Moj otrok nenehno sedi za računalnikom! svetovanje o pravilni uporabi računalniške opreme. Otroška agresija in krutost

Še pred nekaj leti so nevarnosti računalnikov za otroke razlagali z nevarnim sevanjem, ki izvira iz monitorja. Najnovejši modeli računalnikov so opremljeni z zanesljivimi sistemi in zaščitnimi tehnologijami, a zaskrbljenost staršev glede varnosti tehnologije za telo njihovih otrok ostaja. Kaj je razlog za to skrb? Glavna nevarnost so zmogljivosti pametnega stroja. Igre, socialna omrežja, neskončen tok informacij, ki niso vedno koristne in pravilne, negativno vplivajo na otrokovo psiho.

Računalnik otroku omogoča dostop do ogromne količine informacij in zabave.

Brezmejna strast do računalnikov povzroča psihološke in fiziološke težave. Dolgotrajna nepravilna drža privede do ukrivljenosti krhke otroške hrbtenice. Poslabša se vid, pojavijo se duševne spremembe, ki vplivajo na splošno vedenje otrok, popačeno je dojemanje resničnega sveta. Vzpostavi se boleča odvisnost od računalnika. Mnogi očetje in mame se sprašujejo, ali njihov otrok potrebuje računalnik, hkrati pa se zavedajo, da tudi brez njega sodobni svet ne dovolj.

Otroci in računalnik

Elektronski pripomočki vse bolj postajajo predmet daril za mlade sorodnike in prijatelje. Avtomobili in punčke so pozabljeni, dojenčkovo pozornost zavzamejo tablice in otroški računalniki. Današnje mame in očetje, v katerih ima računalnik pomembno mesto, ne vidijo nič slabega v tem, da dojenčka seznanijo z elektronskimi »igračkami«. Otroci prek tablic prejemajo informacije o svetu okoli sebe, nanje sestavljajo uganke in se s pritiskanjem na gumbe učijo barv. Dostopna in enostavna oblika usposabljanja, vendar zdravniki še vedno bijejo zvonove.

Francoski otroški psiholog Serge Tisseron meni, da takšne računalniški tečaji nevarno za otroke. Umetna inteligenca je bila ustvarjena za pomoč odraslim, ki znajo ločiti resničnost od virtualnega sveta. Možgani 3-5 letnega dojenčka se šele začenjajo oblikovati, takšne delitve ne prenesejo. Poleg tega je popoln razvoj majhnega človeka nemogoč brez obvladovanja vseh petih čutov: vonja, vida, dotika, sluha in taktilnih občutkov.

Pomembno vlogo igra tudi razvoj finih motoričnih sposobnosti. Z vadbo s piramidami, risanjem, sestavljanjem mozaika dojenček hkrati pošilja signale možganom, kar zagotavlja njihov pravilen in celovit razvoj. Otrok mora oblikovati figure iz plastelina, barvne knjige in izrezati papir.

Otroci, očarani nad računalniškim zaslonom, izgubijo del svoje intelektualne prtljage in zaostajajo v razvoju za otroki, ki so odraščali na običajnih igračah.

Zamenjava igrač z elektronskimi pripomočki prikrajša otroka za možnost raziskovanja sveta okoli sebe s čutnim zaznavanjem.

Računalnik za šolarje

Dragi bralec!
Ta članek govori o tipičnih načinih reševanja vaših težav, vendar je vsak primer edinstven! Če želite vedeti, kako rešiti vaš problem, postavite svoje vprašanje. Je hiter in brezplačen!
Ko je vaš otrok dosegel šolsko starost, je že pripravljen na tesen stik z računalnikom. Če imate finančno možnost, mu kupite elektronskega pomočnika. Menijo, da je vpliv računalnika na 7-8 letnike pozitiven. Različno računalniški programi pomagajo razviti določene sposobnosti in spretnosti. Psihologi ugotavljajo, da učenec z delom za računalnikom izboljša abstraktno in logično razmišljanje, se nauči koncentracije in se ustvarjalno razvija.
Pomembno je tudi, da pametni elektronski prijatelj omogoča prejemanje informacij o temah, ki zanimajo otroka in razvijajo njegove talente. Tisti, ki obvladajo risanje, izboljšujejo svoje veščine, hitro osvajajo druge jezike in širijo svoj besedni zaklad. Koristi imajo tudi razvojne računalniške igre. Proces dela z internetom otroke uči komunikacijskih veščin, komunikacije z drugimi ljudmi ter izboljšuje veščine iskanja in izbire potrebnih informacij.
2-3 letni otrok še ne razume vseh zmožnosti računalnika, zanj je dovolj nekaj preprostih igric. Šolar, star 8-12 let, toliko obvlada tehnologijo, da se spremeni v kompetentnega uporabnika, potem ga je težko odtrgati od "škatle". Nerealno je prepovedati sedenje za računalnikom, vendar je treba otroka usmeriti v zanj koristno smer. Starši bi morali deliti interese svojih potomcev in mu razložiti, da resnične dogodivščine niso nič manj privlačne od virtualnih. Glavna stvar, ko poskušate otroka odvaditi od računalnika, je pravilna predstavitev razlag, izogibanje notacijam in konfliktnim situacijam. Če veste, kakšni so interesi vašega otroka, mu ponudite klube ali oddelke glede na njegove interese.

Naloga staršev je, da otroku pokažejo, da lahko tudi v resničnem svetu najdeš dogodivščine po svojih željah.
Kako računalnik vpliva na zdravje otroka?
Odmerjena igra ali delo za računalnikom je za otroka varna in celo pomaga izboljšati koncentracijo. Prekomerno visenje na monitorju, nasprotno, povzroča določeno škodo zdravju. Strokovnjaki vztrajajo pri ureditvi ur, ki jih otroci lahko porabijo za svoje najljubše dejavnosti. Mnogi starši žal zanemarjajo ta nasvet in poskušajo ne opaziti, kako dolgo njihov otrok visi na spletu. Za odrasle je priročno, ko se njihova hčerka ali sin ne trudita z vprašanji, ne zahtevata pozornosti in sta potopljena v virtualni svet. Mama opravlja gospodinjska opravila, oče gleda svoj najljubši nogomet, medtem pa otrok izgublja vid, se sklanja in izkrivlja svojo psiho. Izkoreninite ta odnos v sebi – s potrpežljivostjo in vztrajnostjo otroku določite čas za delo na računalniku. Koliko ur na dan:
otroci, mlajši od 5 let – osebni računalnik je prepovedan;
otrok 5-7 let – največ 30 minut;
otroci 7-10-13 let – 1 ura;
najstnik 13-14-16 let - ne več kot 2 uri na dan.

Negativni vpliv osebnega računalnika vpliva na vid otrok. Dolg stik z monitorjem povzroča veliko obremenitev oči, pojavi se utrujenost, ki se prenaša v možgane in se razvije v psihično utrujenost. Monitor nastavite na udobne vrednosti kontrasta in svetlosti ter na namizju prikažite sliko v mirnih barvah.
Preverite indikator frekvence zaslona, mora biti 100 hercev ali več. Ta nastavitev je še posebej pomembna za monitorje, ki niso LCD. Starši lahko svoj zaklad naučijo gimnastike za oči.

Nenadzorovano sedenje za računalnikom lahko »ubije« še tako oster vid
Kako organizirati otrokovo prvo srečanje z osebnim računalnikom?
Ne glede na to, ali ste kupili osebni računalnik posebej za svojega otroka ali pa je že dorasel za uporabo tistega, ki je že v družini, morajo starši uskladiti čas, da jim pozneje ne bo treba skrbeti, kako bodo otroka odvadili od računalnika. Nadaljujte takole:
Odmerjanje igralnega časa. Uporabite ciklično metodo. Dovolite 5-letnemu otroku, da preživi 15 minut za računalnikom in niti minute več, vendar s štirimi pristopi na dan. Seveda ne bi smeli sedeti zraven otroka in odštevati čas na časovniku, le poskrbite, da bo trajalo najmanj časa. Za starejše otroke povečajte trajanje na 30 minut, vendar zmanjšajte število pristopov na dan in na teden na splošno.
Pogovorite se o dejavnosti. Naj bo pravilo, da svojega sina ali hčerko vprašate, kaj je počel. Če je igral, vprašajte o namenu in ciljih igre, pravilih in zakaj mu je všeč. Če berete knjigo, ugotovite, kdo je avtor in o čem piše.

