20-р зуунаас өмнө бүтээгдсэн ихэнх зургууд ижил сэдэвт зориулагдсан байдаг. Эхлэхийн тулд библийн үндсэн үйл явдлуудад өөрийгөө чиглүүлж, хорин хэдэн домог зохиол, дүрүүдийг санаж, дундад зууны үеийн хамгийн алдартай гэгээнтнүүдийг ялгахад хангалттай.

Хэрэв та илүү сайн ойлгохыг хүсч байвал Николай Куны "Эртний Грекийн домог ба домог" номыг уншиж, гэгээнтнүүдийн амьдралын тухай Яков Ворагинскийн "Алтан домог" -оос ишлэлүүд, мэдээжийн хэрэг Библи - ядаж дасан зохицсон хувилбараар уншина уу. .

Эдгээр зохиол, дүрүүдийн алийг нь нүдээ аниад таньж болохыг шалгана уу:

• Библийн сэдвүүд: уналт, диваажингаас хөөгдөх, Давид, Жудит, зарлал, ид шидийн шүтэн бишрэх, Египет рүү нисэх, ариун гэр бүл, Христийн хүсэл тэмүүлэл, цовдлолт, гашуудал.
• Үлгэр домгийн сэдэв ба дүрүүд: Парисын шүүх, Сугар, Афина, Марсиа нарын төрөлт, Геркулесийн хөдөлмөр, кентавромахи, Минотавр, Европ, Хайрын бурхан, Психэйг хулгайлсан явдал.
• Дундад зууны үеийн гэгээнтнүүд: Себастьян, Стефан, Жером, Александрийн Кэтрин, Ассизийн Францис.

2. Тэмдэгтүүдийг тайлбарла

Урлагт, тэр дундаа сонгодог урлагт юу ч хий хоосон болдоггүй. Нарийвчилсан мэдээлэл бүр өөрийн гэсэн бэлгэдлийн утгыг агуулдаг.

Бүх нийтийн тэмдэг байдаг: тэдгээр нь олон зууны турш өөрчлөгдөөгүй бөгөөд ихэнх соёлын онцлог шинж юм. Жишээлбэл, цагаан сараана цэцэг нь Онгон Мариагийн цэвэр ариун байдал, гоо үзэсгэлэнг илэрхийлдэг бөгөөд гавлын яс нь үргэлж үхлийн тухай сануулдаг гэдгийг мэдэх нь ашигтай байдаг.

Ихэнх тэмдэгтүүд нь тухайн улс эсвэл үеэс хамаарч өөр өөр байдаг. Энэ бүхнийг ойлгохын тулд Жеймс Холлын "Урлаг дахь өрнөл ба бэлгэдлийн толь бичиг" хэмээх сайн номыг уншаарай. Гол нь ойлгох хэрэгтэй ерөнхий зарчим. Ингэснээр та энэ эсвэл тэр объект юу гэсэн үг болохыг зөн совингийн түвшинд тааж чадна.

3. Уран зургийн хэв маягийг гайхалтай шинж чанараар нь тодорхойлох

Зургийн хэв маяг нь маш чухал зүйл бөгөөд зотон даавууг тухайн үеийн нөхцөл байдалд нийцүүлж, аль бүтээлтэй харьцуулахаа олж мэдэх боломжийг олгодог. Сайн мэдээ гэвэл гол хэв маяг цөөхөн байдаг. Хэдэн арван чиглэлийн ялгааг ойлгоход хангалттай бөгөөд та 1900 он хүртэл зурсан зургуудыг бүтээсэн зууныг ойролцоогоор тооцоолж болно.

Византийн урлаг, Романеск, Готик, Сэргэн мандалт, Барокко, классикизм, рококо, романтизм, реализм, импрессионизм, 20-р зууны урлаг дахь хөдөлгөөнүүд - энэ бол уулсыг хөдөлгөж болох багц юм.

Шуурхай боловсролын хөтөлбөрийг авахын тулд "" гурван лекцийн курст зочилно уу. Нарийвчилсан судалгаа хийхийн тулд Эрнст Гомбрихийн "Урлагийн түүх", Нина Дмитриевагийн "Урлагийн товч түүх" эсвэл Хорст, Энтони Янсон нарын "Урлагийн түүхийн үндэс" номууд тохиромжтой.

