Praktični rad br.1

Predmet: Obrazovni informacijski resursi . Instalacija softvera.

Ciljevi: proučavati obrazovne resurse objavljene na Internetu, upoznati se s popularnim izvorima za traženje obrazovnih informacija o zadanoj temi.

Učenik mora

znati:

o glavnim obrazovnim resursima i njihovoj namjeni;

biti u mogućnosti:

tražiti obrazovne informacije o zadanoj temi u distribuiranom izvoru na internetu.

Teorijska pozadina.

Sadašnja faza razvoja obrazovanja povezana je sa širokom uporabom suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija (ICT) i mogućnostima koje pruža globalna mreža Internet. U tom smislu postaje ključno daljinski pristup na obrazovne resurse objavljene na internetu, te mogućnost brze komunikacije između svih sudionika u obrazovnom procesu.

Što kaže statistika?

Vratimo se opet iskustvima onih koji već koriste Internet u svojim aktivnostima. Jedan od mrežnih resursa, specijaliziran za provođenje anketa na temelju korisničkih narudžbi (isti resurs može vam biti od koristi ako ikada odlučite sami provesti anketu), proveo je istraživanje kako bi saznao informacije o tome koja područja korisnici najčešće traže na Internet? Odgovori su dati u abecedni red a nasuprot svakom od njih naveden je postotak sudionika (od ukupno 100%) koji su istaknuli ovaj smjer.

Rezultati ankete koju je proveo poslužitelj o tome koje su informacije na internetu najzanimljivije korisnicima.

Poslovanje

Dom, obitelj

Internet

Računala

Kultura i umjetnost

Medicina i zdravlje

Znanost i obrazovanje

Društvo

Zabava, rekreacija

Referentne informacije (vrijeme, tečajevi, rasporedi vlakova i aviona itd.)

ostalo

Ispod pruža se statistika posjeta jednoj od popularnih tražilica na ruskom jeziku Lutalica - ocjena popularnosti resursa, gdje se informacije o prometu na relevantne dijelove automatski prikupljaju i obrađuju.

Poglavlje

Popularnost, %

Zabava

12,90

Mediji i periodika

11,29

Posao i financije

5,95

Usluge

4,97

Klasifikatori

4,13

Sport

3,58

Igre

3,40

MP3 (računalne glazbene snimke)

2,86

Politika

2,76

Računala

2,70

Gore navedena statistika daje vam priliku da shvatite raspon interesa i ocjene preferencija internetskih korisnika.

Dakle, vidite da bez obzira na pitanje koje postavite, na njega sigurno možete dobiti odgovor putem interneta u ovoj ili onoj mjeri. A ako uzmete u obzir da iza svakog resursa stoje određeni stručnjaci, tada također imate priliku kontaktirati ih s pitanjem (na primjer, putem e-pošte).

Dakle, na internetu možete pronaći ili gotov odgovor na bilo koje pitanje koje vas zanima ili, barem, specijaliste koji bi vam mogli odgovoriti (a najčešće oboje).

Mogućnosti korištenja internetskih resursa u obrazovanju

Svrsishodno korištenje obrazovnih internetskih izvora prilika je za:

• predstaviti vlastite zanimljive ideje i razvoj širokoj publici;
• upoznati puno zanimljivih materijala kolege;
• uključiti se u zajednički rad na proučavanju problema i raspravljati o rezultatima;
• pronaći prijatelje i istomišljenike među kolegama u različitim gradovima i zemljama;
• i možda putovati u druge gradove i zemlje kako bi razvili zajedničke ideje i sumirali rezultate;
• poboljšati ili naučiti strani jezik;
• u procesu timskog rada naići na veće razumijevanje s kolegama ne samo iz svoje škole, već i iz drugih gradova i država.

Napredak:

1. Istražite teoretsko obrazloženje.

2. Izvršite praktične zadatke.

3. Odgovorite na ispitna pitanja prema uputama nastavnika.

4. Pripremite izvješće.

Praktični zadaci.

Zadatak 1) Olimpijade i natjecanja

Navedite opis izvora na sljedećim adresama:

http://www.vspu.ac.ru/de/index.htm

http://www.eidos.ru/olymp/index.htm

http://school.holm.ru/olimpia

http://www.mccme.ru/olympiads

http://www.vkids.ru

Zadatak 2) Natjecanje na web stranici

Pronađite adrese sljedećih međunarodnih natjecanja:

ThinkQuest

Virtualna učionica

Zadatak 3) Mrežni projekti

Molimo opišite projekte koji se nalaze na sljedećim adresama:

http://www.edu.yar.ru/russian/projects/index.htmlhttp://www.botik.ru/ICCC/NewPage/ICCCpageRus/Projectshttp://www.websib.ru/noos/projects/index.html

http://school-sector.relarn.ru

http://www. zarađujem. spb. ru

http://www.eun.org

Zadatak 4) Kreativni projekti

1. Analizirajte navedenu web stranicu kreativnog projekta “Moj Puškin” Centra Eidos ( http://www.eidos.ru)

2. Pronađite na internetu još 2-3 stranice na kojima se nalaze kreativni projekti

Zadatak 5) Korištenje tehnologije Web 2.0 (WikiWiki) u obrazovne svrhe

Ø Pronađite opis tehnologije Web 2.0 na internetu (WikiWiki).

Ø Analizirajte primjere wiki stranica:

http://ru.wikipedia.org – Wikipedia na ruskom

http://www.letopisi.ru – Obrazovni wiki projekt “Letopisi.ru”

Kontrolna pitanja:

1. Što je informacija, koja svojstva karakterizira?

