เมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมา อันตรายของคอมพิวเตอร์สำหรับเด็กถูกอธิบายด้วยรังสีอันตรายที่เล็ดลอดออกมาจากจอภาพ คอมพิวเตอร์รุ่นล่าสุดติดตั้งระบบที่เชื่อถือได้และเทคโนโลยีการป้องกัน แต่ความกังวลของผู้ปกครองเกี่ยวกับความปลอดภัยของเทคโนโลยีสำหรับร่างกายของลูกๆ ยังคงอยู่ สาเหตุของข้อกังวลนี้คืออะไร? อันตรายหลักคือความสามารถของเครื่องจักรอัจฉริยะ เกม โซเชียลเน็ตเวิร์ก ข้อมูลมากมายที่ไม่มีประโยชน์และถูกต้องเสมอไป ส่งผลเสียต่อจิตใจของเด็ก

คอมพิวเตอร์ช่วยให้เด็กสามารถเข้าถึงข้อมูลและความบันเทิงจำนวนมหาศาล

ความหลงใหลในคอมพิวเตอร์อย่างไร้ขอบเขตทำให้เกิดปัญหาทางจิตใจและสรีรวิทยา การวางตำแหน่งที่ไม่ถูกต้องซึ่งกินเวลานานจะทำให้กระดูกสันหลังของเด็กที่เปราะบางโค้งงอ การมองเห็นบกพร่อง การเปลี่ยนแปลงทางจิตเกิดขึ้นซึ่งส่งผลต่อพฤติกรรมทั่วไปของเด็ก และการรับรู้โลกแห่งความจริงบิดเบี้ยว มีการพึ่งพาคอมพิวเตอร์อย่างเจ็บปวด พ่อและแม่หลายคนสงสัยว่าลูกจำเป็นต้องมีคอมพิวเตอร์หรือไม่ ขณะเดียวกันก็ตระหนักได้ว่าแม้ไม่มีคอมพิวเตอร์ก็ตาม โลกสมัยใหม่ไม่พอ.

เด็กๆและคอมพิวเตอร์

อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์กลายเป็นเป้าหมายของของขวัญสำหรับญาติและเพื่อนรุ่นเยาว์มากขึ้นเรื่อยๆ รถยนต์และตุ๊กตาถูกลืมไป ความสนใจของทารกถูกครอบครองโดยแท็บเล็ตและคอมพิวเตอร์สำหรับเด็ก พ่อแม่ในปัจจุบันซึ่งคอมพิวเตอร์ครอบครองสถานที่สำคัญไม่เห็นอะไรผิดปกติในการแนะนำให้ทารกรู้จักกับ "ของเล่น" อิเล็กทรอนิกส์ เด็กๆ ได้รับข้อมูลเกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขาผ่านแท็บเล็ต วางปริศนาลงไป และเรียนรู้เรื่องสีด้วยการกดปุ่ม รูปแบบการฝึกอบรมที่เข้าถึงได้และง่ายดาย แต่แพทย์ยังคงสั่นกระดิ่งต่อไป

นักจิตวิทยาเด็กชาวฝรั่งเศส Serge Tisseron เชื่อเช่นนั้น หลักสูตรคอมพิวเตอร์เป็นอันตรายต่อเด็ก ปัญญาประดิษฐ์ถูกสร้างขึ้นเพื่อช่วยผู้ใหญ่ที่สามารถแยกความเป็นจริงออกจากโลกเสมือนจริงได้ สมองของเด็กอายุ 3-5 ขวบเพิ่งเริ่มก่อตัวและไม่สามารถรับมือกับการแบ่งแยกดังกล่าวได้ นอกจากนี้ การพัฒนาอย่างเต็มที่ของคนตัวเล็กนั้นเป็นไปไม่ได้หากปราศจากการควบคุมประสาทสัมผัสทั้งห้า: กลิ่น การมองเห็น การสัมผัส การได้ยิน และความรู้สึกสัมผัส

การพัฒนาทักษะยนต์ปรับก็มีบทบาทสำคัญเช่นกัน ด้วยการฝึกฝนโดยใช้ปิรามิด การวาดภาพ การต่อภาพโมเสคเข้าด้วยกัน ทารกจะส่งสัญญาณไปยังสมองไปพร้อมๆ กัน เพื่อให้มั่นใจว่ามีพัฒนาการที่ถูกต้องและครอบคลุม ทารกจะต้องปั้นหุ่นจากดินน้ำมัน หนังสือสี และตัดกระดาษ

เด็กๆ ที่หลงใหลในการแสดงคอมพิวเตอร์จะสูญเสียภาระทางสติปัญญาบางส่วนและล้าหลังในการพัฒนาจากเด็กที่เติบโตมากับของเล่นธรรมดาๆ

การเปลี่ยนของเล่นด้วยอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ทำให้ทารกไม่มีโอกาสสำรวจโลกรอบตัวผ่านการรับรู้ทางประสาทสัมผัส

คอมพิวเตอร์สำหรับเด็กนักเรียน

เรียนผู้อ่าน!

บทความนี้พูดถึงวิธีทั่วไปในการแก้ปัญหาของคุณ แต่แต่ละกรณีไม่ซ้ำกัน! หากคุณต้องการทราบวิธีแก้ปัญหาเฉพาะของคุณ ให้ถามคำถามของคุณ มันรวดเร็วและฟรี!

เมื่อถึงวัยเรียนแล้ว ลูกของคุณก็พร้อมที่จะสัมผัสคอมพิวเตอร์อย่างใกล้ชิด หากคุณมีโอกาสทางการเงิน ซื้อผู้ช่วยอิเล็กทรอนิกส์ให้เขา เชื่อกันว่าอิทธิพลของคอมพิวเตอร์ที่มีต่อเด็กอายุ 7-8 ปีนั้นเป็นไปในทางบวก หลากหลาย โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยพัฒนาความสามารถและทักษะบางอย่าง นักจิตวิทยาสังเกตว่าการทำงานโดยใช้คอมพิวเตอร์ นักเรียนจะพัฒนาความคิดเชิงนามธรรมและเชิงตรรกะ เรียนรู้ที่จะมีสมาธิ และพัฒนาอย่างสร้างสรรค์

สิ่งสำคัญคือเพื่อนอิเล็กทรอนิกส์ที่ชาญฉลาดจะช่วยให้คุณได้รับข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อที่เด็กสนใจและพัฒนาความสามารถของเขา ผู้ที่สามารถวาดภาพได้จะพัฒนาทักษะของตนเอง เข้าใจภาษาอื่นได้อย่างรวดเร็วและขยายคำศัพท์ เกมคอมพิวเตอร์เพื่อการพัฒนาก็ได้รับประโยชน์เช่นกัน กระบวนการทำงานกับอินเทอร์เน็ตจะสอนทักษะการสื่อสารให้เด็กๆ การสื่อสารกับผู้อื่น และพัฒนาทักษะในการค้นหาและเลือกข้อมูลที่จำเป็น

เด็กอายุ 2-3 ปียังไม่เข้าใจความสามารถทั้งหมดของคอมพิวเตอร์ เกมง่ายๆ สองสามเกมก็เพียงพอแล้วสำหรับเขา เด็กนักเรียนอายุ 8-12 ปีเชี่ยวชาญเทคโนโลยีมากจนกลายเป็นผู้ใช้ที่มีความสามารถจึงเป็นเรื่องยากที่จะฉีกเขาออกจาก "กล่อง" มันไม่สมจริงที่จะห้ามนั่งหน้าคอมพิวเตอร์ แต่จำเป็นต้องชี้นำเด็กไปในทิศทางที่เป็นประโยชน์ต่อเขา ผู้ปกครองควรแบ่งปันความสนใจของลูกหลานโดยอธิบายให้เขาฟังว่าการผจญภัยที่แท้จริงนั้นน่าดึงดูดไม่น้อยไปกว่าการผจญภัยเสมือนจริง สิ่งสำคัญเมื่อพยายามหย่านมเด็กจากพีซีคือการนำเสนอคำอธิบายอย่างถูกต้อง หลีกเลี่ยงสัญลักษณ์และสถานการณ์ความขัดแย้ง เมื่อรู้ว่าบุตรหลานของคุณสนใจอะไร ให้เสนอชมรมหรือแผนกต่างๆ ตามความสนใจของเขา

หน้าที่ของผู้ปกครองคือการแสดงให้ลูกเห็นว่าในโลกแห่งความเป็นจริงคุณสามารถค้นหาการผจญภัยตามที่คุณต้องการได้

คอมพิวเตอร์ส่งผลต่อสุขภาพของเด็กอย่างไร?

การเล่นเกินขนาดหรืองานคอมพิวเตอร์ปลอดภัยสำหรับเด็ก และยังช่วยเพิ่มสมาธิอีกด้วย ในทางกลับกันการแขวนไว้ที่จอภาพมากเกินไปทำให้เกิดอันตรายต่อสุขภาพ ผู้เชี่ยวชาญยืนกรานที่จะควบคุมชั่วโมงที่เด็กๆ สามารถทำกิจกรรมที่พวกเขาชื่นชอบได้ น่าเสียดายที่ผู้ปกครองหลายคนละเลยคำแนะนำนี้ และพยายามไม่สังเกตว่าลูกจะออนไลน์นานแค่ไหน สะดวกสำหรับผู้ใหญ่เมื่อลูกสาวหรือลูกชายไม่สนใจคำถาม ไม่ต้องการความสนใจ และจมอยู่ในโลกเสมือนจริง แม่ทำงานบ้าน พ่อดูฟุตบอลลูกโปรด และในขณะเดียวกันลูกก็สูญเสียการมองเห็น ก้มลง และบิดเบือนจิตใจของเขา กำจัดทัศนคตินี้ในตัวคุณเอง - ด้วยความอดทนและความเพียรพยายามกำหนดเวลาให้ลูกของคุณทำงานกับพีซี กี่ชั่วโมงต่อวัน:

• เด็กอายุต่ำกว่า 5 ปี - ห้ามใช้พีซี
• เด็กอายุ 5-7 ปี – สูงสุด 30 นาที
• เด็กอายุ 7-10-13 ปี – 1 ชั่วโมง;
• วัยรุ่นอายุ 13-14-16 ปี - ไม่เกิน 2 ชั่วโมงต่อวัน

อิทธิพลด้านลบของพีซีส่งผลต่อการมองเห็นของเด็ก การสัมผัสกับจอภาพเป็นเวลานานทำให้เกิดความเครียดในดวงตามาก ความเมื่อยล้าที่ส่งผ่านไปยังสมอง พัฒนาไปสู่ความเหนื่อยล้าทางจิตใจ ตั้งค่าจอภาพให้เป็นค่าคอนทราสต์และความสว่างที่สะดวกสบาย และแสดงภาพในโทนสีสงบบนเดสก์ท็อป

ตรวจสอบตัวบ่งชี้ความถี่หน้าจอ ควรเป็น 100 เฮิรตซ์ขึ้นไป การตั้งค่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับจอภาพที่ไม่ใช่ LCD ผู้ปกครองสามารถสอนยิมนาสติกตาสมบัติได้

การนั่งหน้าคอมพิวเตอร์อย่างควบคุมไม่ได้สามารถ "ฆ่า" แม้แต่การมองเห็นที่คมชัดที่สุดได้

จะจัดการประชุมครั้งแรกของเด็กด้วยพีซีได้อย่างไร?

ไม่ว่าคุณจะซื้อพีซีสำหรับลูกของคุณโดยเฉพาะหรือเขาโตมาเพื่อใช้พีซีที่มีอยู่แล้วในครอบครัว พ่อแม่จำเป็นต้องประสานเวลากัน เพื่อจะได้ไม่ต้องกังวลเรื่องการให้ลูกเลิกใช้คอมพิวเตอร์ในภายหลัง ดำเนินการดังนี้:

• ปริมาณของเวลาในการเล่น ใช้วิธีการแบบวงกลม อนุญาตให้เด็กอายุ 5 ขวบใช้เวลาเล่นพีซี 15 นาทีและไม่เกินหนึ่งนาที แต่วันละสี่ครั้ง โดยปกติแล้ว คุณไม่ควรนั่งข้างลูกน้อยเพื่อนับเวลาถอยหลัง เพียงแต่ต้องแน่ใจว่าใช้เวลาอย่างน้อยที่สุด สำหรับเด็กโต ให้เพิ่มระยะเวลาเป็น 30 นาที แต่ลดจำนวนวิธีต่อวันและต่อสัปดาห์โดยทั่วไป
• หารือเกี่ยวกับกิจกรรม สร้างกฎเกณฑ์ในการถามลูกชายหรือลูกสาวของคุณว่าเขากำลังทำอะไรอยู่ ถ้าเขาเคยเล่นแล้ว ให้ถามเกี่ยวกับวัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์ของเกม กฎเกณฑ์ และทำไมเขาถึงชอบมัน หากคุณอ่านหนังสือ ให้ค้นหาว่าใครเป็นผู้แต่งและเขาเขียนเกี่ยวกับอะไร

นักประสาทวิทยาที่ศึกษาอิทธิพลของเกมคอมพิวเตอร์ที่มีต่อจิตใจของเด็ก พบว่าพีซีส่งเสริมการพัฒนาตรรกะ ปรับปรุงความจำ ฝึกการคิดเชิงพื้นที่ แต่ไม่สามารถปรับตัวเด็กให้เข้าสังคมได้ และไม่พัฒนาทักษะการพูด แต่อย่างใด นอกจากนี้การสื่อสารโดยตรงกับคนที่คุณรักเท่านั้นที่นำไปสู่ความก้าวหน้าทางอารมณ์ของคนตัวเล็ก ยึดมั่นในหลักการพื้นฐาน:

• เราเลือกเกมอย่างถูกต้อง ซื้อคอมพิวเตอร์สำหรับเด็กให้บุตรหลานของคุณ พีซีดังกล่าวมีเกมในยุคหนึ่ง หากลูกชายของคุณนั่งหน้าคอมพิวเตอร์ ให้ค้นหาคำว่า “ของเล่น” ในอินเทอร์เน็ตตามอายุของเขา หลายแห่งได้รับการพัฒนาโดยการมีส่วนร่วมของนักจิตวิทยาเด็ก
• ปฏิบัติตามกฎ 3-6-9-12 โดยตัวเลขคืออายุของเด็ก ความหมายของตัวเลขมีดังนี้ 3 ปี – คุณไม่สามารถใช้พีซีได้ อายุ 6 ปี – ไม่รวมจากกิจกรรมสันทนาการ เกมคอนโซล; 9 – ห้ามเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต ก่อนอายุ 12 ปี – เข้าถึงอินเทอร์เน็ตภายใต้การดูแลของผู้ปกครองเท่านั้น

คุณไม่ควรเรียกเกมว่าชั่วร้ายเด็ดขาด: เมื่อใช้ในปริมาณมาก พวกเขาสามารถพัฒนาคุณสมบัติบางอย่างของเด็กได้

วิธีจัดการกับการติดคอมพิวเตอร์?

