هر یک از این زمینه ها باید شناخته و اعمال شوند تا از عواقب نامطلوب استفاده از رایانه توسط کودکان جلوگیری شود.

زمان استفاده بهینه

با مطالعه تأثیر رایانه بر کودکان، روانشناسان، متخصصان اطفال و معلمان به این نتیجه می رسند که برای هر رده سنی محدودیت های زیر در زمان استفاده باید رعایت شود:

• 2-3 سال: درس نباید بیش از 10 دقیقه باشد، به طور مطلوب آن را به 5 دقیقه محدود کنید. بیش از 3 درس در هفته؛
• 3-4 سال: حداکثر زماندر هر درس - 15 دقیقه، اما سعی کنید آن را به 10. 3 رویکرد در هفته حفظ کنید.
• 4-5 سال: حداکثر 20 دقیقه، بهینه - 15. یک روز در میان ورزش کنید، به کودک فرصت دهید تا سازگار شود.
• 5-6 سال: حداکثر 30 دقیقه. برای تماشای یک کارتون کامل با والدین خود می توان استثنا قائل شد؛ توصیه می شود هر 30 دقیقه یک بار استراحت کوتاهی داشته باشید تا در مورد طرح بحث کنید و چشمان خود را گرم کنید. بازی بازی های کامپیوتریبیش از 15 دقیقه نیست.

برای بهینه سازی بازه زمانی، توصیه می شود زمان خاصی را برای مطالعه کودک تعیین کنید. مناسب ترین دوره در نیمه اول روز یا بعد از ناهار است. توصیه نمی شود قبل از خواب یا قبل از غذا ورزش کنید: جریان زیاد اطلاعات باعث تحریک بیش از حد کودک می شود که از خواب آرام شما جلوگیری می کند یا اشتهای شما را کاهش می دهد.

تمام محدودیت های زمانی باید با کودک در میان گذاشته شود؛ او باید به وضوح درک کند که رایانه وسیله ای برای کسب دانش است و نه سرگرمی فعال. به تدریج به استفاده سنجیده از ابزارها عادت کنید و فعالیت های جالب خارج از مانیتور را انتخاب کنید.

ایمنی کودک در کامپیوتر

نقش مهمی در به دست آوردن تأثیر مثبت از یادگیری در رایانه، رعایت قوانین ایمنی و موقعیت صحیح کودک است. از همان روزهای اول آشنایی فرزندتان با کامپیوتر، از رعایت شرایط زیر اطمینان حاصل کنید:

• وضعیت بدن باید درست باشد - نوزاد در حین کار با کامپیوتر نباید خم شود. برای انجام این کار، انتخاب ارتفاع صحیح صندلی و در صورت لزوم، ارائه زیرپایی بسیار مهم است. اگر کودک بدون استفاده از ماوس یا صفحه کلید فقط تماشا می کند، او را در موقعیت صحیح روی صندلی بنشینید و مرتباً چک کنید.
• هنگام کار نور اتاق را کنترل کنید. نور باید کاملاً روشن باشد و تابش خیره کننده روی صفحه ایجاد نکند.
• هنگام کار با رایانه، مانیتور باید حداقل 60 سانتی متر فاصله داشته باشد؛ هنگام تماشای فیلم، موقعیت مطلوب کودک سه متر از صفحه نمایش است، تصویر باید در سطح چشم باشد. نباید اجازه دهید کودک سرش را بالا بیاورد یا جهت نگاهش را تغییر دهد.
• به کودک خود بیاموزید که گرم کردن چشم را انجام دهد و آن را به طور منظم انجام دهد.

ایمنی استفاده و مراقبت از تجهیزات

علاوه بر الزامات زمان و موقعیت بدن کودک، توصیه می شود نکات زیر را نیز در نظر بگیرید:

• قرار دادن کامپیوتر در اتاق کودک توصیه نمی شود. درست تر است که در مکانی باشد که بتوانید دائماً فعالیت های کودک را زیر نظر داشته باشید.
• تمیز کردن مرطوب را به طور منظم در اتاق با کامپیوتر انجام دهید و هر روز به خوبی تهویه کنید.
• مانیتور را زیر نظر داشته باشید و با برداشتن آن با پارچه مخصوص و درمان آن با یک عامل آنتی استاتیک از تجمع گرد و غبار جلوگیری کنید.
• سعی کنید تمام سیم ها را طوری مرتب کنید که کودک آنها را لمس نکند یا به پریزها دسترسی نداشته باشد.
• کامپیوتر خود را فقط هنگام مطالعه روشن کنید و سپس همیشه آن را خاموش کنید. آن را بدون مراقبت رها نکنید؛
• اجازه ندهید نزدیک کامپیوتر غذا بخورید یا در حالت دراز کشیدن به آن نگاه کنید.
• خوب است یک برنامه تایمر نصب کنید که پس از سپری شدن زمان تعیین شده کار را کامل کند.
• توصیه می شود از عملکرد "کنترل والدین" برای جلوگیری از نفوذ ناخواسته استفاده کنید.