2. Navedite i opišite radikalne promjene u informacijskom području za koje znate, a koje se mogu nazvati informacijskim revolucijama.

3. Navedite glavne vrste informacijskih prijetnji.

4. Navedite načine zaštite informacija.

5. Ime mogućnosti korištenja internetskih resursa u obrazovanju.

6. Navedite koje su informacije na internetu najzanimljivije korisnicima.

7. Imenujte popularne resurse na temelju statistike posjetitelja tražilice Lutalica.

1. Tema, svrha.

2. Odgovori na praktične zadatke.

3. Zaključak.

Književnost

1. Beshenkov S.A., Rakitina E.A. Informatika. Udžbenik 10. razred. – M., 2010.

2. Mikheeva E.V. Radionica informiranja: udžbenik. džeparac. – M., 2014.

3. Mikheeva E.V., Titova O.I. Informatika: udžbenik. – M., 2010.

4. Ugrinovich N.D. Računarska znanost i informacijska tehnologija. Udžbenik 10–11 razreda. – M., 2010.

Odaberite dokument iz arhive za pregled:

21,65 KB contr1.gif

23,39 KB contr2.gif

339,14 KB radna datoteka.rar

Individualni zadaci.docx

Knjižnica
materijala

Individualni zadaci za uvježbavanje vještina rada s tekstom Uređivač WORD-a

 Odaberite materijal na navedenu temu i izradite novinski letak na temelju tog materijala.

 Napominjemo da u novinama morate navesti naziv (smislite kreativan i lijep) teme ili novine, broj i datum broja te imena i adrese kreatora.

 Tekstove opskrbite naslovima, slikama i citatima.

 Ne zaboravite da se uvodnici obično nalaze na prvoj stranici, a sami članci su raspoređeni u stupce.

Teme za novinske listove:

1. Novine posvećene Novoj godini.
2. Novine posvećene 23. veljače.
3. Novine posvećene 8. martu.
4. Novine posvećene Danu učitelja.
5. Novine koje pokrivaju događanja u vašoj obrazovnoj ustanovi u ovom trenutku.
6. Novine posvećene događanjima u KVN-u (klub veselih i snalažljivih ljudi).
7. Novine posvećene maturantima (kolegiju).
8. Novine koje govore o vašem razredu (grupi).
9. Novinska posveta srednjoškolcima (studentima).
10. Novine koje govore o tome što se događa na satovima informatike.

Dokument odabran za pregled Kontrolni rad opcija 1.docx

Knjižnica
materijala

OPCIJA 1

Napravite tekst sa sljedećim sadržajem i formatom.
Obratite pozornost na točke:
1) Sav tekst je u fontu Times New Roman; Veličina glavnog teksta je 12 pt, sami odaberite veličinu i stil pisanja naslova kako biste dobili tekst sličan ovome.
2) Naslov “Četverokuti” je WordArt objekt.
3) U blizini naslova “Paralelogram” stavite uobičajenu bilješku uz tekst: “Gusev V.A., Mordkovich A.G. Matematika: Referenca. materijala. - M.: Obrazovanje, 1988. - str. 399".

Dokument odabran za pregled Kontrolni rad opcija2.docx

Knjižnica
materijala

Test na temu "Program za obradu teksta"

OPCIJA #2

Napravite tekst sa sljedećim sadržajem i formatom.
Obratite pozornost na točke:
1) Sav tekst je u fontu Times New Roman; Veličina glavnog teksta je 12 pt, sami odaberite veličinu i stil pisanja naslova kako biste dobili tekst sličan ovome.
2) Naslov "Formule redukcije" je WordArt objekt.
3) Uz riječ "izvedeno" stavite uobičajenu bilješku na tekst: "Izvod svake formule može biti popraćen crtežom."

Dokument odabran za pregled№1.1.docx

Knjižnica
materijala

Alati za rad s tekstualnim dokumentima.

Glavne skupine operacija.

Prozor procesoraRiječ.

Osnovni parametri stranice.

Alati za rad s tekstualnim dokumentima

Prilikom pripreme tiskanih materijala, izrade multimedijskih publikacija i elektroničkih publikacija za računalne mreže, korisnik rješava tri problema:

Pripremititekstualni dokumenti (koristi se uređivačima teksta i programima za obradu teksta).

Pripremitiilustracije (koristi grafičke uređivače).

Postavite tekstualne blokove i ilustracije stvaranjem izvornog izgleda tiskane publikacije prikladne za reprodukciju dokumenta metodama ispisa (koristi sustave stolnog izdavaštva) ili elektroničkog dokumenta distribuiranog putem računalna mreža(koristi uređivače web stranica).

Uspješno rješenjeprvi zadatak glavni je uvjet za izradu stručnih dokumenata. Stoga se posebna pozornost mora posvetiti procesu pripreme tekstualnih dokumenata za njihovu daljnju obradu.

Tekstualni dokumenti predstavljatiblokovi teksta , koji se sastoji od riječi upisanih simbolima (slova, brojke, interpunkcijski znakovi itd.). Za rad s tekstualnim dokumentima koriste se uređivači teksta (na primjer, Notepad ili WordPad) i programi za obradu teksta (na primjer, Word). Treba napomenuti damogućnosti program za obradu tekstaRiječ toliko širok da omogućuje raspored dokumenata.

Glavne grupe operacija:

Unos teksta - omogućuje vam prevođenje teksta s njega vanjski oblik u elektronički dokument, odnosno u datoteku pohranjenu na računalu. Unos teksta može se izvršiti tipkanjem pomoću tipkovnice ili skeniranjem papirnatog izvornika, a zatim korištenjem prepoznavanja uzoraka za pretvaranje dokumenta iz formata grafičkih znakova u tekstualni format.

