt skärmteknologier. Rörliga bilder, som alla rörliga föremål, kan förhäxa och dra till sig uppmärksamhet. Hög koncentration på spelet liknar hypnotisk nedsänkning i sömnen. I detta tillstånd flyger tiden obemärkt förbi och utrymmet smalnar av till skärmens ram.
Det är enkelt att manipulera datorn. Den lätthet med vilken komplexa operationer utförs är extremt attraktiv för ett barn för vilket allt fortfarande är svårt. Det fascinerar också vissa föräldrar vars barndom tillbringades utan dator. Det verkar för dem som att deras barn är små genier och utrustade med speciella förmågor. Och barn uppmuntras av en känsla av överlägsenhet över vuxna.
De flesta spel är byggda på seriens princip: en session slutar - en annan börjar, ännu mer intressant. Spelutvecklare gör sitt bästa för att göra spelet oändligt så att det kan spelas om och om igen.
Spelkaraktärerna är extremt attraktiva. Det är trevligt att identifiera sig med huvudpersonen, som rör sig mot målet, övervinna svårigheter, det är intressant att följa honom, och seger väntar nästan alltid på honom.
Ett datorspel åtföljs, precis som alla hasardspel, av produktion av hormoner. Spel är inte så mycket simulatorer av världar som av vissa levande upplevelser och starka känslor. Spelberoende är ett hormonberoende. Om ett barn i verkliga livet inte får känslor av jämförbar styrka, kommer han att föredra att spela på en dator.
Dataspel tränar operativ uppmärksamhet och minne. Barn älskar att lära sig något nytt och sedan visa sina förmågor. De är glada över att känna hur snabbt färdigheter dyker upp.

Hur kombinerar man ett barns verkliga och virtuella liv?

För att börja, bestäm: vad betyder en dator i din familj, i någon persons liv? Det eftertraktade priset? En indikator på välbefinnande? Fönster mot världen? Teknisk assistent? En enhet som gör livet bekvämare? Vuxnas överdrift av datorns betydelse ökar dess betydelse i ett barns liv. Överdriven rädsla för datorn spelar samma roll. Genom att sakralisera datorn skapar vi en aura av superbetydelse runt den. En lugn, nästan likgiltig inställning till teknik gör att du kan använda den med stor intelligens, noggrannhet och nytta. Och viktigast av allt kommer det inte att leda till en sådan deformation av värdesystemet där en själlös hårdvara med ledningar är deifierad.
Låg självkänsla hos ett barn- detta är grunden för bildandet av ett oönskat beroende. Om det finns för få trevliga stimuli i livet som ger glädje, lugn, uppmuntrar, överraskar, får dig att skratta, inspirerar, kan alla nöjen, inklusive att spela på datorn, bli beroendeframkallande. Detta innebär att vi, inte bara överdriver datorns betydelse, utan också underskattar oss själva, vårt barn, pressar honom att nöja sig med rollen som en enkel utförare av andra människors program, inklusive datorprogram. Han behöver inte mer. Och låg självkänsla är resultatet av svag föräldrakärlek.
Datorn kommer att ta en speciell plats i ett barns liv, om han inte har några vänner och andra viktiga kontakter med världen. Detta är ett verkligt problem i en tid av individualism och att bo i stora, tätbefolkade städer. Om du åtminstone har en möjlighet att skapa förutsättningar för att spela tillsammans, vara i en grupp jämnåriga, missa inte det.
Standarderna för ett barns tid framför en skärm är ungefär som följer. Inga datorer eller konsoler för barn under 3 år! Minst upp till 3 år gammal... För det är svårt för verkligheten att konkurrera med den virtuella världen, där allt ointressant filtreras bort och allt som är "coolt" samlas. Efter 3 år bör speltiden doseras och vara max en halvtimme, gärna 15 minuter intermittent. Du kan göra en regel: "Dator bara på helger!", "Antingen dator eller TV!", "Vi spelar bara tillsammans!". Sådana regler är grunden för kulturen att använda informationsresurser.
Regel "Vi spelar bara tillsammans!" Det är särskilt viktigt eftersom det garanterar att en vuxen deltar i spelprocessen. Men viktigast av allt, vi lär barnet hur man spelar och modellerar sin inställning till datorn. Det är lättare för barn att klara av den oemotståndliga viljan att leka mer och mer om de ser hur vuxna slutar. Placera en klocka i närheten och förklara att tidsgränsen är ett villkor för spelet.
Hur man svarar på ett barns fråga, varför begränsa tiden? Vid 4 års ålder kan du berätta en saga om en apa som verkligen älskade apelsiner, men han överdrev sig själv och magen gjorde ont. Påminn om att små människor inte bara har ett huvud och armar, som är så nödvändiga för en dator, utan också ben, en rygg och en mage. De vill också leka, springa, hoppa. Annars kommer inte en person att växa upp, utan en grodyngel med en svag kropp. Det gör intryck på barnen! Ställ i kö utomhusspel och dataspel. Barn älskar båda och byter lugnt från en intressant aktivitet till en annan.

