Proč plují mraky? (DOW). Výzkumná práce „Na cestě s mraky Závěrečné projekty na téma, proč se objevují mraky

Základní škola v moderní svět stanovuje a řeší řadu výchovných úkolů. Je nutné naučit dítě samostatně získávat znalosti. Na pomoc přicházejí výzkumné aktivity, které pomáhají učiteli objevovat a rozvíjet schopnosti dětí. Výzkum je proces hledání neznámého, je to druh kognitivní činnosti


“Projekt Mraky – bělohříví koně Čurikovských MRAK”

1. Abstrakt 3

2.Úvod 4

3.Výzkumná část 5

Historie cloudových studií 5

Zrození oblaku 5

Typy mraků (Howardova klasifikace) 6

Určení počasí podle mraků 7

Pohyb mraků 8

Experiment (pořízení cloudu doma) 8

Výsledky pozorování mraků 9

4. Závěr 10

5. Seznam použité literatury 11

6. Kontrola 12

7 Příloha 13

Abstraktní

Cíl projektu: studium povahy mraků a identifikace důvodů, které ovlivňují pohyb mraků ve vesmíru.

Cíle výzkumu:

Hypotéza:

Metody výzkumu: studium literatury na téma práce, analýza shromážděných informací, praktická práce, klasifikace, syntéza.

Předmět studia: mraky.

Předmět studia: původ mraků a důvody jejich pohybu.

Novinka výzkumu: Kolik epitet, přirovnání a krásných slov je věnováno těmto dvěma konceptům oblohy a mraků. A opravdu, co může být krásnějšího? Každý den ty i já pozorujeme oblohu, mraky a jak vidíte, ne vždy si všimneme této jedinečné krásy nad našimi hlavami. Zvykneme si na to a stává se to běžnou a každodenní věcí. Možná však stále stojí za to podívat se na svět trochu jinýma očima a zkusit si všimnout, zachytit toto kouzlo přírody, pocítit její rozmanitost a genialitu. Pokaždé se totiž podíváme na úplně jiné krajiny, nebe, mraky nejsou nikdy stejné, neopakují se, protože čas plyne svým vlastním odměřeným rytmem a s ním se mění i vše kolem.

Hlavní závěry:

Při práci na projektu jsem se dozvěděl, že:

    Mraky se tvoří v důsledku různých důvodů, ale hlavním důvodem je aktivita Slunce;

    Mraky se velmi liší tvarem a vnitřním stavem, a proto se spojují do skupin.

    Mraky se tvoří v různých nadmořských výškách.

    Počasí můžete předpovídat pohledem na mraky.

    Mraky se pohybují díky proudění vzduchu a nikdy se nezastaví, protože... V horních vrstvách atmosféry jsou neustále přítomny vzdušné proudy.

Relevance tématu: spočívá v tom, že obsahová oblast projektu sjednotila všechny předměty studované na základní škole a jejich vzájemné vazby.

Úvod.

Mraky jsou snad to nejúžasnější, co příroda vymyslela. Nemůžeš se jich dotknout. Můžete ale donekonečna sledovat, jak se jejich obraz mění, jak se spojují, rozlévají a rozplývají. Často si myslíme, že mraky se skládají z něčeho velmi lehkého, ale hustého, a že když na ně šlápneme, nezklameme se a nespadneme na zem, ale zůstaneme na jejich měkkém povrchu. Tyto myšlenky jen umocňují četné karikatury a pohádky, kde postavy jezdí na těchto nebeských objektech. Jenže pohádky jsou jedna věc a realita úplně jiná. Krása a rozmarnost mraků, neobvyklé kombinace tvarů a odstínů - to vše vždy přitahovalo pozornost, vzbuzovalo obdiv a probouzelo fantazii.

Připomeňme si od V. V. Majakovského:

Po obloze pluly mraky.

Tuchek - čtyři věci:

Od prvního do třetího - lidé,

Čtvrtý byl velbloud.

Pro ně, přemožené zvědavostí,

Pátý přistál na silnici;

Z ní do modrého lůna oblohy

Slon běžel za slonem.

Za krásného slunečného dne se vzduch zdá čistý a průhledný. Plavou v něm však miliony pro nás neviditelných drobných částeček. K jejich detekci je nutný mikroskop. Vzduch naplňuje kouř z komínů, květinové prsty, drobné krystalky soli a silniční prach. Když sluneční paprsky proniknou oknem, jsou tyto drobné částečky vidět pouhým okem. Ale co mají společného s počasím? Již víme, že mraky se skládají z vodních kapiček vytvořených z vodní páry zvednuté na oblohu ohřátým vzduchem. Nahoře se vzduch ochlazuje a pára kondenzuje. Na samém začátku tohoto procesu ale kapičky potřebují drobné prachové částice, na které se mohou molekuly vody přilepit. Říká se jim kondenzační zrna.

Historie cloudových studií

Mraky, mraky

Svěží, bílá,

Řekni to mraky

Z čeho jsi byl?

Možná vy, mraky

Vyrobeno z mléka?

Třeba z křídy?

Třeba z vaty?

Možná z bílé

Vyrobeno ze zmačkaného papíru?

Prvními přímými pozorovateli mraků byli balonisté a horolezci, kteří zjistili, že všechny pozorované formy mraků se skládají z kapalných vodních částic nebo malých ledových krystalků. Když je pozorovatel ze všech stran obklopen mrakem, neliší se to od běžné mlhy pozorované poblíž zemského povrchu; tedy to, co pozorovateli dole připadalo jako mraky visící na úbočí hory nebo v určité výšce v atmosféře, pak pozorovateli zachycenému v takovém mraku připadalo jako mlha. Oblaka sestávající z ledových krystalků se tvoří ve vysokých nadmořských výškách – jak cirry, tak cirrostratus – pozorování balónistů ukázala, že tyto formy se skládají výhradně z vody v pevném skupenství. Myriády ledových krystalů a jehlic, podobných těm, které lze pozorovat, jak padají za tichých, mrazivých dnů v zimě.

Aerologové dnes létají hlavně v letadlech. Letoun umožňuje provádět výzkum tam, kde je o něj největší zájem. Letoun navíc dokáže zvedat mnoho různých přístrojů (to neumožňuje radiosonda ani raketa) a provádět celou řadu měření a pozorování najednou.

Za účelem studia zemské oblačnosti a studia formování a „evoluce“ mraků vypustila NASA v roce 2006 dva specializované satelity CloudSat a CALIPSO. V dubnu 2007 vypustila NASA na polární oběžnou dráhu družici AIM (The Aeronomy of Ice in the Mesosphere), která byla navržena ke studiu nočních svítících oblaků.

Zrození oblaku.

V hodině poznávání světa jsme se seznámili s koloběhem vody v přírodě a také se dozvěděli, že voda se vyskytuje ve třech skupenstvích: kapalné, pevné a plynné a částice vody lze nazvat cestovateli. Vyprávěla nám o tom pohádka „Cesta vody“. (Příloha 1)

Mraky jsou shlukem drobných kapiček vody v určité výšce. Voda se odpařováním stává vodní párou, která stoupá nad zem spolu se stoupajícím proudem teplého vzduchu. Ale stoupající vzhůru se vodní pára začíná postupně ochlazovat. Při ochlazení část vodní páry kondenzuje a mění se ve vodu. Část této vody, vytvořená z vodní páry, zmrzne a změní se na drobné ledové krystalky. Tyto drobné krystalky ledu, drobné kapičky vody a podchlazená vodní pára se vznášejí ve vzduchu, stejně jako se ve vzduchu vznášejí drobné částečky prachu; Tyto drobné kapičky vody, drobné ledové krystalky a podchlazená vodní pára vznášející se ve vzduchu tvoří mraky, které vidíme na obloze téměř každý den.

Odpařování vlhkosti pod vlivem slunečního záření ze země a oceánu tedy stoupá k hranici nasycení. Pomocníky při tvorbě mraků jsou částice vzduchu.

Jaké jsou podmínky pro vznik oblačnosti?

1. Akce solární energie.

2. Dostupnost hor.

3 .Blízkost moří a oceánů.

Typy mraků.

