Negativne posljedice provedbe informacijske tehnologije

Uz „digitalni jaz“ i „virtualnu barijeru“, promjene u informacijskoj tehnologiji obavljanja poslova često mogu negativno utjecati na ljude (informacijski šum i sl.) koji sudjeluju u tim procesima, izazivajući kod njih razne negativne reakcije (informacijske, psihološke, barijere itd.).

Informacijski šum znači da u ukupnoj količini primljenih korisnih podataka postoje strani signali (šum). U Poreznoj upravi označava da je kao rezultat traženja upita korisnik dobio podatke koji ne odgovaraju njegovom zahtjevu (nebitno).

Informacijska barijera – jedan od čimbenika koji otežava dobivanje potrebnih informacija, što otežava korištenje dokumenata kao izvora informacija. To je u velikoj mjeri uzrokovano zakonitostima razvoja informacijskih tokova: stalnim povećanjem broja publikacija, njihovom raspršenošću u različitim publikacijama, starenjem publikacija i, obrnuto, njihovom aktualizacijom. Informacijska barijera utječe i na raslojavanje informacija i društva. Njegovu pojavu i produbljivanje pogoduju takvi fenomeni kao što su informacijski šum, psihološke barijere itd.

Psihološka barijera obično nastaje kao obrambena reakcija osobe na pokušaje promjene ustaljenog slijeda njegovih postupaka. Povezana je s potrebom obavljanja novih složenih vrsta poslova, s preopterećenjima koja se javljaju pri traženju podataka, njihovom odabiru iz velikog niza primljenih informacija i proučavanju odabranih materijala, koji ponekad dosegnu nekoliko stotina ili čak tisuća dokumenata.

Opći zaključci

Zapamtite glavnu stvar - informacija je višestruk koncept. Uključuje podatke, informacije, poruke i znanje; karakteriziran svojim izvorima, potrošačima, distribucijskim okruženjem i načinima isporuke. U ovom slučaju, na primjer, ne postaju sva znanja, informacije i podaci informacije.

Informacije imaju različita svojstva, za čiju sistematizaciju koriste različite varijante njegovu klasifikaciju.

Znanost “Informatika” proučava vrste i svojstva informacija i informacijskih procesa. U inozemstvu se obično naziva computational science. Razlikuje dva glavna smjera: teorijsku i primijenjenu informatiku. Potonji služi kao osnova za formiranje “industrijske informatike”.

Metode i načini rada temeljeni na korištenju informacijskih procesa za izvođenje određene zadatke, stvaranje informacijskih izvora, usluga i proizvoda itd. naziva informacijska tehnologija. Informacijske tehnologije postoje od pamtivijeka – od nastanka ljudske mentalne i tjelesne aktivnosti. Njihov se razvoj obično razmatra od trenutka izuma tiska u Njemačkoj, odnosno od sredine 15. stoljeća. Trenutačnu (6.) fazu razvoja informacijskih tehnologija stručnjaci povezuju s uporabom informacijskih tehnologija u 21. stoljeću. nanotehnologije i superračunala sposobna obavljati različite informacijske procese koristeći svoju združenu računalnu snagu, smještena bilo gdje na našem planetu i međusobno povezana putem telekomunikacija (Internet). Svojstva informacijskih tehnologija određuju svojstva informacija.

Alati informacijske tehnologije (toolkit) odnose se na bazu ili platformu informacijske tehnologije. Oni uključuju hardver, uređaje i sustave (računala i periferije njih, uredska oprema), telekomunikacije, programski proizvodi i softver. "Platforma" je važna komponenta strukture informacijske tehnologije – unutarnja organizacija informacijske tehnologije, koja predstavlja odnos njezinih sastavnica. Uključuje hardver i softver, baze podataka i korisničko sučelje.

Informacijske i komunikacijske tehnologije igraju važnu, ako ne i odlučujuću ulogu u gospodarskom, političkom, društvenom i kulturnom razvoju modernih društava. Informacijska tehnologija je strateški važna industrija koja utječe na sve aspekte života svakog modernog društva. Oni stvaraju široke mogućnosti za gospodarski rast i društveni razvoj pojedinaca i društava u cjelini.

Informacijske tehnologije imaju životni ciklus. Općenito, karakterističan je za većinu živih i neživih objekata, na primjer, ljude, životinje ili biljke. Životni ciklus informacijska tehnologija je razdoblje života i učinkovite uporabe tehničkih sredstava, računalni programi, stranica ili portal, komunikacijska linija koja povezuje, na primjer, pružatelja internetskih usluga i njegovog korisnika.

