웹 세미나는 추가 교육을 위한 효과적인 도구입니다. 원격 학습의 한 형태인 웹 세미나 웹 세미나 참여는 학생들을 위한 것입니다.

교육학 석사 과정 학습의 원격 형태인 웹 세미나

Makhachkala의 Dagestan State Pedagogical University

석사과정 2학년

Vezirov T.G., 교육학 박사, Makhachkala의 Dagestan State Pedagogical University 수학 및 컴퓨터 과학 교육 방법학과 교수

주석:

이 기사에서는 교사 교육 석사를 위한 원격 학습 형태 중 하나인 웹 세미나에 대해 설명합니다. 웨비나를 진행하는 주요 형태와 웨비나 조직을 위한 플랫폼, 특히 정보 및 교육 네트워크 4portfolio.ru를 통한 플랫폼이 강조됩니다.

이 기사에서는 교육학 교육의 원격 학습 석사 형태 중 하나인 웹 세미나에 대해 설명합니다. 웹 세미나의 기본 형태 및 웹 세미나 구성 플랫폼, 특히 정보 및 교육 네트워크를 통한 플랫폼 4portfolio.ru 키워드: 웹 세미나, 원격 교육 형태, 학부, 교사 교육, 정보 교육 네트워크 4portfolio.ru 플랫폼

키워드:

웹 세미나; 원격 교육; 석사 학생; 교사 교육; 정보 및 교육 네트워크 4portfolio.ru; 플랫폼

웹 세미나; 원격 교육 형태; 대학 재학생; 교사교육; 정보 교육 네트워크 4portfolio.ru; 플랫폼

UDC 378.147

현재 사회의 글로벌 정보화 단계에서 전문 교육학 교육의 발전 맥락에서 현대 교육 형태의 관련성은 정보 통신 기술을 기반으로 한 교육 도구를 사용하여 높은 교육 결과를 달성하는 것을 목표로 하는 효과적인 통신 상호 작용 수단을 찾는 것을 미리 결정합니다. (ICT), 현대 전문가 교육의 전문성 개발, 유연성 및 이동성의 연속성을 보장합니다.

러시아 사회 발전의 현대적 추세와 기타 과학 자료 및 인터넷 자원은 다음과 같은 발전에 대한 관심을 실현합니다. 원격 교육, 이는 새로운 지식의 지속적이고 신속한 습득을 위한 전문가의 필요성에 기초합니다. ICT를 적극적으로 활용하지 않으면 교사의 전문적인 활동은 이제 불가능합니다.

우리는 인터넷이 거대한 학습 환경이자 다양한 교육 자원(전자 교과서, 대화형 시험, 교사 웹사이트, 디지털 도서관등), 교육 활동에 참여하는 각 참가자는 자신의 잠재력을 실현할 수 있습니다.

이러한 교육제도의 발전은 평생교육의 개념적 기반을 바탕으로 개방형 교육제도에 대한 사회적 수요(교육의 가용성, 전문교육의 추가수요 등)를 결정하는 다양한 요인에 기초한다.

원격 학습은 현대 ICT 도구를 사용하여 모든 사람에게 거주지에서 이동하지 않고도 모든 수준의 교육을 받을 수 있는 기회를 제공하는 것을 목표로 합니다.

따라서 원격교육은 본질적으로 인터넷과 기타 ICT 수단을 통해 얻는 교육이다.

이런 종류의 훈련을 통해 학생은 대부분의 자료를 스스로 마스터하게 됩니다. 그러나 선택한 과정의 틀 내에서 학생에게는 방법론적 지원과 온라인 의사소통 및 교사와의 상담 기회가 제공됩니다. 원격 강좌의 일부로 일반적으로 그룹 수업도 진행되며, 여기서 학생들이 개발한 프로젝트를 공동으로 분석합니다.

이에 유네스코 국제회의에서는 평생교육 개념을 이행하면서 해결해야 할 과제가 구체화되었다. 이 새로운 현실은 지식 습득(학사, 석사, 고급 교육)을 위한 다양한 조직 형태와 다양한 기술의 존재를 특징으로 하며, 그 중 원격 교육 기술과 e-러닝 도구에 중요한 역할이 부여됩니다.

그렇기 때문에 교육 과정에서 다양한 유형의 원격 학습이 점점 더 많이 사용되기 시작했습니다. 교육 기술, 어느 최근에~이 되다 필요한 구성 요소전통적인 형태의 훈련을 보완하는 훈련. 이러한 기술의 핵심은 전자 및 기타 통신 수단을 사용하여 전통적인 교육을 보완한다는 것입니다. 이러한 형태의 훈련은 교육 과정의 모든 단계에서 교사와 학생 사이의 직접적인 접촉을 배제하고 서신 형식을 대체하지 않지만 고유한 개별 기술과 학습 도구를 갖춘 새로운 형태의 훈련이라는 점에 유의하는 것이 중요합니다. . 그러한 연결의 한 예는 다음과 같습니다. 피드백다음을 사용하는 교사와 학생:

이메일;

특별히 조직된 포럼

교사의 개인 웹사이트에 정보 게시

웨비나 및 화상 회의 서비스를 사용하여 온라인 학습.