Mraky mají různé tvary, a proto mají různá jména. Dozvěděli jsme se o tom z pohádky „Spor mraků“ (Příloha 2) o různých typech mraků a v jaké výšce se tvoří. Už jste někdy viděli koně řítícího se po obloze s huňatým ocasem roztaženým do stran? Nebo zlaté schody vedoucí přímo do nebe? A co tenké pero, které píše „inkoustem“ barvy úsvitu? Mraky mohou nabývat fantastických tvarů a to vše je výsledkem vlivu vody, vzduchu a naší představivosti.

V roce 1803 anglický lékárník Luke Howard , který měl zálibu v pozorování počasí, klasifikoval mraky podle jejich obrysů. Mraky ve tvaru klubů se nazývají "kupa". "vrstvený"; "peřový" " se nazývají vysoké "ledové" mraky s efektními kadeřemi. Meteorologové (vědci, kteří studují počasí) stále používají Howardovu klasifikaci.

Spindrift mraky. Co jsem se o nich během pozorovacího procesu dozvěděl? Oblaka Cirrus jsou oblaka vyšších pater, vznikají pouze ve výškách nad 6 kilometrů. Tento jemné obláčky bílé barvy, zvlněné popř nitkový. Cirrusové mraky nikdy neprodukují srážky. Ale právě tyto mraky vám mohou napovědět, že za 12-36 hodin se obloha nad vámi zakryje pevnou oblačností (nimbostratus clouds), která s sebou přinese vydatné deště.

Kupovité mraky všichni jste velmi obeznámeni. Ale jak lze zapomenout na to, jak se za jasných letních dnů tyto mraky objevovaly na obloze v poledne, pomalu někam pluly a pokaždé večer někam zmizely, aby se další den v poledne znovu objevily. Takové kupovité mraky, které se za jasných letních dnů objevují až v pozdních ranních hodinách, rozhodně naznačovaly, že obloha bude jasná jak večer, tak v noci, že rozhodně nebude pršet: ani večer, ani v noci , a pokud pršelo Z nějakého důvodu se shromáždí, jeho první kapky spadnou na zem až ráno. Ne nadarmo mají takové kupovité mraky jiné jméno - pěkné počasí kupovité mraky. Jedná se o jednotlivé mraky s plochou základnou a kopulovitým vrcholem. Takže za jasných letních dnů se tyto mraky roztodivných tvarů objevují na obloze přes den, pomalu někam plují a pokaždé večer někam zmizí, aby se další den znovu objevily.

Stratusové mraky- Tento monotónní šedá vrstva mraků, který dává celé obloze stejně ponurý, zatažený vzhled. Jsou to mraky nízké úrovně a když zhoustnou, mohou přinést déšť, ale tento déšť nebude tak silný jako déšť, který přinášejí mraky nimbostratus.

Tak: 1. Tyto mraky dávají celé obloze ponurý, zatažený vzhled

2. Jakmile zhoustnou, mohou přinést déšť.

Dozvěděl jsem se také, že existují vzácné druhy mraků: perlorodka, medúza, stříbrná, hřibová, pruhovaná, šupinatá, čočkovitá.

Určení počasí z mraků.

Zjistit, jaké je venku počasí, je celkem snadné. Někdy může letmý pohled na oblohu poskytnout více informací než podrobná předpověď počasí. Nad hlavou budou buď nekonečné modré nebo černé bouřkové mraky, které jasně indikují blížící se špatné počasí. Na obloze nikdy nejsou přesně identické „obrázky“, kromě případů, kdy je jasno a bez mráčku: vzhled mraky, jejich rozdíly závisí na podmínkách, za kterých a jak vznikly.


Pohyb mraků.

Pohyb mraků v různých směrech lze pozorovat v případech, kdy nejsou souvislé, nacházejí se v různých úrovních a vítr v různých výškách má různý směr. Mraky ve vzduchu se pohybují podél proudění vzduchu a mění se s výškou, někdy ne příliš znatelně a někdy pod velmi významným úhlem, snadno zaznamenatelný vizuálně, bez jakýchkoliv přístrojů. (Zkušenosti) Pootevřete dveře a na prahu třídy nechte zapálenou svíčku. Plamen se nakloní ke třídě. Z chodby níže přichází studený vzduch. Zvedneme svíčku nahoru. Plamen se odchýlí směrem k chodbě. Jedná se o teplý vzduch opouštějící místnost. V přírodě se vzduch neustále pohybuje.

Experiment.

A to nejdůležitější, o co jsem celou tu dobu usiloval, je „vytvoření“ vlastního domácího umělého cloudu.

Oblačnost hraje pro Zemi velmi důležitou roli: v zimě a v noci mraky brání poklesu teploty zemského povrchu a přízemní vrstvy vzduchu, protože blokují odtok tepla ze spodních vrstev atmosféry. vesmír a v létě a ve dne mraky zeslabují zahřívání zemského povrchu, protože kapky vody v nich, jako čočky, odrážejí část slunečních paprsků. Mraky také zmírňují klima na kontinentech.

Výsledky pozorování mraků.

Na základě svých pozorování jsem došel k závěru, že:

    Převládal velké množství stratusová oblačnost.

    Na podzim se s příchodem vrstevní oblačnosti ochlazuje a dochází ke srážkám.

    V zimě přinášejí stratusové mraky oteplování a sníh.

    V zimě za jasných slunečných dnů teplota klesá. (v prosinci byla značka až -42 stupňů)

    Ve sledovaném období byly pozorovány všechny druhy oblačnosti.

    Mraky se během dne mění : Do poledne bylo méně vrstevnatých a cirrových mraků a více kupovitých mraků.

7. Byly dny, kdy na obloze nebyly žádné cloudové systémy.

Závěr

Kolik epitet, přirovnání a krásných slov je věnováno těmto dvěma konceptům oblohy a mraků. A opravdu, co může být krásnějšího? Každý den ty i já pozorujeme oblohu, mraky a jak vidíte, ne vždy si všimneme této jedinečné krásy nad našimi hlavami. Zvykáme si na to, samozřejmě, je snadné si zvyknout na dobré věci a stávají se běžnými a každodenními věcmi. Možná však stále stojí za to podívat se na svět trochu jinýma očima a zkusit si všimnout, zachytit toto kouzlo přírody, pocítit její rozmanitost a genialitu. Pokaždé se totiž podíváme na úplně jiné krajiny, nebe, mraky nejsou nikdy stejné, neopakují se, protože čas plyne svým vlastním odměřeným rytmem a s ním se mění i vše kolem.

Při práci na projektu jsem se dozvěděl, že historie studia a pozorování mraků začíná u balonářů, kteří stoupali v horkovzdušných balonech, a pozorování lidí při lezení po horách pokračuje dodnes. V hodině poznávání světa jsme se seznámili s koloběhem vody v přírodě a také se dozvěděli, že voda se vyskytuje ve třech skupenstvích: kapalné, pevné a plynné a částice vody lze nazvat cestovateli. Mraky jsou shlukem drobných kapiček vody v určité výšce. Odpařováním se z vody stává pára, která stoupá nad zem, ve výšce se vodní pára ochlazuje a část páry se po ochlazení mění ve vodu nebo v krystalky ledu. Nejmenší ledové krystalky a podchlazená vodní pára tvoří mraky, které vidíme na obloze téměř každý den.

Kromě toho mají mraky různé tvary, a proto mají různá jména. 1803 anglický lékárník Luke Howard "kupa". Mraky, které vypadají jako přikrývky, zavolal "vrstvený"; "peřový"

Také jsem si při práci na projektu vedl cloudový pozorovací deník, na základě kterého jsem učinil určité závěry. Při práci na projektu jsem se stal pozornějším a pozornějším a začal jsem si všímat všeho krásného častěji. Protože jen člověk, který se naučil všímat si toho krásného, ​​laskavého, krásného vedle sebe, může cítit všechnu bezmeznost a dokonalost přírody, která nás obklopuje, a genialitu výtvorů naší Matky Země.

Seznam použité literatury

    Latynová N.V. Příběhy Země. Série „Hrou - k dokonalosti“ - M.: „Liszt“. 1999.

    Aimagambetova K.A., Idilova T.S., Khadzhieva B.L.. Poznání světa - Almaty: 2011.