4. Өөрийн сэтгэгдлээ хуваалцаарай

Хэрэв урлаг танд ийм сэтгэгдэл төрүүлэхгүй байгаа бол зургуудаас санал болгож буй холбоо, мэдрэмж, бодлоо хуваалцаарай. Энд алдаа гаргах боломжгүй, хүн бүр үүнийг үнэлэх болно.

Уран зураг нь ямар ч хариу үйлдэл үзүүлэхгүй бол яах вэ? Дасгал хий! Музейд очихын өмнө зураач, түүний хэв маяг, эрин үеийн онцлог шинж чанаруудын талаар уншина уу. Харааны хэсэг нь таныг хайхрамжгүй орхидог тул тодорхой түүхүүд танд сонирхолтой байх болно.

5. Технологийн талаар ярих

Гүйцэтгэлийн техник бол хожих сэдэв юм. Та харсан бүхнээ шууд утгаар нь дүрсэлж чадна. Хамгийн гол нь нарийн ширийн зүйлийг анзаарч сурах явдал юм. Техникийн үүднээс авч үзвэл өнгө, гэрэл, найрлага, цус харвалтын шинж чанарыг ярилцаж болно. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв та уран бүтээлчид уран зургийн талаар хэрхэн ярьдагийг хэд хэдэн удаа сонсож чадвал илүү дээр юм. Жишээлбэл, нэгдүгээр түвшний “Таван уран бүтээлч: Ухаан ба хайрлах суут ухаантнууд” лекц нь дэлхийн шилдэг бүтээлүүдийг мэргэжлийн хүний ​​нүдээр харахад тусална.

Гэсэн хэдий ч, үүнгүйгээр ч гэсэн та анхааралтай байж, хаа нэгтээ зураг гөлгөр, хаа нэгтээ цус харвалтын бүтэцээс болж гүдгэр харагдаж байгааг анзаарч болно. Зарим газарт гэрэл нь бүхэл бүтэн даавуугаар тархсан байдаг бол зарим газарт гэрэлтүүлгийн туяа шиг тодорхой цэг рүү чиглүүлдэг.

Тоо хэмжээ нь эцэстээ чанар болж хувирна. Та хэдий чинээ их харна төдий чинээ ихийг анзаарах болно.

Пьеро делла Франческа, Рембрандт, Брюгель, Сезанн болон бусад олон мастеруудын уран зурагт зөвхөн материаллаг объектив байдал, бэлгэдлийн агуулгыг олж хардаг хүмүүсийн хувьд урлагийн хүч чадал, гоо үзэсгэлэнгийн ертөнцийн хаалга үүрд хаагдах болно.

Йоханнес Иттен, зураач, шинэ урлагийн онолч

6. Маргалахаас бүү ай

Урлаг шүүмжлэгчдийн аймшигт нууц: үнэн хаана ч байхгүй эсвэл бараг хаана ч байдаггүй. Зураачийн бүтээл ямар чиглэлтэй, хэн, юунаас урам зориг өгсөн, бэлгэдлийг хэрхэн тайлбарлах вэ - аль ч асуулт нь мэргэжилтнүүдийн дунд ширүүн хэлэлцүүлэг үүсгэдэг.

Та хэт их хэрэглэж болохгүй, исгэлэнтэй зөөлөн холих нь ойлгомжтой тул бэлгэдэл, уран сайхны хэв маягийн талаархи мэдлэг нь хэт их байх болно.

Эхлээд тэдгээрийг судалж, дараа нь маргаантай асуудлуудыг чөлөөтэй ярилцаарай: энэ үед та өөрийн гэсэн үзэл бодлыг аль хэдийн боловсруулсан байх болно.

Ирээдүйн хэлэлцүүлэгт зориулж олон сайн аргументуудыг цуглуулахын тулд Сергей Даниэлийн "Үзэх урлаг" номыг харна уу: энэ нь танд зургийг дүрслэх дадлага хийхэд туслах төдийгүй уран зургийг хэрхэн өндөр чанартайгаар ойлгохыг танд зааж өгөх болно.