Nevropsihologi, ki preučujejo vpliv računalniških iger na otrokovo psiho, so ugotovili, da računalnik spodbuja razvoj logike, izboljšuje spomin, trenira prostorsko razmišljanje, vendar ne more socialno prilagoditi otroka in nikakor ne razvija govornih sposobnosti. Poleg tega le neposredna komunikacija z bližnjimi vodi do čustvenega napredka malega človeka. Držite se osnovnih načel:
Igre izberemo pravilno. Kupite svojemu otroku otroški računalnik. Takšen računalnik a priori vsebuje igre za določeno starost. Če vaš sin sedi za vašim računalnikom, na internetu poiščite »igrače« za njegovo starost. Mnogi od njih so razviti s sodelovanjem otroških psihologov.
Upoštevajte pravilo "3-6-9-12", kjer so številke otrokova starost. Pomen številk je naslednji: 3 leta – ne morete uporabljati osebnega računalnika; 6 let – izključen iz prostočasnih dejavnosti igralne konzole; 9 – dostop do interneta je prepovedan; do 12. – dostop do interneta le pod nadzorom staršev.

Iger ne smete imenovati absolutno zlo: če jih uporabljate v odmerkih, lahko razvijejo nekatere otrokove lastnosti
Kako se spopasti z odvisnostjo od računalnika?
Ker so zamudili priložnost, da bi se otrok navadil na računalnik, so odrasli prisiljeni iskati odgovor na vprašanje, kako otroka odvrniti od računalnika. Kaj lahko oče ali mati ponudita svojemu otroku, ujetemu v mikavne mreže elektronskega uma? Glavno orodje odraslih je sposobnost komuniciranja z otrokom, razumevanje in občutenje, sposobnost prenašanja pravih vrednot in vzbuditi zanimanje za resnični svet. Očitno je, da lahko pomoč pride od vas in samo od vas, da se njegova ranljiva zavest reši računalniške odvisnosti. Naš vodnik vam bo pomagal.
Srčni pogovori
Ko opazite, da tesna komunikacija z osebnim računalnikom vodi do slabega uspeha v šoli in izostalih lekcij, se resno pogovorite s svojim sinom ali hčerko. Poskusite razložiti, da le ni tako nespreten, ampak mu računalnik zavzame preveč pozornosti, kar vodi do naštetih težav. Ni priporočljivo nenadoma prenehati z učenjem na računalniku, poiskati morate kompromis, ki bo ustrezal obema stranema. Skrajšajte čas sej, ponudite druge načine za rešitev problema, ob zavedanju, da je vaš potomec že odvisen od elektronskega uma.
Kategorična prepoved je slabo orodje v boju za otrokovo zavest. Zaradi škandalov, ultimatov in krikov bo vaš otrok želel svojo strast skriti pred vami. Poleg tega bo povzdignjeno govorjenje malega človeka oddaljilo od zlobnih odraslih. Takšna dejanja so še posebej obremenjena z najstniki. Agresija bo najstnika prisilila, da se umakne in zavrne komunikacijo s starši, ki ga ne razumejo.
Pokažite iskreno zanimanje za celotno življenje svojega sina ali hčerke. Svet virtualnih iger vam omogoča ustvarjanje likov z neomejenimi možnostmi. Močni, spretni, vsemogočni - tako se počutijo otroci v svetu računalniških iger. Ko se vrnejo v realnost, ugotovijo, da so šibki in nemočni, zato se vrnejo v elektronsko pravljico. Starši morajo svojemu otroku dati zaupanje, da je v vsakdanjem življenju pameten in spreten, da ima svoje neigralne prednosti. Pogovarjajte se z njim o pozitivnih dogodkih iz resničnega sveta, ki mu niso prinesli nič manj užitka kot računalniška igra.

V vsakem obdobju odraščanja bi morali starši ohranjati stik z otrokom in se odkrito pogovarjati o temah, ki ga zadevajo.
Razumne prepovedi in alternative
Svojo odvisnost od iger lahko popravite tako, da nastavite časovne omejitve za uporabo računalnika. Z otrokom sklenite dogovor, v katerem določite število ur, ki jih lahko preživite za računalnikom. Pogovorite se o meniju za njegova druženja, oglejte si igre, ki jih igra vaš fant. Spremljajte, kako natančno otrok sledi ustaljenemu režimu.Če je resen in poskuša slediti vašim zahtevam, ga pohvalite. Če opazite odstopanja od urnika, mirno ugotovite, kaj je povzročilo to.
Na vse možne načine pozdravite otrokove dejavnosti zunaj virtualnosti. Nehajte sedeti pred televizijo, medtem ko se vaš sin bori v virtualni bitki. Ponudite mu zabavno družinsko dejavnost. Organizirajte počitnice v naravi ali v parku v družbi vrstnikov. Sestavljajte velike sestavljanke, modele avtomobilov in letal, organizirajte turnirje v pikadu, igrajte krokodila, povabite domov prijatelje svojega sina ali hčerke.
Glede na otrokove interese ga povabite, da obišče športni oddelek, pri čemer izberite vrsto, ki mu je všeč. Če vaš sin ni fizično močan, vendar ga navdušujejo živali ali risanje, organizirajte obiske razstav in živalskega vrta. Spodbujajte ustvarjalne dejavnosti doma. Risanje, sestavljanje konstrukcijskih kompletov in modelov, vezenje in risanje – Najboljši način odvrniti otroka od virtualnih iluzij.
Če po preizkušanju vseh vrst metod za boj proti odvisnosti niste dosegli dramatičnih sprememb, poiščite nasvet strokovnjaka.

Močni argumenti proti trmi
»Zdravljenje« otrok zaradi računalniške odvisnosti trči ob njihovo trdovratno nepripravljenost jemati »zdravila«. Mama in oče sta dolžna vzpostaviti interakcijo s svojimi potomci, da bi dosegla pozitiven rezultat. Najboljše orožje v tem spopadu so močni argumenti. Kompetentno, brez kričanja in škandala povejte svojemu zakladu razliko med virtualnim in resničnim svetom, razložite, zakaj je zavračanje resničnosti škodljivo. Utemelji takole:
Dolgotrajna igra vpliva na doseganje res pomembnih ciljev, ki jih otrok želi doseči v življenju. Ker ga moti računalnik, izgubi koncentracijo na nekaj, kar mu je pomembno.
Najstnika lahko vključite v odraščanje tako, da mu razložite, da se odrasel nima časa igrati na računalniku, če želi zgraditi uspešno kariero in uspešno življenje.
Povabite se k bogastvu svetlih barv žive komunikacije. Otroku je veliko bolj zanimivo tekati na dvorišču z vrstniki, ki se igrajo skrivalnice ali »vojne igre«. Najstnik bo z veseljem šel z vrstniki v gozd ali kino, na razstavo ali v gledališče, kar se konča z burno razpravo.

Moč osebnega zgleda
Svoja dejanja in argumente podkrepite z osebnim zgledom, ki ga mlado bitje tako potrebuje. Medtem ko ostajate otrokov glavni pomočnik in mentor, spremljajte svoje vedenje in odnos do računalnika. Če se oče vrne iz službe in steče k računalniku, sin verjetno ne bo upošteval njegovih argumentov o škodljivosti elektronske zabave. Nezrelost staršev bo uničila vse dobre namene. Če pustite otrokovo povezavo z osebnim računalnikom samoumevno, ne boste dosegli nobenih rezultatov in zamudili boste veliko pomembnih stvari pri vzgoji malega človeka.

»Moj otrok je zasvojen z računalnikom«, »Enostavno ima izbruhe jeze, takoj ko ga prosimo, naj konča igro«, »Ne zanima ga nič razen iger, je to normalno?« — psihologi vse pogosteje slišijo starše. Kaj najdejo otroci v računalniških igrah? Ali jih je mogoče vrniti v resnični svet? Avtor priljubljene knjige svetuje.

