Hur man identifierar ett program som saktar ner din dator (uppdaterat). Vilket program använder vi för att rensa uppstart och analysera nya applikationer?

Funktioner för att visa PC-kunskap i ett CV. Exempel på att skriva ett block om datorkunskaper.

Datateknikens ålder utvecklas i snabb takt. Därför har listan över kompetenser för en anställd inom något område utökats till en obligatorisk lista över datorkunskaper i ett CV.

Även om du jobbar minimalt bakom bildskärmen personlig dator, hellre infoga några rader om din kunskap om dess funktion.

Vad exakt du ska skriva och hur du korrekt infogar en lista över program och tekniker i ditt CV - låt oss prata mer i detalj.

Vad är PC-kunskap för ett CV?

flicka som skriver om PC-kunskap för hennes CV

Detta är en lista/lista över de program och system som du vet hur man använder.

Beroende på nivån och detaljerna för den position som du ansöker till med ditt CV, ange eller inte ange graden av din kunskap om datorskal/mjukvaruprodukter.

Därför är det tillåtet att visa information om dina kunskaper i ditt CV:

  • operativsystem
  • datorprogram
  • kontorsapplikationer
  • specifika mjukvaruprodukter

Var uppmärksam på en sådan punkt som kunskapsnivån och kunskapen om datorprogram. Det finns tre av dem:

  • elementärt
  • genomsnitt
  • självsäker eller avancerad

Beroende på nivån på tjänsten som du ansöker om, ange din nivå av PC-färdighet med ett ord i början av denna kolumn/stycke.

Om du förstår att en viss ledig tjänst förväntar sig tillväxt i flera riktningar, ange nivån på dina kunskaper om datorprogram bredvid varje titel. Detta råd är till exempel relevant för specialiteter inom IT-området.

Office grundläggande datorprogram: lista och titel för CV



förberedelse för att skriva PC-kunskaper för ett CV för en grundläggande nivå

Låt oss dela in grundläggande kontorsdatorprogram i följande typer:

  • bearbeta text och numeriska data
  • bildredigering
  • för interaktion med kontorsutrustning, till exempel skrivare, skanner
  • arbeta med via e-post
  • söka information på Internet

Den första typen inkluderar:

  • Anteckningsblock
  • Utmärkt
  • Tillgång
  • Power Point

Till den andra:

  • CorelDRAW
  • Photoshop
  • Måla
  • Bildhanterare

Till den tredje:

  • ABBYYFine Reader

Till den fjärde:

  • Syn
  • Fladdermusen

Till den femte:

Vilka program bör en självsäker PC-användare använda för ett CV?



kandidatframgång - ett högkvalitativt CV med en lista över datorprogramfärdigheter

Nivån på en avancerad eller säker PC-användare kräver goda kunskaper om:

  • grundläggande och kontorsapplikationer,
  • datorsystem och samarbetsverktyg, till exempel CRM- och ERP-system, SharePoint,
  • specifik programvara, till exempel för en designer - 3D Max.

I vissa fall innehåller den här listan grundläggande programmeringsfärdigheter och att skriva komplexa formler/frågor för att bearbeta stora mängder information.

När det gäller listningsprogram, beteckna grundläggande och kontorsprogram med en kort fras utan namn. Till exempel MS Office.

Hur man skriver om kunskap om datorer, kontorsutrustning och program i ett CV: exempel



en man skriver ett block om sina PC-kunskaper i sitt CV

Undvik i ditt CV att lista färdigheter i att arbeta med kontorsutrustning om du inte söker jobb som skrivare på ett tryckeri.

Se dock till att skriva om dina kunskaper om datorprogram.

Det bästa alternativet är att vara så kortfattad och informativ som möjligt. Till exempel i form av en tabell med en lista eller ett stycke med två rader.