با رعایت این موارد قوانین ساده، می توانید از رایانه به عنوان دستیار خود استفاده کنید، اجتناب کنید پیامدهای منفیو کودک را رشد دهید.

حالت استفاده از کامپیوتر

برای رعایت قوانین، روی رایانه خود نصب کنید برنامه های ویژهبرای مسدود کردن سایت‌ها و برنامه‌های ناخواسته، از تایمر استفاده کنید تا بعد از مدت زمان مشخصی خاموش شود. به تدریج، مهارت‌های رایانه‌ای فرزندتان توسعه می‌یابد، بنابراین ارزش دارد که مرتباً بررسی کنید که آیا فرزندتان محدودیت‌های شما را دور می‌زند یا منبع یا بازی ناخواسته‌ای پیدا کرده است که برای شما ناشناخته است.

برای اینکه روش‌های کنترل مؤثر واقع شوند، یک شرط مهم را رعایت کنید: والدین باید نمونه باشند. به کودک خود نشان دهید که افراد با کامپیوتر کار یا مطالعه می کنند، اما بیشتر وقت خود را صرف بازی کردن نمی کنند.

گالینا سوروکینا
خلاصه ای از GCD برای آشنایی کودکان پیش دبستانی با قوانین ایمنی هنگام کار با رایانه

همکاران عزیز!

من به شما پیشنهاد می کنم خلاصه

آشنایی کودکان پیش دبستانی

با "عالی و نه حکیم امن» . امیدوارم مطالب پیشنهادی مورد توجه شما قرار گیرد.

GBDOU مهد کودک № 25.

منطقه ویبورگ شهر سن پترزبورگ.

خلاصه

GCD بر اساس آشنایی کودکان پیش دبستانی

با قوانین ایمنی

در کار بر روی کامپیوتر

"عالی و نه حکیم امن» .

"اگر امروز به روشی که دیروز آموزش دادیم آموزش دهیم، فردا را از فرزندانمان می رباییم."

جان دیویی

خلاصه

به طور مستقیم فعالیت های آموزشی در آشنایی کودکان پیش دبستانی

با قوانین ایمنی هنگام کار با کامپیوتر"عالی و نه حکیم امن» .

مواد و تجهیزات:

لپ تاپ، اسپیکر، هدفون، چاپگر، اسکنر، پروژکتور.

تصاویر مقطعی که دستگاه های اصلی را نشان می دهد کامپیوتر: لپ تاپ، کامپیوتر، اسپیکر، هدفون، چاپگر، پروژکتور.

پشتیبانی الکترونیکی: کارتون "گربه سایمون".(قسمت 15) 2008-2011.

ادغام آموزشی مناطق: « شناخت» , "سلامتی", "ارتباطات", "جامعه پذیری", "خلاقیت هنری".

وظایف:

شناخت: خلاصه و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد هدف و روش های استفاده کامپیوتر در خانه و محل کار; برانگیختن علاقه کودکان به برنامه های آموزشی;

افق ها را گسترده تر کنید، واژگان کودکان را غنی کنید اصطلاحات کامپیوتری.

سلامتی: - ایده ای از الزامات ایجاد کنید ایمنی و بهداشت هنگام کار با کامپیوتر;

ارتباط: توسعه توانایی برقراری ارتباط آزادانه با بزرگسالان و کودکان؛ آشنایی کودکان با معماهای مرتبط با کامپیوتر، دایره واژگان دانش آموزان را گسترش دهید.

اجتماعی شدن: از طریق شرکت در بازی ها، روحیه سالم رقابت را در کودکان ایجاد کنید.

خلاقیت هنری:

به کودکان بیاموزید که در مورد آنها نقاشی-خاطرات بسازند استفاده ایمن از کامپیوتر.

مقدماتی کار:

گفتگوهایی برای دادن اطلاعات کلی O کامپیوترو خواص و هدف آن.

خواندن اشعار، نگاه کردن به عکس ها، تصاویر، گشت و گذار در دفتر معلم ارشد، رئیس و منشی.

بچه ها امروز میخوام معرفی کنیدتو با بزرگترین حکیم! به نظر شما این چه نوع حکیمی است؟

حدس نزدید؟ سپس رمز و راز:

این چه جور دوست آهنی است؟

جالب و مفید؟

در خانه خسته کننده است، هیچ راحتی وجود ندارد،

اگر خاموش باشد... - (کامپیوتر) .

بچه ها، اکنون سخت است که خانواده ای پیدا کنید که نداشته باشد کامپیوتر.

فکر میکنی چرا زنگ زدم کامپیوتر بزرگ حکیم?

کجا استفاده می شوند؟ کامپیوترها?

نحوه استفاده کامپیوتر در گروه ما?

چه ارائه هایی را به خاطر دارید و چرا؟

کدام آموزشیو برنامه های توسعه ای را دوست دارید؟

بازی آموزشی "یک عکس جمع کن" (اجزای کامپیوتر) .

