Prije samo nekoliko godina opasnost od računala za djecu objašnjavala se opasnim zračenjem koje izlazi iz monitora. Najnoviji modeli računala opremljeni su pouzdanim sustavima i zaštitnim tehnologijama, ali zabrinutost roditelja o sigurnosti tehnologije za tijela njihove djece ostaje. Koji je razlog za ovu zabrinutost? Glavna opasnost su mogućnosti pametnog stroja. Igre, društvene mreže, beskonačan tok informacija, ne uvijek korisnih i točnih, negativno utječu na djetetovu psihu.

Računalo djetetu pruža pristup ogromnoj količini informacija i zabave.

Bezgranična strast prema računalima izaziva psihološke i fiziološke probleme. Nepravilan položaj koji traje dugo vremena dovodi do iskrivljenja krhke dječje kralježnice. Slabi se vid, javljaju se mentalne promjene koje utječu na opće ponašanje djece, iskrivljuje se percepcija stvarnog svijeta. Uspostavlja se bolna ovisnost o računalu. Mnogi očevi i majke pitaju se treba li njihovom djetetu računalo, a pritom shvaćaju da i bez njega moderni svijet nedovoljno.

Djeca i kompjuter

Elektronički uređaji sve više postaju predmet darova za mlade rođake i prijatelje. Autići i lutke su zaboravljeni, bebinu pažnju zaokupljaju tableti i dječja računala. Današnje majke i očevi, u čijim životima računalo zauzima važno mjesto, ne vide ništa loše u upoznavanju beba s elektroničkim “igračkama”. Djeca putem tableta primaju informacije o svijetu oko sebe, slažu na njih slagalice i uče boje pritiskom na gumbe. Dostupan i jednostavan oblik obuke, ali liječnici i dalje zvone na zvona.

Francuski dječji psiholog Serge Tisseron smatra da takav računalni tečajevi opasno za djecu. Umjetna inteligencija stvorena je kako bi pomogla odraslima koji su sposobni odvojiti stvarnost od virtualnog svijeta. Mozak bebe od 3-5 godina tek se počinje formirati, ne može podnijeti takvu podjelu. Osim toga, puni razvoj male osobe nemoguć je bez ovladavanja svih pet osjetila: mirisa, vida, dodira, sluha i taktilnih osjeta.

Važnu ulogu igra i razvoj fine motorike. Vježbajući s piramidama, crtajući, slažući mozaik, beba istovremeno šalje signale mozgu, osiguravajući njegov pravilan i cjelovit razvoj. Beba mora oblikovati figure od plastelina, bojati knjige i izrezati papir.

Djeca opčinjena zaslonom računala gube dio svoje intelektualne prtljage i zaostaju u razvoju za djecom koja su odrasla na običnim igračkama.

Zamjena igračaka elektroničkim napravama uskraćuje bebi mogućnost istraživanja svijeta oko sebe kroz osjetilnu percepciju

Računalo za školarce

Poštovani čitatelju!

Ovaj članak govori o tipičnim načinima rješavanja vaših problema, ali svaki je slučaj jedinstven! Ako želite znati kako riješiti svoj problem, postavite svoje pitanje. Brz je i besplatan!

U školskoj dobi vaše je dijete sasvim spremno za bliski kontakt s računalom. Ako imate financijsku priliku, kupite mu elektroničkog pomoćnika. Smatra se da je utjecaj računala na djecu od 7-8 godina pozitivan. Razni računalni programi pomoći u razvoju određenih sposobnosti i vještina. Psiholozi napominju da radeći za računalom, učenik poboljšava apstraktno i logično razmišljanje, uči se koncentrirati i kreativno se razvija.

Također je važno da pametni elektronički prijatelj omogućuje primanje informacija o temama koje zanimaju dijete i razvijaju njegove talente. Oni koji su sposobni za crtanje poboljšavaju svoje vještine, brzo shvaćaju druge jezike i proširuju svoj vokabular. Korist imaju i razvojne računalne igre. Procesom rada s internetom djeca se uče komunikacijskim vještinama, komunikaciji s drugim ljudima te unapređuju vještine traženja i odabira potrebnih informacija.

Dijete od 2-3 godine još ne razumije sve mogućnosti računala, dovoljno mu je nekoliko jednostavnih igrica. Školarac od 8 do 12 godina toliko ovlada tehnologijom da se pretvara u kompetentnog korisnika, a onda ga je teško odvojiti od „kutije“. Nerealno je zabraniti sjedenje za računalom, ali je potrebno usmjeravati dijete u smjeru koji je za njega koristan. Roditelji bi trebali dijeliti interese svojih potomaka, objašnjavajući mu da stvarne avanture nisu ništa manje privlačne od virtualnih. Glavna stvar, kada pokušavate odviknuti dijete od računala, je ispravno prezentirati objašnjenja, izbjegavajući bilješke i konfliktne situacije. Znajući koji su interesi vašeg djeteta, ponudite mu klubove ili sekcije na temelju njegovih interesa.

Zadatak roditelja je pokazati djetetu da i u stvarnom svijetu možete pronaći avanture po svom ukusu.

Kako računalo utječe na zdravlje djeteta?

Dozirana igra ili rad za računalom sigurni su za dijete, a čak pomažu i u poboljšanju koncentracije. Pretjerano vješanje za monitorom, naprotiv, uzrokuje određenu štetu zdravlju. Stručnjaci inzistiraju na reguliranju sati koje djeca mogu provoditi baveći se svojim omiljenim aktivnostima. Mnogi roditelji, nažalost, zanemaruju ovaj savjet i trude se ne primijetiti koliko dugo njihovo dijete visi na internetu. Prikladno je za odrasle kada se njihova kći ili sin ne zamaraju pitanjima, ne zahtijevaju pažnju i uronjeni su u virtualni svijet. Mama radi kućanske poslove, tata gleda svoj omiljeni nogomet, a dijete za to vrijeme gubi vid, saginje se i iskrivljuje svoju psihu. Iskorijenite takav stav u sebi – strpljenjem i ustrajnošću odredite vrijeme za rad vašeg djeteta na računalu. Koliko sati dnevno:

• djeca mlađa od 5 godina – PC je zabranjen;
• dijete 5-7 godina – maksimalno 30 minuta;
• djeca 7-10-13 godina – 1 sat;
• tinejdžer 13-14-16 godina - ne više od 2 sata dnevno.

Negativan utjecaj PC-a utječe na vid djece. Dugotrajan kontakt s monitorom uzrokuje veliko naprezanje očiju, javlja se umor koji se prenosi na mozak, razvijajući se u psihički umor. Postavite monitor na ugodne vrijednosti kontrasta i svjetline i prikažite sliku mirnih boja na radnoj površini.

Provjerite indikator frekvencije na zaslonu, trebao bi biti 100 herca ili više. Ova postavka je posebno važna za monitore koji nisu LCD. Roditelji mogu naučiti svoje blago gimnastici za oči.

Nekontrolirano sjedenje za računalom može “ubiti” i najoštriji vid

Kako organizirati prvi susret djeteta s računalom?

Bilo da ste kupili osobno računalo posebno za svoje dijete ili je ono već odraslo za korištenje onog koje već ima u obitelji, roditelji moraju uskladiti vrijeme kako kasnije ne bi morali brinuti o tome kako će dijete odviknuti od računala. Nastavite ovako:

• Doziranje vremena igranja. Primijenite cikličku metodu. Dopustite 5-godišnjem djetetu da provede 15 minuta za računalom i ni minutu više, ali s četiri pristupa dnevno. Naravno, ne biste trebali sjediti pored bebe i odbrojavati vrijeme na tajmeru, samo se pobrinite da to traje minimalno. Za stariju djecu povećajte trajanje na 30 minuta, ali smanjite broj pristupa dnevno i tjedno općenito.
• Razgovarajte o aktivnosti. Neka vam postane pravilo da pitate svog sina ili kćer što je radio. Ako je igrao, pitajte o svrsi i ciljevima igre, pravilima i zašto mu se sviđa. Ako čitate knjigu, saznajte tko je autor i o čemu piše.