Låt oss lägga till ett antal exempel på att skriva PC-färdigheter.



exempel på att skriva ett block om kunskap om PC och kontorsutrustning för meritförteckningar av olika specialiseringsnivåer

Datorprogram för meritförteckningar för en bank, för en revisor: namn, lista



flicka som skriver sitt CV på en bärbar dator

För tjänsten som revisor i alla institutioner/företag är uppsättningen av datorprogram liknande. Detta:

Bland de specifika mjukvaruprodukterna kommer vi att lägga till:

  • MS pengar
  • Konsult+
  • Garanti
  • Segla
  • Medok
  • Art-Zvit

Låt oss lägga till färdiga mallar för att infoga i ett CV för tjänsten som revisor.



exempel på att skriva PC-kunskap till ett CV för en revisor i en bank

Så vi har tittat på funktionerna i att sammanställa och skriva avsnittet i ett CV om kunskaper i kontorsutrustning och datorprogram. Vi var uppmärksamma på korrekt visning av denna information. Bekanta dig med färdiga mallar, som du lugnt kan ta som grund när du sammanställer ditt CV.

Skriv bara de namnen på datorprogram som du vet hur man arbetar med. Och tänk också på att de måste vara relevanta för en specifik ledig tjänst.

Video: Grundläggande datorkunskaper

Först och främst bör det sägas att de nödvändiga datorprogrammen för ett CV kan variera mycket beroende på detaljerna i din aktivitet. De tjänster som en webbdesigner måste ha liknar alltså inte alls de som är användbara för en revisor. Därför, precis som när du fyller i andra CV-objekt, bör du inte skriva för mycket i den här kolumnen. Men du bör inte begränsa dig till en enstavig fras. Arbetsgivaren vet ingenting om dig. Var finns garantin att du inte kommer att bli tilldelad en uppgift som du inte kan hantera?

PC-färdighetsnivåer

När du väljer datorprogram för ditt CV är det värt att veta att det finns flera nivåer av datorvana som sådan. De bör under inga omständigheter förväxlas för att undvika senare obehagliga och besvärliga situationer. Därför kommer vi att överväga varje nivå separat.

1. Nybörjare

Förmåga att använda en dator nybörjarnivå betyder att du har en uppfattning om vad ett operativsystem är (oftast är det Windows), du vet om dess huvudkomponenter och funktioner. Den här nivån att äga en PC förutsätter att du enkelt kan installera nytt program, hitta önskat objekt i menyn, kopiera eller flytta filer, öppna och stänga ett dokument, etc. Vilka datorprogram behöver du behärska? För ett CV av en sökande som säger sig ha grundläggande PC-kunskaper är det viktigt att det innehåller information om möjligheten att använda systemets grundläggande (standard)applikationer. Det vill säga samma miniräknare, anteckningsblock, mediaspelare och andra.

2. Medium

I detta fall bör, förutom bastjänster, även förmågan att arbeta med kontorsapplikationer ingå i datorprogram för ett CV. Den mest använda produktsviten är Microsoft Office. Först och främst måste du vara flytande i MS Word, kunna skapa och redigera tabeller i MS Excel (samt göra beräkningar med formler). Vissa tjänster kräver även kunskap (applikationer för att skapa och hantera databaser), Power Point (presentationsredaktör). Förutom att lägga in data är det viktigt att kunna skapa tabeller, grafer, diagram, ändra dess design) etc. Förmågan att arbeta med webbläsare och snabbt söka information på Internet är önskvärt.

3. Självsäker

Många människor, när de fyller i kolumnen "Datorkunskaper", skriver tanklöst att de "har PC-vana på samma nivå som en självsäker användare." För att undvika missförstånd, kom ihåg: säker datorkunskaper förutsätter att du inte bara förstår standard och kontorsapplikationer, men har också vissa färdigheter och erfarenhet av högt specialiserade program som är nödvändiga för din arbetslinje. Här måste du välja vad som passar bäst i en viss situation. En webbdesigner behöver till exempel inte nämna att han vet hur man använder 1C: Accounting-tjänsten, utan om sin kunskap om att arbeta med Adobe Photoshop och andra erfarenheter av att arbeta med olika CMS måste sägas.