Razvoj informacijske tehnologije povezan je i s pojavom problema, prepreka i rizika koji stvaraju nejednakost među ljudima („digitalni jaz“ i „virtualna barijera“). Promjene u tehnologiji obavljanja poslova ponekad negativno utječu na osobe uključene u te procese, izazivajući kod njih negativne reakcije, primjerice odbijanje i neprihvaćanje, umor i sl., stvarajući informacijski šum, kao i informacijske i psihološke barijere.

Negativne posljedice uvođenja informatičke tehnologije

Uz „digitalni jaz“ i „virtualnu barijeru“, promjene u informacijskoj tehnologiji obavljanja poslova često mogu negativno utjecati na ljude (informacijski šum i sl.) koji sudjeluju u tim procesima, izazivajući kod njih razne negativne reakcije (informacijske, psihološke, barijere itd.).

Informacijski šum znači da u ukupnoj količini primljenih korisnih podataka postoje strani signali (šum). U IPS-u označava da je kao rezultat pretraživanja zahtjeva korisnik dobio podatke koji ne odgovaraju njegovom zahtjevu (nebitno).

Informacijska barijera– jedan od čimbenika koji otežava dobivanje potrebnih informacija, što otežava korištenje dokumenata kao izvora informacija. To je u velikoj mjeri uzrokovano zakonitostima razvoja informacijskih tokova: stalnim povećanjem broja publikacija, njihovom raspršenošću u različitim publikacijama, starenjem publikacija i, naprotiv, njihovom aktualizacijom. Informacijska barijera utječe i na raslojavanje informacija i društva. Njegovu pojavu i produbljivanje pogoduju takvi fenomeni kao što su informacijski šum, psihološke barijere itd.

Psihološka barijera obično nastaje kao obrambena reakcija osobe na pokušaje promjene ustaljenog slijeda njegovih postupaka. Povezan je s iznimnim značajem obavljanja novih složenih vrsta poslova, s preopterećenjima koja se javljaju pri traženju podataka, njihovom odabiru iz velikog niza dobivenih informacija i proučavanju odabrane građe, koja ponekad iznosi nekoliko stotina, pa i tisuća dokumenata.

OPĆI ZAKLJUČCI

Zapamtite glavnu stvar - informacija je višestruk koncept. Uključuje podatke, informacije, poruke i znanje; karakteriziran svojim izvorima, potrošačima, distribucijskim okruženjem i načinima isporuke. U ovom slučaju, na primjer, ne postaju sva znanja, informacije i podaci informacije.

Informacija ima različita svojstva, za čiju se sistematizaciju koriste različite mogućnosti njezine klasifikacije.

Znanost “Informatika” proučava vrste i svojstva informacija i informacijskih procesa. U inozemstvu se obično naziva computational science. Razlikuje dva osnovna smjera: teorijsku i primijenjenu informatiku. Potonji služi kao osnova za formiranje “industrijske informatike”.

Metode i načini rada koji se temelje na korištenju informacijskih procesa za obavljanje određenih zadataka, stvaranje informacijskih izvora, usluga i proizvoda itd. naziva informacijska tehnologija. Informacijske tehnologije postoje od pamtivijeka – od nastanka ljudske mentalne i tjelesne aktivnosti. Njihov se razvoj obično razmatra od trenutka izuma tiska u Njemačkoj, odnosno od sredine 15. stoljeća. Trenutačnu (6.) fazu razvoja informacijskih tehnologija stručnjaci povezuju s uporabom informacijskih tehnologija u 21. stoljeću. nanotehnologije i superračunala sposobna obavljati različite informacijske procese koristeći svoju kombiniranu računalnu snagu, smještena bilo gdje na našem planetu i međusobno povezana putem telekomunikacija (Internet). Svojstva informacijskih tehnologija određuju svojstva informacija.

Alati informacijske tehnologije (toolkit) odnose se na bazu ili platformu informacijske tehnologije. Οʜᴎ uključuje hardver, uređaje i komplekse (računala i periferne uređaje za njih, uredsku opremu), telekomunikacije, softverske proizvode i softver. "Platforma" je važna komponenta strukture informacijske tehnologije– unutarnja organizacija informacijske tehnologije, koja predstavlja odnos njezinih sastavnica. Uključuje hardver, softver, baze podataka i korisničko sučelje.