Neuropsiholozi, proučavajući utjecaj računalnih igara na psihu djeteta, otkrili su da računalo potiče razvoj logike, poboljšava pamćenje, trenira prostorno razmišljanje, ali ne može socijalno prilagoditi dijete i ni na koji način ne razvija govorne vještine. Osim toga, samo izravna komunikacija s najdražima dovodi do emocionalnog napretka malog čovjeka. Držite se osnovnih načela:

• Pravilno biramo igre. Kupite svom djetetu dječje računalo. Takvo računalo a priori sadrži igre za određenu dob. Ako vaš sin sjedi za vašim računalom, potražite na internetu "igračke" za njegovu dob. Mnogi od njih razvijeni su uz sudjelovanje dječjih psihologa.
• Slijedite pravilo "3-6-9-12", gdje su brojevi dob djeteta. Značenje brojeva je sljedeće: 3 godine – ne možete koristiti računalo; 6 godina – isključen iz slobodnih aktivnosti igraće konzole; 9 – pristup internetu je zabranjen; do 12 – pristup internetu samo uz nadzor roditelja.

Igre ne biste trebali nazivati ​​apsolutnim zlom: ako se koriste u dozama, mogu razviti neke djetetove kvalitete

Kako se nositi s ovisnošću o računalu?

Propustivši priliku da se dijete navikne na računalo, odrasli su prisiljeni tražiti odgovor na pitanje kako odvratiti dijete od računala. Što otac ili majka mogu ponuditi svom djetetu, uhvaćenom u primamljive mreže elektroničkog uma? Glavni alat odraslih je sposobnost komuniciranja s djetetom, razumijevanja i osjećaja, sposobnosti prenošenja pravih vrijednosti i usađivanja interesa za stvarni svijet. Očito je da pomoć može doći od vas i samo od vas, usmjerena na oslobađanje njegove ranjive svijesti od računalne ovisnosti. Naš vodič će vam pomoći.

Srdačni razgovori

• Primijetivši da bliska komunikacija s računalom dovodi do lošeg uspjeha u školi i propuštanja lekcija, ozbiljno porazgovarajte sa svojim sinom ili kćeri. Pokušajte objasniti da on nije toliko nesposoban, već mu PC zauzima previše pažnje, što dovodi do navedenih problema. Ne preporuča se naglo prekinuti učenje na računalu, potrebno je pronaći kompromis koji će odgovarati objema stranama. Smanjite vrijeme sesija, ponudite druge načine rješavanja problema, shvaćajući da je vaše potomstvo već ovisno o elektroničkom umu.
• Kategorička zabrana je loše sredstvo u borbi za djetetovu svijest. Skandali, ultimatumi i vriska natjerat će vaše dijete da poželi sakriti svoju strast od vas. Štoviše, povišenim tonom udaljit će malu osobu od zlih odraslih. Takve radnje posebno su pune tinejdžera. Agresija će natjerati tinejdžera da se povuče i odbije komunikaciju s roditeljima koji ga ne razumiju.
• Pokažite iskreno zanimanje za cijeli život vašeg sina ili kćeri. Svijet virtualnih igara omogućuje vam stvaranje likova s ​​neograničenim mogućnostima. Jaki, spretni, svemoćni - tako se djeca osjećaju u svijetu PC igara. Vraćajući se u stvarnost, shvaćaju da su slabi i bespomoćni, pa se vraćaju u elektroničku bajku. Roditelji trebaju svom djetetu dati povjerenje da je u svakodnevnom životu pametno i spretno, da ima svoje prednosti izvan igre. Razgovarajte s njim o pozitivnim događajima iz stvarnog svijeta koji mu nisu pružili ništa manje zadovoljstvo od računalne igrice.

U svakoj fazi odrastanja roditelji trebaju održavati kontakt s djetetom i otvoreno razgovarati o temama koje ga se tiču.

Razumne zabrane i alternative

• Svoju ovisnost o igricama možete ispraviti postavljanjem vremenskih ograničenja za korištenje računala. Dogovorite se s djetetom u kojem odredite koliko sati smije provoditi za računalom. Razgovarajte o jelovniku za njegova druženja, gledajte igre koje vaš dječak igra. Pratite koliko točno dijete slijedi utvrđeni režim. Ako je ozbiljno i pokušava slijediti vaše zahtjeve, svakako ga pohvalite. Ako primijetite odstupanja od rasporeda, mirno saznajte što je tome uzrok.
• Pozdravite aktivnosti vašeg djeteta izvan virtualnosti na sve moguće načine. Prestanite sjediti ispred TV-a dok se vaš sin bori u virtualnoj borbi. Ponudite mu zabavnu obiteljsku aktivnost. Organizirajte odmor u prirodi ili parku u društvu vršnjaka. Složite velike slagalice, modele automobila i aviona, organizirajte turnire u pikadu, igrajte se krokodila, pozivajući prijatelje svog sina ili kćeri kući.
• Na temelju interesa vašeg djeteta, pozovite ga da pohađa sportsku sekciju, odabirom vrste koja mu se sviđa. Ako vaš sin nije fizički jak, ali voli životinje ili crtanje, organizirajte posjete izložbama i zoološkom vrtu. Potaknite kreativne aktivnosti kod kuće. Crtanje, sastavljanje konstrukcionih garnitura i modela, vez i crtanje – Najbolji način odvratiti dijete od virtualnih iluzija.
• Ako nakon isprobavanja svih vrsta metoda borbe protiv ovisnosti niste postigli dramatične promjene, potražite savjet stručnjaka.

Jaki argumenti protiv tvrdoglavosti

“Liječenje” djece od računalne ovisnosti sudara se s njihovom tvrdoglavom nevoljkošću da uzimaju “lijekove”. Mama i tata su dužni uspostaviti interakciju sa svojim potomcima kako bi postigli pozitivan rezultat. Najbolje oružje u ovom sukobu su jaki argumenti. Kompetentno, bez vike i skandala, recite svom blagu razliku između virtualnog i stvarnog svijeta, objasnite zašto je odbijanje stvarnosti štetno. Obrazložite to ovako:

• Dugotrajna igra utječe na postizanje zaista važnih ciljeva koje dijete želi postići u životu. Ometeno računalom, gubi koncentraciju na nešto što mu je važno.
• Tinejdžera možete uključiti u odrastanje tako što ćete mu objasniti da se odrasla osoba nema vremena igrati na računalu ako želi izgraditi uspješnu karijeru i uspješan život.
• Apel na bogatstvo svijetlih boja žive komunikacije. Djetetu je puno zanimljivije trčkarati po dvorištu s vršnjacima igrajući se skrivača ili “ratnih igara”. Tinejdžer će uživati ​​u odlasku sa svojim vršnjacima u šumu ili kino, na izložbu ili u kazalište, što završi žustrom raspravom.

Snaga osobnog primjera

Potkrijepite svoje postupke i argumente osobnim primjerom koji je toliko potreban mladom stvorenju. Dok ostajete djetetov glavni pomoćnik i mentor, pratite svoje ponašanje i odnos prema računalu. Ako se tata vrati s posla i otrči do računala, sin se vjerojatno neće obazirati na njegove argumente o štetnosti elektroničke zabave. Nezrelost roditelja uništit će svaku dobru namjeru. Pustite li djetetovu vezu s računalom da ide svojim tijekom, nećete postići nikakve rezultate i propustit ćete puno važnih stvari u odgoju malog čovjeka.

“Moje dijete je ovisno o računalu”, “Samo ima napade bijesa čim ga zamolimo da završi igricu”, “Ne zanima ga ništa osim igrica, je li to normalno?” — sve češće čuju psiholozi od roditelja. Što djeca pronalaze u računalnim igrama? Je li ih moguće vratiti u stvarni svijet? Autor popularne knjige savjetuje.