Razvojni pogoji sodobnih otrok so se tako radikalno spremenili, da se jim je težko prilagoditi tudi nadarjeni učitelji in zelo ljubeči starši. Vsi svetovni izobraževalni sistemi niso upoštevali možnosti pobega otrok v domišljijske svetove. Ker smo prejeli klasično izobrazbo, smo prepričani, da je to tisto, kar je otroku treba dati. Najprej knjige, potem pa računalnik. Računalnik danes ne nadomešča le knjig, ampak tudi živeče ljudi.

Pri vzgoji "računalniških" otrok je mogoče opaziti tri glavne "vroče točke".

Sprva imajo nepravilno oblikovan odnos do računalnika. Nakup novega »avta« je še vedno tako pomemben za otroka in obremenjujoč za družino, da to samo po sebi povečuje njegovo težo. Kljub temu, da je računalnik in vse, kar je z njim povezano, samo naprava, ki jo je ustvaril človek.
Po nakupu računalnika otroka najpogosteje pustimo samega z njim in izkoristimo priložnost za sprostitev. Sem zagovornik posredovanja vsake otrokove dejavnosti s strani odrasle osebe, vsaj na prvi stopnji. To pomeni, da mora starš v vsaki novi situaciji otroku razložiti, kako naj se bolje obnaša (postane kompetenten mediator). »Ali res moramo ne samo zaslužiti denar in kupiti to drago igrača, ampak tudi igrati z otrokom?" - sprašujejo starši. Točno.
Nihče ne sledi normam dela za računalnikom, včasih pa se zgodi nekaj podobnega kot "sobotni vice".. Računalnik se izklopi in otrok se spomni, kdo je glavni.

Situacija 1. Računalnik in disciplina

Šestletna Olya zna »delati« na računalniku tako kot njen oče programer. Nanj piše črke, riše, se igra. Toda Olyini starši so še vedno za razumno omejitev "računalniškega" časa. Babica, ki je prišla na obisk, je ugotovila, da deklica ne riše s svinčniki ali barvami, ne kipari in ne bere knjig. In ima očitne logopedske težave - Olya ne more izgovoriti "R" in "Sh".

Otrok je kategorično zavrnil risanje na papir z obrazložitvijo, da to počne na računalniku. Oče je posegel v konflikt: "Olya je sodoben otrok, potrebuje računalnik!" In potem se je babica odločila vzpostaviti red tako, da je Olyin čas pred zaslonom omejila na pol ure. Natanko čez 30 minut je glasno zahtevala, da takoj ugasne računalnik ali pa: "Kaznovala te bom! In tvojega očeta bom kaznovala, da te ne bo zaščitil!" Za psihologinjo v vrtec Ta situacija je že dolgo postala tipična ...

Komentar psihologa. Agresivno prekinjanje igre pusti veliko hujše posledice na otrokovi psihi, kot si morda mislimo. Z vidika otroka starš nima rad in ga ne razume, če ni pripravljen z njim deliti svojega veselja. Na žalost smo navajeni meriti globino odnosov z ljudmi po tem, kako občutljivi so do nas v težkih okoliščinah - ali so pripravljeni z nami deliti nesrečo? In sami pri sebi seveda vemo, da svojega otroka nikoli ne bomo pustili v težavah.

Otroci pa imajo drugačno logiko. Skrb sprejemajo kot normo, ljubezen pa ocenjujejo po tem, kako vpleten je starš v veselo plat življenja. Idealen starš za predšolskega otroka je zelo vesela in prijazna oseba, klovn ali čarovnik. S takšnim se da o vsem pogovoriti in se dogovoriti. Pripravljen ga je poslušati. Verjame mu.

Stroga babica Olya se je takoj izkazala za "zloben" značaj. In kdo rad posluša jezne ljudi? Olya je protestirala proti nepravičnosti, v nekem smislu se je borila proti zlim namenom. Kajti »kaznovati za nič« v otrokovih mislih je seveda zločin.

Disciplina in igra sta precej kompatibilni. Toda agresija odraslih samo zagreni otroka in ustvari učinek "prepovedanega sadeža". Zato se morate najprej oblikovati pravilne nastavitveše preden se igra začne: “Vsi otroci vaše starosti se igrajo pol ure,” “Majhni se igrajo samo s starši.” Drugič, igranje na računalniku naj ima alternativne dejavnosti: »Poleg računalnika lahko igramo lego!«, »In zelo mi je všeč, kako igraš klavir ... Noben računalnik tega ne zmore!«

Situacija 2. Računalniki in potreba po ljubezni

Ko sta se njegova starša ločila, je bil Petja star 6 let. Ločitev je sprožila moja mama, močna in ne brez ambicij ženska. Kot da bi se opravičevala za povzročeno trpljenje, mu je mati kupila računalnik in se pri sebi odločila: "Vzgojila bom nadarjenega otroka in nihče ne bo rekel, da sem slaba mati!"

Petya je darilo sprejel z veseljem, še posebej, ker ga je njegova mama sama spodbujala k igranju na računalniku in s tem potrdila, da ima svojega sina rada. Petji je bilo tudi lažje igrati in ne razmišljati o ničemer, kot ostati v nestrpnem pričakovanju hujših sprememb. Ob koncih tedna očeta ni videl, starši med seboj sploh niso komunicirali, ob delavnikih pa je bila mama zaposlena. In računalnik je postal nekakšen nadomestni starš.

Ženska je to spoznala, ko je otrok šel v šolo. V tem času je izgubil zanimanje za ljudi in dejavnosti v šoli, kar je vplivalo na njegov učni uspeh, vrstniki so se mu zdeli dolgočasni ... Toda Petya ni več pričakoval nič dobrega. Navadil se je na pomanjkanje ljubezni in se naučil pobegniti z virtualizacijo.

Komentar psihologa. Na koga je otrok bolj navezan – na mamo ali na računalnik? To vprašanje včasih muči starše. Ljubosumni smo na otrokov brezdušni stroj, vendar nismo pripravljeni preživeti časa z njim. Prej je bil starš vir sreče v ozadju precej monotone realnosti. Zdaj lahko starši delujejo kot ozadje za živahno, neskončno raznoliko virtualno resničnost.

Empirična opazovanja kažejo, da če otrok nima toplih odnosov v družini, ljubezni, nežnosti, naklonjenosti, se tveganje za razvoj vseh vrst odvisnosti, vključno z odvisnostjo od računalnika, znatno poveča. Užitek, ki ga je mogoče dobiti zlahka in preprosto, je samo nadomestek človeške ljubezni, ki je otrok ne zna pridobiti. Otroci se zataknejo pri več kot enostavne operacije, če kompleksnejših ne poznajo ali si jih ne morejo privoščiti. In računalnik je kljub zapleteni notranji zgradbi preprost, ker je z njim enostavno upravljati. Za tekmovanje z njim mora starš imeti "prijazen vmesnik".

Zakaj imajo raje računalnike?