بچه ها روی میزها پاکت هست. ببین اونجا چیه (قسمتی از تصویر، تصاویر بریده شده در پاکت ها وجود دارد. باید آنها را جمع آوری کنید.

چی به دست آوردی؟ مورد را نام ببرید و بگویید برای چه چیزی لازم است. (لپ تاپ، کامپیوتر، بلندگو، هدفون، چاپگر، پروژکتور).

درست!

بچه ها میدونید چیه کامپیوترنمی توانید برای مدت طولانی بنشینید؟ (پاسخ ها).

و چرا؟ (پاسخ های کودکان).

اگر برای مدت طولانی بنشینید کامپیوتر، بینایی ممکن است بدتر شود. بنابراین برای کار کامپیوتریداده شده است زمان مشخصو حتما باید تمرینات چشمی انجام دهید (ژیمناستیک بصری)تا به چشمان شما استراحت دهد

حالا ما این کار را با شما انجام خواهیم داد مجتمعژیمناستیک برای سلامت چشمان ما

ژیمناستیک بصری:

"به چشمان خود استراحت دهید."

آنها به سرعت ایستادند، لبخند زدند،

آنها بالاتر و بالاتر کشیده شدند.

ما با با کامپیوتر بازی کرد,

چشمان ما خیلی خسته است.

ما باید به چشمان خود استراحت دهیم،

سریع پلک میزنیم

یک دو سه چهار پنج

سریع پلک میزنیم

درست، به سمت چپ نگاه کرد،

بالا و پایین و بالا و پایین!

از نو درست، دوباره رفت

بالا و پایین و بالا و پایین!

حالا بیایید چشمانمان را ببندیم،

دوباره باز کنیم.

و کف چشم

ما بدون عجله تعطیل خواهیم کرد.

ما به چشمانمان استراحت می دهیم،

بیا در تاریکی بنشینیم.

دوباره چشمانمان را باز خواهیم کرد

بر ما آنها را راه اندازی می کنیم تا کار کنند!

بچه ها، کامپیوتر یک حکیم بزرگ است، اما اگر قوانین خاصی رعایت نشود می تواند خطرناک باشد. قوانین. چشمان ما استراحت کرده است و اکنون یک ارائه در مورد آن را تماشا خواهیم کرد قوانین رفتار در کامپیوتر.

کامپیوتر- یک وسیله الکتریکی، به این معنی که می تواند برای زندگی خطرناک باشد. (اسلاید)

مراقب باش! به سیم هایی که به آن وصل شده اند دست نزنید کامپیوتر. (اسلاید)

کامپیوتر از خاک می ترسد. (اسلاید)

گرد و غبار مضر است کامپیوتر، داخل می شود و آن را خراب می کند. (اسلاید).

دست های کثیف کثیف می شوند و شما را بیرون خواهند برد کامپیوتر از کار افتاده است. (اسلاید).

آن را روشن یا خاموش نکنید کامپیوترهابدون اجازه بزرگسالان! (اسلاید).

کامپیوتر یک اتاق غذاخوری نیست! بهتر است با نان، آجیل، شیرینی و چای به او نزدیک نشوید. خرده نان ضرر خواهد کرد بیشتر به کامپیوتراز گرد و غبار، و چای ریخته شده می تواند آن را به طور کامل خراب کند. (اسلاید).

هنگام فشار دادن کلیدها از زور زیاد استفاده نکنید. ضربه زدن بر روی کیبورد به سرعت به آن آسیب می رساند. (اسلاید).

شما باید با ماوس و سایر دستگاه های متصل به رایانه به همین ترتیب رفتار کنید. کامپیوتر. (اسلاید).

صفحه نمایش مانیتور را حتی با انگشتان تمیز لمس نکنید - همچنان علائم روی آن وجود خواهد داشت. (اسلاید).

کدام آیا قوانین رفتار در رایانه را به خاطر دارید؟?

و حالا پیشنهاد میکنم کارتون رو ببینید "گربه سایمون". پس از مشاهده باید به آن پاسخ دهید سوال: «سایمون چه کاری انجام نداد؟ درست?» .

تماشای یک کارتون.

پس آنها چه هستند سایمون هنگام کار با رایانه قوانین ایمنی را نقض کرد?

بچه ها امروز خیلی در موردش صحبت کردیم قوانین ایمنی هنگام کار با کامپیوتر. و اکنون به شما پیشنهاد می کنم در مورد آن نقاشی ها و خاطرات بسازید ایمنی کامپیوتر. اینها را می گذاریم قوانین گوشه کامپیوتر ماتا هیچ وقت فراموششون نکنی

ادبیات.