Diskussion

hur allt är bra.

24/07/2018 12:26:09, aigul

Aktuell artikel... Barndomen går förbi.
Det är bättre att begränsa din tid med teknik, trots tårar och gräl!

Min yngsta son är två och ett halvt år gammal, efter att ha märkt hans intresse bestämde jag mig medvetet för att introducera honom för datorn vid denna ålder och använda hans nyfikenhet för att utbilda honom. Du kan se hur det gick till här [länk-1] och här [länk-2] Den äldre brodern är 9 och han, som de flesta av sina kamrater, brinner för datorer. För att intressera honom för något mer användbart än spel och inte bara använda förbud, ombads han att studera ett videoredigeringsprogram. Filmen, som kan ses här [länk-3], är resultatet av hans oberoende arbete. Det tog honom en vecka att lära sig det komplexa programmet. Filmen är långt ifrån perfekt, men det är en riktig DIY-affär. Resultatet är medvetenhet om sin egen betydelse och ökad självkänsla, vilket är så nödvändigt i hans ålder. Dessutom viljan att förbättra sig i en ny riktning

håll er borta

Dator och barn. Jag tror att det är bäst att kränka barnet lite, men inte låta det utveckla synproblem.

Tack för artikeln. Jag har tre barn. Den yngsta är 6 - snart 7 år. Det finns inget beroende av datorn. Hon går inte alls i närheten av en dator, även om hon vet hur man använder den - hon spelade den mer än en gång och vattnade bondgårdar en gång... Hon är beroende av tv, och inte bara tv, utan västerländska kabelserier - mestadels tonåring ettor. TV:n är alltid på, hon kan leka med dockor, kontor osv. rollspel, med en TV i bakgrunden. Och datorn missbruket i vårt hus är i full kraft för två tonåringar - mina söner är 12 och 15 år gamla. Jag försökte också ansluta föräldrakontroller - nu kommer jag inte att rekommendera det till någon, för om de innan åtminstone erkände att tiden på datorn vid deras ålder borde vara begränsad, så efter anslutning föräldrakontroll de bestämde att de vid alla andra tillfällen - utan föräldrakontroll - kan spela lagligt...(((Kontrollen var avstängd - så nu spelar de hela dagen lång och på natten under semestern, om modemet inte är avstängt, när jag sitter på en stol. Nätverksspel, med hörlurar, sessioner på 40 minuter, session efter session. Jag jobbar. Och när jag är hemma gör jag mig antingen redo för jobbet eller på gården. Ta fram dem eller kör ut dem ur huset - till bio, till utställningar, möten med vänner etc. ., kostar mig mycket ansträngning, leder inte alltid till resultat. Jag kommer själv på gemensamma evenemang och på beställning tar jag dit alla tre, även om den äldsta inte längre är intresserad av gemensamma resor på grund av sin ålder... På sommaren och på loven tar jag dem speciellt ut ur huset på resor - borta från hemdatorerna, så de lyckas hitta dataklubbar på alla ställen . Men det är lättare där - det kostar pengar, så en och en halv timme, och de ansluter sig igen till det verkliga livet. Och om det finns Wi-Fi, så föredrar den äldre att ligga i rummet med telefonen (((( ((((((((((Jag är MYCKET bekymrad över att mina barn är online i mer än ett 8-timmars arbetspass varje dag. Men under tidens gång har jag ännu inte hittat medel för att förändra denna situation. Problem.

Du behöver bara inte släppa in honom i den här världen, då behöver du inte få honom därifrån.

Kommentera artikeln "Barn och dator: hur får man tillbaka honom till den verkliga världen? 6 tips"

Tiden är långt ifrån barndomen, och du sitter fortfarande och tittar på den här monitorn, som om alla universums hemligheter avslöjas där... När du sätter dig bakom bilen varje dag glömmer du affärer och viktiga möten, och som regel visar sig detta vara fel sida för dig, du skulle vilja se. Vad ska man göra och hur undviker man detta? Vi läser och minns. Först och främst måste du göra en liten lista över uppgifter för idag, underlåtenhet att slutföra vilket kommer att leda till oväntade konsekvenser (till exempel: du har inte bröd hemma ...

Idag är en ung mamma en självständig kvinna som har lärt sig att kombinera moderskap, arbete och utbildning, samt hitta tid att träffa vänner och samtidigt hålla sig i god form. Ny teknik kommer till hennes hjälp, som är designad för att göra livet lättare för föräldrar i deras dagliga ansvar. För att få allt gjort på 24 timmar och tillåta dig själv att koppla av eller ägna tid åt din favorithobby måste du ha planeringsförmåga. Anna Lobanova, ung mamma och chef för...