이와 관련하여 원격 학습에 사용되는 혁신적인 도구를 선택하는 문제가 특히 중요해졌습니다. 이 모든 것이 교육 과정의 모든 참가자 간의 혁신적이고 효과적이며 대화식이며 시각적인 상호 작용 방식인 웨비나에 대한 식별과 과학적이고 방법론적인 연구로 이어졌습니다.

최근까지 사람들은 원격 학습과 통신 학습의 차이점을 인식하지 못했지만 이제 학습 연구자들은 이 두 개념을 구별했습니다. 웨비나는 화상 채팅이나 인터넷을 통한 다른 형태의 커뮤니케이션과 동일시되는 경우가 많습니다. 이는 잘못된 것입니다.

웨비나는 다음을 허용한다는 점에서 화상 회의와 다릅니다. 많은 분량설치된 마이크와 비디오 카메라를 사용하여 시청자를 실제 대화 상대로 바꿔보세요. 기네스북에는 참가자 수가 12,012명에 달하는 세계 최대 규모의 온라인 비즈니스 세미나가 기록되어 있습니다. 세미나-컨설팅, 세미나-회의, 세미나-도발, 그룹 작업 요소가 포함된 세미나, 세미나-시각화, 소크라테스 대화, 온라인 컨퍼런스-소크라테스 대화 등 웨비나를 구성할 때 다양한 형태의 수업 진행에 대한 예를 들어 보겠습니다.

웨비나의 특징은 내용과 방법론적 풍부함, 구체적이고 실제적으로 해결되는 교육 문제의 성격입니다. 이 경우 교사의 임무는 주로 교육 수업의 일반적인 과정의 방향 및 조정과 관련된 조직 기능을 수행하는 것입니다.

웨비나의 귀중한 장점은 학생들이 대학에 가지 않고도 교육 자료에 익숙해질 수 있도록 하고 파트타임 학생의 학습의 비인격성을 줄여 결과적으로 교육 과정을 풀타임 교육에 더 가깝게 만들 수 있다는 것입니다. 이러한 형태의 교육을 통해 참가자는 상당한 시간을 절약하고(이동 중에 시간을 낭비할 필요가 없음) 언제든지 녹음을 사용하고 수업을 복습할 수 있습니다. 또한 웹 세미나에는 사용자의 익명성 또는 "보이지 않음" 기능이 있을 수 있으므로 동일한 회의에 참가하는 참가자는 서로의 존재를 인식하지 못할 수 있습니다.

추가 전문 교육 시스템에 웹 세미나를 도입하면 교사의 전문적 역량을 향상시키고 현대 사회 문화적 상황과 교육 시스템의 사회 질서에 적합한 교직원을 양성하는 데 도움이 됩니다.

현재 웨비나는 다음과 같은 경우에 교육 실무에 사용되고 널리 사용되고 있습니다.

유명교수님의 강의, 학회 연설, 학회 회의 등을 방송하는 경우

문화유산 보존(마스터 클래스 진행, 실험 기록)

학생에 대한 추가 상담(예: 배정된 시간이 부족한 경우, 학생 퇴학 시)

고급 교육 및 두 번째 고등 교육주요 활동을 중단하지 않고.

현재 웨비나를 진행하기 위한 다양한 모듈이 포함된 다양한 플랫폼이 있습니다. 문자 채팅; 음성 연결; 즉시 조사 통계처리결과; 인터넷에 게시된 문서 보기에 대한 협력; 파일 내보내기, 초대장 보내기 등

그 중 일부를 자세히 살펴보겠습니다.

1. BigBlueButton(http://www.bigbluebutton.org/). 본 사이트에서는 강사를 포함하여 30명까지만 등록이 가능합니다. 무료이며 모든 사람에게 적합합니다. 운영체제. 무들과 통합, 마이크로 소프트 오피스, 어도비 리더. 문서를 업로드하고, 웹 세미나를 녹화하고, 대화형 화이트보드를 사용하여 작업할 수 있습니다.

2. 오픈미팅(http://incubator.apache.org/). BigBlueButton과 마찬가지로 웨비나 개최에 필요한 기본 기능을 지원합니다. 이 플랫폼의 가장 큰 단점은 Russification이 부족하고 창 배열이 불편하다는 것입니다.

3. 웨비나(http://www.webinar.ru) 무료 버전최대 5명의 사용자를 위한 웹 세미나를 구성할 수 있습니다. 문서를 업로드하고, 웹 세미나를 녹화하고, 대화형 화이트보드를 사용하여 작업할 수 있습니다. 이 플랫폼을 사용하면 테스트와 투표를 수행할 수 있습니다. 참가자의 활동에 대한 통계도 있어 학습 과정에 매우 도움이 됩니다.

4. Skype (http://skype.com/) 무료 버전을 사용하면 10명 이하의 사용자와 화상 회의를 구성할 수 있습니다. 이 소프트웨어는 설치 및 사용이 쉽고 모니터 화면에서 이미지를 전송할 수 있습니다. 이 플랫폼의 가장 큰 단점은 영상 연결 및 화면 방송 품질이 불안정하고 협업 기능이 부족하다는 점이다.

