Raqam

Ism

1-darajali

Jarayonning ishlashi

AP 1.1

Jarayonni bajarish atributi

2-daraja

Boshqariladigan jarayon

AP 2.1

Bajarishni boshqarish atributi

AP 2.2

Ish mahsulotlarini boshqarish atributi

3-daraja

Belgilangan jarayon

AP 3.1

Jarayonni aniqlash va transformatsiya atributi

AP 3.2

Jarayon resursi atributi

4-daraja

Prognoz qilinadigan jarayon

AP 4.1

Jarayonni o'lchash atributi

AP 4.2

Jarayonni boshqarish atributi

5-daraja

Optimallashtirish jarayoni

AP 5.1

Jarayonni o'zgartirish (tekshirish) atributi

AP 5.2

Atributni yanada takomillashtirish potentsiali

Masshtab

Jarayon atributlari

Baho

1-darajali

Jarayonni bajarish

Ko'pincha yoki butunlay

2-daraja

Jarayonni bajarish

Ijro boshqaruvi

Ish mahsulotlarini boshqarish

To'liq

Ko'pincha yoki butunlay

Ko'pincha yoki butunlay

3-daraja

Jarayonni bajarish

Ijro boshqaruvi

Ish mahsulotlarini boshqarish

Jarayon resursi

To'liq

To'liq

To'liq

Ko'pincha yoki butunlay

Ko'pincha yoki butunlay

4-daraja

Jarayonni bajarish

Ijro boshqaruvi

Ish mahsulotlarini boshqarish

Jarayonni aniqlash va o'zgartirish

Jarayon resursi

Jarayonni o'lchash

Jarayonni boshqarish

To'liq

To'liq

To'liq

To'liq

To'liq

Ko'pincha yoki butunlay

Ko'pincha yoki butunlay

5-daraja

Jarayonni bajarish

Ijro boshqaruvi

Ish mahsulotlarini boshqarish

Jarayonni aniqlash va o'zgartirish

Jarayon resursi

Jarayonni o'lchash

Jarayonni boshqarish

Jarayonning o'zgarishi

Keyinchalik takomillashtirish imkoniyati

To'liq

To'liq

To'liq

To'liq

To'liq

To'liq

To'liq

Ko'pincha yoki butunlay

Ko'pincha yoki butunlay

Jarayon

Raqam

Ism

Raqam

Ism

Sotib olish (asosiy)

Sotib olishni tayyorlash (komponent)

Sotuvchini tanlash (komponent)

Yetkazib beruvchini tekshirish (komponent)

Xaridorni tasdiqlash (komponent)

Yordam (asosiy)

Talablarni belgilash (yangi)

Operatsion (ilg'or)

Funktsional foydalanish (Kengaytirilgan komponent)

Foydalanuvchini qo'llab-quvvatlash (Kengaytirilgan komponent)

Rivojlanish (asosiy)

Tizim talablarini tahlil qilish va ishlab chiqish (komponent)

Dasturiy ta'minot talablarini tahlil qilish (komponent asosida)

Dasturiy ta'minotni ishlab chiqish (komponentga asoslangan)

Dasturiy ta'minot dizayni (komponent)

Dasturiy ta'minot integratsiyasi (komponent)

Dasturiy ta'minotni sinovdan o'tkazish (komponent)

Tizim sinovi va integratsiyasi (komponent)

Tizim va dasturiy ta'minotning ishlashi (asosiy)

Hayotiy tsikl jarayonlarini qo'llab-quvvatlash

Hujjatlar (ilg'or)

Konfiguratsiyani boshqarish (asosiy)

Sifat kafolati (asosiy)

Tekshirish (asosiy)

Tasdiqlash (asosiy)

Qo'shma ko'rib chiqish (asosiy)

Tekshirish (asosiy)

Muammoni hal qilish (asosiy)

Hajmi (yangi)

Qayta foydalanish mumkin (yangi)

Boshqarish (asosiy)

Loyihani boshqarish (komponent)

Sifat menejmenti (yangi)

Risklarni boshqarish (yangi)

Tashkiliy muvofiqlashtirish (yangi)

Takomillashtirish jarayoni (asosiy)

Jarayonni yaratish (komponent)

Jarayonni baholash (komponent)

Jarayonni takomillashtirish (komponent)

Inson resurslarini boshqarish (ilg'or)

Infratuzilma (asosiy)

4.4-jadval.

Harakatlar va jarayonlar 12207

Jarayonlar 15504

Hayotiy tsiklning dastlabki jarayonlari

Qabul qilish jarayoni

Qabul qilish jarayoni

Asosiy

Initializatsiya

Qabul qilishga tayyorgarlik jarayoni

Komponent

Taklif uchun ariza tayyorlash [-shartnoma uchun ariza]