Förmågan att arbeta på Internet är en viktig fördel för en kandidat

Punkten "Färdighet i datorprogram" i ett CV, som du redan har sett, är av stor betydelse. Färdigheter relaterade till att arbeta på World Wide Web kan ge dig ytterligare tyngd i arbetsgivarens ögon. Om du använder det väl sökmotorer, snabbt hitta relevant och tillförlitlig information, vet hur du arbetar med dig vet var och hur du placerar pressmeddelanden och företagsannonser, är väl insatt i olika forum och i sociala nätverk- tvivla inte på att för ägarna till företaget eller företaget kommer du att vara av stort värde som anställd.

Vad händer om du har minimala eller inga datorkunskaper?

Det är ingen idé att ännu en gång prata om hur viktiga de datorprogram du känner är för ett CV. En lista som innehåller ett stort antal applikationer som är användbara för att arbeta i en viss position kommer garanterat att dra till sig arbetsgivarens uppmärksamhet. Men vad händer om din förmåga att använda en dator är på nivån för en nybörjare, och du verkligen vill få en position? Låt oss genast säga att i vissa fall räcker inte enbart önskan. Samtidigt kan man ibland kompensera för denna brist genom att i ”Personliga egenskaper” nämna snabb inlärning och en vilja att hela tiden lära sig något nytt.

Och, naturligtvis, slösa inte din fritid: genom att behärska flera nya program kommer du att avsevärt öka din ranking på arbetsmarknaden!

(Windows XP och Vista)

En av bästa programmen blockerar skadlig programvara, som gör att du kan skydda användarens dator från tjuvar, hackare och skrupelfria sajter som i bästa fall kommer att sakta ner datorn, och i värsta fall ger dig tillgång till konfidentiell information.

Ad-aware letar efter filer i registerposterna på datorn och jämför dem med en lista över kända skadlig programvara. Efter detta informerar programmet datorägaren om upptäckta hot och erbjuder sig att ta bort skadliga program.

Detta program kallas också för en telefonmördare. Skype låter dig överföra röst över Internet. I senaste versionen program, online videoöverföring dök upp.

Skype kan också användas som ett program för snabbmeddelanden.

Detta är ett mjukvarupaket för dator och iPhone, som inkluderar en IM-applikation och arbete med ett musikbibliotek. Tjänsten låter dig synkronisera iPhone-data och en dator, tack vare vilken du till exempel kan gå på gatorna och lyssna på musik inspelad på användarens dator.

Denna onlinetjänst och dess motsvarande klientmodul låter dig strömma musik från en av de största onlineradiotjänsterna.

Denna applikation kan bränna CD eller DVD. Det är ett bra alternativ till de dyra Nero och Roxio.

Quick Media Converter quick-media-converter.en.softonic.com/

Detta är en av bästa omvandlare multimediafiler. Programmet kan fungera med filer som OGG, WMA, WMV, QuickTime, FLAC, MP3, DivX, AVI, WAV, AAC, MPEG.

7-Zip (Windows XP och Vista)

Detta program är en värdig konkurrent till de berömda WinZip och WinRAR. 7-Zip kan arbeta med huvudarkivfilerna - RAR, CAB, ISO, ARJ, LZH, CHM, WIM, samt 7z, ZIP, GZIP, BZIP2 och TAP.

(Mac, Windows XP och Vista)

Detta är en av de bästa ljudredigeringsprogramvaran som fungerar på alla kända plattformar. Audacity gör det enkelt att importera, redigera och mixa MP3-, WAV-, AIFF- och OGG-filer.

Launchy (Windows/Linux)/ Kvicksilver (Mac)

Dessa program är de mest praktiska verktygen för att ställa in lanseringen av dina favoritapplikationer idag. Programmen är utrustade med ett antal plugins och teman.