Informacijske i komunikacijske tehnologije igraju važnu, ako ne i odlučujuću ulogu u gospodarskom, političkom, društvenom i kulturnom razvoju modernih društava. Informacijska tehnologija je strateški važna industrija koja utječe na sve aspekte života svakog modernog društva. Oni stvaraju široke mogućnosti za gospodarski rast i društveni razvoj pojedinaca i društava u cjelini.

Informacijske tehnologije imaju životni ciklus. Općenito, karakterističan je za većinu živih i neživih objekata, na primjer, ljude, životinje ili biljke. Životni ciklus informacijske tehnologije podrazumijeva razdoblje života i učinkovite uporabe tehničkih sredstava, računalnih programa, web stranice ili portala, komunikacijske linije koja povezuje npr. davatelja internetskih usluga i njegovog korisnika.

Razvoj informacijske tehnologije povezan je i s pojavom problema, prepreka i rizika koji stvaraju nejednakost među ljudima („digitalni jaz“ i „virtualna barijera“). Promjene u tehnologiji obavljanja poslova ponekad negativno utječu na osobe uključene u te procese, izazivajući kod njih negativne reakcije, primjerice odbijanje i neprihvaćanje, umor i sl., stvarajući informacijski šum, kao i informacijske i psihološke barijere.

KONTROLNA PITANJA

Odgovorite na sljedeća pitanja:

1. Što je informacija?

2. Kakav je odnos između pojmova: “informacije”, “podaci”, “informacije”, “poruke” i “znanje”?

3. Navedite svojstva informacija koja poznajete.

4. Koje izvore i informacije o potrošačima poznajete?

5. Dati definicije i karakteristike vrsta informacija.

6. Navedite vrste znanstvenih i tehničkih informacija.

7. Informacijska tehnologija, tehnološki rad i proces. Dajte ovim pojmovima definicije i kratke opise.

8. Što znači pojam “IT platforma”?

9. Uloga informacijske tehnologije u razvoju gospodarstva i društva.

10. Objasnite pojmove “Životni ciklus informacije” i “Informacijska sfera”.

11. Navedi one koje znaš Negativne posljedice implementacija informacijskih tehnologija.

12. Navedite razloge negativnih posljedica uvođenja informacijske tehnologije.

Negativne posljedice uvođenja informacijskih tehnologija - pojam i vrste. Klasifikacija i obilježja kategorije “Negativne posljedice uvođenja informacijskih tehnologija” 2017., 2018.

Ključne riječi: egzil, cyberspace, ovisnost, transformacija, kartanje, phreaking, cracking.

Trenutno se događaju značajne promjene u formiranju profesionalne informacijske kulture stručnjaka.

Jedan od znanstvenih pravaca u sadašnjoj fazi razvoja društva je raširena uporaba računalnih i informacijskih tehnologija u profesionalnim aktivnostima. Stoga je hitna zadaća suvremenog informacijskog društva modernizacija obrazovanja, koja podrazumijeva uvođenje nove informacijske, profesionalne kulture budućeg stručnjaka.

Realnost današnjice ukazuje na to da je svijest mlađih generacija već uronjena u prostore globalnih računalnih mreža: Interneta, brojnih WWW servisa, brojnih informacijskih i komunikacijskih tehnologija, što predstavlja potencijal za pozitivan razvoj psihičkih svojstava i kvaliteta. mlade osobe.

Kao što pokazuje svjetsko i domaće iskustvo, informacijske tehnologije imaju značajan utjecaj na formiranje mentalnih procesa u ljudskoj aktivnosti.

U našem članku postavili smo zadatak analizirati psihologiju kompjuterizacije, drugim riječima, pokazati značajke transformacije mentalnih procesa i funkcija pod utjecajem kompjuterizacije.

Danas razvoj informatizacije, uz brojne pozitivne rezultate, uzrokuje i potencijalno negativne promjene u psihologiji ličnosti, posebice kod adolescenata i djece.

S psihološkog gledišta, kada osoba komunicira s računalnim i informacijskim tehnologijama, dolazi do transformacije ne samo pojedinačnih radnji, već i ljudske aktivnosti u cjelini. Dakle, L.S. Vygotsky, govoreći o transformaciji i kompliciranju strukture viših mentalnih funkcija u procesu ovladavanja i primjene novih informacijskih tehnologija, napominje njihovu značajnu ulogu u transformaciji ljudske aktivnosti.