Uvjeti razvoja moderne djece toliko su se radikalno promijenili da se čak i talentiranim učiteljima i roditeljima punim ljubavi teško prilagoditi. Svi svjetski obrazovni sustavi nisu uzimali u obzir mogućnost bijega djece u imaginarne svjetove. S obzirom na klasično obrazovanje, uvjereni smo da je to ono što dijete treba dati. Prvo knjige, a onda računalo. Računalo danas ne zamjenjuje samo knjige, već i žive ljude.

U odgoju “kompjuterske” djece mogu se uočiti tri glavne “vruće točke”.

1. U početku imaju neispravno formiran stav prema računalu. Kupnja novog “automobila” još uvijek je toliko značajna za dijete i opterećujuća za obitelj da to samo po sebi povećava njegovu težinu. Unatoč činjenici da je računalo i sve što je povezano s njim samo uređaj koji je napravio čovjek.
2. Nakon kupnje računala dijete najčešće ostavljamo samo s njim, koristeći priliku za opuštanje. Pobornik sam posredovanja svake aktivnosti djeteta od strane odrasle osobe, barem u prvoj fazi. To znači da u svakoj novoj situaciji roditelj mora objasniti djetetu kako da se bolje ponaša (postane kompetentan posrednik). “Moramo li stvarno ne samo zaraditi i kupiti ovako skupo igračka, ali i igrati se s djetetom?" - pitaju roditelji. Upravo tako.
3. Nitko se ne pridržava normi rada za računalom, ali ponekad se dogovori nešto poput “subotnjeg poroka”.. Računalo se gasi, a dijete se podsjeća tko je gazda.

Situacija 1. Računalo i disciplina

Šestogodišnja Olya može "raditi" na računalu baš kao i njezin tata programer. Na njoj piše slova, crta, igra se. Ali Olyini roditelji i dalje su za razumno ograničenje vremena za "računalom". Baka, koja je došla u posjet, otkrila je da djevojčica ne crta olovkama ili bojama, ne kipari i ne čita knjige. I ona ima očite logopedske probleme - Olya ne može izgovoriti "R" i "Sh".

Dijete je kategorički odbilo crtati po papiru uz obrazloženje da to radi na računalu. Tata se umiješao u sukob: "Olya je moderno dijete, treba joj računalo!" A onda je baka odlučila uspostaviti red ograničivši Olyino vrijeme pred ekranom na pola sata. Točno 30 minuta kasnije glasno je zahtijevala da odmah ugasi računalo ili: "Kaznit ću te! I kaznit ću tvog tatu da te ne štiti!" Za psihologa u Dječji vrtić Ova situacija je odavno postala tipična...

Komentar psihologa. Agresivno prekidanje igre ostavlja mnogo ozbiljnije tragove na djetetovu psihu nego što mislimo. Iz ugla djeteta, roditelj ga ne voli niti razumije ako nije spreman s njim podijeliti svoju radost. Mi smo, nažalost, navikli mjeriti dubinu odnosa s ljudima prema tome koliko su osjetljivi na nas u teškim okolnostima - jesu li spremni s nama podijeliti nesreću? I mi, naravno, znamo za sebe da svoje dijete nikada nećemo ostaviti u nevolji.

Ali djeca imaju drugačiju logiku. Brigu prihvaćaju kao normu, a ljubav se procjenjuje prema tome koliko je roditelj uključen u radosnu stranu života. Idealan roditelj za dijete predškolske dobi je vrlo vesela i draga osoba, Klaun ili Čarobnjak. S takvim se može razgovarati o svemu i dogovoriti se. Spreman ga je saslušati. On mu vjeruje.

Stroga baka Olya odmah se pokazala kao "zli" lik. A tko voli slušati ljute ljude? Olya se bunila protiv nepravde, na neki način borila se protiv zlih namjera. Jer "kaznjavati za ništa" u djetetovom umu je, naravno, zločin.

Disciplina i igra prilično su kompatibilni. Ali agresija odraslih samo ogorčava dijete i stvara učinak "zabranjenog voća". Stoga, prvo, morate se formirati ispravne postavke i prije početka igre: “Sva djeca tvoje dobi igraju se pola sata”, “Mali se igraju samo s roditeljima.” Drugo, sviranje na računalu treba imati alternativne aktivnosti: “Osim računala, možemo igrati Lego!”, “I jako mi se sviđa kako sviraš klavir... To ne može niti jedno računalo!”

Situacija 2. Računala i potreba za ljubavlju

Kad su mu se roditelji razveli, Petya je imao 6 godina. Razvod je inicirala moja majka, snažna i ne bez ambicija žena. Kao da se ispričava za prouzročenu patnju, majka mu je kupila računalo, odlučivši u sebi: “Odgojit ću talentirano dijete i nitko neće reći da sam loša majka!”

Petya je s radošću prihvatio dar, pogotovo jer je njegova majka sama poticala igranje na računalu, čime je potvrdila da voli svog sina. Petji je također bilo lakše igrati i ne razmišljati ni o čemu nego ostati u željnom iščekivanju gorih promjena. Vikendom nije viđao oca, roditelji uopće nisu međusobno komunicirali, a radnim danom majka je bila zaposlena. A računalo je postalo nešto poput zamjenskog roditelja.

Žena je to shvatila kada je dijete krenulo u školu. Do tog vremena izgubio je interes za ljude i aktivnosti u školi, što je utjecalo na njegov uspjeh u školi, vršnjaci su mu se činili dosadnim... Ali Petya više nije očekivao ništa dobro. Naviknuo se na nedostatak ljubavi i naučio pobjeći virtualom.

Komentar psihologa. Za koga je dijete više vezano - za majku ili za računalo? Ovo pitanje ponekad muči roditelje. Ljubomorni smo na djetetov bezdušni stroj, ali nismo spremni provoditi vrijeme s njim. Ranije je roditelj bio izvor sreće u pozadini prilično monotone stvarnosti. Sada roditelji mogu djelovati kao pozadina za živahnu, beskrajno raznoliku virtualnu stvarnost.

Empirijska opažanja pokazuju da ako djetetu nedostaju topli odnosi u obitelji, ljubav, nježnost, privrženost, rizik od razvoja svih vrsta ovisnosti, uključujući i ovisnost o računalu, značajno raste. Zadovoljstvo, do kojeg se dolazi lako i jednostavno, samo je surogat ljudske ljubavi, koju dijete ne zna dobiti. Djeca zapnu na više od jednostavne operacije, ako nisu upoznati ili si ne mogu priuštiti složenije. A računalo je, unatoč svojoj složenoj unutarnjoj strukturi, jednostavno jer se njime lako rukuje. Da bi se natjecao s njim, roditelj mora imati "prijateljsko sučelje".

Zašto više vole računala?

1. Jedan na jedan s računalom, dijete dobiva slobodu, što mu možda nedostaje u stvarnom životu. Roditeljski nadzor je uklonjen; uobičajene norme ponašanja, koje zahtijevaju napetost, koordinaciju i uvažavanje interesa drugih, mijenjaju se u pravila igre koja kontrolira samo dijete. Od ovisnog izvođača postaje aktivni igrač. Ta iluzija kontrole stvarnosti najsnažniji je motiv računalnih igara.. Posebno za dječake koji žele proširiti svoje mogućnosti, prostor i poboljšati svoj psihički status. Dobivaju priliku postati pobjednici u virtualnom svijetu.
2. Igre u određenoj mjeri potiču maštu, uključujući djecu u nove aktivne, živahne svjetove. Neistražen, ali očito učinkovit hipnotički učinak zaslonske tehnologije. Pokretne slike, kao i svaki pokretni objekt, mogu očarati i privući pozornost. Visoka koncentracija na igru ​​slična je hipnotičkom uranjanju u san. U tom stanju vrijeme leti nezapaženo, a prostor se sužava na okvir ekrana.
3. Manipulacija računalom je jednostavna. Lakoća s kojom se izvode složeni zahvati iznimno je privlačna djetetu kojem je još uvijek sve teško. Fascinira i neke roditelje čije je djetinjstvo prošlo bez računala. Čini im se da su njihova djeca mali genijalci i obdarena posebnim sposobnostima. A djecu potiče osjećaj nadmoći nad odraslima.
4. Većina igara izgrađena je na principu serije: jedna sesija završava - počinje druga, još zanimljivija. Programeri igara trude se učiniti igru ​​beskrajnom kako bi se mogla igrati uvijek iznova.
5. Likovi u igri su izuzetno atraktivni. Ugodno je poistovjetiti se s glavnim likom, koji ide prema cilju, svladavajući poteškoće, zanimljivo ga je pratiti, a pobjeda ga gotovo uvijek čeka.
6. Računalna igra, kao i svaka kockarska igra, prati stvaranje hormona. Igre su simulatori ne toliko svjetova koliko određenih živopisnih iskustava i snažnih emocija. Ovisnost o igricama je hormonska ovisnost. Ako u stvarnom životu dijete ne dobije emocije usporedive snage, radije će se igrati na računalu.
7. Računalne igre treniraju operativnu pozornost i pamćenje. Djeca vole naučiti nešto novo i onda pokazati svoje sposobnosti. Drago im je osjetiti kako se vještine brzo pojavljuju.

