컴퓨터 작동의 명백한 (육안으로도 눈에 띄는) 속도 저하로 나타나는 문제는 많은 사용자가 자동 ​​최적화 프로그램/부스터의 도움을 받거나 근본적으로 시스템을 완전히 다시 설치하여 문제를 해결하는 데 익숙합니다. 그러나 우리가 두 번 이상 작성한 것처럼 모든 종류의 최적화 프로그램을 무분별하게 사용하면 운영 체제를 다시 설치하는 문제가 줄어 듭니다. 그러나 그러한 가혹한 수단에 의지하지 않고도 모든 것을 할 수 있습니다.

컴퓨터 속도를 저하시키는 프로세스를 식별하려면 다음을 수행해야 합니다.

1. 프로세서 부하 분석

첫 번째 단계는 "작업 관리자"를 시작하고 CPU 리소스 사용량에 따라 프로세스를 정렬하는 것입니다.

바이러스 백신은 작동 모드에서 3% 이상 거의 사용되지 않습니다. 따라서 바이러스 백신이 책임이 있다고 판단되면 전체 검사와 같은 일종의 예약된 작업을 수행하고 있을 가능성이 높습니다. 그러면 아무것도 할 필요가 없습니다. 그냥 기다리세요.

그러나 그림에서 볼 수 있듯이 WMI Provider Host 응용 프로그램은 제 경우에는 나머지 응용 프로그램보다 확실히 눈에 띕니다. 작업 관리자를 사용하면 관심 있는 응용 프로그램에 대한 도움말을 인터넷에서 검색할 수 있습니다. 이 기능은 Windows 8의 컨텍스트 메뉴에서 마우스 오른쪽 버튼으로 구현됩니다. 해당 항목이 없으면 Yandex 또는 Google에서 프로세스 이름을 입력하기만 하면 됩니다. 그러한 지식은 어떤 경우에는 많은 도움이 됩니다. 제 경우에는 WMI Provider Host가 시스템 프로그램인데, 어떤 응용 프로그램이 이를 그렇게 많이 사용하나요?

2. 시작 정리 및 새 애플리케이션 분석

모든 애플리케이션이 충분히 최적화된 것은 아닙니다. 비교적 최근에 "브레이크" 문제가 나타났다면 새로운 응용 프로그램이 원인인 경우가 가장 많습니다. 옵션으로 - 새 버전이전에 눈에 띄지 않았던 일부 프로그램.

최근에 설치된 애플리케이션을 찾으려면 "프로그램 제거"를 열고 최신 애플리케이션이 목록 상단에 오도록 설치 날짜별로 목록을 정렬하세요.

최근 검색 설치된 애플리케이션용의자 풀을 약간 좁힙니다.

이제 Autoload를 분석해 보겠습니다. Windows 8 이상에서는 단순화를 위해 작업 관리자에서 직접 이 작업을 수행할 수 있습니다.

다른 사람에게 윈도우 버전보다 완벽한 제어를 위해서는 시스템 시작 시 프로그램 실행을 비활성화할 수 있을 뿐만 아니라 특정 시간 동안 실행을 지연시킬 수 있는 유틸리티를 사용하는 것이 좋습니다.

또한 서로 다른 시간에 시스템 부팅 시간을 보여주는 차트의 차이점을 명확하게 보여줍니다. 일반적으로 속도가 느려지는 프로그램에 대한 검색은 이 단계에서 바로 끝납니다. 시작 시 응용 프로그램을 비활성화하고 컴퓨터를 다시 시작한 다음 상태가 좋아지는지 확인하십시오.

제 경우에는 시작 시 애플리케이션 중 하나를 비활성화하여 답을 찾았습니다. 평소보다 WMI Provider Host를 더 많이 사용한 사람이 바로 그 사람이었습니다. 제어판을 통해 이 애플리케이션을 제거했습니다.

컴퓨터 속도가 느려지기 시작하면 원버튼 최적화 프로그램을 차례로 설치하려고 서두르지 마십시오. 이 경우 그 유용성은 매우 의심스럽고 사용으로 인한 효과는 매우 단기적입니다. 서둘러 시스템을 다시 설치해서는 안 됩니다. 15분 정도 시간을 들여 조언에 따라 문제를 직접 해결하는 것이 좋습니다.

이력서에 PC 지식을 표시하는 기능. 컴퓨터 기술에 대한 블록 작성의 예.

컴퓨터 기술의 시대는 빠른 속도로 발전하고 있습니다. 따라서 모든 분야의 직원 역량 목록이 이력서의 필수 컴퓨터 기술 목록으로 확장되었습니다.