Google Earth (Mac, Windows XP och Vista)

Detta program låter dig ta en virtuell rundtur på olika platser på jorden och se städer från fågelperspektiv. Tack vare det kan du inte bara se fotografier från rymden av byggnader och historiska platser, utan också andra punkter - restauranger, sjukhus, banker, etc.

MAME (XP / Vista / OS X / Linux)

MAME (Multiple Arcade Machine Emulator) är en multiplattformsemulator av arkadspel (spelautomater).

Firefox (XP / Vista / OS X / Linux)

Detta är ett av de viktigaste programmen att installera på din dator. Säkert, med stöd för många plugins, kommer webbläsardesignern att vara användbar för alla Internetanvändare.

Utorrent (Windows)

En av de bästa torrentklienterna med flexibla inställningar. Programmet kan enkelt användas inte bara av erfarna användare utan också av nybörjare.

I yrkeskunskapssektionen eller ytterligare information många indikerar datorkunskap. Men alla kan inte göra en lista över datorprogram för ett CV. Naturligtvis är det bäst att bara ange programvara som du verkligen vet hur man arbetar med. När allt kommer omkring kan rekryteraren be dig visa dina färdigheter direkt vid intervjun.

Skrivregler

HR-ansvariga rekommenderar att skriva om datorkunskaper även till de personer som söker en position som inte är relaterad till att arbeta på en PC. När du beskriver din kunskapsnivå i denna teknik kan du ange en lista över program som du vet hur man använder. Du måste också skriva ner på vilken nivå du kan datorn. Du kan ange detta enligt följande:

  • säker PC-användare;
  • genomsnittlig nivå;
  • datorkunskaper på ingångsnivå.

Men det är inte värt att beskriva i detalj om dina kunskaper om vissa program. Varje sökande kan använda detta exempel för att skriva denna kolumn:

Avancerad användare. Förmåga att arbeta med grundläggande program MS Office (Access, Excel, Power Point, Word, WordPad), grafiska redigerare (Picture Manager, CorelDRAW), program för att skicka och ta emot elektronisk korrespondens ( Outlook Express). Jag kan snabbt söka efter nödvändig information på Internet, jag kan arbeta med olika webbläsare(Opera, Firefox, Chrome, Amigo, Internet Explorer). Goda kunskaper om funktionerna i Windows operativsystem.

Den universella versionen av det här avsnittet kan se något annorlunda ut:

Medellång PC-kunskaper. Förmåga att arbeta med MS Office-program (erfarenhet av Excel, Word), söka och ladda ner nödvändig information via Internet (arbetade med Opera webbläsare, Firefox), kan jag skicka e-post.

Specifikt för yrken

Det finns ett antal specialiteter för vilka det är nödvändigt att lista kunskap om program som hjälper till att fungera. Naturligtvis är det bättre att börja beskrivningen med allmän information om nivån på datorvana och förmågan att arbeta med grundläggande program. Till exempel, i en revisors CV kan den här kolumnen se ut så här:

Säker datoranvändare. Kunskaper i grundläggande Microsoft-program Office, såsom MS Access, Word, PowerPoint, Excel, förmåga att arbeta med e-post (inklusive Outlook Express, Mirramail, EmailOpenViewPro). Utmärkta internetkunskaper i olika webbläsare (arbetade i Opera, Google Chrome, Mozilla Firefox och andra). Kunskaper om specialiserade datorprogram: 1C: Redovisning 7.7 och 8, Parus, Kund-Banksystem.

En för stor lista som listar alla typer av programvara kan ha motsatt effekt: arbetsgivaren kommer att bestämma att dina kunskaper är mycket ytliga.

