Tabelarni informacijski modeli. Tabelarični informacijski modeli (9. razred) Parne lastnosti so poudarjene s trojno črto

Tabelarne informacije

7. razred

Dokončal predstavitev

Učitelj informatike

Kulik E.N.



Kronološke tabele

Ključni datumi v zgodovini računalnikov

datum

Dogodek

3000 pr. n. št

1642

Računi na Kitajskem

Pascalov stroj za seštevanje

1694

1801

Leibnizov računski stroj

Jaccard luknjane kartice

1830

1890

Babbagejev programabilni stroj

Hollerithov računski stroj

1946

1948

Prvi računalnik

Izum tranzistorja

1964

Pojav integriranih vezij



Primeri predmetov, ki imajo enako

nizi lastnosti

Določite predmete in enake lastnosti predmetov


Narodna noša

Država

Španija

Vrsta obleke

Rusija

Pokrivalo

Orodje

Mantilla,

kava de papos

Indija

kastanjete

Sari, choli

Kokošnik, šal

balalajka,

harmonično

Podatki v tabeli so jasni, kompaktni in lahko pregledni.



Struktura mize

Številka tabele

  • Številka tabele
  • Številka tabele
  • Številka tabele
  • Številka tabele

Splošna glava tabele

  • Splošna glava tabele
  • Splošna glava tabele
  • Splošna glava tabele
  • Splošna glava tabele

Ime stolpca (zgornji naslov)

Ime vrstic (stranska vrstica ali stranska glava)


Pravila oblikovanja tabele:

  • Naslov tabele mora dati predstavo o informacijah, ki jih vsebuje.
  • Naslovi stolpcev in vrstic naj bodo kratki.
  • V tabeli morajo biti navedene merske enote.
  • Vse celice tabele morajo biti izpolnjene. Po potrebi vnesite naslednje: simboli:

? – podatki neznani;

X – podatek je nemogoč;

Podatke je treba vzeti iz zgornje celice.


Če želite ustvariti tabelarni model, morate:

  • V besedilu označite imena predmetov, imena lastnosti predmetov in vrednost lastnosti predmetov;
  • Pojasnite strukturo tabele;
  • "Izpolnite tabelo" s prenosom informacij iz besedila vanjo.

Pri označevanju imen predmetov, imen lastnosti in njihovih vrednosti v besedilu jih je priročno podčrtati z različnimi črtami.

Imena predmetov - _________ (ravna črta),

imena lastnosti – (dvojna črta),

vrednosti lastnosti pa so _ _ _ _ _ _ (črtkana črta).


Na primer:

Glavno mesto Francije je Pariz

Globina jezera je 3 m.

Deklici je ime Masha.

Parna lastnost je poudarjena s trojno črto.

Na primer:

Razdalja od Moskve do Cheboksary je 600 km.

Slava ima iz zgodovine oceno štiri.


Vrste tabel


Viri:

  • Računalništvo: učbenik za 7. razred/ L. L. Bosova. – M.: BINOM. Laboratorij znanja, 2009. - 229 str., ISBN: 978-5-9963-0092-1
  • http://www.lit.msu.ru/ru/new/study (grafi, diagrami)
  • http://images.yandex.ru (slike)

Učitelj računalništva, Mestna izobraževalna ustanova "Srednja šola št. 20" Pospelova G.V. Novomoskovsk, Tulska regija

Tema "Tabelarni informacijski modeli"

7. razred (UMK L.L. Bosova)

Cilji lekcije:

    sistematizirati in povzeti informacije, ki so jih učenci prejeli v prejšnji lekciji;

    razširiti študentovo razumevanje ikoničnih informacijskih modelov;

    racionalizirati obstoječe ideje učencev o tabelarnih informacijskih modelih, ponoviti/razviti spretnosti pri ustvarjanju tabel.

Naloge:

Izobraževalni:

    utrditi razumevanje učencev o modelih in modeliranju, vrstah informacijskih modelov, matematičnih modelov, tabelarični informacijski modeli;

    sistematizacija pridobljenega znanja.