    Melchakov L.F., Skatkin M.N. Přírodopis – M.: Výchova, 1987.

    Nádherná planeta Země, ze série: Prozkoumej náš svět, encyklopedie pro děti - M.: 2001.

    Všeobecné vyd. Yastrebtseva E.N., Bykhovsky Ya.S. Učení pro budoucnost (Powered by Microsoft): tutorial. - M.: Ruské vydání, 2004.

    Internet – zdroj ru. wikipedie. org mraky

Posouzení

projekt k pochopení světa žáka 4. třídy

Čuríková Natálie

"Mraky jsou koně s bílou hřívou"

Churikova Natalya ve svém projektu hluboce studuje povahu mraků. Projekt začíná předložením hypotézy a v průběhu celého projektu hledá a nachází potvrzení svého předpokladu.

Ke splnění úkolu byla prostudována literatura k tématu práce, analýza shromážděných informací, praktická práce (proveden experiment, zkušenost, vedení pozorovacího deníku), klasifikace, syntéza.

Relevance tohoto tématu spočívá v tom, že obsahová oblast projektu sjednocovala všechny předměty studované na základní škole a jejich vzájemné vazby.

Za krásného slunečného dne se vzduch zdá čistý a průhledný. Plavou v něm však miliony pro nás neviditelných drobných částeček. K jejich detekci je nutný mikroskop. Vzduch naplňuje kouř z komínů, květinové prsty, drobné krystalky soli a silniční prach. Když sluneční paprsky proniknou oknem, jsou tyto drobné částečky vidět pouhým okem. Mají něco společného s počasím? Mraky se skládají z vodních kapiček vytvořených z vodní páry zvednuté na oblohu ohřátým vzduchem. Nahoře se vzduch ochlazuje a pára kondenzuje. Na samém začátku tohoto procesu ale kapičky potřebují drobné prachové částice, na které se mohou molekuly vody přilepit. Říká se jim kondenzační zrna.

Mraky proražené slunečními paprsky se zdají bílé, ale zatažená obloha se často jeví jako zatažená a šedá. To znamená, že mraky jsou tak husté a vícevrstvé, že blokují cestu sluneční paprsky. Oblak se může jevit zcela černý, pokud obsahuje mnoho částic prachu nebo sazí, což se nejčastěji děje v průmyslových oblastech.

tato práce najde praktické využití, bude doplňkovým a obrazovým materiálem pro lekce poznávání světa při studiu tématu „Vzduchový obal země“, které studenty zajímá.

Hlava: Soprovich E. V.

Příloha 1

Pohádka "Cesta vody"

Slunce se dívalo na Zemi a odráželo se od vodní hladiny s tisíci veselých zajíčků. Silněji se zahřál, prorazil mořskou hlubinu šípovými paprsky, ale voda svému světlu nedovolila dosáhnout dna, pohltila ho a nechala ve své tloušťce a své hlubiny udržovala temnou a chladnou. Ale malé zvědavé kapičky nechtěly strávit celý život v modré melancholii, chtěly vidět svět, létat kolem, rozhlížet se kolem něj, aby se naplnila slova Čaroděje: „Milé sluníčko, pomoz nám,“ kapky se modlily. Slunce je slyšelo, zahřálo je silněji, částice-molekuly otevřely své objetí, ve kterém se navzájem pevně tiskly, a v lehké průhledné páře vystoupily nad hladinu jejich otce-oceánu. Lehký vánek je zvedl a nesl je přes vlny. Sesterské částice stoupaly výš a výš a byly chladnější a vyděšenější. Natáhli se k sobě, přitiskli se k sobě, zpevnili se do malých, malinkých kapiček a jiskřili v paprscích Slunce čistě bílým světlem - na obloze se objevily první mraky.Rozběhly se na mýtinu v modrých výšinách, nyní stoupá, nyní klesá až k samé zemi. A Slunce jasně svítilo a na obloze se objevovaly stále nové a nové mraky, spojovaly se do hrozivých mraků a z kapiček v nich se staly kapky a už se nemohly udržet ve vzduchu – volala matka Země, přitahovala je k sobě. Mrak se napnul, potemněl, zavrčel, zavířil a náhle se blýskl jasným zábleskem - blesky s rachotem roztrhaly oblohu a kapky první přeháňky stříkaly na zem. Bubnovalo se vesele po kamenech a tvrdé hlíně, po sypkém písku, pronikajícím do každé díry, do každé škvíry. A v tomto dešti nebyla ani kapka smutku, voda se rozlila na zem čistá, jasná. Stočila se do potoků a shromažďovala se do řek, vyplňovala prohlubně a stávala se jezery. Jezera se přelila a řeka se znovu vrhla do oceánu a nesla malé oblázky, písek a hlínu jako dary svému otci.

A tak se obrovský vodní kolotoč začal točit a točit: lehká, průhledná pára stoupala z vodní hladiny, stávala se mlhou nebo mračny, odlétaly do neznámých krajin a sypaly tam kapky deště, kapky se shromažďovaly v řekách a potocích a vracely se do znovu oceán.

Obnovená planeta byla k nepoznání. Zářil v paprscích Slunce jako jasně modrá hvězda a při bližším zkoumání se ukázaly bílé víry mraků, tmavě modré prostory moří a oceánů, žlutá, hnědá, šedá země, proříznutá modrými žilami řek. A celá planeta žila, dýchala a neustále se měnila.

Dodatek 2

Pohádka "Spor o cloud"

Kdysi dávno, před mnoha lety, žilo Království mraků. A žili v něm tři bratři – oblaka Cirrus, Stratus a Cumulus. A pak se jednoho dne, nikdo neví proč, začali hádat.

„Jsme nejkrásnější ze všech, jsme vyšší než všichni! - křičely kupovité mraky. - Objevujeme se ve výšce 2-3 km a naše vrcholy rostou na 6-8. Jsme ze všech nejkrásnější! Skládáme se z kapiček vody a ledu. Připomínáme obrovské hory."

"Ne," vykřikl Cirrus. - Jsme ze všech nejkrásnější! Jsme ti nad všemi ostatními! Stoupáme 8–10 km. Je skrze nás vidět obloha a procházejí paprsky Slunce a my sami připomínáme krajku.“

"Ale můžeme pokrýt celou oblohu," namítly mraky Stratus, "a přes nás nebude nic vidět!"

Královna Atmosféra slyšela tento argument, rozzlobila se a nařídila svým služebníkům, Větrům, aby rozfoukali Mraky různými směry. Od té doby se bratři Cloudové nikdy společně na obloze neobjevili! Co jste se tedy z pohádky dozvěděli?

Zobrazení obsahu dokumentu
„ochrana projektu Mraky – koně s bílou hřívou“

Ahoj! Rád bych vám představil projekt „Mraky jsou koně s bílou hřívou!“

Mraky jsou snad to nejúžasnější, co příroda vymyslela. Nemůžeš se jich dotknout. Můžete ale donekonečna sledovat, jak se jejich obrazy mění, jak splývají, šíří se a tají. Často si myslíme, že mraky se skládají z něčeho velmi lehkého, ale hustého, a že když na ně šlápneme, nezklameme se a nespadneme na zem, ale zůstaneme na jejich měkkém povrchu. Tyto myšlenky jen umocňují četné karikatury a pohádky, kde postavy jezdí na těchto nebeských objektech. A za bezvětrného dne se nepohne ani list a z nějakého důvodu mraky na obloze nestojí, ale plují. Proč? Vždyť je bezvětří, proč plují mraky?

Právě tato pozorování mě přiměla k této výzkumné práci.

Tak jsem se rozhodl studovat povahu mraků a identifikovat důvody, které ovlivňují pohyb mraků ve vesmíru.

Měl jsem před sebou úkoly

    zjistit, jak mraky vypadají a z čeho jsou vyrobeny;

    zjistit, jaké typy mraků existují;

    zkuste si doma vytvořit svůj vlastní malý obláček;

    přijít na to, proč se mraky vznášejí;

Předkládám hypotézu: Možná po obloze plují mraky, protože se Země otáčí kolem své osy; řekněme, protože vítr v tom pomáhá. Co když se mraky vznášejí, aby je viděl celý svět?