Uređivanje (uređivanje) - omogućuje promjenu postojećeg elektroničkog dokumenta dodavanjem ili brisanjem njegovih fragmenata, preuređivanjem dijelova dokumenta, spajanjem nekoliko datoteka u jednu ili, obrnuto, dijeljenjem jednog dokumenta u nekoliko manjih. Unos i uređivanje teksta često se obavljaju paralelno. Tijekom ovih operacija nastajesadržaj dokument.

Oblikovanje - dekor izgled dokument. Naredbe za oblikovanje omogućuju vam da točno odredite kako će dokument izgledati na ekranu monitora ili na papiru nakon ispisa na pisaču.

Svi elektronički tekstualni dokumenti zahtijevaju unos i uređivanje, ali ne zahtijevaju svi formatiranje. Dakle, postoje dvije vrste programa -uređivači teksta (izvesti 1 i 2 grupu operacija) iprogrami za obradu teksta (izvedite sve 3 grupe operacija).

sviuređivači teksta spremite "čisti" tekst u datoteku i stogakompatibilan jedan s drugim (to jest, dokument stvoren u jednom od uređivači teksta, može se uspješno čitati i po potrebi uređivati ​​u drugom). I razneprogrami za obradu teksta zapišite informacije o formatiranju u datoteku drugačije i stoganekompatibilan zajedno.

Međutim, u mnogim programi za obradu teksta imam prilikupretvaranje teksta iz jednog formata u drugi (na primjer, uRiječ Da biste to učinili morate pokrenuti naredbu: menuDatoteka (kliknite lijevom tipkom miša na ovu naredbu u vodoravnom izborniku - ubuduće ću ove riječi podrazumijevati ja)Spremi kao... (kliknite lijevom tipkom miša na ovu naredbu u okomitom izborniku - ubuduće ću ove riječi podrazumijevati ja)u dijaloškom okviruSpremanje datoteke u poljuVrsta datoteke potrebno je odabrati željeni format s popisa.

Dokument odabran za pregled№1.2.docx

Knjižnica
materijala

Prozor programa za obradu teksta

Prije nego počnete raditi s dokumentima, morate proučiti glavne elemente prozora Word procesora:

Na vrhu se nalaze:

Gumb ikone izbornika sustava.

Naslovni redak (ako je prozor dokumenta otvoren na cijelom ekranu, tada se naslovi programa i dokumenta pišu odvojeni crticom, u jednom redu)

Gumbi za kontrolu veličine programa.

Gumbi za kontrolu veličina dokumenata.

Horizontalni izbornik (radi kratkoće u budućnosti - izbornik).

Standardna alatna traka.

Alatna traka za oblikovanje.

Horizontalno ravnalo.

Lijevo - 9. Vertikalno ravnalo.

Desno -10. Okomita traka za pomicanje, pri dnu se nalaze gumbi za prelazak na drugu stranicu (ili na drugi objekt - u Wordu 97).

Na dnu prozora su:

Horizontalna traka za pomicanje.

Tipke za promjenu načina rada.

Statusna traka.

U centru, u radno područje prozor - 14. Str. dokumenta.

Grupe gumba za navigaciju

1

1 - na prethodnu stranicu

2

2 - na sljedeću stranicu

Riječ 97

1

1 - na prethodnu stranicu

3

3 - na prijelazni objekt (na stranicu, odjeljak, tablicu, bilješku, naslov, sliku itd.)

2

2 - na sljedeću stranicu

Grupe tipki za promjenu načina rada V različite verzije Riječi su različite:

Svrha načina rada

1 - normalni mod koristi se za jednostavan unos i uređivanje teksta. U ovom načinu rada procesor računala s podacima radi brže, no preporučljivo ga je koristiti samo za brzo biranje test dokumenta, budući da se posebni elementi stranice, slike i stupci teksta ne prikazuju u ovom načinu rada. Ne možete oblikovati tekst u ovom načinu.

2 - način izgleda stranice . Dokument se pojavljuje na ekranu točno onako kako će izgledati kada se ispiše na papir. Ovaj način je vrlo prikladan za formatiranje dokumenta. Stoga, ako vaša brzina tipkanja na tipkovnici nije dovoljno velika,Preporučujem da radite u načinu označavanja.

3 - način strukture pogodan za rad na strukturi dokumenta (sastavljanje, pregledavanje, uređivanje), posebno ako se vaš dokument sastoji od mnogo stranica.

4 - način elektroničkog dokumenta najprikladniji kada je u pitanju pregled gotovog dokumenta. S lijeve strane otvara se dodatna ploča sa sadržajem dokumenta. Daje jasnu ideju o strukturi dokumenta i omogućuje prikladan prijelaz na bilo koji odjeljak. U ovom načinu rada gumbi za promjenu načina rada nestaju na ekranu, pa za izlazak u drugi način rada pokrenite naredbu: menuPogled Izgled stranica (Na primjer).

Razumijevanje Windows međuspremnika

Međuspremnik - ovo je posebno područje operativne memorije računala u koje se mogu privremeno pohraniti Windows objekti, stvoren u bilo kojem programu (fragmenti teksta, crteži, dijagrami itd.). Objekti dostupni u ovom područjuizbrisati (a zatim se brišu iz dokumenta u kojem su nastali) ilikopirati (a zatim ostaju u dokumentu gdje su stvoreni, a njihova kopija se stavlja u međuspremnik).

U međuspremnik se istovremeno može staviti samo jedan objekt. Ostaje tamo dok se tamo ne postavi novi objekt ili dok se računalo ne isključi. Dok je objekt pohranjen u međuspremniku, njegova se kopija može zalijepiti u drugi dokument koliko god puta želite.