Izobraževalni:

    razvoj analitično-sintetizirajočega mišljenja, oblikovanje sposobnosti opazovanja, sklepanja, razvoj iznajdljivosti, sposobnost premagovanja težav za doseganje zastavljenega cilja.

Izobraževalni:

    negovanje pozitivnega odnosa do znanja, vzbujanje zanimanja za računalništvo, razvijanje sposobnosti samoorganizacije in samokontrole.

Vrsta lekcije: lekcija o utrjevanju preučenega gradiva in razvijanju praktičnih spretnostiin spretnosti.

Vrsta lekcije: kombinirano.

Oblike dela v lekciji: samostojno, individualno delo.

Metode: verbalno (zgodba),vizualno ilustrativno, praktično.

Oprema:

    Prenosni računalniki;

    Multimedijski kompleks (PC, projektor, interaktivna tabla);

    Predstavitev 7_2.5.1 “Tabelarni informacijski modeli.”

Osnovni pojmi:

    model,

    informacijski model,

    informacijski model znaka,

    tabelarični informacijski model.

Med poukom

1) Posodabljanje in preverjanje asimilacije preučenega gradiva

    Razpravljana vprašanja:

Kaj je model?

Kaj je manekenstvo?

Kateri modeli se imenujejo polne velikosti?

Katere modele imenujemo informacijski modeli?

Katere vrste informacijskih modelov obstajajo?

Kateri informacijski modeli so najpogostejši v komunikaciji?

V katerih primerih je bolje uporabiti sezname namesto besedilnih opisov?

(oštevilčeno, označeno, večnivojsko)?

Zakaj naravni jezik ni vedno primeren za ustvarjanje informacij

modeli?

2. Razprava o rezultatih nalog št. 1-4 v učbeniku:

1) Odgovor: hitrost širjenja zvoka na zimski dan pri temperaturi – 35 0 C je enaka 310 m / s, poleti pa pri temperaturi + 30 0 C je enak 352 m/s.

2a) Odgovor: število dni izračunamo po formuli: .

2b) Odgovor: čas, po katerem se bosta kolesarja srečala, se izračuna po formuli: minute.

3) Odgovor: čas se izračuna po formuli. Ker t = 8 ure, B = 24 ur, nato = = 12 ur.

4) Odgovor: žica je vsekakor dovolj za označevanje gredice d) in premalo za možnost b). Pri reševanju možnosti a) in c) morate mentalno "razviti korake" in se prepričati, da v vsakem od teh primerov dobite pravokotnik 6 * 10 in je zato dovolj žice.

2) Razlaga nove snovi: Tabelarni informacijski modeli.§ 2.5.1.

(Spremlja predstavitev 7_2.5.1_ Tabelarni informacijski modeli")

Razlaga novega gradiva je organizirana v obliki pogovora, podprta z demonstracijo predstavitve »Tabelarni informacijski modeli« (prosojnice 2-4). Priporočljivo je, da v največji možni meri uporabite obstoječe izkušnje šolarjev pri uporabi tabelarnih informacijskih modelov. Pomembno je, da učence pripeljemo do zaključka, da so informacije, predstavljene v tabeli, vizualne, kompaktne in lahko vidne.

Učenci si morajo ogledati slike in navesti predmete in enake lastnosti predmetov (diapozitiv 5). Risbe prikazujejo dekleta v narodnih nošah (španska, ruska, indijska). Vsak kostum ima obleko, pokrivalo in glasbila.

Naredite tabelo "Narodne noše" (diapozitiv 6.)

Poudarite, da so podatki v tabeli jasni, kompaktni in dobro vidni.

Navedite primere tabelarnih informacijskih modelov (tabel), v katerih so informacije jasne, kompaktne in dobro vidne. (Slide 7).

Posebno pozornost je treba nameniti pravilom za oblikovanje tabel. V prihodnje je treba ta pravila strogo upoštevati. (Slide 9-11).

Upoštevajte, da lahko celoten niz tabel razdelimo na preproste in zapletene.