Brojni znanstvenici (Yu.A. Shreider 1976., N.N. Elistratova, 2007.) čak postavljaju pitanje društvene odgovornosti stvaratelja. softver za računala za posljedice njihove uporabe.

Potrebno je razlikovati pozitivne i negativne učinke informacijske tehnologije na mentalnu aktivnost. Informatizacija profesionalnih djelatnosti negativno utječe na neinformatizirane djelatnosti, kao i na osobnost čovjeka u cjelini. Stoga bi, po našem mišljenju, psihološki utjecaj informacijske tehnologije na osobu trebao biti predmet pomne analize.

Razmotrimo neke negativne aspekte psiholoških posljedica korištenja informacijske tehnologije:

Zone psiholoških posljedica informatizacije. Po našem mišljenju područja psiholoških posljedica informatizacije mogu biti interakcije s informacijskim tehnologijama: obrazovne, radne, igračke i druge oblike aktivnosti. Možemo uključiti i savjetovanje korisnika s IT stručnjacima. Neizravne zone psiholoških posljedica informatizacije su posjetitelji posebnih atrakcija (vezanih uz virtualnu stvarnost), vlasnici kreditnih kartica, primatelji elektronička pošta, gledatelji animiranih filmova i sl.

Neizravna interakcija s IT-om vrlo je teška, naime: postoji pokušaj komuniciranja s računalom kao partnerom ili „komunikacija nalik na računalo“ (Yu.D. Babaeva, 1998.), što je imitacija osobne komunikacije s korisnicima, što također ima negativan psihički učinak na korisnika .

Najupečatljiviji i po mnogočemu negativni primjeri promjena osobnosti pod utjecajem IT-a su ovisnost o računalnim igrama i tzv. hakiranje.

Druga psihološka posljedica informatizacije može biti egzucija (od latinskog Exutio -

isključenje, oduzimanje, istrebljenje). Riječ je o podacima o postupnom opadanju računalnih vještina (mentalno računanje, zbrajanje, množenje, vađenje korijena, potenciranje i dr.), odnosno matematičkih vještina, metoda znanstvenih spoznaja, čime se potiskuje samostalno razvijanje novih znanja učenika. Drugim riječima, učenik razvija negativne načine spoznaje: prevlast psihotehnike „zahvaljujući IT-u“, obrazovanje tehnokrata, sužavanje mentalne aktivnosti korisnika IT-a.

Informacijske tehnologije omogućuju implementaciju društveno značajnih načina proširenja iskustva znanja, raznih kreativnih ideja, kognitivnih potreba i kreativnih sposobnosti. Istodobno, u tim se uvjetima posebno djeci i adolescentima otvara mogućnost da pobjegnu od teškoća i problema stvarnosti koja ljude okružuje u primamljivi svijet „opterećenja računala i kibernetičkog prostora“. virtualna stvarnost, odnosno postoji stvarna prijetnja od razvoja dječjeg autizma (od latinske riječi autos - "sebe", uronjenost u sebe). Kako iskustvo pokazuje, računalo ili elektronske igrice, iako neki razvijeni softver također može djelovati kao učinkovit alat za liječenje mentalnih bolesti, a moderna IT može nadoknaditi nedostatak socijalni kontakti kod osoba s oštećenjem organa za kretanje.

Takve se negativne transformacije događaju na globalnoj razini pod utjecajem pozitivnih i negativnih posljedica informacijske tehnologije.

Stoga smatramo potrebnim analizirati neka psihološka obilježja potencijalno negativnih posljedica informacijske tehnologije, koja posebno zabrinjavaju:

1. Agresivnost. Agresivnost zapleta mnogih igara sasvim je očita čak i nespecijalistu. Isto vrijedi i za mnoge sižee televizijskih emisija, pa i ova činjenica izaziva osude i nemali broj prigovora. Štoviše, radnje mnogih knjiga ili videa namijenjenih djeci (uključujući i bajke) sadrže elemente agresivnosti. Dakle, koliko je poznato stručnjacima, sama agresija se ne može u potpunosti eliminirati, pogotovo iz svijesti djece i tinejdžera. Međutim, računalne igre vjerojatno imaju određenu specifičnost: za razliku od čitanja knjige ili gledanja neinteraktivnog filma, igrači su izravno uključeni u agresivne akcije, uključujući ubijanje drugih igrača, mafije itd. Štoviše, vizualna slika situacija u igri (uključujući i one agresivne) postaje sve jasnija i bliža stvarnosti.

