Īss lekciju kurss datorzinātnēs. Pabeigt lekciju piezīmes par datorzinātnēm. Informācija un tās pasniegšanas formas

Federālā izglītības aģentūra

Valsts augstākās profesionālās izglītības iestāde

Samaras Valsts tehniskā universitāte

Lekcijas par datorzinātnēm

1.kursa pilna laika studentiem

1004. un 1805. specialitātes

Samara 2008

LEKCIJA 6. ALGORITMI. ALGORITMIZĒŠANA. ALGORITMISKĀS VALODAS 19

LEKCIJA Nr.1 DATORINŽENERIJAS ATTĪSTĪBAS VĒSTURE. PAMATJĒDZIENI: INFORMĀCIJA, VĀKŠANA, PĀRSŪTĪŠANA, INFORMĀCIJAS APSTRĀDE

Pirmā datora pieminēšana ir atrodama Leonardo da’Vinči darbos (“loģiskās mašīnas” zīmējumos). Par programmējamās mašīnas pirmo realizāciju tiek uzskatītas aušanas stelles (stieņi un perforētas lentes aušanas diegu secības maiņai – auduma veids).

Pirmā datora praktiskā izmantošana bija artilērijas galdu aprēķins 1920.-30. gados. Kontaktori, 3 stāvu ēka, vairāki desmiti programmētāju, apmēram mēnesis programmēšana, vairākas stundas aprēķini.

Pirmais ELEKTRONISKAIS dators - ASV, analogā mašīna, programmēšana, savienojot blokus uzdevumam atbilstošā shēmā.

Tālākā attīstība - datori uz radiolampām, iekšzemes - Ural, tranzistoru iekšzemes BESM-4, M-200 (līdz 10 6 operācijām / sek), Rietumu IBM IBM nāk uz PSRS no sociālā. valstīm (Ungārija, Bulgārija, Austrumvācija) kā ES dators. ES-dators ir jaudīga iekārta “kolektīvai” lietošanai. Komandas darbs ir spiests CPU un perifērijas ierīču ātruma neatbilstības dēļ.

Kad parādās vairākuzdevumu režīms ar mainīgu uzdevumu skaitu, parādās termināļi un displeja stacijas. Mašīnu izmantošana kļūst patiesi komunāla. Termināļi iegūst intelektu un kļūst par personālajiem datoriem. Elektronika-60 100, Iskra, IBM.

Ja aviācijas tehnoloģijas attīstītos tikpat ātri kā skaitļošana (veiktspēja, efektivitāte, rentabilitāte, izmaksu samazināšana), šobrīd (apmēram pirms 10 gadiem) ikviens varētu brīvi iegādāties Boeing 760 tipa lidmašīnu, iepildīt spaini benzīna un aplidot pasauli 20 gadā. minūtes.

Individuālai lietošanai paredzētu mašīnu paralēla izstrāde:

PROMIN: 100 soļu programmējamas atmiņas (kabatas kalkulators Electronics B3-38)

NAIRI: augsta līmeņa valodu programmēšana, ievade/izvade – elektriskā rakstāmmašīna 120 rakstzīmes/min vai perforators.

Programmēšanas tehnikas izstrāde.

Programmēšana mašīnkodos - programmētājs-burvis. Neviens nezina un nesaprot, “kā viņš to dara” (prāts).

Mašīnorientētas valodas (nairi).

Bieži atkārtotas komandu ķēdes rada tulkus un tulkotājus.

Universālas augsta līmeņa algoritmiskās valodas FORTRAN, ALGOL, PL-1, BASIC, Pascal.

Uz problēmām orientētas programmēšanas valodas.

Delphi vizuālo programmu projektēšanas sistēmas, programmēšana bez programmēšanas.

Informācijas nesēju izstrāde.

Magnētiskais cilindrs – BESM.

Magnētiskās lentes, magnētiskie diski – ES.

5 collu disketes no 180 kB - Iskra, līdz 720 kB.

7 MB cietais disks – Spark.

CD un DVD.

Flash atmiņas kartes.

Ievades/izvades rīku izstrāde

Perforēta fotofilma, kases lente ar cipariem normalizētā formā, programmētāja-regulatora pults - Ural.

Perfokartes, perfolentes, ATsPU – BESM

Tas pats ar e-pastu. rakstīt misu. vai sistēmas programmētāja monitors - EC. Vēlāk tastatūras un monitora displeja stacijas.

Eksotisks: dažāda veida piespraudes speciāli. zīmulis, daudzslāņu monitoru ekrāni pirkstu bakstīšanai, viegla pildspalva.

Printeri: matrica, elektrotermiskais, tintes, lāzers.

Ploteri, ploteri: plakanvirsmas, rullīšu pildspalva, tintes printeris.

Monitori un grafiskās kartes: 320x200 vienkrāsains: melns, zaļš, sarkans; krāsa 320x200, 640x480, 1024x768, ...; CGA-krāsu grafikas adapteris 4 krāsas, EGA-uzlabots grafiskais adapteris 12 krāsas, VGA-videogrāfiskais adapteris 256 krāsas, SVGA-supervideogrāfiskais adapteris4*10 6 krāsas.

Jēdziens "Informātika"(franču) informātikā) nāk no franču vārdiem informāciju(informācija) un automātiski(automatizācija) un burtiski nozīmē "informācijas automatizācija".

Plaši izplatīta ir arī šī termina angļu versija - "Datorzinātne", kas burtiski nozīmē "datorzinātne".

1978. gadā Starptautiskais zinātniskais kongress oficiāli piešķīra šo koncepciju "Informātika" jomas, kas saistītas ar informācijas apstrādes sistēmu, tostarp datoru un to programmatūras izstrādi, izveidi, izmantošanu un loģistikas uzturēšanu, kā arī datorizācijas organizatoriskiem, komerciāliem, administratīvajiem un sociālpolitiskajiem aspektiem - masveida ieviešana datortehnika visās cilvēku dzīves jomās.

Tādējādi datorzinātne ir balstīta uz datortehnoloģiju un nav iedomājama bez tās.

Datorzinātne ir zinātnes disciplīna ar plašu pielietojumu klāstu. Tās galvenie virzieni:

datorsistēmu un programmatūras izstrāde;

informācijas teorija, kas pēta procesus, kas saistīti ar informācijas pārraidi, uztveršanu, pārveidošanu un uzglabāšanu;

mākslīgā intelekta metodes, kas ļauj izveidot programmas tādu problēmu risināšanai, kuras, veicot cilvēka darbību, prasa noteiktus intelektuālus pūliņus (loģisks secinājums, mācīšanās, runas izpratne, vizuālā uztvere, spēles u.c.);

sistēmas analīze, kas sastāv no projektētās sistēmas mērķa analīzes un prasību noteikšanas, kurām tai jāatbilst;

datorgrafikas, animācijas, multivides metodes;

telekomunikāciju līdzekļi, tostarp globālie datortīkli, kas apvieno visu cilvēci vienotā informācijas kopienā;

dažādi pielietojumi, kas aptver ražošanu, zinātni, izglītību, medicīnu, tirdzniecību, lauksaimniecību un visas citas ekonomiskās un sociālās darbības.