7. 20-р зууныг бүү үнэл

Ихэнх хүмүүс бүх зүйл тодорхой, үзэсгэлэнтэй, нүцгэн эмэгтэйчүүдтэй байх нь таалагддаг бөгөөд тэд "Хар дөрвөлжин" эсвэл Пиет Мондриан, Марк Ротко нарын зургийг даб гэж үздэг. Энэ бол тав тухтай байрлал боловч таныг анхлан суралцагч гэдгийг шууд илтгэнэ.

Бяцхан ажиглалт: Урлагийн түүхэнд хэдий чинээ их умбана, төдий чинээ өнгөрсөн зууны зургуудыг хүлээн авахад амар байх болно. Хүн бүр түүнийг хайрлахад бэлэн байдаггүй ч хүн бүр "Би ч бас чадна" гэж хэлэхээ больдог.

8. Орчин үеийн урлагт анхаарлаа хандуул

Ядаж л нэр томъёоны түвшинд. Активизм, үйл явдал, гүйцэтгэл эсвэл урлагийн оролцооны санааг цаг тухайд нь нэвтрүүлэх нь үнэлж баршгүй юм.

Ер нь орчин үеийн урлаг өөр байж болно. Анх тааралдсан үзэсгэлэндээ бэлтгэлгүйгээр очиж болохгүй гэсэн түүний ойлголтын гол нууц. Энэ бүхэн танд зориулагдсан эсэхийг та уншиж, ойлгох хэрэгтэй.

Цочролын сэтгэл хөдлөл, тэр байтугай аймшиг, зэвүүцлийг өдөөх урлаг байдаг. Зураачийн ур чадварыг биширдэг зүйл бас бий. Хэрэв та эхнийх нь хараахан бэлэн болоогүй байгаа бол энэ талаар урьдчилан мэдэж, өөрийгөө дэмий тамлах хэрэггүй.

Иман Малеки. Цонхны дэргэд байгаа охин

Орчин үеийн гоо зүйн урлагт Ираны фотореалист зураач Иман Малекигийн бүтээлүүд багтдаг. Нарийвчилсан зүйлд анхаарлаа хандуулаарай: үсний утас, бугуйвчийг маш нарийн дүрсэлсэн байдаг.

9. Томоохон үйл явдлуудыг мэдэж, бэлтгэлтэй бай

Урлагийн ертөнцөд томоохон музейн импортын чухал зүйлсээс өөр зүйл яригддаггүй. Тэд энэ тухай мэдээ, нийгмийн сүлжээ, хаа сайгүй бичдэг. Мөн Третьяковын галерей, Пушкины музей, Москвагийн орчин үеийн урлагийн музейн төлөвлөгөөг анхаарч үзэх нь зүйтэй.

Урьдчилан сэрэмжлүүлэв. Үзэсгэлэнг ихэвчлэн тайлбар, лекц, аялал дагалддаг. Та зохиолчийн бүтээлүүд хамаарах эрин үеийг судалж, цаашид бэлдэж болно.

10. Тэнэг асуулт асуу

Бусдын нүд рүү хэрхэн харагдах талаар бага бодох тусам урлагийг илүү их сонирхох тусам та музей үзэхийг хүссэн хамгийн тохиромжтой ярилцагчтайгаа хурдан ойртоно. Асуулт дээрх урлагийн бүх асуултыг шалгаад тайвшир, чи ганцаараа биш.

Стресс тайлагдах үедээ Bookmate дээр уран сайхны номны сайн сонголттой танилцаж, лекцэнд суу. Тэнд та урлагт улам бүр шумбах хүслийг өдөөх олон зуун тойм бүхий баталгаатай сайн лекцүүдийг олох болно.

Бүх зүйл зөвхөн дүрслэх урлагаар хязгаарлагдахгүй: архитектур, сонгодог хөгжим, түүх, шашны тухай лекцүүд нь гоо үзэсгэлэнгийн янз бүрийн хүрээг илүү сайн удирдаж, улмаар амьдралыг шинэ байдлаар мэдрэхэд тусална.

Анастасия Погожева оффисдоо суухаас залхаж, өөрийн боловсролын төслийг эхлүүлсэн. Тэрээр сонсогчдоос урьдчилгаа төлбөр авч, түрээслэгчдэд (зах зээлээс доогуур) үнээ тогтоодог бөгөөд алдартай багш нарт дургүй байдаг - "тэдэнд оч байхгүй". Дүрэм журмын эсрэг үйлдэл хийж, хөрөнгө оруулалтаа нэг сарын дотор нөхсөн. Хэрхэн?