Vi tillkännager resultatet av rittävlingen! Vi är glada att kunna informera dig om resultatet av barnteckningstävlingen på temat "Jag och min klinik", som hölls på Litteraturfondens barnklinik från 8 december 2015 till 28 februari 2016. Barnen ritade och de vuxna sammanfattade resultaten. Det var otroligt svårt att utse vinnarna, eftersom varje barns teckning är unik och vacker på sitt sätt. Barns kreativitet är en magisk värld där det inte finns plats för konkurrens. Beväpnad med reglerna om tävling, den behöriga...

Sagohusets museum-teater bjuder in skolbarn till den magiska interaktiva föreställningen "Andersens sagovärld". Snip-snap-snure... och du befinner dig i en värld av magi, underbara förvandlingar och modiga hjältar. Medan de lämnar tillbaka sagoföremål till sin plats kommer barnen att möta den lilla och snälla Tummen, den sagoframkallande Ole Lukoye, den modige och kärleksfulla tennsoldaten, den romantiska Prinsessan och ärten och många andra hjältar i Andersens sagor. . Killarna tillsammans med berättaren eller...

På grund av min anställnings natur lägger jag ganska mycket tid på att kommunicera med kvinnor, antingen verkliga eller virtuella. Jag hörde otaliga historier om misslyckade relationer, trasiga familjer, skumma makar och bitchy älskare. Samtidigt provade jag aldrig någon av situationerna på mig själv, det verkade alltid som att det här straffet skulle blåsa mig. Men tyvärr... När min man lämnade mig upplevde jag en hel storm av obeskrivliga känslor. Först kunde jag inte tro det på länge, sedan var jag fruktansvärt...

Igår bråkade jag med soppan över stugan, sen drog jag ett dumt skämt i ett sms till min älskare, och han blev kränkt av mig... :(Jag bad om ursäkt i ett sms, sen ringde jag, hämtade telefonen, och sa att "mina skämt är dumma och han kommer inte att förlåta mig så snabbt." Jag skickade ca 10 sms till med en ursäkt, men inget svar... De önskade mig inte "god natt" eller " god morgon”, som vanligt... Och i kväll måste jag hämta ytterligare utrustning från exist.ru, och i morgon bitti för att köpa bilen som han ville ge mig, har jag redan betalat 50 tr i förskott...

Hur mycket tid spenderar ditt barn vid datorn? Hur uppstår datorberoende hos barn och hur löser man problemet? Tips till omtänksamma föräldrar.

Dator idag - bästa vän för ett barn, om tidigare barn spelade hockey på vintern och fotboll på sommaren, idag har allt bytts ut datorspel. Ditt treåriga barn kan enkelt registrera sin farfar på Odnoklassniki, även om farfar själv är ingenjör och själv vet vad teknik är. Vad är problemet? Det enklaste svaret: hela mysteriet är att volymen av barnets hjärna ökar, vilket innebär att barnets behov och kapacitet ökar. Om en dator är skadlig...

Ska jag oroa mig om mitt barn har suttit vid datorn från en tidig ålder? Hur säkerställer man att den virtuella världen inte ersätter den riktiga? Vilka är farorna och fördelarna med datorspel? Hur länge vid vilken ålder är det bättre att låta barn titta på monitorn utan att skada deras hälsa? Låt oss ta reda på det tillsammans med programmet "Barntid" på [länk-1]. Och avslutningsvis ber vi dig att vara uppmärksam på hur "besatthet" av datorn kan vändas till barnets fördel: Låt "smarta lådan" bara bli ett praktiskt verktyg ...

Dela gärna med dig av din erfarenhet, som har barn i åldern 2,8 år (vi föddes i januari 2011) som redan pratar bra, d.v.s. konstruera meningar och uttala väsande konsonanter, 2 konsonanter i rad (t.ex. ELEFANT), bokstaven P? Och hur lyckades du uppnå sådana resultat? Eller var det bara bra genetik och det var lätt? Min dotter upprepar enkla ord som WAGON, OWL på begäran, på initiativ - inget sätt. Och vårt längsta förslag hittills är BABA ANI’S HOUSE HÄR (vi ska på konsultation med...

Min man och jag levde i ett borgerligt äktenskap i 6 år. Nu lämnade han mig för att han fick reda på mitt förhållande under perioden då vi hade ett uppehåll i vårt förhållande...

Familjens barnklubb "House of Wizards" presenterar en Mini-Garden för barn 3-6 år.När våra barn växer upp och utvecklas blir världen mer och mer intressant för dem varje dag. Det är bra om den goda Fe och hennes outtröttliga hjälpare finns i närheten, för vilka det helt enkelt inte finns några hemligheter i världen! Tillsammans med sina favoritkaraktärer och professionella lärare kommer dina barn att göra vad de vill och kommer definitivt att gynna deras utveckling! För att göra varje lektion fantastisk...