1. ما مطالعه می کنیم کامپیوتر/ دوانوف آ. – م.: اکسمو، 2012.- 112 ص: بیمار. +1 سی دی رام (اولین درس های من)

2. کارتون در مورد یک گربه سیمون: http://www.youtube.com/watch?v=BWIPZvwcnX8&feature=bf_prev&list=UUH6vXjt-BA7QHl0KnfL-7RQ

دستورالعمل های حفاظت از کار هنگام کار با کامپیوتر در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی

1. الزامات ایمنی عمومی

1.1 دانش آموزانی که تحت آموزش ایمنی شغلی، معاینه پزشکی قرار گرفته اند و به دلیل شرایط بهداشتی هیچ گونه منع مصرفی ندارند، مجاز به کار با کامپیوتر هستند.

1.2 دانش آموزان هنگام کار با رایانه باید قوانین رفتاری، برنامه کلاس و برنامه های تعیین شده کار و استراحت را رعایت کنند.

1.3 دانش آموزان هنگام کار با رایانه ممکن است در معرض عوامل تولید خطرناک و مضر زیر قرار گیرند:

اثرات نامطلوب غیر یونیزه کننده بر بدن انسان تابش الکترومغناطیسیپایانه های ویدئویی؛

اثرات نامطلوب بر بینایی ناشی از پارامترهای ارگونومیک بصری پایانه های ویدئویی که خارج از محدوده بهینه هستند.

شکست دادن شوک الکتریکی.

1.4 دفتری که رایانه ها در آن نصب می شوند باید مجهز به کیت کمک های اولیه با مجموعه ای از داروها و پانسمان های لازم برای ارائه کمک های اولیه در صورت آسیب دیدگی یا هنگام احساس ناخوشی باشند.

1.5 هنگام کار با کامپیوتر، قوانین ایمنی آتش نشانی را رعایت کنید و محل تجهیزات اطفای حریق اولیه را بدانید. دفتر باید مجهز به دو کپسول آتش نشانی دی اکسید کربن باشد.

1.6 قربانی یا شاهد عینی حادثه باید بلافاصله در مورد هر حادثه به معلم گزارش دهد. اگر تجهیزات خراب شد، کار را متوقف کنید و معلم را در مورد آن مطلع کنید.

1.7 در فرآیند کار با پایانه های ویدئویی، دانش آموزان باید رویه کاری، قوانین بهداشت فردی را رعایت کرده و آنها را تمیز نگه دارند. محل کار.

1.8 دانش‌آموزانی که دستورالعمل‌های ایمنی کار را رعایت نمی‌کنند یا آنها را نقض می‌کنند، پاسخگو هستند و به همه دانش‌آموزان دستورالعمل‌های برنامه‌ریزی نشده در مورد حفاظت از کار داده می‌شود.

2. الزامات ایمنی قبل از شروع کار.

2.1 مطب را کاملاً تهویه کنید و مطمئن شوید که دمای هوا در مطب در محدوده 19 - 21 درجه سانتیگراد و رطوبت نسبی در محدوده 62 - 55٪ باشد.

2.2 از وجود زمین محافظ تجهیزات و همچنین صفحه های محافظ پایانه های ویدیویی اطمینان حاصل کنید.

2.3 پایانه های ویدئویی را روشن کنید و پایداری و وضوح تصویر را روی صفحه نمایش بررسی کنید.

3. الزامات ایمنی در طول عملیات

3.1 ترمینال های ویدئویی را بدون اجازه معلم روشن نکنید.

3.2 هنگامی که ترمینال تصویری کار می کند، فاصله چشم ها تا صفحه نمایش باید 0.6 - 0.7 متر باشد، سطح چشم باید در مرکز صفحه یا 2/3 ارتفاع آن باشد.

3.3 تصویر روی صفحه نمایش پایانه های ویدئویی باید ثابت، واضح و فوق العاده واضح و بدون سوسو زدن کاراکترها و پس زمینه ها باشد و هیچ تابش خیره کننده یا انعکاس لامپ ها، پنجره ها و اشیاء اطراف روی صفحه نمایش وجود نداشته باشد.

3.4. پاها و پشت شما باید حمایت شود و مرکز مانیتور باید در سطح چشم یا کمی بالاتر باشد.

کار با کامپیوتر منجر به افزایش استرس در اندام های بینایی می شود. خستگی بینایی ایجاد می شود که به نزدیک بینی، سردرد، تحریک پذیری، تنش عصبی و استرس کمک می کند.

برای کاهش فشار بینایی شما نیاز دارید:

1. نور خوب؛
2. تصویر واضح و متضاد روی صفحه نمایش کامپیوتر؛
3. فاصله چشم تا صفحه کامپیوتر حداقل 50 تا 60 سانتی متر است.

اینها شرایط بهینه از چهره به صفحه نمایش هستند. در فاصله نزدیک تر، فشار بیش از حد بر روی دستگاه تطبیق دهنده چشم ممکن است رخ دهد. شما باید صاف بنشینید، نه به پهلو، بنابراین فقط یک کودک می تواند در یک زمان با کامپیوتر کار کند، زیرا برای کسانی که به پهلو می نشینند، شرایط مشاهده تصویر روی صفحه به شدت بدتر می شود.