Yetkazib beruvchini tanlash jarayoni

Komponent

Shartnomani tayyorlash va tuzatishlar

Yetkazib beruvchini tanlash jarayoni

Komponent

Yetkazib beruvchini tekshirish

Yetkazib beruvchini tekshirish jarayoni

komponent

Qabul qilish va tugatish

Xaridorni tasdiqlash jarayoni

komponent

Yetkazib berish jarayoni

Yetkazib berish jarayoni

Asosiy

Initializatsiya

Yetkazib berish jarayoni

Asosiy

Javob tayyorlash

Yetkazib berish jarayoni

Asosiy

Shartnoma

Yetkazib berish jarayoni

Asosiy

Rejalashtirish

Yetkazib berish jarayoni

Asosiy

Amalga oshirish va boshqarish

Yetkazib berish jarayoni

Asosiy

Ko'rib chiqish va baholash

Yetkazib berish jarayoni

Asosiy

Yetkazib berish va tugatish

Yetkazib berish jarayoni

Asosiy

Talablarni o'rnatish jarayoni

Rivojlanish jarayoni

Rivojlanish jarayoni

Asosiy

Jarayonni amalga oshirish

Rivojlanish jarayoni

Asosiy

Tizim talablarini tahlil qilish

komponent

Tizim arxitekturasini rivojlantirish

Tizim talablarini ishlab chiqish va tahlil qilish jarayoni

komponent

Dasturiy ta'minot talablarini tahlil qilish

Dasturiy ta'minot talablarini tahlil qilish jarayoni

komponent

Dasturiy ta'minot arxitekturasini ishlab chiqish

Dasturiy ta'minotni ishlab chiqish jarayoni

komponent

Ishchi qoralama dasturiy ta'minot

Dasturiy ta'minotni ishlab chiqish jarayoni

komponent

Dasturiy ta'minotni kodlash va sinovdan o'tkazish

Dasturiy ta'minotni loyihalash jarayoni

komponent

Dasturiy ta'minot integratsiyasi

Dasturiy ta'minotni integratsiyalash jarayoni

komponent

Dasturiy ta'minotning malaka testi

Dasturiy ta'minotni sinovdan o'tkazish jarayoni

komponent

Tizim integratsiyasi

komponent

Tizim malakasini sinovdan o'tkazish

Tizimni sinovdan o'tkazish va integratsiya jarayoni

komponent

Dasturiy ta'minotni o'rnatish

Yetkazib berish jarayoni

Asosiy

Dasturni qo'llab-quvvatlash

Yetkazib berish jarayoni

Asosiy

Operatsion jarayoni

Asosiy

Jarayonni amalga oshirish

Jarayon funktsional foydalanish

kengaytirilgan komponent

Funktsional test

Funktsional foydalanish jarayoni

kengaytirilgan komponent

Tizimning ishlashi

Funktsional foydalanish jarayoni

kengaytirilgan komponent

Foydalanuvchini qo'llab-quvvatlash

Foydalanuvchini qo'llab-quvvatlash jarayoni

kengaytirilgan komponent

Operatsion jarayoni

Asosiy

Jarayonni amalga oshirish

Dasturiy ta'minot va tizimning ishlash jarayoni

Asosiy

Muammolarni tahlil qilish va o'zgartirishlar

Dasturiy ta'minot va tizimning ishlash jarayoni

Asosiy

Modifikatsiyani amalga oshirish

Dasturiy ta'minot va tizimning ishlash jarayoni

Asosiy

Ishga tushirish

Dasturiy ta'minot va tizimning ishlash jarayoni

Asosiy

Migratsiya

Dasturiy ta'minot va tizimning ishlash jarayoni

Asosiy

Dasturiy ta'minotni yo'q qilish

Dasturiy ta'minot va tizimning ishlash jarayoni

Asosiy

Hayotiy tsikl jarayonlarini qo'llab-quvvatlash

Hujjatlarni rasmiylashtirish jarayoni

Hujjatlarni rasmiylashtirish jarayoni

kengaytirilgan

Jarayonni amalga oshirish

Hujjatlarni rasmiylashtirish jarayoni

kengaytirilgan

Dizayn va ishlab chiqish

Hujjatlarni rasmiylashtirish jarayoni

kengaytirilgan

Mahsulotlar

Hujjatlarni rasmiylashtirish jarayoni

kengaytirilgan

Ekspluatatsiya

Hujjatlarni rasmiylashtirish jarayoni

kengaytirilgan

Konfiguratsiyani boshqarish jarayoni

Asosiy

Jarayonni amalga oshirish

Konfiguratsiyani boshqarish jarayoni

Asosiy

Konfiguratsiya identifikatsiyasi

Konfiguratsiyani boshqarish jarayoni

Asosiy

Konfiguratsiyani boshqarish

Konfiguratsiyani boshqarish jarayoni

Asosiy

Konfiguratsiya holatini hisobga olish

Konfiguratsiyani boshqarish jarayoni

Asosiy

Konfiguratsiyani baholash

Konfiguratsiyani boshqarish jarayoni

Asosiy

Chiqarish va yetkazib berishni boshqarish

Konfiguratsiyani boshqarish jarayoni

Asosiy

Sifatni ta'minlash jarayoni

Sifatni ta'minlash jarayoni

Asosiy

Jarayonni amalga oshirish

Sifatni ta'minlash jarayoni

Asosiy

Mahsulot kafolati

Sifatni ta'minlash jarayoni

Asosiy

Jarayon kafolati

Sifatni ta'minlash jarayoni

Asosiy

Sifatni ta'minlash tizimlari

Sifatni ta'minlash jarayoni

Asosiy

Tasdiqlash jarayoni

Tasdiqlash jarayoni

Asosiy

Jarayonni amalga oshirish

Tasdiqlash jarayoni

Asosiy

Tekshirish

Tasdiqlash jarayoni

Asosiy

Tasdiqlash jarayoni

Asosiy

Jarayonni amalga oshirish

Tasdiqlash jarayoni

Asosiy

Tasdiqlash tekshiruvi

Tasdiqlash jarayoni

Asosiy

Birgalikda ko'rib chiqish jarayoni

Birgalikda ko'rib chiqish jarayoni

Asosiy

Jarayonni amalga oshirish

Birgalikda ko'rib chiqish jarayoni

Asosiy

Loyiha boshqaruvi sharhlari

Birgalikda ko'rib chiqish jarayoni

Asosiy

Texnik sharhlar

Birgalikda ko'rib chiqish jarayoni

Asosiy

Tasdiqlash jarayoni

Tasdiqlash jarayoni

Asosiy

Jarayonni amalga oshirish

Tasdiqlash jarayoni

Asosiy

Tasdiqlash jarayoni

Asosiy

Muammoni hal qilish jarayoni

Muammoni hal qilish jarayoni

Asosiy

Jarayonni amalga oshirish

Muammoni hal qilish jarayoni

Asosiy

Muammoni hal qilish

Muammoni hal qilish jarayoni