Parasti tiek uzskatīts, ka datorzinātne sastāv no divām daļām:

tehniskie līdzekļi;

programmatūra.

Tehniskie līdzekļi, tas ir datoru aparatūra, angļu valodā apzīmē ar vārdu Aparatūra, kas burtiski tulko kā "cietie produkti".

Un priekš programmatūra tika izvēlēts (pareizāk sakot, izveidots) ļoti veiksmīgs vārds Programmatūra(burtiski - "mīkstās preces"), kas uzsver līdzvērtību programmatūra un pati mašīna un tajā pašā laikā uzsver programmatūras spēju modificēt, pielāgot un attīstīt.

Papildus šīm divām vispārpieņemtajām datorzinātņu nozarēm ir vēl viena nozīmīga nozare - algoritmiskie rīki. Viņai krievu akadēmiķis A.A. Dorodņicins ieteica vārdu Prāta programma(no angļu valodas smadzenes- inteliģence). Šī nozare ir saistīta ar algoritmu izstrādi un to konstruēšanas metožu un paņēmienu izpēti.

Jūs nevarat sākt programmēšanu, vispirms neizstrādājot algoritmu problēmas risināšanai.

Datorzinātnes loma sabiedrības attīstībā ir ārkārtīgi liela. Ar to saistīts revolūcijas sākums informācijas uzkrāšanas, pārraidīšanas un apstrādes jomā. Šī revolūcija, kas seko revolūcijām matērijas un enerģijas pārvaldībā, ietekmē un radikāli pārveido ne tikai materiālās ražošanas sfēru, bet arī dzīves intelektuālo un garīgo sfēru.

Datortehnikas ražošanas izaugsme, informācijas tīklu attīstība, jaunu informācijas tehnoloģiju radīšana rada būtiskas izmaiņas visās sabiedrības jomās: ražošanā, zinātnē, izglītībā, medicīnā u.c.

Ražošanas gads: 2007

Izmērs: 905 kb

Formāts: doc

Apraksts:

Labs datorzinātņu lekciju kurss 1.kursam, kas palīdzēs pirmkursniekam apgūt datorzinātnes pamatjēdzienus.

1. Kas ir datorzinātne.
Šajā lekcijas punktā tiek runāts par datorzinātnes kā zinātnes nozīmi, runāts par informāciju, kā tā tiek mērīta, kā tā tiek glabāta un pārraidīta attālumā.
2. No kā sastāv dators?
Datora sastāvdaļu apraksts un darbības principi.
3. Datoru klasifikācijas kritēriji.
Īss vēsturisks priekšvēsture par datortehnoloģiju vēsturi. Datoru paaudzes.
4. Viss par skaitļu sistēmām.
Bināro, oktālo, decimālo un heksadecimālo skaitļu sistēmu apraksts un pārveidošanas metodes no vienas sistēmas uz citu.
5. Loģikas algebra.
Diskrētās matemātikas sadaļa un loģiskās operācijas.
6. Kas ir programmatūra.
Klasifikācija un mērķis dažādas programmas.
7. Algoritmi.
Grafisko un verbālo algoritmu sastādīšanas pamati.

Valsts budžeta izglītības iestāde

Vidējā profesionālā izglītība

Zlatoust Medicīnas koledža

LEKCIJAS KURSS

PĒC DISCIPLINAS

"Datorzinātne"

visu specialitāšu studentiem

2014. gads

Pārskatīts

Centrālās komitejas sēdē

Protokols Nr.____________

No “____” 2013. gada _________

Ciklu komisijas priekšsēdētājs

_____________________________

Apstiprināts

metodiskie ieteikumi

Protokols Nr.____________

No “____” 2013. gada _________

Metodiskās padomes priekšsēdētājs

____________

Priekšvārds

Šī rokasgrāmata ir paredzēta studentiem un citiem lietotājiem, kuri studē disciplīnu “Datorzinātnes”.

Rokasgrāmatā ir priekšvārds, ievads, trīs sadaļas un secinājums. Pirmajā sadaļā aplūkots informācijas jēdziens, kā arī informācijas veidi un informācijas mērvienības. Tiek ņemta vērā arī datoru aparatūra un programmatūra. Datoru drošības pamati. Otrajā sadaļā ir apskatīta programmatūra, lietojumprogrammatūra, aprakstīta MS Excel programma un izklājlapu struktūra, sniegta informācija par MS Word procesoriem un aprakstīta tehnoloģija darbam ar datu bāzēm. Microsoft Access projektēšanas režīmā. Trešajā sadaļā ir informācija par vietējiem un globālajiem datortīkliem, interneta sniegtajiem pakalpojumiem un interneta adresāciju.

Ievads

Priekšmets “Informātika” ir akadēmiskā disciplīna, kas pēta datu (informācijas) veidošanas, uzglabāšanas, reproducēšanas un apstrādes tehnoloģijas, izmantojot datortehnoloģiju, kā arī šo rīku darbības principus un to pārvaldības metodes.

Disciplīnas “Informātika” apgūšanai ir šādi mērķi:

vispārīgu priekšstatu veidošana par datortehnoloģiju izmantošanas iespējām;

iepazīšanās ar mūsdienu informācijas tehnoloģiju (informācijas vākšana, apstrāde, uzglabāšana un pārraide) pamatiem un to attīstības tendencēm;

apmācību moderno informācijas tehnoloģiju izmantošanā profesionālajā darbībā un iegūto rezultātu analīzē,

algoritmiskās domāšanas prasmju attīstīšana;

apgūt tehnikas darbam ar mūsdienu standarta lietojumprogrammu pakotnēm (MS Excel, MS Word un MS Access), kas nodrošina plašas informācijas apstrādes iespējas.

Disciplīnas apguves rezultātā studentiem ir:

Zināt:

ierīci personālais dators, perifērijas ierīces, personālo datoru programmatūras struktūra;

sistēmas programmatūras produktu lietošanas pamati profesionālu problēmu risināšanai elektroniskajos datoros.

Būt spējīgam:

strādāt ar dažāda veida informāciju, izmantojot datoru un citus informācijas nesēji Un komunikācijas tehnoloģijas;

organizēt savas informatīvās aktivitātes un plānot to rezultātus;

izmantot programmas grafiskie redaktori elektroniskie datori profesionālajā darbībā;

strādāt ar profesionālām lietojumprogrammu pakotnēm elektroniskajos datoros;

noformē tehnisko dokumentāciju elektroiekārtu apkopei un ekspluatācijai;

1. sadaļa. Informācijas kultūras pamati.

Tēma 1.1. Informācijas atbalsta tehniskie līdzekļi.

Sabiedrības informatizācija.