Ova tehnika se široko koristi za rad s jednim dokumentom, s više dokumenata kreiranih u jednom programu, kao i s dokumentima kreiranim u različite programe, i to je vrlo povoljno.

Primjer: na web stranicama ove lekcije nalaze se slike za koje je napisan tekstRiječ , kopirati u međuspremnik i zalijepiti u crteže stvorene u grafičkom uređivačuAdobe PhotoShop (pogledajte početnu stranicu lekcije:Lekcija 1. Teorija - crteži “Lekcija 1”, “Tema lekcije”, “Malo teorije” itd.)

Zapamtiti:

1. Zakopirati objekt u međuspremnik, trebate

2. Zaumetnuti objekta iz međuspremnika, trebate:

3. Zaizrezati objekt u međuspremnik (budite oprezni - prilikom izvođenja ove operacije objekt će nestati iz dokumenta!), morate

Ova se operacija koristi puno rjeđe od operacije kopiranja.

Osnovni parametri stranice

Pojam "zadano"

Ovaj izraz se široko koristi pri radu s računalom.

Primjeri:

1. Prilikom izrade dokumenta, prozor programa može se drugačije konfigurirati, budući da postoji nekoliko opcija konfiguracije

alatne trake,

veličina dokumenta u prozoru,

veličina znakova,

njegov stil (podebljano, kurziv, itd.), itd.

Dok korisnik ne odabere drugi način konfiguracije, program nudi jednu od opcija. Ova se opcija naziva "zadano".

2. Nakon pokretanja programa, prvi put kada spremite dokument, program će vam najvjerojatnije ponuditi mapuMoji dokumenti. A, ako ne pronađete svoju mapu, spremit će vaš dokument u ovu mapu, odnosno ponudit će vam je prema zadanim postavkama.

Druga stvar je ako niste jedini koji radi na vašem računalu, ali ima i drugih korisnika, nije preporučljivo koristiti ovu mapu: svaki korisnik treba imati svoju mapu. Broj dokumenata (datoteka) koje kreira svaki korisnik postupno raste, a ako ih pohranite sve zajedno, na kraju će doći do zabune. Zato

Zapamtiti:

1. Obavezno stvorite vlastitu mapu na tvrdom disku, dajte joj svoje ime
i pohranite svoje dokumentesamo u njemu!

2. Kako biste dokumente organizirali, stvorite nekoliko mapa u njima prema
teme relevantne za dokumente idubina gniježđenja
mape jedna u drugunije ograničeno .

Dokument odabran za pregled№1.3.docx

Knjižnica
materijala

Dokument odabran za pregled№1.4.docx

Knjižnica
materijala

7. Zadatak za konsolidaciju. Rad s međuspremnikom (naredbeKopirati IUmetnuti ).

Pažnja:

1. Prvo izbrojite odlomke (ima ih11 ), znači ključUnesi ne morate više klikati u ovom tekstu10 puta (na kraju zadnjeg odlomka Word će to sam staviti)!

2. Budući da tekst svakog sljedećeg odlomka sadrži tekst prethodnog, kako biste iskoristili mogućnosti računala, odaberite odlomak, kopirajte ga u međuspremnik, postavite kursor u novi odlomak gdje želite zalijepiti tekst prethodni odlomak i zalijepite fragment iz međuspremnika.

3. Pri unosu pjesničkog teksta odlomak je strofa. Prijelaz s retka na sljedeći red unutar odlomka mora biti prisilan, budući da pokazivač još nema vremena doći do kraja retka. Da biste to učinili, uzastopno pritisnite tipkeShift (pritisnite i držite) iUnesi (pritisnite i otpustite obje tipke), ubuduće ću, radi sažetosti, napisatiShift + Enter. Neispisni karakter takvog prisilnog prijelaza je karakter.

Tekst
(napišite u jednu kolonu!):

Ovdje je kuća
Koju je Jack izgradio.

A ovo je pšenica

U kući,
Koju je Jack izgradio.

A ovo je vesela ptica sjenica,
Što vješto krade pšenicu,
Koja je pohranjena u tamnom ormaru
U kući,
Koju je Jack izgradio.

Evo mačke

Što vješto krade pšenicu,
Koja je pohranjena u tamnom ormaru
U kući,
Koju je Jack izgradio.

Evo psa bez repa

Koja plaši i hvata sisu,
Što vješto krade pšenicu,
Koja je pohranjena u tamnom ormaru
U kući,
Koju je Jack izgradio.

A ovo je krava bez roga,
Šutnuo starog psa bez repa,
Tko vuče mačku za ovratnik,
Koja plaši i hvata sisu,
Što vješto krade pšenicu,
Koja je pohranjena u tamnom ormaru
U kući,
Koju je Jack izgradio.

A ovo je starica, sijeda i stroga,
Ko muze kravu bez roga,

Tko vuče mačku za ovratnik,
Koja plaši i hvata sisu,
Što vješto krade pšenicu,
Koja je pohranjena u tamnom ormaru
U kući,
Koju je Jack izgradio.

A ovo je lijen i debeo pastir,

Ko muze kravu bez roga,
Šutnuo starog psa bez repa,
Tko vuče mačku za ovratnik,
Koja plaši i hvata sisu,
Što vješto krade pšenicu,
Koja je pohranjena u tamnom ormaru
U kući,
Koju je Jack izgradio.

Evo dva pijetla
Koja budi tog pastira,
Tko grdi strogu štalu,
Ko muze kravu bez roga,
Šutnuo starog psa bez repa,
Tko vuče mačku za ovratnik,
Koja plaši i hvata sisu,
Što vješto krade pšenicu,
Koja je pohranjena u tamnom ormaru
U kući,
Koju je Jack izgradio.

