구름은 왜 떠 있는 걸까요? (다우). 연구 작업 “구름이 있는 길에서 구름이 나타나는 이유를 주제로 한 최종 프로젝트

의 초등학교 현대 세계다양한 교육 과제를 설정하고 해결합니다. 아이가 독립적으로 지식을 습득하도록 가르치는 것이 필요합니다. 연구 활동이 구출되어 교사가 어린이의 능력을 발견하고 개발하도록 돕습니다. 연구는 미지의 것을 찾는 과정이자 일종의 인지 활동이다.


"프로젝트 클라우드 - Churikov CLOUDS의 흰갈기 말"

1.초록 3

2.소개 4

3.연구파트 5

클라우드 연구의 역사 5

구름의 탄생 5

구름의 종류(하워드 분류) 6

구름으로 날씨를 판단하다 7

구름의 움직임 8

실험(집에서 클라우드 얻기) 8

구름 관측 결과 9

4. 결론 10

5. 중고문헌 목록 11

6. 검토 12

7 부록 13

추상적인

프로젝트의 목적:구름의 본질을 연구하고 우주에서 구름의 움직임에 영향을 미치는 이유를 식별합니다.

연구 목표:

가설:

연구 방법:작업 주제에 관한 문헌을 연구하고, 수집된 정보를 분석하고, 실무, 분류, 합성.

연구 대상:구름.

연구 주제:구름의 기원과 이동 이유.

연구의 참신함: 하늘과 구름에 대한이 두 가지 개념에 얼마나 많은 별명, 비교 및 ​​아름다운 단어가 사용됩니까? 그리고 실제로 무엇이 더 아름답겠습니까? 당신과 나는 매일 하늘과 구름을 관찰하지만, 우리 머리 위의 이 독특한 아름다움을 항상 눈치채지는 못합니다. 우리는 그것에 익숙해지고, 그것은 평범하고 일상적인 일이 됩니다. 그러나 아마도 때로는 약간 다른 눈으로 세상을 바라보고 자연의 마법을 알아채고 포착하고 다양성과 천재성을 느끼려고 노력하는 것이 여전히 가치가 있을 것입니다. 결국 우리가 완전히 다른 풍경을 볼 때마다 하늘, 구름은 결코 동일하지 않으며 반복되지 않습니다. 왜냐하면 시간은 측정된 리듬에 따라 흐르고 주변의 모든 것이 변하기 때문입니다.

주요 결론:

프로젝트를 진행하면서 저는 다음과 같은 사실을 배웠습니다.

    구름은 여러 가지 이유로 형성되지만 가장 큰 이유는 태양의 활동입니다.

    구름은 모양과 내부 상태가 매우 다르기 때문에 그룹으로 결합됩니다.

    구름은 다양한 고도에서 형성됩니다.

    구름을 보면 날씨를 예측할 수 있어요.

    구름은 공기의 흐름에 따라 움직이며 결코 가만히 있지 않습니다. 왜냐하면... 대기의 상층부에는 기류가 지속적으로 존재합니다.

주제의 관련성:프로젝트의 과목 내용 영역은 초등학교에서 공부하는 모든 과목과 상호 의존적 연결을 통합한다는 사실에 있습니다.

소개.

구름은 아마도 자연이 만들어낸 가장 놀라운 것일 것입니다. 당신은 그들을 만질 수 없습니다. 하지만 그들의 이미지가 어떻게 변하는지, 어떻게 합쳐지고 퍼지고 녹는지 끝없이 지켜볼 수 있다. 우리는 종종 구름이 매우 가볍지만 밀도가 높은 것으로 구성되어 있다고 생각하며, 구름을 밟으면 실패하여 땅에 떨어지지 않고 부드러운 표면에 남아 있을 것이라고 생각합니다. 이러한 아이디어는 캐릭터가 이러한 천체를 타고 다니는 수많은 만화와 동화에 의해서만 강화됩니다. 그러나 동화는 하나이고 현실은 완전히 다릅니다. 구름의 아름다움과 기발함, 모양과 음영의 특이한 조합-이 모든 것이 항상 관심을 끌고 감탄을 불러 일으키며 상상력을 일깨워 왔습니다.

V.V. Mayakovsky의 말을 기억해 봅시다:

구름이 하늘을 가로질러 떠다녔다.

Tuchek - 네 가지:

첫 번째부터 세 번째까지 - 사람들,

네 번째는 낙타였습니다.

호기심에 사로잡힌 그들에게,

다섯 번째는 도로에 떨어졌습니다.

그녀에게서 푸른 하늘의 품으로

코끼리는 코끼리를 따라 달렸습니다.

화창한 날에는 공기가 깨끗하고 투명해 보입니다. 그러나 그 안에는 우리 눈에 보이지 않는 수백만 개의 작은 입자가 떠 있습니다. 이를 탐지하려면 현미경이 필요합니다. 굴뚝에서 나오는 연기, 꽃송이, 작은 소금 결정, 도로 먼지가 공기를 가득 채웁니다. 태양 광선이 창문을 통과하면 이 작은 입자를 육안으로 볼 수 있습니다. 하지만 날씨와 무슨 관련이 있나요? 우리는 구름이 가열된 공기에 의해 하늘로 올라간 수증기로 형성된 물방울로 구성되어 있다는 것을 이미 알고 있습니다. 상단에서는 공기가 냉각되고 증기가 응축됩니다. 그러나 이 과정이 시작될 때 물방울에는 물 분자가 달라붙을 수 있는 작은 먼지 입자가 필요합니다. 이를 응축 곡물이라고 합니다.

클라우드 연구의 역사

구름, 구름

무성한 흰색,

구름에게 말해요

당신은 무엇으로 만들어졌나요?

어쩌면 너, 구름

우유로 만든?

어쩌면 분필에서?

어쩌면 탈지면에서?

어쩌면 흰색에서

구겨진 종이로 만들었나요?

구름을 직접 관찰한 최초의 사람은 기구 운동가와 산악 등반가였으며, 그들은 관찰된 모든 형태의 구름이 액체 물 입자나 작은 얼음 결정으로 구성되어 있다는 사실을 확립했습니다. 관찰자가 사방에서 구름에 둘러싸여 있으면 지구 표면 근처에서 관찰되는 일반적인 안개와 다르지 않습니다. 즉, 아래에 있는 관찰자에게는 산기슭이나 대기의 특정 높이에 걸려 있는 구름처럼 보였지만, 그러한 구름에 걸린 관찰자에게는 안개처럼 보였습니다. 얼음 결정으로 구성된 구름은 권운과 권층운 모두 높은 고도에서 형성됩니다. 열기구 비행가의 관찰에 따르면 이러한 형태는 고체 상태의 물로만 구성되어 있는 것으로 나타났습니다. 무수히 많은 얼음 결정과 바늘은 겨울의 조용하고 서리가 내린 날에 떨어지는 것으로 관찰되는 것과 유사합니다.

요즘 항공학자들은 주로 비행기를 타고 비행합니다. 항공기를 사용하면 가장 관심 있는 분야에서 연구가 수행될 수 있습니다. 또한 비행기는 다양한 장비를 들어 올릴 수 있으며(라디오존데나 로켓도 이를 허용하지 않음) 전체 범위의 측정과 관측을 한 번에 수행할 수 있습니다.

지구의 구름 피복을 연구하고 구름의 형성과 "진화"를 연구하기 위해 NASA는 2006년에 두 개의 특수 위성인 CloudSat와 CALIPSO를 발사했습니다. 2007년 4월, NASA는 야광운을 연구하기 위해 설계된 AIM(The Aeronomy of Ice in the Mesosphere) 위성을 극 ​​궤도로 발사했습니다.

클라우드의 탄생.

세상에 대해 배우는 수업에서 우리는 자연의 물 순환에 대해 알게 되었고, 물은 액체, 고체, 기체의 세 가지 상태로 존재하며 물 입자를 여행자라고 부를 수 있다는 것도 배웠습니다. 동화 "물의 여행"이 이에 대해 이야기했습니다. (부록 1)

구름은 특정 높이에 있는 작은 물방울의 집합체입니다. 증발하면서 물은 수증기가 되고, 이는 따뜻한 공기의 흐름과 함께 땅 위로 올라갑니다. 그러나 위로 올라가면서 수증기는 점차 냉각되기 시작합니다. 냉각되면 수증기의 일부가 응축되어 물로 변합니다. 수증기로 형성된 이 물 중 일부는 얼어 작은 얼음 결정으로 변합니다. 이 작은 얼음 결정, 작은 물방울, 과냉각 수증기는 공기 중에 떠다니는 작은 먼지 입자와 같습니다. 이 작은 물방울, 작은 얼음 결정, 공기 중에 떠다니는 과냉각 수증기가 우리가 거의 매일 하늘에서 볼 수 있는 구름을 형성합니다.

따라서 육지와 바다에서 햇빛의 영향으로 증발하는 수분은 포화 한계까지 올라갑니다. 구름 형성의 조력자는 공기 입자입니다.

구름이 형성되는 조건은 무엇입니까?

1. 행동 태양 에너지.

2. 산의 가용성.

3 .바다와 바다의 근접성.

구름의 종류.