เมื่อพลาดโอกาสที่เด็กจะคุ้นเคยกับพีซีผู้ใหญ่จึงถูกบังคับให้มองหาคำตอบสำหรับคำถามที่ว่าจะทำให้เด็กหันเหความสนใจจากคอมพิวเตอร์ได้อย่างไร พ่อหรือแม่สามารถให้อะไรแก่ลูกได้เมื่อติดอยู่ในเครือข่ายที่มีเสน่ห์ของจิตใจอิเล็กทรอนิกส์? เครื่องมือหลักของผู้ใหญ่คือความสามารถในการสื่อสารกับเด็ก เข้าใจและสัมผัสได้ สามารถถ่ายทอดคุณค่าที่ถูกต้องและปลูกฝังความสนใจในโลกแห่งความเป็นจริง เห็นได้ชัดว่าความช่วยเหลือสามารถมาจากคุณและจากคุณเท่านั้นโดยมีเป้าหมายเพื่อกำจัดจิตสำนึกที่เปราะบางต่อการติดคอมพิวเตอร์ คำแนะนำของเราจะช่วยคุณ

บทสนทนาที่จริงใจ

• เมื่อสังเกตเห็นว่าการสื่อสารอย่างใกล้ชิดกับพีซีส่งผลให้ผลการเรียนไม่ดีที่โรงเรียนและพลาดบทเรียน คุณจึงควรสนทนาอย่างจริงจังกับลูกชายหรือลูกสาวของคุณ พยายามอธิบายว่าเขาไม่ได้เก่งนัก แต่พีซีให้ความสนใจมากเกินไปซึ่งนำไปสู่ปัญหาที่ระบุไว้ ไม่แนะนำให้หยุดเรียนบนคอมพิวเตอร์ทันทีคุณต้องพบการประนีประนอมที่เหมาะสมกับทั้งสองฝ่าย ลดเวลาของเซสชัน เสนอวิธีอื่นในการแก้ปัญหา โดยเข้าใจว่าลูกหลานของคุณต้องพึ่งพาจิตใจอิเล็กทรอนิกส์อยู่แล้ว
• ข้อห้ามเด็ดขาดเป็นเครื่องมือที่ไม่ดีในการต่อสู้เพื่อจิตสำนึกของเด็ก เรื่องอื้อฉาว คำขาด และเสียงกรีดร้องจะทำให้ลูกของคุณอยากซ่อนความหลงใหลของเขาไว้จากคุณ ยิ่งไปกว่านั้น การพูดด้วยน้ำเสียงที่ดังขึ้นจะทำให้คนตัวเล็กๆ ห่างไกลจากผู้ใหญ่ที่ชั่วร้าย การกระทำดังกล่าวเต็มไปด้วยวัยรุ่นโดยเฉพาะ ความก้าวร้าวจะบังคับให้วัยรุ่นถอนตัวและปฏิเสธที่จะสื่อสารกับพ่อแม่ที่ไม่เข้าใจเขา
• แสดงความสนใจอย่างแท้จริงต่อลูกชายหรือลูกสาวของคุณมาตลอดชีวิต โลกแห่งเกมเสมือนจริงช่วยให้คุณสร้างตัวละครที่มีความเป็นไปได้ไม่จำกัด แข็งแกร่ง กระฉับกระเฉง และมีอำนาจทุกอย่าง - นี่คือความรู้สึกที่เด็กๆ ในโลกของเกมพีซี เมื่อกลับมาสู่ความเป็นจริง พวกเขาตระหนักได้ว่าพวกเขาอ่อนแอและทำอะไรไม่ถูก ดังนั้น พวกเขาจึงกลับไปสู่เทพนิยายอิเล็กทรอนิกส์ ผู้ปกครองต้องให้ความมั่นใจกับลูกว่าในชีวิตประจำวันเขาฉลาดและคล่องแคล่วและเขามีข้อได้เปรียบที่ไม่ใช่เกม พูดคุยกับเขาเกี่ยวกับเหตุการณ์เชิงบวกจากโลกแห่งความเป็นจริงที่ทำให้เขามีความสุขไม่น้อยไปกว่าเกมคอมพิวเตอร์

ในทุกช่วงของการเติบโต พ่อแม่ควรติดต่อกับเด็กและพูดคุยอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับเขา

ข้อห้ามและทางเลือกที่สมเหตุสมผล

• คุณสามารถแก้ไขการติดเกมของคุณได้โดยการกำหนดเวลาในการใช้พีซี ทำข้อตกลงกับลูกของคุณโดยระบุจำนวนชั่วโมงที่อนุญาตให้ใช้คอมพิวเตอร์ พูดคุยเรื่องเมนูสำหรับนัดพบปะของเขา ดูเกมที่ลูกของคุณเล่น ติดตามดูว่าเด็กปฏิบัติตามระบอบการปกครองที่จัดตั้งขึ้นอย่างถูกต้องแม่นยำเพียงใด หากเขาจริงจังและพยายามปฏิบัติตามคำขอของคุณ อย่าลืมชมเชยเขา หากคุณสังเกตเห็นการเบี่ยงเบนไปจากกำหนดการ ให้ค้นหาสาเหตุอย่างใจเย็น
• ยินดีต้อนรับกิจกรรมของบุตรหลานของคุณนอกโลกเสมือนจริงในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้ หยุดนั่งอยู่หน้าทีวีในขณะที่ลูกชายของคุณต่อสู้ในการต่อสู้เสมือนจริง เสนอกิจกรรมครอบครัวที่สนุกสนานให้เขา จัดวันหยุดพักผ่อนตามธรรมชาติหรือในสวนสาธารณะร่วมกับเพื่อนฝูง รวบรวมปริศนาขนาดใหญ่ โมเดลรถยนต์และเครื่องบิน จัดการแข่งขันปาเป้า เล่นจระเข้ เชิญเพื่อนของลูกชายหรือลูกสาวของคุณกลับบ้าน
• เชิญเขาเข้าร่วมส่วนกีฬาตามความสนใจของลูกของคุณ โดยเลือกประเภทที่เขาชอบ หากลูกชายของคุณมีร่างกายไม่แข็งแรง แต่หลงใหลในสัตว์หรือการวาดภาพ ลองจัดนิทรรศการและสวนสัตว์ ส่งเสริมกิจกรรมสร้างสรรค์ที่บ้าน การเขียนแบบ การประกอบชุดก่อสร้างและแบบจำลอง การปัก และการเขียนแบบ – วิธีที่ดีที่สุดหันเหความสนใจของเด็กจากภาพลวงตาเสมือนจริง
• หลังจากลองใช้วิธีการต่างๆ เพื่อต่อสู้กับการเสพติดแล้ว คุณยังไม่ได้รับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ ให้ขอคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ

ข้อโต้แย้งที่แข็งแกร่งต่อความดื้อรั้น

“การรักษา” เด็กที่ติดคอมพิวเตอร์ขัดแย้งกับความดื้อรั้นที่ไม่เต็มใจที่จะรับ “ยา” พ่อและแม่จำเป็นต้องสร้างปฏิสัมพันธ์กับลูกหลานเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่เป็นบวก อาวุธที่ดีที่สุดในการเผชิญหน้าครั้งนี้คือการโต้แย้งที่รุนแรง บอกสมบัติของคุณถึงความแตกต่างระหว่างโลกเสมือนจริงและโลกแห่งความเป็นจริง โดยไม่ต้องตะโกนหรืออื้อฉาวอย่างเชี่ยวชาญ อธิบายว่าทำไมการปฏิเสธความเป็นจริงจึงเป็นอันตราย ให้เหตุผลดังนี้:

• การเล่นเป็นเวลานานส่งผลต่อการบรรลุเป้าหมายสำคัญที่เด็กต้องการบรรลุในชีวิต เมื่อถูกคอมพิวเตอร์ฟุ้งซ่าน เขาจึงสูญเสียสมาธิกับบางสิ่งที่สำคัญสำหรับเขา
• คุณสามารถดึงดูดวัยรุ่นให้เติบโตขึ้นได้ด้วยการอธิบายให้เขาฟังว่าผู้ใหญ่ไม่มีเวลาเล่นคอมพิวเตอร์หากเขาต้องการสร้างอาชีพที่ประสบความสำเร็จและชีวิตที่เจริญรุ่งเรือง
• ดึงดูดความมีชีวิตชีวาของสีสันที่สดใสของการสื่อสารสด การที่เด็กวิ่งเล่นในสวนกับเพื่อนๆ เล่นซ่อนหาหรือ "เกมสงคราม" จะน่าสนใจกว่ามาก วัยรุ่นจะสนุกกับการไปป่าหรือดูหนังกับเพื่อนๆ ไปชมนิทรรศการหรือไปชมละคร ซึ่งจบลงด้วยการพูดคุยกันอย่างดุเดือด

พลังแห่งตัวอย่างส่วนตัว

สนับสนุนการกระทำและการโต้แย้งของคุณด้วยตัวอย่างส่วนตัวซึ่งสิ่งมีชีวิตตัวน้อยต้องการอย่างมาก ในขณะที่ยังคงเป็นผู้ช่วยหลักและที่ปรึกษาของบุตรหลาน ให้ติดตามพฤติกรรมและทัศนคติของคุณที่มีต่อพีซี หากพ่อกลับจากที่ทำงานและวิ่งไปที่คอมพิวเตอร์ ลูกชายของเขาก็ไม่น่าจะสนใจข้อโต้แย้งของเขาเกี่ยวกับอันตรายของความบันเทิงอิเล็กทรอนิกส์ ความไม่บรรลุนิติภาวะของพ่อแม่จะทำลายความตั้งใจดีใดๆ หากคุณปล่อยให้การเชื่อมต่อของเด็กกับพีซีดำเนินต่อไป คุณจะไม่บรรลุผลใด ๆ และจะพลาดสิ่งสำคัญมากมายในการเลี้ยงดูคนตัวเล็ก

“ลูกของฉันติดคอมพิวเตอร์” “เขาอารมณ์ฉุนเฉียวทันทีที่เราขอให้เขาเล่นเกมให้จบ” “เขาไม่สนใจอะไรเลยนอกจากเกม เป็นเรื่องปกติไหม” — นักจิตวิทยารับฟังความคิดเห็นจากผู้ปกครองมากขึ้น เด็ก ๆ พบอะไรในเกมคอมพิวเตอร์? เป็นไปได้ไหมที่จะนำพวกเขากลับสู่โลกแห่งความเป็นจริง? ผู้เขียนหนังสือชื่อดังให้คำแนะนำ

สภาพพัฒนาการของเด็กยุคใหม่เปลี่ยนแปลงไปมากจนแม้แต่ครูที่มีความสามารถและผู้ปกครองที่รักมากยังพบว่าเป็นเรื่องยากที่จะปรับตัว ระบบการศึกษาของโลกทั้งหมดไม่ได้คำนึงถึงความเป็นไปได้ที่เด็กจะหลบหนีไปสู่โลกแห่งจินตนาการ หลังจากได้รับการศึกษาแบบคลาสสิกแล้ว เรามั่นใจว่านี่คือสิ่งที่เด็กควรได้รับ หนังสือก่อนแล้วจึงคอมพิวเตอร์ คอมพิวเตอร์ในปัจจุบันไม่เพียงแต่เข้ามาแทนที่หนังสือเท่านั้น แต่ยังมาแทนที่ผู้คนด้วย