Ovdje je prikladno napraviti sljedeću pretpostavku. Među strastvenim posjetiteljima računalnih klubova, posebice igračima, vjerojatno postoje tzv. problematična djeca i adolescenti: koji nisu našli mjesto među svojim vršnjacima, iz nekog razloga "nevoljena" djeca, odrastaju u teškom obiteljskom okruženju, a uz to, vrlo vjerojatno, karakteriziraju ih mentalna retardacija, karakterne akcentuacije itd. Ova djeca i adolescenti nedvojbeno trebaju psihološku pomoć. Odvajanje od njihovih omiljenih igara neće donijeti nikakvu korist: uzrokovat će psihičku traumu, pojačati nemir i može ih potaknuti na nepromišljena antisocijalna djela. Puno bi više koristi donijelo organiziranje psihološke službe za rad s problematičnom djecom i adolescentima na mjestima gdje se oni spontano okupljaju, pa tako iu računalnim klubovima. Drugi prijedlog je organiziranje sustavnog psihološko-pedagoškog istraživanja aktivnosti djece i adolescenata vezanih uz korištenje računala i interneta.

2. I odrasli i djeca mogu biti podložni ovisnosti o internetu, odnosno ovisnosti o računalu i internetu. Ovisnost se najčešće shvaća kao sljedeći skup radnji:

Nemogućnost i aktivna nevoljkost da se čak i nakratko odvratite od rada na Internetu, a kamoli prestanak rada.

Želja da se sve više vremena provodi radeći na Internetu i nemogućnost planiranja završetka određenog radnog vremena; spremnost potrošiti sve više i više novca za rad na Internetu, bez zaustavljanja na račun štednje rezervirane za druge svrhe ili zaduživanja.

Sposobnost i tendencija zaboravljanja na kućanske poslove, školske ili poslovne obaveze, važne osobne i poslovne sastanke pri radu na internetu, zanemarivanje nastave ili karijere.

Nespremnost prihvaćanja kritika ovog načina života od voljenih i nadređenih; spremnost na prihvaćanje razaranja obitelji, gubitka prijatelja i društvenog kruga zbog preokupiranosti radom na internetu.

Gore navedene radnje doista su uobičajene među korisnicima interneta.

Terminološki, ovisnost se odnosi na vrlo ograničen skup ovisnosti, odnosno ovisnosti o drogama: od duhana, alkohola, droga, kao i od kockanja; Postoje i neke manje uobičajene vrste ovisnosti. Trenutno se ulažu sve veći napori da se proširi razumijevanje ovisnosti kroz različita ponašanja (kao što je ovisnost o internetu).

Osobe potencijalno podložne ovisnosti o Internetu („ovisnici“) trebaju psihološku pomoć. Psihološka pomoć može biti pružena od strane općeg specijaliste - ili se može organizirati specijalizirana služba psihološke pomoći za računalne “ljubitelje” ili “ovisnike”.

3. Hakiranje se diljem svijeta smatra modernim stilom ponašanja među mladima, popularnost odgovarajućih stilova ponašanja i specijaliziranih programa (za “crack”) raste. Za popularnost hakiranja/kardanja/phreakinga/crackinga itd. ima mnogo objašnjenja. Treba reći o profesionalnim hakerima-kriminalcima (onima koji su uključeni u krađu Novac, sustavno stjecanje robe korištenjem tuđih elektroničkih dokumenata za plaćanje, industrijska špijunaža itd.) i o amaterskim hakerima (pokušavaju raditi sve te iste stvari uz stvaranje virusa itd.).

Profesionalni hakeri (tj. nedvojbeni kriminalci) dobro su upoznati s pravnim posljedicama svojih postupaka i namjerno su odabrali ovaj stil ponašanje. Po našem mišljenju, ne treba govoriti o borbi, već o edukaciji hakera amatera.

Psihološki mehanizmi utjecaja informacijskih tehnologija na čovjeka trebali bi biti predmet pomne analize. Kompetentno korištenje informatike trebalo bi postati predmetom stručnog usavršavanja stručnjaka u informatiziranim djelatnostima, budući da u uvjetima prijelaza na informacijsko društvo Glavna zadaća je formiranje budućeg stručnjaka koji je ne samo stručno osposobljen, već je sposoban kreativno profesionalno egzistirati i djelovati u prostoru stalno ažuriranih informacijskih tokova.

Članak je posvećen analizi negativnog utjecaja informacijske tehnologije na psihologiju ličnosti. Nastavi.