3) Minute telesne vzgoje.

    Znano je, da se otroci pri pouku hitro utrudijo, ker so dolgo časa v statičnem položaju.

    Tečaji telesne vzgoje pomagajo preprečevati in lajšati duševno utrujenost.

    Telesna vzgoja poteka 12-20 minut od začetka pouka.

    Trajanje 1-2 minuti.

(Izvaja se elektronska telesna vadba za oči.)

4) Praktično delo.

Praktični del lekcije (naloge št. 1 in št. 2 dela št. 6 »Ustvarjanje tabelarnih modelov«) je namenjen razvijanju veščin pri ustvarjanju in oblikovanju tabel.

Ko opravljate nalogo št. 1, »Velikani«, je pomembno zagotoviti, da učenci ne ustvarijo petih različnih tabel, temveč uredijo prvo tabelo z uporabo operacij vstavljanja in brisanja v vrsticah in stolpcih, z uporabo samodejnega oblikovanja in izvajanja razvrščanja podatkov.

V nalogi št. 2 »Narava Rusije« učenci ne le vadijo tehnološko tehniko (združevanje celic), ampak tudi iz besedilnega dokumenta izberejo informacije, potrebne za izpolnitev tabele.

5) Domača naloga

§ 2.5 (str. 58-60); Odgovori na vprašanja št. 1 – 6 (str. 69)

6) Razmislek

Vsak učenec ima na mizi karte (zelene, rumene, rdeče). Ko zapustite razred, morate enega od njih pustiti na učiteljevi mizi:

    Zelena - S poukom sem zadovoljen, pouk je bil zame koristen, pri pouku sem trdo delal, dobil sem zasluženo oceno, razumel sem vse, kar je bilo povedano v pouku.

    Rumena - Lekcija je bila zanimiva, pri njej sem aktivno sodeloval, lekcija mi je bila do neke mere koristna, odgovarjal sem s svojega mesta, lahko sem opravil številne naloge, pri lekciji sem se počutil zelo udobno.

    rdeča - Od pouka sem imel malo koristi, nisem zares razumel, kaj se dogaja, tega res nisem potreboval, nisem hotel delati domače naloge, nisem bil pripravljen na odgovore v pouku.

Literatura

    Računalništvo in IKT: učbenik za 7. razred/ L. L. Bosova. – M.: BINOM. Laboratorij znanja, 2009. - 229 str.: ilustr. - ISBN: 978-5-9963-0092-1..

    Pouk računalništva v 5.-7. razredu: Metodološki priročnik / L.L. Bosova, A.Yu. Bosova. - 2. izd., rev. in dodatno - M.: BINOM. Laboratorij znanja, 2005. - 320 str.: ilustr.

Uporabiti predogled predstavitve ustvarite si račun ( račun) Google in se prijavite: https://accounts.google.com


Podnapisi diapozitivov:

Tabelarni informacijski modeli Struktura in pravila za oblikovanje tabel

Pravilno oblikovana tabela ima naslednjo strukturo: Številka tabele Splošni naslov tabele Ime stolpca Ime vrstic stolpec celica vrstica

Preproste tabele Tabele lastnosti objekta (OS) Tabela lastnosti objekta je tabela, ki vsebuje informacije o lastnostih posamezne predmete ki pripadajo istemu razredu. Splošni obrazec Tabele tipov OS: Ime razreda objekta Ime lastnosti 1 Ime lastnosti 2 ... Ime predmeta 1 Ime objekta 2 ... Vrednost lastnosti objekta

primer Učenci 2. "v" Učenec Leto rojstva Višina (cm) Teža (kg) Ivanov Petya Petrov Vanya Ryzhkov Kolya