Asosiy

O'lchash jarayoni

Qayta foydalanish jarayoni

Tashkiliy hayot aylanish jarayonlari

Boshqaruv jarayoni

Boshqaruv jarayoni

Asosiy

Initializatsiya va qamrovni aniqlash

Loyihani boshqarish jarayoni

komponent

Rejalashtirish

Loyihani boshqarish jarayoni

komponent

Amalga oshirish va nazorat qilish

Loyihani boshqarish jarayoni

komponent

Ko'rib chiqish va baholash

Loyihani boshqarish jarayoni

komponent

Yopish

Loyihani boshqarish jarayoni

komponent

Sifatni boshqarish jarayoni

Risklarni boshqarish jarayoni

Tashkiliy muvofiqlashtirish jarayoni

Infratuzilma jarayoni

Infratuzilma jarayoni

Asosiy

Jarayonni amalga oshirish

Infratuzilma jarayoni

Asosiy

Infratuzilmani yaratish

Infratuzilma jarayoni

Asosiy

Infratuzilmaning ishlashi

Infratuzilma jarayoni

Asosiy

Yaxshilash jarayoni

Yaxshilash jarayoni

Asosiy

Jarayonni yaratish

Jarayonni yaratish jarayoni

komponent

Jarayonni baholash

Jarayonni baholash jarayoni

komponent

Jarayonni takomillashtirish

Yaxshilash jarayoni

komponent

Jarayonni tayyorlash

kengaytirilgan

Jarayonni amalga oshirish

Inson resurslarini boshqarish jarayoni

kengaytirilgan

Muhim rivojlanishga tayyorgarlik

Inson resurslarini boshqarish jarayoni

kengaytirilgan

Rejani amalga oshirishga tayyorgarlik

Inson resurslarini boshqarish jarayoni

dan tarmoq qurilmalarining ishlashini muvofiqlashtirish uchun turli ishlab chiqaruvchilar, turli xil signal tarqalish muhitlaridan foydalanadigan tarmoqlarning o'zaro ta'sirini ta'minlash, o'zaro ta'sirning mos yozuvlar modeli yaratildi. ochiq tizimlar(VOS). Malumot modeli ierarxik printsip asosida qurilgan. Har bir daraja yuqori darajadagi xizmatlarni taqdim etadi va quyi darajadagi xizmatlardan foydalanadi.

Ma'lumotlarni qayta ishlash dastur darajasida boshlanadi. Shundan so'ng, ma'lumotlar mos yozuvlar modelining barcha qatlamlaridan o'tadi va jismoniy qatlam orqali aloqa kanaliga yuboriladi. Qabul qilishda ma'lumotlarni teskari qayta ishlash sodir bo'ladi.

OSI mos yozuvlar modeli ikkita tushunchani taqdim etadi: protokol Va interfeys.

Protokol - bu turli xil ochiq tizimlarning qatlamlari o'zaro ta'sir qiladigan qoidalar to'plami.

Interfeys - ochiq tizim elementlari o'rtasidagi o'zaro ta'sir vositalari va usullari to'plami.

Protokol turli tugunlarda bir xil darajadagi modullar o'rtasidagi o'zaro ta'sir qilish qoidalarini va interfeys - bir xil tugundagi qo'shni darajadagi modullarni belgilaydi.

OSI mos yozuvlar modelining jami ettita qatlami mavjud. Shuni ta'kidlash kerakki, haqiqiy steklar kamroq qatlamlardan foydalanadi. Masalan, mashhur TCP/IP faqat to'rtta qatlamdan foydalanadi. Nega bunday? Birozdan keyin tushuntiramiz. Keling, ettita darajaning har birini alohida ko'rib chiqaylik.

OSI model qatlamlari:

• Jismoniy daraja. Ma'lumotlarni uzatish vositasi turini aniqlaydi, jismoniy va elektr xususiyatlari interfeyslar, signal turi. Bu qatlam ma'lumotlarning bitlari bilan shug'ullanadi. Protokollarga misollar jismoniy daraja: Ethernet, ISDN, Wi-Fi.
• Ma'lumotlar havolasi darajasi. Uzatish muhitiga kirish, xatolarni tuzatish va ishonchli ma'lumotlarni uzatish uchun javobgardir. Qabulda Jismoniy qatlamdan olingan ma'lumotlar ramkalarga joylashtiriladi, shundan so'ng ularning yaxlitligi tekshiriladi. Agar xato bo'lmasa, ma'lumotlar tarmoq qatlamiga o'tkaziladi. Agar xatolar mavjud bo'lsa, ramka o'chiriladi va qayta uzatish uchun so'rov yaratiladi. Ma'lumotlar havolasi qatlami ikkita pastki qatlamga bo'linadi: MAC (Media Access Control) va LLC (Local Link Control). MAC umumiy jismoniy muhitga kirishni tartibga soladi. MChJ tarmoq qatlami xizmatini taqdim etadi. Kommutatorlar ma'lumotlar havolasi sathida ishlaydi. Protokollarga misollar: Ethernet, PPP.
• Tarmoq qatlami. Uning asosiy vazifalari marshrutlash - optimal ma'lumotlarni uzatish yo'lini aniqlash, tugunlarning mantiqiy manzilini aniqlash. Bundan tashqari, ushbu darajaga tarmoq muammolarini bartaraf etish (ICMP protokoli) topshirilishi mumkin. Tarmoq qatlami paketlar bilan ishlaydi. Protokollarga misollar: IP, ICMP, IGMP, BGP, OSPF).
• Transport qatlami. Ma'lumotlarni uzatish ketma-ketligi bo'yicha xatolar, yo'qotishlar va takrorlashlarsiz etkazib berish uchun mo'ljallangan. Ma'lumotni jo'natuvchidan qabul qiluvchiga uzatishni oxirigacha nazorat qilishni amalga oshiradi. Protokollarga misollar: TCP, UDP.
• Sessiya darajasi. Aloqa seansini yaratish/ta'mirlash/tugatishni boshqaradi. Protokollarga misollar: L2TP, RTCP.
• Ijroiya darajasi. Ma'lumotlarni kerakli shaklga o'zgartiradi, shifrlaydi/kodlaydi va siqadi.
• Ilova qatlami. Foydalanuvchi va tarmoq o'rtasidagi o'zaro aloqani ta'minlaydi. Mijoz ilovalari bilan o'zaro ishlaydi. Protokollarga misollar: HTTP, FTP, Telnet, SSH, SNMP.

Uchrashuvdan keyin mos yozuvlar modeli, TCP/IP protokoli to'plamini ko'rib chiqing.

TCP/IP modelida to'rtta qatlam aniqlangan. Yuqoridagi rasmdan ko'rinib turibdiki, bitta TCP/IP qatlami OSI modelining bir necha qatlamlariga mos kelishi mumkin.