Анастасия Погожева "Хүрээлэнд сурч байсан хүн бүр энэ мэдрэмжийг санаж байна: лектор уншиж байна, чи унтлаа" гэж хэлэв.

Бид хурлын өрөөнд ярьж байна" Ажлын станц» - Ленинскийн өргөн чөлөөнд байрлах коворкинг талбай, Нэгдүгээр түвшин нь оффисын оронд хэд хэдэн ажлын станцын ширээ түрээслүүлдэг. Хүмүүс ямар лекцэнд унтдаггүй, түүгээр хэрхэн мөнгө олдгийг сонирхоцгооё.

Санаанаас эхлээд аялал хүртэл

Настя өмнө нь эдийн засагч байсан боловч жирэмсний амралтанд байхдаа бүтээлч зүйл рүү шилжих талаар бодож эхэлсэн. Эхэндээ би аялалын хөтөч бэлтгэдэг агентлаг байгуулахыг хүсч байсан бөгөөд 2015 оны эхээр би Tripster багтай туршилтын төсөл боловсруулж эхэлсэн - аялал жуулчлалын хөтөч, янз бүрийн орны зүгээр л урам зоригтой хүмүүст зориулсан платформ, аялагчдад анхны хувилбарыг санал болгодог. аялал.

- Аялал жуулчлалын хөтөч нар зах зээл болгон Tripster дээр саналаа нийтэлдэг. Тэд сайн мөнгө олдог тул хэн ч нэмэлт зүйл сурахыг хүсээгүй" гэж Погожева хэлэв. “Дараа нь лекц унших санаа толгойд орж ирэв.

Удалгүй нэгдүгээр түвшин төрсөн бөгөөд түүний бүтээл нь гадаадын аналогиас санаа авсан юм. Анастасия Оросын TED Talks шиг урам зоригтой, хэрэгтэй лекц уншихыг хүссэн.

Тэр үед Москвад чөлөөт цагаа өнгөрөөх нэг хэлбэр болох лекцүүд аль хэдийн алдартай болсон боловч зөвхөн "Онол ба практик" нь ижил төстэй хэлбэрээр байнга ажилладаг байсан - 2009 онд тогтмол лекц, семинартай мэдлэг солилцох платформ нээгдэв. T&P-ээс мөнгө олохын тулд тэд тусгай төслүүдийг бүтээж, сайтад сурталчилгаа байршуулсан бөгөөд ихэнх арга хэмжээг нэг удаа, үнэ төлбөргүй зохион байгуулдаг байв.

Харин нэгдүгээр түвшний курсууд нь мөнгөтэй, нэг юм уу хэдэн долоо хоног тутамд нэг лекц давтагддаг.

- Нэгдүгээр түвшний өрсөлдөгчид хурдан гарч ирэв. Жишээлбэл, McKinsey-ийн зөвлөх Андрей Лобановын үүсгэн байгуулсан Синхрончлолын төсөл нь Погожевын жишээг өгдөг.

Түншлэлээс тусгаар тогтнол хүртэл

Погожева уг төслийг Tripster-ийн үүсгэн байгуулагч Алексей Мелчаковтой хамтран боловсруулсан. Аялал жуулчлалаас гадна өөр нэг үйлчилгээ болгон платформ дээр лекц санал болгосон. Бидний сонгосон хамгийн эхний чиглэл бол архитектур байсан бөгөөд багш нар нь архитектор, урлаг судлаач, хот төлөвлөлтийн мэргэжилтэн, Москвагийн мэргэжилтэн, сэтгүүлч, түүхч гэсэн зургаан өөр багш байсан. Зохион байгуулагчдын хэлснээр эрэлт нь "асар их байсан". Гэсэн хэдий ч 2015 оны 9-р сар гэхэд Погожева, Мелчаков нар хамтран ажиллахгүй байхаар шийджээ. Анастасия шалтгааны талаар чимээгүй байна:

— Би үргэлж хамтрагчтай бизнес хийх нь дээр гэж үздэг байсан тул хамтарсан төсөл хэрэгжүүлэхийг хичээсэн. Бид хоёр өөр мэргэжлийн сонирхол байдгийг мэдээд би ганцаараа үргэлжлүүлнэ гэсэн хэцүү шийдвэр гаргахад хүрсэн.

