Tablični informacioni modeli. Tabelarni informacioni modeli (ocena 9) Uparene osobine su naglašene trostrukom linijom
Tabelarne informacije
7. razred
Završena prezentacija
IT-učitelj
Kulik E.N.
Hronološke tabele
Ključni datumi u istoriji računara
datum
Događaj
3000 pne
1642
Računi u Kini
Pascalova mašina za sabiranje
1694
1801
Leibnizova računska mašina
Jaccard bušene karte
1830-ih
1890
Babbageova programabilna mašina
Hollerith računska mašina
1946
1948
Prvi kompjuter
Pronalazak tranzistora
1964
Pojava integrisanih kola
Primjeri objekata koji imaju isto
setovi svojstava
Navedite objekte i identična svojstva objekta
Narodna nošnja
Zemlja
Španija
Tip haljine
Rusija
Haljina za glavu
Alat
Mantilla,
kafa de papos
Indija
kastanjete
Sari, choli
Kokošnik, šal
balalajka,
harmonic
Informacije u tabeli su jasne, kompaktne i lako uočljive.
Struktura stolovi
Broj stola
- Broj stola
- Broj stola
- Broj stola
- Broj stola
Opšte zaglavlje tabele
- Opšte zaglavlje tabele
- Opšte zaglavlje tabele
- Opšte zaglavlje tabele
- Opšte zaglavlje tabele
Naziv kolone (glavni naslov)
Naziv redaka (bočna traka ili bočno zaglavlje)
Pravila dizajna stola:
- Naslov tabele treba da daje ideju o informacijama sadržanim u njoj.
- Naslovi kolona i redova trebaju biti kratki.
- U tabeli moraju biti navedene mjerne jedinice.
- Sve ćelije tabele moraju biti popunjene. Ako je potrebno, unesite sljedeće: simboli:
? – nepoznati podaci;
X – podaci su nemogući;
Podaci se moraju uzeti iz ćelije iznad.
Da biste kreirali tabelarni model, potrebno je:
- Istaknite u tekstu nazive objekata, nazive svojstava objekata i vrijednost svojstava objekta;
- Pojasniti strukturu tabele;
- “Popuni tabelu” prenošenjem informacija iz teksta u nju.
Prilikom isticanja imena objekata, imena svojstava i njihovih vrijednosti u tekstu, zgodno ih je podvući različitim linijama.
Nazivi objekata - _________ (prava linija),
nazivi svojstava – (dvored),
a vrijednosti svojstva su _ _ _ _ _ _ (isprekidana linija).
Na primjer:
Glavni grad Francuske je Pariz
Dubina jezera je 3 m.
Djevojčica se zove Maša.
Upareno svojstvo je naglašeno trostrukom linijom.
Na primjer:
Udaljenost od Moskve do Čeboksarija je 600 km.
Slava ima ocenu četiri iz istorije.
Tipovi tablica
Izvori:
- Računarstvo: Udžbenik za 7. razred/ L. L. Bosova. – M.: BINOM. Laboratorij znanja, 2009. - 229 str., ISBN: 978-5-9963-0092-1
- http://www.lit.msu.ru/ru/new/study (grafikoni, dijagrami)
- http://images.yandex.ru (slike)
Nastavnik informatike, Opštinska obrazovna ustanova "Srednja škola br. 20" Pospelova G.V. Novomoskovsk, Tulska oblast
Tema "Tabelarni informacioni modeli"
7. razred (UMK L.L. Bosova)
Ciljevi lekcije:
sistematizuju i sumiraju informacije koje su učenici dobili na prethodnom času;
proširiti razumijevanje učenika o kultnim informacionim modelima;
pojednostaviti postojeće ideje učenika o tabličnim informacionim modelima, ponoviti/razvijati vještine u kreiranju tabela.
Zadaci:
edukativni:
konsolidovati razumijevanje učenika o modelima i modeliranju, vrstama informacionih modela, matematički modeli, tablični informacijski modeli;
sistematizacija stečenih znanja.
edukativni:
razvoj analitičko-sintetizirajućeg mišljenja, formiranje vještina zapažanja, izvođenja zaključaka, razvoj snalažljivosti, sposobnosti savladavanja poteškoća za postizanje zacrtanog cilja.
edukativni:
negovanje pozitivnog stava prema znanju, usađivanje interesovanja za informatiku, razvijanje sposobnosti samoorganizacije i samokontrole.