ในการเลี้ยงดูเด็กที่มี “คอมพิวเตอร์” สามารถสังเกต “จุดร้อน” หลักสามประการได้

1. เริ่มแรกพวกเขามีทัศนคติต่อคอมพิวเตอร์ไม่ถูกต้อง. การซื้อ “รถยนต์” ใหม่ยังคงมีความสำคัญสำหรับเด็กและเป็นภาระสำหรับครอบครัวจนทำให้น้ำหนักตัวเพิ่มขึ้นเอง แม้ว่าคอมพิวเตอร์และทุกสิ่งที่เชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์นั้นจะเป็นเพียงอุปกรณ์ที่มนุษย์สร้างขึ้นก็ตาม
2. เมื่อซื้อคอมพิวเตอร์แล้ว เรามักจะทิ้งเด็กไว้ตามลำพังโดยใช้โอกาสพักผ่อน. ฉันเป็นผู้สนับสนุนการไกล่เกลี่ยกิจกรรมของเด็กโดยผู้ใหญ่ อย่างน้อยก็ในระยะแรก ซึ่งหมายความว่าในสถานการณ์ใหม่ใด ๆ ผู้ปกครองจะต้องอธิบายให้เด็ก ๆ ทราบว่าควรประพฤติตนดีขึ้นอย่างไร (กลายเป็นคนกลางที่มีความสามารถ) “เราจะต้องไม่เพียงแต่หาเงินและซื้อของแพงขนาดนี้จริงๆ หรือ? ของเล่นแต่ยังเล่นกับลูกด้วย?” พ่อแม่ถาม เผง
3. ไม่มีใครปฏิบัติตามบรรทัดฐานของการทำงานที่คอมพิวเตอร์ แต่บางครั้งก็มีการจัดการบางอย่างเช่น "รองวันเสาร์". คอมพิวเตอร์ปิดลง และเด็กจะได้รับการเตือนว่าใครเป็นเจ้านาย

สถานการณ์ที่ 1. คอมพิวเตอร์และระเบียบวินัย

Olya วัย 6 ขวบสามารถ "ทำงาน" บนคอมพิวเตอร์ได้เหมือนกับพ่อที่เป็นโปรแกรมเมอร์ของเธอ เธอเขียนจดหมายวาดรูปเล่น แต่พ่อแม่ของ Olya ยังคงเห็นชอบกับการจำกัดเวลา "คอมพิวเตอร์" ที่สมเหตุสมผล คุณยายที่มาเยี่ยมพบว่าเด็กหญิงไม่ได้วาดด้วยดินสอหรือสี ไม่ได้แกะสลัก และไม่ได้อ่านหนังสือ และเธอมีปัญหาด้านการบำบัดคำพูดอย่างเห็นได้ชัด - Olya ไม่สามารถออกเสียง "R" และ "Sh" ได้

เด็กปฏิเสธที่จะวาดภาพบนกระดาษโดยเด็ดขาด โดยอธิบายว่าเธอวาดภาพโดยใช้คอมพิวเตอร์ พ่อเข้ามาแทรกแซงความขัดแย้ง: “โอลิยาเป็นเด็กยุคใหม่ เธอต้องการคอมพิวเตอร์!” จากนั้นคุณย่าก็ตัดสินใจฟื้นฟูความสงบโดยจำกัดเวลาของ Olya ต่อหน้าจอแสดงผลไว้ที่ครึ่งชั่วโมง 30 นาทีต่อมา เธอก็สั่งเสียงดังให้ปิดคอมพิวเตอร์ทันที ไม่เช่นนั้น “ฉันจะลงโทษคุณ และฉันจะลงโทษพ่อของคุณเพื่อไม่ให้ปกป้องคุณ!” สำหรับนักจิตวิทยาใน โรงเรียนอนุบาลสถานการณ์นี้กลายเป็นเรื่องปกติไปนานแล้ว...

ความเห็นของนักจิตวิทยา. การหยุดชะงักในการเล่นอย่างกะทันหันทำให้เกิดปัญหาทางจิตใจของเด็กมากกว่าที่เราคิด จากมุมมองของเด็ก พ่อแม่จะไม่รักหรือเข้าใจเขาหากเขาไม่พร้อมที่จะแบ่งปันความสุขกับเขา น่าเสียดายที่เราคุ้นเคยกับการวัดความลึกของความสัมพันธ์กับผู้คนโดยพิจารณาว่าพวกเขาอ่อนไหวต่อเราเพียงใดในสถานการณ์ที่ยากลำบาก - พวกเขาพร้อมที่จะแบ่งปันความโชคร้ายกับเราหรือไม่? และแน่นอนว่าเรารู้ด้วยตัวเราเองว่าเราจะไม่ทิ้งลูกให้ลำบากเด็ดขาด

แต่เด็กก็มีตรรกะที่แตกต่างกัน พวกเขายอมรับการดูแลเป็นบรรทัดฐาน และความรักจะถูกตัดสินโดยการมีส่วนร่วมของพ่อแม่ในด้านที่สนุกสนานของชีวิต ผู้ปกครองในอุดมคติสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนคือคนที่ร่าเริงและใจดีมาก ไม่ว่าจะเป็นตัวตลกหรือพ่อมด คุณสามารถพูดคุยทุกเรื่องกับคนแบบนั้นและตกลงกันได้ เขาพร้อมที่จะฟังเขา เขาเชื่อเขา

Olya คุณยายผู้เคร่งครัดแสดงให้เห็นว่าตัวเองเป็นตัวละครที่ "ชั่วร้าย" ทันที แล้วใครล่ะที่ชอบฟังคนขี้โมโห? Olya ประท้วงต่อต้านความอยุติธรรมในแง่หนึ่งเธอต่อสู้กับเจตนาชั่วร้าย เพราะการ “ลงโทษโดยไม่ทำอะไรเลย” ในใจเด็กถือเป็นอาชญากรรมแน่นอน

ระเบียบวินัยและการเล่นค่อนข้างเข้ากันได้ แต่ความก้าวร้าวของผู้ใหญ่มีแต่ทำให้เด็กขมขื่นและสร้างผลของ “ผลไม้ต้องห้าม” ดังนั้นก่อนอื่นคุณต้องสร้างแบบฟอร์ม การตั้งค่าที่ถูกต้องก่อนเกมเริ่ม: “เด็กทุกคนในวัยเดียวกับคุณเล่นเป็นเวลาครึ่งชั่วโมง” “เด็กเล็กเล่นเฉพาะกับพ่อแม่เท่านั้น” ประการที่สอง การเล่นบนคอมพิวเตอร์ควรมีกิจกรรมทางเลือก: “นอกจากคอมพิวเตอร์แล้ว เราเล่นเลโก้ได้!”, “และฉันชอบวิธีการเล่นเปียโนของคุณมาก... ไม่มีคอมพิวเตอร์คนไหนทำแบบนั้นได้!”

สถานการณ์ที่ 2 คอมพิวเตอร์กับความต้องการความรัก

เมื่อพ่อแม่ของเขาหย่าร้าง Petya อายุ 6 ขวบ การหย่าร้างเริ่มต้นโดยแม่ของฉัน ซึ่งเป็นผู้หญิงที่เข้มแข็งและไม่ทะเยอทะยาน ราวกับขอโทษสำหรับความทุกข์ที่เกิดขึ้น แม่ของเขาซื้อคอมพิวเตอร์ให้เขาโดยตัดสินใจกับตัวเองว่า “ฉันจะเลี้ยงลูกที่มีความสามารถ และจะไม่มีใครบอกว่าฉันเป็นแม่ที่ไม่ดี!”

Petya รับของขวัญด้วยความยินดี โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อแม่ของเขาสนับสนุนให้เล่นคอมพิวเตอร์ จึงเป็นเครื่องยืนยันว่าเธอรักลูกชายของเธอ Petya ยังเล่นได้ง่ายกว่าและไม่คิดอะไรมากไปกว่าการรอคอยการเปลี่ยนแปลงที่เลวร้ายยิ่งกว่านั้นอย่างกระวนกระวายใจ ในช่วงสุดสัปดาห์เขาไม่ได้เจอพ่อ พ่อแม่ของเขาไม่ได้ติดต่อกันเลย และในวันธรรมดาแม่ของเขาก็มีงานยุ่ง และคอมพิวเตอร์ก็กลายเป็นเสมือนตัวแทนผู้ปกครอง

ผู้หญิงคนนั้นตระหนักได้เมื่อเด็กไปโรงเรียน มาถึงตอนนี้ เขาหมดความสนใจในผู้คนและกิจกรรมต่างๆ ที่โรงเรียน ซึ่งส่งผลต่อผลการเรียนของเขา เพื่อนๆ ของเขาดูน่าเบื่อสำหรับเขา... แต่ Petya ก็ไม่คาดหวังอะไรดีๆ อีกต่อไป เขาคุ้นเคยกับการขาดความรักและเรียนรู้ที่จะหลบหนีด้วยการไปเสมือนจริง

ความเห็นของนักจิตวิทยา.เด็กมีความผูกพันกับใครมากกว่า - กับแม่หรือคอมพิวเตอร์? บางครั้งคำถามนี้ทำให้ผู้ปกครองทรมาน เราอิจฉาเครื่องจักรไร้วิญญาณของเด็ก แต่เรายังไม่พร้อมที่จะใช้เวลาร่วมกับเขา ก่อนหน้านี้ พ่อแม่คือแหล่งแห่งความสุขท่ามกลางความเป็นจริงที่ค่อนข้างน่าเบื่อ ตอนนี้ผู้ปกครองสามารถทำหน้าที่เป็นฉากหลังสำหรับความเป็นจริงเสมือนที่มีชีวิตชีวาและหลากหลายอย่างไร้ขีดจำกัด

การสังเกตเชิงประจักษ์แสดงให้เห็นว่าหากเด็กขาดความสัมพันธ์อันอบอุ่นในครอบครัว ความรัก ความอ่อนโยน ความเสน่หา ความเสี่ยงในการเสพติดทุกประเภท รวมถึงการติดคอมพิวเตอร์ เพิ่มขึ้นอย่างมาก ความสุขที่ได้มาง่ายๆ เป็นเพียงตัวแทนของความรักของมนุษย์ ซึ่งเด็กไม่รู้ว่าจะได้มาอย่างไร เด็กติดที่มากกว่า การดำเนินงานที่เรียบง่ายหากพวกเขาไม่คุ้นเคยหรือไม่สามารถซื้อสิ่งที่ซับซ้อนกว่านี้ได้ และคอมพิวเตอร์ถึงแม้จะมีโครงสร้างภายในที่ซับซ้อน แต่ก็เรียบง่ายเพราะใช้งานง่าย ผู้ปกครองจะต้องมี "อินเทอร์เฟซที่เป็นมิตร" ในการแข่งขัน

ทำไมพวกเขาถึงชอบคอมพิวเตอร์?

1. การใช้คอมพิวเตอร์แบบตัวต่อตัว เด็ก ๆ ก็จะได้รับอิสรภาพซึ่งเขาอาจขาดไปในชีวิตจริง การควบคุมโดยผู้ปกครองจะถูกลบออก บรรทัดฐานของพฤติกรรมทั่วไปที่ต้องใช้ความตึงเครียด การประสานงาน และคำนึงถึงผลประโยชน์ของผู้อื่น เปลี่ยนไปเป็นกฎของเกมซึ่งถูกควบคุมโดยเด็กเอง จากนักแสดงที่ต้องพึ่งพาเขากลายเป็นผู้เล่นที่กระตือรือร้น ภาพลวงตาของการควบคุมความเป็นจริงนี้เป็นแรงจูงใจที่ทรงพลังที่สุดของเกมคอมพิวเตอร์. โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กผู้ชายที่ต้องการขยายขีดความสามารถ พื้นที่ และปรับปรุงสถานะทางจิตวิทยาของตนเอง พวกเขาได้รับโอกาสเป็นผู้ชนะในโลกเสมือนจริง
2. เกมส์ช่วยกระตุ้นจินตนาการได้ในระดับหนึ่งที่เกี่ยวข้องกับเด็ก ๆ ในโลกใหม่ที่มีชีวิตชีวาและกระตือรือร้น ยังไม่มีใครสำรวจ แต่มีประสิทธิภาพอย่างชัดเจนคือ ผลที่ถูกสะกดจิตเทคโนโลยีหน้าจอ ภาพเคลื่อนไหวก็เหมือนกับวัตถุที่เคลื่อนไหวอื่นๆ ที่สามารถดึงดูดและดึงดูดความสนใจได้ การที่มีสมาธิกับเกมสูงนั้นคล้ายกับการจมอยู่ในการนอนหลับที่ถูกสะกดจิต ในสถานะนี้ เวลาผ่านไปอย่างรวดเร็วโดยไม่มีใครสังเกตเห็น และพื้นที่แคบลงเหลือเพียงกรอบของหน้าจอ
3. การจัดการคอมพิวเตอร์เป็นเรื่องง่าย. ความง่ายในการดำเนินการที่ซับซ้อนเป็นสิ่งที่น่าดึงดูดอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่ทุกอย่างยังยากอยู่ นอกจากนี้ยังสร้างความประทับใจให้ผู้ปกครองบางคนที่ใช้ชีวิตในวัยเด็กโดยไม่มีคอมพิวเตอร์อีกด้วย สำหรับพวกเขาดูเหมือนว่าลูก ๆ ของพวกเขาเป็นอัจฉริยะตัวน้อยและมีความสามารถพิเศษ และเด็ก ๆ จะได้รับกำลังใจจากความรู้สึกเหนือกว่าผู้ใหญ่
4. เกมส่วนใหญ่สร้างขึ้นจากหลักการของซีรีส์: เซสชั่นหนึ่งจบลง - อีกเซสชั่นหนึ่งเริ่มต้นขึ้น น่าสนใจยิ่งขึ้นไปอีก นักพัฒนาเกมพยายามอย่างดีที่สุดเพื่อทำให้เกมไม่มีที่สิ้นสุดเพื่อให้สามารถเล่นซ้ำแล้วซ้ำเล่าได้
5. ตัวละครในเกมมีเสน่ห์อย่างมาก. เป็นเรื่องน่ายินดีที่ได้ระบุตัวตนของตัวละครหลักที่ก้าวไปสู่เป้าหมายเอาชนะความยากลำบากเป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะติดตามเขาและชัยชนะมักจะรอเขาอยู่
6. เกมคอมพิวเตอร์ก็เหมือนกับเกมการพนันอื่นๆ ที่มาพร้อมกับการผลิตฮอร์โมน. เกมเป็นเกมจำลองสถานการณ์ที่ไม่ได้มีโลกมากเท่ากับประสบการณ์ที่สดใสและอารมณ์ที่รุนแรง การติดเกมเป็นการติดฮอร์โมน หากในชีวิตจริง เด็กไม่ได้รับอารมณ์ที่เทียบเคียงได้ เขาก็จะชอบเล่นคอมพิวเตอร์มากกว่า
7. เกมคอมพิวเตอร์ฝึกความสนใจและความจำในการปฏิบัติงาน. เด็กๆ ชอบที่จะเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ และแสดงความสามารถของตนเอง พวกเขารู้สึกยินดีที่ได้รู้สึกว่าทักษะปรากฏเร็วแค่ไหน

จะผสมผสานชีวิตจริงและชีวิตเสมือนของเด็กได้อย่างไร?