Ena na ena z računalnikom otrok pridobi svobodo, ki mu morda manjka v resničnem življenju. Starševski nadzor je odstranjen; običajne norme vedenja, ki zahtevajo napetost, usklajevanje in upoštevanje interesov drugih, se spremenijo v pravila igre, ki jih nadzira otrok sam. Iz odvisnega izvajalca se spremeni v aktivnega igralca. Ta iluzija obvladovanja realnosti je najmočnejši motiv računalniških iger.. Še posebej za fante, ki želijo razširiti svoje zmogljivosti, prostor in izboljšati svoje psihološko stanje. Dobijo priložnost postati zmagovalci v virtualnem svetu.
Igre do neke mere spodbujajo domišljijo, ki otroke vključuje v nove aktivne, živahne svetove. Neraziskano, a očitno učinkovito hipnotični učinek zaslonske tehnologije. Gibljive slike, tako kot vsi premikajoči se predmeti, lahko očarajo in pritegnejo pozornost. Visoka koncentracija na igro je podobna hipnotični potopitvi v spanec. V tem stanju čas beži neopazno, prostor pa se zoži na okvir zaslona.
Manipulacija z računalnikom je enostavna. Lahkotnost, s katero se izvajajo zapletene operacije, je izjemno privlačna za otroka, ki mu je še vedno vse težko. Navdušuje tudi nekatere starše, katerih otroštvo je minilo brez računalnika. Zdi se jim, da so njihovi otroci mali geniji in obdarjeni s posebnimi sposobnostmi. In otroke spodbuja občutek večvrednosti nad odraslimi.
Večina iger je zgrajena na principu serije: ena seja se konča - začne se druga, še bolj zanimiva. Razvijalci iger se po svojih najboljših močeh trudijo narediti igro neskončno, tako da jo je mogoče igrati znova in znova.
Igralni liki so izjemno privlačni. Prijetno se je poistovetiti z glavnim junakom, ki se premika proti cilju, premaguje težave, zanimivo ga je spremljati in skoraj vedno ga čaka zmaga.
Računalniško igro, tako kot vsako igro na srečo, spremlja proizvodnja hormonov. Igre niso toliko simulatorji svetov kot določenih živih izkušenj in močnih čustev. Odvisnost od iger je hormonska odvisnost. Če v resničnem življenju otrok ni deležen čustev primerljive moči, se bo raje igral na računalniku.
Računalniške igre urijo operativno pozornost in spomin. Otroci se radi naučijo nekaj novega in nato pokažejo svoje sposobnosti. Z veseljem občutijo, kako hitro se pojavijo spretnosti.

Kako združiti realno in virtualno življenje otroka?

Za začetek se odločite: kaj pomeni računalnik v vaši družini, v življenju katere koli osebe? Zaželena nagrada? Indikator dobrega počutja? Okno v svet? Tehnični pomočnik? Naprava, ki olajša življenje? Pretiravanje s pomenom računalnika s strani odraslih povečuje njegov pomen v otrokovem življenju. Enako vlogo igrajo pretirani strahovi pred računalnikom. S sakralizacijo računalnika ustvarimo okoli njega avro superpomena. Miren, skoraj brezbrižen odnos do tehnologije vam omogoča, da jo uporabljate z veliko inteligenco, natančnostjo in koristjo. In kar je najpomembneje, ne bo privedlo do takšne deformacije vrednostnega sistema, v katerem je pobožanstven brezdušni kos strojne opreme z žicami.
Nizka samopodoba pri otroku- to je osnova za nastanek vsakršne neželene zasvojenosti. Če je v življenju premalo prijetnih dražljajev, ki prinašajo veselje, pomirjajo, spodbujajo, presenetijo, nasmejijo, navdihujejo, lahko vsak užitek, tudi igranje na računalniku, postane zasvojen. To pomeni, da ne le pretiravamo s pomenom računalnika, ampak tudi podcenjujemo sebe, svojega otroka, ga prisilimo, da se zadovolji z vlogo preprostega izvajalca programov drugih ljudi, vključno z računalniškimi. Ne potrebuje več. In nizka samopodoba je posledica šibke starševske ljubezni.
Računalnik bo zavzel posebno mesto v otrokovem življenju, če nima prijateljev in drugih pomembnih povezav s svetom. To je v dobi individualizma in življenja v velikih, gosto poseljenih mestih resničen problem. Če imate vsaj nekaj priložnosti ustvariti pogoje za skupno igro, biti v skupini vrstnikov, je ne zamudite.
Standardi za otrokov čas pred ekranom so približno naslednji. Brez računalnikov in konzol za otroke, mlajše od 3 let! Vsaj do 3 leta... Ker realnost težko konkurira virtualnemu svetu, v katerem se filtrira vse nezanimivo in zbira vse, kar je “kul”. Po 3 letih naj bo igralni čas odmerjen in naj traja največ pol ure, najbolje 15 minut s prekinitvami. Lahko postavite pravilo: "Računalnik samo ob vikendih!", "Ali računalnik ali TV!", "Igramo se samo skupaj!". Takšna pravila so osnova kulture uporabe informacijskih virov.
Pravilo "Igramo samo skupaj!" To je še posebej pomembno, ker zagotavlja vključenost odrasle osebe v proces igre. Najpomembneje pa je, da otroka naučimo igrati in oblikujemo njegov odnos do računalnika. Otroci se lažje spopadejo z neustavljivo željo po vedno večji igri, če vidijo, kako se odrasli ustavijo. Blizu postavite uro in razložite, da je časovna omejitev pogoj igre.
Kako odgovoriti na otrokovo vprašanje, zakaj omejevati čas? Pri 4 letih lahko pripoveduješ pravljico o opici, ki je zelo oboževala pomaranče, pa se je prenajedel in ga je bolel trebušček. Spomnite se, da majhni ljudje nimajo le glave in rok, ki so tako potrebne za računalnik, ampak tudi noge, hrbet in trebuh. Želijo si tudi igrati, teči, skakati. V nasprotnem primeru ne bo odrasel človek, ampak paglavec s šibkim telesom. Na otroke naredi vtis! Postavite v čakalno vrsto igre na prostem in računalniške igre. Otroci obožujejo oboje in mirno prehajajo z ene zanimive dejavnosti na drugo.

Diskusija

kako je vse v redu.

24.07.2018 12:26:09, aigul

Aktualni članek... Otroštvo mine.
Bolje je, da si čas omejite s tehnologijo, kljub solzam in prepirom!

Moj najmlajši sin je star dve leti in pol, ko sem opazil njegovo zanimanje, sem se namenoma odločil, da ga pri tej starosti seznanim z računalnikom in njegovo radovednost uporabim za izobraževanje. Kako se je to zgodilo, si lahko ogledate tukaj [povezava-1] in tukaj [povezava-2] Starejši brat ima 9 let in je tako kot večina njegovih vrstnikov navdušen nad računalniki. Da bi ga zanimalo kaj bolj uporabnega kot igre in da ne bi uporabljal samo prepovedi, so ga prosili, naj preuči program za urejanje videa. Film, ki si ga lahko ogledate tukaj [link-3], je plod njegovega samostojnega dela. Potreboval je en teden, da se je naučil kompleksnega programa. Film še zdaleč ni popoln, je pa prava DIY zadeva. Posledica tega je zavedanje lastne pomembnosti in povečana samozavest, ki je v njegovih letih tako potrebna. Poleg tega želja po izboljšanju v novi smeri

drži stran

Računalnik in otrok. Menim, da je najbolje, da otroka malo užalimo, vendar ne dovolimo, da bi imel težave z vidom.

Hvala za članek. Imam tri otroke. Najmlajši je star 6 - skoraj 7 let. Ni odvisnosti od računalnika. Računalniku se sploh ne približa, čeprav ga zna uporabljati - večkrat ga je igrala in enkrat zalivala kmetije ... Odvisna je od televizije, pa ne samo televizije, tudi zahodnih kabelskih serij - večinoma najstniških. tiste. TV je vedno prižgan, lahko se igra s punčkami, pisarnami itd. igre vlog, s TV v ozadju. In računalnik odvisnost v naši hiši je v polnem obsegu pri dveh najstnikih - moja sinova sta stara 12 in 15 let. Poskusil sem tudi povezati starševski nadzor - zdaj tega ne bom priporočal nikomur, ker če so prej vsaj priznali, da mora biti čas na računalniku pri njihovi starosti omejen, potem po povezavi starševski nadzor odločili so se, da lahko ves čas - brez starševskega nadzora - legalno igrajo...(((Kontrola je bila izklopljena - tako da zdaj igrajo cele dneve in ponoči med počitnicami, če modem ni izklopljen, ko sedim na stolu. Omrežne igre, s slušalkami, seje po 40 minut, seja za sejo. Delam. In ko sem doma, se pripravim za delo ali na kmetijo. Pelji jih ven ali jih odpelji iz hiše - v kino, na razstave, na srečanja s prijatelji itd., me stane veliko truda, ne privede vedno do rezultatov.Skupne dogodke si izmislim sam in po naročilu tja odpeljem vse tri, čeprav najstarejšega skupni izleti zaradi starosti ne zanimajo več... Poleti in na počitnicah jih posebej peljem iz hiše na izlete - stran od domačih računalnikov, tako da povsod uspejo najti računalniške klube. . Ampak tam je lažje - stane denar, torej uro in pol, in spet se pridružijo resničnemu življenju. In če je Wi-Fi, potem bo starejši raje ležal v sobi s telefonom (( (( (((((((((((Zelo me skrbi, da so moji otroci na spletu več kot 8-urno delovno izmeno vsak dan). Toda v minevajočem času še nisem našel sredstev, da bi to stanje spremenil. Težava.