구름은 모양이 다르므로 이름도 다릅니다. 우리는 동화 "구름의 분쟁"에서 이에 대해 배웠습니다. (부록 2)다양한 유형의 구름과 구름이 형성되는 고도에 대해 알아보세요. 덥수룩한 꼬리를 옆으로 펼치고 하늘을 질주하는 말을 본 적이 있나요? 아니면 천국으로 곧장 이어지는 황금 계단인가요? 새벽빛 '잉크'로 쓰는 얇은 펜은 어떤가요? 구름은 환상적인 모양을 가질 수 있으며 이 모든 것은 물, 공기 및 우리의 상상력의 영향의 결과입니다.

1803년 영국의 약사 루크 하워드 날씨를 관찰하는 것이 취미였던 는 구름의 윤곽선에 따라 구름을 분류했습니다. 곤봉 모양의 구름을 구름이라고 합니다. "적운". "계층화"; "깃털같은" "는 화려한 컬을 가진 높은 "얼음"구름이라고 불립니다. 기상학자(날씨를 연구하는 과학자)는 여전히 하워드의 분류를 사용합니다.

스핀드리프트 구름.관찰 과정에서 나는 그들에 대해 무엇을 배웠는가? 권운은 상층 구름으로 고도 6km 이상에서만 형성됩니다. 이것 흰색의 부드러운 구름, 물결 모양 또는 실 모양의. 권운은 결코 강수량을 생성하지 않습니다. 그러나 12-36시간 안에 여러분 위의 하늘이 단단한 구름(후층운)으로 덮여 폭우를 가져올 것이라고 말할 수 있는 것은 바로 이 구름입니다.

적운 구름여러분은 모두 매우 잘 알고 있습니다. 그러나 맑은 여름날 정오에 이 구름이 하늘에 나타났다가 어딘가에 천천히 떠다니며 매번 저녁 어딘가에서 사라졌다가 다음 날 정오에 다시 나타난다는 사실을 어떻게 잊을 수 있습니까? 여름의 맑은 날 늦은 아침에만 나타나는 적운 구름은 저녁과 밤 모두 하늘이 맑을 것이며 저녁에도 밤에도 비가 내리지 않을 것임을 분명히 나타냅니다. , 비가 오면 어떤 이유로 모이면 아침에만 첫 방울이 땅에 떨어집니다. 그러한 적운 구름에 다른 이름이 있다는 것은 아무것도 아닙니다. 날씨가 좋은 적운 구름.이들은 평평한 바닥과 돔 모양의 상단을 가진 개별 구름입니다. 그래서 맑은 여름날, 이 기괴한 모양의 구름은 낮 동안 하늘에 나타나고, 어딘가에 천천히 떠다니다가, 저녁 때마다 어딘가에서 사라졌다가 다음날 다시 나타납니다.

층운- 이것 단조로운 회색 구름층, 이는 하늘 전체를 똑같이 우울하고 흐린 모습으로 보이게 합니다. 이것은 낮은 고도의 구름이고 두꺼워지면 비를 가져올 수 있지만 이 비는 난층운 구름이 가져오는 비만큼 무겁지는 않습니다.

그래서: 1. 이 구름은 하늘 전체를 어둡고 흐린 느낌으로 보이게 합니다.

2. 일단 두꺼워지면 비가 올 수 있습니다.

또한 진주 구름, 해파리, 은빛 구름, 줄무늬 구름, 돌풍 구름, 렌티큘러 구름 등 희귀한 유형의 구름이 있다는 것도 알게 되었습니다.

구름으로 날씨를 판별합니다.

바깥 날씨가 어떤지 알아내는 것은 아주 쉽습니다. 때로는 하늘을 잠깐 바라보는 것만으로도 자세한 일기 예보보다 더 많은 정보를 얻을 수 있습니다. 머리 위에는 무한한 파란색 또는 검은색 뇌운이 있어 악천후가 임박했음을 분명히 나타냅니다. 맑고 구름이 없는 경우를 제외하고 하늘에는 정확히 동일한 "그림"이 없습니다. 모습구름의 차이는 구름이 형성되는 조건과 방법에 따라 달라집니다.


구름의 움직임.

구름이 연속적이지 않고 서로 다른 높이에 위치하며 서로 다른 높이의 바람이 서로 다른 방향을 갖는 경우 서로 다른 방향으로 구름의 이동을 관찰할 수 있습니다. 공기 중의 구름은 공기 흐름을 따라 움직이며 높이에 따라 변하며 때로는 눈에 띄지 않을 때도 있고 때로는 매우 중요한 각도로 변하며 어떤 도구 없이도 시각적으로 쉽게 기록됩니다. (경험)문을 살짝 열고 교실 문턱에 촛불을 켜두세요. 불꽃은 교실 쪽으로 기울게 됩니다. 아래 복도에서 찬 공기가 나옵니다. 촛불을 위로 올리자. 화염은 복도쪽으로 이탈합니다. 이것은 방에서 나오는 따뜻한 공기입니다. 자연에서는 공기가 끊임없이 움직입니다.

실험.

그리고 제가 지금까지 노력해온 가장 중요한 것은 나만의 가정용 인공 클라우드를 "만드는" 것입니다.

구름 덮개는 지구에 매우 중요한 역할을 합니다. 겨울과 밤에 구름은 대기의 하층부에서 열이 유출되는 것을 차단하기 때문에 지구 표면과 지상 공기층의 온도 감소를 방지합니다. 공간, 그리고 여름과 낮에는 구름이 지구 표면의 가열을 약화시킵니다. 왜냐하면 그 안의 물방울이 렌즈처럼 태양 광선의 일부를 반사하기 때문입니다. 구름은 또한 대륙 내의 기후를 조절합니다.

구름 관찰 결과.

내 관찰을 바탕으로 나는 다음과 같은 결론에 도달했습니다.

    우세하다 많은 분량층운.

    가을에는 층운이 도착하면서 날씨가 추워지고 강수량이 발생합니다.

    겨울에는 층운이 따뜻한 기온과 눈을 가져옵니다.

    겨울에는 맑고 맑은 날에는 기온이 떨어집니다. (12월에는 최대 -42도까지 기록되었습니다)

    관측 기간 동안 모든 유형의 구름이 관찰되었습니다.

    구름은 하루 종일 변합니다. : 점심시간에는 층운과 권운이 줄어들고 적운이 많아졌습니다.

7. 하늘에 구름이 없던 시절이 있었습니다.

결론

하늘과 구름에 대한이 두 가지 개념에 얼마나 많은 별명, 비교 및 ​​아름다운 단어가 사용됩니까? 그리고 실제로 무엇이 더 아름답겠습니까? 당신과 나는 매일 하늘과 구름을 관찰하지만, 우리 머리 위의 이 독특한 아름다움을 항상 눈치채지는 못합니다. 익숙해지면 좋은 일에도 쉽게 익숙해지고 평범하고 일상적인 일이 됩니다. 그러나 아마도 때로는 약간 다른 눈으로 세상을 바라보고 자연의 마법을 알아채고 포착하고 다양성과 천재성을 느끼려고 노력하는 것이 여전히 가치가 있을 것입니다. 결국 우리가 완전히 다른 풍경을 볼 때마다 하늘, 구름은 결코 동일하지 않으며 반복되지 않습니다. 왜냐하면 시간은 측정된 리듬에 따라 흐르고 주변의 모든 것이 변하기 때문입니다.

프로젝트를 진행하면서 구름을 연구하고 관찰하는 역사가 열기구를 타고 올라간 열기구 선수로부터 시작되었고, 산을 오르며 사람을 관찰하는 것이 오늘날에도 계속되고 있다는 것을 알게 되었습니다. 세상에 대해 배우는 수업에서 우리는 자연의 물 순환에 대해 알게 되었고, 물은 액체, 고체, 기체의 세 가지 상태로 존재하며 물 입자를 여행자라고 부를 수 있다는 것도 배웠습니다. 구름은 특정 높이에 있는 작은 물방울의 집합체입니다. 증발하면 물은 증기가 되어 땅 위로 올라가고, 고도에서는 수증기가 냉각되고 증기의 일부가 냉각되면 물이나 얼음 결정으로 변합니다. 가장 작은 얼음 결정과 과냉각된 수증기가 구름을 형성하여 우리가 거의 매일 하늘에서 볼 수 있습니다.

또한 구름은 모양이 다르므로 이름도 다릅니다. 1803년 영국의 약사 루크 하워드 "적운". 담요 같은 구름이 그를 불렀어 "계층화"; "깃털같은"

또한 프로젝트를 진행하면서 구름 관찰 일기를 썼고 이를 바탕으로 확실한 결론을 내렸습니다. 프로젝트를 진행하면서 나는 더욱 세심하고 관찰력이 좋아졌고 모든 것이 아름다운 것을 더 자주 발견하기 시작했습니다. 자신 옆에 아름답고 친절하고 아름다운 것을 알아 차리는 법을 배운 사람 만이 우리를 둘러싼 자연의 무한함과 완벽 함, 그리고 우리 어머니 지구의 창조물의 천재성을 느낄 수 있기 때문입니다.

사용된 문헌 목록

    Latynova N.V. 지구의 이야기. 시리즈 "놀이를 통해 - 완벽하게" - M.: "Liszt". 1999.

    Aimagambetova K.A., Idilova T.S., Khadzhieva B.L.. 세계에 대한 지식 - 알마티: 2011.

    Melchakov L.F., Skatkin M.N. 자연사 – M.: 교육, 1987.

    시리즈의 멋진 행성 지구: 우리 세계 탐험, 어린이를 위한 백과사전 - M.: 2001.