Prijevod S. Ya. Marshaka

8. Postavljanje teksta na stranicu (oblikovanje) tema je sljedeće lekcije.

9. Spremi dokument: izbornikDatoteka Uštedjeti .

10. Zatvorite prozor procesora. Da biste to učinili, koristite jednu od sljedećih metoda: kliknite na gumbu gornjem desnom kutu prozora programa.

Dokument odabran za pregled№1.docx

Knjižnica
materijala

Zadatak br. 1 “Oblikovanje teksta”

Cilj: naučiti oblikovati tekst (odlomke i znakove); umetnite znakove u fontu koji nije zadani.

Biraj sljedeći tekst, rastezanje na stranicu i promatranje svih formata odlomaka i znakova: poravnanje; lijevi i desni podstava; razmak između odlomaka; vrsta, veličina i stil fontova; razmak između znakova. obrati pozornost na , koji se nalazi nakon teksta predloženog za upisivanje (tipke će vam reći koje formate trebate primijeniti). Napišite tekst u svoju mapu pod imenommatematičke_igre.doc .

Ključevi za zadatak 1

1. Za sav tekst (koji ćemo tipkati prilikom rješavanja zadataka br. 1-br. 11) postaviti lijevu uvlaku na 0 cm, desnu na 15,5 cm, font Times New Roman, veličina slova 12 pt, poravnanje.

2. Lijeva uvlaka za red sa skupom znakova “G96” je 1 cm.

3. Prije odlomka koji sadrži riječi "Domoryad Alexander Petrovich", postavite uvlaku na 140 pt. Za ovaj i sljedećih pet odlomaka lijeva uvlaka je 5 cm, a za tri odlomka razmak je 2 pt. razmak između znakova. Imajte na umu da kombinacije "Matematičke igre i zabava" I"Omiljeni" istaknuti su masnim slovima.

4. Postavke oblikovanja za odlomak koji počinje riječima “Dizajniran za slaganje” su sljedeće: uvlaka prije odlomka 50 pt, lijeva uvlaka 0 cm, veličina fonta 10 pt (sve ostale postavke su iste kao za cijeli tekst) . Imajte na umu da simbol " ¼ " nalazi se među elementima fonta "Courier New", a simbol " " nalazi se u fontu Symbol.

5. Prije sljedećeg odlomka uvucite 200 pt. Ubuduće će veličina fonta biti 12 pt.

6. Prije odlomka "Knjiga predstavlja..." alineja 24 pt.

7. Prije odlomka “ISBN 5-09-001292-X...” uvlaka je 24 pt, svi znakovi u njemu su podebljani. Imajte na umu da je skup znakova “BBK 22.1â2â72” pomaknut na desni rub, što je učinjeno bez korištenja kartica ili puno razmaka .

Dovoljno je učiniti sljedeće:

postaviti poravnanje širine;

nakon upisivanja “BBK 22.1â2â72” pritisnite tipke (Shift+Enter) (prisilni kraj retka, koji se koristi kada sami trebate odrediti kraj retka unutar odlomka);

primijetite da su razmaci između četiri riječi retka isti, ali trebamo samo razmak između kombinacija “ISBN 5-09-001292-X” i “BBK 22.1â2â72” biti “razvučen”;

Da biste uklonili grešku, razmake koje ne treba rastezati zamijenite nerastezljivim razmacima pritiskom na tipke (Shift+Ctrl+Razmaknica).

8. Stavak “© Izdavač...” poravnat je udesno. Simbol “©” može se naći, na primjer, među elementima fonta “Syimbol”.

Dokument odabran za pregled№10.docx

Knjižnica
materijala

Zadatak br. 10 „Stvaranje Naslovnica»

Cilj: učvrstiti sposobnost izrade crteža pomoću Worda; naučiti umetati i uređivati ​​slike iz ClipArt zbirke ili iz datoteke; naučiti raditi s WordArt objektima.

Otvorite datoteku matematičke_igre.doc . Upočetak čisti tekst (napravite prvu stranicu teksta drugom umetanjem prijeloma stranice) stvorite naslovnu stranicu sličnu onoj koja slijedi nakon ovog odlomka. obrati pozornost na . Spremite dokument u svoju mapu pod imenommatematičke_igre.doc .

Ključevi za zadatak 10

1. Okvir naslovne stranice izrađen je od dva pravokutnika: plavog i bijelog sa zaobljenim kutovima na vrhu. Da biste to učinili: razvucite pravokutnik preko cijele trake za upisivanje, ispunite ga plavom bojom i postavite iza teksta; Pomoću gumba AutoShapes odaberite zaobljeni pravokutnik među glavnim oblicima, razvucite ga preko prvog i ispunite bijelom bojom, a zatim ga postavite iza teksta.

2. Elementi naslova knjige "Matematičke igre i zabava" i "Favoriti" su WordArt objekti. Da biste stvorili takav objekt, možete koristiti gumb "Dodaj WordArt objekt" na ploči "Crtež".

3. Postavite izraze "A.P. Domoryad" i "Izdavačka kuća "Shkolnik" Volgograd, 2003" pomoću gumba "Natpis".

4. Crtež osobe može se pronaći među slikama pomoću stavke izbornika “Umetni > Crtež > Slike...” (ClipArt crteži). Ako ne možete pronaći takvu sliku, zalijepite je iz datoteke cirkus.wmf , koji se nalazi u arhivi (kada ste dovršavali zadatak #2, trebali ste izdvojiti sve datoteke u ovoj arhivi i smjestiti ih u vlastitu mapu). Postavite željenu veličinu slike, poštujući proporcije.