모니터 뒤에서 최소한의 작업을 하더라도 개인용 컴퓨터, 해당 작업에 대한 지식에 대해 몇 줄을 삽입하는 것이 좋습니다.

정확히 무엇을 작성하고 이력서에 프로그램 및 기술 목록을 올바르게 삽입하는 방법에 대해 자세히 이야기합시다.

이력서에 대한 PC 지식은 무엇입니까?

이력서에 PC 지식을 입력하는 소녀

이것은 귀하가 사용하는 방법을 알고 있는 프로그램 및 시스템의 목록/목록입니다.

이력서에 지원하는 직위의 수준과 세부 사항에 따라 컴퓨터 쉘/소프트웨어 제품에 대한 지식 정도를 표시하거나 표시하지 마십시오.

따라서 이력서에 귀하의 지식에 대한 정보를 표시하는 것이 허용됩니다.

• 운영체제
• 컴퓨터 프로그램
• 사무용 애플리케이션
• 특정 소프트웨어 제품

컴퓨터 프로그램에 대한 숙련도 및 지식 수준과 같은 점에 주목하십시오. 그 중 세 가지가 있습니다.

• 초등학교
• 평균
• 자신감이 있거나 고급

지원하는 직위의 수준에 따라 이 열/문단 시작 부분에 PC 능숙도 수준을 한 단어로 표시하십시오.

특정 공석이 여러 방향으로 성장할 것으로 예상된다는 것을 이해하는 경우 각 제목 옆에 컴퓨터 프로그램에 대한 지식 수준을 표시하십시오. 예를 들어, 이 조언은 IT 분야의 전문 분야와 관련이 있습니다.

Office 기본 컴퓨터 프로그램: 이력서 목록 및 제목

기초 수준의 이력서를 위한 PC 지식 작성 준비

기본적인 사무용 컴퓨터 프로그램을 다음과 같은 유형으로 나누어 보겠습니다.

• 텍스트 및 숫자 데이터 처리
• 이미지 편집
• 프린터, 스캐너 등 사무 장비와의 상호 작용용
• 이메일 작업
• 인터넷에서 정보를 검색하다

첫 번째 유형에는 다음이 포함됩니다.

• 워드 패드
• 엑셀
• 입장
• 파워 포인트

두 번째:

• 코렐 드로우
• 포토샵
• 페인트
• 사진 관리자

세 번째:

• ABBYY파인리더

네 번째:

• 시야
• 박쥐

다섯번째:

• 파이어폭스
• 아미고
• 크롬
• 오페라
• 인터넷 익스플로러

자신감 있는 PC 사용자는 이력서를 위해 어떤 프로그램을 사용해야 합니까?

후보자 성공 - 컴퓨터 프로그램 기술 목록이 포함된 고품질 이력서

고급 또는 자신감 있는 PC 사용자 수준에는 다음에 대한 충분한 지식이 필요합니다.

• 기본 및 사무용 애플리케이션,
• 컴퓨터 시스템 및 협업 도구(예: CRM 및 ERP 시스템, SharePoint,
• 특정한 소프트웨어, 예를 들어 디자이너의 경우 - 3D Max.

경우에 따라 이 목록에는 기본 프로그래밍 기술과 대량의 정보 처리를 위한 복잡한 수식/쿼리 작성이 포함됩니다.

프로그램 목록은 이름 없이 짧은 문구로 기본 프로그램과 사무용 프로그램을 표시합니다. 예를 들어, MS 오피스.

이력서에 컴퓨터, 사무 기기 및 프로그램에 대한 지식을 작성하는 방법: 예

한 남자가 이력서에 자신의 PC 지식에 대해 블록을 씁니다.

이력서에 인쇄소에서 프린터로 일하기 위해 지원하는 경우를 제외하고 사무 장비 작업 기술을 기재하지 마십시오.

그러나 컴퓨터 프로그램에 대한 지식을 작성하십시오.

가장 좋은 방법은 가능한 한 간단하고 유익하게 설명하는 것입니다. 예를 들어 목록이 포함된 표 형식이나 두 줄이 포함된 단락 형식입니다.

PC 기술을 작성하는 몇 가지 예를 추가해 보겠습니다.

다양한 전문 분야의 이력서를 위해 PC 및 사무 장비에 대한 지식 블록을 작성하는 예

은행, 회계사 이력서용 컴퓨터 프로그램: 이름, 목록

노트북에 이력서를 입력하는 소녀

모든 기관/기업에서 회계사의 위치에 대해 컴퓨터 프로그램 세트는 유사합니다. 이것:

• 마이크로 소프트 오피스
• 고객-은행
• 메일 클라이언트
• 인터넷 브라우저

특정 소프트웨어 제품 중 다음을 추가합니다.