Samo ni vam treba, da ga spustite v ta svet, potem vam ga ne bo treba spraviti od tam.

Komentar na članek "Otrok in računalnik: kako ga vrniti v resnični svet? 6 nasvetov"

Čas je daleč od otroštva, ti pa še vedno sediš in gledaš v ta monitor, kot da se tam razkrijejo vse skrivnosti vesolja... Ko se vsak dan usedeš za avto, pozabiš na posle in pomembne sestanke in praviloma se to za vas izkaže za napačno stran.bi radi videli. Kaj storiti in kako se temu izogniti? Beremo in si zapomnimo. Najprej morate narediti majhen seznam nalog za danes, katerih neuspeh bo povzročil nepričakovane posledice (na primer: doma nimate kruha ...

Danes je mlada mamica neodvisna ženska, ki se je naučila združevati materinstvo, delo in izobraževanje ter najti čas za srečanja s prijatelji in se hkrati ohranjati v dobri formi. Na pomoč ji priskočijo nove tehnologije, ki so namenjene olajšanju staršev pri vsakodnevnih obveznostih. Če želite vse narediti v 24 urah in se sprostiti ali posvetiti svojemu najljubšemu hobiju, morate imeti veščine načrtovanja. Anna Lobanova, mlada mamica in direktorica...

Objavljamo rezultate risarskega natečaja! Z veseljem vas obveščamo o rezultatih otroškega risarskega natečaja na temo »Jaz in moja klinika«, ki je potekal v Otroški ambulanti Literarnega sklada od 8. decembra 2015 do 28. februarja 2016. Otroci so risali, odrasli pa so sešteli rezultate. Izjemno težko je bilo določiti zmagovalce, saj je vsaka otroška risba unikatna in lepa na svoj način. Otroška ustvarjalnost je čaroben svet, v katerem ni prostora za tekmovalnost. Oboroženi s pravilnikom o tekmovanju pristojni...

Muzejsko gledališče Hiša pravljic vabi šolarje na čarobno interaktivno predstavo Andersenov pravljični svet. Snip-snap-snure ... in znašli se boste v svetu čarovnije, čudovitih preobrazb in pogumnih junakov. Med vračanjem pravljičnih predmetov na svoje mesto se bodo otroci srečali z drobno in prijazno Palčico, pravljično vzbujajočim Ole Lukoyejem, pogumnim in ljubečim kositrnim vojakom, romantično princeso in zrnom graha ter številnimi drugimi junaki Andersenovih pravljic. . Fantje skupaj s pripovedovalko oz.

Zaradi narave moje zaposlitve kar nekaj časa posvetim komunikaciji z ženskami, tako realni kot virtualni. Slišala sem nešteto zgodb o propadlih zvezah, razpadlih družinah, pokvarjenih možeh in zagrizenih ljubimcih. Hkrati pa nobene situacije nikoli nisem preizkusil na sebi, vedno se je zdelo, da me bo ta kazen ponesrečila. Ampak žal ... Ko me je mož zapustil, sem doživela cel vihar nepopisnih čustev. Najprej dolgo nisem mogel verjeti, nato pa sem bil strašno ...

Včeraj sem se skregala z juho zaradi koče, potem sem se neumno pošalila v sms-u svojemu ljubimcu, on pa je bil užaljen name... :(Opravičila sem se v sms-u, nato sem poklicala, dvignila telefon, in rekel, da so “moje šale neumne in mi ne bo tako hitro odpustil.” Poslal sem še kakšnih 10 SMS-ov z opravičilom, a nobenega odgovora... Niso mi zaželeli “lahko noč” ali “ dobro jutro", kot ponavadi ... In danes zvečer moram prevzeti dodatno opremo na exist.ru, jutri zjutraj pa kupiti avto, ki mi ga je želel dati, sem že plačal 50 tr vnaprej ...

Koliko časa vaš otrok preživi za računalnikom? Kako nastane računalniška odvisnost pri otrocih in kako težavo rešiti? Nasveti za skrbne starše.

Računalnik danes - najboljši prijatelj za otroka, če so prej otroci pozimi igrali hokej, poleti pa nogomet, je danes vse zamenjano računalniške igre. Vaš triletni otrok lahko zlahka registrira svojega dedka na Odnoklassniki, tudi če je dedek sam inženir in iz prve roke ve, kaj je tehnologija. Kaj je narobe? Najenostavnejši odgovor: vsa uganka je v tem, da se poveča obseg otrokovih možganov, kar pomeni, da se povečajo otrokove potrebe in zmožnosti. O tem, ali je računalnik škodljiv ...

Naj me skrbi, če moj otrok že od malega sedi za računalnikom? Kako zagotoviti, da virtualni svet ne bo nadomestil realnega? Kakšne so nevarnosti in prednosti računalniških iger? Koliko časa pri kateri starosti je bolje dovoliti otrokom, da gledajo monitor, ne da bi škodovali svojemu zdravju? Ugotovimo to skupaj s programom "Čas za otroke" na [link-1]. In za zaključek vas prosimo, da bodite pozorni na to, kako lahko »obsedenost« z računalnikom obrnete v korist otroka: Naj »pametna škatla« postane le priročno orodje ...

Prosim za vaše izkušnje, kdo ima otroke stare 2,8 let (rodili smo se januarja 2011), ki že dobro govorijo, t.j. sestavljanje povedi in izgovarjanje piskajočih soglasnikov, 2 soglasnika v vrsti (SLON npr.), črka P? In kako vam je uspelo doseči takšne rezultate? Ali pa je bila le dobra genetika in je bilo enostavno? Moja hči ponavlja preproste besede kot VAGON, SOVA na željo, na pobudo - nikakor. In naš najdaljši predlog do sedaj je BABA ANI'S HOUSE TUKAJ (gremo na posvet z ...

Z možem sva živela v civilni zakonski zvezi 6 let. Sedaj me je zapustil, ker je izvedel za mojo zvezo v obdobju, ko sva imela prekinitev zveze...

Družinski otroški klub "Hiša čarovnikov" predstavlja Mini vrt za otroke od 3 do 6 let.Ko naši otroci odrastejo in se razvijajo, svet postaja za njih vsak dan bolj zanimiv. Dobro je, če so v bližini dobra vila in njeni neumorni pomočniki, za katere na svetu preprosto ni skrivnosti! Skupaj s svojimi najljubšimi pravljičnimi junaki in profesionalnimi učitelji bodo vaši otroci počeli, kar hočejo, kar bo zagotovo koristilo njihovemu razvoju! Da bo vsaka lekcija fantastična ...

Brez oklevanja sem uporabil predlagane metode za vrnitev svojega ljubljenega moškega. Nisem imel kaj izgubiti, moral sem ga dobiti nazaj. Ko sem prvič začela slediti nasvetom in navodilom, se mi je zdelo, da vse stoji, ni premikanja, a to je bil šele začetek. V mojem življenju so se dogajale spremembe in jaz sem se spreminjala pred mojimi očmi ... Moški, ki sem ga ljubila, je korenito spremenil svoje mnenje o meni, postal je premišljen. Glavna stvar je bila, da ne uniči vsega, vesel je, da se želi vrniti. kako ...

Otroške pobarvanke na spletu seveda ne bodo nadomestile vseh občutkov, ki jih otrok doživi, ko s svinčniki, flomastri ali predvsem barvami barva prave pobarvanke. Toda v sodobnem svetu verjetno ni družin, kjer ne bi bilo računalnika, kar pomeni, da bo otrok še vedno nenehno pokazal zanimanje zanj. Zato so spletne pobarvanke tisto, s čimer bi verjetno morali začeti, ko otroka uvajate v računalnik. To so neškodljive igre, ki bodo pripomogle k razvoju otroka.