ساعات کار یکی از عوامل جلوگیری از خستگی و پ.م. کودکان قاعدتا در کنار کامپیوتر بسیار فعال و هیجانی هستند. وقتی کار را با علاقه انجام می دهند، از خود دور می شوند و می توانند برای مدت طولانی بدون احساس خستگی پشت مانیتور بنشینند. بنابراین باید توجه کنید

بر علائم بیرونی خستگی:

1. از دست دادن کنترل خود: کودک صورت خود را لمس می کند و بی اختیار تکان می خورد.
2. خستگی کامل: خم شدن سر، سر خوردن از روی صندلی.
3. عاطفی - واکنش های عصبی.

برای جلوگیری از ایجاد خستگی بیش از حد، تربیت بدنی اجباری است.

4. الزامات ایمنی در شرایط اضطراری

4.1 اگر نقصی در عملکرد ترمینال تصویری رخ داد، باید آن را خاموش کنید و معلم را در مورد آن مطلع کنید.

4.2 اگر احساس ناخوشی، سردرد، سرگیجه و غیره دارید، دست از کار بکشید و معلم را در جریان بگذارید.

4.3 در صورت برق گرفتگی، بلافاصله پایانه های ویدئویی را خاموش کنید، کمک های اولیه را به قربانی ارائه دهید، در صورت لزوم، او را به نزدیکترین موسسه پزشکی ارسال کنید و به اداره موسسه اطلاع دهید.

5. الزامات ایمنی پس از اتمام کار

5.1 با اجازه معلم، پایانه های ویدئویی را خاموش کرده و محل کار را مرتب کنید.

5.2 مطب را کاملاً تهویه و مرطوب کنید.

مفاهیم کلیدی:کامپیوتر شخصی، جهانی شبکه کامپیوتریاینترنت، تهدید امنیتی، امنیت اطلاعات، برنامه فیلتر، فرهنگ امنیتی، سیاست امنیت اطلاعات، فناوری صرفه جویی در سلامت.

اهداف و مقاصد: برای اطمینان از محافظت از سلامت کودک هنگام کار با رایانه، اطمینان از امنیت اطلاعات کودک هنگام دسترسی به منابع اینترنتی، مشارکت والدین در حل این مشکلات.

نتایج: سازماندهی برنامه کاری بهینه برای کودکان هنگام کار با کامپیوتر، رعایت موازین بهداشتی و بهداشتی دانش آموزان در هنگام کار با کامپیوتر، اطمینان از دسترسی فقط به منابع اینترنتی آموزشی در کلاس و فعالیت های فوق برنامه دانش آموزان، افزایش سطح فرهنگ اطلاعات دانش آموزان. و معلمان

معیارهای ارزیابی نتایج:

• وجود گوشه های ایمنی در هر دفتر با کامپیوترهای نصب شده;
• حالت های عملکرد دفاتر با رایانه های نصب شده؛
• تعداد کودکانی که آموزش امنیت اطلاعات را هنگام استفاده از اینترنت دریافت کرده اند.
• تعداد والدین دانش آموزان آگاه از مشکلات امنیت اطلاعات کودکان در اینترنت؛
• حضور یک شورای عمومی برای نظارت بر دسترسی کودکان به منابع آموزشی در اینترنت؛
• تعداد رایانه های متصل به اینترنت با برنامه های فیلتر نصب شده.

امروزه شایستگی اطلاعات برای یک فارغ التحصیل یک امتیاز نیست، بلکه یک ضرورت برای اجتماعی شدن موفق است. تنوع منابع و انواع اطلاعات نباید مانعی بر سر راه رشد دانش آموزی خاص باشد، بلکه برعکس، باید زمینه مساعدی برای رشد شایستگی اطلاعاتی شود.

سیر تکاملی کامپیوترها و نرم افزارمنجر به سهولت کافی توسعه برای ناآماده ترین کاربران، از جمله دانش آموزان دبستانی و حتی پیش دبستانی ها شد. همه مقدار زیادکودکان در سنین پایین به کامپیوتر دسترسی دارند - در خانه، با دوستان، در باشگاه. فن‌آوری‌های رایانه‌ای محتوا، روش‌ها و اشکال سازمانی آموزش را به‌طور کیفی تغییر می‌دهند و تحت شرایط خاصی می‌توانند به افشای، حفظ و توسعه توانایی‌های فردی دانش‌آموزان و ویژگی‌های شخصی آنها کمک کنند. شکل گیری توانایی های شناختی؛ میل به خودسازی آنها با کمک رایانه به سرعت این یا آن مطلب را یاد می گیرند و به عنوان شرکت کنندگان فعال در روند آموزشی شرکت می کنند. و برای یک معلم مدرن روز به روز دشوارتر می شود که بدون کمک کامپیوتر خود را در فرآیند آموزشی ببیند.