• MS머니
• 컨설턴트+
• 보장하다
• 돛
• 메독
• 아트즈비트

회계사 직위에 대한 이력서에 삽입할 수 있도록 기성 템플릿을 추가해 보겠습니다.

은행 회계사의 이력서용 PC 지식 작성 예

이상으로 이력서의 사무기기 및 컴퓨터 프로그램 숙련도 항목을 작성하고 작성하는 특징을 살펴보았습니다. 우리는 이 정보가 올바르게 표시되는지 주의를 기울였습니다. 다음 사항에 익숙해졌습니다. 기성 템플릿, 이력서를 작성할 때 기초로 안전하게 사용할 수 있습니다.

작업 방법을 알고 있는 컴퓨터 프로그램의 이름만 적으십시오. 또한 특정 공석과 관련이 있어야 함을 명심하십시오.

비디오: 기본 컴퓨터 지식

어떤 프로그램이 있나요?

프로그램은 포괄적이거나 부분적일 수 있습니다. 종합 프로그램에는 신체적, 지적, 도덕적, 사회적, 미적 아동 발달의 모든 주요 영역이 포함됩니다. 부분적 – 하나 이상의 방향. 대개, 유치원종합 프로그램 중 하나를 기본으로 삼지만, 종합 프로그램과 부분 프로그램을 결합하여 자신만의 교육적 아이디어를 추가하는 강력한 교육 팀을 갖춘 정원도 있습니다.

1991년까지 포괄적인 프로그램은 표준 프로그램 하나만 있었습니다. 그에 따르면 모든 소련 유치원은 엄격하게 운영되었으며 그 덕분에 우리 유치원 교육 시스템은 세계 최고로 인정 받았습니다. 그러나 모델 프로그램은 교사의 창의성을 크게 제한하고, 각 어린이에 대한 개별적인 접근을 허용하지 않았으며, 그 내용은 우리 사회의 급격한 변화와 일치하지 않았습니다. 따라서 1991년에는 이를 변경하는 것뿐만 아니라 복잡한 "변형이 있는" 독창적인 프로그램을 만드는 것도 허용되었습니다.

그건 그렇고, 최고의 국내 교사와 심리학자로 구성된 팀이 만든 표준 프로그램은 여전히 ​​​​"살아 있습니다". 이 책은 여러 번 재인쇄되었으며 현대적인 보충 요구 사항을 충족하도록 조정되었습니다. 오늘날에도 많은 유치원에서 이를 사용하고 있습니다. 특히 이 프로그램은 일본에서 큰 인기를 끌고 있다.

종합 프로그램 개요

우리가 이야기할 첫 번째 프로그램은 "무지개".

저자 팀은 러시아 연방 일반 및 전문 교육부 산하 일반 교육 연구소의 유아원 교육 연구소 직원입니다. 이 프로그램은 K.P의 지도 하에 개발되었습니다. N. T.N. 도로노바.

이에 대한 작업은 러시아 교육부의 명령에 따라 1989년부터 수행되었습니다.

이 이름은 어디에서 왔습니까? 저자는 자신의 프로그램 이름을 실제 무지개와 비유적으로 비교하여 명명했습니다. 즉, 어린이의 양육과 발달이 일어나는 가장 중요한 7가지 유형의 어린이 활동 및 활동입니다. 내용은 다음과 같습니다. 신체 문화, 게임, 미술 (민속 예술 및 공예에 대한 친숙 함을 기반으로 함), 디자인, 음악 및 조형 예술 수업, 언어 발달 및 외부 세계와의 친숙화 수업, 수학.

이 프로그램의 주요 아이디어 중 하나는 유치원의 모든 영역에서 "검색" 발달 환경을 조성하는 것입니다. 천성적으로 호기심이 많은 마음을 가지고 있는 아기는 목표의 "바닥까지 도달"한 다음 새로운 성취를 위해 노력할 것이라고 믿어집니다.

개발 프로그램러시아 교육 아카데미의 유치원 교육 및 가족 교육 연구소에서 저자 팀을 만들었습니다. 그리고 L.A. 심리학 박사가 이를 개발하기 시작했습니다. 벵거.

이 프로그램의 주요 아이디어는 미취학 아동이 개인의 삶에서 독특한 기간이라는 것입니다. 저자는 어떤 경우에도 미취학 아동에게 낯선 학교 형태의 교육을 강요하여 아동에게 압력을 가해서는 안된다고 강조합니다. 그러나 아이의 타고난 능력을 활용하여 놀이를 통해 주변 세계에 대한 생각을 형성하는 것은 가치 있는 일입니다. 프로그램 작성자는 어린이의 정신적, 예술적 발달에 특별한 관심을 기울입니다.