Ovaj članak analizira negativan utjecaj informacijske tehnologije na psihologiju osobnosti.

Bibliografija

1. Vygotsky L.S. Psihologija obrazovanja / Ed. V.V. Davidova. – M.: Pedagogija, 1991, 480 str.

2. Shrader Yu.A. Informacijski procesi i informacijsko okruženje // NTI. Ser.1. Informacijski procesi i sustavi. – 1976. - Broj 1. str 19-27.

3. Elistratova N.N. Pedagoški uvjeti za formiranje informacijske kulture u obrazovnom procesu visokoškolske ustanove // ​​Bilten Buryat State University. Broj 1. Pedagogija. 2007. - 1. br. - str.73-75.

4. Yu.D. Babajeva, Psihološke posljedice informatizacija / “Psihološki časopis”, E 1, 1998., str. 88-100.

5. Averyanova T.A. Razvoj informacijske djelatnosti studenata: Metodički priručnik za nastavnike visokih učilišta. Magnitogorsk: MaSU, 2006. - str.6.

Svakim danom tehnologija i razne moderne tehnologije sve se čvršće ugrađuju u naše živote, a danas više ne možemo zamisliti niti jedan dan bez njih. Razni uređaji i tehnološke inovacije - od računala, e-knjige, tableti i pametni telefoni, do društvene mreže i računalne igrice - sve to ne samo da je promijenilo naše živote, već i naše navike koje nam pomažu u životu i kompliciraju ga, stvarajući ovisnosti i mijenjajući naš karakter.

Kada govorimo o negativan utjecaj tehnologije na naše živote, obično se prije svega sjetimo - utjecaja izvora elektromagnetska radijacija, na primjer, računalo. Doista, izvori slabog elektromagnetskog zračenja koji djeluju tijekom dugog vremenskog razdoblja opasni su. U takve izvore, osim računala, spadaju i audio i video oprema, mobilni telefoni, televizori i kućanski aparati. Elektromagnetsko zračenje utječe na živčani, imunološki, reproduktivni i endokrini sustav tijela.

To je ono što mnogi od nas znaju o utjecaju moderne tehnologije i tehnologije, barem površno. Međutim, to nije sve. Razgovarajmo o drugoj, ne manje važnoj strani ovog utjecaja. Ranije u članku “” već je spomenuto da 85% ljudi doživljava napade bijesa, histeriju, jak stres koji dovodi do živčanog sloma i druge živčane poremećaje zbog... problema koji nastaju u radu tehnoloških uređaja.

Tako "sindrom pješčanog sata" - koji se razvija iz pukog očekivanja rada za računalom kada je kursor na ekranu zamrznut u obliku pješčanog sata - može izazvati očaj, osjećaj nemoći i panike.

Istovremeno, tako nezamjenjiva stvar kao što je Internet ima i svoju lošu stranu. Japanski i engleski liječnici detaljno su proučavali pitanje kako. Razlog za takva istraživanja bio je sve veći broj pritužbi pacijenata na probleme s pamćenjem.

Rezultati istraživanja provedenog u jednoj japanskoj bolnici među pacijentima u dobi od 20 do 35 godina iznenadili su ne samo znanstvenike. Pokazalo se da je nova generacija, navikla na uređaje “ vanjska memorija", gubi osnovne memorijske funkcije. Ljudi sve lošije pamte nove informacije i ne mogu se odvojiti veliki volumen potrebne informacije.

Moderna tehnologija, Internet je uvijek pri ruci i više nema potrebe čuvati nešto u memoriji, puno je lakše pronaći potrebne informacije na Internetu.

Što se tiče društvenih mreža i sličnih suvremenih sredstava komunikacije, ni tu situacija nije optimistična. Društvene mreže, koje mnogi koriste za širenje društvenog kruga, uspostavljanje novih kontakata i sl., samo pojačavaju osjećaj usamljenosti.

Ako govorimo o Ukrajincima, onda, prema stručnjacima, oni provode do 27 sati mjesečno, ili nešto manje od jednog sata dnevno, komunicirajući na društvenim mrežama.

Nastavit će se…

Brzina razvoja informacijske tehnologije u moderni svijet postaju sve veće i veće. Razvijanje računalna tehnologija, poboljšavaju se postojeće aplikacije, stvaraju nove metode i sredstva informatizacije društva.