استفاده از فن‌آوری‌های رایانه‌ای در فرآیند آموزشی، رشد روانی فیزیولوژیکی دانش‌آموزان را برآورده می‌کند، به سادگی در سازماندهی کلاس‌ها اجازه می‌دهد و تأثیر بسزایی بر محتوا، اشکال و روش‌های تدریس دارد. استفاده از ارائه های چندرسانه ای درس ها را جالب تر می کند، در فرآیند ادراک نه تنها بینایی، بلکه شنوایی، احساسات، تخیل را نیز شامل می شود، به کودکان کمک می کند تا عمیق تر در مطالب مورد مطالعه غوطه ور شوند، فرآیند یادگیری را کمتر خسته کند، و کارایی و انگیزه را افزایش می دهد. از یادگیری اما امروزه معلمان با مشکل کاهش سطح فعالیت شناختی دانش آموزان در کلاس درس، بی میلی به کار مستقل و صرفاً یادگیری مواجه هستند.

با تشکر از استفاده فن آوری های چند رسانه ایدر آموزش:

1. فعالیت دانش آموزان در درس افزایش می یابد.
2. فرصتی پیش می آید تست عملیاتیدانش آموزان.
3. در زمان صرفه جویی می شود و فرصت حل مشکلات بیشتر فراهم می شود.
4. هنگام برگزاری یک درس با استفاده از فناوری های چند رسانه ای، اصل اساسی آموزش مشاهده می شود - دید، که یادگیری بهینه مطالب توسط دانش آموزان را تضمین می کند، ادراک عاطفی را افزایش می دهد، تخیل فضایی و انواع تفکر را در کودکان توسعه می دهد.

از سوی دیگر، توسعه سریع فناوری رایانه از نظر کیفی زندگی اطراف ما را تغییر می دهد و مشکلات جدیدی را به وجود می آورد، به ویژه مشکل توسعه فرهنگ اطلاعات و امنیت در بین نسل جوان.

در مورد زمان دسترسی کودکان به اینترنت نظرات مختلفی وجود دارد. کارشناسان خارجی توافق دارند که ممنوعیت اینترنت تنها تا زمانی می تواند مؤثر باشد که نیازهای آموزشی کودک را محدود نکند. مدارس مدرن در حال حاضر به اینترنت متصل هستند و آموزش علوم کامپیوتر از کلاس دوم آغاز می شود. کامپیوتر و اینترنت، مانند هر محصول پیچیده تکنولوژیکی، در کنار مزایای غیرقابل انکار خود، می تواند آسیب جدی به کودک وارد کند. یکی از موضوعات اصلی مربوط به کامپیوتری شدن مطالعه است تأثیر رایانه بر بدن، وضعیت ذهنی و رشد کودک.در سطح کنونی توسعه فناوری، این تشعشعات برای کودکان و به طور کلی کاربران در هر سنی مضر نیستند. خستگی ذهنی و عصبی

در اینجا گزیده ای از حاشیه نویسی کتاب زاریانا و نینا نکراسوف "چگونه کودک را از رایانه دور کنیم و با آن چه کنیم" منتشر شده توسط انتشارات صوفیه آمده است: "کودکان و نوجوانان زمانی که به سوکت متصل می شوند رشد می کنند. دنیای واقعی نمی تواند فعالیت های کامل دیگری را به آنها ارائه دهد. نیازی به دعوا با کامپیوتر نیست، دعوا باعث استحکام خانواده ها نمی شود. شما فقط باید نیازهای واقعی فرزندان خود را درک کنید - و قدرت و زمان لازم برای برقراری ارتباط، بازی و گوش دادن به آنها را بیابید. فقط به همه چیز (از جمله رایانه، تلویزیون، تلفن همراه، پخش کننده و سایر اختراعات پلاگین) از چشم کودکان و نوجوانان نگاه کنید. و سپس دنیای مجازی به دستیار خانواده شما تبدیل می شود، چیزی که در واقع برای آن در نظر گرفته شده است.

برای بزرگسالان مهم است که به یاد داشته باشند که حتی پیچیده ترین کودکان نیز خطرات اینترنت را نمی بینند و خطرات استفاده از آن را درک نمی کنند. مشکل این است که کودکان هنوز معیارهای تمایز را تشکیل نداده اند. یک کودک، به دلیل ویژگی های رشد روانی خود، به همه چیز علاقه مند است. تنها گذاشتن کودک با کامپیوتر در اینترنت مانند تنها گذاشتن او در خیابان یک شهر بزرگ و ناآشنا است. وقتی کودک ساعت ها به تنهایی پشت کامپیوتر می نشیند، تقریباً همین اتفاق می افتد - به احتمال زیاد، او در خیابان ها و دروازه های مجازی سرگردان است. بنابراین والدین و معلمان ابتدا باید اصول اولیه امنیت کامپیوتر را خودشان بیاموزند و سپس به فرزندان خود بیاموزند. این نیاز به یک تفکر خوب دارد روش شناسی آموزش مبانی امنیت اطلاعات

با توجه به موارد فوق، می توان نتیجه گرفت: کار برای محدود کردن اثرات مضر رایانه بر کودک را می توان به دو بخش تقسیم کرد:

1. رعایت استانداردهای بهداشتی و بهداشتی (کار موقت در رایانه، استراحت به موقع، ژیمناستیک) برای حفظ سلامت کودکان؛
2. تضمین امنیت اطلاعات

این شرایط را نه تنها مدرسه، بلکه والدین در خانه باید رعایت کنند.