5. 마이크로소프트 Lync(http://lync.microsoft.com/). 유료 소프트웨어이며 최대 100,000명의 참가자를 대상으로 온라인 세미나를 구성할 수 있습니다. 에 통합이 있습니다. 사무용 애플리케이션; 다양한 기능(인스턴트 메시지 전송부터 화상 ​​회의까지), 웹 세미나 녹화 기능. 이 플랫폼의 단점은 서버 부분을 설치해야 하고 대화형 화이트보드 작업을 위한 다양한 기능이 부족하다는 것입니다.

6. 컴디(http://www.comdi.com). 또한 최대 15,000명의 참가자를 대상으로 온라인 세미나를 구성할 수 있는 유료 쉘입니다. 러시아의 개발입니다. 공개 및 비공개 이벤트를 모두 개최하고, 비디오 이미지를 확대/축소하고, 웹세미나를 녹화하고, 다양한 애플리케이션의 파일을 통합하고, 설문조사를 수행할 수 있습니다.

7. 정보 및 교육 네트워크 4portfolio.ru를 통한 웹 세미나. 이 플랫폼은 현재 무료이며 네트워크의 사용자 수를 제한하지 않습니다. 이 플랫폼에는 블로그 작성, 댓글 달기, 의견 및 경험 교환 등에 필요한 다양한 도구가 가득합니다. 이 플랫폼의 가장 큰 장점은 사용자를 위한 디자인과 인터페이스가 단순할 뿐만 아니라 교육 과정에 참여하는 모든 참가자의 네트워크 상호 작용에 사용할 수 있다는 것입니다.

모든 시스템에는 단점이 있다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 원격 학습의 경우 우선 교사와의 직접적인 접촉이 부족하고 교사의 엄격한 자기 훈련과 자기 훈련이 필요합니다. 혁신적인 기술. 그러나 인터넷 학습은 이미 현실이 되었습니다. 날마다 빠르게 발전하고 있으며 모든 사람의 삶에 존재하는 기술입니다.

교육학 교육 석사 과정 학생(석사 프로그램 "물리 및 수학 교육 정보 기술", "교육 ICT")과 S.V. 정보 및 교육 네트워크 4portfolio.ru의 책임자인 Panyukova는 다음 주제에 관한 웹 세미나를 조직했습니다.

  1. 소셜 네트워크 4portfolio.ru를 교육 플랫폼으로 사용하는 방법론
  2. 교육 분야의 유망 기술.

웨비나를 진행하기 위해 학부생들은 빠르게 발전하고 새로운 기능이 풍부하며 매일 인터넷 사용자들 사이에서 점점 더 많은 인기를 얻고 있는 플랫폼 4portfolio.ru를 선택했습니다. 웨비나를 진행하기 위해 교육학 석사과정 학생들은 행사 계획을 자세하게 작성하고 참가자 목록을 작성했으며 유인물과 시연 자료를 준비했습니다. 대상은 인생의 새로운 단계에 막 진입한 1학년 학생들이었습니다. 조직 및 준비 단계에는 DSPU 물리학 및 수학 학부 1학년 학생들을 위한 정보 및 교육 환경 4portfolio.ru에 특별 커뮤니티를 생성하여 다가오는 웹 세미나에 대해 통합하고 알리는 것이 포함되었습니다. 웨비나 동안 교육학 석사 과정의 학생들은 이 시스템의 모든 장점과 기능을 공개하고 정보 및 교육 환경 4portfolio.ru에서 전자 포트폴리오를 만드는 방법에 대한 마스터 클래스를 열었습니다. 여기서 각 학생에게 이러한 포트폴리오를 보유하는 것의 중요성이 명확해졌습니다. , 교육 자료가 발송되었으며 웹 세미나의 비디오 녹화가 이루어졌습니다.
진행된 웹 세미나를 통해 우리는 현재 널리 퍼져 있으며 평생 교육 시스템에 필요한 구성 요소인 원격 학습을 위한 정보 및 교육 네트워크 4portfolio.ru의 기능에 대해 알 수 있었습니다. 이를 사용하여 석사 프로그램 "물리 및 수학 교육의 정보 기술", "교육의 ICT"(감독 T.G. Vezirov)의 석사 학생들은 자체 웹 포트폴리오를 개발했습니다.

학습한 자료의 품질을 성공적으로 평가하고 교육 활동에서 웨비나를 진행하는 기술을 개발하기 위해 1학년 학생들은 자신이 직접 웨비나를 구성하여 개발한 작성자의 웹 포트폴리오를 발표하고 방어해야 했습니다.