Informatizācija ir sarežģīts sociāls process, kas saistīts ar būtiskām izmaiņām iedzīvotāju dzīvesveidā. Tas prasa nopietnus centienus daudzās jomās, tostarp datoru analfabētisma izskaušanā, jaunu informācijas tehnoloģiju izmantošanas kultūras veidošanā utt.

Sabiedrības attīstības virzītājspēkam vajadzētu būt informatīvu, nevis materiālu produktu ražošanai. Informācijas sabiedrībā mainās ne tikai ražošana, bet arī viss dzīvesveids, vērtību sistēma un kultūras brīvā laika nozīme saistībā ar materiālajām vērtībām. Informācijas sabiedrībā tiek ražots un patērēts intelekts un zināšanas, kā rezultātā palielinās garīgā darba īpatsvars. Cilvēkam būs nepieciešamas spējas būt radošam, un pieprasījums pēc zināšanām pieaug. Sabiedrības informācijas materiālā un tehnoloģiskā bāze būs dažāda veida sistēmas, kuru pamatā ir datortehnoloģijas un datortīkli, informācijas tehnoloģijas, telekomunikācijas.

Sabiedrības informatizācija ir organizēts sociāls, ekonomisks, zinātnisks un tehnisks process, kurā tiek radīti optimāli apstākļi informācijas vajadzību apmierināšanai un pilsoņu, valsts iestāžu, pašvaldību, organizāciju, sabiedrisko apvienību tiesību īstenošanai, pamatojoties uz informācijas resursu veidošanu un izmantošanu.

Informācijas sabiedrība ir sabiedrība, kurā lielākā daļa strādājošo nodarbojas ar informācijas, īpaši tās augstākās formas - zināšanu, ražošanu, uzglabāšanu, apstrādi un pārdošanu.

Informatizācijas mērķis ir uzlabot cilvēku dzīves kvalitāti, paaugstinot produktivitāti un atvieglojot viņu darba apstākļus.

Galvenie attīstības kritēriji informācijas sabiedrība ir šādas:

datoru pieejamība;

Datortīklu attīstības līmenis;

Informācijas kultūras valdīšana, t.i. zināšanas un prasmes informācijas tehnoloģiju jomā.

Datoru rašanās un attīstība ir nepieciešama sabiedrības informatizācijas procesa sastāvdaļa. Sabiedrības informatizācija ir viens no mūsdienu sociālā progresa likumiem. Informatizējot sabiedrību, galvenā uzmanība tiek pievērsta pasākumu kopumam, kura mērķis ir nodrošināt uzticamu, visaptverošu un savlaicīgu zināšanu pilnvērtīgu izmantošanu visos cilvēka darbības veidos. Lai nodrošinātu saziņas pieejamību ar datoru dabiskajā valodā, tas tiks aprīkots ar multimediju rīkiem, galvenokārt audio un video. Nākotnē portatīvajiem datoriem vajadzētu kļūt miniatūrākiem, savukārt to mikroprocesoru ātrumam jābūt tādam pašam kā mūsdienu superdatoros. Tiem jābūt plakanam displejam ar labu izšķirtspēju. Viņu ārējās atmiņas ierīces – magnētiskie diski – būs pārnēsājamas un to ietilpība būs lielāka par 100 GB.

Lai nodrošinātu kvalitatīvu un plašu informācijas apmaiņu starp datoriem, tiks izmantoti jauni saziņas kanāli:

Infrasarkanie kanāli redzamības zonā.

TV kanāli.

Bezvadu tehnoloģija ātrdarbīgai digitālajai komunikācijai ar frekvenci 10 MHz.

Svarīgākā neatņemama sastāvdaļa informācijas kultūra mūsdienu cilvēks ir komunikatīva kultūra, kurā tiek izmantotas mūsdienu informācijas tehnoloģijas. Tīkla informācijas tehnoloģiju attīstība ir padarījusi globālā datortīkla interneta informācijas resursus potenciāli pieejamus lielākajai daļai cilvēces. Spēja iegūt nepieciešamo informāciju no tīkla kļūst par cilvēka informācijas kultūras neatņemamu sastāvdaļu.

Tādējādi cilvēkam ir informācijas kultūra, ja:

ir izpratne par informāciju un informācijas procesiem, datora un tā programmatūras uzbūvi;

prot izmantot informācijas modelēšanu, risinot uzdevumus, izmantojot datoru;

prot ar pietiekamu ātrumu ievadīt informāciju no tastatūras un strādāt ar grafiskais interfeiss programmas, izmantojot peli;

zina, kā izveidot un rediģēt dokumentus, tostarp multivides prezentācijas;

prot apstrādāt skaitlisko informāciju, izmantojot izklājlapas;

zina, kā izmantot datu bāzes, lai uzglabātu un meklētu informāciju;

prot izmantot datortīkla informācijas resursus;

ievēro ētikas standartus, publicējot informāciju internetā un sazinoties ar interneta starpniecību.

Informācija un tās pasniegšanas formas

Informācijas jēdziens ir datorzinātņu pamatjēdziens. Jebkura cilvēka darbība ir informācijas vākšanas un apstrādes process, uz tās balstītu lēmumu pieņemšana un īstenošana. Līdz ar moderno datortehnoloģiju parādīšanos informācija sāka darboties kā viens no svarīgākajiem resursiem zinātnes un tehnoloģijas progresu.

Cilvēks informāciju uztver ar maņu palīdzību, glabā un apstrādā, izmantojot smadzenes un centrālo nervu sistēmu. Pārsūtītā informācija parasti attiecas uz dažiem objektiem vai mums pašiem un ir saistīts ar notikumiem, kas notiek apkārtējā pasaulē.

Zinātnē informācija ir primārs un nenosakāms jēdziens.

Informācijas jēdziens paredz materiāla informācijas nesēja, informācijas avota, informācijas raidītāja, uztvērēja un sakaru kanāla klātbūtni starp avotu un uztvērēju. Informācijas jēdziens tiek izmantots visās jomās: zinātnē, tehnoloģijās, kultūrā, socioloģijā un ikdienas dzīvē. Ar informācijas jēdzienu saistīto elementu specifiskā interpretācija ir atkarīga no konkrētas zinātnes metodes, pētījuma mērķa vai vienkārši no mūsu idejām.

Termins “informācija” cēlies no latīņu valodas “informatio” – skaidrojums, prezentācija, apzināšanās. Enciklopēdiskā vārdnīca (M.: Sov. Encyclopedia, 1990) definē informāciju vēsturiskajā evolūcijā: sākotnēji - informācija, ko cilvēki pārraida mutiski, rakstiski vai citos veidos (izmantojot konvencionālos signālus, tehniskos līdzekļus utt.); kopš 20. gadsimta vidus - vispārējs zinātnisks jēdziens, kas ietver informācijas apmaiņu starp cilvēkiem, cilvēku un mašīnu, signālu apmaiņu dzīvnieku un augu pasaulē (īpašību pārnese no šūnas uz šūnu, no organisma uz organismu).

Šaurāka definīcija ir dota tehnoloģijā, kur šis jēdziens ietver visu informāciju, kas ir uzglabāšanas, pārraides un pārveidošanas objekts.