2015 оны 12-р сард Погожева нэгдүгээр түвшний вэбсайтыг эхлүүлсэн.

Алексей Мелчаков, Tripster-ийн үүсгэн байгуулагч:

- Трипстерт бид экскурсын форматаар гацах үед бид түүхч, Москвагийн мэргэжилтнүүдтэй хийсэн зургаан уулзалтаас бүрдсэн "Жинхэнэ Москвагийн курс" боловсролын төслийг эхлүүлсэн. Настя бол курст оролцогчдын нэг байсан бөгөөд манай компанид аялал хийх санал тавьсан юм корпорацийн үйлчлүүлэгчид. Компаниудтай хийсэн хэлэлцээр төдийлөн үр дүнд хүрээгүй тул бид санаагаа орхисон. Гэхдээ тэд архитектурын талаар лекц уншиж эхэлсэн: бид багш нартай хамтран ажилласан бөгөөд борлуулалт нь миний үүрэг байсан. Гэхдээ би удалгүй Tripster лекцийн формат тийм ч сонирхолтой биш гэдгийг ойлгосон. Энэ үед Настя лекц унших бүх зүйлийг бие даан сурсан байв.

Вэбсайтаас орлого хүртэл

Сайтыг хөгжүүлэхэд 200,000 рубль зарцуулсан бөгөөд Анастасия өөрийн хадгаламжаас хөрөнгө оруулалт хийсэн.

"Хэрэв та ийм төсөл эхлүүлэх юм бол нэмэлт зардалд бэлд: сайтыг байнга сайжруулж, шинэчлэх шаардлагатай болно" гэж Погожева анхааруулав. — Үүн дээр сурталчилгаа, сурталчилгааны төсөв, багш нарын хөлс, байр түрээслэх зардлыг нэм.

Тусдаа оньсого бол үйл явдал болох газар юм. Сургууль, их сургуулийн байр шаардлагагүй болсон - бидний санаж байгаагаар Анастасия сонгодог боловсролын тухай уйтгартай түүхээс холдохыг хүсч байсан. Байнгын байр түрээслэх нь үнэтэй бөгөөд үр дүнгүй байдаг. Үүний үр дүнд Нэгдүгээр түвшин өөр өөр газруудад хичээл заадаг - оюутнууд яг ийм байдлаар зочлох сонирхолтой газруудад лекц уншдаггүй, гэхдээ та ямар ч шалтгаангүйгээр тийшээ явах магадлал багатай.

Өнөөдөр 1-р түвшний лекцүүд Москвагийн 20 байранд явагддаг: ARTPLAY бүтээлч кластер, Солянка урлагийн галерей, DI Telegraph хамтран ажиллах газар, Римский-Корсаковын клуб, нэрэмжит номын сан. I. S. Тургенев, "Hyperion" номын клуб-дэлгүүр. Погожева хүн бүрт хэдэн цагийн турш байр түрээслэхийн тулд тогтмол мөнгө төлж, тогтмол лекц уншихыг зөвшөөрөв.

"Музей, клубуудтай тохиролцоонд хүрвэл энэ нь бидэнд хямд, хүмүүст сонирхолтой байх болно гэдгийг би ойлгосон." Хамгийн гол нь бид үнийг зах зээлийн үнээс доогуур болгож чадсан. Бид: нэг бол та бидний нөхцөлийг хүлээн зөвшөөр, эсвэл бид бусад руу явна гэж хэлдэг. Шинэ үзэгчдийг татах, танхимуудыг дүүргэхийн тулд тэд зөвшөөрөв.

Орлогын гуравны нэгийг сайтын түрээс, багш нарын төлбөрт зарцуулдаг.

- "Онол ба практик" нь бусад боловсролын төслүүдэд зам тавьсан. Биднийг эхлэх үед хүмүүс зугаа цэнгэлээс залхсан байсан бөгөөд тэд чөлөөт цагаа чанарын хувьд өөр хэлбэрээр өнгөрөөхийг хүсдэг байв. Нэгдүгээр түвшнийг эхлүүлэх үед форматыг ерөнхийд нь дахин савлах хандлага лекцүүдэд хүрч, зохион байгуулагчид Зөвлөлтийн уйтгартай бүхнийг үзэсгэлэнтэй, гялгар, барууны хэв маяг болгон хувиргахыг хичээсэн. Тэгээд бүх зүйл сайхан болсон.