Utan att tveka använde jag de föreslagna metoderna för att återvända till min älskade man. Jag hade inget att förlora, jag var tvungen att få tillbaka honom. När jag först började följa råden och instruktionerna verkade det för mig som att allt stod stilla, det fanns ingen rörelse, men det var bara början. Förändringar ägde rum i mitt liv, och jag förändrades framför mina ögon... Mannen jag älskade ändrade radikalt sin uppfattning om mig, han blev eftertänksam. Huvudsaken var att inte förstöra allt, vara glad att han ville återvända. Hur...

Målarböcker för barn på nätet kommer naturligtvis inte att ersätta alla känslor som ett barn upplever när det målar riktiga målarböcker med pennor, tuschpennor eller speciellt målarfärger. Men i den moderna världen finns det förmodligen inga familjer där det inte finns någon dator, vilket innebär att barnet fortfarande ständigt visar sitt intresse för den. Därför är online målarböcker förmodligen vad du bör börja med när du introducerar ditt barn för en dator. Dessa är ofarliga spel som hjälper ett barns utveckling.

Nu gillar jag verkligen att läsa, men jag minns inte när jag blev kär i att läsa. Absolut inte i skolan. I skolan var jag ständigt intresserad av något annat. Det är sant att de inte läste för mig så mycket som jag gjorde för mina barn. Eller så verkar det för mig... Kort sagt, jag kommer inte ihåg. I allmänhet, tills jag var 10 år gammal, minns jag inte min barndom väl - bara isolerade passager. Jag minns det i gymnasium Jag var besatt av Shklyarsky, Dumas och Verne. Men jag började läsa glupskt efter college. Jag läser allt i rad: det jag inte läste färdigt i skolan - för denna kunskap finns verkligen i...

Läs på vår blogg: de senaste relationsberättelserna, intressanta recept, tips och bara livshistorier.

Det är som om vi lämnar oss själva en flyktväg, men hur kan du få tillbaka ditt barn efter 2,5 år hemma? Många människor runt omkring oss vet inte ens att hon inte är vår. Nåväl, kanske någon hittar ord till stöd och tröst. Och ännu bättre, riktiga råd.

Tillsammans med kuratorer - elever i åldrarna 18-25 år lär sig barn nya saker, börjar intressera sig för det mest vanliga (som fotboll, konst, sång, gitarr) eller helt ovanliga (poi, geocaching, testoplastik och keramik, kinesiska och Feng Shui) sport och kreativitet. Rådgivaren, som en auktoritativ vuxen, visar inte bara genom sitt exempel intresse för en viss aktivitet, utan förklarar också betydelsen och användbarheten av varje ämne, möjligheten till det praktisk applikation i livet. Och det viktigaste...

Hur intresserar man ett barn så att det inte spelar datorspel, PSP och mobiltelefoner dag och natt? Nästan alla moderna föräldrar står inför detta problem. På 70-80-talet fanns inga datorer och mobiltelefoner, men det fanns inte många sport- och kreativa sektioner, och inte alla föräldrar hade råd att delta i dem. Dock verkar det som om vi var helt olika barn då... mer sällskapliga, öppnare, mer självständiga och målmedvetna. Vi...

Nuförtiden, när det finns en dator i nästan varje familj och i många skolor, är alla föräldrar mycket oroade över datorns påverkan på barnet. Är en dator säker för en växande organism? Hur länge kan ett barn sitta vid datorn utan att det påverkar hälsan? Vad orsakar datorernas skada för barn? Du kommer att lära dig om detta och mycket mer av nättidningen Charla för kvinnor.

Faktiskt skada på datorn ligger i samma sak som dess värdighet - i dess gränslösa fascination. Datorskada för barn kan endast orsakas av bristande efterlevnad enkla regler som hjälper till att upprätthålla hälsan. Därför, när man köper en dator till ett barn, måste föräldrar tydligt förstå: nu måste de övervaka hur länge barnet sitter vid datorn, hur mycket barnet spelar på datorn. Det är med andra ord föräldrarna som är ansvariga för om datorn kommer att gynna deras barn eller omvänt skada dem.

Datorskada för barn

Människor som arbetar på ett kontor och tvingas sitta framför en dator hela dagen vet på egen hand hur deras ögon lider av detta: en brännande känsla uppstår, ögonlocken gör ont och det känns som att sand har hällts i ögonen. Därför är det väldigt viktigt att barn inte spenderar mycket tid vid datorn. Eftersom barn som är fascinerade av datorn inte märker tröttheten och tröttheten i sina ögon kan de överbelasta dem kraftigt. Dessutom, om barn som spelar dator och inte engagerad i någon form av träningsprogram. Dator "leksaker" kan fängsla ett barn så mycket att han kan sitta framför datorn hela dagen utan avbrott. Därför, för att rädda ditt barn bra syn, kontrollera alltid hur mycket tid han tillbringar framför skärmen.