영재 프로그램"개발"과 동일한 저자 팀에 의해 개발되었습니다. 이것은 이전 아이디어의 일종의 "변형"이지만 정신 발달 수준이 높은 6~7세 어린이를 대상으로 한 작업입니다. 이 프로그램은 또한 그러한 아이들의 예술적 능력을 개발하는 것을 목표로 합니다.

저자 프로그램 "유치원 - 기쁨의 집"– 박사 N.M. Krylov 및 V.T. 혁신적인 교사 Ivanova. "기쁨의 집"은 부모, 교육자, 자녀 간의 상호 작용 원리를 기반으로 합니다. 프로그램의 특이성은 교사가 계획에 따라 일하는 것이 아니라 저자가 하루 12시간 동안 개발한 시나리오에 따라 일한다는 것입니다. 그런 정원에서는 매일매일 어린이들이 각자의 역할을 맡아가는 작은 공연이 펼쳐진다. 목표는 아이의 개성을 키우는 것입니다.

각 연령 그룹에서는 셀프 서비스, 집안일, 게임, 생산 활동, 의사소통 등 아동으로부터 최대한의 독립성을 요구하는 활동 유형의 개발에 특별한 주의를 기울입니다.

"태생"- 현대 정원에서 가장 인기 있는 프로그램 중 하나입니다.

저자 팀은 이름을 딴 "유치원 아동"센터의 연구진입니다. A.V. Zaporozhets. 미취학 아동을 위한 기본 개발 프로그램으로 모스크바 교육부의 명령에 따라 개발되었습니다. 이는 A.V. Academician의 지도력 하에 수행된 수년간의 심리학 및 교육학 연구를 기반으로 합니다. Zaporozhets. 그리고 국내 유아교육 발전의 현재 추세를 고려합니다. 이 프로그램을 통해 교사는 각 어린이에게 개별적인 접근 방식을 찾을 수 있습니다.

목표는 아동의 다양한 발달, 창의력을 포함한 보편적 능력의 형성입니다. 또한 어린이의 신체적, 정신적 건강을 보존하고 강화합니다.

프로그램 "어린 시절"이름을 딴 러시아 국립 교육 대학의 유아원 교육학과 교사인 저자 팀에 의해 개발되었습니다. 일체 포함. 헤르젠.

아이의 개별적인 특성을 드러내고 사회 적응을 돕는 것을 목표로합니다. 프로그램의 특징은 다양한 활동, 성인 및 동료와의 의사 소통, 놀이, 일, 실험, 연극 공연 등 모든 유형의 활동이 매우 밀접하게 얽혀 있다는 것입니다. 이를 통해 아이는 서로 분리된 지식을 기억할 수 있을 뿐만 아니라 세상에 대한 다양한 아이디어를 조용히 축적하고 모든 종류의 지식, 기술 및 능력을 습득하고 자신의 능력을 이해할 수 있습니다. 이 프로그램에는 "지식", "인간적 태도", "창조", "건강한 생활방식"이라는 네 가지 주요 블록이 포함되어 있습니다.

"어린 시절부터 청소년기까지"– 이것이 박사 학위가 이끄는 저자 팀이 프로그램이라고 부르는 것입니다. T.N. 도로노바.

이 프로그램은 4세부터 10세까지의 자녀를 키우는 부모와 교사를 위해 고안되고 개발되었습니다. 다른 기관과의 근본적인 차이점은 아동의 성격 발달의 모든 영역에서 보육 기관과 가족 사이에 긴밀한 관계를 제공한다는 것입니다.

또 다른 프로그램 - '학교 2100'. 과학 감독자이자 아이디어 작성자 – A.A. Leontyev. 저자: Buneev, Buneeva, Peterson, Vakhrushev, Kochemasova 등.

주요 아이디어는 평생 교육 원칙을 구현하고 유아 교육, 초등 및 중등 학교 간의 연속성을 구현하는 것입니다.

부분 프로그램

트리즈 프로그램 G.S.가 발명했습니다. 알트슐러. TRIZ는 창의적 문제를 해결하는 이론을 의미합니다.

그 목표는 단지 ​​아이의 상상력을 발전시키는 것이 아니라 아이가 체계적으로 사고하도록 가르치는 것, 아이가 그 과정을 이해하고 탐구하도록 하는 것입니다. 이 프로그램의 교사는 아이들에게 기성 지식을 제공하지 않고 진실을 밝히지 않고 스스로 이해하도록 가르치며 지식에 대한 관심을 일깨워줍니다.