Det skulle vara trevligt om en sökande till tjänsten som försäljningschef, utöver listan över grundläggande PC-program, också anger kunskap om specialiserade. I hans CV kan den angivna delen av kolumnen "professionella färdigheter" se ut så här:

Nivå av kompetent användare. Färdigheter i att söka efter specialiserad information på Internet, erfarenhet av att arbeta med olika webbläsare (inklusive Explorer, Opera, Chrome och andra). Kunskaper om grunderna i att arbeta med operativsystem Linux och Windows basic kontorsprogram, text och grafiska redaktörer(Word, WordPad, PowerPoint, Access, Paint, Excel, Photoshop). Färdigheter i att arbeta med specialiserade system "BEST", 1C:Enterprise (specifikation "Trade and Warehouse"), erfarenhet av att arbeta med ett CRM-system som reglerar relationer med kunder.

Om tjänsten kräver fördjupade kunskaper om vissa program ska dessa anges. Så, för positionen som PHP-programmerare, förutom förmågan att arbeta med en PC, kan du behöva följande: kunskap om PHP, sociala medier API, WordPress API, CSS, HTML, JS, CSS.

I det senare fallet måste du fokusera på dina kunskaper och arbetsgivarens krav.

Om att bemästra nya program inte orsakar dig några svårigheter är detta värt att notera i slutet av avsnittet.

Vilka program finns det?
Program kan vara heltäckande eller partiella. Omfattande program inkluderar alla huvudområden för barns utveckling: fysisk, intellektuell, moralisk, social, estetisk. Och delvis - en eller flera av riktningarna. Som regel utgår ett dagis från ett av de övergripande programmen, men det finns också förskolor som har starka lärarlag som kombinerar ett heltäckande program med delprogram, och lägger till sina egna pedagogiska idéer.

Fram till 1991 fanns det bara ett heltäckande program - Standard. Det var just enligt det som alla sovjetiska dagis arbetade strikt, och tack vare det erkändes vårt förskoleutbildningssystem som det bästa i världen. Men modellprogrammet begränsade i hög grad lärarnas kreativitet, tillät inte ett individuellt förhållningssätt till varje barn, och dess innehåll motsvarade inte de snabba förändringarna i vårt samhälle. Därför var det 1991 tillåtet att inte bara göra ändringar i det, utan också att skapa komplexa "med variationer" och originalprogram.

Förresten, standardprogrammet, skapat av ett team av de bästa huslärarna och psykologerna, är fortfarande "levande". Den har tryckts om många gånger och justeringar har gjorts för att möta moderna tilläggskrav. Många förskolor använder det än idag. I synnerhet är detta program mycket populärt i Japan.

Ett utbildningsprogram är ett dokument som definierar innehållet i utbildningsprocessen på dagis. Den tar hänsyn till allt: målen och målen för lärares arbete med barn, huvudinriktningarna och arbetsformerna, organisationen av miljön där barnet befinner sig, mängden kunskap, färdigheter och förmågor som barnet måste bemästra innan skola. Varje program innehåller också en uppsättning metodologiska rekommendationer. Enligt Ryska federationens lag har dock endast de program som överensstämmer med den statliga utbildningsstandarden och på grundval av detta är godkända och rekommenderade för arbete i dagis av utbildningsministeriet rätt att kallas ett dokument.

Översikt över omfattande program

Det första programmet vi ska prata om heter "Regnbåge".

Författarteamet är anställda vid förskolelaboratoriet vid Institutet för allmän utbildning vid ministeriet för allmän och professionell utbildning i Ryska federationen. Programmet utvecklades under ledning av K.P. n. T.N. Doronova.

Arbetet med det har utförts sedan 1989 på order av det ryska utbildningsministeriet.

Var kommer detta namn ifrån? Författarna namngav sitt program och jämförde det bildligt med en riktig regnbåge: de sju viktigaste typerna av barns aktiviteter och aktiviteter, under vilka barnets uppfostran och utveckling sker. Det här handlar om: fysisk kultur, spel, bildkonst (baserad på förtrogenhet med folkkonst och hantverk), klasser i design, musik och plastisk konst, klasser om talutveckling och förtrogenhet med omvärlden, matematik.