    일반적인 에드. Yastrebtseva E.N., Bykhovsky Ya.S. 미래를 위한 학습(Microsoft 제공): 지도 시간. - M.: 러시아어판, 2004.

    인터넷 – 소스 ru. 위키피디아. 조직 클라우드

검토

4학년 학생의 세계를 이해하는 프로젝트

추리코바 나탈리아

“구름은 흰 갈기의 말입니다”

그녀의 프로젝트에서 Churikova Natalya는 구름의 본질을 깊이 연구합니다. 그는 가설을 제시함으로써 프로젝트를 시작하고 전체 프로젝트를 통해 자신의 가정을 확인하고 확인합니다.

과제를 달성하기 위해 작업 주제에 관한 문헌을 연구하고, 수집된 정보를 분석하고, 실제 작업(실험 수행, 경험, 관찰 일기 작성), 분류, 종합을 수행했습니다.

이 주제의 관련성은 프로젝트의 과목-내용 영역이 초등학교에서 공부하는 모든 과목과 상호 의존적 연결을 통합한다는 사실에 있습니다.

화창한 날에는 공기가 깨끗하고 투명해 보입니다. 그러나 그 안에는 우리 눈에 보이지 않는 수백만 개의 작은 입자가 떠 있습니다. 이를 탐지하려면 현미경이 필요합니다. 굴뚝에서 나오는 연기, 꽃송이, 작은 소금 결정, 도로 먼지가 공기를 가득 채웁니다. 태양 광선이 창문을 통과하면 이 작은 입자를 육안으로 볼 수 있습니다. 날씨와 관련이 있나요? 구름은 가열된 공기에 의해 하늘로 올라간 수증기가 모여 형성된 물방울로 구성됩니다. 상단에서는 공기가 냉각되고 증기가 응축됩니다. 그러나 이 과정이 시작될 때 물방울에는 물 분자가 달라붙을 수 있는 작은 먼지 입자가 필요합니다. 이를 응축 곡물이라고 합니다.

태양 광선에 의해 뚫린 구름은 흰색으로 보이지만 흐린 하늘은 흐리고 회색으로 나타나는 경우가 많습니다. 구름이 너무 촘촘하고 다층적으로 이루어져 길을 막고 있다는 뜻이다. 태양 광선. 구름에 먼지나 그을음 입자가 많이 포함되어 있으면 구름이 완전히 검게 보일 수 있습니다. 이는 산업 지역에서 가장 자주 발생합니다.

이 일찾을 것이다 실제 사용,는 학생들이 관심을 갖는 "지구의 공기 봉투"라는 주제를 공부할 때 세상에 대해 배우는 수업을 위한 추가 및 시각적 자료가 될 것입니다.

머리: 소프로비치 E. V.

부록 1

동화 "물의 여행"

태양은 지구를 바라보며 수천 마리의 쾌활한 토끼와 함께 수면에 반사되었습니다. 더 강하게 따뜻해졌고 화살선으로 바다 깊은 곳을 뚫었지만 물은 그 빛이 바닥에 도달하는 것을 허용하지 않고 흡수하여 두께를 유지하고 깊이를 어둡고 차갑게 유지했습니다. 그러나 작고 호기심 많은 물방울은 평생을 파란 우울 속에서 보내고 싶지 않았고, 세상을보고, 날아 다니며, 둘러보고 싶었습니다. 그래서 마법사의 말이 성취되기를 원했습니다. "친애하는 태양, 도와주세요." 물방울이기도했습니다. 태양은 그들의 말을 듣고 더 강하게 따뜻해졌고, 입자-분자가 포옹을 열어 서로를 꽉 쥐고 아버지 바다 표면 위의 가볍고 투명한 증기 속에서 솟아 올랐습니다. 파도 위로 그들을 운반했습니다. 자매 입자들은 점점 더 높이 솟아올랐고, 점점 더 차가워지고 더 겁을 먹었습니다. 그들은 서로 손을 뻗고 서로 달라붙고 작고 작은 물방울로 뭉쳐서 새하얀 빛으로 태양 광선에 반짝였습니다. 하늘에 첫 번째 구름이 나타났습니다. 그들은 푸른 높이의 공터로 달려갔습니다. 지금은 일어나고, 이제는 바로 땅으로 내려갑니다. 그리고 태양이 밝게 빛나고 하늘에 점점 더 많은 새로운 구름이 나타 났고, 그들은 위협적인 구름으로 합쳐졌고 그 안의 물방울은 물방울이되어 더 이상 공중에 머물 수 없었습니다. 어머니 지구가 전화를 걸어 그녀쪽으로 끌어 당겼습니다. 구름은 긴장되고, 어두워지고, 으르렁거리고, 소용돌이치고, 갑자기 밝은 섬광으로 번쩍였습니다. 번개가 충돌과 함께 하늘을 찢었고, 첫 번째 소나기의 방울이 땅에 튀었습니다. 그들은 돌과 단단한 점토, 느슨한 모래 위에서 즐겁게 북을 치며 모든 구멍과 모든 균열에 침투했습니다. 그리고 이 비에는 한 방울의 슬픔도 없었습니다. 물은 깨끗하고 밝게 땅에 쏟아졌습니다. 그것은 뒤틀려 시내가 되고 강이 되고, 움푹 들어간 곳을 채우고 호수가 되었습니다. 호수는 범람했고 강은 아버지에게 선물로 작은 자갈, 모래, 점토를 운반하면서 다시 바다로 돌진했습니다.

그래서 거대한 물 회전목마가 돌기 시작했습니다. 가볍고 투명한 증기가 물 표면에서 솟아올라 안개나 구름이 되었고, 미지의 땅으로 날아가 그곳에서 비를 흘렸고, 그 물방울은 강과 개울에 모여서 다시 돌아왔습니다. 다시 바다.

새로워진 행성은 알아볼 수 없었습니다. 그것은 밝은 푸른 별처럼 태양 광선에 빛나고 자세히 살펴보면 구름의 하얀 회오리 바람, 바다와 바다의 진한 파란색 공간, 푸른 강맥으로 잘린 노란색, 갈색, 회색 땅이 보입니다. 그리고 행성 전체가 살고 숨 쉬며 끊임없이 변화하고 있었습니다.

부록 2

동화 "구름 분쟁"

옛날 옛적에, 구름의 왕국이 살았습니다. 그리고 거기에는 Cirrus, Stratus 및 Cumulus 구름이라는 세 형제가 살았습니다. 그러던 어느 날, 이유를 아는 사람은 아무도 없었는데, 그들은 말다툼을 시작했습니다.

“우리는 누구보다도 아름답고, 누구보다도 키가 큽니다! -적운 구름이 소리 쳤다. – 우리는 고도 2-3km에 나타나며 꼭대기는 6-8km까지 자랍니다. 우리는 누구보다도 아름답습니다! 우리는 물방울과 얼음으로 이루어져 있습니다. 우리는 거대한 산을 닮았어요.”

“아니요.” Cirrus가 소리쳤습니다. - 우리가 가장 아름답습니다! 우리는 누구보다도 뛰어난 사람입니다! 우리는 8-10km를 올라갑니다. 우리를 통해 하늘이 보이고 태양 광선이 통과하여 우리 자신이 레이스와 비슷합니다.”

"그러나 우리는 하늘 전체를 덮을 수 있습니다." Stratus 구름이 반대했습니다. "그리고 우리를 통해 아무것도 보이지 않을 것입니다!"

애트모스피어 여왕은 이 주장을 듣고 화가 나서 자신의 하인인 바람들에게 구름을 다른 방향으로 날려 버리라고 명령했습니다. 그 이후로 구름 형제는 한 번도 함께 하늘에 나타난 적이 없습니다! 그럼 동화에서 무엇을 배웠나요?

문서 내용 보기
"클라우드 프로젝트 보호 - 백마"

안녕하세요! 저는 “구름은 백마입니다!”라는 프로젝트를 여러분께 소개하고 싶습니다.

구름은 아마도 자연이 만들어낸 가장 놀라운 것일 것입니다. 당신은 그들을 만질 수 없습니다. 하지만 그들의 이미지가 어떻게 변하는지, 어떻게 합쳐지고 퍼지고 녹는지 끝없이 지켜볼 수 있다. 우리는 종종 구름이 매우 가볍지만 밀도가 높은 것으로 이루어져 있다고 생각하며, 구름을 밟으면 실패하여 땅에 떨어지지 않고 부드러운 표면에 남아 있을 것이라고 생각합니다. 이러한 아이디어는 캐릭터가 이러한 천체를 타고 다니는 수많은 만화와 동화에 의해서만 강화됩니다. 그리고 바람이 없는 날에는 나뭇잎 하나도 움직이지 않고, 어떤 이유에서인지 하늘의 구름은 가만히 있지 않고 떠다닙니다. 왜? 결국 바람도 없는데 구름은 왜 떠 있는 걸까요?

제가 이 연구 작업을 시작하게 된 것은 바로 이러한 관찰이었습니다.

그래서 나는 결정했다구름의 성질을 연구하고 우주에서 구름의 움직임에 영향을 미치는 이유를 식별합니다.

나보다 먼저 할 일이 있었어

    구름이 어떻게 나타나고 무엇으로 구성되어 있는지 알아보십시오.

    어떤 유형의 클라우드가 존재하는지 알아보세요.

    집에서 나만의 작은 클라우드를 만들어 보세요.