Kako spojiti stvarni i virtualni život djeteta?

1. Za početak odlučite: što računalo znači u tvojoj obitelji, u životu bilo koje osobe? Željena nagrada? Pokazatelj dobrobiti? Prozor u svijet? Tehnički asistent? Uređaj koji čini život ugodnijim? Preuveličavanje važnosti računala od strane odraslih povećava njegovu važnost u životu djeteta. Istu ulogu igra i pretjerani strah od računala. Sakralizacijom računala stvaramo oko njega auru super-značajnosti. Miran, gotovo ravnodušan stav prema tehnologiji omogućuje vam da je koristite s velikom inteligencijom, točnošću i dobrobiti. I što je najvažnije, neće dovesti do takve deformacije vrijednosnog sustava u kojem se obogotvoruje bezdušna željezarija sa žicama.
2. Nisko samopoštovanje kod djeteta- to je osnova za nastanak svake neželjene ovisnosti. Ako u životu ima premalo ugodnih podražaja koji vesele, smiruju, ohrabruju, iznenađuju, nasmiju, inspiriraju, svaki užitak, pa tako i igranje na računalu, može postati ovisnost. To znači da, ne samo preuveličavajući važnost računala, već i podcjenjujući sebe, svoje dijete, tjeramo ga da se zadovolji ulogom jednostavnog izvršitelja tuđih programa, uključujući računalne. Ne treba mu više. A nisko samopoštovanje rezultat je slabe roditeljske ljubavi.
3. Računalo će zauzeti posebno mjesto u životu djeteta, ako nema prijatelja i drugih značajnih veza sa svijetom. To je pravi problem u doba individualizma i života u velikim, gusto naseljenim gradovima. Ako imate barem neku priliku stvoriti uvjete za zajedničku igru, biti u grupi vršnjaka, nemojte je propustiti.
4. Standardi vremena koje dijete provodi pred ekranom otprilike su sljedeći. Nema računala i konzola za djecu mlađu od 3 godine! Najmanje do 3 godine... Jer realnost se teško može natjecati s virtualnim svijetom u kojem se filtrira sve nezanimljivo i skuplja sve što je “cool”. Nakon 3 godine vrijeme igre treba biti dozirano i biti maksimalno pola sata, po mogućnosti 15 minuta s prekidima. Možete postaviti pravilo: "Računalo samo vikendom!", "Ili računalo ili TV!", "Igramo se samo zajedno!". Takva pravila temelj su kulture korištenja informacijskih resursa.
5. Pravilo "Igramo samo zajedno!" Posebno je važno jer jamči uključenost odrasle osobe u proces igre. Ali što je najvažnije, učimo dijete kako se igrati i oblikujemo njegov odnos prema računalu. Djeca se lakše nose s neodoljivom željom da se igraju sve više i više ako vide kako odrasli zastaju. Postavite sat u blizini i objasnite da je vremensko ograničenje uvjet igre.
6. Kako odgovoriti na djetetovo pitanje, zašto ograničavati vrijeme? S 4 godine možete ispričati bajku o majmunu koji je jako volio naranče, ali se prejeo i zabolio ga je trbuščić. Podsjetimo da mali ljudi nemaju samo glavu i ruke, koje su tako potrebne za računalo, već i noge, leđa i trbuščić. Također se žele igrati, trčati, skakati. Inače neće odrasti osoba, već punoglavac slabog tijela. Ostavlja dojam na djecu! Stavite u red igre na otvorenom i računalne igre. Djeca vole oboje i mirno prelaze s jedne zanimljive aktivnosti na drugu.

Rasprava

kako je sve u redu.

24.07.2018 12:26:09, aigul

Aktualni članak... Djetinjstvo prolazi.
Bolje je ograničiti svoje vrijeme tehnologijom, unatoč suzama i svađama!

Moj najmlađi sin ima dvije i pol godine, nakon što sam primijetila njegov interes, namjerno sam ga odlučila upoznati s računalom u ovoj dobi i iskoristiti njegovu znatiželju za edukaciju. Kako se to dogodilo možete vidjeti ovdje [link-1] i ovdje [link-2] Stariji brat ima 9 godina i on je, kao i većina njegovih vršnjaka, strastven ljubitelj računala. Kako bi ga zainteresirao za nešto korisnije od igrica, a ne koristio samo zabrane, zamoljen je da prouči program za video montažu. Film, koji možete pogledati ovdje [link-3], rezultat je njegova samostalnog rada. Trebao mu je tjedan dana da nauči složeni program. Film je daleko od savršenog, ali je prava DIY stvar. Rezultat je svijest o vlastitoj važnosti i povećano samopoštovanje, koje je toliko potrebno u njegovim godinama. Osim toga, želja za usavršavanjem u novom smjeru

držati se podalje

Računalo i dijete. Vjerujem da je najbolje dijete malo uvrijediti, ali ne dopustiti da razvije probleme s vidom.

Hvala vam na članku. Imam troje djece. Najmlađi ima 6 - skoro 7 godina. Nema ovisnosti o računalu. Računalu uopće ne prilazi, iako se njime zna služiti - igrala ga je više puta i jednom zalivala farme... Ovisna je o TV-u, i to ne samo o TV-u, nego o zapadnim kabelskim serijama - uglavnom tinejdžerskim one. TV je uvijek uključen, može se igrati s lutkama, uredima itd. igre uloga, s TV-om u pozadini. I računalo ovisnost u našoj kući u punoj je snazi ​​za dvoje tinejdžera - moji sinovi imaju 12 i 15 godina. Također sam pokušao povezati roditeljski nadzor - sada ga neću preporučiti nikome, jer ako su prije barem priznali da vrijeme na računalu u njihovoj dobi treba ograničiti, onda nakon povezivanja roditeljske kontrole odlučili su da u svako drugo vrijeme - bez roditeljske kontrole - mogu legalno igrati...(((Kontrola je bila isključena - pa sada igraju po cijele dane i noću za vrijeme praznika, ako modem nije isključen, dok sjedim na stolici. Mrežne igrice, sa slušalicama, seanse od 40 minuta, sesija za sesijom. Radim. A kad sam kod kuće, spremam se za posao ili na farmu. Izvedite ih ili istjerajte iz kuće - u kino, na izložbe, sastanke s prijateljima itd., košta me puno truda, ne daje uvijek rezultate. Zajedničke događaje smišljam sam i po narudžbi vodim sve troje tamo, iako najstariji zbog starosti više nije zainteresiran za zajedničke izlete... Ljeti i na praznicima ih posebno vodim iz kuće na izlete - daleko od kućnih računala, tako da na svakom mjestu uspiju pronaći informatičke klubove. . Ali tamo je lakše - to košta, pa sat i pol, i opet se pridruže stvarnom životu. A ako postoji Wi-Fi, onda će stariji radije ležati u sobi s telefonom (( (( (((((((((((Vrlo sam zabrinut zbog toga što su moja djeca na internetu više od 8 sati rada svaki dan). Ali tijekom vremena još nisam pronašao način da promijenim ovu situaciju. Problem.