Ime prvega razreda predmetov Ime drugega razreda predmetov Ime 1. predmeta drugega razreda Ime 2. predmeta drugega razreda ... Ime 1. predmeta prvega razreda Ime 2. predmeta od prvi razred Enostavne tabele Tabele tipa "predmeti - predmeti" (OO) Vrsta tabele "predmeti - predmeti" - to je tabela, ki vsebuje informacije o neki posamezni lastnosti parov predmetov, ki najpogosteje pripadajo različnim razredom. Splošni pogled na tabelo tipa OO: Vrednost lastnosti para objektov

primer Ocene računalništva za učence 7. razreda Študent Študijsko obdobje 1. četrtletje 2. četrtletje 1. polletje Butin Dima 4 5 5 Golubev Miša 4 4 4 Kulikov Ivan 5 5 5

Kompleksne tabele Tabela Object-Object-Multiple (UN) Tabela, ki vsebuje informacije o več lastnostih parov objektov, ki pripadajo različnim razredom. Splošni pogled na tipsko tabelo UN:

Ime prvega razreda objektov Ime drugega razreda objektov Ime 1. predmeta drugega razreda Ime 2. objekta drugega razreda ... Ime 1. lastnosti para predmetov Ime 2. lastnosti para predmetov ... Ime 1. lastnosti para predmetov Ime 2. lastnosti parov predmetov ... Ime 1. predmeta prvega razreda Ime 2. predmeta prvega razreda Vrednosti ​​lastnosti parov predmetov

Ocene za pol leta in za eno leto Priimek Predmet Ruski jezik Matematika ... I II Letnik I II Letnik Butin Dima Golubev Miša Kulikov Ivan primer

Kompleksne tabele Tabela tipa "objekti-lastnosti-predmeti" (OPO) Tabela, ki vsebuje informacije o lastnostih parov objektov, ki pripadajo različnim razredom, in o posameznih lastnostih objektov enega od razredov. Splošni pogled na tabelo tipov OCO:

Ime razreda objektov, za katere obstajajo posamezne lastnosti Imena posameznih lastnosti Ime razreda objektov, za katere obstajajo samo parne lastnosti Imena objekta iz 1. para Imena objekta iz 2. para Imena objekta iz 3. par... Imena lastnosti para objektov Imena lastnosti parov objektov Imena lastnosti para predmetov ... Imena objektov Vrednosti lastnosti

primer Napredovanje učencev 4. “b” Predmet Učitelj Število ur v šolskem letu Učenec Ivanov Petya Petrov Vanya I polletje II polletje Letnik I polletje II polletje Letnik Ruski jezik Koshkina A.B. 160 Matematika Kuznetsov V.G. 160 Naravoslovje Sidorova D.E. 64







Pravila za izpolnjevanje tabele 1. Naslov tabele mora dati predstavo o informacijah, ki jih vsebuje. 2. Naslovi stolpcev in vrstic naj bodo kratki. 3. V tabeli morajo biti navedene merske enote. 4. Vse celice tabele morajo biti izpolnjene. Po potrebi se vanje vpišejo naslednji znaki: ? – podatki neznani; – podatki niso mogoči; – podatki niso mogoči; – podatke je treba vzeti iz zgornje celice. – podatke je treba vzeti iz zgornje celice.




Tabele tipov OS vsebujejo informacije o lastnostih posameznih objektov, ki pripadajo istemu razredu; Tabele tipov OS vsebujejo informacije o lastnostih posameznih objektov, ki pripadajo istemu razredu; Vsaka vrstica vsebuje informacije o enem predmetu; Vsaka vrstica vsebuje informacije o enem predmetu; Vsak stolpec vsebuje ločeno značilnost (lastnost) vseh predmetov razreda. Vsak stolpec vsebuje ločeno značilnost (lastnost) vseh predmetov razreda. Tabele tipa "Object-Property".