    구름이 떠다니는 이유를 알아보세요.

나는 다음과 같은 가설을 제시했습니다.아마도 구름이 하늘을 가로질러 떠다니는 것은 지구가 자전축을 중심으로 회전하기 때문일 것입니다. 예를 들어, 바람이 이것을 도와주기 때문입니다. 구름이 떠서 온 세상이 볼 수 있게 된다면 어떨까요?

이 주제에 대한 세계 학습 교훈뿐만 아니라 참고 도서의 문헌과 정보를 연구한 결과 다음과 같은 결론에 도달했습니다.

최초의 구름 관찰자는 열기구 운동가와 산을 오르는 사람들이었습니다. 관찰자가 사방에서 구름에 둘러싸여 있으면 일반 안개와 다르지 않습니다. 이유가 궁금합니다.

세상에 대해 배우는 수업에서 우리는 자연의 물 순환에 대해 알게 되었고, 물은 액체, 고체, 기체의 세 가지 상태로 존재하며 물 입자를 여행자라고 부를 수 있다는 것도 배웠습니다. 구름은 특정 높이에 있는 작은 물방울의 집합체입니다. 증발하면 물은 증기가 되어 땅 위로 올라가고, 고도에서는 수증기가 냉각되고 증기의 일부가 냉각되면 물이나 얼음 결정으로 변합니다.

가장 작은 얼음 결정과 과냉각된 수증기가 구름을 형성하여 우리가 거의 매일 하늘에서 볼 수 있습니다.

구름은 환상적인 모양을 가질 수 있으며 이 모든 것은 물, 공기 및 우리의 상상력의 영향의 결과입니다.

구름은 모양이 다르므로 이름도 다릅니다. 나는 동화 '구름의 분쟁'에서 이에 대해 배웠습니다.

1803년 영국의 약사가 루크 하워드 날씨를 관찰하는 것이 취미였던 은 구름의 윤곽선에 따라 구름을 나누어 보았습니다. 곤봉 모양의 구름을 구름이라고 합니다. "적운".

담요 같은 구름이 그를 불렀어 "계층화";

"깃털같은" "는 화려한 컬을 가진 높은 "얼음"구름이라고 불립니다. 기상학자들은 여전히 ​​하워드의 분류를 사용하고 있습니다.

관찰하면서 구름에 대해 무엇을 배웠나요? 맑고 구름이 없을 때를 제외하고 하늘에는 똑같은 그림이 전혀 없습니다.

권운(CIRVOUS CLOUDS)은 물결 모양이고 실 같은 섬세한 흰색 구름입니다. 권운은 결코 강수량을 생성하지 않습니다.

CUMULUS CLOUDS는 평평한 바닥과 돔 모양의 상단을 가진 개별 구름으로, 기괴한 모양의 구름입니다. 맑은 여름날, 이 특이한 모양의 구름은 낮 동안 하늘에 나타났다가 천천히 어딘가에 떠다니다가 저녁이 되면 사라지고 다음날 다시 나타납니다.

LATROUS CLOUDS는 전체 하늘을 똑같이 우울하고 흐린 모습으로 보이게 하는 균일한 회색 구름층입니다. 일단 두꺼워지면 다양한 강수량을 가져올 수 있습니다.

하지만 여전히 희귀한 유형의 구름이 있다는 것이 밝혀졌습니다.

구름을 보면서 나는 '정말, 왜 구름이 하늘을 가로질러 떠다니는 걸까?'라고 생각했습니다. 그리고 나는 바람의 방향이 고도에 따라 다르다는 것을 배웠습니다. 저는 수업 시간에 실험을 통해 이 증거를 얻었습니다.

그들은 교실 문턱에 촛불을 켜고 문을 열었습니다. 불꽃은 교실 쪽으로 기울었다. 아래 복도에서 찬 공기가 나옵니다. 촛불을 위로 올리자. 화염은 복도쪽으로 벗어납니다. 이것은 방에서 나오는 따뜻한 공기입니다. 자연에서는 공기가 끊임없이 움직입니다. 이는 구름의 움직임이 바람의 영향을 받는다는 것을 의미합니다.

그리고 가장 중요한 것은 제가 그동안 노력해 온 것인데, 나만의 홈 클라우드를 만들고 싶었습니다. 이를 위해 내가 한 일은 다음과 같습니다.

  1. 깨끗하고 투명한 플라스틱 병에 뜨거운 물을 부었습니다.

    그들은 그녀를 몇 초 동안 조용히 서 있게 했습니다.

    우리는 병에 담긴 물의 절반 정도를 부었습니다.

    병 목에 얼음 조각을 놓습니다.

    병을 어두운 배경에 놓습니다.

    병 목에 있는 얼음이 수증기를 냉각시켰고 그로 인해 작은 물방울로 이루어진 안개 구름이 형성되었습니다.

    만세! 방울이 병 벽 아래로 흘러내리기 시작했습니다. 구름뿐만 아니라 실제 비도 내렸습니다!

내 실험은 효과가 있었습니다.

프로젝트를 진행하면서 일기도 썼습니다.

구름 관측은 9월부터 4월까지 진행되었으며, 이 데이터를 바탕으로 다음과 같은 결론에 도달했습니다.

    가을-겨울 기간에는 더 많은 층운이 하늘을 지배했습니다.

    나는 또한 가을에 층운이 출현하면서 날씨가 더 추워지고 강수량이 떨어지기 시작한다는 것을 알았습니다.

    그리고 겨울에는 층운이 따뜻해졌을 뿐만 아니라 눈도 내렸습니다.

    겨울에는 맑고 맑은 날에는 기온이 떨어지는 것이 관찰되었습니다. (그래서 12월에는 영하 42도까지 떨어졌습니다)

    관찰 기간 동안 나는 하늘에 온갖 종류의 구름을 보았습니다.

    나는 또한 낮 동안 하늘에 떠 있는 구름의 위치가 변한다는 것을 알아차렸습니다. : 점심시간에는 층운과 권운이 적어지고, 반대로 적운이 많아집니다.

    적운은 낮에만 발생합니다.

    하늘에 구름이 없던 시절도 있었고

구름 덮개는 지구에 매우 중요한 역할을 합니다. 겨울과 밤에 구름은 대기의 하층부에서 열이 유출되는 것을 차단하기 때문에 지구 표면과 지상 공기층의 온도 감소를 방지합니다. 공간, 그리고 여름과 낮에는 구름이 지구 표면의 가열을 약화시킵니다. 왜냐하면 그 안의 물방울이 렌즈처럼 태양 광선의 일부를 반사하기 때문입니다. 구름은 지구의 기후를 조절합니다.

그래서 프로젝트를 진행하면서 저는 다음과 같은 주요 결론에 도달했습니다.

1. 구름은 다양한 높이에서 형성됩니다.

2. 구름은 다양한 모양으로 나타납니다.

3. 구름은 날씨를 예측하는 데 사용될 수 있습니다.

4. 구름은 공기의 흐름에 따라 움직이며 결코 가만히 있지 않습니다. 왜냐하면... 대기의 상층부에는 기류가 지속적으로 존재합니다.

5. 그리고 가장 중요한 것은 내가 구름의 본질에 대해 배운 것이 거의 없다는 사실을 깨달았다는 것입니다. 거기에는 흥미로운 것들이 너무 많이 포함되어 있으며 내 연구는 "구름"을 향한 첫 번째 단계에 불과합니다.

구름의 세계를 연구하면서 나는 더욱 세심하고 관찰력이 좋아졌고 모든 것이 아름다운 것을 더 자주 발견하기 시작했습니다. 자신 옆에 아름답고 친절하고 아름다운 것을 알아 차리는 법을 배운 사람 만이 우리를 둘러싼 자연의 무한함과 완벽 함, 그리고 우리 어머니 지구의 창조물의 천재성을 느낄 수 있기 때문입니다.

지방자치단체 교육위원회

"Gazimuro - Zavodsky 지구"

시 예산 교육 기관

타이닌스카야 학교

경쟁 "과학으로의 첫 걸음".

“어떤 유형의 클라우드가 있습니까?”라는 주제에 대한 연구 작업

완료자: 4학년 Burak Maxim

머리: 쿨리코바 류드밀라 파블로브나

마을 타이나 2015

콘텐츠

1.소개..........................................................................................................3

2. 주요 부분.

클라우드란 무엇입니까?....................................................... .......... ................................................. .....4

어떤 종류의 구름이 있나요?....................................................... ............. ................................5

구름, 날씨, 사람은 어떻게 상호 연결되어 있나요?.................................................. ......... ..8

구름을 관찰한 결과는 무엇입니까................................................8

결론..........................................................................................................11

3. 문학...........................................................................13

소개

구름은 아마도 자연이 만들어낸 가장 놀라운 것일 것입니다.

슬라이드 1.

그래서, 나는 왜 클라우드를 연구하기로 선택했나요?

1. 구름은 독특하고 아름답습니다.

2. 구름을 이용하면 날씨가 어떤지 알 수 있습니다.

3. 구름은 왕이다 교통망, 수분이 지구에 재분배되는 도움으로.

4. 구름은 인간과 지구상의 모든 생명체가 뜨거운 태양 광선을 피하도록 도와줍니다.

5. 구름은 지구가 과열되는 것을 막아줍니다.

표적:

지구상의 놀라운 현상 중 하나인 구름에 대해 알아보세요.