Po prostudování literatury a informací z referenčních knih a také z lekcí poznávání světa na toto téma jsem dospěl k následujícím závěrům:

První pozorovatelé mraků byli balonáři a lidé lezoucí po horách. Když je pozorovatel ze všech stran obklopen mrakem, neliší se to od běžné mlhy. Zajímalo by mě, proč?

V hodině poznávání světa jsme se seznámili s koloběhem vody v přírodě a také se dozvěděli, že voda se vyskytuje ve třech skupenstvích: kapalné, pevné a plynné a částice vody lze nazvat cestovateli. Mraky jsou shlukem drobných kapiček vody v určité výšce. Odpařováním se z vody stává pára, která stoupá nad zem, ve výšce se vodní pára ochlazuje a část páry se po ochlazení mění ve vodu nebo v krystalky ledu.

Nejmenší ledové krystalky a podchlazená vodní pára tvoří mraky, které vidíme na obloze téměř každý den.

Mraky mohou nabývat fantastických tvarů a to vše je výsledkem vlivu vody, vzduchu a naší představivosti.

Mraky mají různé tvary, a proto mají různá jména. Dozvěděl jsem se o tom z pohádky „Spor mraků“.

V roce 1803 anglický lékárník Luke Howard , který měl zálibu v pozorování počasí, rozdělil mraky podle jejich obrysů. Mraky ve tvaru klubů se nazývají "kupa".

Mraky, které vypadají jako přikrývky, zavolal "vrstvený";

"peřový" " se nazývají vysoké "ledové" mraky s efektními kadeřemi. Meteorologové stále používají Howardovu klasifikaci.

Co jsem se při pozorování naučil o oblacích? Na obloze nikdy nejsou úplně stejné obrázky, kromě případů, kdy je jasno a bez mráčku.

CIRVOUS CLOUDS jsou jemné bílé mraky, které jsou zvlněné a vláknité. Cirrusové mraky nikdy neprodukují srážky

CUMULUS CLOUDS jsou jednotlivé mraky s plochou základnou a kopulovitým vrcholem, jsou to oblaka bizarního tvaru. Za jasných letních dnů se tyto mraky neobvyklých tvarů objevují na obloze během dne, pomalu někam plují a pokaždé zmizí večer, aby se další den znovu objevily.

LATROUS CLOUDS jsou stejnoměrná šedá vrstva mraků, která dává celé obloze stejně ponurý, zamračený vzhled. Jakmile zhoustnou, mohou přinést různé srážky.

Ale ukazuje se, že stále existují vzácné typy mraků

Když jsem sledoval mraky, pomyslel jsem si: "Vážně, proč mraky plují po obloze?" A dozvěděl jsem se, že vítr má v různých nadmořských výškách různé směry. Tento důkaz jsem získal provedením experimentu ve třídě.

Na práh třídy položili zapálenou svíčku a otevřeli dveře. Plamen se naklonil ke třídě. Z chodby níže přichází studený vzduch. Zvedneme svíčku nahoru. Plamen se odchyluje směrem k chodbě. Jedná se o teplý vzduch opouštějící místnost. V přírodě se vzduch neustále pohybuje. To znamená, že pohyb mraků je ovlivněn větrem.

A co je nejdůležitější, o co jsem celou tu dobu usiloval, chtěl jsem si vytvořit svůj vlastní domácí cloud. Za tímto účelem jsem provedl toto:

  1. Nalili jsme horkou vodu do čisté průhledné plastové láhve.

    Nechali ji několik sekund tiše stát.

    Vylili jsme asi polovinu vody z láhve.

    Vložte kousek ledu do hrdla láhve.

    Umístěte láhev na tmavé pozadí.

    Led v hrdle láhve ochlazoval vodní páru a tím způsobil tvorbu mlžného oblaku drobných kapiček vody.

    Hurá! Po stěnách láhve začaly stékat kapky. Dostali jsme nejen mrak, ale i pořádný déšť!

Můj experiment vyšel.

Při práci na projektu jsem si také vedl deník.

Pozorování oblačnosti probíhala od září do dubna Na základě těchto dat jsem došel k závěru, že:

    V období podzim-zima oblohu dominovalo větší množství vrstevnaté oblačnosti.

    Také jsem si všiml, že na podzim s výskytem stratusových mraků se ochladilo a začaly padat srážky.

    A v zimě přinesly stratové mraky nejen oteplení, ale i sněžení.

    V zimě za jasných slunečných dnů byl pozorován pokles teploty. (takže v prosinci klesla na -42 stupňů)

    Za sledované období jsem na obloze viděl všechny druhy mraků.

    Také jsem si všiml, že během dne se umístění mraků na obloze mění : Do poledne je méně vrstevnatých a cirrových oblaků a naopak přibývá kupovitých oblaků.

    Kupovitá oblačnost se vyskytuje pouze ve dne.

    Byly dny, kdy na obloze nebyly žádné cloudové systémy

Oblačnost hraje pro Zemi velmi důležitou roli: v zimě a v noci mraky brání poklesu teploty zemského povrchu a přízemní vrstvy vzduchu, protože blokují odtok tepla ze spodních vrstev atmosféry. vesmír a v létě a ve dne mraky zeslabují zahřívání zemského povrchu, protože kapky vody v nich, jako čočky, odrážejí část slunečních paprsků. Mraky zmírňují klima na naší planetě.

Takže při práci na projektu jsem došel k hlavním závěrům:

1. Mraky se tvoří v různých výškách.

2. Mraky mají různé tvary.

3. Mraky lze použít k předpovědi počasí.

4. Mraky se pohybují díky proudění vzduchu a nikdy nestojí na místě, protože... V horních vrstvách atmosféry jsou neustále přítomny vzdušné proudy.

5. A co je nejdůležitější, uvědomil jsem si, že jsem se tak málo naučil o povaze mraků; že obsahují tolik zajímavých věcí a že můj výzkum je jen prvním krokem k „oblakům“.

Když jsem studoval svět mraků, stal jsem se pozornějším a pozornějším a začal jsem si všímat všeho krásného častěji. Protože jen člověk, který se naučil všímat si toho krásného, ​​laskavého, krásného vedle sebe, může cítit všechnu bezmeznost a dokonalost přírody, která nás obklopuje, a genialitu výtvorů naší Matky Země.

Výbor školství Správy městské části

"Gazimuro - okres Zavodsky"

Obecní rozpočtová vzdělávací instituce

Taininská škola

Soutěž „První kroky do vědy“.

Výzkumná práce na téma „Jaké druhy mraků existují?“

Vyplnil: žák 4. třídy, Burak Maxim

Vedoucí: Kulikova Ludmila Pavlovna

vesnice Taina 2015

Obsah

1.Úvod………………………………………………………………………………………..3

2. Hlavní část.

Co jsou mraky? ................................................................ ............................................................. .....4

Jaké druhy mraků existují? ................................................................ ............................................. 5

Jak jsou mraky, počasí a lidé propojeni?................................................ ...........8

Jaké jsou výsledky pozorování mraků………………………………………8

Závěry………………………………………………………………………………………………..11

3. Literatura……………………………………………………………………… .13

Úvod

Mraky jsou snad to nejúžasnější, co příroda vymyslela.

Snímek 1.

Tak, Proč jsem se rozhodl studovat mraky?

1. Mraky jsou jedinečné a krásné.

2. Pomocí mraků můžete zjistit, jaké bude počasí.

3. Mraky jsou král dopravní síť, s jehož pomocí dochází k přerozdělování vlhkosti na Zemi.

4. Mraky pomáhají lidem a všemu živému na Zemi ukrýt se před spalujícími paprsky Slunce.

5. Mraky zachraňují naši planetu před přehříváním

Cílová:

Seznamte se s mraky jako s jedním z nádherných jevů na naší planetě

úkoly:

Zjistěte, jak jsou mraky vědecky definovány.

Zjistěte podmínky pro tvorbu oblačnosti.

Studujte hlavní typy mraků a jejich vliv na počasí.

Pozorujte mraky.

Hlavní část

co jsou mraky?