Primeri tabel tipa "objekt-property" AuthorNameYearRegiment 1 Belyaev A.R. Človek dvoživka Curwood D. Potepuhi severa Turgenjev I.S. Romani in zgodbe Olesha Yu.K. Priljubljene19875 Domača knjižnica (predmeti-knjige, lastnosti -, avtor, naslov, leto izida, polica)


Primeri tabel tipa “objekt-property” DayPadavineTemperaturePressureHumidity (%) Snow-3, Brez padavin Fog1, Rain3, Informacijski model procesa spreminjanja vremenskih razmer




Tabele tipa "Object-object" Tabele tipa OO vsebujejo informacije, ki odražajo razmerja med različnimi objekti; Tabele tipa OO vsebujejo informacije, ki odražajo razmerja med različnimi objekti; Presečišče vrstic in stolpcev odraža razmerje med predmeti različnih razredov; Presečišče vrstic in stolpcev odraža razmerje med predmeti različnih razredov; Presečišče vrstic in stolpcev odraža razmerje med različnimi objekti istega razreda. Presečišče vrstic in stolpcev odraža razmerje med različnimi objekti istega razreda.


Primeri tabel tipa "objekt-objekt" ŠtudentiRuščinaAlgebraKemijaFizika Belyaev R Volkov I Galkina N Ivanova T Akademska uspešnost (predmeti različnih razredov: študenti in predmeti)






Tabele tipa "binarna matrika" Tabele tipa DM vsebujejo informacije o odnosih objektov v obliki številk: ničle in enice; Tabele tipa DM vsebujejo informacije o odnosih predmetov v obliki številk: ničle in enice; Tabele, ki so binarne matrike, odražajo kvalitativno naravo povezave med objekti (ali je cesta ali ne, ali je obiskana ali ne itd.); Tabele, ki so binarne matrike, odražajo kvalitativno naravo povezave med objekti (ali je cesta ali ne, ali je obiskana ali ne itd.); Tabele tipa DM se uporabljajo za reševanje logičnih problemov. Tabele tipa DM se uporabljajo za reševanje logičnih problemov.


Primeri tabel tipa "binarna matrika" Učenci RačunalništvoGeologija PlesGlasba Belyaev R Volkov I Galkina N Ivanova T Hobiji, hobiji (1 – da, 0 – ne)


Primeri tabel tipa “binarna matrika” Omrežni strežniki С1С2С3С4С5 С С С С С S pomočjo binarne matrike določite, kateri strežnik je zvezdišče, če mora biti neposredno povezan z vsemi drugimi strežniki.


Reševanje logičnih problemov z uporabo tabel DM Naloga: Naloga: V šoli se učijo štirje najstniki: Ivan, Peter, Aleksej in Andrej. O njih je znano naslednje: 1. Ivan in Aleksej sta bila prisotna v telovadnici, ko je športnik tam treniral. 2. Peter in hokejist sta bila skupaj na treningu košarke. 3. Hokejist je bil nekoč prijatelj z Andrejem, zdaj pa je neločljiv z Ivanom. 4. Ivan ne mara košarke. Koga kaj zanima?




Rešitev problema Nogometaš Košarkar Športnik Hokejist Ivan10 - (od točke 4)0 - (od točke 1)0 - (od točke 3) Petr00 - (od točke 2)1 Alexey000 - (od točke 1)1 Andrej (od točke 1) 3)

Tabelarni informacijski modeli

Predstavitev je pripravila:

Učitelj informatike

MBOU - Srednja šola Gulevsky okrožja Klintsovsky

regija Bryansk

ANTONENKO MARIJA VLADIMIROVNA

Cilji:

  • 1. Študijske tabele tipa "objekt-lastnost".
  • 3. Spoznajte binarne matrike

Kaj je model?

En original - en model?

  • materialna točka

Zakaj potrebujete veliko modelov?

preučevanje strukture telesa

Opremljanje oblačil

študija dednosti

usposabljanje za reševanje

registracija državljanov države

Kaj je model? Model je poenostavljena podoba realnega predmeta. Model odraža le nekatere lastnosti predmeta, ki so pomembne z vidika namena modeliranja. Kaj je manekenstvo? Modeliranje je človeška dejavnost za ustvarjanje modela (polnega obsega ali informacijskega).Pojem objekt modeliranja je treba razumeti v najširšem pomenu. Lahko bi bilo materialni predmet: ladja, komet, živa celica; naravni pojav: nevihta, sončni mrk; postopek: polet rakete, spremembe tečajev delnic na borzi in še mnogo več. Definirajte formalizacijo. Formalizacija je rezultat prehoda iz realnih lastnosti predmeta modeliranja v njihove formalno poimenovanje v določenem znakovnem sistemu. 1) Kako se imenuje poenostavljena predstavitev realnega predmeta?