TCP/IP model darajalari:

• Tarmoq interfeysi darajasi. OSI modelining ikkita pastki qatlamiga mos keladi: ma'lumotlar havolasi va jismoniy. Shundan kelib chiqqan holda, bu daraja uzatish muhitining xususiyatlarini (o'ralgan juftlik, optik tolali, radio), signal turini, kodlash usulini, uzatish muhitiga kirishni, xatolarni tuzatishni, jismoniy manzilni (MAC manzillari) aniqlaydi. . TCP/IP modelida Ehrnet protokoli va uning hosilalari (Fast Ethernet, Gigabit Ethernet) shu darajada ishlaydi.
• O'zaro bog'lanish qatlami. OSI modelining tarmoq qatlamiga mos keladi. Uning barcha funktsiyalarini o'z zimmasiga oladi: marshrutlash, mantiqiy manzillash (IP manzillar). IP protokoli shu darajada ishlaydi.
• Transport qatlami. OSI modelining transport qatlamiga mos keladi. Paketlarni manbadan manzilga etkazish uchun javobgar. Yoniq bu daraja ikkita protokol ishlatiladi: TCP va UDP. Xatolar yuzaga kelganda qayta uzatish uchun oldindan ulanish so'rovlarini yaratish orqali TCP UDP ga qaraganda ishonchliroq. Biroq, shu bilan birga, TCP UDP ga qaraganda sekinroq.
• Ilova qatlami. Uning asosiy vazifasi xostlardagi ilovalar va jarayonlar bilan o'zaro aloqada bo'lishdir. Protokollarga misollar: HTTP, FTP, POP3, SNMP, NTP, DNS, DHCP.

Inkapsulyatsiya - bu ma'lumotlar paketini qadoqlash usuli bo'lib, unda mustaqil paket sarlavhalari quyi darajadagi sarlavhalardan yuqori darajalarga qo'shilgan holda ajratiladi.

Keling, aniq bir misolni ko'rib chiqaylik. Aytaylik, biz kompyuterdan veb-saytga o'tmoqchimiz. Buning uchun bizning kompyuterimiz bizga kerakli sayt sahifasi saqlanadigan veb-server resurslarini olish uchun http so'rovini tayyorlashi kerak. Ilova darajasida brauzer ma'lumotlariga HTTP sarlavhasi qo'shiladi. Keyinchalik, transport sathida bizning paketimizga jo'natuvchi va qabul qiluvchi port raqamlarini o'z ichiga olgan TCP sarlavhasi qo'shiladi (HTTP uchun 80 port). Tarmoq sathida jo'natuvchi va qabul qiluvchining IP manzillarini o'z ichiga olgan IP sarlavhasi yaratiladi. Uzatishdan oldin darhol Ehrnet sarlavhasi havola qatlamiga qo'shiladi, unda jo'natuvchi va qabul qiluvchining jismoniy (MAC manzillari) mavjud. Ushbu protseduralarning barchasidan so'ng, ma'lumotlarning bitlari ko'rinishidagi paket tarmoq orqali uzatiladi. Qabulda teskari protsedura sodir bo'ladi. Har bir darajadagi veb-server tegishli sarlavhani tekshiradi. Agar tekshirish muvaffaqiyatli bo'lsa, sarlavha o'chiriladi va paket yuqori darajaga o'tadi. Aks holda, butun paket yo'q qilinadi.

Loyihani qo'llab-quvvatlang

Do'stlar, Netcloud veb-sayti har kuni sizning qo'llab-quvvatlashingiz tufayli rivojlanib bormoqda. Biz yangi maqola bo'limlarini, shuningdek, foydali xizmatlarni ishga tushirishni rejalashtirmoqdamiz.

Siz loyihani qo'llab-quvvatlash va kerakli deb hisoblagan har qanday miqdorda hissa qo'shish imkoniyatiga egasiz.

1961 yilda taklif qilingan namunaviy boshqaruv g'oyasi 1-rasmdagi sxemani biroz o'zgartirish bilan amalga oshirilishi mumkin. 11.27. Ushbu g'oya boshqaruv tizimlari ustida ishlashga katta ta'sir ko'rsatdi. Uning mohiyati tizimni, umumiylikni qurish, sintez qilish yoki moslashtirishdir impulsli javob mos yozuvlar modelining xususiyatlariga yoki ba'zi ideal modelning xususiyatlariga eng mos keladi.

Masalan, samolyotni boshqarishning dinamik xarakteristikalari tovush to'sig'idan past va tovushdan yuqori tezlikda sezilarli darajada farq qiladi, deylik. Uchuvchiga samolyotni tezligidan qat'i nazar, etarli darajada boshqarish qobiliyatini ta'minlash uchun uchuvchining boshqaruv signallarini qabul qiluvchi va boshqaruv servomexanizmlarini ishga tushiradigan avtopilot joriy etilgan. Samolyotning uchuvchining boshqaruv signallariga javobi tizim konstruktori tomonidan samolyotni uchuvchilar uchun qulay bo'lgan “rulda tuyg'usi” bilan ta'minlash uchun tanlab olinadigan ba'zi mos yozuvlar modelining javobiga mos keladi. Ko'pgina fizik tizimlar ularning xarakteristikalari modellarnikiga o'xshash bo'lishi uchun sintezlanadi va bu tizimlarning ko'pchiligi moslashuvchan.

Rasmdagi diagrammalarni o'zgartirish orqali tasvirlangan yondashuvni amalga oshirish qiyin emas. 11.11 yoki 11.27. Buni amalga oshirish uchun siz shunchaki teskari modelni mos yozuvlar bilan kechikish bilan almashtirishingiz kerak. Keyin umumiy xususiyatlar tizim kechiktirilgan sakrashdan ko'ra mos yozuvlar modelining ishlashiga o'xshash bo'lishi ehtimoli ko'proq. Sxemaning ushbu modifikatsiyasi rasmda ko'rsatilgan. 11.28.

Shakldagi tizimlarda. 11.11 va 11.27 da, MSD ning past darajasiga mos keladigan aniq teskari modellashtirishni ta'minlash uchun kechikish kiritilgan. Agar kechikish bo'lsa, siz kechiktirilgan, ammo aniqroq javob olishingiz mumkin. Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, kechikishning kiritilishi boshqariladigan tizimda javob kechikishi mavjud bo'lgan yoki bu tizim minimal bosqich bo'lmagan hollarda zarur. Kechikishni mos yozuvlar modeli bilan almashtirganda, to'g'ri teskari modellashtirish uchun kechikish zarur bo'lgan hollarda, odatda uni mos yozuvlar modeliga kiritish kerak.