서지:


1. Vezirov T.G. 새로운 정보 및 교육 환경에서 교육학 석사 준비 // 과학 및 방법론 전자 저널 "개념"- 2013-No. 5.- P.32-25. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13093.htm
2. Vezirov T.G. 정보와 통신 기술교육학 석사의 프로젝트 역량 형성 // 대학 게시판 (SUU) 이론 및 과학 방법론 저널. – 2012.-10.-P.268-271.
3. Vezirov T.G. 과학 및 교육 분야의 정보 기술. Makhachkala, DGPU, 2005.- 64p.
4. Gerkushenko G.G. 선택 소프트웨어 플랫폼대화식 학습 및 교육 기술 // 볼고그라드 주립 기술 대학 소식. – 2013. -13호. – P. 29-32.
5. 칼리니나 S.D. 고등 전문 교육 시스템에서 원격 학습 기술을 사용하기 위한 전제 조건 // 러시아의 교육학 교육. -2015. -1번.-P.11 -15.
6. 마젤리스 A.L. 원격 학습 조직을 위한 웹 세미나 플랫폼 선택 // Vestnik VGUES.- 2012.-No. 5.- P.224-229
7. Nagaeva I.A. 원격 학습 기술 요소를 갖춘 원격 학습 관리 시스템 구성. 교육에 대한 고급 훈련 및 훈련. 과학 논문 모음, 에디션. 교수 Simonova V.P. (21세기 교육 시리즈) 창간호. 국제교육학회-M., 2010.-pp.38-41
8. Nagaeva I.A. 웹 세미나 조직 // 과학. – 2012.- 3.-S. 10-16.
9. 파뉴코바 S.V. 대학의 교육 과정에 사용되는 웹 서비스입니다. // 과학적 연구 및 교육. -2015.-19호.-P.3-6.
10. 파뉴코바 S.V. 클라우드 기술 기반 원격 학습: 문제와 해결책. 컬렉션: ITO-Moscow-2014 III 국제 과학 및 실무 회의. 2014. pp.78-82.
11. Tupikin E.I., Matveeva E.F., Vasilyeva P.D. 교육 과정의 혁신적인 수단으로서의 웹 세미나 // 모스크바 주립 지역 대학 게시판 - 2014. - 4번. – P.109-116.

리뷰:

2018년 7월 1일, 16:23 콜초바 이리나 블라디미로브나
검토: 최근 고등교육 시스템에 심각한 변화가 일어나고 있으며 이는 외국 대학과 러시아 대학 모두에 영향을 미칩니다. 이는 평생교육 개념의 구현, 교육 공간의 세계화, 교육 패러다임의 변화, 교육 분야에 정보 통신 기술의 대규모 도입 등의 추세의 발현과 관련이 있습니다. 대학의 과정. 이에 대해 상당히 많은 기사가 작성되었습니다 (S.D. Kalinina, E.V. Berezhnova, Yu.V. Frolov, N.V. Ivashchenko 등). 이와 관련하여 기사의 주제는 관련성이 있고 중요합니다. 기사의 텍스트는 일관되고 논리적으로 제시됩니다. 제 생각에는 저자는 교사 교육 석사를 위한 웹 세미나 조직에 대한 설명을 통해 제안된 작업의 참신함에 주의를 기울여야 한다고 생각합니다. 이 기사는 이것으로부터만 이익을 얻을 것입니다. 개정 후 출판을 권장합니다.

2018/02/07 0:00 저자 리뷰에 대한 답변 Kapaeva Alexandra Vladimirovna:
좋은 저녁이에요. 리뷰를 남겨주셔서 감사합니다. 귀하의 의견을 고려하여 기사를 수정했습니다. 수정된 사항을 확인해 주실 수 있나요? 감사합니다.


2018년 7월 2일, 7:42 콜초바 이리나 블라디미로브나
검토: 수정사항을 고려하여 게재를 권장할 수 있습니다.

2018년 7월 2일, 10:52 야코블레프 블라디미르 뱌체슬라보비치
검토: 이 기사는 확실히 현 교육 단계와 관련이 있습니다. 저자는 작품의 구조를 논리적으로 구축하고 독자들에게 ICT 교육 도구 과정을 소개하며, 그 중 하나를 웹 세미나라고 합니다. 그러나 다음 사항을 고려해야 합니다. 첫째, 기사에 구두점 오류가 있습니다(예를 들어 기사 제목에서 "webinar"라는 단어 뒤에 쉼표가 필요하지 않습니다. 여섯 번째 단락에서 "thus"). 입문용 구조이므로 쉼표를 넣어야 합니다.) 수정해야 합니다. 둘째, 두 번째 단락에서는 저자가 "문학적 출처"라는 단어로 무엇을 의미하는지 명확하지 않습니다. 기사가 문학적 비평이 아니라 과학적이기 때문에 여기에 과학적 출처를 표시해야 할 가능성이 높습니다. 셋째, 가장 중요한 것은 학부생 교육에 웨비나를 구체적으로 방법론적으로 적용할 수 없다는 점입니다. 이는 웨비나 또는 코스 프로그램을 사용하는 수업의 일부일 수 있으며 웨비나의 위치, 교육에서의 중요성 및 역할은 계획 (코스 프로그램). 이러한 단점을 수정한 후 해당 기사의 게재를 권장할 수 있습니다.