Samo ga ne trebate pustiti u ovaj svijet, onda ga nećete morati izvlačiti odatle.

Komentirajte članak "Dijete i računalo: kako ga vratiti u stvarni svijet? 6 savjeta"

Vrijeme je daleko od djetinjstva, a ti i dalje sjediš i gledaš u ovaj monitor, kao da se tu otkrivaju sve tajne svemira... Kad svaki dan sjedneš iza auta, zaboraviš na posao i važne sastanke, a u pravilu vam se ovo pokaže krivom stranom.voljeli biste vidjeti. Što učiniti i kako to izbjeći? Čitamo i pamtimo. Prije svega, trebate napraviti mali popis zadataka za danas, čije će neispunjavanje dovesti do neočekivanih posljedica (na primjer: nemate kruha kod kuće...

Danas je mlada majka samostalna žena koja je naučila kombinirati majčinstvo, posao i obrazovanje, kao i pronaći vrijeme za susrete s prijateljima i istovremeno održavati svoju formu. U pomoć joj priskaču nove tehnologije koje su osmišljene kako bi roditeljima olakšale život u njihovim svakodnevnim obvezama. Da biste sve obavili u 24 sata i dopustili si opuštanje ili posvetili vrijeme svom omiljenom hobiju, morate imati vještine planiranja. Anna Lobanova, mlada majka i direktorica...

Objavljujemo rezultate natječaja za crtanje! Sa zadovoljstvom vas obavještavamo o rezultatima natječaja dječjeg crteža na temu „Ja i moja klinika“ koji je održan u Dječjoj poliklinici Književnog fonda od 8. prosinca 2015. do 28. veljače 2016. godine. Djeca su crtala, a odrasli zbrajali rezultate. Bilo je nevjerojatno teško odrediti pobjednike, jer je svaki dječji crtež jedinstven i lijep na svoj način. Dječje stvaralaštvo čaroban je svijet u kojem nema mjesta natjecanju. Naoružani pravilnikom o natjecanju, nadležni...

Muzej-kazalište Kuća bajke poziva školarce na čarobnu interaktivnu predstavu Andersenov svijet bajki. Snip-snap-snure... i naći ćete se u svijetu magije, prekrasnih transformacija i hrabrih heroja. Vraćajući bajkovite predmete na njihova mjesta, djeca će upoznati sićušnu i ljubaznu Palčicu, bajkovitog Ole Lukoyea, hrabrog i zaljubljenog Kositrenog vojnika, romantičnu princezu na zrnu graška i mnoge druge junake Andersenovih bajki . Dečki zajedno s pripovjedačem ili...

Zbog prirode svog posla dosta vremena provodim u komunikaciji sa ženama, bilo stvarnoj bilo virtualnoj. Čula sam bezbrojne priče o propalim vezama, razbijenim obiteljima, muževima ološu i kučkastim ljubavnicima. Pritom niti jednu situaciju nisam isprobao na sebi, uvijek se činilo da će mi se ova kazna popušiti. Ali jao... Kad me muž ostavio, proživjela sam čitavu buru neopisivih emocija. Prvo dugo nisam mogao vjerovati, a onda sam bio užasno...

Jučer sam se posvađala sa juhom oko vikendice, onda sam se glupo našalila u SMS poruci svom ljubavniku, a on se uvrijedio na mene... :(Ispričala sam se u SMS poruci, pa sam nazvala, javila se telefon, i rekao da su moje šale glupe i da mi neće tako brzo oprostiti.” Poslao sam još 10-ak SMS-ova s ​​isprikom, ali nema odgovora... Nisu mi poželjeli “laku noć” ni “ dobro jutro”, kao i obično... I večeras trebam pokupiti dodatnu opremu s exist.ru, a sutra ujutro da kupim auto koji mi je htio dati, već sam platio 50 tr unaprijed...

Koliko vremena vaše dijete provodi za računalom? Kako nastaje ovisnost o računalu kod djece i kako riješiti problem? Savjeti za brižne roditelje.

Računalo danas - najbolji prijatelj za dijete, ako su prije djeca zimi igrala hokej, a ljeti nogomet, danas je sve zamijenjeno računalne igrice. Vaše trogodišnje dijete može lako registrirati svog djeda na Odnoklassniki, čak i ako je sam djed inženjer i iz prve ruke zna što je tehnologija. Što je bilo? Najjednostavniji odgovor: cijeli misterij je u tome što se volumen djetetovog mozga povećava, što znači da se povećavaju djetetove potrebe i mogućnosti. O tome je li računalo štetno...

Trebam li se brinuti ako moje dijete od malih nogu sjedi za računalom? Kako osigurati da virtualni svijet ne zamijeni stvarni? Koje su opasnosti i prednosti računalnih igrica? Koliko dugo u kojoj dobi je bolje dopustiti djeci da gledaju monitor bez štete po zdravlje? Shvatimo to zajedno s programom "Vrijeme za djecu" na [link-1]. I na kraju, molimo vas da obratite pozornost na to kako se “opsjednutost” računalom može okrenuti na dobrobit djeteta: Neka “pametna kutija” postane samo praktičan alat...

Molim vas podijelite svoje iskustvo, tko ima djecu od 2,8 godina (rođeni smo u siječnju 2011.) koja već dobro govore, t.j. konstruiranje rečenica i izgovaranje siktajućih suglasnika, 2 suglasnika u nizu (SLON npr.), slovo P? I kako ste uspjeli postići takve rezultate? Ili je to bila samo dobra genetika i bilo je lako? Moja kći ponavlja jednostavne riječi kao KOLA, SOVA na zahtjev, na inicijativu - nikako. A naš najduži prijedlog do sada je BABA ANINA KUĆA OVDJE (idemo na konzultacije sa...

Moj muž i ja živjeli smo u građanskom braku 6 godina. Sada me ostavio jer je saznao za moju vezu u periodu kada smo imali prekid veze...

Obiteljski dječji klub "Kuća čarobnjaka" predstavlja Mini-vrt za djecu od 3-6 godina.Kada naša djeca odrastaju i razvijaju se, svijet im svakim danom postaje sve zanimljiviji. Dobro je ako su dobra vila i njezini neumorni pomagači u blizini, za koje jednostavno nema tajni na svijetu! Zajedno sa svojim omiljenim likovima iz bajki i stručnim učiteljima, vaša će djeca raditi što god požele i svakako će koristiti njihovom razvoju! Kako bi svaka lekcija bila fantastična...

Bez oklijevanja sam upotrijebio predložene metode za povratak svog voljenog muškarca. Nisam imao što izgubiti, morao sam ga vratiti. Kad sam tek počela slijediti savjete i upute, činilo mi se da sve stoji, nema pomaka, ali to je bio tek početak. Promjene su se događale u mom životu, a ja sam se mijenjala pred mojim očima... Čovjek kojeg sam voljela radikalno je promijenio mišljenje o meni, postao je zamišljen. Glavno je bilo ne pokvariti sve, drago mu je što se želi vratiti. Kako...

Dječje bojanke online, naravno, neće zamijeniti sve osjećaje koje dijete doživljava kada slika prave bojanke olovkama, flomasterima ili posebno bojama. Ali u modernom svijetu vjerojatno nema obitelji u kojoj nema računala, što znači da će dijete i dalje stalno pokazivati ​​interes za njega. Stoga su online bojanke vjerojatno ono od čega biste trebali započeti kada svoje dijete upoznajete s računalom. To su bezopasne igre koje će pomoći razvoju djeteta.