  • original;
  • prototip;
  • model;
  • sistem.

2) Postopek izdelave modelov se imenuje:

  • modeliranje;
  • oblikovanje;
  • eksperimentiranje;
  • oblikovanje.

Kdaj se uporablja modeliranje?

3) Informacijski model, sestavljen iz vrstic in stolpcev, se imenuje:

  • urnik;
  • shema;
  • risanje;
  • tabela.

Poleg informativnega

Kakšni so modeli po naravi?

4) Kako se splošno imenujejo modeli, ki predstavljajo nabor uporabnih in potrebnih informacij o objektu?
  • material;
  • informativni;
  • predmet;
  • verbalno;
5) Geometrijski model pravokotnega trikotnika je:
  • postavitev;
  • opredelitev;
  • risanje;
  • A+B+C=180°, AB2=AC2+BC2.

Modeli po strukturi

  • tabelarični modeli (ujemajoči se pari)
  • hierarhični (večnivojski) modeli
  • omrežni modeli (grafi)

Direktor

Glavni inženir

Glavni računovodja

Z uporabo tabel so zgrajeni informacijski modeli na različnih predmetnih področjih Tabelarni modeli – predmeti in njihove lastnosti so predstavljeni v obliki seznama, njihove vrednosti pa so postavljene v pravokotne celice. Seznam predmetov iste vrste je postavljen v prvi stolpec (ali vrstico), vrednosti njihovih lastnosti pa v naslednje stolpce (ali vrstice) Naloga: S tabelo rešite problem: Masha, Olya , Lena in Valya sta čudoviti dekleti. Vsak od njih igra glasbilo in govori eno od tuji jeziki(angleški, italijanski, francoski, španski). Njihovi inštrumenti in jeziki so različni: Maša igra klavir; dekle, ki govori francosko in igra violino; Olya igra violončelo; Maša ne ve italijanski jezik, in Olya ne govori angleško; Lena ne igra harfe, violončelist pa ne govori italijansko. Ugotovite, kateri instrument igra posamezno dekle in kateri jezik govori.

Podan je besedni opis stroškov zasaditve 1 hektarja sadovnjakov in jagodičja v osrednjih regijah Rusije leta 1980. Zgradite model, ki bi pomagal jasneje vizualizirati to sliko. Stroški za sajenje 1 hektarja sadovnjakov in jagodičja v osrednjih regijah Rusije leta 1980. Plačilo za delo pri sajenju kosmulje - 167 rubljev. Gorivo, pesticidi in herbicidi za sajenje jagod - 115 rubljev. Gnojila za sajenje črnega ribeza - 585 rubljev. Material za rešetko pri sajenju malin - 780 rubljev. Gorivo, pesticidi in herbicidi za sajenje črnega ribeza - 90 rubljev. Sadilni material za sajenje jagod - 1.750 rubljev. Plačilo za sajenje črnega ribeza je 150 rubljev. Gnojila pri sajenju malin - 532 rubljev. Gnojila pri sajenju kosmulje - 555 rubljev. Gorivo, pesticidi in herbicidi za sajenje malin - 89 rubljev. Sadilni material za sajenje kosmulje - 594 rubljev. Drugi stroški pri sajenju jagod - 584 rubljev. Plačilo za sajenje malin - 235 rubljev. Gorivo, pesticidi in herbicidi za sajenje kosmulje - 92 rubljev. Gnojila za sajenje jagod - 313 rubljev. Drugi stroški pri sajenju črnega ribeza - 260 rubljev. Sadilni material za sajenje malin - 1200 rubljev. Nadomestilo za sajenje jagod - 316 rubljev. Drugi stroški pri sajenju kosmulje - 388 rubljev. Sadilni material za sajenje črnega ribeza - 1100 rubljev. Drugi stroški pri sajenju malin - 474 rubljev.