مرحله I

سازماندهی حالت عملکرد در رایانه:

• توسعه و تایید نحوه عملکرد دفاتر با کامپیوتر ( پیوست 1);
• برگزاری جلسات توجیهی بهداشت و ایمنی شغلی در دفاتر دارای رایانه شخصی نصب شده ( پیوست 2);
• طراحی گوشه های ایمنی با تمام دستورالعمل ها، تمرینات بدنی و تمرینات چشمی که در هنگام کار با کامپیوتر در آنها قرار داده شده است ( پیوست 3);
• برگزاری و برگزاری جلسات تربیت بدنی در طول کلاس ( پیوست 4);
• برگزاری سخنرانی برای والدین دانش آموزان در مورد ساعات کار کودکان در رایانه.

مرحله دوم

سازماندهی دسترسی به منابع آموزشی در اینترنت:

• انجام دستورالعمل های دسترسی به منابع آموزشی در اینترنت؛
• توسعه یک کتابچه راهنمای روش شناختی "منابع اینترنتی برای فرآیند آموزشی"؛
• نصب برنامه های فیلتر بر روی رایانه های مدرسه؛
• برگزاری یک سخنرانی برای والدین دانش آموزان در مورد رژیم دسترسی کودکان به منابع آموزشی.
• یادداشت به والدین "ده حقیقت برای گفتن به کودکان برای حفظ امنیت در اینترنت."

برنامه های زیادی وجود دارد که به شما امکان می دهد زمان کار با رایانه را محدود کنید، محتوای اینترنت را فیلتر کنید و از کاربر کوچک محافظت کنید. به آنها برنامه های کنترل والدین می گویند. کنترل والدینتعبیه شده در ویندوز ویستا این امکان کنترل استفاده کودک از رایانه را به چهار روش ممکن می کند:

1. زمانی را که صرف می کند محدود کنید صفحه نمایش,
2. مسدود کردن دسترسی به برخی سایت ها،
3. مسدود کردن دسترسی به سایر خدمات اینترنتی،
4. راه اندازی برخی بازی ها و برنامه ها را ممنوع کنید.

در سطح متوسط ​​محافظت، این فیلتر در سایت هایی که به سلاح ها، مواد مخدر، انواع مختلف فحاشی و حاوی الفاظ ناپسند اختصاص داده شده است، کار می کند.

مرحله III

تضمین امنیت اطلاعات کار در اینترنت.

دیدن فقط خوب یا فقط بد در تکنولوژی مدرن افراطی است که باید از آنها اجتناب کرد. فناوری فقط ابزاری در دست انسان است که برای دستیابی به اهداف خاصی طراحی شده است. و همانطور که هنگام استفاده از هر ابزاری، کار بر روی اینترنت نیاز به تکنیک خاصی دارد، یا بهتر بگوییم - فرهنگ ایمنی

با تمام اهمیت وسایل فنی، واضح است که آنها فقط بخشی از اجرا هستند سیاست های امنیت اطلاعاتاین شامل فعالیت های آموزشی و آموزشی است.

همه افراد علاقه مند در اجرای خط مشی امنیت اطلاعات مدرسه شرکت می کنند: معلمان، دانش آموزان و والدین آنها. خط مشی استفاده از منابع اینترنتی در "قوانین استفاده از اینترنت در موسسه آموزشی شهرداری، دبیرستان شماره 13" مستند شده است ( ضمیمه 5).

این مدرسه یک شورای عمومی برای تنظیم دسترسی به اطلاعات در اینترنت ایجاد کرده است که شامل نمایندگان مدیریت مدرسه، معلمان، دانش آموزان و والدین است. وظیفه اصلی شورا کنترل استفاده از منابع اینترنتی توسط دانش آموزان است. بسته ای از اسناد برای تنظیم کار شورا تهیه شده است:

1. مقررات مربوط به شورای عمومی مدرسه در مورد مقررات دسترسی به اطلاعات در اینترنت ( پیوست 6);
2. دستورالعمل برای کارمندان دبیرستان شماره 13 و اعضای شورای عمومی مدرسه در مورد روش نظارت بر استفاده دانش آموزان از اینترنت ( پیوست 7).

برای کمک به معلمان کلاس در برگزاری ساعات کلاس درس و سخنرانی‌های والدین، موارد زیر ایجاد شده است:

1. یادداشت به دانش آموزان "آنچه باید هنگام کار بر روی اینترنت بدانید ( پیوست 8)
2. راهنمای والدین در مورد مدیریت ایمنی اینترنت کودکان.

برای کمک به معلمان موضوع، ما توسعه داده ایم دستورالعمل ها:

1. دستورالعمل تهیه مواد آموزشی برای ارسال در وب سایت؛
2. راهنمای ایجاد یک ارائه چند رسانه ای.