Sada jako volim čitati, ali ne sjećam se kada sam zavoljela čitanje. Definitivno ne u školi. U školi me stalno zanimalo nešto drugo. Istina, nisu mi čitali toliko koliko sam ja svojoj djeci. Ili se meni barem tako čini ... Ukratko, ne sjećam se. Općenito, dok nisam imao 10 godina, ne sjećam se dobro svog djetinjstva - samo izolirani odlomci. Sjećam se toga u Srednja škola Bio sam opsjednut Shklyarskyjem, Dumasom i Verneom. Ali počeo sam halapljivo čitati nakon fakulteta. Čitam sve redom: ono što nisam pročitala u školi - jer to znanje je stvarno u...

Pročitajte na našem blogu: najnovije priče o vezama, zanimljive recepte, savjete i samo životne priče.

Kao da si ostavljamo put za bijeg, ali kako vratiti svoje dijete nakon 2,5 godine kod kuće? Mnogi oko nas i ne znaju da ona nije naša. Pa možda netko nađe riječi podrške i utjehe. I još bolje, pravi savjet.

Zajedno sa savjetnicima - studentima od 18-25 godina, djeca uče nove stvari, počinju se zanimati za najobičnije (poput nogometa, umjetnosti, vokala, gitare) ili sasvim neobično (poi, geocaching, testoplastika i keramika, kineski i Feng Shui) sport i kreativnost. Savjetnik, kao autoritativna odrasla osoba, ne samo da svojim primjerom pokazuje interes za određenu aktivnost, već objašnjava smisao i korisnost svakog predmeta, mogućnosti praktična aplikacija u životu. I ono najvažnije...

Kako zainteresirati dijete da ne igra danonoćno računalne igrice, PSP i mobitele? Gotovo svi moderni roditelji suočavaju se s ovim problemom. U 70-80-ima nije bilo računala i Mobiteli, ali nije bilo puno sportskih i kreativnih sekcija, a nije si svaki roditelj mogao priuštiti sudjelovanje u njima. No, čini nam se da smo tada bili sasvim druga djeca... društvenija, otvorenija, samostalnija i svrhovitija. Mi...

U današnje vrijeme, kada računalo postoji u gotovo svakoj obitelji iu mnogim školama, svi su roditelji jako zabrinuti zbog utjecaja računala na dijete. Je li računalo sigurno za organizam koji raste? Koliko dugo dijete može sjediti za računalom, a da to ne utječe na njegovo zdravlje? Što uzrokuje štetu računala za djecu? O ovome i još mnogo toga naučit ćete od ženski online magazin Charla.

Zapravo oštetiti računalo leži u istoj stvari kao i njegovo dostojanstvo - u njegovoj bezgraničnoj fascinaciji. Šteta računala za djecu može biti uzrokovano samo nepridržavanjem jednostavna pravila koji pomažu u održavanju zdravlja. Stoga, kada kupuju računalo za dijete, roditelji moraju jasno razumjeti: sada će morati pratiti koliko dugo dijete sjedi za računalom, koliko dijete igra na računalu. Drugim riječima, roditelji su ti koji su odgovorni za to hoće li računalo koristiti njihovoj djeci ili im, obrnuto, štetiti.

Šteta računala za djecu

Ljudi koji rade u uredu i prisiljeni su sjediti ispred računala cijeli dan znaju iz prve ruke kako im oči pate od toga: pojavljuje se osjećaj peckanja, kapci bole i kao da je pijesak uliven u oči. Stoga je vrlo važno da djeca ne provode puno vremena za računalom. Budući da djeca koja su fascinirana računalom ne primjećuju umor i umor svojih očiju, mogu ih jako preopteretiti. Štoviše, ako dijete koje se igra računalom, a ne uključen u neku vrstu programa obuke. Kompjuterske “igračke” mogu toliko osvojiti dijete da može nesmetano sjediti pred računalom cijeli dan. Stoga, kako biste spasili svoje dijete dobar vid, uvijek kontrolira koliko vremena provodi pred ekranom.

Ako dijete nekontrolirano sjedi za računalom, to je prepuno razvoja tjelesne neaktivnosti. Uostalom, ljudsko tijelo, a posebno organizam koji raste, treba kretanje. Zbog dugotrajne nepokretnosti, dobrobit djeteta se pogoršava i dolazi do poremećaja u tijelu. Kada dijete igra puno računalnih igrica, to je popraćeno emocionalnom napetosti, koja također ne prolazi bez traga. Posljedica toga je da dijete nakon cjelodnevnog sjedenja pred računalom navečer postaje uznemireno i razdraženo, postaje agresivno i nekontrolirano, a noću slabo spava. A razlog tome je što su roditelji slijedili primjer svog djeteta i dopustili mu da se igra po cijele dane.

Jednom riječju, sve je u osjećaju mjere. Šteta računala za djecu uzrokovano prekomjernim vremenom provedenim za računalom. Stoga je zadatak roditelja kontrolirati vrijeme koje dijete sjedi za računalom. Kako računalo ne bi štetilo zdravlju djece predškolske dobi, djeca mlađa od šest godina ne bi smjela provoditi više od dvadeset minuta za računalom. Djeca u dobi od 8-9 godina mogu igrati edukativne igre trideset do četrdeset minuta. A od desete godine ne smijete sjediti ispred ekrana više od sat i pol. Naravno, roditelji ponekad požele malo odmoriti od svog nemirnog djeteta pa mu dopuštaju da duže sjedi za računalom kako ih ne bi ometao u kućanskim poslovima. Ali to nije najbolja opcija: pokušajte zaokupiti dijete nečim drugim.

Budući da dugotrajno stajanje pred računalom jako opterećuje oči, preporučuje se podešavanje svjetline i kontrasta monitora kako ne bi došlo do zamora vida. Na "radnu površinu" možete instalirati neku sliku mirnih tonova, na primjer, krajolik. Također je poželjno naučiti dijete raditi posebne vježbe za oči.

Utjecaj računala na dijete osnovnoškolske dobi

Ako vaše dijete već ima osam godina, sasvim je moguće da će kupiti vlastito računalo. Uz razuman odnos prema računalu i Vašu kontrolu nad time koliko dugo dijete sjedi za računalom, njegov će utjecaj biti blagotvoran. Tako psiholozi napominju da su računala dobri pomagačiškolarci, jer razvijaju određene vještine: pažnju, logiku, apstraktno mišljenje. Igranjem edukativnih računalnih igrica dijete se obrazuje, uči samostalno donositi odluke i razvija svoje kreativne sposobnosti.

Ako vaše dijete predugo sjedi za računalom

Ako tvoj dijete koje se igra računalom satima i ne možete ga otrgnuti od igrica, onda ste najvjerojatnije vi krivi za to, jer ste svom djetetu dopustili da pred ekranom provede onoliko vremena koliko želi. Pokušajte nekako preusmjeriti djetetovu pozornost, odvratiti ga nekom drugom aktivnošću, upišite ga na sportski odjel, pronađite mu hobi. Razgovarajte s djetetom, objasnite mu na jednostavan i razumljiv način zašto je štetno dugo sjediti pred računalom. Ali ne trebate mu pričati strašne priče, forsirati, vrištati i vršiti pritisak na njega – on će mnogo više cijeniti vašu iskrenost i poštenje.

Nemojte se pretjerano bojati negativnog utjecaj računala na dijete, jer s kompetentnim i razumnim pristupom njegove su koristi mnogo veće. Što se prije upozna s tehnologijom, počne je shvaćati i nešto shvaćati, to će biti razvijenije. Uostalom, u naše doba tehnički napredak Svaka osoba na ovaj ili onaj način mora doći u dodir s tehnologijom. Ovaj pametni stroj pomoći će vašem djetetu povećati razinu znanja, zainteresirati će se za najnovija tehnička dostignuća, a to će mu nedvojbeno biti od koristi u budućnosti.

Alisa Terentjeva

Moderna djeca znaju koristiti računalo od malih nogu. To ne čudi - gotovo sve obitelji imaju telefone, tablete i, naravno, računala. Mala djeca s njima lako barataju, osobito ako su osjetilna. Što naša djeca uče igrajući se na ovim informacijskim medijima? I uče li ili jednostavno ne smetaju roditeljima dok su zauzeti?