Stroški zasaditve 1 hektarja vrtov in jagodičja

v osrednjih regijah Rusije leta 1980

Grafični informacijski modeli (diagram, struktura, graf) Shema je grafični prikaz sestava in struktura kompleksnega sistema. Struktura je vrstni red, v katerem so elementi sistema združeni v eno celoto. Graf je model procesa.

To so risbe, fotografije, diagrami, diagrami in tako naprej. Pomagajo nam hitro in jasno posredovati informacije poslušalcu.

Vizualne oblike podajanja informacij

Tabelarni informacijski modeli

1. Tabele tipa "objekt-lastnost".

2. Tabele tipa "objekt-objekt".

3. Binarne matrike

Tabele tipa “objekt-property” Tabela. Domača knjižnica Tabele tipa “lastnost predmeta” Tabela. Vremenske tabele od objekta do predmeta. Vrstice napredka se nanašajo na učence - to je prva vrsta predmeta, stolpci - na šolske predmete - druga vrsta predmeta. V vsaki celici tabele, na presečišču vrstice in stolpca, je ocena, ki jo je prejel določen učenec pri določenem predmetu. Objektno-predmetne tabele Tabela. Ceste Ta tabela vsebuje informacije o razpoložljivosti neposrednih cest med naselji

Podgornaya

Podgornaya

Binarne matrike V matematiki se pravokotna tabela, sestavljena iz števil, imenuje matrika. Če matrika vsebuje samo 0 in 1, se imenuje binarna matrika. Numerični del tabele Ceste je binarna matrika Binarne matrike

Tabela. Izbirni predmeti

V tabeli so podatki o štirih dijakih, ki obiskujejo tri izbirne predmete. Že zdaj vam mora biti jasno, da ena pomeni obisk, nič pa neobisk.

Tabele, ki so binarne matrike, odražajo kvalitativno naravo odnosa med objekti.

Tabelarična metoda reševanja logičnih problemov

Miša ne zna plavati in nikoli ni igral odbojke. In Anya je lani zasedla prvo mesto v plavanju med dekleti. Olya ne igra nogometa. Določite, kateri športni del obiskuje vsak učenec?

Povzetek Kaj ste se danes naučili novega? Kakšna je priročnost tabelarnega prikaza informacij? Navedite primere tabel, s katerimi imate opravka v šoli in doma. Kaj je matrica? Kaj je binarna matrika?

Povzemimo lekcijo:

Naloga 1:

Med odhodom na plažo so se veseljaki odločili narediti zalogo brezalkoholnih pijač.

Neznanec je s seboj vzel 2 litra kvasa, 1 liter sode in 1 liter malinovega sirupa, Donut - 3 litre sode in 2 litra malinovega sirupa, Toropyzhka - 2 litra sode, doktor Pilyulkin - 1 liter kvasa in 1 liter ricinusovega olja.

Koliko litrov vsake vrste pijače so spili vsi možički skupaj?

Koliko litrov pijače je vsak od moških odnesel s seboj?

Koliko litrov pijače so spili vsi možički skupaj?

RAZPOLOŽLJIVE INFORMACIJE PRIKAŽI V TABELI

Domača naloga:

Cena, pon

nevem

Toropyzhkin

Piljulkin

Članek pon

Članek pon

Članek pon

Članek pon

Članek pon

Soda, l

Ricinusovo olje, l

Naloga 2:

Znano je, da 1 liter kvasa v Cvetličnem mestu stane 1 kovanec, 1 liter sode stane 3 kovance, 1 liter malinovega sirupa stane 6 kovancev, 1 liter ricinusovega olja stane 2 kovanca.

Koliko kovancev je vsak porabil za nakup pijače?

Koliko kovancev je bilo porabljenih za nakup posamezne vrste pijače?

Koliko denarja so porabili vsi ljudje skupaj?