Vispārīgākā definīcija notiek filozofijā, kur informācija tiek saprasta kā reālās pasaules atspoguļojums. Informācija kā filozofiska kategorija tiek uzskatīta par vienu no matērijas atribūtiem, kas atspoguļo tās struktūru.

Evolūcijas sērijās matērija, enerģija, informācija katra nākamā matērijas izpausme atšķiras no iepriekšējās ar to, ka cilvēkiem to bija grūtāk atpazīt, izolēt un izmantot tīrā veidā. Tieši grūtības identificēt dažādas matērijas izpausmes, iespējams, noteica cilvēces norādīto dabas zināšanu secību.

Ar informācijas jēdzienu ir saistīti tādi jēdzieni kā signāls, ziņojums un dati.

Signāls (no latīņu signum - zīme) ir jebkurš process, kas nes informāciju.

Ziņojums ir informācija, kas sniegta noteiktā formā un paredzēta pārsūtīšanai.

Dati ir informācija, kas sniegta formalizētā formā un paredzēta apstrādei tehniskajiem līdzekļiem, piemēram, datoru.

Ir divi informācijas pasniegšanas veidi - nepārtraukts un diskrēts. Tā kā signāli ir informācijas nesēji, kā pēdējos var izmantot dažāda rakstura fiziskos procesus. Piemēram, process elektriskā strāvaķēdē ķermeņa mehāniskās kustības process, gaismas izplatīšanās process uc Informācija tiek attēlota (atspoguļota) ar viena vai vairāku fiziskā procesa parametru (signāla) vērtību vai vairāku parametru kombināciju.

Signālu sauc par nepārtrauktu, ja tā parametrs noteiktās robežās var iegūt jebkādas starpvērtības. Signālu sauc par diskrētu, ja tā parametrs noteiktās robežās var iegūt atsevišķas fiksētas vērtības.

Ir jānošķir signāla nepārtrauktība vai diskrētums līmeņa un laika ziņā. Attēlā parādīts diagrammas veidā:

a) nepārtraukts signāls līmenī un laikā;

6) signāls Hdn, diskrēts līmenī un nepārtraukts laikā;

c) nepārtraukta līmeņa un diskrēta laika signāls HND;

d) signāls Hdd, diskrēts līmenī un laikā.

Visbeidzot, visu informāciju, kas mūs ieskauj, var sagrupēt pēc dažādiem kritērijiem, tas ir, klasificēt pēc veida. Piemēram, atkarībā no izcelsmes apgabala informāciju, kas atspoguļo nedzīvās dabas procesus un parādības, sauc par elementāru, dzīvnieku un augu pasaules procesus - bioloģiskos, cilvēku sabiedrības - sociālos.

Pēc pārraides un uztveres metodes izšķir šādus informācijas veidus: vizuālā - pārraida ar redzamiem attēliem un simboliem, dzirdes - ar skaņām, taustes - ar sajūtām, organoleptiskā - pēc smaržām un garšas, mašīna - izdod un uztver ar datoru. tehnoloģija utt.

Informācijas daudzuma jēdziens

Informācijas apjoms ir signāla skaitliskais raksturlielums, kas atspoguļo nenoteiktības pakāpi (zināšanu nepilnīgumu), kas pazūd pēc ziņojuma saņemšanas dotā signāla formā. Šo informācijas teorijas nenoteiktības mēru sauc par entropiju. Ja ziņojuma saņemšanas rezultātā tiek panākta pilnīga skaidrība kādā jautājumā, tiek teikts, ka ir saņemta pilnīga vai izsmeļoša informācija un nepieciešamība iegūt Papildus informācija Nē. Un otrādi, ja pēc ziņojuma saņemšanas nenoteiktība paliek nemainīga, tad informācija netika saņemta (nulle informācija).

Iepriekš minētie apsvērumi liecina, ka pastāv cieša saikne starp informācijas, nenoteiktības un izvēles jēdzieniem. Tādējādi jebkura nenoteiktība paredz izvēles iespēju, un jebkura informācija, mazinot nenoteiktību, samazina izvēles iespēju. Ar pilnīgu informāciju nav izvēles. Daļēja informācija samazina izvēļu skaitu, tādējādi samazinot nenoteiktību.

Piemērs. Cilvēks met monētu un vēro, kurā pusē tā nokrīt. Abas monētas puses ir vienādas, tāpēc ir vienlīdz liela iespēja, ka viena vai otra puse parādīsies. Šī situācija ir saistīta ar sākotnējo nenoteiktību, ko raksturo divas iespējas. Pēc monētas krišanas tiek panākta pilnīga skaidrība un pazūd nenoteiktība (kļūst par nulli).

Dotais piemērs attiecas uz notikumu grupu, attiecībā uz kuru var uzdot “jā-nē” jautājumu. Informācijas apjoms, ko var iegūt, atbildot uz jā-nē jautājumu, tiek saukts par bitu (angļu valodā bit - saīsinājums no binary digit - binary unit). Bits ir minimālā informācijas vienība, jo nav iespējams iegūt informāciju, kas ir mazāka par 1 bitu. Saņemot informāciju par 1 bitu, nenoteiktība tiek samazināta 2 reizes. Tādējādi katra monētas mešana sniedz mums 1 bitu informācijas.

Citi modeļi tāda paša apjoma informācijas iegūšanai var būt elektriskā spuldze, divu pozīciju slēdzis, magnētiskais serdenis, diode utt. Šo objektu ieslēgto stāvokli parasti apzīmē ar skaitli 1, bet izslēgto - ar skaitli skaitlis 0. Apsveriet sistēmu, kas rodas, izmetot divas monētas, rezultāti tiek iegūti neatkarīgi viens no otra. Apzīmēsim “astes” izskatu kā 1 un “galvu” izskatu kā 0. Šādai sistēmai ir iespējami šādi stāvokļi:

Jautājumi novērtēšanai:

Datorzinātnes pamatjēdzieni. Datorzinātnes priekšmets un uzdevumi.

Sabiedrības informatizācija.

Informācijas tehnoloģijas ikdienā, biznesā, vadībā.

Datortehnoloģijas informācijas apstrādei.

Informācijas jēdziens, informācijas īpašības.

Informācijas apjoma jēdziens. Datu apjoma mērvienības.

Datortehnoloģiju attīstības vēsture.

Datoru paaudzes.

Datoru arhitektūra, fon Neimaņa princips.

Datora ierīce.

Galvenās ierīces mātesplatē. Pulksteņa frekvence MP.

Datora operatīvā atmiņa un pastāvīgā atmiņa. Atmiņas ierīces.

Savienojums sistēmas bloks: mātesplatē, Procesors, kontrolleri, iekšējās atmiņas ierīces.

Sistēmas vienības sastāvs: HDD, CD diskdzinis, diskešu diskdzinis, zibatmiņa.

Sistēmas bloka sastāvs: paplašināšanas kartes (videokarte, skaņas karte, tīkla karte).