Guruch. 11.28. Shaklga o'xshash moslashuvchan teskari model bilan boshqarish. 11.27, lekin mos yozuvlar modeli bilan birga

Bunday holda, agar ushbu filtrning og'irlik koeffitsientlari minimal standart og'ishlarga to'g'ri keladigan bo'lsa, boshqariladigan tizimni va moslashuvchan filtrni ketma-ket yoqish orqali amalga oshirilishi mumkin bo'lgan mos yozuvlar modelining shunday tavsifini shakllantirish kerak. Shakldagi sxema. Moslashuvchan tizim uchun moslashuvchan shartlar belgilangan bo'lsa, 11.28 yaxshi ishlaydi. Biroq, bu sxema boshqariladigan tizim va uning moslashuvchan chekli impuls javobini boshqarish moslamasi uchun mumkin bo'lganidan ko'ra kamroq inertial yoki aniqroq javobga ega deb o'ylamaslik kerak.

Malumot modelidan foydalangan holda teskari modellashtirishdan foydalangan holda moslashuvchan boshqaruv tizimining misoli uchun 1-rasmdagi sxemaning quyidagi bajarilishini ko'rib chiqing. 11.28:

mos yozuvlar modeli: moslashuvchan jarayonni takrorlashni boshqarish moslamasida vazn koeffitsienti modelidagi vazn koeffitsientlari. Shaklda. 11.29-rasmda kompensatsiyalanmagan boshqariladigan modelning bir qadamiga javob ko'rsatilgan va shakl. 11.30 - mos yozuvlar tizimining javobiga qo'shilgan kompensatsiyalangan tizimning javobi. Ko'rinib turibdiki, juda yaqin taxminlar olingan.

Muayyan kasbning professiogrammasining asosiy g'oyasi uning tarkibiy mazmuni bilan beriladi. Kasblarning professiogrammalari tavsiflanadi, shu jumladan quyidagi bo'limlar - kasbning umumiy tavsifi, uning ahamiyati; mehnat jarayonining tavsifi, bajarilgan ish; kasbning shaxsga qo'yadigan talablari; ish sharoitlari; zarur bilim; zarur ko'nikmalar va ko'nikmalar; mutaxassislikni qaerdan olishingiz mumkin; iqtisodiy ish sharoitlari.

Zamonaviy o'qituvchining shaxsiyati va faoliyatini o'rganishning professional usuli ham mavjud.

Kasbiyogramma - bu o'qituvchi, o'qituvchi, sinf rahbari, pedagog, namuna, standartning ideal modeli bo'lib, unda quyidagilar ko'rsatiladi:

O'qituvchida bo'lishi kerak bo'lgan asosiy shaxsiy fazilatlar;

O'qituvchining funktsiyalarini bajarish uchun bilim, qobiliyat, ko'nikmalar.

"Professiogramma" tushunchasining ma'nosini tushunishga asoslanib, biz shaxsni o'rganishning professional usuli haqida gapirishimiz mumkin, bunda o'qituvchining bilimlari, ko'nikmalari va qobiliyatlari ideal modelga muvofiq ega bo'lishi mumkin bo'lgan narsalar bilan taqqoslanadi. Bunday usul o'qituvchining shaxsiy va kasbiy o'sishini loyihalashtirishga imkon berishini tasavvur qilish qiyin emas.

Shu bilan birga, o'qituvchining professiogrammasi - bu o'qituvchining bilimi, qobiliyati va ko'nikmalariga, uning shaxsiyati, qobiliyati, psixofiziologik imkoniyatlari va tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan talablar nuqtai nazaridan to'liq malaka tavsifini beruvchi hujjat.

Ushbu professional dastur g'oyasi oldingi o'n yilliklarda ishlab chiqilgan. Shunday qilib, biz N.I.Boldirev tomonidan tuzilgan sinf o'qituvchisining kasbiy dasturi haqida gapirishimiz mumkin.

N. I. Boldirev sinf rahbari shaxsining ustuvor fazilatlarini belgilab berdi: g'oyaviy sadoqat, axloqiy va fuqarolik etukligi, ijtimoiy faollik, o'qituvchilik kasbiga ishtiyoq, bolalarga muhabbat, ularga nisbatan insonparvar, g'amxo'rlik, o'ziga va o'quvchilarga nisbatan yuqori talablar, muloqot qobiliyatlari. , do'stona munosabat, muloqotda xushmuomalalik, o'qituvchilar tarkibining boshqa a'zolari bilan psixologik moslik va ideal mutaxassis uchun zarur bo'lgan boshqalar.

N. I. Boldirevning so'zlariga ko'ra, turli xil funktsiyalarni bajarish uchun o'qituvchiga quyidagi ko'nikmalar kerak:

maktab ma'muriyati, ota-onalar va jamoatchilik bilan biznes aloqalarini o'rnatish (muloqot ko'nikmalari, bugungi g'oyalarga ko'ra, kommunikativga yaqin);

axborot ko'nikmalari;

o'z fikrlarini aniq, ifodali, mantiqiy ifodalash qobiliyati (bugungi g'oyalarga ko'ra - didaktik va nutq);

ishontirish, jalb qilish, o'z tarafdori qilish qobiliyati (bugungi g'oyalarga ko'ra - didaktik, kommunikativ).

Bu ko'nikmalarni amalga oshirish uchun yuqori hissiy kayfiyatni yaratish, hayot va mehnatning ishchanligini ta'minlash kerak.

N.I.Boldirev shaxsiyat fazilatlariga muhim o'rin ajratdi, ular ustuvorliklardan tashqari, o'qituvchi (sinf o'qituvchisi) uchun: xushmuomalalik, vazminlik, o'zini tuta bilish, kuzatuvchanlik, samimiylik, topqirlik, qat'iylik, so'zlarda izchillik bo'lsa yaxshi bo'lardi. va harakatlar, ozodalik, tashqi tozalik .

Sinf rahbarining ta'lim nazariyasi va metodikasi asoslarini bilishi, quyidagilarni bilishi muhim:

ota-onalar (jamoatchilik) bilan ishlash; tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish;

jamoalar (guruhlar) va shaxslar diagnostikasi asosida zarur faoliyat turlarini tanlash;

ta'lim natijalarini to'g'ri hisobga olish va baholash; aktivni aniqlash va tartibga solish;

nazoratni amalga oshirish va topshiriqlarni bajarishda yordam berish.