2018/07/09, 11:26 야코블레프 블라디미르 뱌체슬라보비치
검토: 알렉산드라 블라디미로브나님, 구두점 오류가 꽤 많이 남아있습니다. "인터넷 리소스"(두 번째 단락)라는 단어는 하이픈으로 작성됩니다. 6. 컴디(http://www.comdi.com). 그것도 유료 껍데기라 허용하는데 꼭 필요한데... 그래서 본질적으로 원격교육은 교육이다..... 등등 글을 꼼꼼히 검증해야 합니다. 마무리하세요.

2018/10/02 9:09 저자 리뷰에 답글 Kapaeva Alexandra Vladimirovna:
좋은 오후에요. 오랫동안 기사로 돌아오지 못한 점 사과드립니다. 이제 언어학자와 함께 철자 및 구두점 오류가 완전히 수정되었습니다. 리뷰를 남겨주셔서 감사합니다.


2018년 10월 18일, 8:50 야코블레프 블라디미르 뱌체슬라보비치
검토

2018년 10월 19일, 9:06 콜초바 이리나 블라디미로브나
검토: 수정 및 수정 사항을 고려하여 게재를 권장할 수 있습니다.

정보화 시대의 현대사회의 발전은 인간생활의 모든 영역에 정보통신기술이 도입되는 것과 관련이 있다. 사회 전체 발전의 현대 동향 러시아어 교육기술적으로 발전된 사회에서 비즈니스 성공과 경력 성장이 불가능한 새로운 지식의 지속적이고 신속한 습득을 위한 전문가의 필요성을 기반으로 하는 원격 교육 개발에 관심을 기울이십시오.

역동적인 교육 발전의 맥락에서 현대적인 형태의 고급 훈련의 관련성은 효과적인 통신 상호 작용 수단의 탐색을 미리 결정하고 현대 전문가 훈련의 전문성 개발, 유연성 및 이동성의 연속성을 보장합니다. 최근 교육 실무에 널리 보급된 도구 중 하나가 웹 세미나입니다.

그렇다면 웨비나는 무엇입니까?위키피디아 백과사전을 살펴보자. “온라인 세미나(웹 컨퍼런스, 웨비나, 영어 웨비나)는 인터넷을 통해 온라인 회의나 프레젠테이션을 진행하는 일종의 웹 컨퍼런스이다. 웹 회의 중에 각 참가자는 자신의 컴퓨터에 있으며 참가자 간의 통신은 각 참가자의 컴퓨터에 설치된 다운로드 가능한 응용 프로그램이나 웹 응용 프로그램을 통해 인터넷을 통해 유지됩니다. 후자의 경우 회의에 참여하려면 브라우저 창에 URL(웹사이트 주소)만 입력하면 됩니다.” 웨비나의 새로운 개념은 서양에서 왔습니다. 점차적으로 웨비나라는 새로운 개념은 우리 현실에 익숙해지고 다소 수정되고 있습니다.

웨비나 형식을 통해 발표자는 서로 멀리 떨어져 있는 세미나 참가자에게 정보를 전달하여 서로 듣고 볼 수 있습니다.

요즘 웨비나는 온라인 세미나뿐만 아니라 웹 기술을 활용하여 실시간으로 구성되는 온라인 강의, 온라인 강의이기도 합니다. 웨비나 동안 참가자는 자신의 컴퓨터에 위치하며 참가자 간의 통신은 각 참가자의 컴퓨터에 설치된 다운로드 가능한 애플리케이션을 통해 인터넷을 통해 유지됩니다.

다양한 웹 세미나 플랫폼은 채팅과 같은 모듈을 사용할 수 있는 기능도 제공합니다. 조사; 콘텐츠 시연; 공동 작업 등 이들의 조합을 통해 다양한 교훈적인 문제를 해결할 수 있습니다.

웹 세미나의 주요 특징은 상호작용성, 즉 정보를 시연하고, 제공하고, 받고 토론하는 능력입니다.

인터넷과 새로운 형태의 교육 덕분에 우리는 이제 공부하고, 수업, 강의, 훈련을 할 수 있습니다. 온라인 모드, 집을 떠나지 않고. 이렇게 하면 시간과 비용이 절약됩니다.

일반적으로 웹 세미나는 다음 기능을 제공합니다.

  • 다자간 화상 및 음성 회의;
  • 프리젠테이션 및 비디오 다운로드 및 보기
  • 문자 채팅;
  • 설문조사;
  • 청중에게 강사의 컴퓨터 화면을 보여줍니다.

웨비나 동안 교사와 학생 간의 상호 작용은 오디오 및 비디오 커뮤니케이션을 통해 실시간으로 이루어집니다. 비디오 방송 기능을 통해 자료를 설명하는 동안 프레젠테이션이나 기타 문서를 시연할 수 있는 교사를 볼 수 있습니다. 훈련 중에 교사와 학생은 파일을 공유하거나 파일에 대한 액세스를 제공할 수 있습니다. 전자 게시판을 사용하면 모든 웨비나 참가자의 권리에 따라 메모를 남길 수 있습니다. 강의에 참여하는 효과적인 방법은 웹 세미나 참가자가 수행하는 작업을 보여주는 데스크탑을 시연하는 것입니다.