Perifērijas ierīces: tastatūra, manipulatori.

Perifērijas ierīces: CRT monitori, LCD monitori, plazmas paneļi.

Perifērijas ierīces: printeri, skeneri, modemi.

Programmatūra. Programmatūras klasifikācija.

Lietojumprogrammu klasifikācija.

Sistēmas programmatūra: sistēmas programmatūras līmeņi, pamata sistēmas programmatūra.

Mērķis operētājsistēma. OS funkcijas (saraksts).

Windows OS jēdziens. Windows OS objekti.

Datu apmaiņas organizēšana. Darbs ar Windows OS objektiem.

Formatēšana un ierakstīšana magnētiskajos diskos. FAT tabulas mērķis. Defragmentēšana.

Standarta Windows lietojumprogrammas.

Datu arhivēšana. Arhīva programmas un to iespējas.

Vīrusi un ļaunprātīga programmatūra.

Pretvīrusu produkti.

Grafiskie redaktori, galvenie raksturlielumi un mērķis.

Rastra un vektorgrafika.

Teksta procesors MS Word. MS Word programmas saskarne.

Teksta ievadīšana un formatēšana programmā MS Word. Attēla ievietošana programmā MS Word.

Tabulu izveide un formatēšana programmā MS Word.

Simbolu un matemātisko formulu ievietošana programmā MS Word.

Datu prezentācija diagrammā programmā MS Word.

Tehnoloģija darbam ar stiliem un veidnēm programmā MS Word.

MS Excel programmas saskarne.

Datu ievadīšana, rediģēšana un formatēšana MS Excel izklājlapas šūnās.

Aprēķini programmā MS Excel, izmantojot formulas.

Aprēķini programmā MS Excel, izmantojot funkcijas.

Grafiku zīmēšana programmā MS Excel.

Diagrammu veidošana programmā MS Excel.

Datortīkla jēdziens. Vietējais un globālais tīkls.

Datortīklu klasifikācija (pēc pārraides tehnoloģijas, pēc lieluma, pēc vadības metodes).

Globālais internets.

Interneta informācijas resursi. Meklējiet informāciju.

Interneta savienojumu metodes un raksturojums.

Darba principi E-pasts. Pasta servera pakalpojumi.

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS TRANSPORTA MINISTRIJA

KOMUNIKĀCIJAS NODAĻA

KRNJARSKAS DZELZCEĻA TRANSPORTA INSTITŪTS – GOI VPO FILIĀLE "IRKUCKAS VALSTS SAKARU UNIVERSITĀTE"

INFORMĀCIJAS ZINĀTNES KURSI

Mācību grāmata inženierzinātņu studentiem

Krasnojarska 2012

UDC 681.3.06 BBK 32-973-01

Egoruškins, I.O. Lekciju kurss datorzinātnēs. 1. daļa: mācību grāmata/I.O. Egoruškins. Krasnojarska: Krasnojarskas Dzelzceļa transporta institūts - Valsts augstākās profesionālās izglītības iestādes filiāle "Irkutskas Valsts transporta universitāte", 2012. 79 lpp.: ill.

Tiek prezentēts datorzinātņu lekciju kurss 1 semestrī, kas izstrādāts, pamatojoties uz FEPO standartu, ietverot šādus disciplināros moduļus:

a) informācijas jēdziens, vispārīgās īpašības informācijas vākšanas, pārsūtīšanas, apstrādes un uzglabāšanas procesi;

b) īstenošanas tehniskie līdzekļi informācijas procesi; datoru aparatūra;

c) programmatūra informācijas procesu ieviešanai; G) informāciju tehnoloģijas: (teksta apstrādes tehnoloģijas un

tabulas informācija).

Šis lekciju kurss paredzēts disciplīnas "Informātika" teorētiskās daļas (lekciju kurss) apguvei inženierzinātņu studentiem. Rokasgrāmata sastāv no deviņām 1. semestra programmā paredzētajām lekcijām, kas izstrādātas, pamatojoties uz FEPO standartu.

Il. 15. Bibliogrāfija: 3 nosaukumi.

Recenzenti: Gaidenok N.D. – tehnisko zinātņu doktors, Elektrodzelzceļu katedras profesors

Rogaļevs A.N. – Ph.D., IGURE SFU Matemātiskās modelēšanas un informātikas katedras asociētais profesors

Publicēts ar KrIZhT metodiskās padomes lēmumu



LEKCIJA 1. INFORMĀCIJA UN FORMĀLĀS PREZENTĀCIJAS.................................
1.1.Ziņojumi, dati, signāli...................................
1.2. Informācijas noformēšanas, mērīšanas un uzglabāšanas mēri un vienības................
1.3.Informācijas veidi un īpašības................................................ ...................................................... ...............
LEKCIJA 2. VĀKŠANAS PROCESU VISPĀRĒJS RAKSTUROJUMS,
INFORMĀCIJAS APSTRĀDE, PĀRSŪTĪŠANA UN UZKRĀŠANA.................................
2.1.Informācijas mērīšana................................................. ...................................................... .............. ......
2.2.Informācijas uztvere................................................ ...................................................... ...............
2.3.Informācijas vākšana................................................. ...................................................... ..........................
2.4. Informācijas pārsūtīšana................................................. ...................................................... ...............
2.5.Informācijas apstrāde.................................................. ...................................................... ..............
DATORA INFORMĀCIJA UN LOĢISKIE PAMATI................................................ ........
2.6.Ciparu sistēmas................................................ ...................................................... ..........................
2.7. Pozīciju skaitļu sistēmas................................................ ............................................................ .
LEKCIJA 3. DATORU INFORMĀCIJAS UN LOĢISKIE PAMATI

3.1.Ciparu sistēmas (beigas)................................................ ......................................................
3.1.1. Binārā skaitļu sistēma...........................................................................
3.1.2. Citas pozicionālo skaitļu sistēmas....................................................
3.1.3. Jauktās skaitļu sistēmas.....................................................................
INFORMATIKA KĀ ZINĀTNE................................................ .................................................. ...
3.2. Datorzinātnes kā zinātnes priekšmeta joma................................................ ..........................
3.3. Īsa datorzinātņu attīstības vēsture................................................ ............................................
3.4.Informācijas sabiedrības jēdziens.................................................. ......................................
3.5. Kursa “Informātika” mērķi un uzdevumi................................................. .............................................................. ...
LEKCIJA 4. DATORS KĀ INFORMĀCIJAS APSTRĀDES RĪKS...................
4.1. Datoru izstrādes vēsture................................................. ...................................................... ..........................
4.2. Datora galvenie raksturlielumi................................................. ......................................................
4.3. Datoru klasifikācija................................................. ...................................................... ..........................
LEKCIJA 5. DATORS KĀ INFORMĀCIJAS APSTRĀDES RĪKS
(BEIGAS)................................................ .................................................. ..............
5.1.Vispārīgie mūsdienu datoru veidošanas principi................................................... ......... ......
5.2.Datoru programmatūra un funkcijas................................................ ......................
5.3. Personālā datora galveno elementu sastāvs un mērķis, to raksturojums................................... .
5.3.1. Galvenā informācija par personālajiem datoriem un to klasifikāciju ..........................................
5.3.2. Strukturālā shēma PC...............................................................................
5.3.3. Ārējās datora ierīces............................................................................
5.3.4. PC atmiņas ierīces................................................................