5. Crtež s kockicama se također nalazi među slikama u kolekciji ClipArt ili u datoteci blok.wmf (WorkFile.rar arhiva). Ali u ovom slučaju, prvo ćete morati urediti crtež, tj. uklonite zlatne poluge i njihove sjene, pomaknite kocke jednu prema drugoj. Za promjenu ugrađene slike koristite stavku izbornika “Uredi > Uredi sliku” (prije toga morate odabrati željenu sliku).

Bilješke:

Prvo izbrišite nepotrebne objekte (označite i koristite tipku Delete).

Prije premještanja jedne kocke u drugu, grupirajte sve predmete koji su u njoj uključeni.

Ne zaboravite smanjiti granice crteža tako da cijelo slobodno područje s lijeve strane ne bude uključeno u crtež.

Dokument odabran za pregled№11.docx

Knjižnica
materijala

Dokument odabran za pregled№2.docx

Knjižnica
materijala

Zadatak br. 2 “DOS tekst, oblikovanje teksta”

Cilj: naučite kako pretvoriti DOS tekst u tekst Word format; kopirati dio teksta; oblikovati tekst prema zahtjevima; koristite numerirani popis.

1. Za dovršetak zadatka trebat će vam datoteka preambula.txt , koji se nalazi u arhivi . Izdvojite sve datoteke iz arhive u svoju mapu i otvorite tekst koji se nalazi u datotecipreambula.txt , pretvarajući ga iz formata "DOS Text" u " Word dokument" Kopirajte sadržaj ove datoteke na kraj teksta koji ste napisali ispod imenamatematičke_igre.doc .

2. Uredite kopirani tekst prema zahtjevima: lijevo uvlačenje 0 cm; desna margina 15,5 cm; crvena linija 1 cm; jednostruki prored; Nema uvlaka prije ili iza paragrafa; poravnanje širine; veličina znakova 12 pt; font "Times New Roman"; normalan stil; boja simbola je crna.

3. Ispravite pogreške podvučene crvenom vijugavom linijom ili preskočite one podcrtane riječi za koje mislite da nisu pogreške.

4. Imajte na umu da na početku teksta morate koristiti numerirani popis, čiji se format može promijeniti pomoću stavke izbornika “Format > List...”.

5. Ne zaboravite zapisati tekst pod istim nazivom matematičke_igre.doc .

Dokument odabran za pregled№3.docx

Knjižnica
materijala

Zadatak br. 3 “Tablice, stupci, dodjeljivanje ključeva simbolima”

Cilj: naučiti koristiti tablice u tekstu; rasporediti tekst u nekoliko stupaca; dodijeliti "vruće tipke" umetnutim znakovima.

Otvorite datoteku matematičke_igre.doc matematičke_igre.doc .

Ključevi za zadatak 3

1. Naslov teksta je naslov 1. razine, sa sljedeće postavke oblikovanje: font Times New Roman; veličina znakova 14 pt; hrabar stil; središnje poravnanje.

2. Imajte na umu da tekst često koristi simbole  ,  I , koji se nalaze među simbolima fonta “Symbol”. Naravno, možete umetnuti simbol svaki put ili kopirati simbol na željeno mjesto, ali bolje je dodijeliti "vruće tipke" često korištenim simbolima. Dodijeli simbolu tipka (Ctrl+a), simbol - tipka (Ctrl+b), simbol tipka (Ctrl+g).
Za dodjelu tipke (Ctrl+a) simbolu izvršite sljedeći postupak: odaberite stavku izbornika “Insert>Symbol”; postavite font na "Simbol"; označite simbolom u stolu; pritisnite gumb "Ključ"; u polju “New keyboard shortcut” pritisnite (Ctrl+a) i potvrdite odabir tipkom enter; Zatvoriti dijaloški okviri.
Sada, kada pritisnete tipku (Ctrl+a), simbol će biti umetnut u tekst .
Imajte na umu da simbol koristi se samo dva puta u tekstu, tako da se ne mora podudarati s " prečac».

3. Simbol "  " nalazi se među simbolima fonta Symbol.

4. Pažnja! Najprije posložite sve tablice u niz, jednu za drugom, a nakon što ih ispunite, smjestit ćete ih u različite stupce teksta.
Imajte na umu da su tablice vrlo slične, pa možete prvo izraditi, oblikovati i ispuniti jednu od njih, a zatim je kopirati i izvršiti potrebne ispravke.
Za umetanje tablice možete koristiti stavku izbornika “Tablica > Dodaj > Tablica”. Ne zaboravite centrirati i samu tablicu i njen sadržaj. Prvi redak tablice sadrži podebljane znakove.

5. Nakon što ste izradili tri tablice, označite ih i podijelite označeni tekst u tri stupca. Da biste to učinili, možete koristiti stavku izbornika “Format > Columns...”.

Dokument odabran za pregled№4.docx

Knjižnica
materijala

Zadatak br. 4 “Tablice, stupci, liste”

Cilj: naučiti kako promijeniti rubove tablice; koristiti prelamanje teksta oko tablica; koristite popis i rasporedite ga u nekoliko stupaca.

Otvorite datoteku matematičke_igre.doc . Na kraju otvorenog teksta upišite tekst koji slijedi nakon ovog odlomka, slijedeći sve formate. obrati pozornost na , koji se nalazi iza teksta predloženog za upisivanje. Napišite tekst u svoju mapu pod imenommatematičke_igre.doc .

Ključevi za zadatak 4

Praktični rad br.2

Predmet: Količina i mjerne jedinice informacija.

Ciljevi: Steći praktične vještine izračunavanja količine informacija. Istražiti moguće načine kodiranje informacija.