Kdo v dětství nesnil o tom, že na nich bude jezdit? Věřili jsme, že je to možné. Přeci jen jsou asi měkké a příjemné na dotek.Snímek 2

Ukázalo se, že mraky nejsou měkké, nadýchané a příjemné. Jedná se o vodní kapky nebo ledové krystaly v atmosféře. Často se jim také říká cloudové prvky. Navíc se ukazuje, že při různých teplotách může být složení mraků různé. Mraky se skládají z vodních kapiček, pokud teplota vzduchu překročí 10 °C. Jsou to obyčejné dešťové mraky. Pokud je nižší, pak mraky zahrnují jak kapičky, tak malé krystaly. To jsou mimochodem mraky, které nám posílají plískanice nebo plískanice. Když je teplota v mraku pod 15 °C, mrak se skládá výhradně z krystalů, které se mění ve sněhové vločky.

Krystaly a kapičky v oblaku jsou však velmi malé. Odkud se berou obrovské vločky sněhu a velké kapky jarního deště? Všechno je docela jednoduché. Postupně se počet prvků v oblaku zvyšuje. Prvky se navzájem spojují, tvoří kapky a sněhové vločky.Snímek 3 .

Mraky přibývají, a když je dosaženo kritické hmotnosti, začnou padat srážky.Snímek 4.

Přes obrovské množství různých bizarních tvarů mraků je jejich klasifikace celkem jednoduchá. I vzhledově.

Jaké druhy mraků existují?

Spindrift mraky. Co jsem se o nich během pozorovacího procesu dozvěděl? Oblaka Cirrus jsou oblaka vyšších pater, vznikají pouze ve výškách nad 6 kilometrů. Jsou to jemné obláčky bílé barvy, zvlněné nebo nitkovité. Cirrusové mraky nikdy neprodukují srážky. Ale právě tyto mraky vám mohou napovědět, že za 12-36 hodin se obloha nad vámi zakryje souvislou oblačností (nimbostratus clouds), která s sebou přinese vydatné deště.

Jakmile zaznamenáte cirry, okamžitě určete, ze které strany se objevily a kterým směrem se dále pohybují. Pokud se k vám cirry přiblíží od jihozápadu a budou se dále pohybovat na severovýchod, pak s sebou určitě přinesou déšť. Pokud se od západu objeví cirry a přesunou se na východ, pak nemusí pršet, i když se počasí změní a obloha bude pokryta souvislou oblačností. To je velmi důležitý detail, kterému jsem věnoval pozornost, zvláště když jsem začal vytvářet předpověď pro cirry.Snímek 5.

Kupovité mraky

Kupovité mraky jsou vám všem velmi dobře známé. Ale jak lze zapomenout na to, jak se za jasných letních dnů tyto mraky objevovaly na obloze v poledne, pomalu někam pluly a pokaždé večer někam zmizely, aby se další den v poledne znovu objevily. Takové kupovité mraky, které se za jasných letních dnů objevují až v pozdních ranních hodinách, definitivně naznačovaly, že obloha bude jasná jak večer, tak v noci, že rozhodně nebude pršet ani večer, ani v noci a kdyby pršelo, proč? -nebo se shromáždí, jeho první kapky spadnou na zem až ráno. Ne nadarmo mají takové kupovité mraky jiné jméno – kupovité mraky za pěkného počasí. Jedná se o jednotlivé mraky s plochou základnou a kopulovitým vrcholem.

Takže za jasných letních dnů se tyto mraky roztodivných tvarů objevují na obloze přes den, pomalu někam plují a pokaždé večer někam zmizí, aby se další den znovu objevily.Snímek 6.

Stratusové mraky.

Co jsem se o nich během pozorovacího procesu dozvěděl? Stratusové mraky jsou jednotná šedá vrstva mraků, která dává celé obloze stejně ponurý, zatažený vzhled. Jsou to mraky nízké úrovně a když zhoustnou, mohou přinést déšť, ale tento déšť nebude tak silný jako déšť, který přinášejí mraky nimbostratus. Tak,

1 .Tyto mraky dávají celé obloze ponurý, zatažený pohled

2. Jakmile zhoustnou, mohou přinést déšť.Snímek 7.

Jak jsou mraky, počasí a lidé propojeni?

Jaké bude počasí, poznáte podle mraků. Pokud na obloze uvidíte kupovité mraky, čeká vás dobré počasí. Ale pokud se začnou táhnout vzhůru jako věže, pak očekávejte bouřku.

Pokud mraky připomínají tenký závoj, pak bude počasí stabilní a jasné.

Jednotné šedé vrstevnaté mraky, které skrývají slunce, často produkují srážky ve formě mrholení. Při odchodu z domova si nezapomeňte deštník.

Pokud Slunce zapadne do mraků, pak bychom měli očekávat zhoršení počasí.

JAKÉ JSOU VÝSLEDKY POZOROVÁNÍ OBLAKŮ?

Vztah mezi zamračenými dny a dny ohně.

    Počet zamračených dnů na jaře je větší než v létě.Snímek 8.

    Teplé počasí vyvolalo požáry. Hořely louky a kopce, blízko domu hořelo i seno.

Poměry typů oblačnosti podle ročního období a denní doby

V lednu

1. V zimě byly pozorovány všechny druhy oblačnosti.Snímek 9.

2. Do poledne bylo méně vrstevnatých a cirových mraků a více kupovitých mraků.

3. Byly dny, kdy na obloze nebyly žádné cloudové systémy.

V červenci-srpnu

    V létě byly pozorovány všechny typy oblačnosti, kromě stratusu.

Snímek 10.

2. V poledne bylo méně cirrů a více kupovitých mraků.

3. Byly dny, kdy byla obloha ráno jasná a v poledne byla zahalená mraky.

4. Byly pozorovány dny se silným kouřem

Poměr dnů se srážkami a dnů bez srážek

Na jaře bylo více srážek než v létě.

závěry

Během své práce jsem se dozvěděl, že:

1) mraky vznikají z různých důvodů, ale hlavním důvodem je aktivita Slunce;

2) mraky se velmi liší tvarem a vnitřním stavem, a proto se spojují do skupin.

Při prozkoumávání světa mraků jsem se naučil:

1) vést si poznámky do deníku;

2) dělat prezentace; fotografie

3)vyvozovat logické závěry;

4) vypracovat výzkumné materiály.

Když jsem studoval svět mraků, stal jsem se pozornějším a pozornějším a začal jsem si všímat všeho krásného častěji.

Na internetu jsem viděl mraky, které vypadaly jako různé postavy. Nyní se budu dívat na oblohu pozorněji a častěji, abych si všiml neobvyklých mraků a pořídil fotografie.

Snímky 11, 12, 13, 14.

Literatura:

1.Dětská encyklopedie Cyrila a Metoděje.

2. Internetové zdroje.

3.Učebnice přírodopisu, svět kolem nás.

Elena Babicheva
Výzkumná práce „Na cestě s mraky“

Výzkum

Podle silnice s mraky

Vykonavatel: Farmagey Anton Nikolaevich

Dozorce: Babicheva Elena Leonidovna

MADOU "Kouzelnice",

Učitel logoped

anotace

Já, Farmagey Anton, je mi 6 let, jsem studentem přípravné skupiny mateřská školka "Kouzelnice". Rád bych představil výsledek mého projektu - výzkum formou elektronické prezentace projektu "Podle silnice s mraky» .

Hledat projekt výzkum"Podle silnice s mraky» , zaměřené na řešení problematiky podmínek vzdělávání mraky.

Příroda mraky mraky

Můj cíl práce: zjistit, jak se tvoří mraky.

K tomu jsem studoval různé informace z encyklopedií, internetu a časopisů. S Elenou Leonidovnou jsme také experimentálně testovali naši hypotézu o tom, jak se tvoří. mraky.

Na konci práce můj manažer a já jsme připravili a provedli prezentaci a navrhli album téma: "Podle silnice s mraky» .

závěry:

mraky nejsou měkké mraky se mohou lišit. Mraky může sestávat z vodních kapiček nebo malých ledových krystalků. Čím výše jsou nad zemí, tím více ledových krystalků obsahují.

Úvod…. ….…. 4

Popis práce....….…5

Závěry…. …….…. 6

Bibliografie…. …. ….8

aplikace

Úvod

Rád se dívám na oblohu, pozoruji jevy Příroda: duha, hvězdy a hlavně dál mraky. Jsou dny, které jsou jasné a slunečné, obloha je modrá a lidé po ní plují. mraky, které neustále mění tvar. Přeci jen jsou asi měkké a příjemné na dotek. odkud se vzali? Snažil jsem se najít odpověď na tuto otázku.