Zdaj zelo rad berem, vendar se ne spomnim, kdaj sem vzljubil branje. V šoli zagotovo ne. V šoli me je nenehno zanimalo nekaj drugega. Res je, meni niso brali toliko kot jaz svojim otrokom. Ali vsaj tako se mi zdi ... Skratka, ne spomnim se. Na splošno se do svojega 10. leta svojega otroštva ne spominjam dobro - le posamezni odlomki. Tega se spomnim v Srednja šola Bil sem obseden s Škljarskim, Dumasom in Vernom. Toda po fakulteti sem začel požrešno brati. Berem vse po vrsti: kar v šoli nisem prebrala - ker je to znanje res v...

Preberite na našem blogu: najnovejše zgodbe o odnosih, zanimive recepte, nasvete in samo življenjske zgodbe.

Kot da bi si pustili pot za pobeg, ampak kako po 2,5 letih vrniti svojega otroka doma? Marsikdo okoli nas sploh ne ve, da ni naša. No, morda bo kdo našel besede podpore in tolažbe. In še bolje, pravi nasvet.

Skupaj s svetovalnimi delavci - študenti, starimi od 18 do 25 let, se otroci učijo novih stvari, začnejo se zanimati za najbolj običajno (kot so nogomet, umetnost, vokal, kitara) ali povsem nenavadno (poi, geocaching, testoplastika in keramika, kitajski in Feng Shui) šport in ustvarjalnost. Svetovalni delavec kot avtoritativna odrasla oseba s svojim zgledom ne pokaže le zanimanja za določeno dejavnost, ampak tudi razloži pomen in koristnost posameznega predmeta, možnost le-tega. praktična uporaba v življenju. In najbolj pomembna stvar...

Kako otroka zainteresirati, da noč in dan ne igra računalniških igric, PSP-ja in mobilnih telefonov? Skoraj vsi sodobni starši se soočajo s to težavo. V 70-80 letih ni bilo računalnikov in Mobilni telefoni, vendar športnih in ustvarjalnih oddelkov ni bilo veliko in vsak starš si ni mogel privoščiti sodelovanja v njih. Se nama pa zdi, da sva bila takrat čisto drugačna otroka...bolj družabna, bolj odprta, bolj samostojna in namenska. mi ...

Dandanes, ko je računalnik skoraj v vsaki družini in v marsikateri šoli, so vsi starši zelo zaskrbljeni zaradi vpliva računalnika na otroka. Je računalnik varen za rastoči organizem? Kako dolgo lahko otrok sedi za računalnikom, ne da bi to vplivalo na njegovo zdravje? Kaj povzroča škodo računalnikov za otroke? O tem in še veliko več boste izvedeli iz ženska spletna revija Charla.

Pravzaprav škodo računalniku leži v istem kot njegovo dostojanstvo - v njegovi brezmejni fascinaciji. Škoda računalnika za otroke lahko povzroči samo neskladnost preprosta pravila ki pomagajo ohranjati zdravje. Zato morajo starši pri nakupu računalnika za otroka jasno razumeti: zdaj bodo morali spremljati, kako dolgo otrok sedi za računalnikom, koliko se otrok igra na računalniku. Z drugimi besedami, starši so tisti, ki so odgovorni za to, ali bo računalnik njihovim otrokom koristil ali pa jim bo škodoval.

Škoda računalnika za otroke

Ljudje, ki delajo v pisarni in so prisiljeni cele dneve sedeti pred računalnikom, iz lastne roke vedo, kako trpijo njihove oči zaradi tega: pojavi se pekoč občutek, veke bolijo in zdi se, kot da so v oči nasuli pesek. Zato je zelo pomembno, da otroci ne preživijo veliko časa za računalnikom. Ker otroci, ki so navdušeni nad računalnikom, ne opazijo utrujenosti in utrujenosti svojih oči, jih lahko močno preobremenijo. Še več, če otrok igra računalnik, in ni vključen v nekakšen program usposabljanja. Računalniške »igrače« lahko otroka tako očarajo, da lahko ves dan nemoteno sedi pred računalnikom. Zato, da bi rešili svojega otroka dober vid, vedno nadzorujte, koliko časa preživi pred ekranom.

Če otrok nenadzorovano sedi za računalnikom, je to preobremenjeno z razvojem telesne nedejavnosti. Navsezadnje človeško telo, še posebej rastoči organizem, potrebuje gibanje. Zaradi dolgotrajne nepokretnosti se otrokovo počutje poslabša in pride do motenj v telesu. Kdaj otrok igra veliko računalniških iger, to spremlja čustvena napetost, ki prav tako ne izgine brez sledu. Posledica tega je, da otrok po celodnevnem sedenju pred računalnikom zvečer postane vznemirjen in razdražen, postane agresiven in neobvladljiv ter ponoči slabo spi. In razlog za to je, da so starši sledili otroku in mu dovolili, da se igra ves dan.

Z eno besedo, vse je odvisno od občutka za sorazmernost. Škoda računalnika za otroke posledica predolgega časa za računalnikom. Zato je naloga staršev nadzorovati čas, ko otrok sedi za računalnikom. Da računalnik ne bi škodoval zdravju predšolskih otrok, otroci, mlajši od šest let, ne smejo preživeti več kot dvajset minut za računalnikom. Otroci, stari 8-9 let, lahko igrajo izobraževalne igre trideset do štirideset minut. In od desetega leta starosti lahko pred zaslonom sedite največ uro in pol. Seveda si starši včasih želijo oddahniti od svojega nemirnega otroka, zato mu dovolijo dlje sedeti za računalnikom, da ne moti gospodinjskih opravil. Vendar to ni najboljša možnost: poskusite otroka zaposliti s čim drugim.

Ker dolgotrajno stanje pred računalnikom močno obremeni oči, je priporočljivo prilagoditi svetlost in kontrast monitorja, da ne pride do utrujenosti vida. Na "namizje" lahko namestite sliko mirnih tonov, na primer pokrajino. Priporočljivo je tudi, da otroka naučite izvajati posebne vaje za oči.

Vpliv računalnika na osnovnošolskega otroka

Če je vaš otrok že star osem let, je povsem možno, da si kupi svoj računalnik. Z razumnim odnosom do računalnika in vašim nadzorom nad tem, koliko časa otrok sedi za računalnikom, bo njegov vpliv koristen. Tako psihologi ugotavljajo, da so računalniki dobri pomočnikišolarji, saj razvijajo določene spretnosti: pozornost, logiko, abstraktno mišljenje. Z igranjem izobraževalnih računalniških igric se otrok izobražuje, uči samostojnega odločanja in razvija svoje ustvarjalne sposobnosti.

Če vaš otrok predolgo sedi za računalnikom

Če tvoj otrok igra računalnik ure in ga ne morete odtrgati od igric, potem ste najverjetneje za to krivi vi, saj ste svojemu otroku dovolili, da pred ekranom preživi toliko časa, kot je hotel. Poskusite nekako preusmeriti otrokovo pozornost, ga zamotiti s kakšno drugo dejavnostjo, vpišite ga v športni oddelek, poiščite mu hobi. Pogovorite se z otrokom in mu na preprost in razumljiv način razložite, zakaj je škodljivo dolgo sedeti pred računalnikom. A ni vam treba pripovedovati grozljivih zgodb, siliti, kričati in pritiskati nanj – veliko bolj bo cenil vašo iskrenost in poštenost.

Ne bojte se pretirano negativnega vpliv računalnika na otroka, saj so s kompetentnim in razumnim pristopom njegove koristi veliko večje. Prej ko se spozna s tehnologijo, jo začne razumeti in nekaj razumeti, bolj bo razvit. Navsezadnje v naši dobi tehnični napredek Vsak človek mora na tak ali drugačen način priti v stik s tehnologijo. Ta pametni stroj bo vašemu otroku pomagal dvigniti raven znanja, začel se bo zanimati za najnovejše tehnične dosežke, kar mu bo nedvomno koristilo v prihodnosti.