Om ett barn okontrollerat sitter vid datorn är detta kantat av utvecklingen av fysisk inaktivitet. När allt kommer omkring behöver människokroppen, och särskilt en växande organism, rörelse. På grund av långvarig orörlighet förvärras barnets välbefinnande och störningar uppstår i kroppen. När barnet spelar mycket datorspel, detta åtföljs av känslomässig spänning, som inte heller försvinner spårlöst. Som ett resultat, efter att ha suttit framför datorn hela dagen, blir barnet upprört och irriterat på kvällen, blir aggressivt och okontrollerbart och sover dåligt på natten. Och anledningen till detta är att föräldrarna följde sitt barns ledning och lät honom leka hela dagen.

Med ett ord handlar det om en känsla för proportioner. Datorskada för barn orsakas av överdriven tid vid datorn. Därför är föräldrarnas uppgift att kontrollera tiden som barnet sitter vid datorn. För att förhindra att datorn skadar förskolebarns hälsa bör barn under sex år inte tillåtas tillbringa mer än tjugo minuter vid datorn. Barn i åldrarna 8-9 år kan spela pedagogiska spel i trettio till fyrtio minuter. Och från tio års ålder kan man få sitta framför en skärm i högst en och en halv timme. Naturligtvis vill föräldrar ibland ta en paus från sitt rastlösa barn, så de låter honom sitta vid datorn längre så att han inte stör hushållssysslorna. Men det här är inte det bästa alternativet: försök att sysselsätta ditt barn med något annat.

Eftersom det är mycket påfrestande för ögonen att stå framför en dator under en längre tid, rekommenderas att justera ljusstyrkan och kontrasten på skärmen så att visuell trötthet inte uppstår. På "skrivbordet" kan du installera en bild av lugna toner, till exempel ett landskap. Det är också lämpligt att lära ditt barn att göra speciella övningar för ögonen.

En dators inflytande på ett barn i grundskoleåldern

Om ditt barn redan är åtta år är det fullt möjligt för honom att köpa sin egen dator. Med en rimlig inställning till datorn och din kontroll över hur länge barnet sitter vid datorn kommer dess inflytande att vara till nytta. Således konstaterar psykologer att datorer är det bra medhjälpare skolbarn, när de utvecklar vissa färdigheter: uppmärksamhet, logik, abstrakt tänkande. Genom att spela pedagogiska datorspel utbildar ett barn sig själv, lär sig att fatta självständiga beslut och utvecklar sina kreativa förmågor.

Om ditt barn sitter vid datorn för länge

Om din barn som spelar dator timmar i sträck och du inte kan slita honom från spel, då är du troligen skyldig till detta, eftersom du lät ditt barn spendera så mycket tid framför skärmen som han ville. Försök att ändra barnets uppmärksamhet på något sätt, distrahera honom med någon annan aktivitet, registrera honom för en sportavdelning, hitta en hobby för honom. Prata med ditt barn och förklara på ett enkelt och begripligt sätt varför det är skadligt att sitta länge framför datorn. Men du behöver inte berätta skrämmande historier, tvinga, skrika och sätta press på honom - han kommer att uppskatta din uppriktighet och ärlighet mycket mer.

Var inte överdrivet rädd för det negativa en dators påverkan på ett barn, för med ett kompetent och rimligt tillvägagångssätt är dess fördelar mycket större. Ju tidigare han bekantar sig med tekniken, börjar förstå den och förstår något, desto mer utvecklad blir han. Trots allt i vår tid tekniska framsteg Varje människa måste komma i kontakt med teknik på ett eller annat sätt. Denna smarta maskin kommer att hjälpa ditt barn att öka sin kunskapsnivå, han kommer att bli intresserad av de senaste tekniska landvinningarna, och detta kommer utan tvekan att vara användbart för honom i framtiden.

Alisa Terentyeva

Moderna barn vet hur man använder en dator från en tidig ålder. Detta är inte förvånande - nästan alla familjer har telefoner, surfplattor och, naturligtvis, datorer. Små barn hanterar dem lätt, särskilt om de är sensoriska. Vad lär våra barn genom att spela på dessa informationsmedier? Och studerar de eller stör de helt enkelt inte sina föräldrar medan de är upptagna?

Våra barn bor i informationssamhälle där en av de viktigaste aspekterna av en persons aktivitet är förmågan att snabbt och effektivt arbeta med information, med hjälp av moderna medel och metoder för detta, vilket gör att han kan känna sig mer trygg i livet.

Men är det detta våra barn gör när de spelar på surfplattor? Känner de till andra datorfunktioner förutom spel? Och vad kan vi göra för att lära dem att leva i ett nytt informationssamhälle med hjälp av en dator för att ta emot och bearbeta information, och att inte slösa tid på att spela spel på datorn.