Učenik mora

znati:

Načela kodiranja informacija;

funkcije jezika kao načina prezentiranja informacija;

osnovne jedinice mjerenja informacija;

biti u mogućnosti:

rješavati probleme za određivanje količine informacija;

Teorijska pozadina.

1. Količina informacija

U računalna tehnologija Bit je najmanji "dio" računalne memorije potreban za pohranjivanje jednog od dva znaka "0" i "1" koji se koriste za internu reprezentaciju podataka i naredbi.

Bit je premala mjerna jedinica. U praksi se češće koristi veća jedinica - bajt, jednak osam bitova. Upravo je osam bitova potrebno za kodiranje bilo kojeg od 256 znakova abecede računalne tipkovnice (256=28).

Čak se i veće izvedene jedinice informacija također široko koriste:

· 1 kilobajt (KB) = 1024 bajta = 210 bajtova,

· 1 megabajt (MB) = 1024 KB = 220 bajtova,

· 1 gigabajt (GB) = 1024 MB = 230 bajtova.

U U zadnje vrijeme Zbog povećanja obima obrađenih informacija, u upotrebu ulaze takve izvedene jedinice kao što su:

· 1 terabajt (TB) = 1024 GB = 240 bajtova,

· 1 petabajt (PB) = 1024 TB = 250 bajtova.

Po jedinici informacije može se odabrati količina informacija potrebna za razlikovanje između, primjerice, deset jednako vjerojatnih poruka. Ovo neće biti binarna (bit), već decimalna (dit) jedinica informacija.

2. Mjerne informacije.

Količina informacija sadržanih u poruci određena je količinom znanja koje ta poruka nosi osobi koja je prima. Smislenim pristupom moguća je kvalitativna procjena informacija: korisne, indiferentne, važne, štetne...

Poruka koja upola umanjuje neizvjesnost znanja osobe nosi 1 bit informacije za nju.

Neka neka poruka sadrži informaciju da se jedan od događaja dogodio N jednako vjerojatni događaji. Tada je količina informacija sadržana u ovoj poruci X bitova i broj N povezani formulom:

2x=N.

Primjer 1.

U bubnju su 32 kuglice. Koliko informacija sadrži poruka o prvom izvučenom broju (npr. izvučena je kuglica broj 15)

Rješenje: budući da je izvlačenje bilo koje od 32 kuglice jednako vjerojatno, količina informacija o jednom izvučenom broju može se pronaći iz jednadžbe:

2x=32.

Ali 32=25. Stoga x=5 bita. Očito, odgovor ne ovisi o tome koji je broj izvučen.

Abecedni pristup mjerenju informacija omogućuje određivanje količine informacija sadržanih u tekstu. Skup simbola koji se koriste za pisanje teksta naziva se abeceda. Ukupan broj znakova u abecedi naziva se kardinalnost. Ako se cijeli tekst sastoji od K znakova, onda kada abecedni pristup veličina informacija sadržanih u njemu jednaka je:

I = K * i,

gdje ja – informacijska težina jednog znaka u korištenoj abecedi (broj bitova po znaku).

Primjer 2.

Knjiga, tipkana na računalu, sadrži 150 stranica; svaka stranica ima 40 redaka, svaki red ima 60 znakova. Koliko informacija ima u knjizi?

Rješenje: Snaga računalne abecede je 256. Jedan znak jednak je 1 bajtu informacije. To znači da stranica sadrži 40*60=240 bajtova informacija. Količina informacija u knjizi:

240*150=360000 bajtova.

360000/1024=351,5625 KB.

Primjer 3.

Poruka ima 3 stranice po 25 redaka. Svaki red sadrži 60 znakova. Koliko se znakova u abecedi koristi ako cijela poruka sadrži 1125 bajtova?

Rješenje: pretvorite bajtove u bitove: 1125*8=9000. Pronađite ukupan broj znakova u dati tekst: 3*25*60=4500 znakova. Zatim određujemo informacijsku težinu jednog znaka u korištenoj abecedi (broj bitova po znaku) iz formule I = K * i,

i = I / K .

Zamijenimo poznate količine: i =9000/4500

ja =2.

Ako je informacijska težina jednog znaka u korištenoj abecedi (broj bitova po znaku) 2, tada je snaga abecede 4 znaka: 22=4.

3. Kodiranje informacija.

U procesu transformacije informacija iz jednog oblika reprezentacije (sustava znakova) u drugi, vrši se kodiranje. Metoda kodiranja ovisi o svrsi za koju se provodi: smanjenje snimanja, klasifikacija informacija, jednostavnost obrade. Alat za kodiranje je tablica korespondencije, koja uspostavlja korespondenciju jedan-na-jedan između znakova dvaju različitih znakovnih sustava.

Kompletan skup znakova koji se koriste za kodiranje teksta naziva se abeceda ili abeceda.

Tekstovi na prirodnim jezicima, brojevi, matematički i posebni simboli moraju se moći unijeti u računalo. Zbog bezuvjetnog prvenstva binarni sustav notacija u unutarnjem predstavljanju informacija u računalu, kodiranje “vanjskih” simbola temelji se na povezivanju svakog od njih s određenom skupinom binarnih znakova. U ovom slučaju, zbog tehničkih razloga i zbog pogodnosti kodiranja-dekodiranja, trebaju se koristiti jedinstveni kodovi, tj. binarne grupe jednake duljine.

Za kodiranje dvaju prirodnih alfabeta minimalno je dovoljno imati jedinstveni kod za njihovu skupinu od 8 binarnih znakova; u ovom slučaju možete kodirati 256 razni likovi. Budući da 8 binarnih znakova čini 1 bajt, oni govore o "bajt" sustavima kodiranja.