작업:

클라우드가 과학적으로 어떻게 정의되는지 알아보세요.

구름 형성 조건을 알아보세요.

구름의 주요 유형과 날씨에 미치는 영향을 연구합니다.

구름을 관찰하세요.

주요 부분

구름이란 무엇입니까?

어렸을 때 타는 것을 꿈꾸지 않은 사람은 누구입니까? 우리는 그것이 가능하다고 믿었습니다. 결국, 그들은 아마도 부드럽고 촉감이 좋을 것입니다.슬라이드 2.

구름은 부드럽고 푹신하며 쾌적하지 않은 것으로 나타났습니다. 이는 대기 중의 물방울이나 얼음 결정입니다. 클라우드 요소라고도 합니다. 또한, 온도에 따라 구름의 구성이 달라질 수 있다는 것이 밝혀졌습니다. 구름은 기온이 10°C를 초과하면 물방울로 구성됩니다. 이것은 평범한 비구름입니다. 그보다 낮으면 구름에 물방울과 작은 결정이 모두 포함됩니다. 그건 그렇고, 이것은 우리에게 진눈깨비 또는 진눈깨비를 보내는 구름입니다. 구름의 온도가 15°C 미만이면 구름은 전적으로 결정으로 구성되어 눈송이로 변합니다.

그러나 구름 속의 결정과 물방울은 매우 작습니다. 거대한 눈 조각과 봄비의 큰 방울은 어디서 오는 걸까요? 모든 것이 아주 간단합니다. 점차적으로 클라우드의 요소 수가 증가합니다. 요소는 서로 합쳐져 물방울과 눈송이를 형성합니다.슬라이드 3 .

구름이 증가하고 임계질량에 도달하면 강수량이 떨어지기 시작합니다.슬라이드 4.

다양한 기괴한 모양의 구름이 엄청나게 많지만 분류하는 것은 매우 간단합니다. 겉보기에도요.

구름에는 어떤 종류가 있나요?

스핀드리프트 구름. 관찰 과정에서 나는 그들에 대해 무엇을 배웠는가? 권운은 상층 구름으로 고도 6km 이상에서만 형성됩니다. 이들은 흰색, 물결 모양 또는 실 모양의 섬세한 구름입니다. 권운은 결코 강수량을 생성하지 않습니다. 그러나 12~36시간 안에 여러분 위의 하늘이 연속적인 구름(후층운)으로 뒤덮여 폭우를 동반할 것이라고 말할 수 있는 것은 바로 이 구름입니다.

권운을 발견하자마자 그것이 어느 쪽에서 나타났는지, 어느 방향으로 계속 움직이는지 즉시 확인하십시오. 권운이 남서쪽에서 접근하여 북동쪽으로 계속 이동하면 분명히 비도 함께 가져올 것입니다. 권운이 서쪽에서 나타나 동쪽으로 이동하면 날씨가 바뀌고 하늘이 계속 구름으로 덮이더라도 비가 내리지 않을 수 있습니다. 이것은 특히 권운에 대한 예측을 구축하기 시작했을 때 제가 주의를 기울인 매우 중요한 세부 사항입니다.슬라이드 5.

적운 구름

적운은 여러분 모두에게 매우 친숙합니다. 그러나 맑은 여름날 정오에 이 구름이 하늘에 나타났다가 어딘가에 천천히 떠다니며 매번 저녁 어딘가에서 사라졌다가 다음 날 정오에 다시 나타난다는 사실을 어떻게 잊을 수 있습니까? 여름의 맑은 날 늦은 아침 시간에만 나타나는 이러한 적운은 저녁에도 밤에도 하늘이 맑을 것이며 저녁이나 밤에는 확실히 비가 내리지 않을 것임을 분명히 나타냈습니다. 비가 오면 왜? -또는 모이면 아침에만 첫 방울이 땅에 떨어집니다. 그러한 적운 구름에 공정한 날씨 적운 구름이라는 또 다른 이름이 있다는 것은 아무것도 아닙니다. 이들은 평평한 바닥과 돔 모양의 상단을 가진 개별 구름입니다.

그래서 맑은 여름날, 이 기괴한 모양의 구름은 낮 동안 하늘에 나타나고, 어딘가에 천천히 떠다니다가, 저녁 때마다 어딘가에서 사라졌다가 다음날 다시 나타납니다.슬라이드 6.

스트라투스 구름.

관찰 과정에서 나는 그들에 대해 무엇을 배웠는가? 층운은 균일한 회색 구름층으로 하늘 전체가 어둡고 흐린 느낌을 줍니다. 이것은 낮은 고도의 구름이고 두꺼워지면 비를 가져올 수 있지만 이 비는 난층운 구름이 가져오는 비만큼 무겁지는 않습니다. 그래서,

1 .이 구름은 하늘 전체를 우울하고 흐린 느낌으로 보이게 합니다.

2. 일단 두꺼워지면 비가 올 수 있습니다.슬라이드 7.

구름, 날씨, 사람은 어떻게 서로 연결되어 있나요?

구름을 보면 날씨가 어떤지 알 수 있습니다. 하늘에 적운 구름이 보이면 좋은 날씨가 여러분을 기다립니다. 그러나 그들이 탑처럼 위로 뻗어나가기 시작하면 뇌우가 올 것으로 예상됩니다.

구름이 얇은 베일과 비슷하다면 날씨는 안정적이고 맑을 것입니다.

태양을 가리고 있는 균일한 회색 층운은 종종 이슬비 형태의 강수를 생성합니다. 집을 나갈 때 우산을 잊지 마세요.

태양이 구름 속에 지면 날씨가 악화될 것으로 예상됩니다.

구름을 관찰한 결과는 무엇입니까?

흐린 날과 화재가 발생한 날의 관계.

    봄에는 흐린 날의 수가 여름보다 많습니다.슬라이드 8.

    따뜻한 날씨로 인해 화재가 발생했습니다. 초원과 언덕이 불타고 있었고, 심지어 집 근처에서는 건초도 불타고 있었습니다.

계절별, 시간대별 구름 유형의 비율

1월

1. 겨울에는 모든 종류의 구름이 관찰되었다.슬라이드 9.

2. 점심시간에는 층운과 권운이 줄어들고 적운이 많아졌습니다..

3. 하늘에 구름이 없던 시절이 있었습니다.

7~8월

    여름에는 층운을 제외한 모든 종류의 구름이 관찰되었다.

슬라이드 10.

2. 점심시간에는 권운이 줄어들고 적운이 많아졌습니다.

3. 아침에는 하늘이 맑다가 점심쯤에는 구름으로 덮이는 날도 있었습니다.

4. 연기가 심한 날이 관찰되었습니다.

강수량이 있는 날과 비가 내리지 않는 날의 비율

여름보다 봄에 강수량이 더 많았습니다.

결론

일하면서 나는 다음과 같은 사실을 배웠습니다.

1) 구름은 다양한 이유의 결과로 형성되지만 주된 이유는 태양의 활동입니다.

2) 구름은 모양과 내부 상태가 매우 다르기 때문에 그룹으로 결합됩니다.

나는 구름의 세계를 탐험하면서 다음과 같은 사실을 배웠습니다.

1) 일기에 메모를 남겨보세요.

2) 프레젠테이션을 합니다. 사진

3)논리적인 결론을 도출합니다.

4) 연구자료를 작성한다.

구름의 세계를 연구하면서 나는 더욱 세심하고 관찰력이 좋아졌고 모든 것이 아름다운 것을 더 자주 발견하기 시작했습니다.

인터넷에서 다양한 모양처럼 생긴 구름을 봤습니다. 이제 하늘을 더 주의 깊게, 더 자주 관찰하여 특이한 구름을 발견하고 사진을 찍을 것입니다.

슬라이드 11, 12, 13, 14.

문학:

1. 시릴과 메토디우스의 어린이 백과사전.

2. 인터넷 자원.

3.자연사 교과서, 우리 주변의 세계.

엘레나 바비체바
연구 작품 “구름이 흐르는 길 위에서”

연구

에 의해 구름이 있는 길

집행자: 파마게이 안톤 니콜라예비치

감독자: 바비체바 엘레나 레오니도브나

마두 "여자 요술쟁이",

언어치료사 선생님

주석

나 Farmagey Anton은 6살이고 준비반 학생입니다. 유치원 "여자 요술쟁이". 내 프로젝트의 결과를 발표하고 싶습니다. 연구프로젝트에 대한 전자 프레젠테이션 형식 "에 의해 구름이 있는 길» .

프로젝트 검색 연구"에 의해 구름이 있는 길» , 교육 여건 문제 해결을 목표로 구름.

자연 구름 구름

내 목표 일하다: 어떻게 형성되는지 알아보세요. 구름.

이를 위해 백과사전, 인터넷, 잡지 등을 통해 다양한 정보를 공부했습니다. Elena Leonidovna와 저는 또한 그것이 어떻게 형성되는지에 대한 가설을 실험적으로 테스트했습니다. 구름.

마지막에 일하다매니저와 함께 프레젠테이션을 준비, 진행하고 앨범을 디자인했습니다. 주제: "에 의해 구름이 있는 길» .

결론:

구름은 부드럽지 않다 구름은 다를 수 있습니다. 구름물방울이나 작은 얼음 결정으로 구성될 수 있습니다. 땅 위가 높을수록 더 많은 얼음 결정이 포함됩니다.