LEKCIJA 6. OPERĀCIJAS SISTĒMAS.GRAFIKA
WINDOWS DARBĪBAS VIDE................................................ ......................


6.1.MSDOS operētājsistēma................................................ ......................................................
6.2. NortonCommander Shell ................................................... ......................................................
6.3. Windows tehnoloģiskie pamatmehānismi................................................... ......... .......
6.4.Objektu izveide, objektu pārvaldīšana, objektu īpašības................................................
6.5.Navigācija pa failu sistēmu.Darbības ar failiem.Failu meklēšana.
Operētājsistēmas parametru konfigurēšana................................................. ...................... .
6.6. Pārskats par Windows lietojumprogrammām. Lietojumprogrammu sadarbība...................................
6.7.Disku apkopes programmas.Datu arhivēšana.Programmas-
arhivētāji ................................................... ...................................................... ...................................................
6.8.FarManager čaula.................................................. ...................................................... ..............

LEKCIJA 7. INFORMĀCIJAS APSTRĀDES PROGRAMMATŪRA56

LEKCIJA 8. INFORMĀCIJAS APSTRĀDES PROGRAMMATŪRA

(BEIGAS)................................................ .................................................. ..............
8.1.Lietojumprogrammas.................................................. ...................................................... ...............
8.2.Programmēšanas sistēmas................................................ ...................................................... ............
8.3. Programmatūras klasifikācija.................................................. ......................
8.4. Uz problēmām orientēta PPP................................................ ......................................................
8.5. Integrētais IFR.................................................. ...................................................... ..............
LEKCIJA 9. TEKSTA UN TABULU APSTRĀDES PAMATI
INFORMĀCIJA................................................ .. .................................................. ........ ........
9.1. Microsoft Word teksta procesors................................................ ......................................
9.1.1. Word palaišana un izslēgšana.............................................................
9.1.2. Galvenā izvēlne un rīkjoslas.........................................................
9.1.3. Dokumentu atvēršana un saglabāšana.............................................................
9.1.4. Dokumentu formatēšana..........................................................................
9.1.5. Dokumenta drukāšana................................................................................................
9.2.MicrosoftExcel izklājlapu procesors................................................ ......................................
9.2.1. Izklājlapu pamati......................................................
9.2.2. MS Excel izklājlapu saskarne. Galvenās atšķirības
starp Word un Excel .............................................. ...................................................... ........... .......
LITERATŪRA.................................................. .................................................. ......................

LEKCIJA 1. INFORMĀCIJA UN TĀS IZSNIEGŠANAS VEIDA

Informācijas jēdziens ir datorzinātņu pamatjēdziens. Jebkura cilvēka darbība ir informācijas vākšanas un apstrādes process, uz tās balstītu lēmumu pieņemšana un īstenošana. Līdz ar mūsdienu datortehnoloģiju parādīšanos informācija sāka darboties kā viens no svarīgākajiem zinātnes un tehnoloģiju progresa resursiem.

IN Zinātnē informācija ir primārs un nenosakāms jēdziens. Tas paredz materiāla informācijas nesēja, informācijas avota, informācijas raidītāja, uztvērēja un sakaru kanāla starp avotu un uztvērēju klātbūtni. Informācijas jēdziens tiek izmantots visās jomās: zinātnē, tehnoloģijās, kultūrā, socioloģijā un ikdienas dzīvē. Ar informācijas jēdzienu saistīto elementu specifiskā interpretācija ir atkarīga no konkrētas zinātnes metodes, pētījuma mērķa vai vienkārši no mūsu idejām.

Termins “informācija” cēlies no latīņu valodas informatio – skaidrojums, prezentācija, apzināšanās. Enciklopēdiskā vārdnīca (M.: Sov. Encyclopedia, 1990) definē informāciju vēsturiskajā evolūcijā: sākotnēji - informācija, ko cilvēki pārraida mutiski, rakstiski vai citos veidos (izmantojot konvencionālos signālus, tehniskos līdzekļus utt.); kopš divdesmitā gadsimta vidus - vispārējs zinātnisks jēdziens, kas ietver informācijas apmaiņu starp cilvēkiem, cilvēkiem

Un automātiski, signālu apmaiņa dzīvnieku un augu pasaulē (īpašību pārnešana no šūnas uz šūnu, no organisma uz organismu).

Šaurāka definīcija ir dota tehnoloģijā, kur šis jēdziens ietver visu informāciju, kas ir informācijas uzglabāšanas, pārraides un pārveidošanas objekts.

IN evolūcijas sērija matērija → enerģija → informācija katrs

nākamā matērijas izpausme atšķiras no iepriekšējās ar to, ka cilvēkiem to bija grūtāk atpazīt, izolēt un izmantot tīrā veidā. Tieši grūtības identificēt dažādas matērijas izpausmes, iespējams, noteica cilvēces norādīto dabas zināšanu secību.

1.1. Ziņojumi, dati, signāli

AR Informācijas jēdziens ir saistīts ar tādiem jēdzieniem kā signāls, ziņojums un

Signāls (no latīņu signum - zīme) ir jebkurš process, kas nes informāciju.

Ir divi informācijas pasniegšanas veidi – nepārtraukts un diskrēts. Tā kā signāli ir informācijas nesēji, kā pēdējos var izmantot dažāda rakstura fiziskos procesus.

Informāciju attēlo (atspoguļo) viena vai vairāku fiziskā procesa parametru vērtība vai vairāku parametru kombinācija.

Signālu sauc par nepārtrauktu, ja tā parametram noteiktās robežās var būt jebkādas starpvērtības. Signālu sauc par diskrētu, ja tā parametram noteiktās robežās var būt noteiktas fiksētas vērtības.

Ziņojums ir informācija, kas sniegta noteiktā formā un paredzēta pārsūtīšanai.

No praktiskā viedokļa informācija vienmēr tiek pasniegta ziņojuma veidā. Informatīvais ziņojums ir saistīts ar ziņojuma avots, pēc-

ziņojuma saņēmējs un saziņas kanāls.

Ziņojums no avota uz uztvērēju tiek pārraidīts materiāla un enerģijas veidā (elektriskā, gaismas, skaņas signāli utt.). Cilvēks ziņojumus uztver caur maņām. Informācijas uztvērēji tehnoloģijās uztver ziņojumus, izmantojot dažādas mērīšanas un ierakstīšanas iekārtas. Abos gadījumos informācijas uztveršana ir saistīta ar kāda daudzuma, kas raksturo uztvērēja stāvokli, izmaiņas laikā. Šajā ziņā informācijas ziņojumu var attēlot ar funkciju x (t), kas raksturo fiziskās vides, kurā notiek informācijas procesi, materiāla un enerģijas parametru izmaiņas laika gaitā.