Hypotéza: Mraky jsou měkké a nadýchané, jsou lehčí než vzduch. Proto jsou tak vysoko nad zemí.

cílová práce: zjistit, jak se tvoří mraky.

Úkoly:

Zjistěte, co jsou zač mraky;

Zjistěte, z čeho jsou vyrobeny mraky;

Empiricky určit podmínky vzdělávání mraky;

Vytvořte album pozorování;

Připravte si prezentaci.

Položka výzkum: vzdělání mraky.

Objekt výzkum: mrak.

Metody a techniky:

pozorování;

experiment;

čítanky, encyklopedie;

modelování;

vyhledávání informací na internetu.

Popis práce

Význam tohoto projektu spočívá v tom, že studiem přírodních jevů dítě přirozeně získává vědecké nápady, které v budoucnu pomohou nejen k úspěchu ve škole, ale pozorováním těchto jevů také k předpovídání změn počasí.

Projekt zahrnuje tři hlavní etapy.

Fáze 1. Přípravné.

Vyjádření otázky, cíle výzkum;

Sběr materiálu (recenzování knih, časopisů, encyklopedií, vyhledávání na internetových stránkách) a on léčba;

Výběr materiálů pro výzkum(dóza, podšálek, led, horká voda);

V přípravné fázi mého výzkum, Zjistil jsem, Co:

1. Existují různé druhy mraků: cirrus, cumulus, stratus. Tvar nebo vzhled mraky závisí na nadmořské výšce, při které vznikla a teplota, při které k ní došlo.

2. Mraky vytvořené v různých výškách.

3. Jsou tam vodní mraky, ledové, smíšené, jako při různých teplotách a v různých nadmořských výškách mraky může sestávat z různých částic.

Pak se tvoří mraky kdy vlhký vzduch stoupá z povrchu Země a ochlazuje se a pára se mění v kapičky vody a drobné kousky ledu, které tvoří mraky. A na obloze mraky Když se setkají, zvětší se, ztěžknou a padají na zem ve formě deště.

Pokud experimentálně vytvoříme podmínky pro interakci páry a studeného vzduchu, pak se můžeme dostat mrak.

Fáze 2. Základní.

Studie: vzdělání mraky.

Pro vzdělání mraky, naliju trochu horké vody do sklenice a na ni položím kovový kelímek naplněný ledem. Vodní pára uvnitř nádoby stoupá a ochlazuje se o šálek ledu a tvoří se mrak z malých kapiček vody. Po stěnách nádoby začaly stékat kapky. U nás opravdu pršelo.

Závěr: Led v šálku ochlazoval vodní páru a tím způsobil tvorbu mlhy mraky kapiček vody. Drobné kapičky vody stoupají do vzduchu a tam se spojují. Zformováno mrak. Když kapky vody mraky příliš těžké, padají na zem jako déšť. Tak funguje koloběh vody v přírodě (Data výzkum jsou zapsány do pozorovacího alba)

3. etapa: Konečná.

Na konci práce můj vůdce a já jsme připravili a provedli prezentaci pro kluky z mé skupiny a navrhli pro ně album téma: "Podle silnice s mraky» . Ptal jsem se svých vrstevníků, jak se tvoří mraky? Proč jsou bílé? Co je přiměje k pohybu? Dostal jsem zajímavé odpovědi. Kluci mi to řekli mraky jsou tvořeny z mlhy a mlha je bílá, proto bílé mraky. A jen Alina řekla, že by se měla pohnout vítr dělá mraky. Pak jsem předvedl experiment, který nám všem dal odpověď na otázku, z čeho jsou tvořeny. mraky.

závěry: Během práce během projektu jsem se dozvěděl spoustu nových a zajímavých věcí mraky, podmínky jejich vzdělávání. Zkušeností jsem si určil podmínky vzdělávání mraky, představil klukům můj výzkum a navrhl album společně s Elenou Leonidovnou. Tím byly všechny mnou stanovené úkoly splněny.

Moje hypotéza se nepotvrdila. Ukázalo se že mraky nejsou měkké, nadýchaný a mazlivý. Při různých teplotách složení mraky se mohou lišit. Mraky může sestávat z vodních kapiček nebo malých krystalů. Mimochodem, to jsou přesně tyhle mraky oblačnost pod -15 °C oblačnost se skládá výhradně z krystalů, které se mění ve sněhové vločky. Navíc se ukazuje, že při různých teplotách složení mraky se mohou lišit. Mraky skládají se z kapiček vody, pokud teplota vzduchu překročí -10 °C. To jsou obyčejné deště mraky. Pokud je nižší než to, ale vyšší než -15 °C, pak složení mraky přicházejí jako kapky a malé krystaly. Mimochodem, to jsou přesně tyhle mraky Posílají nám plískanice nebo plískanice. Při teplotě mrak dole

15 °C mrak se skládá výhradně z krystalů, které se mění ve sněhové vločky.

Seznam použitých literatura:

1. Z. Aust. Počasí – M: 1998.

2. Dětská encyklopedie: Počasí a klima. Velká Británie, 1996

3."Chceš vědět všechno!": Velká ilustrovaná encyklopedie / přel. z angličtiny A. Zyková, K. Molková, O. Ozerová. – M.: Eksmo, 2007.

4.http://brembola.pereslavl.info/a3.htm „Jak se tvoří mraky» .

Proč to chci vědět? Mraky jsou možná,
skvělá věc je, že
vymyslela příroda. Jim
nemůžete se dotknout, ale
Umět
Velmi
na dlouhou dobu
sledovat, jak se mění
obraz toho, jak se spojují,
rozetřít a roztavit.
A tady je další „zázrak“.
Klidný den, ne
se bude pohybovat
ani
jeden
list a mraky jsou vysoko v
z nějakého důvodu nestojí na obloze
místo, ale plavou, plavou...

Objekt
výzkum:
mraky.
Položka:
původ
a důvody
hnutí
mraky
Cíl: studium přírody
mraky a identifikace příčin,
které ovlivňují
přesouvat mraky do
prostor.

CÍLE VÝZKUMU:
HYPOTÉZA:
Zjistěte, jak se objevily
Možná přes oblohu
a z čeho se skládají
mraky;
Zjistěte, jaké typy
existují mraky;
Zkuste vytvořit v
doma
tvoje maličkost
mrak;
Zjistěte proč
mraky plují.
mraky plují, protože
že jim vítr pomáhá.
Co když mraky
plavat vidět
celý svět?

Bílé labutě Labutě plují na obloze Labutě plují hladce po obloze. Bílé peří se mírně vlní. Ahoj, Cloud Swans!

Jak se objevily mraky a z čeho se skládají?
Cloud je
vodní pára,
růže od
povrchy
voda popř
sushi.

Jaké typy mraků existují.
KUMULOVÉ MRAKY

STRATOZNÍ OBLAKY
SPINDRIFT OBLAKY

Je možné vytvořit si svůj vlastní malý cloud doma?

Je možné to udělat sami, doma?
podmínky,
mrak?
vytvořit
vaše
malý

Experiment ve „vytvoření“ vlastního domácího cloudu.

Experiment
"stvoření"
domácí cloud.
1.
Do čistého
průhledný
plastický
lahvujeme
nalil
horká voda.
Dali
vydržet
nějaký
sekundy
jí
jeho

2.
Vylil
lahve
přibližně
polovina
voda.

3.
Umístěno
PROTI
krk
kus láhve
led.
Instalováno
láhev
na
tmavé pozadí.

Jako výsledek:

Jako výsledek:
Led
PROTI
krk
lahve
ochlazoval páru a
těch
nejvíc
volal
vzdělání
mlhavý
mraky
z
drobný
kapky vody.

Výsledek:

Výsledek:
Podle
stěny
ocelové lahve
kapky stékají dolů.
U
nás
nevyšlo to
pouze
cloud, ale také
nemovitý
déšť!