Alisa Terentjeva

Sodobni otroci znajo uporabljati računalnik že od malih nog. To ni presenetljivo - skoraj vse družine imajo telefone, tablice in seveda računalnike. Majhni otroci jih zlahka obvladajo, še posebej, če so senzorični. Kaj se naši otroci naučijo z igranjem na teh medijih informacij? In ali se učijo ali preprosto ne motijo staršev, ko so zaposleni?

Naši otroci živijo v informacijska družba kjer je eden najpomembnejših vidikov človekove dejavnosti sposobnost hitrega in učinkovitega dela z informacijami z uporabo sodobnih sredstev in metod za to, kar mu omogoča, da se v življenju počuti bolj samozavestnega.

Toda ali to počnejo naši otroci, ko se igrajo na tablicah? Ali poznajo druge računalniške zmogljivosti poleg iger? In kaj lahko storimo, da jih naučimo živeti v novi informacijski družbi z uporabo računalnika za sprejemanje in obdelavo informacij, ne pa izgubljanja časa z igranjem igric na računalniku.

Otroci se radi igrajo. V igri se spoznavajo z življenjem, se učijo obnašanja v različnih situacijah, razvijajo pozornost in reakcijo. Zato jim pomagajmo pri tem. In ko jim bomo dali tablico ali jih posedli pred prenosnik, bomo zanje izbrali igre in naloge, ki bi jih lahko česa naučile, ne le zabavale. Naučimo otroke delati v grafični uredniki, začenši z najpreprostejšim: Paint, nato pa v drugih enako zanimivih računalniških programih.

Prenesi:

Predogled:

Otrok in računalnik v sodobnem svetu.

Šiškina Nina Brunovna

Sodobni otroci znajo uporabljati računalnik že od malih nog. To ni presenetljivo - vse družine imajo telefone, tablice in seveda računalnike. Majhni otroci jih zlahka obvladajo, še posebej, če so senzorični.

Kaj se naši otroci naučijo z igranjem na teh medijih informacij? In ali se učijo ali preprosto ne motijo staršev, ko so zaposleni?

Informatizacija družbe je objektiven in naraven proces. V informacijski družbi je eden najpomembnejših vidikov človekove dejavnosti sposobnost hitrega in učinkovitega dela z informacijami z uporabo sodobnih orodij in metod za to. Uporaba novega informacijske tehnologije in viri omogočajo osebi, da se v življenju počuti bolj samozavestno.

Majhni otroci se radi igrajo. V igri se spoznavajo z življenjem, se učijo obnašanja v različnih situacijah, razvijajo pozornost in reakcijo. Zato jim pomagajmo pri tem. In ko jim bomo dali tablico ali jih posedli pred prenosnik, bomo zanje izbrali igre in naloge, ki bi jih lahko česa naučile, ne le zabavale.

Na internetu lahko najdete veliko spletnih strani z igrami za otroke. Na koncu članka bom navedel povezave do nekaterih od njih. Pri izbiri iger bodite pozorni na to, da razvijajo logiko, pozornost in prejemajo informacije, primerne njihovi starosti. Ne dovolite otrokom, da igrajo igre, ki so krute in nečloveške. Naučite jih risati na računalniku. Za to obstaja veliko dobrih programov.

Že nekaj let vodim krožek “Svet informatike”. Moj izobraževalni program je usmerjen v znanstveni, tehnični in ustvarjalni razvoj otrokove osebnosti. V tem primeru je poudarek na razvoju mišljenja, ki določa človekovo sposobnost hitre obdelave informacij in sprejemanja premišljenih odločitev. Z uporabo zmožnosti računalnika se otroci seznanijo z različnimi načini izražanja in vizualizacije misli, z idejami in načini razmišljanja ljudi. različnih starosti, različna socialna pripadnost. Poudarek je na otrokovih lastnih aktivnostih pri iskanju, razumevanju in predelovanju novega znanja. Učitelj deluje kot organizator učnega procesa, vodja ustvarjalnih želja otrok in jim zagotavlja pomoč, ki jo potrebujete in podporo. Posebnost tega programa je usposabljanje za računalniško grafiko.

Vsak ga ima na svojem računalniku Program za barvanje. Mnogi ljudje tega ne cenijo. Toda to je odlična virtualna skicirka. V svojem klubu "Svet informatike" začnem otroke učiti risanja na računalniku s tem programom. Na spletni strani svojega kroga objavim algoritem za risanje prvih risb. Učim jih kombinirati, delati kolaže in razglednice za počitnice. Ko so se otroci naučili risati z algoritmom, začnejo izmišljati svoje risbe. To jih očara, razvija ustvarjalnost, pozornost, razmišljanje, jih nauči videti lepoto v običajnih stvareh in biti bolj pozoren na delo drugih. Nato otroke seznanim s programi otroškega oblikovanja, kot so: »Domača delavnica«, ki otrokom omogoča izdelovanje foto kolažev, popestritev starih fotografij, pri čemer pokažejo svojo domišljijo, ali program »Fotografija v 5 minutah«, ki jim omogoča izboljšanje fotografij in dajte jim nenavaden videz.

Nato jim predstavim program Moviemaker (Windows Film Studio) - za otroke v 2. letniku je to priložnost, da enostavno in hitro (otroci pa morajo čim hitreje vse pridobiti) ustvarijo svoj film na podlagi svoje fotografije. Na primer: »Moja družina«, »Poletne počitnice« itd. In šele nato jim predstavim program PowerPoint (v 3. letniku študija). Ustvarjanje predstavitve je zabavno, vendar zahteva pozornost, potrpežljivost in osredotočenost. Zato tega programa ne uvajam v prva leta študija. Ko so se otroci naučili izdelovati predstavitve, jih z veseljem izdelujejo za pouk, kar pomaga vzbuditi zanimanje za učenje.

IN Lansko leto usposabljanje (program je zasnovan za 4 leta), otrokom predstavim Photoshop programi in Flash. Otroci se v njih učijo risati, predvsem v Flashu, ustvarjati kolaže in animirane risbe (v Photoshopu) ter preproste Flash videe.

Program vključuje teoretični del, ki se izvaja po naslednjih principih in metodah:

Načela: znanstvenost, dostopnost, sistematičnost, dinamičnost, interakcija teorije s prakso.
Metode: odkrivanje po korakih, dialoško, primerjava, metoda poročanja, organizacijski in razstavni razredi, metoda aktiviranja dejavnosti in mišljenja, metoda privabljanja čustvenih, vizualnih in vsakdanjih izkušenj otrok.

Cilji programa so:

Oblikovanje začetnih idej o lastnostih informacij, načinih dela z njimi, zlasti z uporabo računalnika.
Pridobivanje znanja o uporabi računalnika kot orodja za praktične dejavnosti.
Razvoj logičnega in figurativnega mišljenja, domišljije, pozornosti, spomina, ustvarjalnega in kognitivnega potenciala študenta, širjenje njegovih obzorij z uporabo najbogatejših računalniških orodij za to.
Razvoj umetniškega okusa, natančnosti, vestnosti pri delu pri opravljanju nalog.
Razvoj potrebe po samoizobraževanju.

Odločil sem se, da se dotaknem te teme. Še pred kratkim je bila takšna oprema luksuz, danes pa jo najdemo skoraj v vsakem domu. In ne samo odrasli, ampak tudi otroci uporabljajo računalnik.

Seveda so prednosti računalnika nesporne: interaktivne table, programi za ustvarjalnost in učenje ter internet povečujejo otrokove izobraževalne možnosti in raven znanja. Na primer, moj triletni sin, ki se je igral samo na otroškem računalniku, se je v nekaj tednih naučil celotne abecede, medtem ko moje standardne lekcije z ABC knjigo niso prinesle želenega rezultata.

Toda vpliv računalnika na otroka je lahko tudi negativen. O tem bomo govorili podrobneje.

Računalnik ima lahko enak negativen vpliv kot televizija. Dolgotrajno sedenje za računalnikom je obremenitev otrokovega telesa in psihe. Delo za računalnikom vodi v slabši vid in telesno nedejavnost. Škodljiv vpliv računalnika na otroka se kaže tudi v elektromagnetnem obsevanju telesa. Velike doze, ki se lahko kopičijo več let, lahko na koncu povzročijo resne posledice.