채팅, 투표, 투표 등 원격 상호 작용을 위한 대화형 도구를 사용하면 특정 문제에 대한 정보를 수집할 수 있습니다. 응용 프로그램을 공유하면 웨비나 청취자와 강사가 다른 컴퓨터에서 실행되는 소프트웨어를 조작할 수 있는 기능을 얻을 수 있습니다.

사용자의 원격 데스크톱을 관리하면 해당 사용자의 컴퓨터를 완벽하게 제어할 수 있습니다. 이벤트를 녹화하고 나중에 볼 수 있으므로 학습 과정에서 웹 세미나에 참여하는 청취자의 관심이 크게 높아집니다.

웹 세미나는 새로운 지식을 배우고 얻고자 하는 사람들에게 유용합니다.

웨비나의 이점.

1. 교육비 절약

첫째, 온라인 교육 비용은 공개 세미나 및 교육에 비해 훨씬 저렴합니다. 둘째, 여행, 호텔, 음식에 돈을 쓸 필요가 없습니다. 교육 과정을 조직하는 데 드는 비용도 최소화됩니다. 필요한 것은 개인용 컴퓨터, 인터넷, 스피커 및 필요한 경우 웹캠에 연결됩니다. 셋째, 무료 웹 세미나가 많이 있습니다.

2. 쌍방향 참여 가능성

웨비나 참가자들은 강의실에 있는 것처럼 프레젠테이션, 영상, 강사의 데스크탑을 볼 수 있습니다. 채팅을 통해 강사에게 질문하고 특정 상황에 대한 추천을 받을 수 있으며, 설문조사 및 투표에 참여하고, 채팅을 통해 선택한 주제에 대해 동료들과 의견을 교환하고, 조언을 주고받을 수 있습니다.

3. 웨비나에는 경계나 거리가 없습니다.

직장, 출장, 휴가, 집 등 어디서나 웨비나에 참여할 수 있습니다. 다른 도시, 심지어 다른 나라에 있는 강사의 강의를 들을 수 있습니다.

4. 시간 절약

웹 세미나 기술에는 일반적으로 1~4시간의 짧은 세션 교육이 포함됩니다. 출장, 항공, 환승, 호텔 등으로 교육 회사 사무실로 이동하느라 시간을 낭비할 필요가 없습니다. 즉, 웹 세미나의 도움으로 작업을 거의 중단하지 않고 공부할 수 있습니다.

5. 웨비나는 효과적인 방법훈련

단시간에 최고의 강사와 기업을 선택하실 수 있습니다. 새로운 기술, 기술 또는 지식을 따라잡아 전문성과 개인적 자질을 높일 수 있습니다. 또한 웨비나 녹화본을 받아보실 수 있습니다. 거의 모든 웨비나가 녹화되어 있습니다. 이론적 자료프레젠테이션의 형태로.

동시에 웹 세미나 수행 경험을 분석하면 고급 교육 과정에서 웹 세미나 사용의 효율성에 영향을 미치는 여러 가지 문제를 식별할 수 있습니다. 기술(주로 낮은 품질의 통신 채널, 인터넷 속도); 동기 부여, 심리적(새로운 ICT 도구를 습득할 준비가 되어 있음); 조직적(웨비나 실시 및 참여를 위한 조직적 조건의 가용성) 역량 기반(교육 시스템 전문가의 ICT 역량 수준).

나는 자기 교육에 참여하고 자격을 향상시키면서 웹 세미나와 컨퍼런스에 자주 참석합니다.

저는 근무하는 동안 다음 주제에 관한 웹 세미나에 참석했습니다.

  • "7학년 "기하학"을 위한 교육 및 방법론 세트에 따른 교육의 방법론적 특징(저자 팀: Merzlyak A.G., Polonsky V.P., Yakir M.S.)"(04/17/13)
  • “출판사 “Prosveshcheniye”의 전자 교과서 프로토타입(12/17/14)
  • "인민과제은행"(01/21/15)
  • “학생 작품은 새로운 교육 콘텐츠를 제공하는 강력한 인터넷 리소스입니다”(01/28/15)
  • “교실에서 작업을 구성하는 다양한 접근 방식. 블렌디드러닝' (04.02.15)
  • “전자교과서 작업을 위한 장치를 선택하는 방법은 무엇입니까?” (12.02.15)
  • “전자교과서의 요건에 대하여” (15.02.19)
  • “7~9학년을 위한 대수학 과정의 개념적 특징. UMK 저자: Yu.M. 콜랴긴, M.V. 트카체바, N.E. 페도로바, M.I. 샤부닌. 대수식의 변형' (03.03.15)
  • “초등학교 연구 및 프로젝트 활동 성숙도 평가”(11.03.15)
  • “깨달음에 대한 공개 수업. 전자교과서 활용법" (03/16/15)
  • "출판사 "Prosveshchenie"(문학, 7학년, 저자 V.Ya. Korovina, V.P. Zhuravleva, V.I. Korovina)의 전자 교과서를 사용한 공개 수업"(03.23.15)
  • "를 사용하여 수업 열기 전자 양식 4학년 컴퓨터공학 교과서 (UMK “Perspective”)” (05.10.15)
  • "러시아 연방 수학 교육 개념의 도입 및 구현 맥락에서 수학 교육 자료 사용(S.M. Nikolsky 및 기타 교재를 사용하여 수업을 설계하는 예 사용)"(07.10.15)
  • « 전자 시스템"교육": 재료 작업 및 전자 서비스시스템" (08/19/15) (인증서 표시)