Funkcija x (t) ņem visas reālās vērtības laika t izmaiņu diapazonā. Ja funkcija x(t) ir nepārtraukta, tad pastāv nepārtraukta vai analogā informācija, kuru avots parasti ir dažādi dabas objekti (piemēram, temperatūra, spiediens, gaisa mitrums), tehnoloģisko ražošanas procesu objekti (piemēram, neitronu plūsma aktīvā, dzesēšanas šķidruma spiediens un temperatūra kodolreaktora ķēdēs ) utt. Ja funkcija x (t) diskrēta, tad personas izmantotie informatīvie ziņojumi ir diskrēti ziņojumi (piemēram, trauksmes signāli, kas tiek pārraidīti ar gaismas un skaņas ziņojumiem, valodas ziņojumi, kas pārraidīti rakstiski vai izmantojot skaņas signālus; ziņojumi, kas pārraidīti, izmantojot žestus utt.).

IN mūsdienu pasaule informācija parasti tiek apstrādāta datoros. Tāpēc datorzinātne ir cieši saistīta ar rīkiem - dators.

Dators ir ierīce informācijas konvertēšanai, veicot programmas vadītu darbību secību. Datora sinonīms ir skaitļošanas mašīna, biežāk elektroniskais dators (dators).

Dati ir informācija, kas sniegta formalizētā formā un paredzēta apstrādei ar tehniskiem līdzekļiem, piemēram, datoru.

Tāpēc kopā ar noteikumiem informācijas ievade, informācijas apstrāde, informācijas uzglabāšana, informācijas izguve lietotie termini datu ievade, datu apstrāde, datu uzglabāšana utt.

1.2. Informācijas pasniegšanas, mērīšanas un uzglabāšanas mēri un vienības

Teorētiskajā datorzinātnē informācijai ir tāda pati loma kā matērijai fizikā. Un tāpat kā vielai var piešķirt diezgan lielu skaitu īpašību (masu, lādiņu, tilpumu utt.), Tā arī informācijai ir, lai arī ne tik liels, bet diezgan reprezentatīvs raksturlielumu kopums. Gan matērijas, gan informācijas raksturlielumiem ir mērvienības, kas ļauj kādai informācijai piešķirt numurus - informācijas kvantitatīvās īpašības.

Šodien slavenākais šādas metodes mērījumu informācija:

apjoms; entropija; algoritmisks.

Volumetrija ir vienkāršākais un neapstrādātākais informācijas mērīšanas veids. Attiecīgo informācijas kvantitatīvo novērtējumu dabiski var saukt par informācijas apjomu.

Informācijas apjoms ziņojumā ir ziņojuma rakstzīmju skaits.

Tā kā, piemēram, vienu un to pašu skaitli var rakstīt dažādos veidos (izmantojot dažādus alfabētus):

"divdesmit viens" 21 11001

tad šī metode ir jutīga pret ziņojuma pasniegšanas (ierakstīšanas) formu. IN datortehnoloģijas visa apstrādātā un saglabātā informācija neatkarīgi no tās veida (skaitlis, teksts, displejs) tiek uzrādīta binārā formā (izmantojot alfabētu, kas sastāv tikai no divām rakstzīmēm 0 un 1). Šī standartizācija ļāva ieviest divas standarta mērvienības: bitus un baitus. Viens baits ir astoņi biti. Šīs mērvienības tiks sīkāk aplūkotas vēlāk.

Informācijas apjoms ir signāla skaitlisks raksturlielums, kas atspoguļo nenoteiktības pakāpe(zināšanu nepilnīgums), kas pazūd pēc ziņojuma saņemšanas šī signāla veidā. Šo informācijas teorijas nenoteiktības mēru sauc par entropiju. Ja ziņojuma saņemšanas rezultātā kādā jautājumā tiek panākta pilnīga skaidrība, tiek teikts, ka ir saņemta pilnīga vai izsmeļoša informācija un papildu informācija nav jāiegūst. Un otrādi, ja pēc ziņojuma saņemšanas nenoteiktība paliek nemainīga, tas nozīmē, ka informācija netika saņemta (nulle informācija).

Iepriekš minētie apsvērumi liecina, ka starp informācijas jēdzieniem

nenoteiktība un izvēle ir cieša saikne. Tātad,

jebkura nenoteiktība paredz izvēles iespēju, un jebkura informācija, mazinot nenoteiktību, samazina izvēles iespēju. Ar pilnīgu informāciju nav izvēles. Daļēja informācija samazina izvēļu skaitu, tādējādi samazinot nenoteiktību.

Piemērs. Cilvēks met monētu un vēro, kurā pusē tā nokrīt. Abas monētas puses ir vienādas, tāpēc ir vienlīdz liela iespēja, ka viena vai otra puse parādīsies. Šī situācija ir saistīta ar sākotnējo nenoteiktību, ko raksturo divas iespējas. Pēc monētas krišanas tiek panākta pilnīga skaidrība un pazūd nenoteiktība (kļūst par nulli).

Algoritmiskās informācijas teorijā (algoritmu teorijas sadaļa) tiek piedāvāts algoritmiskā metode ziņojumā esošās informācijas novērtējums. Šo metodi īsumā var raksturot ar šādu argumentāciju.

Visi piekritīs, ka vārds 0101...01 ir sarežģītāks par vārdu 00..0, un vārds, kur 0 un 1 ir izvēlēts no eksperimenta - monētas mešanas (kur 0 ir ģerbonis, 1 ir aste) ir sarežģītāka nekā abas iepriekšējās.

Datorprogramma, kas veido vārdu no visām nullēm, ir ārkārtīgi vienkārša: izdrukājiet vienu un to pašu rakstzīmi. Lai iegūtu 0101...01, nepieciešama nedaudz sarežģītāka programma, kas izdrukā simbolu pretī tikko izdrukātajam. Nejaušu secību, kurai nav nekādu paraugu, nevar izveidot neviena “īsa” programma. Programmas, kas rada haotisko secību, garumam jābūt tuvu pēdējās programmas garumam.

Iepriekš minētais pamatojums liecina, ka jebkuram ziņojumam var piešķirt kvantitatīvu raksturlielumu, kas atspoguļo programmas sarežģītību (lielumu), kas ļauj to izveidot.

Tā kā ir daudz dažādu datoru un dažādas programmēšanas valodas ( Dažādi ceļi algoritma uzdevumi), tad precizitātes labad tos dod kāda noteikta skaitļošanas mašīna, piemēram, Tjūringa mašīna, un pieņemtais kvantitatīvs raksturlielums - vārda (ziņojuma) sarežģītība - tiek definēts kā minimālais iekšējo stāvokļu skaits. Tā reproducēšanai nepieciešama Tjūringa mašīna. Arī algoritmiskās informācijas teorijā tiek izmantotas citas sarežģītības noteikšanas metodes.