Dva najčešća takva sustava su : EBCDIC (prošireni binarni kodirani decimalni kod za razmjenu) I ASCII (Američka standardna razmjena informacija).Prvi je povijesno težio velikim strojevima, drugi se češće koristi na mini-mikroračunalima i osobnim računalima. Abecedni znakovi PC heksadecimalni brojevi se dodjeljuju prema pravilu: prvi je broj stupca, drugi je broj retka. Na primjer, "B" je kod 81, "d" je kod A4.

Ali čak ni 8-bitno kodiranje nije dovoljno za kodiranje svih znakova. Sve prepreke mogu se ukloniti prelaskom na 16-bitno kodiranje Unicode , dopuštajući 65536 kombinacija kodova.

Napredak:

1. Istražite teoretsko obrazloženje.

2. Izvršite praktične zadatke na opcijama.

3. Odgovorite na ispitna pitanja prema uputama nastavnika.

4. Pripremite izvješće.

Praktični zadaci:

opcija 1

1. Poruka da je jedna olovka izvađena iz kutije nosi 6 bita informacija. Koliko je olovaka u kutiji?

2. Pri pogađanju cijelog broja u određenom rasponu dobiva se 9 bita informacija. Koliko brojeva sadrži niz?

4. Koliko znakova ima tekst ako je kapacitet abecede 64 znaka, a količina informacija sadržanih u njemu 1,5 KB?

5. Kapacitet RAM-a računala sadrži 163.840 strojnih riječi, što je 0,625 MB. Koliko bitova sadrži svaka strojna riječ?

6. „Direktoriji niske razine ugniježđeni su unutar i ugniježđeni su direktoriji viših razina. Najviša razina ugniježđivanja hijerarhijske strukture je korijenski direktorij."

7. 123$$333122321$$1

13 MB u bajtovima

128 MB u gigabajte

0,12 MB u bitovima

0,01 GB u kilobajtima

40960 bitova u kilobajte

opcija 2

1. Skupina školaraca došla je na bazen koji je imao 8 staza za plivanje. Trener je najavio da će grupa plivati ​​u stazi broj 5. Koliko su informacija učenici dobili ovom porukom?

2. Poruka da vaš prijatelj živi na 9. katu nosi 5 bita informacija. Koliko katova ima kuća?

3. Informativna poruka obujma 1/512 MB sadrži 2048 znakova. Koliko znakova sadrži abeceda kojom je napisana ova poruka?

4. Koliko znakova sadrži poruka napisana abecedom od 32 znaka, ako je njezin volumen 1/128 MB?

5. U ruletu je ukupan broj rupa 128. Koliko informacija dobivamo u vizualnoj poruci o zaustavljanju loptice u jednoj od rupa?

6. Korištenje pravila binarno kodiranje, odrediti minimalnu duljinu zadanog niza znakova u bitovima. ()*&(((())))^&&&*$(

7. Odredite količinu memorije potrebnu za smještaj sljedećih informacija (u ASCII kodovima).

"Katalog je posebna datoteka u koju se registriraju druge datoteke. Ako je datoteka registrirana u direktoriju, to znači da potonji sadrži sve informacije koje karakteriziraju datoteku i informacije o tome gdje se na disku datoteka nalazi.”

25Kb u bitovima

512 Kb u gigabajte

0,5 MB u bajtovima

0,075 GB u megabajti

81920 bitova u kilobajte

Opcija 3

1. U ruletu je ukupan broj rupa 32. Koliko informacija dobivamo u poruci da se loptica zaustavlja na broju 16?

2. Pri pogađanju cijelog broja u određenom rasponu dobiveno je 7 bita informacija. Koliko brojeva sadrži niz?

3. Za zapis teksta korištena je abeceda od 256 znakova. Koliko informacija u kilobajtima sadrži poruka od 3072 znaka?

4. Koliko znakova ima tekst koji sadrži 2 KB informacija ako je kapacitet abecede 128 znakova?

5. Kapacitet RAM-a računala je 1/8 MB. Koliko strojnih riječi postoji? radna memorija, ako jedna strojna riječ sadrži 64 bita.

6. Koristeći pravilo binarnog kodiranja, odredite minimalnu duljinu u bitovima danog niza znakova. ****???!!$$**!$?*??

7. Odredite količinu memorije potrebnu za smještaj sljedećih informacija (u ASCII kodovima).“Datotečni sustav definira metode organizacije i sredstva održavanja struktura datoteke, transformacija MAST -stolovi u hijerarhijska struktura kako bi se omogućio brz i praktičan pristup podacima, jednostavan i jednostavan način postavljanja podatkovne adrese.”

256 MB u gigabajte

12,8 MB u bajtovima

0,12 MB u kilobajte

0,001 GB u bajtovima

73728 bitova u kilobajtima

1. Tema, svrha.

2. Riješenje praktičnih zadataka prema opcijama.

3. Zaključak.

Kontrolna pitanja:

1. Koja je najmanja mjerna jedinica informacija koju poznajete?

2. Imenovati veće izvedene jedinice informacija.

3. Opišite kako se informacije mjere u sadržajnom pristupu.

4. Opišite kako se informacije mjere u abecednom pristupu.

Književnost

1. Beshenkov S.A., Rakitina E.A. Informatika. Udžbenik 10. razred. – M., 2010.

2. Mikheeva E.V. Radionica informiranja: udžbenik. džeparac. – M., 2014.

3. Mikheeva E.V., Titova O.I. Informatika: udžbenik. – M., 2010.

4. Ugrinovich N.D. Računalstvo i informacijska tehnologija. Udžbenik 10–11 razreda. – M., 2010.