예를 들어, 3월 16일 모스크바 교육부는 전자교과서 사용에 관한 두 번째 공개 온라인 강의를 방송했습니다. 이 강의는 진행 중인 웹 세미나의 일부로 진행되었습니다. 전자교과서- 새로운 교육 현실." 웨비나 참가자와 교육부 웹사이트 방송 시청자(4,000명 이상)가 수학 수업을 시청했습니다. 그것은 체육관 No. 1520 Alexey Doronin의 교사가 진행했습니다. 모스크바에서 온 젊은 교사 그룹이 학생으로 활동했고 나중에는 전문가로 활동했습니다. EE는 만병통치약이 아니라 가르치는 방법을 알고 아이들과 소통하는 것을 좋아하는 교사에 대한 지원일 뿐입니다. 교사 태블릿은 학생 태블릿을 제어합니다.

수업은 아름답고 흥미로웠습니다. 엄청난 시간 절약. 저는 이 웨비나와 일련의 웨비나를 주의 깊게 들었습니다. 왜냐하면... 내 장치에 다운로드하여 EU와의 작업을 테스트하고 싶었습니다. 출판사 "Prosveshcheniye"는 모든 교사가 4월 15일부터 5월 31일까지 교육 시스템을 숙지하고 작업할 수 있는 기회를 제공했습니다. 하지만 안타깝게도 기술적인 이유로 제대로 작동하지 않았습니다.

저는 "프로젝트 방법 - 유행어 또는 유용한 기술?"이라는 주제에 관한 웨비나가 정말 마음에 들었습니다. “프로젝트란 무엇인가?”의 정의, 프로젝트의 유형, “5P”(Problem Design Search for information Product Presentation)의 원칙을 명확하게 명시하고 “5P”에 대한 설명을 제공하며 이를 올바르게 수행하는 방법을 구체적인 예와 함께 보여줍니다. 프로젝트를 작성하고 방어하는 학생들의 활동을 조직합니다(여러 프레임 표시). 제품 평가에 대한 권장 사항이 제시됩니다. 정리하는데 도움이 됐어요 연구 작업학생에서.

많은 웹 세미나에 참석한 저는 교사들에게 "Prosveshchenie" 및 "Legion" 출판사 플랫폼의 웹 세미나에 참여하라고 조언하고 싶습니다.

웨비나에 참석할 때 각 사람은 구체적인 목표를 설정합니다. 일부는 인증 인증서를 받기 위해 방문하고 다른 일부는 러시아에 있으며 대부분은 자기 교육을 위해 방문하고 새로운 지식과 새로운 정보를 얻지 만 불행히도 우리 기관에는 이러한 것이 거의 없습니다. 21세기 정보화 시대에 교사는 최신 동향을 파악하고 모든 새로운 방법, 기술 및 지식을 숙지하고 전문성과 개인적 자질을 지속적으로 향상시켜야 합니다.

“더 이상의 성장이 없으면 일몰이 가까워진다”
루키우스 아나이우스 세네카

웨비나는 얼마나 기능적이며 어떤 역할을 합니까? 답을 알면 교육 결과를 크게 향상시키고 학습 과정을 더욱 편리하고 역동적으로 만드는 데 도움이 됩니다.

컴퓨터 기술은 점차 우리 삶의 모든 영역에 침투하고 있습니다. 그리고 시스템 추가 교육예외는 아니다. 전문가들은 다양한 형태의 온라인 수업 덕분에 교육 프로그램의 효과가 크게 높아졌다고 오랫동안 지적해 왔습니다. 인터넷 교육을 비롯한 웹 세미나는 추가 인터넷 교육의 가장 일반적인 형태 중 하나로서 제기된 문제나 질문에 대해 가장 빠른 토론과 해결책을 제공합니다. 이는 비즈니스 교육과 온라인 학습의 틀 내에서 특히 그렇습니다.

이러한 형태의 IT수업 덕분에 모임 시간, 참가자 간 거리에 따른 장애물과 지연이 사라진다. 그러나 질문이 생깁니다. 웹 세미나는 얼마나 기능적이고 무엇입니까? 답을 알면 교육 결과를 크게 향상시키고 학습 과정을 더욱 편리하고 역동적으로 만드는 데 도움이 됩니다.

웨비나란 무엇입니까?


웨비나는 특정 주제를 다루는 일종의 웹 컨퍼런스 및 온라인 수업(세미나, 강의, 강좌, 프레젠테이션)입니다. 강사가 실시간으로 진행합니다. 참가자들은 어디로든 이동할 필요가 없으며 집이나 컴퓨터에서 발표되는 자료를 보고 리더의 의견을 듣습니다. 원칙적으로 수업에 참여하려면 특별한 웹 애플리케이션을 설치해야 합니다.