프로그램 "젊은 생태학자"박사가 개발했습니다. S.N. Nikolaeva.

이름에서 알 수 있듯이 미취학 아동에게 자연, 환경 교육 및 개발을 소개하는 것이 목표입니다. 이 프로그램을 사용하여 교사는 어린이들에게 생태 문화, 관찰 능력, 관찰에서 결론을 도출하는 능력을 심어주고 주변 자연을 이해하고 사랑하도록 가르치려고 노력합니다.

"나는 사람이다"교수, 교육학 박사가 개발함 S.A. 코즐로바. 이 프로그램은 아이를 사회 세계에 소개하는 것을 기반으로 합니다. 그것의 도움으로 어린이가 사람과 자신의 세계에 대한 관심을 키우고 세계관 형성을 시작하고 자신의 "세계 그림"을 만드는 것이 가능합니다.

R.S. 교육학 박사이자 모스크바 주립 교육 대학 유아원 교육학과 교수인 Bure가 프로그램을 만들었습니다. "친절한 친구들."미취학 아동 간의 인간적 감정과 관계 교육을 기반으로합니다.

또 다른 프로그램 - "유산", Ph.D.가 개발했습니다. M. Novitskaya 및 E.V. Solovyova는 어린이들에게 러시아 전통 문화를 소개하는 데 기반을 두고 있습니다.

프로그램의 주요 임무 “미취학 아동을 위한 안전의 기본”– 미취학 아동의 독립성과 행동에 대한 책임감 발달을 자극합니다. 이 프로그램은 또한 위험하고 극단적인 상황을 포함하여 다양한 생활 상황에서 올바르게 반응하는 방법을 어린이들에게 가르칩니다. 저자: Ph.D. N.N. Avdeeva, 심리학 박사 O.L. Knyazeva, 심리학 박사 R.B. Styorkina. 같은 저자 팀이 사회 정서적 발달을 위한 훌륭한 프로그램 "나, 당신, 우리"를 만들었습니다.

이 프로그램을 통해 각 어린이는 마음을 열고 자신의 감정을 관리하는 방법을 배우고 다른 사람의 감정 상태를 이해할 수 있습니다.

프로그램 "미취학 아동과 ... 경제학"박사 학위를 생각해 냈습니다. 지옥. 샤토바.

그 목표는 아이들에게 주변 세계를 이해하고 감사하며, 잘 일하고 생계를 유지하는 방법을 아는 사람들을 존중하도록 가르치는 것입니다. 또한 미취학 아동이 접근할 수 있는 수준에서 "노동-제품-돈" 개념의 상호 관계를 이해하십시오. 이 프로그램은 미취학 아동을 대상으로 설계되었습니다.

안에 "황금열쇠"교육 과정은 가족 원칙을 바탕으로 구축되었습니다.

아이들의 삶은 아이에게 정서적인 인상을 주고 그의 영혼에 울려 퍼지는 일련의 사건들로 가득 차 있습니다. 저자: Ph.D. G.G. Kravtsov 심리학 박사 그녀의. Kravtsova.

교육학 후보자 G.G. 의 지도력 아래 니즈니 노브고로드 인도주의 센터의 저자 팀. Grigorieva가 개발했습니다. "크로카" 프로그램. 3세 미만 아동의 종합적인 발달과 교육을 위한 프로그램입니다. 그 목표는 부모가 인생 초기의 내재적 가치와 특별한 의미를 깨닫도록 돕고, 자녀를 이해하고, 적절한 교육 방법과 수단, 방법을 찾고 선택하는 데 도움을 주는 것입니다.

컨설턴트: 교육 심리학자 Anastasia KUZNETSOVA. 모스크바 국립 교육대학교를 졸업했습니다. M. Sholokhova.

교육 프로그램은 유치원 교육 과정의 내용을 정의하는 문서입니다. 교사가 어린이를 대상으로 하는 작업의 목표와 목표, 작업의 주요 방향 및 형태, 어린이가 있는 환경의 구성, 어린이가 이전에 습득해야 하는 지식, 기술 및 능력의 양 등 모든 것을 고려합니다. 학교. 각 프로그램에는 일련의 방법론적 권장 사항도 포함되어 있습니다. 그러나 러시아 연방 법률에 따라 주 교육 표준을 준수하고 이를 기반으로 교육부에서 유치원 작업에 대해 승인 및 권장하는 프로그램만 문서라고 할 수 있습니다.

어린이를 위한 영어

공부하는 외국어아직도 부모님들 사이에서 인기가 많아요. 이번에는 N.M.Rodina의 프로그램에 대해 이야기해보겠습니다. « 영어그리고 아이들".