En av programmets huvudidéer är att skapa en ”sök”-utvecklingsmiljö i alla delar av förskolan. Man tror att, med ett naturligt nyfiket sinne, kommer barnet att "gå till botten" av målet och sedan sträva efter nya prestationer.

Huvudtanken med programmet är att förskolebarndomen är en unik period i en människas liv. Författarna betonar att man inte i något fall ska sätta press på ett barn genom att påtvinga skolformer som är främmande för ett förskolebarn. Men det är värt besväret att förlita sig på barnets naturliga förmågor att skapa sina idéer om världen omkring honom genom lek. Författarna till programmet ägnar särskild uppmärksamhet åt barns mentala och konstnärliga utveckling.

Program "Begåvat barn" utvecklad av samma team av författare som "Utveckling". Detta är en slags "variation" av den tidigare idén, men avsedd att arbeta med barn sex till sju år gamla som har en hög nivå av mental utveckling. Programmet syftar också till att utveckla sådana barns konstnärliga förmågor.

Författarna till programmet " Dagis- glädjens hus" - Ph.D. N.M. Krylov och V.T. Ivanova, innovativ lärare. "Glädjens hus" bygger på principen om samspel mellan föräldrar, pedagoger och barn. Det specifika med programmet är att läraren inte arbetar enligt en plan, utan enligt scenarier som författarna tagit fram för en 12-timmars arbetsdag. Varje dag i en sådan trädgård är en liten föreställning för ett barn, där varje barn spelar sin roll. Målet är att odla individualitet hos barnet.

I varje åldersgrupp ägnas särskild uppmärksamhet åt utvecklingen av de typer av aktiviteter som kräver maximalt oberoende av barnet: självbetjäning, hushållsarbete, spel, produktiva aktiviteter, kommunikation.

"Ursprung"- en av de mest populära program i moderna trädgårdar.

Författarteamet är forskarpersonalen vid Centrum "Förskolebarndom" som är uppkallat efter. A.V. Zaporozhets. Det utvecklades på order av Moskvas utbildningsdepartement som ett grundläggande utvecklingsprogram för förskolebarn. Den bygger på mångårig psykologisk och pedagogisk forskning utförd under ledning av Academician A.V. Zaporozhets. Och tar hänsyn till aktuella trender i utvecklingen av inhemsk förskoleutbildning. Programmet låter läraren hitta ett individuellt förhållningssätt till varje barn.

Målet är den diversifierade utvecklingen av barnet, bildandet av hans universella, inklusive kreativa, förmågor. Samt att bevara och stärka barns fysiska och psykiska hälsa.

Det syftar till att avslöja barnets individuella egenskaper och hjälpa honom att anpassa sig till samhället. Det speciella med programmet är att alla typer av aktiviteter: olika aktiviteter, kommunikation med vuxna och kamrater, lek, arbete, experiment och teaterföreställningar är mycket nära sammanflätade. Detta gör att barnet inte bara kan komma ihåg kunskap som är åtskild från varandra, utan att i tysthet samla en mängd olika idéer om världen, behärska alla typer av kunskaper, färdigheter och förmågor och förstå sina förmågor. Programmet innehåller fyra huvudblock: "Kunskap", "Humanit attityd", "Skapande", "Hälsosam livsstil".

"Från barndom till tonåren"- så kallade författarteamet under ledning av Ph.D. sitt program. T.N. Doronova.

Programmet är utformat och utvecklat för föräldrar och lärare som uppfostrar barn från 4 till 10 år. Dess grundläggande skillnad från andra är att den ger en nära relation mellan barnomsorgsinstitutionen och familjen på alla områden av barnets personlighetsutveckling.

Ett annat program - "Skola 2100". Vetenskaplig handledare och författare till idén - A.A. Leontyev. Författare - Buneev, Buneeva, Peterson, Vakhrushev, Kochemasova och andra.