Murakkab va xilma-xil funktsiyalarni bajarish uchun o'qituvchi ba'zi amaliy ijodiy badiiy ko'nikmalarni egallashi yaxshi bo'ladi:

chizish (majoziy);

o'ynang musiqiy asboblar, kuylash (musiqiy); ifodali o‘qish (badiiy va adabiyot); raqs (xoreografik);

sayohatlarga chiqish (sport-turizm yoki sport-ish).

A. S. Makarenko "Ota-onalar uchun kitob" ning kirish so'zida shunday deb yozgan edi: "Tarbiyalash qobiliyati hali ham san'atdir, skripka yoki pianino chalish, yaxshi rasm chizish, yaxshi tegirmonchi yoki tokar bo'lish bilan bir xil san'atdir".

Agar biz funktsional printsipdan, ya'ni o'qituvchi bajarishi kerak bo'lgan funktsiyalarning harakatlaridan chiqsak, biz o'qituvchining funktsiyalarini sanab o'tishimiz mumkin. Shunday qilib, A. I. Shcherbakov va N. A. Rikov birinchilardan bo'lib (1971 yilda) maktabda o'qituvchining sakkizta funktsiyasini aniqladilar. Ular o'qituvchi funktsiyalarining quyidagi tasnifiga kiradi:

Axborot (o'qituvchi u yoki bu ma'lumotni tarqatadi);

Rivojlantiruvchi (fikrlash, tasavvur, ma'lum ko'nikmalar, nutq va boshqalarni rivojlantiradi);

orientatsiya (axloqiy qadriyatlarning xilma-xilligiga yo'naltirilganligi);

safarbarlik (mashqlar, topshiriqlar, topshiriqlarni bajarish uchun safarbar qiladi);

konstruktiv (darsni, sinfdan tashqari ishlarni, ko'p bosqichli vazifalarni, mustaqil ish, muloqot va boshqalarni loyihalashtiradi);

kommunikativ (ota-onalar, boshqa o'qituvchilar, ma'muriyat, psixologlar, valeologlar va boshqalar bilan muloqot qilish funktsiyasi);

tashkiliy (o'quvchilarni, boshqa o'qituvchilarni, ota-onalarni, o'zini tashkil qiladi, shuningdek o'zi olib boradigan darslarni, sinfdan tashqari ishlarni tashkil qiladi);

tadqiqot (ham shaxsni, ham talabalar guruhini - jamoani, ham talabalarni o'qitish va tarbiyalash va boshqalarni o'rganishi mumkin).

Oxirgi funktsiyani eslatish, bizning nuqtai nazarimizdan, nafaqat o'qituvchining, balki o'qituvchining ham funktsiyalari haqida gapirishga imkon beradi - so'zning keng ma'nosida.

O'tgan yillardagi pedagogika darsliklarida mualliflar tarbiyachi va sinf rahbarining vazifalarini ajratib ko'rsatishadi:

tashkiliy (jamoalarda barcha tarbiyaviy ta'sirlar va o'zaro ta'sirlarni, shu jumladan o'quv ishlari shaklida - ekskursiyalar, sayohatlar, uchrashuvlar, mashg'ulotlar, tadqiqot sifatida so'rovlar va boshqalarni tashkil qiladi);

tarbiyaviy (buning natijasida turli yo'llar va vositalar bilan bolalar jamoasi a'zosi, oila a'zosi, Rossiya fuqarosi, dunyo fuqarosi sifatida o'quvchiga xos bo'lgan shaxsiy fazilatlarni tarbiyalash, shakllantirish va rivojlantirish; ijodiy shaxs va individuallik amalga oshiriladi);

rag'batlantiruvchi (buning natijasida talabalar, bolalar guruhlari, ota-onalar, jamoatchilik va boshqalar uchun rag'batlantiruvchi tadbirlar amalga oshiriladi);

muvofiqlashtirish (buning natijasida, agar kerak bo'lsa, ikkala bolalarning ham, bir sinfda ishlaydigan o'qituvchilarning ham faoliyati muvofiqlashtiriladi, parallellik va tashqi dunyo bilan aloqa, agar ta'lim muassasasi ochiq tizim sifatida qaralsa, ham amalga oshirilishi mumkin;

hujjatlar bilan ishlash (jurnallar, talabalar kundaliklari, ularning shaxsiy fayllari, turli rejalar).

O'qituvchilar, o'qituvchilar va sinf o'qituvchilari bajarishi kerak bo'lgan juda ko'p funktsiyalar mavjud. Buning uchun ular qanday bilim va ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak? O'qituvchilar ham, sinf o'qituvchilari ham ega bo'lishi kerak bo'lgan ko'nikma va qobiliyatlar to'g'risida biz yuqorida muhokama qilgan professiogramma tushunchasi berilgan. Biroq, avvalroq muhokama qilingan bilim va ko'nikmalar etarli emas. Psixologlarning fikriga ko'ra, ko'p narsa tabiiy shartlarga, shaxsning moyilligiga (ma'lum qobiliyatlarga aylanishi mumkin), shaxsning psixologik tayyorgarligiga, uning ushbu funktsiyalarni yaxshi bajarish istagiga (xohishiga) bog'liq. Ko'p narsa faqat o'z ustida uzoq muddatli mehnat natijasida tarbiyalanadi va rivojlanadi; O'z-o'zini tarbiyalashda asosiy narsa sabr-toqat va xatti-harakatlaringizni nazorat qilishdir.

Psixolog V. A. Krutetskiy "Psixologiya" darsligida o'qituvchi ega bo'lishi kerak bo'lgan kasbiy ahamiyatga ega bo'lgan shaxsiy fazilatlar va ko'nikmalarning tuzilishini taklif qiladi. Agar biz V. A. Krutetskiyga ergashsak, o'qituvchi shaxsining kasbiy ahamiyatli fazilatlarini to'rtta blok (qism yoki quyi tuzilmalar) to'plami shaklida taqdim etsak (1. Shaxsiy dunyoqarash; 2. O'qitishga ijobiy munosabat; 3. Pedagogik qobiliyat; 4. Kasbiy pedagogik bilim, qobiliyat va ko'nikmalar), biz o'qituvchilik kasbiga va boshqa o'qituvchilik kasblariga qo'yiladigan talablar haqida juda yaxlit tasavvurga ega bo'lamiz.