소개…. ….… 4

설명 일하다....….…5

결론… ….….… 6

서지…. …. ….8

애플리케이션

소개

나는 하늘을 보는 것과 현상을 관찰하는 것을 좋아합니다. 자연: 무지개, 별, 그리고 특히 그 너머 구름. 맑고 화창한 날이 있고, 하늘은 파랗고, 그 위를 사람들이 떠다니는 날이 있습니다. 구름, 모양이 끊임없이 변합니다. 결국, 그들은 아마도 부드럽고 촉감이 좋을 것입니다. 저들은 어디서 왔어요? 나는 이 질문에 대한 답을 찾으려고 노력했습니다.

가설: 구름이 부드럽고 푹신푹신해요, 공기보다 가볍습니다. 그것이 바로 그들이 땅보다 높은 곳에 있는 이유입니다.

표적 일하다: 어떻게 형성되는지 알아보세요. 구름.

작업:

그것이 무엇인지 알아보세요 구름;

그것들이 무엇으로 만들어졌는지 알아보세요 구름;

경험적으로 교육 조건을 결정하십시오. 구름;

관찰 앨범을 만듭니다.

프레젠테이션을 준비하세요.

안건 연구: 교육 구름.

객체 연구: 구름.

방법 및 기술:

관찰;

실험;

책, 백과사전 읽기;

모델링;

인터넷에서 정보를 검색합니다.

설명 일하다

이 프로젝트의 관련성은 자연 현상을 연구함으로써 어린이가 자연스럽게 과학적 아이디어를 얻게 되며, 이는 미래에 학교에서 성공할 뿐만 아니라 이러한 현상을 관찰하여 날씨 변화를 예측하는 데 도움이 될 것입니다.

이 프로젝트에는 세 가지 주요 단계가 포함됩니다.

스테이지 1. 준비.

질문, 목표에 대한 설명 연구;

자료 수집 (도서, 잡지, 백과사전 복습, 인터넷 검색 등)그리고 그 사람 치료;

재료 선택 연구(병, 접시, 얼음, 뜨거운 물);

나의 준비단계에서 연구, 내가 발견, 무엇:

1. 구름에도 종류가 있어요: 권운, 적운, 층운. 모양이나 외관 구름은 고도에 따라 달라집니다, 그것이 형성되는 온도와 그것이 발생한 온도.

2. 구름다양한 높이로 형성되었습니다.

3. 물구름이 있어요, 얼음, 혼합, 다른 온도와 다른 고도에서와 같이 구름다양한 입자로 구성될 수 있습니다.

그러면 구름이 생긴다, 습한 공기가 지구 표면에서 상승하여 냉각되고 증기가 물방울과 작은 얼음 조각으로 변하여 구성됩니다. 구름. 그리고 하늘에서는 구름, 서로 만나면 크기가 커지고 무거워지며 비의 형태로 땅에 떨어집니다.

증기와 차가운 공기의 상호 작용 조건을 실험적으로 만들면 다음을 얻을 수 있습니다. 구름.

2단계. 기초적인.

공부하다: 교육 구름.

교육용 구름, 나는 항아리에 뜨거운 물을 붓고 그 위에 얼음이 채워진 금속 컵을 놓습니다. 병 안의 수증기가 상승하여 얼음 컵에 닿아 냉각되어 구름작은 물방울에서. 방울이 항아리 벽 아래로 흘러내리기 시작했습니다. 진짜 비가 내렸어요.

결론: 컵 속의 얼음이 수증기를 냉각시켜 안개가 발생하게 했습니다. 물방울 구름. 작은 물방울이 공기 중으로 올라가서 결합됩니다. 결성됨 구름. 물방울이 맺힐 때 구름너무 무거워지면 비처럼 땅에 떨어집니다. 이것이 자연에서 물 순환이 작동하는 방식입니다. (데이터 연구관찰 앨범에 입력됩니다)

3단계: 최종.

마지막에 일하다리더와 나는 우리 그룹의 사람들을 위한 프레젠테이션을 준비하고 진행했으며 앨범을 디자인했습니다. 주제: "에 의해 구름이 있는 길» . 동료들에게 그것이 어떻게 형성되는지 물었습니다. 구름? 왜 흰색입니까? 무엇이 그들을 움직이게 만드는가? 나는 몇 가지 흥미로운 답변을 받았습니다. 그 사람들이 나한테 그런 말을 하더군요. 구름안개는 안개로 만들어지고 안개는 하얗기 때문에 흰 구름. 그리고 Alina만이 이사해야한다고 말했습니다. 바람이 구름을 만든다. 그런 다음 나는 그것이 무엇으로 형성되는지에 대한 질문에 대한 모든 답을 제공하는 실험을 시연했습니다. 구름.

결론: 동안 일하다프로젝트를 통해 나는 새롭고 흥미로운 것들을 많이 배웠습니다. 구름, 교육 조건. 경험을 통해 교육 조건을 결정했습니다. 구름, 사람들을 내 소개 연구 Elena Leonidovna와 함께 앨범을 디자인했습니다. 이로써 제가 설정한 모든 작업이 완료되었습니다.

내 가설이 확인되지 않았습니다. 그것은 밝혀졌다 구름은 부드럽지 않다, 푹신하고 귀여워. 다양한 온도에서 조성 구름은 다를 수 있습니다. 구름물방울이나 작은 결정으로 구성될 수 있습니다. 그건 그렇고, 이것들은 정확히 구름 -15 °C 이하 구름전적으로 눈송이로 변하는 결정으로 구성되어 있습니다. 더욱이, 다른 온도에서 조성이 밝혀졌습니다. 구름은 다를 수 있습니다. 구름기온이 -10°C를 초과하면 물방울로 구성됩니다. 이건 평범한 비야 구름. 그보다 낮지만 -15°C보다 높으면 조성은 다음과 같습니다. 구름이 물방울처럼 다가온다, 그리고 작은 결정. 그건 그렇고, 이것들은 정확히 구름그들은 우리에게 진눈깨비나 진눈깨비를 보냅니다. 의 온도에서 아래의 구름

15°C 구름전적으로 눈송이로 변하는 결정으로 구성되어 있습니다.

중고 목록 문학:

1. Z. 오스트. 날씨 - 중: 1998.

2. 어린이백과사전: 날씨와 기후. 1996년 영국

3."모든 것을 알고 싶다!": 대형 그림 백과사전 / trans. 영어로부터 A. Zykova, K. Molkova, O. Ozerova. – M.: Eksmo, 2007.

4.http://brembola.pereslavl.info/a3.htm "그들은 어떻게 형성되었나요? 구름» .

내가 이걸 왜 알고 싶은 걸까 구름은 아마도,
가장 좋은 점은
자연이 생각해 냈습니다. 그들에게
만질 수는 없지만
할 수 있다
매우
오랫동안
그들이 변하는 걸 지켜봐
그들이 어떻게 합쳐지는지에 대한 이미지,
퍼지고 녹습니다.
그리고 여기에 또 다른 "기적"이 있습니다.
평온한 하루, 아니
움직일 것이다
어느 것도 아니다
하나
나뭇잎과 구름이 높이 솟아있다
어떤 이유에선지 그들은 하늘에 서 있지 않아
장소, 하지만 그들은 떠다녀요, 떠다녀요...

객체
연구:
구름.
안건:
기원
그리고 이유
움직임
구름
목표: 자연 연구
구름을 찾아 원인을 파악하고,
어떤 영향을 미치는지
구름을 로 옮기다
공간.

연구 목표:
가설:
그들이 어떻게 나타났는지 알아보세요
어쩌면 하늘을 가로질러
그리고 그것들은 무엇으로 구성되어 있는지
구름;
어떤 종류인지 알아보세요
구름이 존재합니다.
에서 만들어 보세요
집에서
너의 작은 것
구름;
이유를 알아보세요
구름이 떠있습니다.
구름이 떠다니는 이유는
바람이 그들을 돕는다는 것.
구름이면 어쩌지
보기 위해 수영하다
전 세계?

하얀 백조 백조가 하늘을 떠다닌다 백조가 하늘을 가로질러 부드럽게 떠다닌다. 흰색 깃털이 약간 말려 있습니다. 안녕하세요, 클라우드 스완님!

구름은 어떻게 생겼고 무엇으로 만들어졌나요?
클라우드는
수증기,
장미
표면
물 또는
회.

어떤 유형의 클라우드가 존재합니까?
적운 구름

성층운
스핀드리프트 구름

집에서 나만의 작은 클라우드를 만드는 것이 가능합니까?

집에서 직접 할 수 있나요?
정황,
구름?
만들다
당신 것
작은

나만의 홈 클라우드를 "만들기"하는 실험입니다.

실험
"창조"
홈 클라우드.
1.
깨끗한 속으로
투명한
플라스틱
우리는 병
부어
뜨거운 물.
달리
서다
일부
초
그녀에게
그의

2.
따라 내다
병
약
반
물.

3.
배치됨
V
목
병 조각
얼음.
설치됨
병
~에
어두운 배경.

결과적으로:

결과적으로:
얼음
V
목
병
증기를 식히고
저것들
제일
~라고 불리는
교육
흐린
구름
~에서
매우 작은
물방울.

결과:

결과:
에 의해
벽
강철 병
방울이 흘러 내립니다.
유
우리를
그것은 잘되지 않았다
오직
클라우드 뿐만 아니라
진짜
비!