Vrsta lekcije: lekcija o konsolidaciji gradiva koje se proučava i razvijanju praktičnih vještina i vještine.
Vrsta lekcije: kombinovano.
Oblici rada na času: samostalan, samostalan rad.
Metode: verbalno (priča),vizuelno ilustrativno, praktično.
Oprema:
Laptopovi;
Multimedijalni kompleks (PC, projektor, interaktivna tabla);
Prezentacija 7_2.5.1 “Tabelarni informacioni modeli.”
Osnovni koncepti:
model,
informacioni model,
informacioni model potpisa,
tabelarni informacioni model.
Tokom nastave
1) Ažuriranje i provjera asimilacije proučenog gradiva
Pitanja o kojima se raspravljalo:
Šta je model?
Šta je modeling?
Koji se modeli nazivaju punim?
Koji modeli se nazivaju informacionim modelima?
Koje vrste informacionih modela postoje?
Koji su informacioni modeli najčešći u komunikaciji?
U kojim slučajevima je bolje koristiti liste umjesto tekstualnih opisa?
(numerisani, označeni, na više nivoa)?
Zašto prirodni jezik nije uvijek prikladan za kreiranje informacija
modeli?
2. Diskusija o rezultatima zadataka br. 1-4 u udžbeniku:
1) Odgovor: brzina širenja zvuka u zimskom danu na temperaturi od –35 0 C je jednak 310 m/sec, a u ljetnom danu – na temperaturi od +30 0 C je jednak 352 m/sec.
2a) Odgovor: broj dana se izračunava po formuli: .
2b) Odgovor: vrijeme nakon kojeg će se biciklisti sastati izračunava se po formuli: minuti.
3) Odgovor: vrijeme se računa na osnovu formule. Jer t = 8 sati, B = 24 sata, zatim = = 12 sati.
4) Odgovor: žica je svakako dovoljna za označavanje gredice d) a nedovoljno za opciju b). Prilikom rješavanja opcija a) i c), morate mentalno "odvojiti korake" i pobrinuti se da u svakom od ovih slučajeva dobijete pravougaonik 6*10, te da, prema tome, ima dovoljno žice.
2) Objašnjenje novog materijala: Tablični informacioni modeli.§ 2.5.1.
(U pratnji prezentacije 7_2.5.1_ Tabelarni informacioni modeli")
Objašnjenje novog materijala organizovano je u obliku razgovora, uz demonstraciju prezentacije „Tabelarni informacioni modeli“ (slajdovi 2-4). Preporučljivo je u najvećoj mogućoj mjeri iskoristiti postojeće iskustvo školaraca u korištenju tabelarnih informacionih modela. Važno je učenike dovesti do zaključka da su informacije prikazane u tabeli vizuelne, kompaktne i lako uočljive.
Učenici moraju pogledati slike i naznačiti objekte i ista svojstva predmeta (Slajd 5). Crteži prikazuju djevojke u nacionalnim nošnjama (španjolske, ruske, indijske). Svaki kostim ima haljinu, pokrivalo za glavu i muzičke instrumente.
Napravite tabelu “Narodne nošnje” (Slajd 6.)
Naglasite da su informacije u tabeli jasne, kompaktne i lako vidljive.
Navedite primjere tabelarnih informacionih modela (tabela) u kojima su informacije jasne, kompaktne i lako vidljive. (Slajd 7).
Posebnu pažnju treba obratiti na pravila za formatiranje tabela. Ubuduće se ova pravila moraju striktno pridržavati. (Slajd 9-11).
Imajte na umu da se cijeli skup tablica može podijeliti na jednostavne i složene.
3) Minut fizičkog vaspitanja.
Poznato je da se djeca brzo umaraju na času jer su dugo u statičkom položaju.
Sesije fizičkog vaspitanja pomažu u prevenciji i ublažavanju mentalnog umora.
Tjelesni odgoj se održava 12-20 minuta od početka časa.
Trajanje 1-2 minute.
(Provodi se elektronski fizički trening za oči.)
4) Praktični rad.
Praktični dio lekcije (zadaci br. 1 i br. 2 rada br. 6 „Kreiranje tabelarnih modela”) posvećen je razvijanju vještina kreiranja i oblikovanja tabela.