Naša djeca žive u informacijsko društvo gdje je jedan od najvažnijih aspekata aktivnosti osobe sposobnost brzog i učinkovitog rada s informacijama, koristeći suvremena sredstva i metode za to, što mu omogućuje da se osjeća sigurnije u životu.

No rade li to naša djeca dok se igraju na tabletima? Znaju li za druge mogućnosti računala osim igranja? I što možemo učiniti da ih naučimo živjeti u novom informacijskom društvu koristeći računalo za primanje i obradu informacija, a ne da gube vrijeme igrajući igrice na računalu.

Djeca su sklona igri. U igri se upoznaju sa životom, uče ponašanju u raznim situacijama, razvijaju pažnju i reakciju. Pa pomozimo im u ovome. A kada im damo tablet ili ih sjednemo pred prijenosno računalo, za njih ćemo odabrati igre i zadatke koji bi ih mogli nečemu naučiti, a ne samo zabaviti. Naučimo djecu raditi u grafički urednici, počevši od najjednostavnijeg: Paint, a potom i u drugim jednako zanimljivim računalnim programima.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

Dijete i računalo u suvremenom svijetu.

Šiškina Nina Brunovna

Moderna djeca znaju koristiti računalo od malih nogu. To ne čudi - sve obitelji imaju telefone, tablete i, naravno, računala. Mala djeca s njima lako barataju, osobito ako su osjetilna.

Što naša djeca uče igrajući se na ovim informacijskim medijima? I uče li ili jednostavno ne smetaju roditeljima dok su zauzeti?

Informatizacija društva je objektivan i prirodan proces. U informacijskom društvu, jedan od najvažnijih aspekata ljudske aktivnosti je sposobnost brzog i učinkovitog rada s informacijama, koristeći suvremene alate i metode za to. Korištenje novog informacijske tehnologije i resursa omogućuje osobi da se osjeća sigurnije u životu.

No, rade li to naša djeca kada se igraju na tabletima? Znaju li za druge mogućnosti računala osim igranja? I što možemo učiniti da ih naučimo živjeti u novom informacijskom društvu koristeći računalo za primanje i obradu informacija, a ne da gube vrijeme igrajući igrice na računalu.

Mala djeca sklona su igri. U igri se upoznaju sa životom, uče ponašanju u raznim situacijama, razvijaju pažnju i reakciju. Pa pomozimo im u ovome. A kada im damo tablet ili ih sjednemo pred prijenosno računalo, za njih ćemo odabrati igre i zadatke koji bi ih mogli nečemu naučiti, a ne samo zabaviti.

Na internetu možete pronaći mnoge stranice s igrama za djecu. Na kraju članka dat ću poveznice na neke od njih. Pri odabiru igara pripazite da razvijaju logiku, pažnju i primaju informacije primjerene svojoj dobi. Ne dopustite djeci da igraju igre koje su okrutne i nehumane. Naučite ih crtati na računalu. Za to postoji mnogo dobrih programa.

Već nekoliko godina vodim kružok “Svijet informatike”. Moj obrazovni program usmjeren je na znanstveni, tehnički i kreativni razvoj djetetove osobnosti. U ovom slučaju, naglasak je na razvoju mišljenja, koje određuje sposobnost osobe da brzo obradi informacije i donese informirane odluke. Koristeći se mogućnostima računala djeca se upoznaju s različitim načinima izražavanja i vizualizacije misli, s idejama i načinima razmišljanja ljudi različite dobi, različita društvena pripadnost. Naglasak je na vlastitoj aktivnosti djeteta u traženju, shvaćanju i obradi novih znanja. Učitelj djeluje kao organizator procesa učenja, voditelj kreativnih težnji djece, pružajući im pomoć koja vam je potrebna i podršku. Posebnost ovog programa je obuka iz računalne grafike.

Svatko ga ima na svom računalu Program za bojanje. Mnogi ljudi to ne cijene. Ali ovo je izvrstan virtualni blok za crtanje. U svom klubu "Svijet informatike" počinjem učiti djecu kako crtati na računalu pomoću ovog programa. Na web stranici svog kruga postavljam algoritam za crtanje prvih crteža. Učim ih kombinirati, raditi kolaže i razglednice za praznike. Nakon što su naučili crtati pomoću algoritma, djeca počinju smišljati vlastite crteže. To ih osvaja, razvija kreativnost, pažnju, razmišljanje, uči ih da vide ljepotu u običnim stvarima i da budu pažljiviji prema radu drugih. Zatim djecu upoznajem s programima dječjeg dizajna, kao što su: „Kućna radionica“, koja djeci omogućuje izradu foto kolaže, diverzificiranje starih fotografija, pokazujući svoju maštu, ili program „Fotografija u 5 minuta“, koji im omogućuje da poboljšaju fotografije i dati im neobičan izgled.

Potom ih upoznajem s programom Moviemaker (Windows Film Studio) - za djecu 2. godine studija to je prilika da jednostavno i brzo (a djeca sve trebaju dobiti što je brže moguće) naprave svoj film na temelju vlastite fotografije. Na primjer: “Moja obitelj”, “Ljetni praznici” itd. I tek onda ih upoznajem s programom PowerPoint (na 3. godini studija). Stvaranje prezentacije je zabavno, ali zahtijeva pažnju, strpljenje i fokus. Stoga ovaj program ne uvodim u prve godine studija. Nakon što su naučili izrađivati ​​prezentacije, djeca ih rado izrađuju za nastavu, što pomaže pobuditi interes za učenje.

U Prošle godine obuku (program je osmišljen za 4 godine), upoznajem djecu Photoshop programi i Bljesak. Djeca u njima uče crtati, posebno u Flashu, stvarati kolaže i animirane crteže (u Photoshopu) te jednostavne Flash videe.

Program uključuje teorijski dio koji se provodi sljedećim principima i metodama:

• Načela: znanstvenost, dostupnost, sustavnost, dinamičnost, interakcija teorije i prakse.
• Metode: otkrivanje korak po korak, dijaloška, ​​usporedna, metoda izvješćivanja, organizacijska i izložbena nastava, metoda aktivacije aktivnosti i mišljenja, metoda privlačenja emocionalnog, vizualnog i svakodnevnog iskustva djece.

Ciljevi programa su:

• Formiranje početnih ideja o svojstvima informacija, načinima rada s njima, posebno pomoću računala.
• Stjecanje znanja o korištenju računala kao alata za praktične aktivnosti.
• Razvijanje logičkog i figurativnog mišljenja, mašte, pažnje, pamćenja, kreativnih i kognitivnih potencijala učenika, širenje njegovih horizonata koristeći za to najbogatije računalne alate.
• Razvijanje umjetničkog ukusa, točnosti, savjesnosti u radu pri obavljanju zadataka.
• Razvoj potrebe za samoobrazovanjem.

Odlučio sam se dotaknuti ove teme. Nedavno je takva oprema bila luksuz, ali danas se nalazi u gotovo svakom domu. I ne samo odrasli, nego i djeca koriste računalo.

Naravno, dobrobiti računala su neosporne: interaktivne ploče, programi za kreativnost i učenje, kao i internet, povećavaju obrazovne mogućnosti i razinu znanja djeteta. Na primjer, moj trogodišnji sin, igrajući se samo na dječjem računalu, naučio je cijelu abecedu za nekoliko tjedana, dok moje standardne lekcije s abecedom nisu donijele željeni rezultat.

Ali utjecaj računala na dijete može biti i negativan. Razgovarat ćemo o ovome detaljnije.

Računalo može imati isti negativan utjecaj kao televizija. Dugotrajno sjedenje za računalom opterećuje tijelo i psihu djeteta. Rad za računalom dovodi do slabijeg vida i tjelesne neaktivnosti. Štetan utjecaj računala na dijete očituje se iu elektromagnetskom zračenju tijela. Velike doze, koje se mogu akumulirati tijekom nekoliko godina, mogu u konačnici izazvati ozbiljne posljedice.