Keling, o'qituvchi shaxsining kasbiy ahamiyatli fazilatlarining ushbu bloklarini batafsil ko'rib chiqaylik.

1-blok. Gumanistik dunyoqarash (gap o'qituvchi-pedagogga xos bo'lgan e'tiqod va ideallar haqida ketmoqda; faqat ma'lumotli kishilar bilim oladi; tarbiyachining umumiy madaniyati yuqori va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo'lishi maqsadga muvofiqdir, eng muhimi). , boshqa odamlarni yaxshi ko'raman).

2-blok. O'qituvchilik faoliyatiga ijobiy munosabat (biz shaxsning pedagogik yo'nalishi, pedagogik moyillik o'zini o'qituvchilik faoliyatiga bag'ishlashga bo'lgan barqaror istak va intilish haqida bormoqda; o'z ishiga befarq bo'lmagan kishi yaxshi o'qituvchi bo'la olmaydi; bolalar ularni aniq aniqlaydilar. ularni yoqtirmaydigan yoki umuman o'qituvchilik faoliyatini yoqtirmaydigan o'qituvchilar).

3-blok. Pedagogik qobiliyatlar (tabiiy shartlarga asoslanib, ma'lum sharoitlarda ular amalga oshiriladi yoki yo'q - kasbiy pedagogik bilimlar, qobiliyatlar, ko'nikmalar, boshqacha aytganda - pedagogik qobiliyatlar) - bu individual psixologik xususiyatlar va kasbiy ahamiyatga ega bo'lgan shaxsiy fazilatlarning umumlashtirilgan majmui. pedagogik faoliyat talablariga javob berish, unda yuqori natijalarga erishishni ta'minlash, umuman o'qituvchining ushbu faoliyatni o'zlashtirishdagi muvaffaqiyatini aniqlash (batafsil ma'lumot uchun 1-bobga qarang).

4-blok. Kasbiy-pedagogik bilimlar, qobiliyatlar, malakalar (gap o'qitilayotgan fan va o'qitish texnologiyasi sohasidagi bilimlar haqida ketmoqda).

V. A. Suxomlinskiy pedagogik madaniyatning to‘rtta belgisini qayd etadi. Uning fikrlarini qisqacha quyidagicha ifodalash mumkin. Bu zarur: 1) o'qituvchining o'quvchining ongi va qalbiga murojaat qilishi uchun akademik bilimga ega bo'lishi; 2) o‘qituvchining adabiyot (pedagogik, psixologik, publitsistik va boshqalar) o‘qishi uchun; 3) o'qituvchi bolani o'rganish usullarining boyligini bilishi uchun; 4) nutq madaniyatiga ega bo‘lgan.

Mutaxassislarning fikricha, o'qituvchi bo'lish uchun yaxshi shart-sharoit mavjud.

Moslashuvchan tizimlar nazariyasi amaliy masalalarning keng toifasini hal qilish zarurati bilan bog'liq bo'lib, ular uchun an'anaviy usullar tegishli bilimlarni talab qiladi. matematik model ob'ekt. An'anaviy (moslashuvchan bo'lmagan) boshqaruv usullarining sifati qanchalik yuqori bo'lsa, ob'ektning o'zi va uning ishlash shartlari haqida apriori ma'lumotlar shunchalik ko'p bo'ladi. Amalda, boshqaruv ob'ektining aniq matematik tavsifini berish juda qiyin. Masalan, samolyotning dinamik xususiyatlari parvoz rejimiga, texnologik o'zgarishlarga va atmosfera sharoitlariga kuchli bog'liqdir. Bunday sharoitlarda an'anaviy usullar ko'pincha qo'llanilmaydi yoki kerakli tizim sifatini ta'minlamaydi avtomatik boshqaruv.

Shu munosabat bilan, avtomatik boshqaruv nazariyasi rivojlanishining dastlabki bosqichida ob'ekt va uning ishlash shartlari to'g'risida to'liq aprior ma'lumotni talab qilmaydigan boshqaruv tizimlarini qurishning juda samarali usuli juda samarali bo'lib tuyuldi.

Moslashuvchan tizimlarda ish sharoitlariga moslashish ta'siri ob'ektning ishlashi paytida uning xatti-harakatlari to'g'risidagi ma'lumotlarni to'plash va qayta ishlash orqali ta'minlanadi, bu noaniqlikning nazorat sifatiga ta'sirini sezilarli darajada kamaytirishga imkon beradi. tizimni loyihalash bosqichida priori ma'lumotlar.

Joriy boshqarish vaqtida ob'ektning harakatini tahlil qilib, zarur boshqaruv qonunini avtomatik ravishda aniqlaydigan boshqaruv tizimi deyiladi moslashuvchan .

Moslashuvchan tizimlarni ikkita katta sinfga bo'lish mumkin: o'z-o'zini tashkil qilish va o'z-o'zini sozlash.

B bilan o'z-o'zini tashkil qilish tizimlari ishlash jarayonida tizimni belgilangan boshqaruv maqsadi (CO) nuqtai nazaridan optimallashtirish imkonini beruvchi boshqaruv algoritmi (uning tuzilishi va parametrlari) shakllanadi. Bunday muammo, masalan, ish rejimiga qarab boshqaruv ob'ektining tuzilishi va parametrlarining o'zgarishi sharoitida, joriy rejimni aniqlash uchun aprior ma'lumotlar etarli bo'lmaganda paydo bo'ladi. Mumkin bo'lgan ob'ekt tuzilmalarining keng sinfini hisobga olgan holda, yopiq tizimning barcha ish rejimlarida boshqarish maqsadiga erishishini ta'minlashga qodir bo'lgan yagona boshqaruv algoritmi tuzilmasini tanlashga umid qilish qiyin. Shunday qilib, biz erkin regulyator tuzilishi bilan sintez haqida gapiramiz. Muammoni qo'yishning aniq murakkabligi uni hal qilishning oddiy algoritmlariga va shuning uchun hozirgi vaqtda tizimlarni amaliyotga keng joriy etishga umid qilishga imkon bermaydi.