Barn brukar leka. I spelet bekantar de sig med livet, lär sig beteenden i olika situationer, utvecklar sin uppmärksamhet och reaktion. Så låt oss hjälpa dem med detta. Och när vi ger dem en surfplatta eller sätter dem framför en bärbar dator kommer vi att välja ut spel och uppgifter för dem som kan lära dem något, och inte bara underhålla dem. Låt oss lära barn att arbeta i grafiska redaktörer, börjar med det enklaste: Paint, och sedan i andra lika intressanta datorprogram.

Ladda ner:

Förhandsvisning:

Barn och dator i den moderna världen.

Shishkina Nina Brunovna

Moderna barn vet hur man använder en dator från en tidig ålder. Detta är inte förvånande - alla familjer har telefoner, surfplattor och, naturligtvis, datorer. Små barn hanterar dem lätt, särskilt om de är sensoriska.

Vad lär våra barn genom att spela på dessa informationsmedier? Och studerar de eller stör de helt enkelt inte sina föräldrar medan de är upptagna?

Informatisering av samhället är en objektiv och naturlig process. I informationssamhället är en av de viktigaste aspekterna av mänsklig verksamhet förmågan att snabbt och effektivt arbeta med information med hjälp av moderna verktyg och metoder för detta. Använder nya informationsteknik och resurser gör att en person kan känna sig mer trygg i livet.

Små barn brukar leka. I spelet bekantar de sig med livet, lär sig beteenden i olika situationer, utvecklar sin uppmärksamhet och reaktion. Så låt oss hjälpa dem med detta. Och när vi ger dem en surfplatta eller sätter dem framför en bärbar dator kommer vi att välja ut spel och uppgifter för dem som kan lära dem något, och inte bara underhålla dem.

På Internet kan du hitta många sajter med spel för barn. I slutet av artikeln kommer jag att ge länkar till några av dem. När du väljer spel, se till att de utvecklar logik, uppmärksamhet och får information som passar deras ålder. Låt inte barn spela spel som är grymma och omänskliga. Lär dem hur man ritar på datorn. Det finns många bra program för detta.

Jag har lett cirkeln "World of Informatics" i flera år nu. Mitt utbildningsprogram är inriktat på den vetenskapliga, tekniska och kreativa utvecklingen av barnets personlighet. I det här fallet ligger tonvikten på utvecklingen av tänkande, vilket bestämmer en persons förmåga att snabbt bearbeta information och fatta välgrundade beslut. Med hjälp av en dators kapacitet blir barn bekanta med olika sätt att uttrycka och visualisera tankar, med människors idéer och sätt att tänka. av olika åldrar, olika social tillhörighet. Tonvikten ligger på barnets egna aktiviteter i att söka, förstå och bearbeta ny kunskap. Läraren fungerar som arrangören av inlärningsprocessen, ledaren för barns kreativa strävanden och ger dem den hjälp du behöver och hjälp. En speciell egenskap hos detta program är utbildning i datorgrafik.

Alla har det på sin dator Måla program. Många människor uppskattar det inte. Men det här är en fantastisk virtuell skissbok. På min "World of Informatics"-klubb börjar jag lära barn hur man ritar på en dator med det här programmet. På webbplatsen för min cirkel lägger jag upp en algoritm för att rita de första ritningarna. Jag lär ut hur man kombinerar dem, gör collage och vykort för semestern. Efter att ha lärt sig att rita med en algoritm börjar barnen komma på sina egna ritningar. Detta fängslar dem, utvecklar kreativitet, uppmärksamhet, tänkande, lär dem att se skönhet i vanliga saker och att vara mer uppmärksam på andras arbete. Sedan introducerar jag barn för designprogram för barn, som: "Home Workshop", som låter barn göra fotocollage, diversifiera gamla fotografier, visa sin fantasi eller programmet "Foto på 5 minuter", som låter dem förbättra foton och ge dem ett ovanligt utseende.

Sedan introducerar jag dem för Moviemaker-programmet (Windows Film Studio) – för barn i 2:a studieåret är detta en möjlighet att enkelt och snabbt (och barn behöver få allt så snabbt som möjligt) att skapa sin egen film utifrån sina egna fotografier. Till exempel: "Min familj", "Sommarlov", etc. Och först då introducerar jag dem till PowerPoint-programmet (i det tredje studieåret). Att skapa en presentation är roligt, men det kräver uppmärksamhet, tålamod och fokus. Därför introducerar jag inte detta program under de första studieåren. Efter att ha lärt sig att göra presentationer gör barnen dem gärna till lektionerna, vilket hjälper till att väcka intresse för lärande.

I Förra året träning (programmet är utformat för 4 år), introducerar jag barnen för Photoshop-program och Flash. Barn lär sig att rita i dem, särskilt i Flash, skapa collage och animerade teckningar (i Photoshop) och enkla Flash-videor.