1. ในการเริ่มต้น ให้ตัดสินใจว่า: คอมพิวเตอร์หมายถึงอะไรในครอบครัวของคุณในชีวิตของบุคคลใด? รางวัลอันเป็นที่ต้องการ? ตัวชี้วัดความเป็นอยู่ที่ดี? หน้าต่างสู่โลก? ผู้ช่วยทางเทคนิค? อุปกรณ์ที่ทำให้ชีวิตสะดวกสบายยิ่งขึ้น? การที่ผู้ใหญ่ให้ความสำคัญกับคอมพิวเตอร์เกินจริงจะเพิ่มความสำคัญในชีวิตของเด็ก ความกลัวคอมพิวเตอร์ที่เกินจริงก็มีบทบาทเช่นเดียวกัน ด้วยการเสียสละคอมพิวเตอร์ เราจึงสร้างรัศมีที่มีความสำคัญอย่างยิ่งรอบๆ คอมพิวเตอร์ ทัศนคติที่สงบและไม่แยแสต่อเทคโนโลยีช่วยให้คุณใช้งานได้อย่างชาญฉลาด แม่นยำ และได้รับประโยชน์ และที่สำคัญที่สุดคือมันจะไม่นำไปสู่การเสียรูปของระบบค่านิยมซึ่งชิ้นส่วนฮาร์ดแวร์ที่มีสายไฟที่ไร้วิญญาณนั้นถูก deified
2. ความนับถือตนเองต่ำในเด็ก- นี่คือพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของการเสพติดที่ไม่พึงประสงค์ หากมีสิ่งกระตุ้นที่น่ายินดีในชีวิตน้อยเกินไปที่นำมาซึ่งความสุข ความสงบ กำลังใจ ความประหลาดใจ ทำให้คุณหัวเราะ สร้างแรงบันดาลใจ ความสุขใดๆ รวมถึงการเล่นคอมพิวเตอร์ก็อาจกลายเป็นสิ่งเสพติดได้ ซึ่งหมายความว่า ไม่เพียงแต่เกินจริงถึงความสำคัญของคอมพิวเตอร์ แต่ยังประเมินตัวเองซึ่งเป็นลูกของเราต่ำเกินไป เรายังผลักดันให้เขาพอใจกับบทบาทของผู้ดำเนินการโปรแกรมของผู้อื่นที่เรียบง่าย รวมถึงโปรแกรมคอมพิวเตอร์ด้วย เขาไม่ต้องการอีกแล้ว และความนับถือตนเองที่ต่ำเป็นผลมาจากความรักของพ่อแม่ที่อ่อนแอ
3. คอมพิวเตอร์จะมีสถานที่พิเศษในชีวิตของเด็ก ถ้าเขาไม่มีเพื่อนและไม่มีความสัมพันธ์ที่สำคัญกับโลก. นี่เป็นปัญหาที่แท้จริงในยุคปัจเจกนิยมและการอาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ที่มีประชากรหนาแน่น หากอย่างน้อยมีโอกาสสร้างเงื่อนไขในการเล่นร่วมกันเป็นกลุ่มเพื่อนก็ไม่ควรพลาด
4. มาตรฐานการใช้เวลาอยู่หน้าจอของเด็กมีดังนี้ ห้ามคอมพิวเตอร์หรือคอนโซลสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี!อย่างน้อยที่สุดถึง 3 ปี... เพราะเป็นเรื่องยากสำหรับความเป็นจริงที่จะแข่งขันกับโลกเสมือนจริงซึ่งทุกสิ่งที่ไม่น่าสนใจจะถูกกรองออกและทุกสิ่งที่ "เจ๋ง" จะถูกรวบรวม หลังจากผ่านไป 3 ปี ควรให้เวลาเล่นและสูงสุดครึ่งชั่วโมง โดยควรเล่นเป็นระยะๆ 15 นาที คุณสามารถสร้างกฎได้: “คอมพิวเตอร์เฉพาะวันหยุดสุดสัปดาห์!”, “คอมพิวเตอร์หรือทีวี!”, “เราเล่นด้วยกันเท่านั้น!” กฎดังกล่าวเป็นพื้นฐานของวัฒนธรรมการใช้ทรัพยากรสารสนเทศ
5. กฎ "เราเล่นด้วยกันเท่านั้น!"เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งเพราะรับประกันการมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ในกระบวนการเกม แต่ที่สำคัญที่สุด เราสอนเด็กถึงวิธีการเล่นและจำลองทัศนคติของเขาที่มีต่อคอมพิวเตอร์ เด็กๆ จะรับมือกับความปรารถนาที่จะเล่นมากขึ้นเรื่อยๆ ได้ง่ายขึ้น หากพวกเขาเห็นว่าผู้ใหญ่หยุดเล่น วางนาฬิกาไว้ใกล้ๆ แล้วอธิบายว่าการจำกัดเวลาเป็นเงื่อนไขของเกม
6. จะตอบคำถามลูกอย่างไร ทำไมต้องจำกัดเวลา?เมื่ออายุ 4 ขวบ คุณสามารถเล่านิทานเกี่ยวกับลิงที่รักส้มได้มาก แต่เขาเอาแต่ใจตัวเองมากเกินไปจนทำให้ท้องของเขาเจ็บ จำไว้ว่าคนตัวเล็กไม่เพียงมีศีรษะและแขนซึ่งจำเป็นสำหรับคอมพิวเตอร์เท่านั้น แต่ยังมีขา หลัง และหน้าท้องด้วย พวกเขายังอยากเล่น วิ่ง กระโดด มิฉะนั้นจะไม่ใช่คนโต แต่เป็นลูกอ๊อดที่มีร่างกายอ่อนแอ สร้างความประทับใจให้กับเด็กๆ! จัดคิวเกมกลางแจ้งและเกมคอมพิวเตอร์ เด็ก ๆ รักทั้งสองอย่างและเปลี่ยนจากกิจกรรมที่น่าสนใจอย่างหนึ่งไปอีกกิจกรรมหนึ่งอย่างใจเย็น

การอภิปราย

ทุกอย่างเรียบร้อยดีอย่างไร

24/07/2018 12:26:09 น

บทความปัจจุบัน... วัยเด็กผ่านไป
ดีกว่าที่จะจำกัดเวลากับเทคโนโลยีถึงแม้จะน้ำตาไหลและทะเลาะกันก็ตาม!

ลูกชายคนเล็กของฉันอายุ 2 ขวบครึ่ง หลังจากที่สังเกตเห็นความสนใจของเขา ฉันจึงตัดสินใจแนะนำเขาให้รู้จักกับคอมพิวเตอร์ในวัยนี้อย่างตั้งใจ และใช้ความอยากรู้อยากเห็นของเขาเพื่อให้ความรู้แก่เขา คุณสามารถดูได้ว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นได้อย่างไรที่นี่ [link-1] และที่นี่ [link-2] พี่ชายอายุ 9 ขวบ และเขาก็เหมือนกับเพื่อนร่วมงานส่วนใหญ่ที่หลงใหลในคอมพิวเตอร์ เพื่อให้เขาสนใจบางสิ่งที่มีประโยชน์มากกว่าเกม และไม่ใช้เพียงข้อห้าม เขาจึงถูกขอให้ศึกษาโปรแกรมตัดต่อวิดีโอ ภาพยนตร์เรื่องนี้สามารถดูได้ที่นี่ [ลิงก์-3] เป็นผลจากผลงานอิสระของเขา เขาใช้เวลาหนึ่งสัปดาห์ในการเรียนรู้โปรแกรมที่ซับซ้อน ภาพยนตร์เรื่องนี้ยังห่างไกลจากความสมบูรณ์แบบ แต่มันเป็นเรื่อง DIY ที่แท้จริง ผลที่ตามมาคือการตระหนักถึงความสำคัญของตนเองและเพิ่มความนับถือตนเองซึ่งจำเป็นมากเมื่ออายุมากขึ้น นอกจากนี้ความปรารถนาที่จะปรับปรุงในทิศทางใหม่

ระวังอย่าเข้าไปใกล้

คอมพิวเตอร์และเด็ก ฉันเชื่อว่าเป็นการดีที่สุดที่จะทำให้เด็กขุ่นเคืองเล็กน้อย แต่อย่าปล่อยให้เขาเกิดปัญหาการมองเห็น

ขอบคุณสำหรับบทความ ฉันมีลูกสามคน อายุน้อยที่สุดคือ 6 - เกือบ 7 ขวบ ไม่มีการพึ่งพาคอมพิวเตอร์ เธอไม่เข้าใกล้คอมพิวเตอร์เลยแม้ว่าเธอจะรู้วิธีใช้ก็ตาม - เธอเล่นมันมากกว่าหนึ่งครั้งและรดน้ำฟาร์มครั้งหนึ่ง... เธอติดทีวีไม่ใช่แค่ทีวีเท่านั้น แต่ยังติดซีรีส์เคเบิลทีวีของตะวันตกซึ่งส่วนใหญ่เป็นวัยรุ่น คน ทีวีเปิดอยู่ตลอดเวลา เธอสามารถเล่นกับตุ๊กตา สำนักงาน ฯลฯ ได้ เกมเล่นตามบทบาทโดยมีทีวีอยู่เบื้องหลัง และคอมพิวเตอร์ การเสพติดในบ้านของเรามีผลบังคับเต็มที่สำหรับวัยรุ่นสองคน - ลูกชายของฉันอายุ 12 และ 15 ปี ฉันพยายามเชื่อมต่อการควบคุมโดยผู้ปกครองด้วย - ตอนนี้ฉันจะไม่แนะนำให้ใครเลยเพราะถ้าก่อนหน้านี้อย่างน้อยพวกเขาก็ยอมรับว่าเวลาในคอมพิวเตอร์ตามอายุของพวกเขาควรถูก จำกัด จากนั้นหลังจากเชื่อมต่อแล้ว การควบคุมโดยผู้ปกครองพวกเขาตัดสินใจว่าในเวลาอื่นทั้งหมด - หากไม่มีการควบคุมโดยผู้ปกครอง - พวกเขาสามารถเล่นได้อย่างถูกกฎหมาย...(((การควบคุมถูกปิด - ดังนั้นตอนนี้พวกเขาจึงเล่นได้ตลอดทั้งวันและตอนกลางคืนในช่วงวันหยุดหากไม่ได้ปิดโมเด็ม ขณะนั่งอยู่บนเก้าอี้ เกมบนเครือข่าย ใส่หูฟัง เซสชันละ 40 นาที ฉันทำงาน และเมื่ออยู่บ้าน ฉันจะเตรียมตัวไปทำงานหรือไปฟาร์ม พาออกไปหรือไล่ออกจากบ้าน - ไปดูหนัง, ไปนิทรรศการ, พบปะเพื่อนฝูง ฯลฯ ., ต้องใช้ความพยายามมาก, ไม่ได้นำไปสู่ผลลัพธ์เสมอไป ฉันคิดกิจกรรมร่วมกันขึ้นมาเองและตามคำสั่งฉันพาทั้งสามคนไปที่นั่น แม้ว่าคนโตจะไม่สนใจทริปร่วมอีกต่อไปเนื่องจากอายุ... ในฤดูร้อนและวันหยุดฉันจะพาพวกเขาออกจากบ้านเป็นพิเศษเพื่อไปเที่ยว - ห่างจากคอมพิวเตอร์ที่บ้านดังนั้นพวกเขาจึงจัดการค้นหาชมรมคอมพิวเตอร์ในทุกที่ . แต่มันง่ายกว่านั้น - มีค่าใช้จ่ายประมาณหนึ่งชั่วโมงครึ่งแล้วพวกเขาก็กลับมามีชีวิตจริงอีกครั้ง และหากมี Wi-Fi พี่คนโตก็จะชอบนอนอยู่ในห้องพร้อมกับโทรศัพท์ (( (( (((((((((((ฉันกังวลมากที่ลูก ๆ ของฉันออนไลน์เป็นเวลานานกว่า 8 ชั่วโมงในแต่ละวัน) แต่เมื่อเวลาผ่านไปฉันยังไม่พบหนทางที่จะเปลี่ยนแปลงสถานการณ์นี้ ปัญหา.