Prilikom dovršavanja zadatka #1, “Divovi”, važno je osigurati da učenici ne kreiraju pet različitih tabela, već da uređuju prvu tabelu koristeći operacije umetanja i brisanja na redove i kolone, koristeći automatsko formatiranje i implementirajući sortiranje podataka.
U zadatku br. 2 „Priroda Rusije“, učenici ne samo da praktikuju tehnološku tehniku (spajanje ćelija), već i biraju informacije potrebne za popunjavanje tabele iz tekstualnog dokumenta.
5) Domaći
§ 2.5 (str. 58-60); Odgovori na pitanja br. 1 – 6 (str. 69)
6) Refleksija
Svaki učenik ima kartice na stolu (zelene, žute, crvene). Prilikom napuštanja časa potrebno je da jednu od njih ostavite na stolu nastavnika:
Zeleno - Zadovoljan sam lekcijom, lekcija mi je bila korisna, vredno sam radio na lekciji, dobio sam zasluženu ocenu, razumeo sam sve što je rečeno na lekciji.
Žuta - Čas je bio interesantan, aktivno sam učestvovao u njemu, lekcija mi je donekle bila korisna, odgovarala sam sa sedišta, uspela sam da uradim niz zadataka, osećala sam se prilično prijatno na lekciji.
Crveni - Imao sam malo koristi od lekcije, nisam baš razumeo šta se dešava, nije mi baš trebao, ne bih radio domaći, nisam bio spreman za odgovore na lekciji.
Književnost
Računarstvo i IKT: udžbenik za 7. razred/ L. L. Bosova. – M.: BINOM. Laboratorij znanja, 2009. - 229 str.: ilustr. - ISBN: 978-5-9963-0092-1.
Časovi informatike u 5-7 razredima: Metodički priručnik / L.L. Bosova, A.Yu. Bosova. - 2. izd., rev. i dodatne - M.: BINOM. Laboratorij znanja, 2005. - 320 str.: ilustr.
Koristiti pregled prezentacije kreirajte sebi račun ( račun) Guglajte i prijavite se: https://accounts.google.com
Naslovi slajdova:
Tablični informacijski modeli Struktura i pravila za dizajn tablica
Pravilno formatirana tabela ima sledeću strukturu: Broj tabele Opšti naslov tabele Ime kolone Naziv redova kolone red ćelije
Jednostavne tabele Tabele svojstava objekta (OS) Tablica svojstava objekta je tabela koja sadrži informacije o svojstvima pojedinačnih objekata koji pripadaju istoj klasi. Opšti oblik Tablice tipova OS: Naziv klase objekta Naziv svojstva 1 Naziv svojstva 2 ... Naziv objekta 1 Naziv objekta 2 ... Vrijednost svojstva objekta
primjer Učenici 2. "in" Učenik Godina rođenja Visina (cm) Težina (kg) Ivanov Petya Petrov Vanja Ryzhkov Kolya
Naziv prve klase objekata Naziv druge klase objekata Naziv 1. objekta druge klase Naziv 2. objekta druge klase ... Naziv 1. objekta prve klase Naziv 2. objekta prva klasa Jednostavne tabele Tabele tipa „objekti – objekti” (OO) Tip tabele „objekti – objekti” – ovo je tabela koja sadrži informacije o nekom pojedinačnom svojstvu parova objekata, koji najčešće pripadaju različitim klasama. Opšti pogled na tablicu tipa OO: Vrijednost svojstva para objekata
primjer Ocjene iz informatike za učenike 7. razreda Učenik Studijski period 1. tromjesečje 2. tromjesečje 1. polugodište Butin Dima 4 5 5 Golubev Misha 4 4 4 Kulikov Ivan 5 5 5
Složene tabele Objekat-Objekat-Višestruka (UN) tabela Tabela koja sadrži informacije o višestrukim svojstvima parova objekata koji pripadaju različitim klasama. Opšti prikaz tabele tipova UN:
Naziv prve klase objekata Naziv druge klase objekata Naziv 1. objekta druge klase Naziv 2. objekta druge klase ... Naziv 1. svojstva para objekata Naziv 2. svojstva para objekata ... Naziv 1. svojstva para objekata Naziv 2. svojstva parovi objekata ... Naziv 1. objekta prve klase Naziv 2. objekta prve klase Vrijednosti svojstava parova objekata
Ocjene za pola godine i za godinu Prezime Predmet Ruski jezik Matematika ... I II Godina I II Godina Butin Dima Golubev Misha Kulikov Ivan primjer