1.3. Informācijas veidi un īpašības

Pakavēsimies sīkāk pie informācijas jēdziena izpaušanas. Apsveriet šādu sarakstu:

ģenētiskā informācija; ģeoloģiskā informācija; informācija par laikapstākļiem; nepatiesa informācija (dezinformācija); pilna informācija; ekonomiskā informācija; Tehniskā informācija utt.

Droši vien visi piekritīs, ka šajā sarakstā nav visa veida informācija, tāpat kā dotajam sarakstam maz noder. Šis saraksts nav sistematizēts. Lai sugu klasifikācija būtu noderīga, tai jābalstās uz kādu sistēmu. Parasti, kad

vienāda rakstura objektu klasifikācija, par pamatu klasifikācijai tiek izmantota viena vai otra objektu īpašība (varbūt īpašību kopa).

Parasti objektu īpašības var iedalīt divās lielās klasēs: ārējās un iekšējās īpašības.

Iekšējās īpašības– tās ir objektam organiski raksturīgas īpašības. Tie parasti ir “slēpti” no objekta studenta un izpaužas netieši mijiedarbības laikā šī objekta ar citiem.

Ārējās īpašības– tās ir īpašības, kas raksturo objekta uzvedību, mijiedarbojoties ar citiem objektiem.

Paskaidrosim to ar piemēru. Masa ir vielas (matērijas) iekšējā īpašība. Tas izpaužas mijiedarbībā vai kāda procesa laikā. Šeit rodas fizikas jēdzieni, piemēram, gravitācijas masa un inerciālā masa, ko varētu saukt par matērijas ārējām īpašībām.

Informācijai var sniegt līdzīgu īpašumu sadalījumu. Jebkurai informācijai var norādīt trīs mijiedarbības objektus: informācijas avotu, informācijas saņēmēju (tās patērētāju) un objektu vai parādību, ko šo informāciju atspoguļo. Tāpēc var izdalīt trīs ārējo īpašību grupas, no kurām svarīgākās ir informācijas īpašības no patērētāja viedokļa.

Informācijas kvalitāte– vispārināta pozitīva informācijas īpašība, kas atspoguļo tās lietderības pakāpi lietotājam.

Kvalitātes līmenis– viena no svarīgajām informācijas pozitīvajām īpašībām (no patērētāja viedokļa). Jebkuru negatīvu īpašību var aizstāt ar tās pretējo, pozitīvo.

Visbiežāk tiek aplūkoti skaitļos izsakāmi kvalitātes rādītāji, un šādi rādītāji ir informācijas pozitīvo īpašību kvantitatīvi raksturojošie rādītāji.

Kā izriet no iepriekš minētajām definīcijām, lai noteiktu kritisko kvalitātes rādītāju kopumu, ir nepieciešams novērtēt informāciju no tās patērētāja viedokļa.

Praksē patērētājs saskaras ar šādām situācijām: daļa informācijas atbilst viņa pieprasījumam, viņa prasībām, un šāda informācija tiek saukta par būtisku; daļa neatbilst un tiek saukta par neatbilstošu; visa informācija ir būtiska, bet ar to nepietiek patērētājam. patērētāja vajadzības; ja saņemtā informācija ir pietiekama, tad likumsakarīgi šādu informāciju saukt par pilnīgu, saņemtā informācija ir nelaikā (piemēram, novecojusi);

Daļa no patērētāja atzītās informācijas var izrādīties neuzticama, tas ir, satur slēptas kļūdas (ja patērētājs konstatē kādas kļūdas, tad sabojāto informāciju viņš vienkārši klasificē kā nebūtisku), informācija ir nepieejama;

informāciju var “nevēlami” izmantot un mainīt citi patērētāji, informācijai ir patērētājam neērta forma un apjoms.

Iepriekš minēto situāciju apskats ļauj formulēt šādu informācijas īpašību sadalījumu.

Atbilstība ir informācijas spēja apmierināt patērētāja vajadzības (pieprasījumus).

Pilnīgums ir informācijas īpašība, lai izsmeļoši (konkrētajam patērētājam) raksturotu atspoguļoto objektu un (vai) procesu.

Savlaicīgums– informācijas spēja atbilst patērētāja vajadzībām īstajā laikā.

Uzticamība ir informācijas īpašība, ka tajā nav slēptu kļūdu. Pieejamība ir informācijas īpašība, kas raksturo tās iespējamību

ko saņēmis šis patērētājs.

Drošība ir īpašums, kas raksturo neatļautas izmantošanas vai modifikācijas neiespējamību.

Ergonomika ir īpašība, kas raksturo informācijas formas vai apjoma ērtību no konkrētā patērētāja viedokļa.

Turklāt informāciju pēc tās izmantošanas var klasificēt šādos veidos: politiskā, tehniskā, bioloģiskā, ķīmiskā utt. d) tā būtībā ir informācijas klasifikācija atbilstoši vajadzībām.

Visbeidzot, vispārīgi raksturojot informācijas kvalitāti, bieži tiek lietota šāda definīcija: Loģiski, adekvāti atspoguļojot objektīvos dabas, sabiedrības un domāšanas likumus - tas ir zinātnisko informācijuŅemiet vērā, ka pēdējā definīcija raksturo nevis attiecības “informācija – patērētājs”, bet gan attiecības “informācija – atspoguļots objekts/parādība”, proti, šī jau ir informācijas ārējo īpašību grupa.Šeit svarīgākā ir adekvātuma īpašība. .

Atbilstība ir informācijas īpašība unikāli atbilst parādītajam objektam vai parādībai. Atbilstība patērētājam izrādās iekšējā informācijas īpašība, kas izpaužas kā atbilstība un uzticamība.

No informācijas iekšējām īpašībām svarīgākās ir informācijas apjoms (daudzums) un tās iekšējā organizācija un struktūra. Saskaņā ar iekšējās organizācijas metodi informāciju iedala divās grupās:

1. Dati vai vienkārša, loģiski nesakārtota informācijas kolekcija.

2. Loģiski sakārtotas, sakārtotas datu kopas. Datu sakārtošana tiek panākta, uzliekot dažus

struktūras (tātad bieži lietots termins datu struktūra).

Otrajā grupā informācija tiek organizēta īpašā veidā - zināšanas. Zināšanas, atšķirībā no datiem, ir informācija nevis par kādu konkrētu faktu, bet gan par to, kā ir strukturēti visi noteikta veida fakti.

Visbeidzot, ar tās glabāšanas procesu saistītās informācijas īpašības bija ārpus mūsu redzes lauka. Šeit vissvarīgākā īpašība ir izdzīvošana – informācijas spēja saglabāt savu kvalitāti laika gaitā. Tam var pievienot arī unikalitātes īpašību. Informāciju, kas tiek glabāta vienā eksemplārā, sauc par unikālu.

Tādējādi mēs esam aprakstījuši galvenās informācijas īpašības, un attiecīgi esam noteikuši pamatu tās klasificēšanai pēc veida.