คุณแค่ไม่จำเป็นต้องปล่อยให้เขาเข้ามาในโลกนี้ แล้วก็ไม่ต้องพาเขาออกไปจากที่นั่น

ความคิดเห็นในบทความ "เด็กและคอมพิวเตอร์: จะนำเขากลับสู่โลกแห่งความเป็นจริงได้อย่างไร 6 เคล็ดลับ"

เวลายังห่างไกลจากวัยเด็กและคุณยังคงนั่งมองจอภาพนี้ราวกับว่าความลับทั้งหมดของจักรวาลถูกเปิดเผยที่นั่น... เมื่อคุณอยู่หลังรถทุกวัน คุณจะลืมเรื่องธุรกิจและการประชุมที่สำคัญและ ตามกฎแล้วสิ่งนี้กลายเป็นด้านที่ผิดสำหรับคุณคุณอยากเห็น จะทำอย่างไรและจะหลีกเลี่ยงสิ่งนี้ได้อย่างไร? เราอ่านแล้วจำได้ ก่อนอื่น คุณต้องเขียนรายการงานเล็กๆ สำหรับวันนี้ หากไม่เสร็จสิ้นซึ่งจะนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่คาดคิด (เช่น คุณไม่มีขนมปังที่บ้าน...

ปัจจุบัน คุณแม่ยังสาวเป็นผู้หญิงอิสระที่ได้เรียนรู้ที่จะผสมผสานความเป็นแม่ การทำงาน และการศึกษาเข้าด้วยกัน ตลอดจนหาเวลาพบปะกับเพื่อนฝูง และในขณะเดียวกันก็รักษารูปร่างของตัวเองให้อยู่ในสภาพดีด้วย เทคโนโลยีใหม่เข้ามาช่วยเหลือเธอ ซึ่งได้รับการออกแบบมาเพื่อทำให้ชีวิตของผู้ปกครองในการรับผิดชอบในชีวิตประจำวันง่ายขึ้น หากต้องการทำทุกอย่างให้เสร็จภายใน 24 ชั่วโมง และปล่อยให้ตัวเองได้ผ่อนคลายหรืออุทิศเวลาให้กับงานอดิเรกที่คุณชื่นชอบ คุณต้องมีทักษะในการวางแผน อันนา โลบาโนวา คุณแม่ยังสาวและผู้อำนวยการ...

ประกาศผลการประกวดวาดภาพ! ขอแจ้งผลการแข่งขันวาดภาพเด็กๆ ในหัวข้อ “Me and My Clinic” ซึ่งจัดขึ้นที่คลินิกเด็กมูลนิธิวรรณกรรม ตั้งแต่วันที่ 8 ธันวาคม 2558 ถึงวันที่ 28 กุมภาพันธ์ 2559 เด็กวาดและผู้ใหญ่สรุปผล การตัดสินผู้ชนะเป็นเรื่องยากอย่างไม่น่าเชื่อ เนื่องจากภาพวาดของเด็กแต่ละคนมีเอกลักษณ์และสวยงามในแบบของตัวเอง ความคิดสร้างสรรค์ของเด็กคือโลกมหัศจรรย์ที่ไม่มีสถานที่สำหรับการแข่งขัน ด้วยกฎระเบียบในการแข่งขันผู้มีความสามารถ...

พิพิธภัณฑ์และโรงละคร Fairytale House เชิญชวนเด็กนักเรียนมาชมการแสดงแบบโต้ตอบที่มีมนต์ขลัง "โลกแห่งเทพนิยายของ Andersen" Snip-snap-snure... แล้วคุณจะพบว่าตัวเองอยู่ในโลกแห่งเวทมนตร์ การเปลี่ยนแปลงอันมหัศจรรย์ และฮีโร่ผู้กล้าหาญ ในขณะที่นำสิ่งของในเทพนิยายกลับมาที่เดิม เด็กๆ จะได้พบกับธัมเบลินาตัวน้อยผู้ใจดี, โอเล ลูโคเย ผู้เป็นแรงบันดาลใจในเทพนิยาย, ทหารดีบุกผู้กล้าหาญและเปี่ยมด้วยความรัก, เจ้าหญิงแสนโรแมนติกกับถั่ว และฮีโร่คนอื่นๆ อีกมากมายในเทพนิยายของ Andersen . หนุ่มๆ กับนักเล่าเรื่องหรือ...

เนื่องจากลักษณะงานของฉัน ฉันจึงใช้เวลาค่อนข้างมากในการสื่อสารกับผู้หญิง ไม่ว่าจะจริงๆ หรือเสมือนจริงก็ตาม ฉันได้ยินเรื่องราวนับไม่ถ้วนเกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่ล้มเหลว ครอบครัวที่แตกแยก สามีจอมหลอกลวง และคนรักตัวแสบ ในเวลาเดียวกัน ฉันไม่เคยลองสถานการณ์ใด ๆ กับตัวเองเลย ดูเหมือนว่าการลงโทษนี้จะทำให้ฉันทึ่งอยู่เสมอ แต่อนิจจา... เมื่อสามีของฉันจากฉันไป ฉันต้องเผชิญกับอารมณ์ความรู้สึกที่อธิบายไม่ได้ทั้งหมด ตอนแรกฉันไม่อยากจะเชื่อเลย แต่ต่อมาฉันก็แย่มาก...

เมื่อวานทะเลาะกับซุปเหนือกระท่อม แล้วส่งข้อความตลกโง่ๆ ถึงคนรัก แล้วเขาก็ทำให้ฉันขุ่นเคือง... :(ฉันขอโทษทางข้อความแล้วโทรไปรับ โทรศัพท์และบอกว่า“ เรื่องตลกของฉันโง่และเขาจะไม่ยกโทษให้ฉันเร็ว ๆ นี้” ฉันส่ง SMS ขอโทษอีกประมาณ 10 ครั้ง แต่ไม่มีคำตอบ... พวกเขาไม่ต้องการให้ฉัน "ราตรีสวัสดิ์" หรือ " สวัสดีตอนเช้า” เหมือนเดิม... และเย็นนี้ฉันต้องไปรับอุปกรณ์เพิ่มเติมจากที่มีอยู่ ru และพรุ่งนี้เช้าเพื่อซื้อรถที่เขาต้องการให้ฉันฉันได้จ่ายเงินล่วงหน้าไปแล้ว 50 ล้านล้าน...

ลูกของคุณใช้เวลาอยู่กับคอมพิวเตอร์นานเท่าไร? การติดคอมพิวเตอร์เกิดขึ้นได้อย่างไรในเด็ก และจะแก้ปัญหาอย่างไร? เคล็ดลับการดูแลพ่อแม่.

คอมพิวเตอร์วันนี้ - เพื่อนที่ดีที่สุดสำหรับเด็ก หากก่อนหน้านี้เด็กๆ เล่นฮ็อกกี้ในฤดูหนาวและเล่นฟุตบอลในฤดูร้อน ทุกวันนี้ทุกอย่างก็ถูกแทนที่ เกมส์คอมพิวเตอร์. เด็กอายุสามขวบของคุณสามารถลงทะเบียนปู่ของเขากับ Odnoklassniki ได้อย่างง่ายดายแม้ว่าปู่จะเป็นวิศวกรและรู้โดยตรงว่าเทคโนโลยีคืออะไรก็ตาม เกิดอะไรขึ้น? คำตอบที่ง่ายที่สุด: ความลึกลับทั้งหมดก็คือปริมาณสมองของเด็กเพิ่มขึ้น ซึ่งหมายความว่าความต้องการและความสามารถของเด็กเพิ่มขึ้น เกี่ยวกับว่าคอมพิวเตอร์เป็นอันตรายหรือไม่...

ฉันควรกังวลไหมหากลูกของฉันนั่งหน้าคอมพิวเตอร์ตั้งแต่อายุยังน้อย? จะมั่นใจได้อย่างไรว่าโลกเสมือนจริงจะไม่มาแทนที่โลกจริง? อันตรายและประโยชน์ของเกมคอมพิวเตอร์คืออะไร? อนุญาตให้เด็กดูมอนิเตอร์ได้นานแค่ไหน โดยไม่ส่งผลเสียต่อสุขภาพ? เรามาทำความเข้าใจกับรายการ "Children's Time" ใน [link-1] กันดีกว่า และโดยสรุปเราขอให้คุณใส่ใจว่าจะเปลี่ยน “ความหมกมุ่น” กับคอมพิวเตอร์ให้เกิดประโยชน์กับเด็กได้อย่างไร ให้ “กล่องอัจฉริยะ” เป็นเพียงเครื่องมือที่สะดวกสบาย...

ขอแบ่งปันประสบการณ์ของคุณที่มีลูกอายุ 2.8 ปี (เราเกิดมกราคม 2554) พูดเก่งอยู่แล้วคือ การสร้างประโยคและออกเสียงพยัญชนะเสียงฟู่ พยัญชนะ 2 ตัวติดกัน (เช่น ช้าง) ตัวอักษร P? และคุณจัดการเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ดังกล่าวได้อย่างไร? หรือเป็นเพียงพันธุกรรมที่ดีและมันง่าย? ลูกสาวของฉันพูดซ้ำ คำง่ายๆเช่น WAGON, OWL ตามคำขอ, ตามความคิดริเริ่ม - ไม่มีทาง และข้อเสนอที่ยาวที่สุดของเราจนถึงตอนนี้คือ BABA ANI’S HOUSE HERE (เราจะไปปรึกษากับ...

ฉันและสามีแต่งงานกันเป็นเวลา 6 ปี ตอนนี้เขาทิ้งฉันไปเพราะเขารู้เรื่องความสัมพันธ์ของฉันในช่วงที่เราเลิกรากัน...

สโมสรเด็กสำหรับครอบครัว "House of Wizards" นำเสนอสวนขนาดเล็กสำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี เมื่อลูก ๆ ของเราเติบโตและพัฒนาโลกก็น่าสนใจสำหรับพวกเขามากขึ้นทุกวัน คงจะดีถ้ามีนางฟ้าผู้แสนดีและผู้ช่วยผู้ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อยของเธออยู่ใกล้ๆ ซึ่งไม่มีความลับใดในโลกนี้! ลูกๆ ของคุณจะทำทุกอย่างที่พวกเขาต้องการและจะได้รับประโยชน์จากพัฒนาการของพวกเขาร่วมกับตัวละครในเทพนิยายที่พวกเขาชื่นชอบและครูมืออาชีพ! เพื่อให้ทุกบทเรียนเป็นเรื่องมหัศจรรย์...

ฉันใช้วิธีที่เสนอเพื่อคืนคนที่รักโดยไม่ลังเล ฉันไม่มีอะไรจะเสีย ฉันต้องเอาเขากลับมา เมื่อฉันเริ่มทำตามคำแนะนำและคำแนะนำครั้งแรก สำหรับฉันดูเหมือนว่าทุกอย่างหยุดนิ่ง ไม่มีการเคลื่อนไหว แต่นั่นเป็นเพียงจุดเริ่มต้น การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นในชีวิตของฉัน และฉันก็เปลี่ยนไปต่อหน้าต่อตา... ผู้ชายที่ฉันรักเปลี่ยนความคิดเห็นของเขาเกี่ยวกับฉันอย่างรุนแรง เขาก็เริ่มมีความคิด สิ่งสำคัญคืออย่าทำลายทุกสิ่งเพราะดีใจที่เขาต้องการกลับมา ยังไง...

แน่นอนว่าสมุดระบายสีสำหรับเด็กทางออนไลน์ไม่สามารถแทนที่ความรู้สึกทั้งหมดที่เด็กได้รับเมื่อเขาวาดภาพสมุดระบายสีจริงด้วยดินสอ ปากกาสักหลาด หรือโดยเฉพาะอย่างยิ่งการระบายสี แต่ในโลกสมัยใหม่ คงไม่มีครอบครัวใดที่ไม่มีคอมพิวเตอร์ ซึ่งหมายความว่าเด็กจะยังคงแสดงความสนใจในคอมพิวเตอร์อยู่ตลอดเวลา ดังนั้นสมุดระบายสีออนไลน์จึงเป็นสิ่งที่คุณควรเริ่มต้นเมื่อแนะนำให้ลูกรู้จักกับคอมพิวเตอร์ เกมเหล่านี้เป็นเกมที่ไม่เป็นอันตรายซึ่งจะช่วยพัฒนาการของเด็ก

ตอนนี้ฉันชอบอ่านหนังสือมาก แต่ฉันจำไม่ได้ว่าฉันรักการอ่านเมื่อใด ไม่ใช่ที่โรงเรียนแน่นอน ที่โรงเรียนฉันสนใจเรื่องอื่นอยู่ตลอดเวลา จริง​อยู่ พวก​เขา​ไม่​ได้​อ่าน​ให้​ฉัน​ฟัง​มาก​เท่า​ที่​ฉัน​อ่าน​ให้​ลูก ๆ ฟัง. หรือดูเหมือนกับฉัน... สรุปคือฉันจำไม่ได้ โดยทั่วไปจนกระทั่งฉันอายุ 10 ขวบ ฉันจำวัยเด็กของตัวเองได้ไม่ดีนัก - มีเพียงข้อความเดียวเท่านั้น ฉันจำได้ว่าใน มัธยมฉันหมกมุ่นอยู่กับ Shklyarsky, Dumas และ Verne แต่ฉันเริ่มอ่านหนังสืออย่างตะกละตะกลามหลังเลิกเรียน อ่านรวดเดียวจบ เรื่องที่โรงเรียนอ่านไม่จบ - เพราะความรู้นี้อยู่ใน...