Složene tabele Tabela tipa „objekti-svojstva-objekti” (OPO) Tabela koja sadrži informacije o svojstvima parova objekata koji pripadaju različitim klasama i o pojedinačnim svojstvima objekata jedne od klasa. Opšti pogled na tablicu tipa OCO:
Naziv klase objekata za koje postoje pojedinačna svojstva Nazivi pojedinačnih svojstava Naziv klase objekata za koje postoje samo uparena svojstva Nazivi objekta iz 1. para Nazivi objekta iz 2. para Nazivi objekta iz 3. par... Nazivi svojstava para objekata Nazivi svojstava parovi objekata Nazivi svojstava para objekata ... Nazivi objekata Vrijednosti svojstava
primer Napredak učenika 4. „b” Predmet Nastavnik Broj časova u školskoj godini Učenik Ivanov Petja Petrov Vanja I polugodište II polugodište I polugodište II polugodište Ruski jezik Koškina A.B. 160 Matematika Kuznjecov V.G. 160 Prirodna istorija Sidorova D.E. 64
Pravila za popunjavanje tabele 1. Naslov tabele treba da daje predstavu o informacijama sadržanim u njoj. 2. Naslovi kolona i redova trebaju biti kratki. 3. Tabela mora naznačiti mjerne jedinice. 4. Sve ćelije tabele moraju biti popunjene. Po potrebi se u njih upisuju sljedeći znakovi: ? – nepoznati podaci; – podaci nisu mogući; – podaci nisu mogući; – podaci se moraju uzeti iz ćelije iznad. – podaci se moraju uzeti iz ćelije iznad.
Tablice tipova OS sadrže informacije o svojstvima pojedinačnih objekata koji pripadaju istoj klasi; Tablice tipova OS sadrže informacije o svojstvima pojedinačnih objekata koji pripadaju istoj klasi; Svaki red sadrži informacije o jednom objektu; Svaki red sadrži informacije o jednom objektu; Svaka kolona sadrži posebnu karakteristiku (svojstvo) svih objekata klase. Svaka kolona sadrži posebnu karakteristiku (svojstvo) svih objekata klase. Tabele tipa “Objekat-Svojstvo”.
Primjeri tabela tipa „objekat-svojstvo“ AutorNameYearRegiment 1 Belyaev A.R. Čovjek Vodozemac Curwood D. Skitnice Sjevera Turgenjev I.S. Romani i priče Olesha Yu.K. Favorites19875 Kućna biblioteka (predmeti-knjige, svojstva -, autor, naslov, godina izdanja, polica)
Primeri tabela tipa „objekat-svojstvo“ Dan PadavineTemperaturaPritisakVlažnost (%) Sneg-3, Bez padavina Magla1, Kiša3, Informacioni model procesa promene vremenskih uslova
Tabele tipa “Objekat-objekat” Tabele tipa OO sadrže informacije koje odražavaju odnose između različitih objekata; Tabele tipa OO sadrže informacije koje odražavaju odnose između različitih objekata; Presjek redova i stupaca odražava odnos između objekata različitih klasa; Presjek redova i stupaca odražava odnos između objekata različitih klasa; Presjek redova i stupaca odražava odnos između različitih objekata iste klase. Presjek redova i stupaca odražava odnos između različitih objekata iste klase.
Primjeri tablica tipa "objekt-objekat" StudentiRuskaAlgebraHemijaFizika Belyaev R Volkov I Galkina N Ivanova T Akademski uspjeh (predmeti različitih klasa: učenici i predmeti)
Tabele tipa “binarne matrice” Tabele tipa DM sadrže informacije o odnosima objekata u obliku brojeva: nule i jedinice; Tabele tipa DM sadrže informacije o odnosima objekata u obliku brojeva: nule i jedinice; Tabele, koje su binarne matrice, odražavaju kvalitativnu prirodu veze između objekata (da li postoji put ili ne, da li se posjećuje ili ne, itd.); Tabele, koje su binarne matrice, odražavaju kvalitativnu prirodu veze između objekata (da li postoji put ili ne, da li se posjećuje ili ne, itd.); Tablice tipa DM se koriste za rješavanje logičkih problema. Tablice tipa DM se koriste za rješavanje logičkih problema.