참고하세요 기능성교육에만 국한되지 않고 온라인 수업. 웨비나는 다음을 수행하는 데 적극적으로 사용됩니다.

  • 프리젠테이션;
  • 파트너 컨퍼런스;
  • 기업 회의;
  • 업무 회의.

웨비나에는 영상 및 음성 통신, 영상 및 프레젠테이션 다운로드/재생, 설문조사 및 투표, 작화판, 문자 채팅, 강사 화면 영상 방송, 청취자에게 강의 관리 권한 이전 기능 등 다양한 기능이 있습니다. .

웨비나의 장점과 단점

모든 웨비나의 주요 장점은 다음과 같습니다.

  • 대화형 참여;
  • 시간과 돈을 절약합니다(여행이나 숙박에 돈을 쓸 필요가 없습니다. 전문 웹 세미나전체 팀에 대해 하나의 지원서에만 비용을 지불할 수 있습니다. 무료 웹 세미나도 있습니다);
  • 높은 훈련 효율성;
  • 교육 자료의 역동적인 표현;
  • 유명 전문강사를 만나보고 소통할 수 있는 기회.

당연히 웹 세미나에도 단점이 있습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

  • 상당히 좋은 수준의 필수 컴퓨터 지식;
  • 웨비나는 자료 학습을 극대화하기 위해 정말로 노력하는 사람들에게만 유용할 것입니다.
  • 웨비나 참여를 시뮬레이션할 수 있으며, 이는 학생의 완료 및 취득 자격을 확인하는 문서의 "권위"를 다소 약화시킵니다. 온라인 수업.

웨비나에 참여하는 방법은 무엇입니까?


웨비나 참여의 일반적인 계획은 대략 다음과 같습니다. 먼저 관심 있는 주제를 선택해야 합니다(목록은 미디어를 통해 또는 웨비나를 주최하는 조직의 웹사이트에서 찾을 수 있습니다). 그런 다음 참가 신청서를 작성하고 비용을 지불하면(무료 강좌도 있음) 웹 세미나에 연결할 수 있는 개인 링크가 귀하의 이메일로 전송됩니다. 수업 전 반드시 컴퓨터 설정을 확인하세요. 자세한 내용은 주최측 홈페이지에서 확인할 수 있다.

웨비나의 효과를 극대화하려면 문제의 기술적 측면을 처리해야 합니다. 수신 인터넷 속도는 충분히 높아야 합니다(수신에는 512kbit/s, 업로드에는 최소 256kbit/s 권장). 강사의 말을 듣기 위해서는 32kbit/s이면 충분합니다. 에 관하여 소프트웨어, 브라우저, 플레이어( 어도비 플래시플레이어) 및 Java 시스템. 이벤트 전에 플레이어를 업데이트하고 컴퓨터를 테스트하세요. 문제가 있는 경우 해당 서비스에 문의하세요. 기술적 지원 웹 세미나 주최자.

추가 교육 시스템에서 웹 세미나의 기능

웹 세미나는 상호 작용성과 다양한 분야에서 일하는 사람들을 원격으로 하나의 전체로 통합하는 기능 덕분에 모든 형태의 교육 중에서 특별한 위치를 차지합니다. 마케팅, 관리 및 교육 부문에 종사하는 조직들 사이에서 점점 인기가 높아지고 있습니다. 그리고 고급 교육, 전문 재교육 및 전문 전문 과정의 맥락에서 웹 세미나는 대체할 수 없습니다. 결국, 고용 및 위치에 관계없이 전문가의 전문적인 수준을 원격으로 교육하고 향상시킬 수 있는 기회를 제공합니다.


좀 더 구체적으로 말하면 기능성 웨비나 기회추가 교육 분야의 내용은 다음과 같습니다.

  • 웹 강의(많은 학생들을 모아 수업 맥락에서 토론하고 보고서를 발표할 수 있는 기회를 제공하는 원격 강의)
  • 훈련(기술, 능력의 실질적인 향상, 새로운 지식 습득을 위한 온라인 수업);
  • 전문 과정(개인을 위한 새로운 분야의 지식과 기술을 습득하는 것이 목적인 수업 과정 - 메이크업, 회계, 경영, 외국어, 마사지 또는 프로그래밍);
  • 프리젠테이션(제품, 발명, 기술 또는 지식의 공개 프리젠테이션);
  • 교육 토론;
  • 조사;
  • 연구 프로젝트에 대한 공동 작업, 전문 활동과 관련된 문제 연구
  • 학생들이 온라인으로 토론할 수 있는 과학 연구, 보고서, 프로젝트에 대한 공개 방어.
다음을 이해하는 것이 중요합니다. 웨비나 효과강사의 자질과 전문성이 아니라 여러분의 열망과 인내에 크게 좌우됩니다. 온라인 수업의 모든 가능성을 활용한다면 시간과 비용을 크게 낭비하지 않고 전문적인 수준을 크게 향상시킬 수 있습니다.