Agar boshqaruv ob'ektining tuzilishi ma'lum va o'zgarmagan bo'lsa va xatti-harakatlar bir qator doimiy parametrlarga bog'liq bo'lsa, vazifa sezilarli darajada soddalashtiriladi. Muammo o'z-o'zini sozlash tizimlari (SNS) sinfida hal qilinadi, unda boshqaruvchining tuzilishi berilgan (oldindan tanlangan) va faqat uning koeffitsientlarini sozlash algoritmini aniqlash kerak (moslashish algoritmi).

O'z-o'zini sozlash tizimi avtomatik boshqaruv - tizimning optimal chiqishiga erishish uchun o'zgaruvchan tashqi sharoitlarga muvofiq o'zining dinamik xususiyatlarini mustaqil ravishda o'zgartiradigan tizim. O'z-o'zidan sozlanadigan parvozlarni boshqarish tizimlarida tizimning bunday optimal chiqishi tashqi buzilishlarga optimal javob bo'ladi.

CNN ikkita kichik sinfga bo'linadi: qidiruv va qidiruvsiz. Qidiruv CNNlarida minimal (yoki maksimal) sifat ko'rsatkichi (zavodning ishlashi, yoqilg'i sarfi va boshqalar) maxsus tashkil etilgan qidiruv signallari yordamida qidiriladi. Eng oddiy qidiruv tizimlari Aprior ma'lumotlarning etishmasligi ob'ektning sun'iy ravishda kiritilgan qidiruv (sinov, sinov) ta'siriga reaktsiyasi shaklida olingan joriy ma'lumotlar bilan qoplanadigan ekstremal tizimlarning aksariyati.

Qidiruv bo'lmagan CNNlarda kerakli dinamik xususiyatlarga ega aniq yoki yashirin model mavjud. Moslashuv algoritmining vazifasi boshqaruvchi koeffitsientlarini boshqarish ob'ekti va model o'rtasidagi nomuvofiqlikni nolga tushiradigan tarzda sozlashdir. Bunday boshqaruv to'g'ridan-to'g'ri adaptiv boshqaruv deb ataladi va tizimlar - mos yozuvlar modeliga ega moslashuvchan tizimlar .

Bilvosita adaptiv boshqaruvda birinchi navbatda ob'ekt aniqlanadi, so'ngra tegishli boshqaruvchi koeffitsientlari aniqlanadi. Bunday regulyatorlar o'z-o'zini sozlash deb ataladi.

To'g'ridan-to'g'ri adaptiv boshqaruv bilan moslashuv halqalari yopiq tsiklda ishlaydi, bu esa ish paytida ob'ekt va boshqaruvchi parametrlarining o'zgarishiga qarshi turish imkonini beradi. Biroq, har bir o'z-o'zini sozlash halqasi tizimning tartibini kamida bittaga oshiradi va ayni paytda yopiq tizimning umumiy dinamikasiga sezilarli ta'sir qiladi.

Bilvosita adaptiv boshqaruvda o'z-o'zini sozlash halqalari ochiq tsiklda ishlaydi va shuning uchun tizimning dinamikasiga ta'sir qilmaydi. Biroq, barcha identifikatsiyalash xatolar, o'simlik va kontroller parametrlaridagi og'ishlar nazoratning aniqligiga sezilarli ta'sir qiladi. Qidiruv bo'lmagan o'z-o'zini sozlash tizimlarida mos yozuvlar modeli haqiqiy dinamik bog'lanish (aniq model) shaklida amalga oshirilishi yoki boshqariladigan o'zgaruvchilar va ularning hosilalarini bog'laydigan ba'zi bir mos yozuvlar tenglamasi ko'rinishida taqdim etilishi mumkin (noaniq model). Yashirin modelda mos yozuvlar tenglamasining koeffitsientlari moslashish algoritmining parametrlari hisoblanadi.

1-rasmda aktuator drayverlarida tez-tez qo'llaniladigan moslashuvchan boshqaruv variantlaridan biri ko'rsatilgan, bu erda boshqaruvchi parametrlari boshqaruv kompyuteri tomonidan mos yozuvlar modeliga muvofiq sozlanadi.

Malumot modeli g (t) buyruq signaliga tizimning ideal kerakli javobini ko'rsatadi. Malumot modeli sifatida avtomatik boshqaruv tizimlarining tipik aloqalari (masalan, aperiodik havola) ishlatiladi. PID (Proportional Integral Derivative) kontroller parametrlari modelning chiqishi va haqiqiy tizim o'rtasidagi nomuvofiqlikni minimallashtirish uchun o'rnatiladi.

Tyuning halqasining vazifasi bu nomuvofiqlikni nolga kamaytirishdir ma'lum vaqt o'tish jarayonining barqarorligi kafolati bilan. Bu muammo unchalik ahamiyatsiz emas - uni "xato - nazorat qiluvchi koeffitsientlar" chiziqli munosabatlari bilan hal qilib bo'lmasligini ko'rsatish mumkin. Masalan, adabiyotda parametrlarni o'rnatish uchun quyidagi algoritm taklif qilingan:

bu erda k - PID tekshirgichining sozlanishi koeffitsientlari; A - moslashish tezligini aniqlaydigan doimiy koeffitsient.

Guruch. 1. Etalon modeli bilan moslashuvchi tizimning blok diagrammasi

Gradient funktsiyasi c(t) xatosining nazoratchi koeffitsientlarining o'zgarishiga sezgirligini aniqlaydi. Mohiyatan chiziqli bo'lmagan yopiq konturli tizimning mutlaq barqarorligi sozlash dasturida A parametrini tanlash orqali ta'minlanadi. Shunday qilib, ushbu sxema bo'yicha adaptiv boshqaruvni amalga oshirish uchun boshqaruv kompyuteri real vaqt rejimida quyidagi muammolarni hal qilishi kerak:

• boshqariladigan tizim uchun asosiy signalni yaratish;
• mos yozuvlar modeli yordamida ideal javobni hisoblash;
• sozlash dasturiga muvofiq kontroller koeffitsientlarini hisoblash, joriy xatoni aniqlash va mexatronik modulning kirishiga nazorat signalini berish.

Malumot modeli bilan ko'rib chiqilgan blok diagrammaga qo'shimcha ravishda boshqa usullar ham ma'lum avtomatik sozlash regulyatorlarning parametrlari va tuzilishi.

Bepul dasturlar va foydali maslahatlar dunyosi
2024 whatsappss.ru