Predvsem pa dolgotrajno preživljanje časa za računalnikom škoduje otrokovi psihi. Poglejmo najpogostejše Negativne posledice tak vpliv računalnika na otroka.

Utrujenost

Ko otrok več ur zapored sedi za računalnikom, postane zelo hitro preutrujen. Razlog za to je nevro-čustveni stres, ki od otroka zahteva stalno koncentracijo in hiter odziv na eno ali drugo dejanje.

Ameriški znanstveniki so prišli do zaključka, da otrok že v 14. minuti dela za računalnikom postane nemiren in odsoten, po 20 minutah pa se vpliv računalnika na otroka kaže v zatiranju aktivnosti centralni živčni sistem.

Zasvojenost z računalnikom

Otroški psihiatri že dolgo oglašajo alarm, saj računalniške igre povzročajo nenehno stimulacijo predelov možganov, ki so odgovorni za užitek. Posledično želi otrok čim dlje prejemati zadovoljstvo, kar je prava odvisnost, ki jo lahko primerjamo celo z drogami.

Negativni vpliv računalnika na otroka je zelo podrobno opisan v knjigi T.L. Shishove "Otrok in računalnik". Govori tudi o zelo zanimivem eksperimentu, med katerim so podganam v možgane vsadili elektrodo, ki je bila odgovorna za sprejemanje užitka. Pogosto pritiskanje na gumb, ki je v možgane pošiljalo električne sunke, je povzročilo hitro izčrpanost podgan, saj so pozabile jesti in piti. Posledično so podgane preprosto umrle.

A japonske raziskave so pokazale, da je vpliv računalnika na otroka tako ogromen in močan, da lahko povzroči zastoj v razvoju možganov. Otroci, ki igrajo računalniške igre, so bolj agresivni in ne morejo nadzorovati svojih čustev.

Kršitev otroškega obzorja

Naše življenje nenehno postavlja različne situacije, katerih izidi so lahko zelo različni. Razmišljamo in izbiramo tisto, kar se nam zdi potrebno.

Pri igrah je ravno obratno. Njihov zaplet je najpogosteje linearen, kar pomeni uporabo le ene ali največ dveh ali treh metod. Posledično se otrokovo obzorje močno zoži, nima smisla fantazirati ali si karkoli domišljati.

Ta vpliv računalnika na otroka vodi v resne duševne motnje. Otrok, ki nenehno klika gumbe miške, ne more doživeti čustev, ki jih lahko doživi pri igranju z avtomobili, gradbenimi kompleti, kockami itd. Močno trpi fina motorika rok, saj klikanje na gumbe miške in tipkovnice ne pomaga.

Uresničitev igre

Računalniške igrice povzročajo veliko škodo otrokovemu dojemanju. Dejstvo je, da otroci zelo radi oživijo tisto, kar vidijo na televiziji ali računalniku. Če med igro ljubljeni junak tragično umre, medtem ko poskuša rešiti ljudi ali, kot strmoglavec, skoči na drevesa in tla hiš, potem bo otrok lahko vsa ta dejanja reproduciral v resnici. Vpliv računalnika na otroka negativno vpliva na primerjavo realnega in virtualnega dogajanja.

Otroška agresija in krutost

Zaplet večine računalniških iger temelji na tem, da lahko preživite, uničite svoje tekmece itd. Doseganje teh ciljev se najpogosteje zgodi s streljanjem.

Do česa lahko privede ta vpliv računalnika na otroka? Poleg tega je vse v tem življenju mogoče doseči le s surovostjo, agresijo in uporabo orožja. Toda otroci ga znajo jemati resno.

Veliko je primerov, ko so otroci streljali na svoje sošolce in ljudi, ki so hodili po ulici. Po statističnih podatkih je večina otrok strelcev v ZDA. Tam so zabeležili tudi grozljiv primer, ko je 4-letni otrok, ko je iz omare vzel očetovo pištolo, streljal na varuško, ki so jo nato odpeljali z reševalnim vozilom. Težko je verjeti, da je to lahko storil zavestno. Najverjetneje je takšno zgodbo videl na televiziji ali na računalniku.

Nepazljivost staršev

V večini primerov starši, ko kupujejo to ali ono igro za svojega otroka, ne razmišljajo o njeni vsebini. Posledično preprosto izberejo svetlo naslovnico ali pa jih vodijo njihove odrasle želje, to je, kaj bi radi igrali sami. Čeprav bi bilo koristno preveriti, kaj bo otrok igral kasneje. Otrokova psiha je zelo dovzetna in ne more kritično oceniti tega, kar vidi.

Z drugimi besedami, to, kar vidi otroka, ga bo preganjalo vse življenje. Da bi se izognili tako negativnemu vplivu računalnika na otroka, stran svetuje staršem, naj bodo pozorni na to, kaj njihov otrok igra.

Otroška sebičnost

Zelo pogosto starši, da bi vsaj z nečim zaposlili svojega otroka, ga preprosto posedejo pred televizijo ali računalnik in se niti ne zavedajo, da to vodi v razvoj otroške osamljenosti.

Poleg tega lahko računalniške igre pri otrocih razvijejo sebičnost in izolacijo, saj večina njihovih zapletov temelji na načelih »preživetje najmočnejšega« oziroma »vsak preživi zase«.

Napačno dojemanje sveta

Negativni vpliv računalnika na otroka se kaže v napačnem dojemanju pogleda na svet. Dolgotrajno preživljanje časa za računalnikom vodi do tega, da otrok začne na vse resnično gledati kot na nekaj agresivnega in krutega, nekateri otroci pa te resničnosti sploh ne opazijo.

Nekoč je bila izvedena študija z naslovom "Risanje celotnega sveta". Zbrani sta bili dve skupini otrok: nekateri niso bili odvisni od računalnika, drugi pa so več dni sedeli ob monitorju. Kot rezultat je prva skupina narisala svetel in barvit svet s podobami dreves, ljudi in sonca. Toda na risbah druge skupine so bili jasno vidni znaki povečane tesnobe, krutosti in strahu. Nekateri otroci so upodabljali celo orožje in mrtve ljudi.

Nepripravljenost komunicirati z resničnimi ljudmi

Posledice negativnega vpliva računalnika na otroka se kažejo tudi v komunikaciji z drugimi ljudmi. Če se je prej otrok, ki je imel določene težave pri komunikaciji z drugimi ljudmi, lahko nekako spremenil in naredil nekaj korakov, da bi se zbližal, je danes situacija popolnoma drugačna.

Če želite pozabiti na vse svoje težave, se lahko preprosto potopite v računalnik, poiščete prijatelje na internetu in z njimi mirno komunicirate pod pogojem anonimnosti. Ni se treba prilagajati ljudem okoli sebe, lahko se obnašaš, kot želiš. Otroci razumejo, da jih zaradi slabega vedenja ne bodo prepoznali ali obsojali s strogim pogledom.

Izguba časa

Vpliv računalnika na otroka ga prikrajša za pravo otroštvo. Internet in računalniške igrice otrokom vzamejo največ časa, ki bi ga lahko porabili za kaj bolj koristnega in potrebnega.

Opomba za starše

Da bi bili vaši otroci fizično in duševno zdravi, je vredno strogo nadzorovati njihovo uporabo računalnika. Negativni vplivČe se spomnite naslednjega, se lahko izognete uporabi računalnika pri svojem otroku:

Omejite otrokov čas za računalnikom.
Spremljajte, kaj vaš otrok igra, katere filme gleda in kje brska po internetu.
Namestite v računalnik uporabni programi ki bo otroka naučil, kaj je dobro in potrebno.
Z otrokom delajte vaje za oči, poskrbite, da na računalniškem monitorju ni bleščanja.
Z otrokom se pogosteje igrajte igre, ki razvijajo čutne sposobnosti in pozornost.
Pomagajte otroku najti skupni jezik z vrstniki, naučite ga komunikacijskih manir, poskušajte se pogosteje pogovarjati z njim.
Otroka ne puščajte za računalnikom brez nadzora (še posebej majhnih otrok).
Pojasnite mu, kaj lahko igra in kaj lahko gleda.