Když jsem pozoroval mraky, pomyslel jsem si:
"Ale opravdu
proč plavou dál
mraky na obloze?
Cloud neví proč
přesouvá se přesně dovnitř
v tomto směru, totiž
v této rychlosti...
Ale nebe ví kde a
proč plují mraky a
který
malování
jim
se píše.
A budete to vědět také
Když
vstávej
dost
vysoký,
na
podívej se
na
horizont…
Richard Bach "Iluze"

Pohyb mraků
označuje
na
Dostupnost
Velmi
silný vítr dovnitř
nebe
(PROTI
horní
vrstvy atmosféry).
Pohyb mraků
Umět
vidět,
když jsou na jiném
úrovně a vítr je na
fouká v různých výškách
odlišný
boční
(Má to
rozličný
směr).

Závěry:

Závěry:
Mraky
jsou tvořeny na
různé výšky.
Mraky plují
díky
vzduch
tok.
Mraky
jsou rozdílní
formuláře.

Všechny děti v tom či onom věku si myslí, že mraků se lze dotknout. Opravdu vypadají jako kousky vaty plující na modrém talíři nebe. Pohádky a karikatury přispívají k myšlence mraku jako pevného těla. Pamatujete si píseň "Bílé lodě"? A co magické mraky vyrobené z vaječných skořápek v „The Wizard’s Hat“ od Tove Janson? Pro malé děti je těžké si představit obrovské vzdálenosti, které vidíme na obloze. Ten mrak, který se zdá na dosah, se ve skutečnosti nachází několik kilometrů od nás! Většina Nejlepší způsob Ukázat dítěti, co jsou mraky a jak vypadá obloha, znamená létat v letadle. Nezapomenutelný zážitek, když se ze zamračeného počasí na letišti vynoříte skrz šedé souvislé mraky směrem ke slunci! Bohužel tento způsob vysvětlení – vidět mraky zblízka na vlastní oči – není vždy dostupný. Zároveň můžeme provést řadu experimentů a vytvořit vlastní projekt.

Stažení:


Náhled:

Soutěž vědeckovýzkumných prací a tvůrčích projektů studentů

a studenti městských vzdělávacích organizací.
Soutěž kreativních projektů mezi předškoláky
"Jsem mladý výzkumník"

"MRAKY - ZÁHADY"

Vykonavatel:

Domnina Julia,

student starší skupiny

MADO "Úsměv"

Dozorce:
Gulbis Tatyana Nikolaevna,

učitel Další vzdělávání MADO "Úsměv"

Labytnangi
2015

anotace

Všechny děti v tom či onom věku si myslí, že mraků se lze dotknout. Opravdu vypadají jako kousky vaty plující na modrém talíři nebe. Pohádky a karikatury přispívají k myšlence mraku jako pevného těla. Pamatujete si píseň "Bílé lodě"? A co magické mraky vyrobené z vaječných skořápek v „The Wizard’s Hat“ od Tove Janson? Pro malé děti je těžké si představit obrovské vzdálenosti, které vidíme na obloze. Ten mrak, který se zdá na dosah, se ve skutečnosti nachází několik kilometrů od nás! Nejlepší způsob, jak svému dítěti ukázat, co jsou mraky a jak vypadá obloha, je letět v letadle. Nezapomenutelný zážitek, když se ze zamračeného počasí na letišti vynoříte skrz šedé souvislé mraky směrem ke slunci! Bohužel tento způsob vysvětlení – vidět mraky zblízka na vlastní oči – není vždy dostupný. Zároveň můžeme provést řadu experimentů a vytvořit vlastní projekt.

Tento projekt byl realizován súčel: dejte dítěti představu o tom, co je mrak, jak se tvoří a proč se mraky liší.

V průběhu výzkumné činnosti byla studována literatura a internetové zdroje na toto téma, byly prováděny experimenty a pozorování a vyvozovány závěry. V průběhu projektu také vznikla názorná pomůcka o oblacích.

Úvod

Večer jsme s matkou sledovali program „Dobrou noc, děti!“ a ukázali tam kreslený film a na konci kresleného filmu byla písnička o oblacích - koních, na kterých se dá jezdit. Přemýšlel jsem, jestli je opravdu možné jezdit na oblacích a proč nevypadají vždy jako koně?

Mraky jsou velmi vysoko a daleko. Rád je pozoruji. Ten mrak, který se zdá na dosah, se ve skutečnosti nachází několik kilometrů od nás! Nejlepší způsob, jak zjistit, co jsou mraky a jak vypadá obloha, je letět v letadle. Nezapomenutelný zážitek, když se ze zamračeného počasí na letišti vynoříte skrz šedé souvislé mraky směrem ke slunci! Bohužel tato metoda - vidět mraky zblízka na vlastní oči - není vždy dostupná (letadlem jsem letěl jen jednou).

Ale přesto budeme moci vidět mrak poblíž! Navíc to není vůbec těžké. Například mlha – co není mrak ležící na zemi? Za mlhavého dne se pozorně podívejte na vzduch – to vše se skládá z drobných kapiček vody, které se vznášejí a víří ve vzduchu. To znamená, že mraky jsou mnoho malých kapiček vody, které se shromáždily. Tyto kapky mohou vyschnout pod slunečními paprsky a pak se mrak „roztaje“. Nebo naopak mohou začít vzájemně splývat a zvětšovat se. A mraky jsou pokaždé jiné, vypadají jako koně nebo kousky nadýchané vaty. Druhý den mraky visí nízko a už nejsou bílé, ale šedé a vypadají jako vrstvy koláče nebo jako by umělec vysoko na obloze rozmazal bílou barvu. Proč jsou mraky jiné?

Následující den jsem se na to zeptal naší učitelky Taťány Nikolajevny. Taťána Nikolajevna navrhla, abych si vše zjistil sám, a ona mi pomůže.

Předpokládali jsme (hypotéza) , že - mraky nabývají různých podob pod vlivem povětrnostních podmínek.

Náš cíl práce je studovat vztah mezi povětrnostními podmínkami a tvorbou mraků různých tvarů.

K dosažení cíle bylo stanoveno následujícíúkoly:

  1. Prostudujte si naučnou literaturu o vzniku mraků a jejich typech.
  2. Podívejte se na videa a fotografie na toto téma.
  3. Provádějte experimentální činnosti a pozorování počasí.
  4. Vytvořte pomůcku pro pozorování mraků.

V naší studii jsme použili následující metody:

  1. Sběr informací.
  2. Pozorování, experimentování.
  3. Analýza získaných dat z deníku počasí.
  4. Vypracování manuálu pro pozorování mraků.
  1. Teoretická část
  1. Definice "cloud"

Mraky - vážený PROTI atmosféra produkty kondenzace vodní pára, viditelné na nebe z povrchu Země .

Mraky se skládají z maličkostíkapky voda popř krystaly led (tzvcloudové prvky). Prvky kapkového oblaku jsou pozorovány, když je teplota vzduchu v oblaku nad −10 C; od −10 do −15 C mají mraky smíšené složení (kapky a krystaly), při teplotách v oblaku pod −15 C jsou krystalické.

Jak se prvky mraků zvětšují a jejich rychlost klesá, vypadávají z mraků ve forměsrážky . Srážky padají zpravidla z oblačnosti, která má alespoň v některé vrstvě smíšené složení (cumulonimbus, nimbostratus, altostratus). Lehké mrholenísrážky (ve formě mrholení, sněhových zrnek nebo lehkého jemného sněhu) mohou padat z oblaků homogenního složení (kapákové nebo krystalické) - stratus, stratocumulus.

Když slunce ohřívá zemský povrch, vlhkost ze země přechází do plynného skupenství a stoupá do vzduchu. Tento proces se nazývá vypařování. Teplý vzduch nasycený vlhkostí stoupá vzhůru a ochlazuje se a pára se mění v kapky vody, které společně tvoří mraky. Voda z mraků padá na zem ve formě deště nebo sněhu. A pak se voda opět změní v páru. Tento proces se v přírodě nazývá koloběh vody.

  1. Typy mraků

Existují různé druhy mraků. Za pošmourného deštivého dne visí jejich husté šedé vrstvy nízko nad zemí a brání slunečním paprskům pronikat dovnitř. V létě za sebou po modré obloze běhají luxusní „beránky“.