구름을 보면서 나는 이렇게 생각했다.
"하지만 정말
그들은 왜 떠다니는 걸까?
하늘에 구름?
클라우드는 이유를 모른다
정확히 들어갑니다
이 방향으로, 즉
이 속도로...
하지만 하늘은 어디인지, 그리고
구름은 왜 떠다니는지, 그리고
어느
그림
그들을
작성중입니다.
그리고 너도 알겠지
언제
일어나
충분한
높은,
에게
구경하다
~에
수평선…
리처드 바흐 <환상>

구름의 움직임
나타내다
~에
유효성
매우
강한 바람
하늘
(V
높은
대기층).
구름의 움직임
할 수 있다
보다,
서로 다른 곳에 있을 때
수준이고 바람은 불고 있습니다
서로 다른 높이에서 불다
다른
옆
(그것은
다양한
방향).

결론:

결론:
구름
에 형성된다
다른 높이.
구름이 떠다니네
덕분에
공기
흐름.
구름
다르다
형태.

한 연령대의 모든 어린이는 구름을 만질 수 있다고 생각합니다. 그들은 정말로 하늘의 푸른 판 위에 떠 있는 탈지면 조각처럼 보입니다. 동화와 만화는 구름이 단단한 몸체라는 생각에 기여합니다. "White Boats"라는 노래를 기억하시나요? 그리고 토베 얀슨(Tove Janson)의 "마법사의 모자"에 나오는 달걀 껍질로 만든 마법의 구름은 어떻습니까? 어린 아이들은 우리가 하늘에서 보는 엄청난 거리를 상상하기 어렵습니다. 닿을 수 있을 것 같은 그 구름은 실제로 우리로부터 몇 킬로미터 떨어진 곳에 위치해 있습니다! 최대 가장 좋은 방법아이에게 구름이 무엇인지, 하늘이 어떤 모습인지 보여 주는 것은 비행기를 타고 날아가는 것과 같습니다. 공항의 흐린 날씨를 벗어나 태양을 향해 계속되는 회색 구름을 뚫고 나오는 잊지 못할 경험! 불행하게도 구름을 직접 눈으로 가까이서 보는 이러한 설명 방법이 항상 가능한 것은 아닙니다. 동시에 일련의 실험을 수행하고 자체 프로젝트를 만들 수 있습니다.

다운로드:


시사:

학생들의 과학 연구 작품 및 창의적 프로젝트 경쟁

시립 교육 기관의 학생들.
미취학 아동을 대상으로 한 창의적인 프로젝트 경쟁
"나는 젊은 연구자다"

"구름 - 미스터리"

집행자:

돔니나 율리아,

시니어 그룹의 학생

마도 "스마일"

감독자:
굴비스 타티아나 니콜라예브나,

선생님 추가 교육마도 "스마일"

라비트낭이
2015년

주석

한 연령대의 모든 어린이는 구름을 만질 수 있다고 생각합니다. 그들은 정말로 하늘의 푸른 판 위에 떠 있는 탈지면 조각처럼 보입니다. 동화와 만화는 구름이 단단한 몸체라는 생각에 기여합니다. "White Boats"라는 노래를 기억하시나요? 그리고 토베 얀슨(Tove Janson)의 "마법사의 모자"에 나오는 달걀 껍질로 만든 마법 구름은 어떻습니까? 어린 아이들은 우리가 하늘에서 보는 엄청난 거리를 상상하기 어렵습니다. 닿을 수 있을 것 같은 그 구름은 실제로 우리로부터 몇 킬로미터 떨어진 곳에 위치해 있습니다! 아이에게 구름이 무엇인지, 하늘이 어떤 모습인지 보여 주는 가장 좋은 방법은 비행기를 타는 것입니다. 공항의 흐린 날씨를 벗어나 태양을 향해 계속되는 회색 구름을 뚫고 나오는 잊지 못할 경험! 불행하게도 구름을 직접 눈으로 가까이서 보는 이러한 설명 방법이 항상 가능한 것은 아닙니다. 동시에 일련의 실험을 수행하고 자체 프로젝트를 만들 수 있습니다.

이번 프로젝트는 다음과 같이 진행되었습니다.목적: 아이에게 구름이 무엇인지, 어떻게 형성되는지, 구름이 왜 다른지에 대한 아이디어를 제공하십시오.

연구 활동 과정에서 이 주제에 관한 문헌과 인터넷 자료를 연구하고 실험과 관찰을 수행하여 결론을 도출했습니다. 또한 프로젝트 중에 구름에 대한 시각적 자료가 만들어졌습니다.

소개

저녁에는 어머니와 함께 “Good night, kids!”라는 프로그램을 시청했습니다. 거기에서 만화를 보여줬고 만화 끝에는 구름에 관한 노래, 즉 탈 수 있는 말에 관한 노래가 있었습니다. 구름을 타는 것이 정말 가능한지, 왜 항상 말처럼 보이지는 않는지 궁금했습니다.

구름은 매우 높고 멀리 있습니다. 나는 그들을 보는 것을 좋아합니다. 닿을 수 있을 것 같은 그 구름은 실제로 우리로부터 몇 킬로미터 떨어진 곳에 위치해 있습니다! 구름이 무엇인지, 하늘이 어떤 모습인지 확인하는 가장 좋은 방법은 비행기를 타고 날아가는 것입니다. 공항의 흐린 날씨를 벗어나 태양을 향해 계속되는 회색 구름을 뚫고 나오는 잊지 못할 경험! 불행하게도 구름을 눈으로 가까이서 보는 이 방법이 항상 가능한 것은 아닙니다. (저는 비행기를 한 번만 탔습니다.)

하지만 그럼에도 불구하고 우리는 근처에서 구름을 볼 수 있을 것입니다! 게다가 전혀 어렵지 않습니다. 예를 들어, 안개 - 땅에 누워 있는 구름이 아닌 것은 무엇입니까? 안개가 낀 날에는 공기를 자세히 살펴보십시오. 공기는 모두 공기 중에 떠다니고 소용돌이치는 작은 물방울로 구성되어 있습니다. 이는 구름이 서로 모인 많은 작은 물방울임을 의미합니다. 이 물방울은 태양 광선 아래에서 건조될 수 있으며, 그러면 구름이 "녹을" 것입니다. 또는 반대로 서로 합쳐져서 더 커질 수도 있습니다. 그리고 구름은 항상 다르며 말이나 푹신한 탈지면 조각처럼 보입니다. 다음날 구름은 낮게 드리워져 더 이상 흰색이 아니고 회색이며 파이 층처럼 보이거나 마치 예술가가 하늘 높이 흰색 페인트를 칠한 것처럼 보입니다. 구름은 왜 다를까?

나는 다음날 선생님 Tatyana Nikolaevna에게 이것에 대해 물었습니다. Tatyana Nikolaevna는 내가 모든 것을 스스로 알아내면 그녀가 나를 도와줄 것이라고 제안했습니다.

가정했다(가설) , 즉, 구름은 기상 조건의 영향으로 다양한 형태를 취합니다.

우리의 목표 작업은 기상 조건과 다양한 모양의 구름 형성 사이의 관계를 연구하는 것입니다.

목표를 달성하기 위해 다음과 같이 설정되었습니다.작업:

  1. 구름의 형성과 유형에 관한 교육 문헌을 연구합니다.
  2. 이 주제에 대한 비디오와 사진을 보십시오.
  3. 실험 활동과 기상 관측을 수행합니다.
  4. 구름 관찰 도구를 만듭니다.

우리 연구에서는 다음을 사용했습니다.행동 양식:

  1. 정보 수집.
  2. 관찰, 실험.
  3. 획득한 일기일지 데이터를 분석합니다.
  4. 구름 관찰 매뉴얼 개발.
  1. 이론적인 부분
  1. "클라우드"의 정의

구름 - 가중 V 대기 제품 응축 수증기, 다음에 표시됨 하늘 표면에서 지구 .

구름은 작은 덩어리로 이루어져 있다액 물 또는 결정체 얼음(이라고 함)구름 요소). 물방울 구름 요소는 구름의 기온이 -10C 이상일 때 관찰됩니다. −10에서 −15C까지의 구름은 혼합된 구성(물방울과 결정)을 가지며, 구름의 온도가 −15C 이하에서는 결정체입니다.

구름 요소가 커지고 낙하 속도가 증가함에 따라 구름에서 다음과 같은 형태로 떨어집니다.강수량 . 일반적으로 강수량은 적어도 일부 층에서 혼합 구성(적란운, 후광층, 고층운)을 갖는 구름에서 내립니다. 가벼운 이슬비강수량 (이슬비, 눈 알갱이 또는 가벼운 고운 눈의 형태)은 균질한 구성의 구름(물방울 또는 결정질)(층운, 성층권)에서 떨어질 수 있습니다.

태양이 지구 표면을 가열하면 땅의 수분이 기체 상태로 변해 공기 중으로 올라갑니다. 이 과정을 증발이라고 합니다. 위로 올라가면 습기로 포화된 따뜻한 공기가 냉각되고 증기는 물방울로 변하여 함께 구름을 형성합니다. 구름에서 나온 물은 비나 눈의 형태로 땅에 떨어집니다. 그리고 물은 다시 증기로 변합니다. 이 과정을 자연에서는 물 순환이라고 합니다.