Ali najviše od svega, dugotrajno provođenje vremena za računalom šteti djetetovoj psihi. Pogledajmo najčešće Negativne posljedice takav utjecaj računala na dijete.

Umor

Kada dijete sjedi za računalom nekoliko sati zaredom, vrlo brzo postaje preumorno. Razlog tome je neuroemocionalni stres, koji zahtijeva od djeteta stalnu koncentraciju i brzu reakciju na jednu ili drugu radnju.

Američki znanstvenici došli su do zaključka da već u 14. minuti rada za računalom dijete postaje nemirno i odsutno, a nakon 20 minuta utjecaj računala na dijete očituje se u potiskivanju aktivnosti središnji živčani sustav.

Ovisnost o računalu

Dječji psihijatri već dugo zvone na uzbunu, jer računalne igre dovode do stalne stimulacije područja mozga odgovornih za zadovoljstvo. Kao rezultat toga, dijete želi primati zadovoljstvo što je duže moguće, a to je prava ovisnost, koja se čak može usporediti s drogom.

Negativan utjecaj računala na dijete vrlo je detaljno opisan u knjizi T. L. Shishove "Dijete i računalo". Također govori o vrlo zanimljivom eksperimentu, tijekom kojeg je u mozak štakora ugrađena elektroda koja je bila odgovorna za primanje zadovoljstva. Često pritiskanje gumba, koje je slalo elektrošokove u mozak, dovelo je do brze iscrpljenosti štakora, jer su zaboravili jesti i piti. Kao rezultat toga, štakori su jednostavno umrli.

No, japansko istraživanje pokazalo je da je utjecaj računala na dijete toliko golem i jak da može dovesti do zastoja u razvoju mozga. Djeca koja igraju igrice na računalu su agresivnija i ne mogu kontrolirati svoje emocije.

Kršenje dječjih horizonata

Naš život stalno izbacuje razne situacije, čiji ishodi mogu biti vrlo različiti. Razmišljamo i biramo ono što smatramo potrebnim.

U igricama je obrnuto. Njihov je zaplet najčešće linearan, podrazumijeva korištenje samo jedne ili najviše dvije ili tri metode. Zbog toga su dječji horizonti znatno suženi, nema smisla bilo što maštati ili zamišljati.

Ovaj utjecaj računala na dijete dovodi do ozbiljnih psihičkih poremećaja. Dijete koje neprestano klikće gumbe miša ne može doživjeti emocije koje se mogu doživjeti igrajući se s autićima, građevinskim setovima, kockama itd. Fina motorika ruku jako trpi, jer klikanje tipki miša i tipkovnice ne može pomoći.

Pretvaranje igre u stvarnost

Računalne igre nanose veliku štetu dječjoj percepciji. Činjenica je da djeca jako vole oživjeti ono što vide na TV-u ili na računalu. Ako tijekom igre voljeni junak tragično pogine dok pokušava spasiti ljude ili, poput strmoglavca, skoči na drveće i podove kuća, tada će dijete moći reproducirati sve te radnje u stvarnosti. Utjecaj računala na dijete negativno utječe na usporedbu stvarnih i virtualnih događaja.

Dječja agresivnost i okrutnost

Zaplet većine računalnih igrica temelji se na mogućnosti preživljavanja, uništavanja vaših suparnika itd. Postizanje ovih ciljeva najčešće se događa kroz pucanje.

Do čega može dovesti taj utjecaj računala na dijete? Štoviše, sve se u ovom životu može postići samo okrutnošću, agresijom i uporabom oružja. Ali djeca to mogu shvatiti ozbiljno.

Brojni su slučajevi da su djeca pucala na svoje kolege iz razreda i ljude koji su prolazili ulicom. Prema statistikama, većina djece strijelaca je u Sjedinjenim Državama. Tamo je zabilježen i stravičan slučaj kada je četverogodišnje dijete, vadeći očev pištolj iz ormara, pucalo u svoju dadilju, koja je potom odvezena kolima hitne pomoći. Teško je povjerovati da je to mogao učiniti svjesno. Najvjerojatnije je takvu priču vidio ili na TV-u ili na računalu.

Roditeljska nepažnja

U većini slučajeva roditelji, kupujući ovu ili onu igru ​​za svoje dijete, ne razmišljaju o njezinom sadržaju. Kao rezultat toga, oni jednostavno biraju svijetlu naslovnicu ili se vode svojim odraslim željama, odnosno onim što bi sami željeli igrati. Iako bi bilo korisno provjeriti što će dijete igrati kasnije. Djetetova je psiha vrlo osjetljiva i ne može kritički procijeniti ono što vidi.

Drugim riječima, ono što dijete vidi pratit će ga cijeli život. Kako bi izbjegli takav negativan utjecaj računala na dijete, stranica savjetuje roditeljima da obrate pozornost na ono što im se dijete igra.

Djetinja sebičnost

Vrlo često roditelji, kako bi barem nečim zaokupili dijete, jednostavno ga posjednu ispred televizora ili računala, a da ni ne shvaćaju da to dovodi do razvoja dječje usamljenosti.

Osim toga, računalne igrice kod djece mogu razviti sebičnost i izolaciju, jer se većina njihovih zapleta temelji na načelima “preživljavanja najjačih” ili “svatko preživljava za sebe”.

Pogrešna percepcija svijeta

Negativan utjecaj računala na dijete očituje se u pogrešnoj percepciji svjetonazora. Provođenje dugog vremena za računalom dovodi do toga da dijete na sve što je stvarno počinje gledati kao na nešto agresivno i okrutno, a neka djeca tu stvarnost uopće prestanu primjećivati.

Svojedobno je provedena studija pod nazivom “Crtanje cijeloga svijeta”. Sakupljene su dvije skupine djece: neka nisu ovisila o računalu, dok su druga danima sjedila uz monitor. Kao rezultat toga, prva grupa je nacrtala svijetli i šareni svijet sa slikama drveća, ljudi i sunca. Ali na crtežima druge skupine jasno su vidljivi znakovi povećane tjeskobe, okrutnosti i straha. Neka su djeca čak portretirala oružje i mrtve ljude.

Nespremnost za komunikaciju sa stvarnim ljudima

Posljedice negativnog utjecaja računala na dijete očituju se iu komunikaciji s drugim ljudima. Ako je ranije dijete koje je imalo određenih poteškoća u komunikaciji s drugim ljudima moglo nekako promijeniti sebe i poduzeti neke korake da se zbliži, danas je situacija potpuno drugačija.

Da biste zaboravili na sve svoje probleme, možete jednostavno uroniti u računalo, pronaći prijatelje na internetu i mirno komunicirati s njima pod uvjetom anonimnosti. Nema potrebe da se prilagođavate ljudima oko sebe, možete se ponašati kako želite. Djeca razumiju da neće biti prepoznata ili suđena strogim pogledom zbog lošeg ponašanja.

Gubitak vremena

Utjecaj računala na dijete lišava ga pravog djetinjstva. Internet i računalne igrice djeci oduzimaju najviše vremena koje bi mogli potrošiti na nešto korisnije i potrebnije.

Napomena roditeljima

Kako bi vaša djeca bila fizički i psihički zdrava, vrijedi strogo kontrolirati njihovo korištenje računala. Negativan utjecaj Možete izbjeći korištenje računala na svom djetetu ako zapamtite sljedeće:

• Ograničite djetetovo vrijeme za računalom.
• Pratite što vaše dijete igra, koje filmove gleda i gdje surfa internetom.
• Instalirajte na svoje računalo korisni programi koji će dijete naučiti što je dobro i potrebno.
• Radite s djetetom vježbe za oči, pazite da na monitoru računala nema odsjaja.
• Igrajte češće s djetetom redovite igre koje razvijaju senzorne vještine i pažnju.
• Pomozite djetetu da pronađe zajednički jezik s vršnjacima, naučite ga komunikacijskim manirima, pokušajte češće razgovarati s njim.
• Ne ostavljajte dijete za računalom bez nadzora (osobito malu djecu).
• Objasnite mu što može igrati i što može gledati.