Huvudtanken är implementeringen av principen om livslång utbildning och kontinuitet mellan förskoleutbildning, grund- och gymnasieskola.

Delprogram
program TRIZ uppfunnet av G.S. Altshuller. TRIZ står för teorin om att lösa uppfinningsrika problem.

Dess mål är inte bara att utveckla barnets fantasi, utan att lära honom att tänka systematiskt, för att se till att barnet förstår processen och fördjupar sig i den. Läraren i detta program ger inte barn färdig kunskap, avslöjar inte sanningen för dem, utan lär dem att förstå den på egen hand, vilket väcker intresse för kunskap.

Programmet "Ung ekolog" har utvecklats av Ph.D. S.N. Nikolaeva.

Den syftar, som namnet antyder, till att introducera förskolebarn till natur, miljöutbildning och utveckling. Med hjälp av detta program försöker lärare ingjuta i barn en ekologisk kultur, förmågan att observera och dra slutsatser från sina observationer, och lära dem att förstå och älska den omgivande naturen.

"Jag är en man" utvecklades av professor, doktor i pedagogiska vetenskaper. S.A. Kozlova. Programmet bygger på att introducera barnet till den sociala världen. Med dess hjälp är det möjligt att hos ett barn utveckla ett intresse för människors och sig själv, att börja bilda en världsbild, skapa sin egen "världsbild".

Författarteamet under ledning av R.S. Bure, doktor i pedagogiska vetenskaper, professor vid institutionen för förskolepedagogik vid Moscow State Pedagogical University, skapade programmet "Vänliga barn". Den bygger på utbildning av mänskliga känslor och relationer mellan förskolebarn.

Ett annat program är "Heritage", utvecklat av Ph.D. M. Novitskaya och E.V. Solovyova, bygger på att introducera barn till traditionell rysk kultur.

Huvudmålet med programmet ”Grundläggande säkerhet för förskolebarn” är att stimulera utvecklingen av självständighet och ansvar för sitt beteende hos förskolebarn. Programmet lär också barn hur man reagerar korrekt i olika livssituationer, inklusive farliga och extrema. Författare: Ph.D. N.N. Avdeeva, doktor i psykologi O.L. Knyazeva, Ph.D. i psykologi R.B. Storkina. Samma team av författare skapade ett underbart program för socioemotionell utveckling "I, You, We".

Detta program låter varje barn öppna sig, lära sig att hantera sina känslor och förstå andras känslomässiga tillstånd.

Programmet "Förskolebarn och... Ekonomi" uppfanns av Ph.D. HELVETE. Shatova.

Dess mål är att lära barn att förstå och uppskatta omvärlden, att respektera människor som vet hur man arbetar bra och försörjer sig. Och dessutom förstå på en nivå som är tillgänglig för en förskolebarn sambandet mellan begreppen "arbete - produkt - pengar". Programmet riktar sig till barn i äldre förskoleåldern.

I ”Golden Key” bygger den pedagogiska processen på en familjeprincip.

Barnens liv är fyllda av successiva händelser, som gör ett känslomässigt intryck på barnet och ger genklang i hans själ. Författare: Ph.D. G.G. Kravtsov, Ph.D. i psykologi HENNE. Kravtsova.

Teamet av författare till Nizhny Novgorod Humanitarian Center under ledning av kandidaten för pedagogiska vetenskaper G.G. Grigorieva utvecklade programmet "Krokha". Detta är ett program för omfattande utveckling och utbildning av barn under tre år. Dess mål är att hjälpa föräldrar att inse det inneboende värdet och den speciella betydelsen av den tidiga perioden av en persons liv, att ge hjälp med att förstå sitt eget barn, att hitta och välja adekvata sätt och medel och metoder för utbildning.

Vår konsult: Anastasia KUZNETSOVA, pedagogisk psykolog