  1. 구름의 종류

구름에는 다양한 종류가 있습니다. 우울한 비오는 날, 짙은 회색 층이 땅 위로 낮게 매달려 있어 태양 광선이 뚫고 들어오는 것을 방지합니다. 여름에는 화려한 '양'들이 푸른 하늘을 가로질러 질주한다.

구름의 모양을 결정할 때 우선 구름의 모양과 구조가 고려됩니다. 구름은 별도의 덩어리 또는 연속 덮개 형태로 위치할 수 있으며 구조가 다를 수 있으며 아래쪽 표면이 매끄러우거나 해부되거나 찢어질 수 있습니다. 구름은 밀도가 높을 수도 있고 얇을 수도 있으며 하늘, 별, 태양 또는 달을 통해 보입니다. 위의 모든 특징은 구름의 모양이나 외부 구조를 특징으로 합니다. 하부 베이스의 높이에 따라 구름은 상부, 중간, 하부의 3개 계층으로 구성됩니다.

기상학자(기상학자)는 구름을 10가지 유형으로 구분하며, 이는 이 세 가지 주요 유형에서 파생됩니다. 또한 때때로 진주빛 구름(고도 20-25km)과 야광운(고도 70-80km)과 같은 특이한 유형의 구름을 관찰할 수 있습니다.

대략적으로 모든 구름은 모양에 따라 세 가지 주요 유형으로 나눌 수 있습니다.

  • 스핀드리프트 구름 (마치 누군가가 하늘을 가로질러 가늘고 긴 실을 뻗은 것처럼, 흰색 페인트를 몇 번 소심하게 획을 그은 것처럼);
  • 적운 구름 (마법의 성이나 동화 속 동물처럼 보이는 거대한 하얀 산에서 하늘을 가로질러 떠다니는 가장 흥미로운 구름);
  • 층운 (가장 지루한 구름 - 일반적으로 가을과 겨울에 매달려 회색 베일로 하늘 전체를 덮습니다).

이는 특정 유형의 구름이 위치한 지구 위 수준의 높이를 보여줍니다.

  1. 실용적인 부분

가정의 정확성을 확인하기 위해 다음과 같은 실행 계획을 작성했습니다.

  1. 문학 연구;
  2. 적합한 실험을 선택하고 수행하며,
  3. 날씨를 관찰하고 일기를 쓰세요.

그래서 우리는 프로젝트를 실행하기 시작했습니다. 먼저, 우리는 과학자들이 구름을 어떻게 정의하는지 배웠습니다. 구름은 수천 개의 물방울이나 얼음 조각으로 이루어져 있는데, 너무 작아서 우리가 볼 수 없고, 너무 가벼워서 공중에 떠 있을 수 있다는 것이 밝혀졌습니다. 이는 태양이 지구 표면을 가열할 때 발생합니다. 땅의 수분은 기체 상태로 변해 공기 중으로 올라갑니다. 이 과정을증발.

위로 올라가면 습기로 포화된 따뜻한 공기가 냉각되고 증기는 물방울로 변하여 함께 구름을 형성합니다. 구름에서 나온 물은 비나 눈의 형태로 땅에 떨어집니다. 그리고 물은 다시 증기로 변합니다. 이 과정을 자연에서는 물 순환이라고 합니다.

우리는 Tatyana Nikolaevna와 실험을 수행하고 은행에 "클라우드"를 만들었습니다.

2.1. 경험 No. 1. "항아리 속의 구름"

실험을 수행하려면 필요합니다.:

  • 큰 유리병, 뚜껑, 뜨거운 물, 얼음 조각.

우리는 항아리에 뜨거운 물을 붓고 잠시 방치했습니다. 그런 다음 물을 부어서 병 바닥에 약간의 물을 남겼습니다. 그들은 항아리를 뚜껑으로 닫고 뚜껑 위에 얼음 조각을 올려 놓고 관찰하기 시작했습니다. 은행에 안개가 형성되어 구름과 매우 유사합니다. 뚜껑을 떼어내니 뒷면에 물방울이 모였습니다. 그래서 우리는 구름이 형성되는 과정을 관찰합니다.

무슨 일이야? 남은 뜨거운 물이 증발하기 시작하고 물방울이 위로 올라오기 시작했습니다. 상단에 있는 얼음이 뚜껑을 식혀주고, 위로 올라오는 물방울도 식혀서 쌓이게 됩니다. 즉, 물이 증발하여 위쪽으로 올라가게 되고, 위쪽은 차가우므로 물방울이 뭉쳐서 구름을 형성하게 되는 것입니다. 항아리에 안개가 끼고 뚜껑에 물방울이 모이는 것을 관찰하는 것은 매우 흥미로웠습니다. 이 실험은 집에서 할 수 있습니다.

그런 다음 “바이오돔”을 사용하여 “작은 지구”를 만들고 거기에 식물을 심고 물을 주면서 며칠 동안 물의 순환을 관찰했습니다.

2.2. 2번 경험. "물 순환"

이번 실험을 위해 우리가 준비한 것은:

  • 바이오돔 장치, 흙, 모래, 이끼 조각, 실내 식물, 물.

신기한 장치 '바이오돔'! 그것은 우리 지구와 비슷하지만 아주 작습니다! 그리고 우리는 먼저 이 작은 지구를 흙과 모래로 덮은 다음 실내에 꽃을 심고 식물에 물을 주었습니다. 그리고 마지막으로 우리는 작은 행성을 돔형 하늘로 덮었습니다. 우리의 "행성"이 따뜻함과 빛을 받기 위해 우리는 그것을 창 근처에 배치했습니다.

처음에는 '바이오돔' 전체가 실제 구름과 매우 유사한 안개로 덮여 있다가 수증기가 물방울로 모여 비가 내리는 것처럼 흘러내렸습니다. 돔 안의 공기가 투명해졌습니다. 며칠 후 다시 안개가 나타나고 "비"가 발생했습니다. 이것이 우리가 작은 “행성”에 자연의 물 순환을 만든 방법입니다.

태양이 밝게 빛나면 안개와 비가 자주 나타났습니다. 맑은 날씨에는 증발이 더 빨리 일어난다는 결론을 내릴 수 있습니다.

구름은 항상 매우 다릅니다. 왜 다른지, 바깥 날씨가 중요한지 이해하기 위해 우리는 일기장을 만들어 매일 날씨가 맑았는지, 흐렸는지, 바람이 불었는지, 비가 왔는지, 구름이 어떤지 기록했습니다. 그날 결성됐다.

2.3. 경험 No.3. "날씨와 구름 관찰"

이 관찰을 수행하려면 우리가 필요했습니다.:

  • 실외 온도계, 풍향계, 관측 일기, 구름 샘플이 있는 프레임.

일기장에 기록된 내용을 분석한 결과, 맑고 조용하며 서리가 내린 날에는 구름이 적운이나 높은 권운 모양임을 알 수 있었습니다. 흐린 날씨에 태양이 전혀 보이지 않을 때는 구름이 겹겹이 쌓였습니다. 종종 층운과 함께 바람이나 눈이 불어 공기가 따뜻해졌습니다. 이는 적운과 권운이 맑은 날씨에만 발생하지만 동시에 공기는 차갑다는 것을 의미합니다. 층운은 눈을 가져오고 공기는 따뜻해집니다.

2.4. 시각 자료 만들기 - 노트북

구름을 관찰하는 과정에서 구름의 종류를 판별하는 데 도움이 되는 '클라우드 트랩'을 만들었습니다. 그것을 만들려면 다음이 필요했습니다.

  1. 판지.
  2. 자.
  3. 다양한 종류의 구름 사진.
  4. 접착제.

먼저, 판지를 9개의 동일한 정사각형으로 그린 ​​다음 중앙 정사각형을 잘라야 합니다. 이는 관찰된 구름이 "잡히는" "창"이 됩니다. "창" 주변에는 구름 종류의 그림과 캡션이 사각형으로 붙여져 있습니다. "클라우드 트랩"이 준비되었습니다. 이러한 "트랩"을 사용하면 클라우드 유형을 빠르고 편리하게 확인할 수 있습니다.

결론

구름을 관찰하는 것은 매우 흥미롭습니다. 그것들을 연구하는 것이 훨씬 더 흥미로웠습니다. 교육 문헌에서는 구름이 어떻게 형성되는지 설명하고 경험을 통해 직접 구름을 만들 수 있습니다. 구름은 수증기의 집합체입니다. 즉, 타실 수 없습니다.

구름이 항상 다른 이유를 이해하기 위해 우리는 며칠 동안 구름과 날씨를 관찰했습니다. 그리고 관찰 결과는 일기장에 기록됐다. 그런 다음 그들은 기록을 분석하여 구름의 모양과 모양이 날씨에 따라 다르다는 결론을 내렸습니다. 맑고 추운 날씨에는 적운과 권운이 우세하고, 따뜻하고 흐린 날씨에는 층운이 우세합니다.따라서 , 우리는 우리의 가설이 확인되었다고 믿습니다. 실제로 구름의 모양과 유형은 날씨에 따라 다릅니다.

사용된 문헌 목록

  1. 지구. 백과사전 전체 / Ananyeva E.G., Mirnova S.S. –M .: Eksmo, 2007.
  2. 큰 책 "왜". 레인 O.A. Zhivago의 이탈리아어에서 - M.: "ROSMAN", 2005.
  3. 날씨와 기후. 피오나 와트, 프란시스 윌슨. -M.: "ROSMEN", 1997.
  4. 과학 실험. M .: 출판 그룹 "콘텐츠", 2003.