Амбицаас харизма хүртэл

Оюутнууд анхнаасаа л лекцэнд хамрагдах боломжтой бөгөөд зөвхөн урьдчилан бүртгүүлж, төлбөрөө төлж болно.

"Энэ нь зохион байгуулагч болон зочдод хоёуланд нь ашигтай" гэж Погожева баталж байна. — Эхнийх нь сонсогчдынхоо тоог гаргахад амархан, хоёр дахь нь мөнгө төлсөн учраас ирэх урамшуулалтай.

Үүний зэрэгцээ Анастасия хүмүүс үнэхээр ирнэ гэдэгт итгэлгүй байв. Гэхдээ Погожева нэг удаад нэг лекцийг сайтар туршиж үзэхийн оронд томоохон хэмжээний нээлтийг зохион байгуулав - нэг дор 10 хичээлийн урсгал. Нэвтрүүлэх нь аймшигтай байсан гэж Настя хүлээн зөвшөөрөв, гэхдээ лекцэнд хэн ч ирээгүй байсан ч энэ нь их хэмжээний санхүүгийн алдагдалд хүргэхгүй: бид дүүргээгүй урсгалыг цуцалж, хүмүүсийн мөнгийг буцааж өгөх болно.

Нэгдүгээр түвшний лекцүүд хэрэгтэй бөгөөд орчин үеийн амьдралд зохицсон гэж үүсгэн байгуулагч мөрийцсөн.

- Зарим хүмүүс музей үзэх дургүй байдаг бол зарим нь номыг илүү анхааралтай уншихыг хүсдэг эсвэл кино үзээд ярилцаж чадахгүйдээ харамсдаг. Бид эдгээр асуудлыг шийдэхийг хүссэн. Үүнийг хийхийн тулд лекцэнд ирсэн хүн тодорхой координатын системийг хүлээн авах, жишээлбэл, архитектур гэж юу болохыг ойлгож, архитектурын хэв маягийн талаар бага зэрэг ойлгохын тулд материалыг сонгох шаардлагатай байв.

Хоёрдахь чухал хүчин зүйл бол лекцийн сонсогчдын сонирхлыг татах чадвар юм.

“Ийм багш нарыг олоход амаргүй байсан, ялангуяа миний хувьд санхүүгийн ертөнцөөс ирсэн, бүтээлч нийгэмлэгийн төлөөлөгчидтэй харьцдаггүй хүн байсан. Би архитектурыг ойлгодог, энэ талаар ярихыг хүсдэг, гэхдээ яаж хийхээ мэдэхгүй хүмүүст зориулсан сурталчилгаа бичсэн. Тэр хамтдаа ажиллаж, ямар нэг сайхан зүйл хийцгээе гэж санал болгов.

Лекторын элсэлтийн тасалбар нь харизмын ерөнхий түвшин юм: тухайн хүн сэтгэл татам, мэдээллийг хэрхэн яаж зохион байгуулах, үзэгчдийн өмнө үг хэлэхийг мэддэг байх нь чухал юм. Энэ бүгдийг туршилтын лекцээр шалгадаг.

-Хэрэв та түүнтэй ганцаарчлан ярилцаж байгаа бол үзэгчидтэй хэрхэн харьцаж байгааг урьдчилан таамаглах боломжгүй юм. Тиймээс бид боломжит лектортой уулзахаас гадна тухайн өдөр сайтад зочилсон хүмүүс бүртгүүлдэг тестийн лекцийг үнэ төлбөргүй явуулж байна. Туршилтын лекц уншсаны дараа Нэгдүгээр түвшин оюутнуудаас санал хүсэлтийг цуглуулж, өргөдөл гаргагчтай ажиллах талаар шийдвэр гаргадаг.

Гэхдээ нэр хүндтэй багш нарын хувьд тийм ч сайн байсангүй: тэд ихэвчлэн өөрсдийнхөө төлөө юм шиг гялалзахгүйгээр ярьдаг. Одоо нэгдүгээр түвшинд байгаа бүх лекторууд ихэвчлэн залуухан буюу 27-35 насныхан бөгөөд нүд нь гялалзаж байна.