U U zadnje vrijeme Stručnjaci za IT tehnologiju blisko su uključeni u razvoj inteligentnih sustava implementiranih u različitim područjima ljudske djelatnosti. Nove tehnologije otvaraju nove mogućnosti, mijenjaju naš svijet i čine ga praktičnijim. No tu pogodnost prate promjene u strukturi potreba i motivacije, promjene u načinu razmišljanja i stilu života, vještinama, pa čak i topologiji tjelesnosti osobe. Automatizirano inovativne tehnologije opremljene su proizvodne, prometne, društvene ustanove, kao i političke, gospodarske i kulturne organizacije. Ovaj fenomen mijenja i rekonstruira sve poslovne procese koji se odvijaju u jednoj ili drugoj strukturnoj jedinici poduzeća. I, kao i svaki know-how, inovacije u području informacijske tehnologije imaju svoje posljedice. Te posljedice mogu biti i pozitivne i negativne, jer revolucija u svijetu računala otvara sljedeću stranicu u razvoju znanosti i društva u cjelini.

Elektronička računala ujedinjena u global računalne mreže, E-mail, konferencije u stvarnom vremenu pružaju priliku za racionalno korištenje vitalnih resursa kao što su vrijeme, zdravlje, novac. Ogromni tokovi i nizovi informacija, koji su prije imali rutinska svojstva, sada postaju predmet računalne aktivnosti, što omogućuje uštedu vremenskih resursa zaposlenika organizacije. Osoba dobiva priliku osloboditi se rutinskog posla i baviti se samo aktivnim kreativnim aktivnostima koje zahtijevaju maštu, fantaziju i kreativnost pojedinca. Rad na daljinu, rad na daljinu, širenje SOHO (small and home office) sektora omogućuju rad na daljinu, a to je pozitivna strana informatizacije. Zahvaljujući ovoj prilici, fleksibilni rasporedi rada postali su vrlo uobičajeni za mnoge specijalnosti, a troškovi (kao što su uredski prostor, troškovi prijevoza, proizvodna infrastruktura) svih sudionika značajno su smanjeni.

Zaposlenik organizacije može učinkovitije koristiti one vremenske intervale kada njegovo tijelo radi najproduktivnije. Pojava novih intelektualnih automatizirani sustavi u poljoprivrednom i industrijskom sektoru može spasiti ljude od teškog fizičkog rada, što će kasnije imati pozitivan učinak na zdravlje i životni vijek stanovništva. Još jedan pozitivan aspekt informatizacije je optimizacija rada multifunkcionalnih centara, što može smanjiti proračunske troškove, uštedjeti vrijeme primatelja javnih usluga i proširiti njegove mogućnosti. Razvojem e-uprave osigurava se veća učinkovitost državnih funkcija u svim područjima društvenog razvoja. Proces informatizacije nije samo tehničko-tehnološki proces, već i društveni, budući da zahvaća većinu područja ljudskog djelovanja i samog čovjeka. Na ovaj trenutak U društvu postoji mišljenje da tehnološki napredak ima psihopatološke posljedice. To pridonosi razvoju i kronizaciji psihičkih bolesti, posebice neurotičnih bolesti. Naime, povećava se psihički stres, stres i razdražljivost ljudi, a to se vidi i golim okom.

Razvoj tehničkih sredstava je trajan proces koji uzrokuje određene psihičke promjene. Te promjene mogu biti vrlo velikih razmjera, na primjer, fenomeni poput kiborgizacije i invaliditeta. Kiborgizacija je proces u kojem osoba koja ima tehnička sredstva, stalno ih koristi, a da to niti ne primjećuje, a kada ne koristi tehnologiju dulje vrijeme, jako osjeća i doživljava njezin nedostatak. Prije svega, to se odnosi na pametne telefone, koje svi imaju. modernog čovjeka. Mobilni telefon omogućuje vam pristup svim informacijama koje se nalaze u Svjetska mreža, omogućuje vam da kontaktirate osobe koje se nalaze u drugoj zemlji ili na drugom kontinentu. Pametni telefon zamjenjuje komunikaciju licem u lice, ljudi sve više koriste SMS poruke umjesto poziva. Pretjerana izloženost virtualnom svijetu i društvenim mrežama uzrokuje ovisnost o njima te se gubi osjećaj realnosti u kojem je potrebno obavljati bilo kakve obveze. Živu, otvorenu komunikaciju zamjenjuje virtualna komunikacija. Štoviše, to se događa čak i najbližim ljudima, prijateljima, rođacima, članovima obitelji.