Programmet innehåller en teoretisk del, som implementeras av följande principer och metoder:

Principer: vetenskapligt, tillgängligt, systematiskt, dynamiskt, interaktion mellan teori och praktik.
Metoder: steg-för-steg upptäckt, dialogisk, jämförelse, metod för rapportering, organisations- och utställningsklasser, metod för att aktivera aktivitet och tänkande, metod för att attrahera barns känslomässiga, visuella och vardagliga upplevelser.

Målen för programmet är:

Bildande av initiala idéer om egenskaperna hos information, sätt att arbeta med den, särskilt med hjälp av en dator.
Få kunskap om användningen av en dator som verktyg för praktiska aktiviteter.
Utveckling av logiskt och figurativt tänkande, fantasi, uppmärksamhet, minne, kreativa och kognitiva potential hos studenten, vidga hans horisonter med hjälp av de rikaste datorverktygen för detta.
Utveckling av konstnärlig smak, noggrannhet, samvetsgrannhet i arbetet vid utförandet av uppgifter.
Utveckling av behovet av egenutbildning.

Jag bestämde mig för att beröra detta ämne. Nyligen var sådan utrustning en lyx, men idag finns den i nästan alla hem. Och inte bara vuxna, utan även barn använder datorn.

Naturligtvis är fördelarna med en dator obestridliga: interaktiva skrivtavlor, program för kreativitet och lärande, såväl som Internet, ökar ett barns utbildningsmöjligheter och kunskapsnivå. Till exempel, min treårige son, som bara spelade på en barndator, lärde sig hela alfabetet på ett par veckor, medan mina standardlektioner med ABC-boken inte gav det önskade resultatet.

Men en dators påverkan på ett barn kan också vara negativ. Vi kommer att prata om detta mer i detalj.

Datorn kan ha samma negativa inverkan som tv. Att sitta vid en dator länge belastar barnets kropp och psyke. Att arbeta vid en dator leder till dålig syn och fysisk inaktivitet. Den skadliga inverkan av en dator på ett barn manifesteras också i elektromagnetisk bestrålning av kroppen. Stora doser, som kan ackumuleras under flera år, kan i slutändan orsaka allvarliga konsekvenser.

Men mest av allt skadar barnets psyke att spendera lång tid vid datorn. Låt oss titta på de vanligaste Negativa konsekvenser sådan påverkan av datorn på barnet.

Trötthet

När ett barn sitter vid en dator flera timmar i rad blir det väldigt snabbt övertrött. Anledningen till detta är neuro-emotionell stress, som kräver att barnet ständigt koncentrerar sig och snabbt reagerar på en eller annan handling.

Amerikanska forskare har kommit till slutsatsen att redan i den 14:e minuten av att arbeta vid en dator blir ett barn rastlöst och frånvarande, och efter 20 minuter visar sig datorns påverkan på barnet i undertryckandet av aktiviteten hos centrala nervsystemet.

Datorberoende

Barnpsykiatriker har slagit larm under lång tid, eftersom datorspel leder till ständig stimulering av de områden i hjärnan som ansvarar för njutning. Som ett resultat vill barnet få tillfredsställelse så länge som möjligt, och detta är ett verkligt beroende, som till och med kan jämföras med droger.

En dators negativa inverkan på ett barn beskrivs i detalj i T.L. Shishovas bok "The Child and the Computer." Den talar också om ett mycket intressant experiment, under vilket en elektrod implanterades i hjärnan på råttor, som var ansvarig för att ta emot nöje. Att ofta trycka på knappen, vilket skickade elektriska stötar till hjärnan, ledde till snabb utmattning av råttorna, eftersom de glömde att äta och dricka. Som ett resultat dog råttorna helt enkelt.

Men japansk forskning har visat att en dators inverkan på ett barn är så enorm och stark att den kan leda till att hjärnans utveckling stoppas. Barn som spelar dataspel är mer aggressiva och oförmögna att kontrollera sina känslor.

Kränkning av barns horisonter

Vårt liv kastar ständigt upp olika situationer, vars resultat kan vara väldigt olika. Vi tänker och väljer vad vi anser vara nödvändigt.

I spel är det tvärtom. Deras plot är oftast linjär, vilket innebär att man använder endast en eller högst två eller tre metoder. Som ett resultat är barns horisonter avsevärt smalare, det är ingen idé att fantisera eller föreställa sig något alls.

Denna påverkan av en dator på ett barn leder till allvarliga psykiska störningar. Ett barn som ständigt klickar på musknapparna kan inte uppleva de känslor som kan upplevas när man leker med bilar, byggset, kuber etc. Finmotoriken i händerna lider mycket, eftersom det inte hjälper att klicka på mus- och tangentbordsknapparna.

Att göra spelet till verklighet

Datorspel orsakar stor skada för barns uppfattningar. Faktum är att barn verkligen älskar att levandegöra det de ser på TV eller på datorn. Om under spelet en älskad hjälte dör tragiskt när han försöker rädda människor eller, som en steeplejack, hoppar på träd och golv i hus, kommer barnet att kunna återskapa alla dessa handlingar i verkligheten. En dators inflytande på ett barn påverkar negativt jämförelsen av verkliga och virtuella händelser.