Primjeri tablica tipa “binarne matrice” Učenici Računarska geologijaPlesaMuzika Belyaev R Volkov I Galkina N Ivanova T Hobiji, hobiji (1 – da, 0 – ne)
Primeri tabela tipa “binarne matrice” Mrežni serveri S1S2S3S4S5 S S S S S Koristeći binarnu matricu, odredite koji je server hub server ako mora biti direktno povezan sa svim ostalim serverima.
Rješavanje logičkih zadataka pomoću DM tablica Zadatak: Zadatak: U školi uče 4 tinejdžera: Ivan, Petar, Aleksej i Andrej. O njima se zna sledeće: 1. Ivan i Aleksej su bili prisutni u teretani kada je atletičar tamo trenirao. 2. Petar i hokejaš zajedno su bili na košarkaškom treningu. 3. Hokejaš je nekada bio prijatelj sa Andrejem, a sada je nerazdvojan sa Ivanom. 4. Ivan ne voli košarku. Koga šta zanima?
Rješenje problema Fudbaler Košarkaš SportistaHokejaš Ivan10 - (od tačke 4)0 - (od tačke 1)0 - (od tačke 3) Petr00 - (od tačke 2)1 Alexey000 - (od tačke 1)1 Andrej (od tačke 1) 3)
Tablični informacioni modeli
Prezentaciju su napravili:
IT-učitelj
MBOU - Srednja škola Gulevsky okruga Klintsovsky
Bryansk region
ANTONENKO MARIJA VLADIMIROVNA
Ciljevi:
- 1. Studijske tabele tipa “objekat-svojstvo”.
- 3. Upoznajte binarne matrice
Šta je model?
Jedan original - jedan model?
- materijalna tačka
Zašto vam treba mnogo modela?
proučavanje strukture tijela
Odjeća
proučavanje nasledstva
obuka spašavanja
registracija državljana zemlje
Šta je model? Model je pojednostavljena sličnost stvarnog objekta. Model odražava samo neka svojstva objekta koja su značajna sa stanovišta svrhe modeliranja. Šta je modeling? Modeliranje je ljudska aktivnost na stvaranju modela (u punoj veličini ili informatičkom).Koncept objekta modeliranja mora se shvatiti u najširem smislu. To može biti materijalni objekat: brod, kometa, živa ćelija; prirodni fenomen: grmljavina, pomračenje Sunca; proces: let rakete, promjene cijena dionica na berzi i još mnogo toga. Definirajte formalizaciju. Formalizacija je rezultat prijelaza sa stvarnih svojstava objekta modeliranja na njihova formalno oznaka u određenom znakovnom sistemu. 1) Kako se zove pojednostavljeni prikaz stvarnog objekta?
- original;
- prototip;
- model;
- sistem.
2) Proces izgradnje modela naziva se:
- modeliranje;
- dizajn;
- eksperimentiranje;
- dizajn.
Kada se koristi modeliranje?
3) Informacijski model koji se sastoji od redova i stupaca naziva se:
- raspored;
- shema;
- crtež;
- sto.
Pored informativnog
Koji su modeli po prirodi?
4) Kako se generalno nazivaju modeli koji predstavljaju skup korisnih i potrebnih informacija o objektu?- materijal;
- informativni;
- predmet;
- verbalni;
- raspored;
- definicija;
- crtež;
- A+B+C=180°, AB2=AC2+BC2.
Modeli po strukturi
- tabelarni modeli (podudarni parovi)
- hijerarhijski (višerazinski) modeli
- mrežni modeli (grafovi)
Direktor
Glavni inženjer
Glavni računovođa
Koristeći tabele, grade se informacioni modeli u različitim predmetnim oblastima Tablični modeli – objekti i njihova svojstva su predstavljeni u obliku liste, a njihove vrijednosti su smještene u pravokutne ćelije. Lista objekata istog tipa stavlja se u prvi stupac (ili red), a vrijednosti njihovih svojstava stavljaju se u sljedeće stupce (ili redove) Zadatak: Pomoću tablice riješite problem: Maša, Olja , Lena i Valya su divne djevojke. Svako od njih svira muzički instrument i govori jedan od strani jezici(engleski, italijanski, francuski, španski). Njihovi instrumenti i jezici su različiti: Maša svira klavir; djevojka koja govori francuski i svira violinu; Olya svira violončelo; Maša ne zna talijanski jezik, a Olya ne govori engleski; Lena ne svira harfu, a violončelista ne govori italijanski. Odredite koji instrument svaka djevojka svira i kojim jezikom govori.