อ่านในบล็อกของเรา: เรื่องราวความสัมพันธ์ล่าสุด สูตรอาหารที่น่าสนใจ เคล็ดลับ และเรื่องราวชีวิต

ราวกับว่าเรากำลังทิ้งเส้นทางหลบหนีไว้ แต่คุณจะพาลูกของคุณกลับมาบ้านอีกครั้งหลังจากอยู่บ้านมา 2.5 ปีได้อย่างไร? คนรอบตัวเราหลายคนไม่รู้ด้วยซ้ำว่าเธอไม่ใช่ของเรา บางทีอาจมีบางคนพบคำสนับสนุนและคำปลอบใจ และที่ดียิ่งกว่านั้นคือคำแนะนำที่แท้จริง

ร่วมกับที่ปรึกษา - นักเรียนอายุ 18-25 ปี เด็กๆ เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ เริ่มสนใจในสิ่งที่ธรรมดาที่สุด (เช่น ฟุตบอล ศิลปะ การร้อง กีตาร์) หรือที่ไม่ธรรมดาเลย (ปอย จีโอแคชชิ่ง เทสโทพลาสตี้ และเครื่องปั้นดินเผา ชาวจีนและฮวงจุ้ย) การกีฬาและความคิดสร้างสรรค์ ผู้ให้คำปรึกษาในฐานะผู้ใหญ่ที่มีอำนาจ ไม่เพียงแสดงตัวอย่างความสนใจในกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งเท่านั้น แต่ยังอธิบายความหมายและประโยชน์ของแต่ละวิชาด้วย ความเป็นไปได้ การประยุกต์ใช้จริงในชีวิต. และสิ่งที่สำคัญที่สุด...

จะทำให้เด็กสนใจได้อย่างไรเพื่อที่เขาจะได้ไม่เล่นเกมคอมพิวเตอร์ PSP และโทรศัพท์มือถือทั้งกลางวันและกลางคืน? ผู้ปกครองยุคใหม่เกือบทั้งหมดประสบปัญหานี้ ในยุค 70-80 ไม่มีคอมพิวเตอร์และ โทรศัพท์มือถือแต่มีหมวดกีฬาและความคิดสร้างสรรค์ไม่มากนัก และไม่ใช่ว่าผู้ปกครองทุกคนจะสามารถเข้าร่วมได้ อย่างไรก็ตาม สำหรับเราแล้วดูเหมือนว่าเราเป็นเด็กที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง... เข้าสังคมได้มากขึ้น เปิดกว้างมากขึ้น เป็นอิสระมากขึ้น และมีเป้าหมายมากขึ้น เรา...

ปัจจุบันนี้เมื่อมีคอมพิวเตอร์ในเกือบทุกครอบครัวและในโรงเรียนหลายแห่ง ผู้ปกครองทุกคนต่างก็กังวลอย่างมากเกี่ยวกับอิทธิพลของคอมพิวเตอร์ที่มีต่อเด็ก คอมพิวเตอร์ปลอดภัยสำหรับสิ่งมีชีวิตที่กำลังเติบโตหรือไม่? เด็กสามารถนั่งหน้าคอมพิวเตอร์ได้นานแค่ไหนโดยไม่กระทบต่อสุขภาพ? อะไรทำให้เกิดอันตรายต่อคอมพิวเตอร์สำหรับเด็ก? คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้และอีกมากมายจาก นิตยสารออนไลน์ผู้หญิง Charla

ในความเป็นจริง เป็นอันตรายต่อคอมพิวเตอร์อยู่ในสิ่งเดียวกับศักดิ์ศรีของมัน - ในเสน่ห์อันไร้ขอบเขต อันตรายต่อคอมพิวเตอร์สำหรับเด็กอาจเกิดจากการไม่ปฏิบัติตามเท่านั้น กฎง่ายๆที่ช่วยรักษาสุขภาพ ดังนั้นในการซื้อคอมพิวเตอร์ให้ลูก พ่อแม่ต้องเข้าใจให้ชัดเจน ตอนนี้จะต้องคอยติดตามว่าลูกนั่งหน้าคอมพิวเตอร์นานแค่ไหน เด็กเล่นคอมพิวเตอร์นานขนาดไหน กล่าวอีกนัยหนึ่ง ผู้ปกครองมีหน้าที่รับผิดชอบว่าคอมพิวเตอร์จะเป็นประโยชน์ต่อบุตรหลานของตนหรือในทางกลับกัน เป็นอันตรายต่อพวกเขา

อันตรายต่อคอมพิวเตอร์สำหรับเด็ก

คนที่ทำงานในสำนักงานและถูกบังคับให้นั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์ตลอดทั้งวันรู้โดยตรงว่าดวงตาของพวกเขาต้องทนทุกข์ทรมานจากสิ่งนี้อย่างไร: รู้สึกแสบร้อนปรากฏขึ้น, เปลือกตาเจ็บ และรู้สึกเหมือนมีทรายเทเข้าตา ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่เด็กๆ จะไม่ใช้เวลากับคอมพิวเตอร์มากนัก เนื่องจากเด็กๆ ที่ชื่นชอบคอมพิวเตอร์จะไม่สังเกตเห็นความเมื่อยล้าของดวงตา พวกเขาจึงสามารถใช้งานคอมพิวเตอร์มากเกินไปได้ นอกจากนี้หาก เด็กเล่นคอมพิวเตอร์และไม่เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมบางประเภท “ของเล่น” คอมพิวเตอร์สามารถดึงดูดเด็กได้มากจนสามารถนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์ได้ตลอดทั้งวันโดยไม่หยุดชะงัก ดังนั้นเพื่อที่จะช่วยชีวิตลูกของคุณ วิสัยทัศน์ที่ดีควบคุมเวลาที่เขาจะใช้เวลาอยู่หน้าจอได้เสมอ

หากเด็กนั่งหน้าคอมพิวเตอร์อย่างควบคุมไม่ได้ จะเต็มไปด้วยพัฒนาการของการไม่ออกกำลังกาย ท้ายที่สุดแล้ว ร่างกายมนุษย์ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งมีชีวิตที่กำลังเติบโต จำเป็นต้องมีการเคลื่อนไหว เนื่องจากไม่สามารถเคลื่อนไหวได้เป็นเวลานาน ความเป็นอยู่ที่ดีของเด็กจึงแย่ลงและเกิดความขัดข้องในร่างกาย เมื่อไร เด็กเล่นเกมคอมพิวเตอร์เยอะมากสิ่งนี้มาพร้อมกับความตึงเครียดทางอารมณ์ซึ่งไม่หายไปโดยไม่ทิ้งร่องรอย เป็นผลให้หลังจากนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์ทั้งวัน เด็กจะเกิดอาการกระวนกระวายใจและหงุดหงิดในตอนเย็น ก้าวร้าวและควบคุมไม่ได้ และนอนหลับได้ไม่ดีในตอนกลางคืน และเหตุผลก็คือพ่อแม่ตามคำสั่งของลูกและปล่อยให้เขาเล่นได้ตลอดทั้งวัน

พูดง่ายๆ ก็คือทั้งหมดที่เกี่ยวกับความรู้สึกของสัดส่วน อันตรายต่อคอมพิวเตอร์สำหรับเด็กเกิดจากการใช้เวลาอยู่กับคอมพิวเตอร์มากเกินไป ดังนั้นหน้าที่ของผู้ปกครองคือการควบคุมเวลาที่เด็กนั่งหน้าคอมพิวเตอร์ เพื่อป้องกันไม่ให้คอมพิวเตอร์เป็นอันตรายต่อสุขภาพของเด็กก่อนวัยเรียน ไม่ควรปล่อยให้เด็กอายุต่ำกว่า 6 ปีอยู่หน้าคอมพิวเตอร์เกิน 20 นาที เด็กอายุ 8-9 ปีสามารถเล่นเกมการศึกษาได้เป็นเวลาสามสิบถึงสี่สิบนาที และตั้งแต่อายุ 10 ขวบขึ้นไป คุณสามารถนั่งหน้าจอได้ไม่เกินหนึ่งชั่วโมงครึ่ง แน่นอน บาง​ครั้ง​พ่อ​แม่​ก็​อยาก​หลีก​เลี่ยง​ลูก​ที่​ไม่​กระสับกระส่าย ดัง​นั้น พวก​เขา​จึง​ยอม​ให้​ลูก​นั่ง​อยู่​หน้า​คอมพิวเตอร์​นาน​ขึ้น เพื่อ​เขา​จะ​ไม่​ยุ่ง​เกี่ยว​กับ​งาน​บ้าน. แต่นี่ไม่ใช่ทางเลือกที่ดีที่สุด: พยายามให้ลูกทำอย่างอื่น

เนื่องจากการยืนหน้าคอมพิวเตอร์เป็นเวลานานจะทำให้ปวดตามาก ขอแนะนำให้ปรับความสว่างและคอนทราสต์ของจอภาพเพื่อไม่ให้เกิดความเมื่อยล้าทางสายตา บน “เดสก์ท็อป” คุณสามารถติดตั้งรูปภาพโทนสีสงบ เช่น ทิวทัศน์ ขอแนะนำให้สอนลูกของคุณให้ออกกำลังกายดวงตาเป็นพิเศษ

อิทธิพลของคอมพิวเตอร์ต่อเด็กวัยประถมศึกษา

หากลูกของคุณอายุแปดขวบแล้ว ก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่เขาจะสามารถซื้อคอมพิวเตอร์เป็นของตัวเอง ด้วยทัศนคติที่สมเหตุสมผลต่อคอมพิวเตอร์และการควบคุมระยะเวลาที่เด็กนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์ อิทธิพลของคอมพิวเตอร์จะเป็นประโยชน์ ดังนั้นนักจิตวิทยาจึงตั้งข้อสังเกตว่าคอมพิวเตอร์นั้น ผู้ช่วยที่ดีเด็กนักเรียนในขณะที่พวกเขาพัฒนาทักษะบางอย่าง: ความสนใจ ตรรกะ การคิดเชิงนามธรรม ด้วยการเล่นเกมคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ตัวเอง เรียนรู้ที่จะตัดสินใจอย่างอิสระ และพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเขา

หากลูกของคุณนั่งหน้าคอมพิวเตอร์นานเกินไป

ถ้าคุณ เด็กเล่นคอมพิวเตอร์ชั่วโมงสุดท้ายและคุณไม่สามารถแยกเขาออกจากเกมได้ ดังนั้นคุณมักจะถูกตำหนิในเรื่องนี้เพราะคุณปล่อยให้ลูกของคุณใช้เวลาอยู่หน้าจอมากเท่าที่เขาต้องการ พยายามเปลี่ยนความสนใจของเด็ก หันเหความสนใจของเขาด้วยกิจกรรมอื่น สมัครเข้าร่วมส่วนกีฬา หางานอดิเรกให้เขา พูดคุยกับลูกของคุณ อธิบายด้วยวิธีที่ง่ายและเข้าใจได้ว่าทำไมการนั่งอยู่หน้าคอมพิวเตอร์เป็นเวลานานจึงเป็นอันตราย แต่คุณไม่จำเป็นต้องเล่าเรื่องน่ากลัว บังคับ กรีดร้อง และกดดันเขา เขาจะซาบซึ้งกับความจริงใจและความซื่อสัตย์ของคุณมากยิ่งขึ้น

อย่ากลัวสิ่งที่เป็นลบมากเกินไป อิทธิพลของคอมพิวเตอร์ต่อเด็กเพราะด้วยแนวทางที่มีความสามารถและสมเหตุสมผล ประโยชน์ของมันจึงยิ่งใหญ่กว่ามาก ยิ่งเขาคุ้นเคยกับเทคโนโลยีเร็วเท่าไร เริ่มเข้าใจและเข้าใจบางสิ่งได้เร็วเท่าไร เขาก็จะยิ่งพัฒนามากขึ้นเท่านั้น ท้ายที่สุดแล้วในยุคของเรา ความก้าวหน้าทางเทคนิคทุกคนต้องสัมผัสกับเทคโนโลยีไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง เครื่องจักรอันชาญฉลาดนี้จะช่วยให้ลูกของคุณเพิ่มระดับความรู้ เขาจะเริ่มสนใจในความสำเร็จทางเทคนิคล่าสุด และสิ่งนี้จะเป็นประโยชน์สำหรับเขาในอนาคตอย่างไม่ต้องสงสัย

อลิสา เทเรนเทวา

เด็กสมัยใหม่รู้วิธีใช้คอมพิวเตอร์ตั้งแต่อายุยังน้อย ไม่น่าแปลกใจเลย เกือบทุกครอบครัวมีโทรศัพท์ แท็บเล็ต และแน่นอนว่ามีคอมพิวเตอร์ เด็กเล็กสามารถจัดการกับพวกมันได้ง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีประสาทสัมผัส ลูกหลานของเราเรียนรู้อะไรจากการเล่นสื่อข้อมูลเหล่านี้ และพวกเขากำลังเรียนอยู่หรือแค่ไม่รบกวนพ่อแม่ในขณะที่ยุ่ง?