To vrlo često rezultira nesporazumima, nesuglasicama i sukobima. Inače, valjalo bi spomenuti jedan eksperiment koji je proveo obiteljski psiholog u dječjoj klinici. Eksperiment je uvršten u knjigu “Voljeti ili obrazovati?” Suština eksperimenta bila je da su tinejdžeri zamoljeni da dobrovoljno provedu 8 sati bez ikakvih naprava, računala, radija ili TV-a. Rezultati testa su poprilično katastrofalni: od 68 sudionika samo je troje završilo eksperiment. Pokazalo se da je vrlo teško izvršiti naizgled jednostavan zadatak bez ikakvog truda. Neka su djeca imala suicidalne misli, neka su doživjela akutne "napadaje panike", kao i izravne vegetativne simptome. Iz opisane situacije možemo zaključiti da se već u adolescenciji manifestira ovisnost o društvenim mrežama i internetu općenito. Liječnici opisuju sve više novih poremećaja u ljudskom ponašanju uzrokovanih negativnim utjecajem razvoja informacijske tehnologije. Već je dokazano da pretjerano korištenje interneta ozbiljno šteti sposobnosti koncentracije na jedan tekst dulje od trideset sekundi. Ljudima je sve teže čitati duge članke sa složenim rečenicama i koncentrirati se na sadržaj.

Stručnjaci su opisali osam najčešćih psihičkih bolesti koje se često razvijaju kod ljudi koji aktivno koriste internet i mobilne komunikacije. To uključuje nomofobiju (strah da ćete ostati bez mobitel), sindrom fantomskog poziva, cybersickness (“digitalna bolest kretanja”), “Google efekt”, Facebook depresija, ovisnost o online kockanju, cyberhondrija i ovisnost o internetu. Sva ova kršenja mogu se riješiti odricanjem od društvenih mreža ili smanjenjem vremena korištenja pametnog telefona. Iz svega navedenog možemo zaključiti da se društvo u ovoj fazi razvoja više nego ikad suočava s problemom informatizacije. Kontradiktorni proces opće informatizacije i informatizacije prijeti ozbiljnim društvenim posljedicama.

Raznolikost ideja i kreativan pristup radu nestaju, a kvaliteta obrazovanja opada. Za razliku od tradicionalnog društva, danas su najvrjedniji proizvod ljudske aktivnosti informacije i povezano intelektualno vlasništvo, koje utjelovljuje ogromne troškove novca, vremena i rada.

Događaju se značajne promjene u socijalnoj strukturi društva: mobilnost gospodarstva temeljenog na visokoj tehnologiji dovela je do porasta socijalne mobilnosti u društvu, budući da sada pojedinac koji je dobio potrebno obrazovanje i ima pristup najnovijim informacijama ima prednost u kretanju po društvenoj hijerarhiji. Posebno je važna okolnost da se u vezi s tim mijenja psihologija čovjeka, gdje osjećaji „otupljuju“ i ulaze duboko u njega. Stalno živeći u virtualnom prostoru i direktno komunicirajući sa strojem, čovjek, posebno mlad, guši emocionalnu stranu psihe i istovremeno razvija ravnodušnost prema svijetu ljudskih osjećaja. To dovodi do sve većeg osiromašenja duhovnog života. Među mladima postoji opća vrijednosna i normativna kriza.

Gubitak orijentacije u vrijednosno-normativnom sustavu kod mladih izaziva ili osjećaj zbunjenosti i gubitak smislotvornih smjernica, ili želju za postizanjem uspjeha i materijalnog blagostanja u životu pod svaku cijenu, ne oslanjajući se na državu ili vlast, već već isključivo na sebe i svoju obitelj. No, potrebno je također prepoznati ogroman pozitivan utjecaj informatizacije i informatizacije na društvo. Naše društvo postaje informatičko, a samim time i civiliziranije, razvijenije, svaki pojedinac može dobiti pristup gotovo neograničenim količinama informacija. Naše društvo postaje sve obrazovanije.

Literatura 1. Khakhaleva, O.A. Posljedice razvoja informacijskih tehnologija u suvremenom društvu / O.A. Khakhaleva // Aktualna pitanja društvenih znanosti: sociologija, politologija, filozofija, povijest: zbirka. Umjetnost. po majci I međunar znanstveno-praktične konf. Dio I. - Novosibirsk: SibAK, 2011. - P. 87-94.

Dorošenko Kristina Vjačeslavovna