Troškovi sadnje 1 hektara vrtova i bobica
u centralnim regionima Rusije 1980
Grafički informacioni modeli (dijagram, struktura, grafikon) Shema je grafički prikaz sastav i struktura složenog sistema. Struktura je red kojim se elementi sistema kombinuju u jednu celinu. Graf je model procesa.To su crteži, fotografije, dijagrami, dijagrami i tako dalje. Pomažu nam da brzo i jasno prenesemo informacije slušaocu.
Vizuelni oblici prezentacije informacija
Tablični informacioni modeli1. Tabele tipa “objekat-svojstvo”.
2. Tabele tipa “objekat-objekat”.
3. Binarne matrice
Tabele tipa “objekat-svojstvo” Tabela. Home Library Tabele tipa “objekat-svojstvo” Tabela. Tablica vremenskih objekata između objekata. Napredak Redovi se odnose na učenike - ovo je prva vrsta objekta, kolone - na školske predmete - drugi tip objekta. U svakoj ćeliji tabele, na preseku reda i kolone, nalazi se ocena koju je dobio dati učenik iz datog predmeta. Tablice objekata i objekata Table. Putevi Ova tabela sadrži informacije o dostupnosti direktnih puteva između naselja
|
Podgornaya |
|||||
|
Podgornaya |
|||||
Table. Izborni predmeti
U tabeli su prikazani podaci o četiri studenta koji pohađaju tri izborna predmeta. Već bi vam trebalo biti jasno da jedan znači posjeta, nula znači nepohod.
Tabele, koje su binarne matrice, odražavaju kvalitativnu prirodu odnosa između objekata.
Tabelarni metod rješavanja logičkih zadataka
Miša ne zna da pliva i nikada nije igrao odbojku. A Anya je prošle godine zauzela prvo mjesto u plivanju među djevojčicama. Olja ne igra fudbal. Odredite koju sportsku sekciju pohađa svaki učenik?
Rezimiranje Šta ste danas naučili novo? Koja je pogodnost tabelarnog prikaza informacija? Navedite primjere tablica kojima se bavite u školi i kod kuće. Šta je matrica? Šta je binarna matrica?
Hajde da rezimiramo lekciju:
Zadatak 1:
Odlazeći na plažu, veseli ljudi su odlučili da se opskrbe bezalkoholnim pićima.
Neznam je sa sobom uzeo 2 litre kvasa, 1 litar sode i 1 litar sirupa od maline, Donut - 3 litre sode i 2 litre sirupa od maline, Toropyzhka - 2 litre sode, Doktor Pilyulkin - 1 litra kvasa i 1 litra ricinusovog ulja.
Koliko litara svake vrste pića su svi čovječuljci popili zajedno?
Koliko litara pića je svaki od muškaraca ponio sa sobom?
Koliko su litara pića popili svi čovječuljci zajedno?
PREDSTAVITE DOSTUPNE INFORMACIJE U TABELI
Zadaća:
|
Cijena, pon |
Ne znam |
Toropyzhkin |
Pilyulkin |
||||||||
|
Članak pon |
Članak pon |
Članak pon |
Članak pon |
Članak pon |
|||||||
|
Soda, l |
|||||||||||
|
Ricinusovo ulje, l |
|||||||||||
Zadatak 2:
Poznato je da 1 litar kvasa u Cvjetnom gradu košta 1 novčić, 1 litar sode košta 3 novčića, 1 litar sirupa od malina košta 6 novčića, 1 litar ricinusovog ulja košta 2 novčića.
Koliko je novčića svaka osoba potrošila na kupovinu pića?
Koliko je novčića potrošeno na kupovinu svake vrste pića?
Koliko su novca svi ljudi zajedno potrošili?