ลูกหลานของเราอาศัยอยู่ที่ สังคมสารสนเทศโดยที่กิจกรรมที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งของบุคคลคือความสามารถในการทำงานกับข้อมูลอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพโดยใช้วิธีการและวิธีการที่ทันสมัยซึ่งทำให้เขารู้สึกมั่นใจในชีวิตมากขึ้น

แต่นี่คือสิ่งที่ลูกๆ ของเรากำลังทำเมื่อเล่นแท็บเล็ตใช่ไหม พวกเขารู้เกี่ยวกับความสามารถอื่นๆ ของคอมพิวเตอร์นอกเหนือจากการเล่นเกมหรือไม่ และสิ่งที่เราสามารถทำได้เพื่อสอนให้พวกเขาอยู่ในสังคมข้อมูลใหม่โดยใช้คอมพิวเตอร์เพื่อรับและประมวลผลข้อมูลและไม่เสียเวลาเล่นเกมบนคอมพิวเตอร์

เด็กๆ มักจะเล่น ในเกมพวกเขาได้ทำความคุ้นเคยกับชีวิต เรียนรู้พฤติกรรมในสถานการณ์ต่าง ๆ พัฒนาความสนใจและปฏิกิริยาโต้ตอบ ดังนั้นเรามาช่วยพวกเขาในเรื่องนี้กันเถอะ และเมื่อเราให้แท็บเล็ตหรือนั่งหน้าแล็ปท็อปให้พวกเขา เราจะเลือกเกมและงานสำหรับพวกเขาที่สามารถสอนบางสิ่งบางอย่างให้พวกเขาได้ ไม่ใช่แค่สร้างความบันเทิงให้พวกเขาเท่านั้น มาสอนเด็กๆให้ทำงานกันเถอะ บรรณาธิการกราฟิกเริ่มจากสิ่งที่ง่ายที่สุด: ระบายสี จากนั้นในโปรแกรมคอมพิวเตอร์อื่น ๆ ที่น่าสนใจไม่แพ้กัน

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

เด็กและคอมพิวเตอร์ในโลกสมัยใหม่

ชิชคินา นีน่า บรูนอฟนา

เด็กสมัยใหม่รู้วิธีใช้คอมพิวเตอร์ตั้งแต่อายุยังน้อย ไม่น่าแปลกใจเลย ทุกครอบครัวมีโทรศัพท์ แท็บเล็ต และแน่นอนว่ามีคอมพิวเตอร์ เด็กเล็กสามารถจัดการกับพวกมันได้ง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีประสาทสัมผัส

ลูกหลานของเราเรียนรู้อะไรจากการเล่นสื่อข้อมูลเหล่านี้ และพวกเขากำลังเรียนอยู่หรือแค่ไม่รบกวนพ่อแม่ในขณะที่ยุ่ง?

การให้ข้อมูลข่าวสารของสังคมเป็นกระบวนการที่มีวัตถุประสงค์และเป็นธรรมชาติ ในสังคมสารสนเทศ หนึ่งในแง่มุมที่สำคัญที่สุดของกิจกรรมของมนุษย์คือความสามารถในการทำงานกับข้อมูลอย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ โดยใช้เครื่องมือและวิธีการที่ทันสมัยในการดำเนินการนี้ ใช้ของใหม่ เทคโนโลยีสารสนเทศและทรัพยากรช่วยให้บุคคลรู้สึกมั่นใจในชีวิตมากขึ้น

แต่นี่คือสิ่งที่ลูกๆ ของเรากำลังทำเมื่อเล่นแท็บเล็ตใช่ไหม พวกเขารู้เกี่ยวกับความสามารถด้านคอมพิวเตอร์อื่นๆ นอกเหนือจากเกมหรือไม่ และสิ่งที่เราสามารถทำได้เพื่อสอนให้พวกเขาอยู่ในสังคมข้อมูลใหม่โดยใช้คอมพิวเตอร์เพื่อรับและประมวลผลข้อมูลและไม่เสียเวลาเล่นเกมบนคอมพิวเตอร์

เด็กเล็กมักจะเล่น ในเกมพวกเขาได้ทำความคุ้นเคยกับชีวิต เรียนรู้พฤติกรรมในสถานการณ์ต่าง ๆ พัฒนาความสนใจและปฏิกิริยาโต้ตอบ ดังนั้นเรามาช่วยพวกเขาในเรื่องนี้กันเถอะ และเมื่อเราให้แท็บเล็ตหรือนั่งหน้าแล็ปท็อปให้พวกเขา เราจะเลือกเกมและงานสำหรับพวกเขาที่สามารถสอนบางสิ่งบางอย่างให้พวกเขาได้ ไม่ใช่แค่สร้างความบันเทิงให้พวกเขาเท่านั้น

บนอินเทอร์เน็ตคุณจะพบกับเว็บไซต์ที่มีเกมสำหรับเด็กมากมาย ในตอนท้ายของบทความ ฉันจะให้ลิงก์ไปยังบางส่วน เมื่อเลือกเกม ต้องแน่ใจว่าเกมเหล่านั้นมีตรรกะ ความสนใจ และได้รับข้อมูลที่เหมาะสมกับวัยของพวกเขา อย่าปล่อยให้เด็กเล่นเกมที่โหดร้ายและไร้มนุษยธรรม สอนพวกเขาถึงวิธีการวาดบนคอมพิวเตอร์ มีโปรแกรมดีๆมากมายสำหรับเรื่องนี้

ฉันเป็นผู้นำแวดวง "โลกแห่งสารสนเทศ" มาหลายปีแล้ว โปรแกรมการศึกษาของฉันมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาบุคลิกภาพของเด็กทางวิทยาศาสตร์ เทคนิค และความคิดสร้างสรรค์ ในกรณีนี้จะเน้นไปที่การพัฒนาความคิดซึ่งกำหนดความสามารถของบุคคลในการประมวลผลข้อมูลอย่างรวดเร็วและทำการตัดสินใจอย่างมีข้อมูล ด้วยการใช้ความสามารถของคอมพิวเตอร์ เด็กๆ จะคุ้นเคยกับวิธีต่างๆ ในการแสดงออกและแสดงความคิด ตลอดจนแนวคิดและวิธีการคิดของผู้คน ที่มีอายุต่างกันความผูกพันทางสังคมที่แตกต่างกัน โดยเน้นที่กิจกรรมของเด็กในการค้นหา เข้าใจ และประมวลผลความรู้ใหม่ๆ ครูทำหน้าที่เป็นผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ซึ่งเป็นผู้นำแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ ให้กับพวกเขา ความช่วยเหลือที่คุณต้องการและการสนับสนุน คุณสมบัติพิเศษของโปรแกรมนี้คือการฝึกอบรมด้านคอมพิวเตอร์กราฟิก

ทุกคนมีมันอยู่ในคอมพิวเตอร์ โปรแกรมเพ้นท์. หลายคนไม่เห็นค่ามัน แต่นี่เป็นสมุดสเก็ตช์ภาพเสมือนจริงที่ยอดเยี่ยม ที่ชมรม "โลกแห่งสารสนเทศ" ของฉัน ฉันเริ่มสอนเด็กๆ ถึงวิธีวาดภาพบนคอมพิวเตอร์โดยใช้โปรแกรมนี้ บนเว็บไซต์ของแวดวงของฉัน ฉันโพสต์อัลกอริทึมสำหรับการวาดภาพแบบแรก ฉันสอนวิธีรวมพวกมัน ทำภาพต่อกัน และโปสการ์ดสำหรับวันหยุด เมื่อเรียนรู้การวาดภาพโดยใช้อัลกอริธึม เด็ก ๆ ก็เริ่มวาดภาพของตัวเองขึ้นมา สิ่งนี้ทำให้พวกเขาหลงใหล พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ความสนใจ การคิด สอนให้พวกเขาเห็นความงามในสิ่งธรรมดา ๆ และใส่ใจต่องานของผู้อื่นมากขึ้น จากนั้น ฉันแนะนำให้เด็กๆ รู้จักโปรแกรมการออกแบบสำหรับเด็ก เช่น "Home Workshop" ซึ่งให้เด็กๆ ทำภาพต่อกัน กระจายภาพถ่ายเก่าๆ แสดงจินตนาการของพวกเขา หรือโปรแกรม "Photo in 5 Minutes" ซึ่งช่วยให้พวกเขาสามารถปรับปรุงภาพถ่ายและ ให้พวกเขาดูไม่ธรรมดา

จากนั้นฉันแนะนำให้พวกเขารู้จักกับโปรแกรม Moviemaker (Windows Film Studio) - สำหรับเด็กที่กำลังศึกษาอยู่ชั้นปีที่ 2 นี่เป็นโอกาสที่จะง่ายดายและรวดเร็ว (และเด็กๆ จะต้องได้ทุกอย่างโดยเร็วที่สุด) เพื่อสร้างภาพยนตร์ของตัวเองโดยอิงจาก รูปถ่ายของพวกเขาเอง ตัวอย่างเช่น: "ครอบครัวของฉัน" "วันหยุดฤดูร้อน" ฯลฯ จากนั้นฉันก็แนะนำให้พวกเขารู้จักกับโปรแกรม PowerPoint (ในปีที่ 3 ของการศึกษา) การสร้างงานนำเสนอเป็นเรื่องสนุก แต่ต้องอาศัยความเอาใจใส่ ความอดทน และความมุ่งมั่น ดังนั้นฉันจึงไม่แนะนำโปรแกรมนี้ในปีแรกของการศึกษา เมื่อเรียนรู้ที่จะนำเสนอ เด็ก ๆ มีความสุขที่ได้จัดทำบทเรียนซึ่งช่วยกระตุ้นความสนใจในการเรียนรู้

ใน ปีที่แล้วอบรม (หลักสูตรนี้ออกแบบมาเป็นเวลา 4 ปี) ผมแนะนำให้เด็กๆ โปรแกรมโฟโต้ชอปและแฟลช เด็กๆ เรียนรู้ที่จะวาดภาพโดยใช้สิ่งเหล่านี้ โดยเฉพาะใน Flash สร้างภาพต่อกันและภาพวาดภาพเคลื่อนไหว (ใน Photoshop) และวิดีโอ Flash ง่ายๆ

โปรแกรมประกอบด้วยส่วนทางทฤษฎีซึ่งดำเนินการโดยหลักการและวิธีการดังต่อไปนี้:

• หลักการ: วิทยาศาสตร์ เข้าถึงได้ เป็นระบบ ไดนามิก ปฏิสัมพันธ์ระหว่างทฤษฎีกับการปฏิบัติ
• วิธีการ: การค้นพบทีละขั้นตอน การสนทนา การเปรียบเทียบ วิธีการรายงาน ชั้นเรียนการจัดองค์กรและนิทรรศการ วิธีกระตุ้นกิจกรรมและการคิด วิธีดึงดูดประสบการณ์ทางอารมณ์ ภาพ และชีวิตประจำวันของเด็ก ๆ

วัตถุประสงค์ของโครงการคือ:

• การก่อตัวของแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับคุณสมบัติของข้อมูลวิธีการทำงานกับข้อมูลโดยเฉพาะการใช้คอมพิวเตอร์
• ได้รับความรู้เกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการทำกิจกรรมภาคปฏิบัติ
• การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะและเป็นรูปเป็นร่าง จินตนาการ ความสนใจ หน่วยความจำ ความคิดสร้างสรรค์และศักยภาพทางปัญญาของนักเรียน ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเขาโดยใช้เครื่องมือคอมพิวเตอร์ที่สมบูรณ์ที่สุดสำหรับสิ่งนี้
• การพัฒนารสนิยมทางศิลปะ ความแม่นยำ ความมีสติในการทำงาน
• การพัฒนาความต้องการการศึกษาด้วยตนเอง

ฉันตัดสินใจที่จะสัมผัสในหัวข้อนี้ เมื่อไม่นานมานี้อุปกรณ์ดังกล่าวดูหรูหรา แต่ปัจจุบันพบได้ในเกือบทุกบ้าน และไม่เพียงแต่ผู้ใหญ่เท่านั้น แต่เด็กยังใช้คอมพิวเตอร์ด้วย

แน่นอนว่าประโยชน์ของคอมพิวเตอร์นั้นไม่อาจปฏิเสธได้: ไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ โปรแกรมสำหรับความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้ รวมถึงอินเทอร์เน็ต ช่วยเพิ่มโอกาสทางการศึกษาและระดับความรู้ของเด็ก ตัวอย่างเช่น ลูกชายวัย 3 ขวบของฉันเล่นเฉพาะคอมพิวเตอร์ของเด็ก เรียนรู้ตัวอักษรทั้งหมดภายในสองสามสัปดาห์ ในขณะที่บทเรียนมาตรฐานของฉันกับหนังสือ ABC ไม่ได้ให้ผลลัพธ์ตามที่ต้องการ

แต่อิทธิพลของคอมพิวเตอร์ที่มีต่อเด็กก็สามารถส่งผลเสียได้เช่นกัน เราจะพูดถึงเรื่องนี้โดยละเอียด

คอมพิวเตอร์อาจส่งผลเสียเช่นเดียวกับโทรทัศน์ การนั่งหน้าคอมพิวเตอร์เป็นเวลานานทำให้เกิดความเครียดต่อร่างกายและจิตใจของเด็ก การทำงานที่คอมพิวเตอร์ส่งผลให้มีการมองเห็นไม่ดีและการไม่ออกกำลังกาย อิทธิพลที่เป็นอันตรายของคอมพิวเตอร์ต่อเด็กก็แสดงออกมาในการฉายรังสีแม่เหล็กไฟฟ้าของร่างกายเช่นกัน ปริมาณมากซึ่งสามารถสะสมได้นานหลายปี ท้ายที่สุดแล้วอาจทำให้เกิดผลกระทบร้ายแรงได้