Хичээл зүтгэл дэмий хоосон байсангүй: уг төсөл сайтыг ажиллуулснаас хойш эхний сард ашиг авчирсан. Одоо сард 2500 орчим хүн лекц сонсож байна. Хичээлийн өртөг нь 900 рубль бөгөөд ихэнхдээ тэдгээрийг хоёр, гурван блокоор худалдаж авдаг. Нэгдүгээр түвшний сарын орлого 2.5 сая рубль байна.

Данил Перушев, T&P-ийн үүсгэн байгуулагч ("Онол ба практик"):

- "Хурдан" мэдлэгийн эрэлт хэрэгцээ асар их байна. Энэ мэдлэг хэр гүнзгий вэ гэдэг нь тусдаа асуудал юм. Насанд хүрэгчид сурах цаг байдаггүй бөгөөд тэд өөрсдөө үүнийг яаж хийхээ мэддэггүй. Тийм ч учраас Нэгдүгээр түвшний форматууд өсөж, өсөх болно.

Лекцээс эхлээд...

Нэгдүгээр түвшний ачаар амжилттай болсон Нийгмийн сүлжээ, гэж Погожева хүлээн зөвшөөрөв.

- Трипстерээс "салалт" хийсний дараа бидний бүх хүчин чармайлт вэбсайт бий болгоход зарцуулагдсан - шинэ үзэгчдийг татах шаардлагатай байсан. Үүнд Facebook маш их тусалсан. Төслийг сурталчлахын тулд Настя KudaGo болон бусад хотын порталууд дээр үйл явдал бүхий сурталчилгаа байрлуулсан боловч хамгийн хямд нь Facebook болжээ. үр дүнтэй аргаүйл явдлын талаар хүмүүст мэдэгдэх.

Нэгдүгээр түвшнийг үүсгэн байгуулагч энэ зах зээлд өсөх зай бий гэж үзэж байна. Ирээдүйд тэрээр хувийн сургалт зохион байгуулахаар төлөвлөж байна: "Энэ бол урт хугацааны том түүх юм."

Андрей Лобанов, Синхрончлолыг үндэслэгч:

Урлагийн тухай энгийн хэлээр ярих нь хэдэн жилийн өмнө бараг хэн ч шийдэж чадаагүй маш чухал ажил юм. Эхнийх нь Настя ажиллаж байсан Tripster төсөл байв. Тэд энэхүү урлагийн чиглэлтэй дөнгөж танилцаж буй хүмүүст зориулж архитектурын алсын харааг хөгжүүлэх гайхалтай сургалтыг эхлүүлсэн. Одоо нөхцөл байдал өөрчлөгдөж, Нэгдүгээр түвшин, Синхрончлол зэрэг төслүүд зах зээлийг бий болгож байна. Бидний тооцоогоор Москвад сар бүр 400-500 гаруй урлагийн лекц болдог бөгөөд үүнд хэдэн арван мянган хүн оролцдог. Арваннэгдүгээр сард Синхрончлол бараг 60 арга хэмжээ зохион байгуулсан бөгөөд үүнд 1300 гаруй сонсогч оролцсон (эргэлт 1 сая рубль).

Настя бид хоёр хамтран ажиллах боломжийн талаар ярилцсан боловч эцэст нь эрүүл өрсөлдөөний ачаар Синхрончлол ба Нэгдүгээр түвшний ерөнхий үр нөлөө нь нийтлэг төсөл байснаас илүү хүчтэй байх болно гэж шийдсэн. Тэмцээнд оролцож буй гүйгч араас нь гүйж байвал илүү хурдан гүйдэг, учир нь түүнд харах хүн байдаг. Бид ч мөн адил. Хажууд чинь хүчтэй өрсөлдөгч гүйх сайхан байна.

Энэ нь урлаг, архитектур, сонгодог хөгжмийн сэдвээр лекц сонгох боломжийг танд олгоно. Бид микрофоныг дамжуулдаг.

Би Настя Погожева, би 30 настай.

Саяхан бид нэгдүгээр түвшний боловсролын төслийг эхлүүлсэн. Энэ нь урлаг, архитектур, сонгодог хөгжмийн чиглэлээр офлайн лекц сонгох боломжийг олгодог үйлчилгээ юм.