Při určování tvaru mraků se bere v úvahu především jejich vzhled a struktura. Mraky mohou být umístěny ve formě oddělených hmot nebo souvislého krytu, jejich struktura může být různá, spodní povrch může být hladký, členitý nebo roztrhaný. Mraky mohou být husté nebo tenké, prosvítající oblohou, hvězdami, Sluncem nebo Měsícem. Všechny výše uvedené znaky charakterizují tvar nebo vnější strukturu mraků. V závislosti na výšce spodní základny existují 3 vrstvy mraků: horní, střední a dolní.

Meteorologové (meteorologové) rozlišují asi deset typů mraků, které jsou odvozeny od těchto tří hlavních typů. Kromě toho lze občas stále pozorovat neobvyklé typy mraků: perleťové mraky (ve výšce 20-25 km) a noční svítící mraky (ve výšce 70-80 km).

Velmi zhruba lze všechny mraky rozdělit do tří hlavních typů podle jejich tvaru:

  • Spindrift mraky (jako by někdo natáhl po obloze tenké dlouhé nitě nebo udělal pár nesmělých tahů bílou barvou);
  • Kupovité mraky (nejzajímavější mraky, které plují po obloze v obrovských bílých horách, které vypadají jako kouzelné hrady nebo pohádková zvířata);
  • Stratusové mraky (nejnudnější mraky - obvykle visí na podzim a v zimě a zakrývají celou oblohu šedým závojem).

To ukazuje výšku úrovní nad Zemí, kde se nacházejí mraky určitého typu.

  1. Praktická část

Abychom potvrdili správnost našeho předpokladu, vypracovali jsme akční plán:

  1. studovat literaturu;
  2. vybrat a provést vhodné experimenty,
  3. pozorovat počasí, psát si deník počasí.

Začali jsme tedy realizovat náš projekt. Nejprve jsme se dozvěděli, jak vědci definují mraky. Ukazuje se, že mraky se skládají z tisíců kapiček vody nebo kousků ledu, tak malých, že je nevidíme, a tak lehkých, že se mohou vznášet ve vzduchu. K tomu dochází, když slunce ohřívá zemský povrch. Vlhkost ze země přechází do plynného skupenství a stoupá do vzduchu. Tento proces se nazývá vypařování.

Teplý vzduch nasycený vlhkostí stoupá vzhůru a ochlazuje se a pára se mění v kapky vody, které společně tvoří mraky. Voda z mraků padá na zem ve formě deště nebo sněhu. A pak se voda opět změní v páru. Tento proces se v přírodě nazývá koloběh vody.

Provedli jsme experiment s Tatyanou Nikolaevnou a vytvořili „mrak“ v bance.

2.1. Zkušenost č. 1. "Oblak ve sklenici"

K provedení experimentu je to nutné:

  • Velká skleněná nádoba, víko, horká voda, kousky ledu.

Do sklenice jsme nalili horkou vodu a nechali chvíli stát. Voda byla poté vylita a na dně nádoby zůstalo trochu vody. Sklenici uzavřeli víčkem, na víčko položili kousky ledu a začali pozorovat. Na břehu se vytvořila mlha, velmi podobná mraku. Po sejmutí víka se na zadní straně shromáždily kapky vody. A tak pozorujeme proces tvorby mraků.

Co se děje? Zbývající horká voda se začala odpařovat a kapky vody začaly stoupat nahoru. Kostky ledu nahoře ochlazují víko a kapky vody stoupající nahoru se také ochlazují a hromadí. To znamená, že se voda vypařuje a stoupá nahoru, a protože je nahoře chladno, kapky vody se hromadí a tvoří oblak. Bylo velmi zajímavé pozorovat, když byla ve sklenici mlha a poté se na víku shromažďovaly kapky vody. Tento experiment lze provést doma.

Potom jsme vytvořili „malou Zemi“ pomocí „Bio-dome“, zasadili tam rostliny, zalévali je a několik dní pozorovali koloběh vody.

2.2. Zkušenost č. 2. "Vodní cyklus"

Pro tento experiment jsme se připravili:

  • Bio-dome zařízení, zemina, písek, kousky mechu, pokojové rostliny, voda.

Nádherné zařízení „Bio-dome“! Je jako naše Země, jen velmi malá! A nejprve jsme tuto malou Zemi zasypali zeminou a pískem, pak zasadili pokojové květiny a zalili rostliny. A nakonec jsme naši malou planetu pokryli kopulovitým nebem. Aby naše „planeta“ přijímala teplo a světlo, umístili jsme ji blízko okna.

Nejprve byla celá „Bio-dome“ zahalena mlhou, velmi podobnou skutečnému mraku, poté se vodní pára shromažďovala do kapiček a stékala dolů jako při dešti. Vzduch v kupoli se stal průhledným. Po několika dnech se opět objevila mlha a poté „déšť“. Takto jsme vytvořili koloběh vody v přírodě na naší malé „planetce“.

Pokud slunce jasně svítilo, pak se často objevovala mlha a déšť. Z čehož můžeme usoudit, že za jasného počasí dochází k rychlejšímu odpařování.

Mraky jsou vždy velmi odlišné. Abychom pochopili, proč se liší a zda je důležité, jaké je venku počasí, vytvořili jsme si deník počasí a každý den jsme si do něj zapisovali, jestli je jasno nebo zataženo, jestli fouká vítr, jestli prší a jaká je oblačnost. tvořil ten den.

2.3. Zkušenost č. 3. "Počasí a pozorování mraků"

K provedení tohoto pozorování jsme potřebovali:

  • Venkovní teploměr, korouhvička, pozorovací deník, rámeček se vzorky mraků.

Při analýze našich záznamů v deníku počasí jsme si všimli, že za jasných, tichých a mrazivých dnů byly mraky kupovité nebo vysoké cirry. Za oblačného počasí, kdy slunce vůbec není vidět, se mraky vrstvily. Často spolu se stratusovými mraky foukal vítr nebo sníh a vzduch se oteploval. To znamená, že kupovitá a cirrová oblačnost se vyskytuje pouze za jasného počasí, ale zároveň je vzduch studený. Stratusové mraky přinášejí sníh a vzduch se otepluje.

2.4. Výroba názorné pomůcky - notebooku

V procesu pozorování mraků jsme vytvořili „Cloud Trap“, který pomáhá určit typ mraku. K tomu jsme potřebovali:

  1. Lepenka.
  2. Pravítko.
  3. Fotografie různých typů mraků.
  4. Lepidlo.

Nejprve musíte karton nakreslit na 9 stejných čtverců a poté vystřihnout centrální čtverec - to bude „okno“, do kterého se „chytí“ pozorovaný mrak. Kolem „okna“ jsou do čtverců vlepeny obrázky s typy mraků a popisky. Naše „lapač mraků“ je připravena. Pomocí takové „pasti“ můžete rychle a pohodlně určit typ cloudu.

Závěr

Pozorování mraků je velmi zajímavé. Ještě zajímavější se ukázalo je studovat. Naučná literatura vysvětluje, jak mraky vznikají, a pomocí zkušeností si můžete oblak vytvořit sami. Mraky jsou shlukem vodní páry. Což znamená, že na něm nemůžete jezdit.

Abychom pochopili, proč jsou mraky pokaždé jiné, pozorovali jsme mraky a počasí několik dní. A výsledek pozorování byl zaznamenán do deníku. Poté analyzovali záznamy a dospěli k závěru, že tvar a vzhled mraků závisí na počasí. Za jasného a chladného počasí převládá kupovitá a cirrová oblačnost a za teplého a zataženého počasí vrstevnatá oblačnost. Tím pádem , věříme, že se naše hypotéza potvrdila – tvar a typy oblačnosti totiž závisí na počasí.

Seznam použité literatury

  1. Země. Kompletní encyklopedie / Ananyeva E.G., Mirnova S.S. –M.: Eksmo, 2007.
  2. Velká kniha "Proč". pruh z italštiny od O.A. Živaga - M.: “ROSMAN”, 2005.
  3. Počasí a klima. Fiona Watt, Frances Wilson. - M.: "ROSMEN", 1997.
  4. Vědecké experimenty. M.: Vydavatelská skupina „Obsah“, 2003.