이 프로그램의 주요 차이점은 외국어 교육은 어린이가 점점 더 많은 새로운 지식에 끌린다는 사실에 기초한다는 것입니다. 어린이에게 외국어는 "영어로는 어떻게 될까요..."라는 질문에 대답하여 배우고 빨리 기억해야 하는 단어의 집합이 아니라 성인 및 다른 어린이와의 의사소통 수단이 됩니다. .

Motherland 프로그램에 따르면 아이는 이 모든 것을 그리고 교사 및 동료들과 함께 그림을 그리고, 조각하고, 디자인하고, 관찰하고 토론합니다. 자연스러운 숙달의 기초를 만드는 것은 바로 이러한 의사소통입니다. 외국어. 수업에 "포함"은 소수의 매우 간단한 문구와 구성으로 시작됩니다. 점차적으로 공부하는 언어의 비율이 증가하고 문구가 더욱 복잡해집니다. 예를 들어, 아이들이 선생님과 함께 다양한 야채와 과일을 만들 때, "Let's make a small apple, a big apple, make it green or yellow."라는 간단한 영어 문구를 듣게 됩니다. 아이들은 교사의 연설을 이해하고 강조하는 법을 배웁니다. 키워드즉, 여러 요소로 구성된 더 긴 설명을 점차적으로 사용할 수 있게 됩니다. 교사의 상황 자체, 몸짓, 표정, 억양은 아이가 말하는 내용을 이해하는 데 도움이 되며, 실수가 있으면 교사는 모국어로 전환하지 않고도 실수를 바로잡을 수 있습니다. 이것이 아이가 이해에서 반복 및 구문의 독립적 구성에 이르기까지 외국어를 습득하는 데 필요한 경로를 통과하기 시작하는 방법입니다.

프로그램에서는 아이들에게 공부하는 언어 국가의 문화를 소개하는 데 많은 관심을 기울입니다. 그것은 러시아 전통과 비교하여 수행됩니다.

이 방법을 사용한 학습 성공의 주요 지표는 어린이가 독립적으로 문구를 구성하고 주어진 상황에서 필요한 단어를 정확하게 포함하는 능력입니다. 이 접근 방식을 통해 아이들은 외국어를 습득할 뿐만 아니라 가장 중요한 것은 인지적, 정서적, 사회적 전반적인 발달이 이루어집니다.

컨설턴트: Inna Genadievna KOSAREVA, 영어 방법론자 겸 교사

비영리 교육 기관인 "개인 개발 센터", "올해의 교사 - 2004" 대회 우승자

우선, 이력서에 필요한 컴퓨터 프로그램은 활동의 세부 사항에 따라 크게 달라질 수 있습니다. 따라서 웹 디자이너가 가져야 할 서비스는 회계사에게 유용한 서비스와 전혀 유사하지 않습니다. 따라서 다른 이력서 항목을 작성할 때와 마찬가지로 이 항목에도 너무 많은 내용을 작성해서는 안 됩니다. 하지만 자신을 단음절 구문으로 제한해서는 안 됩니다. 고용주는 당신에 대해 아무것도 모릅니다. 당신이 처리할 수 없는 일을 맡지 않을 것이라는 보장은 어디에 있습니까?

PC 숙련도 수준

이력서에 사용할 컴퓨터 프로그램을 선택할 때 컴퓨터 숙련도에는 여러 수준이 있다는 것을 아는 것이 좋습니다. 나중에 불쾌하고 어색한 상황을 피하기 위해 어떤 상황에서도 혼동해서는 안 됩니다. 따라서 각 수준을 별도로 고려할 것입니다.

1. 초보자

컴퓨터 사용 능력 입문 단계당신이 그것이 무엇인지에 대한 아이디어를 가지고 있음을 의미 운영 체제(대부분 Windows입니다) 주요 구성 요소와 기능에 대해 알고 있습니다. 이 수준 PC를 소유하고 있으면 쉽게 설치할 수 있다고 가정합니다. 새로운 프로그램, 메뉴에서 필요한 항목 찾기, 파일 복사 또는 이동, 문서 열기 및 닫기 등. 마스터해야 하는 컴퓨터 프로그램은 무엇입니까? 기본적인 PC 지식이 있다고 주장하는 지원자의 이력서에는 시스템의 기본(표준) 응용 프로그램을 사용할 수 있는 능력에 대한 정보가 포함되어 있는 것이 중요합니다. 즉, 동일한 계산기, 메모장, 미디어 플레이어 등이 있습니다.