Нарийн төвөгтэй сэдвүүдийг ойлгох цаг зав муутай хүмүүст бид өндөр чанартай лекцүүдийг зааж өгдөг. Энэ нь ойролцоогоор хүн бүрийн хувьд тийм ч учраас Нэгдүгээр түвшин нь бидний хамарч чадсан бүс нутагт хамгийн өргөн тархсан арилжааны боловсролын түүх болсон юм. Архитектурын чиглэлээр 700 шахам хүн, нийт 1500 гаруй хүн төрөл бүрийн сургалтанд хамрагдсан. Жилд бид сар бүр олон мянган оролцогчдод соёлын янз бүрийн чиглэлээр лекц уншихаар төлөвлөж байна - бид түүх, уран зохиол, хот (Москвагийн тухай), гүн ухааны чиглэлээр лекцүүдийг нэмж оруулах болно.

Бүх лекторууд хатуу сонгон шалгаруулалтад ордог. Эдгээр нь тухайн сэдвийг сайн мэддэг, үзэгчидтэй хэрхэн харилцахаа мэддэг, оролцогчдыг тухайн сэдвээр хэрхэн татахыг мэддэг, мэдлэгээ тодорхой зохион байгуулалттайгаар дамжуулах чадвартай хүмүүс юм. Бид багш бүртэй материал дээр ажиллаж, лекц сайн давтагдах хүртэл хэд хэдэн шалгалт хийдэг.

Энэ бүхэн нь зөвхөн багшийн бэлтгэдэг, нэг удаа явагддаг, голчлон мэргэжилтнүүдэд зориулагдсан соёлын салбарын бусад лекцүүдээс биднийг ихээхэн ялгаатай болгодог.

Зарчмын хувьд бид онлайн лекц заадаггүй. Нэгдүгээрт, багштай харилцах, шинэ хүмүүстэй танилцах, сонирхолтой газруудаар зочлох зэргээс үүдэлтэй сэтгэл хөдлөлийн давхарга тэр даруй алга болж, эдгээр сэтгэл хөдлөлгүйгээр материалыг илүү муу санаж байна. Хоёрдугаарт, ихэнх хүмүүст онлайн сургалтанд хамрагдах хүсэл эрмэлзэл дутмаг байдаг. Гуравдугаарт, лекцээс блокбастер хийх нь бодитой боломжгүй тул онлайнаар ойлгоход хэцүү байдаг. Та тэр даруй ямар нэг зүйлийг нэгэн зэрэг хийхийг хүсч байгаа бөгөөд энэ нь таны анхаарлыг бууруулдаг. Ерөнхийдөө онлайн нь өндөр урам зоригтой хүмүүст тохиромжтой, гэхдээ бидний сэтгэлийг татахыг хүсдэг хүмүүст биш юм.

Технологийн хувьд манай лекцийг сонгох нь маш тохиромжтой. Лекцийг цахим хуудсаар захиалж, төлбөр төлдөг, арга хэмжээ болохоос нэг өдрийн өмнө санамж илгээдэг, илтгэл болон нэмэлт материалууд дараагийн өдөр нь ирдэг, хоцорсон лекцийг өөр өдөр болгон өөрчлөх боломжтой (лекц олон удаа давтагддаг тул), лекц унших боломжтой. бэлэг болгон өгөх ба лекцэнд суусны дараа тоймыг нийтлэх боломжтой. Оролцогчдын бараг 15% нь шүүмж үлдээсэн нь маш өндөр үзүүлэлт юм.

Манай багт төслийн менежер, маркетер, хоёр хөгжүүлэгч, хоёр лекцийн туслах ажилтан багтдаг. Мөн арав гаруй лектор, гэхдээ удахгүй хоёр дахин их байх болно.

Бид 2015 оны арванхоёрдугаар сарын эхээр мөрийн хөтөлбөрийнхөө хүрээнд лекц уншиж эхэлсэн. Бид хөрөнгө оруулалт татаагүй, өөрсдийн хөрөнгөөр ​​ажилладаг. Одоогоор сард 500 орчим хүн сургалтад хамрагдаж байгаа ч сэдвийн тоо нэмэгдэх тусам оролцогчид нэмэгдэнэ.

Бид уншигчдад үгээ буцааж өгч байна.

Та гарааны бизнесийнхээ талаар үг хэлмээр байна уу? .