Barns aggression och grymhet

Handlingen i de flesta datorspel bygger på att man kan överleva, förstöra sina rivaler osv. Att uppnå dessa mål sker oftast genom att skjuta.

Vad kan denna påverkan av en dator på ett barn leda till? Dessutom kan allt i det här livet endast uppnås genom grymhet, aggression och användning av vapen. Men barn kan ta det på allvar.

Det har förekommit många fall där barn skjutit mot sina klasskamrater och människor som passerat längs gatan. Enligt statistiken är majoriteten av barnskyttarna i USA. Ett fruktansvärt fall registrerades också där när ett 4-årigt barn, som tog ut sin fars pistol ur garderoben, sköt mot sin barnflicka, som sedan fördes bort i en ambulans. Det är svårt att tro att han kunde göra detta medvetet. Troligtvis såg han en sådan historia antingen på TV eller på datorn.

Föräldrars ouppmärksamhet

I de flesta fall tänker föräldrar inte på innehållet när de köper det här eller det spelet till sitt barn. Som ett resultat väljer de helt enkelt ett ljust omslag eller styrs av sina vuxna önskningar, det vill säga vad de skulle vilja spela själva. Även om det skulle vara bra att kolla vad barnet ska leka senare. Barnets psyke är mycket mottagligt och kan inte kritiskt utvärdera vad det ser.

Med andra ord, det ett barn ser kommer att förfölja honom hela livet. För att undvika en sådan negativ påverkan av datorn på barnet, råder webbplatsen föräldrar att vara uppmärksamma på vad deras barn spelar.

Barnslig själviskhet

Mycket ofta sätter föräldrar, för att åtminstone sysselsätta sitt barn med något, det helt enkelt framför TV:n eller datorn och inser inte ens att detta leder till utvecklingen av barndomens ensamhet.

Dessutom kan datorspel utveckla själviskhet och isolering hos barn, eftersom de flesta av deras intriger är baserade på principerna om "survival of the fittest" eller "alla överlever för sig själva."

Felaktig uppfattning om världen

En dators negativa påverkan på ett barn visar sig i en felaktig uppfattning av världsbilden. Att spendera lång tid vid datorn leder till att barnet börjar se på allt verkligt som något aggressivt och grymt, och en del barn slutar helt märka denna verklighet.

En gång genomfördes en studie som hette "Drawing of the Whole World." Två grupper barn samlades in: några var inte beroende av datorn, medan andra satt nära bildskärmen i dagar. Som ett resultat ritade den första gruppen en ljus och färgstark värld, med bilder av träd, människor och solen. Men i ritningarna av den andra gruppen var tecken på ökad ångest, grymhet och rädsla tydligt synliga. Vissa barn porträtterade till och med vapen och döda människor.

Ovilja att kommunicera med riktiga människor

Konsekvenserna av en dators negativa påverkan på ett barn visar sig också i kommunikation med andra människor. Om tidigare ett barn som hade vissa svårigheter att kommunicera med andra människor på något sätt kunde förändra sig själv och ta några steg för att komma närmare, är situationen idag en helt annan.

För att glömma alla dina problem kan du helt enkelt fördjupa dig i datorn, hitta vänner på Internet och lugnt kommunicera med dem på villkoret av anonymitet. Det finns ingen anledning att anpassa sig till människorna runt omkring dig, du kan bete dig som du vill. Barn förstår att de inte kommer att bli igenkända eller dömda med en sträng blick för dåligt beteende.

Slöseri med tid

En dators inflytande på ett barn berövar honom den riktiga barndomen. Internet och datorspel tar upp det mesta av barnens tid, som de skulle kunna lägga på något mer användbart och nödvändigt.

Notera till föräldrar

För att dina barn ska vara fysiskt och psykiskt friska är det värt att ta strikt kontroll över deras datoranvändning. Negativ påverkan Du kan undvika att använda en dator på ditt barn om du kommer ihåg följande:

Begränsa ditt barns tid vid datorn.
Håll koll på vad ditt barn spelar, vilka filmer han tittar på och var han surfar på Internet.
Installera på din dator användbara program vem ska lära barnet vad som är bra och nödvändigt.
Gör ögonövningar med ditt barn, se till att det inte bländar på datorskärmen.
Spela regelbundna spel med ditt barn oftare som utvecklar sensoriska färdigheter och uppmärksamhet.
Hjälp ditt barn att hitta ett gemensamt språk med sina kamrater, lär honom kommunikationssätt, försök prata med honom oftare.
Lämna inte ditt barn vid datorn utan uppsikt (särskilt små barn).
Förklara för honom vad han kan spela och vad han kan titta på.