2. 중간

이 경우 기본 서비스 외에도 이력서용 컴퓨터 프로그램에 Office 응용 프로그램을 사용할 수 있는 기능도 포함되어야 합니다. 가장 널리 사용되는 제품군은 Microsoft Office입니다. 우선, MS Word에 능숙해야 하며, MS Excel에서 표를 만들고 편집할 수 있어야 합니다(수식을 사용하여 계산도 할 ​​수 있어야 함). 일부 직위에는 지식(데이터베이스 생성 및 관리를 위한 애플리케이션), 파워포인트(프레젠테이션 편집자)도 필요합니다. 데이터를 입력하는 것 외에도 표, 그래프, 차트를 작성하고 디자인을 변경할 수 있는 능력 등이 중요합니다. 브라우저를 사용하여 작업하고 인터넷에서 정보를 빠르게 검색할 수 있는 능력이 바람직합니다.

3. 자신감

많은 사람들이 '컴퓨터 활용 능력' 항목을 작성할 때 무심코 '자신감 있는 사용자 수준의 PC 능숙도를 갖고 있다'고 적고 있다. 오해를 피하려면 다음을 기억하십시오. 자신감 있는 컴퓨터 기술은 귀하가 표준 및 사무용 애플리케이션, 또한 귀하의 업무에 필요한 고도로 전문화된 프로그램에 대한 기술과 경험도 갖추고 있습니다. 여기서는 특정 상황에 가장 적합한 것을 선택해야 합니다. 예를 들어, 웹 디자이너는 1C: 회계 서비스 사용 방법을 알고 있다고 언급할 필요가 없지만 작업에 대한 지식에 대해서는 언급할 필요가 없습니다. 어도비 포토샵그리고 다른 CMS를 사용한 다른 경험도 언급해야 합니다.

인터넷 작업 능력은 후보자에게 중요한 이점입니다.

이미 본 바와 같이 이력서의 "컴퓨터 프로그램 숙련도"항목은 매우 중요합니다. World Wide Web 작업과 관련된 기술은 고용주의 눈에 추가적인 비중을 줄 수 있습니다. 잘 활용하면 검색 엔진, 관련성 있고 신뢰할 수 있는 정보를 신속하게 찾고, 협력 방법을 알고, 보도 자료 및 회사 광고를 어디에 어떻게 배치할지 알고, 다양한 포럼에 정통하고, 소셜 네트워크에서- 회사나 회사의 소유자에게 귀하는 직원으로서 큰 가치가 있을 것이라는 데 의심의 여지가 없습니다.

PC 기술이 거의 없거나 전혀 없다면 어떻게 될까요?

당신이 알고 있는 컴퓨터 프로그램이 이력서에 얼마나 중요한지 다시 한 번 이야기하는 것은 의미가 없습니다. 특정 직위에서 일하는 데 유용한 수많은 응용 프로그램이 포함된 목록은 고용주의 관심을 끌 수 있습니다. 하지만 컴퓨터 사용 능력이 초보자 수준이고 정말로 일자리를 얻고 싶다면 어떻게 해야 합니까? 어떤 경우에는 욕망만으로는 충분하지 않다고 바로 말씀드리겠습니다. 동시에, 때때로 "개인의 특성"에서 빠른 학습과 끊임없이 새로운 것을 배우려는 의지를 언급함으로써 이러한 단점을 보완할 수 있습니다.

물론, 여가 시간을 낭비하지 마십시오. 몇 가지 새로운 프로그램을 익히면 노동 시장에서의 순위가 크게 높아질 것입니다!