แต่ที่สำคัญที่สุด การใช้เวลานานกับคอมพิวเตอร์จะส่งผลเสียต่อจิตใจของเด็ก ลองดูที่พบบ่อยที่สุด ผลกระทบด้านลบอิทธิพลของคอมพิวเตอร์ที่มีต่อเด็ก

ความเหนื่อยล้า

เมื่อเด็กนั่งหน้าคอมพิวเตอร์เป็นเวลาหลายชั่วโมงติดต่อกัน เขาจะเหนื่อยล้าเร็วมาก เหตุผลนี้คือความเครียดทางระบบประสาทซึ่งทำให้เด็กต้องมีสมาธิอย่างต่อเนื่องและตอบสนองต่อการกระทำอย่างใดอย่างหนึ่งอย่างรวดเร็ว

นักวิทยาศาสตร์ชาวอเมริกันได้ข้อสรุปว่าในนาทีที่ 14 ของการทำงานกับคอมพิวเตอร์ เด็กจะกระสับกระส่ายและเหม่อลอยและหลังจากผ่านไป 20 นาที อิทธิพลของคอมพิวเตอร์ที่มีต่อเด็กก็แสดงออกในการปราบปรามกิจกรรมของ ระบบประสาทส่วนกลาง

การติดคอมพิวเตอร์

จิตแพทย์เด็กส่งเสียงเตือนมาเป็นเวลานานแล้ว เนื่องจากเกมคอมพิวเตอร์นำไปสู่การกระตุ้นบริเวณสมองที่รับผิดชอบต่อความสุขอย่างต่อเนื่อง เป็นผลให้เด็กต้องการได้รับความพึงพอใจให้นานที่สุดและนี่คือการเสพติดที่แท้จริงซึ่งสามารถเทียบได้กับยาเสพติดด้วยซ้ำ

ผลกระทบด้านลบของคอมพิวเตอร์ต่อเด็กมีการอธิบายไว้อย่างละเอียดในหนังสือของ T.L. Shishova เรื่อง The Child and the Computer นอกจากนี้ยังพูดถึงการทดลองที่น่าสนใจมากในระหว่างที่มีการฝังอิเล็กโทรดเข้าไปในสมองของหนูซึ่งมีหน้าที่ในการรับความสุข การกดปุ่มบ่อยครั้งซึ่งส่งไฟฟ้าช็อตไปยังสมอง ส่งผลให้หนูเหนื่อยล้าอย่างรวดเร็ว เนื่องจากพวกมันลืมกินและดื่ม ส่งผลให้หนูตายเพียงลำพัง

แต่การวิจัยของญี่ปุ่นแสดงให้เห็นว่าอิทธิพลของคอมพิวเตอร์ต่อเด็กนั้นยิ่งใหญ่และแข็งแกร่งมากจนสามารถนำไปสู่การหยุดการพัฒนาของสมองได้ เด็กที่เล่นเกมคอมพิวเตอร์จะก้าวร้าวมากขึ้นและไม่สามารถควบคุมอารมณ์ของตนเองได้

การละเมิดขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก

ชีวิตของเรามักจะทำให้เกิดสถานการณ์ต่าง ๆ ขึ้นอย่างต่อเนื่องซึ่งผลลัพธ์อาจแตกต่างกันมาก เราคิดและเลือกสิ่งที่เราเห็นว่าจำเป็น

ในเกมมันเป็นอีกทางหนึ่ง โครงเรื่องส่วนใหญ่มักเป็นเส้นตรง ซึ่งหมายถึงการใช้เพียงวิธีเดียวหรือมากที่สุดสองหรือสามวิธี เป็นผลให้ขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็ก ๆ แคบลงอย่างมาก ไม่มีประโยชน์ที่จะเพ้อฝันหรือจินตนาการอะไรเลย

อิทธิพลของคอมพิวเตอร์ที่มีต่อเด็กทำให้เกิดความผิดปกติทางจิตอย่างรุนแรง เด็กที่คลิกปุ่มเมาส์อยู่ตลอดเวลา ไม่สามารถสัมผัสอารมณ์ที่สามารถสัมผัสได้เมื่อเล่นกับรถยนต์ ชุดก่อสร้าง ลูกบาศก์ ฯลฯ ทักษะการเคลื่อนไหวของมือต้องทนทุกข์ทรมานอย่างมากเนื่องจากการคลิกปุ่มเมาส์และคีย์บอร์ดไม่สามารถช่วยได้

ทำให้เกมกลายเป็นความจริง

เกมคอมพิวเตอร์ส่งผลเสียอย่างมากต่อการรับรู้ของเด็ก ความจริงก็คือเด็กๆ ชอบที่จะทำให้สิ่งที่พวกเขาเห็นในทีวีหรือคอมพิวเตอร์มีชีวิตขึ้นมา หากในระหว่างเกมฮีโร่ผู้เป็นที่รักเสียชีวิตอย่างอนาถในขณะที่พยายามช่วยชีวิตผู้คนหรือกระโดดขึ้นไปบนต้นไม้และพื้นบ้านเช่นเดียวกับนักกระโดดสูง เด็ก ๆ ก็จะสามารถสร้างการกระทำเหล่านี้ทั้งหมดขึ้นมาใหม่ได้ในความเป็นจริง อิทธิพลของคอมพิวเตอร์ที่มีต่อเด็กส่งผลเสียต่อการเปรียบเทียบเหตุการณ์จริงและเสมือนจริง

ความก้าวร้าวและความโหดร้ายของเด็ก

เนื้อเรื่องของเกมคอมพิวเตอร์ส่วนใหญ่มีพื้นฐานมาจากความสามารถในการเอาชีวิตรอด ทำลายคู่แข่งของคุณ ฯลฯ การบรรลุเป้าหมายเหล่านี้มักเกิดขึ้นจากการยิง

อิทธิพลของคอมพิวเตอร์ที่มีต่อเด็กส่งผลต่ออะไร? ยิ่งไปกว่านั้น ทุกสิ่งในชีวิตนี้สามารถทำได้ด้วยความโหดร้าย ความก้าวร้าว และการใช้อาวุธเท่านั้น แต่เด็กๆก็สามารถเอาจริงเอาจังได้

มีหลายกรณีที่เด็กยิงเพื่อนร่วมชั้นและผู้คนที่สัญจรไปมาตามถนน จากสถิติพบว่า นักกีฬายิงเด็กส่วนใหญ่อยู่ในสหรัฐอเมริกา มีการบันทึกกรณีเลวร้ายที่นั่นเช่นกัน เมื่อเด็กอายุ 4 ขวบหยิบปืนพกของพ่อออกจากตู้ ยิงพี่เลี้ยงเด็กซึ่งจากนั้นก็ถูกนำตัวไปในรถพยาบาล มันยากที่จะเชื่อว่าเขาสามารถทำสิ่งนี้ได้อย่างมีสติ เป็นไปได้มากว่าเขาเห็นเรื่องราวดังกล่าวทั้งในทีวีหรือในคอมพิวเตอร์

การไม่ตั้งใจของผู้ปกครอง

ในกรณีส่วนใหญ่ ผู้ปกครองเมื่อซื้อเกมนี้หรือเกมนั้นให้ลูก อย่าคิดถึงเนื้อหาของเกม เป็นผลให้พวกเขาเลือกปกที่สดใสหรือได้รับคำแนะนำจากความปรารถนาของผู้ใหญ่นั่นคือสิ่งที่พวกเขาอยากจะเล่นเอง แม้ว่าจะมีประโยชน์ในการตรวจสอบว่าเด็กจะเล่นอะไรในภายหลังก็ตาม จิตใจของเด็กมีความอ่อนไหวมากและไม่สามารถประเมินสิ่งที่เขาเห็นได้อย่างมีวิจารณญาณ

กล่าวอีกนัยหนึ่ง สิ่งที่เด็กเห็นจะหลอกหลอนเขาไปตลอดชีวิต เพื่อหลีกเลี่ยงอิทธิพลด้านลบที่คอมพิวเตอร์มีต่อเด็ก เว็บไซต์แนะนำให้ผู้ปกครองใส่ใจกับสิ่งที่ลูกกำลังเล่น

ความเห็นแก่ตัวแบบเด็กๆ

บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองเพื่อที่จะครอบครองบางสิ่งบางอย่างให้ลูกเป็นอย่างน้อยเพียงแค่นั่งเขาลงหน้าทีวีหรือคอมพิวเตอร์และไม่รู้ด้วยซ้ำว่าสิ่งนี้นำไปสู่การพัฒนาของความเหงาในวัยเด็ก

นอกจากนี้ เกมคอมพิวเตอร์ยังสามารถพัฒนาความเห็นแก่ตัวและความโดดเดี่ยวในเด็กได้ เนื่องจากโครงเรื่องส่วนใหญ่มีพื้นฐานอยู่บนหลักการของ "การอยู่รอดของผู้ที่เหมาะสมที่สุด" หรือ "ทุกคนมีชีวิตรอดเพื่อตนเอง"

การรับรู้โลกผิดๆ

อิทธิพลเชิงลบของคอมพิวเตอร์ต่อเด็กแสดงออกในการรับรู้โลกทัศน์ที่ไม่ถูกต้อง การใช้เวลานานกับคอมพิวเตอร์นำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กเริ่มมองทุกสิ่งที่แท้จริงว่าเป็นสิ่งที่ก้าวร้าวและโหดร้าย และเด็กบางคนก็หยุดสังเกตเห็นความเป็นจริงนี้โดยสิ้นเชิง

ครั้งหนึ่ง มีการศึกษาวิจัยเรื่อง “การวาดภาพโลกทั้งใบ” มีการรวบรวมเด็กสองกลุ่ม: บางคนไม่ได้พึ่งพาคอมพิวเตอร์ ในขณะที่บางคนนั่งใกล้จอภาพเป็นเวลาหลายวัน เป็นผลให้กลุ่มแรกวาดภาพโลกที่สดใสและมีสีสันด้วยภาพต้นไม้ ผู้คน และดวงอาทิตย์ แต่ในภาพวาดของกลุ่มที่สอง สัญญาณของความวิตกกังวล ความโหดร้าย และความกลัวที่เพิ่มขึ้นปรากฏชัดเจน เด็กบางคนถึงกับแสดงภาพอาวุธและคนตาย

ไม่เต็มใจที่จะสื่อสารกับคนจริง

ผลที่ตามมาของอิทธิพลเชิงลบของคอมพิวเตอร์ที่มีต่อเด็กก็แสดงออกมาในการสื่อสารกับผู้อื่นด้วย หากก่อนหน้านี้เด็กที่มีปัญหาในการสื่อสารกับคนอื่นสามารถเปลี่ยนแปลงตัวเองและก้าวเข้าใกล้มากขึ้น สถานการณ์ในวันนี้แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง

หากต้องการลืมปัญหาทั้งหมดของคุณ คุณสามารถดำดิ่งลงไปในคอมพิวเตอร์ ค้นหาเพื่อนบนอินเทอร์เน็ต และสื่อสารกับพวกเขาอย่างใจเย็นโดยไม่เปิดเผยตัวตน ไม่จำเป็นต้องปรับตัวเข้ากับคนรอบข้างคุณก็สามารถประพฤติตัวในแบบที่คุณต้องการได้ เด็กเข้าใจว่าพวกเขาจะไม่ถูกจดจำหรือตัดสินด้วยสายตาที่เข้มงวดสำหรับพฤติกรรมที่ไม่ดี

เสียเวลา

อิทธิพลของคอมพิวเตอร์ที่มีต่อเด็กทำให้เขาขาดความเป็นเด็กที่แท้จริง อินเทอร์เน็ตและเกมคอมพิวเตอร์ใช้เวลาส่วนใหญ่ของเด็ก ๆ ซึ่งพวกเขาสามารถใช้จ่ายกับสิ่งที่มีประโยชน์และจำเป็นมากกว่าได้

หมายเหตุถึงผู้ปกครอง

เพื่อให้บุตรหลานของคุณมีสุขภาพร่างกายและจิตใจที่ดี คุ้มค่าที่จะควบคุมการใช้คอมพิวเตอร์อย่างเข้มงวด อิทธิพลเชิงลบคุณสามารถหลีกเลี่ยงการใช้คอมพิวเตอร์กับบุตรหลานของคุณได้ หากคุณจำสิ่งต่อไปนี้:

• จำกัดเวลาของลูกคุณอยู่หน้าคอมพิวเตอร์
• ติดตามสิ่งที่บุตรหลานของคุณเล่น ภาพยนตร์ที่เขาดู และสถานที่ที่เขาท่องอินเทอร์เน็ต
• ติดตั้งบนคอมพิวเตอร์ของคุณ โปรแกรมที่มีประโยชน์ใครจะสอนลูกถึงสิ่งดีและจำเป็น
• ออกกำลังกายสายตากับลูกของคุณ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีแสงจ้าบนหน้าจอคอมพิวเตอร์
• เล่นเกมเป็นประจำกับลูกของคุณบ่อยขึ้นเพื่อพัฒนาทักษะทางประสาทสัมผัสและความเอาใจใส่
• ช่วยให้ลูกของคุณค้นหาภาษากลางกับเพื่อนฝูง สอนมารยาทในการสื่อสาร พยายามพูดคุยกับเขาบ่อยขึ้น
• อย่าปล่อยให้ลูกของคุณอยู่หน้าคอมพิวเตอร์โดยไม่มีใครดูแล (โดยเฉพาะเด็กเล็ก)
• อธิบายให้เขาฟังว่าเขาสามารถเล่นอะไรได้บ้างและเขาสามารถดูอะไรได้บ้าง