다들 무슨 프로그램 쓰시나요? 유치원 기관? 어떻게 찾을 수 있나요? 그리고 가장 좋은 답변을 얻었습니다

Olga Zvonkova의 답변[전문가]
모든 유치원 기관에서는 포괄적인 프로그램이 기본으로 사용됩니다. 그 중 많은 것이 있지만 주요한 것은 6개입니다.
많은 유치원이 상트페테르부르크 교육대학에서 개발한 "어린 시절" 프로그램에 따라 운영됩니다. 헤르젠. 교사가 가장 간단하고 접근하기 쉬운 방법입니다. 주요 강조점은 어린이 교육과 예술적, 미적 발달에 있습니다. 미취학 아동에게 읽고 쓰지 않도록 가르치는 것이 훨씬 더 중요합니다. (이 나이에는 손가락의 미세한 운동 능력이 아직 충분히 발달하지 않았기 때문에 일반적으로 어린이에게 쓰기를 가르치는 것은 권장되지 않습니다.) 노래하고, 그리고, 조각하도록 가르치는 것이 훨씬 더 중요합니다. 플라스틱으로 다양한 공예품을 만드세요.
또 다른 프로그램인 "Rainbow"(Doronova와 Yakobson이 개발)는 교육자를 위해 유사한 작업을 설정합니다. 이는 또한 많은 유치원 기관에서 기초로 사용됩니다.
전문가에 따르면 Wenger와 Dyachenko가 개발한 "개발" 프로그램은 매우 흥미롭습니다. 정신적인 부분을 더 겨냥하고 있어요 지적 발달어린이. 교실에서 놀면서 역사와 문화에서 인간의 역할에 대한 기본 정보를 배우고, 설명을 듣습니다. 접근 가능한 양식다양한 물리적 현상. 종종 어린이들은 교육자의 지도하에 일종의 "과학적 연구"를 수행합니다. 즉, 어린이는 학생으로서 행동할 뿐만 아니라 성인과 같은 수준에 서서 독립적으로 결정을 내리고 무언가를 발견하고 발명합니다. .
"유치원 - 기쁨의 집"(저자 - Krylova)은 프로그램인 동시에 기술입니다. 그것은 말 그대로 아이들과 함께 일하는 매일을 묘사합니다. 연령대별로 별도의 책이 있습니다. 물론 교사들도 프로그램에 자신만의 것을 가져옵니다. 이를 만든 Natalya Mikhailovna Krylova는 가장 경험이 풍부한 교사 중 한 명이 어떻게 작업하는지 직접 관찰한 후 몇 가지 조정과 추가 작업을 수행했습니다. 아동의 도덕적, 예술적, 미적 발달에 가장 많은 관심을 기울입니다. 주요 요점 중 하나는 작은 생물에게 동료 및 성인과 올바르게 의사 소통하도록 가르치는 것입니다.
중앙에는 "유치원 어린 시절"이라는 이름이 붙어 있습니다. A.V. Zaporozhets는 기본 프로그램 "Origins"를 개발했습니다. 저자는 아동의 성격 발달에 포괄적이고 포괄적으로 접근합니다. 아이들에게 자기 민족의 역사적 기원을 소개하는 데 많은 관심을 기울입니다. 이 프로그램은 그가 어떤 자질과 기술을 갖춰야 하는지를 설명하는 '유치원 졸업생의 초상'을 개발했다는 ​​점에서 흥미롭다. “어린 시절부터 청소년기까지” 프로그램은 유치원과 학교 발달의 두 단계로 구성됩니다. 유치원과 학교가 같은 건물(또는 같은 지역)에 위치한 기관에서 작동합니다. 즉, 미취학 아동과 취학 연령 아동의 양육 및 교육은 동일한 방식으로 수행됩니다. 이 원칙을 사용하여 "골든 키", "연속성", "커뮤니티" 등 여러 다른 프로그램이 만들어졌습니다. 주요 프로그램 외에도 아동 발달의 특정 영역에서는 유아원 기관과 다양한 방법이 선택됩니다. 예를 들어, 예술적, 미학적 방향에서는 "극장 - 창의성 - 어린이" 방법론이 작동하고 그림은 "일곱 꽃", "자연과 예술가", 음악 - "합성", "하모니", "뮤지컬"방법을 사용하여 가르칩니다. 걸작”. 그러한 기술은 매우 많습니다. 유치원이 성공적으로 작동하면 직원에게 리듬, 그림, 체육 등 추가 교사가 보충됩니다.
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모스크바 지역 교육 부서의 전화번호
여기에서는 귀하가 관심을 갖고 있는 해당 지역의 모든 유치원에 대해 더 자세히 설명합니다.
중앙 지구: 951-41-67
북부지역 : 456-07-32
북동부지역 : 210-07-06
동부지구: 963-55-35
남동부지역 : 350-07-22
남부지구: 324-76-46
남서부 지역 : 120-31-56
서부지구: 249-08-86
북서부 지구: 947-88-86
젤레노그라드: 535-75-31
Pedkniga 및 House of Books 메가진에서 구입할 수 있습니다.

답변 엘레나 카타노바[전문가]
모두가 다른 프로그램에서 일합니다.

답변 계집애[전문가]
있다 다양한 프로그램, 전문점에서 구입할 수 있습니다

답변 =) [전문가]
주요 프로그램은 Vasileoy(표준) 및 Childhood이지만 실제로는 그 중 많은 프로그램이 있으며 특별 프로그램과 파트 타임(추가)이 모두 있습니다.

답변 나타샤[전문가]
Vasilyeva보다 더 나은 것을 개발한 사람은 없으며 아무것도 개발할 가능성도 없습니다. 이를 기반으로 한 새로운 프로그램("Rainbow" 등)