شکل‌گیری فرهنگ و امنیت اطلاعات فرآیندی طولانی و پیچیده، اما مهم و ضروری است. اینترنت همچنین می تواند یک دایره المعارف جهانی باشد و منابع اطلاعاتی را در سراسر جهان متحد کند. اما اگر مردم به دنبال ناپاکی در آن بگردند و آن را به یک سطل زباله جهانی تبدیل کنند، می تواند به شبکه ای شوم تبدیل شود که مردم را نابود می کند. وظیفه بزرگسالان (معلمان، والدین) تشکیل یک شخصیت فکری همه کاره است که سطح اخلاقی بالای آن امنیت اطلاعات آن را تضمین می کند.

اقدامات احتیاطی ایمنی هنگام کار با رایانه - الزامات GOST ها، دستورالعمل های حفاظت از کار و سایر اسناد تأیید شده توسط سازمان های دولتی. در شرکت (در دفاتر)، یک کارمند مسئول بر این امر نظارت می کند. در خانه، سازماندهی ایمنی استفاده از رایانه شخصی دشوارتر است: کاربر یا قوانین را نمی داند یا نمی خواهد آنها را دنبال کند.

اجازه دهید به طور خلاصه عوامل اصلی را که بر سلامت انسان در هنگام کار با رایانه شخصی تأثیر منفی می گذارد فهرست کنیم:

• تابش - مادون قرمز، الکترومغناطیسی، در برخی موارد اشعه ایکس.
• اثرات منفی تابش صفحه نمایش بر بینایی؛
• بدتر شدن وضعیت بدن، خستگی در پشت (به ویژه در ناحیه گردن رحم)؛
• خطر یک اورژانس

در بررسی خود، ما به دستورالعمل ها و قوانین طراحی شده برای کار "صنعتی" (اداری) با رایانه شخصی تکیه می کنیم. آنها از نظر اطلاعاتی جامع هستند، بنابراین برای استفاده خانگی مناسب هستند.

استفاده از رایانه شخصی شامل سه چیز است: شروع، خود کار و تکمیل. بیایید به طور جداگانه در مورد اقدامات در شرایط اضطراری صحبت کنیم.

بیایید شروع به کار کنیم

قبل از شروع، باید محل کار خود را آماده کنید: اتاق تهویه می شود، مبلمان تنظیم می شود (ارتفاع صندلی، شیب پشتی، زیرپایی)، و نور تنظیم می شود. مهم است که یکپارچگی رایانه شخصی را بررسی کنید تا آسیب قابل مشاهده ای به مانیتور وارد نشود. واحد سیستم. کابل ها نباید آسیب ببینند. حتما گرد و غبار را از روی مانیتور، واحد سیستم، دسکتاپ و دستگاه های اضافی پاک کنید.

رایانه به ترتیب زیر روشن می شود: تثبیت کننده ولتاژ (در صورت مجهز بودن)، منبع تغذیه بدون وقفه، تجهیزات کمکی (چاپگر، اسکنر و غیره)، خود رایانه (واحد سیستم).

شما نمی توانید در رایانه کار کنید اگر:

• مانیتور معیوب است (سوسو زدن، لکه ها، لرزش تصویر)؛
• سیم ها، سوکت ها یا سایر قطعات رایانه شخصی آسیب دیده اند.

یک کارمند مسئول در دفتر و یک تکنسین تشخیص و تعمیر در خانه فراخوانده می شود. کامپیوترهای شخصی. نیازی نیست خودتان سیم ها را لحیم کنید یا با پیچ گوشتی به داخل واحد سیستم برسید.

ما به کار خود ادامه می دهیم

کامپیوتر روشن است، روز کاری شروع شده است. سیم ها را فراموش نکنید - آنها را نباید دوباره لمس کرد، آنها را نباید صد بار از سوکت سوئیچ کرد. هیچ چیز غیر ضروری روی دسکتاپ نباید وجود داشته باشد، نوشیدن یا خوردن در رایانه ممنوع است.

حفظ وضعیت صحیح بدن در مقابل کامپیوتر:

• فاصله چشم تا مانیتور بیش از 50 سانتی متر است.
• زاویه شیب صفحه نمایش بهینه 30 درجه است.
• زانوها با زاویه 90 درجه خم می شوند.
• زیر میز - هیچ چیز اضافی نیست که با پاها تداخل داشته باشد.
• ستون فقرات باید موقعیت طبیعی داشته باشد.

در تصویر می بینیم که چگونه به درستی و چقدر نادرست پشت کامپیوتر بنشینیم.

استراحت کردن خدمت بزرگی برای سلامتی شماست. و نه تنها در ساعات کاری، بلکه در هنگام استفاده از رایانه (اینترنت، فیلم، شبکه های اجتماعی).

قوانین تایید شده توسط استانداردهای GOST اوکراین 10-15 دقیقه هر 1-2 ساعت بسته به ویژگی های کار (شماره گیر، برنامه نویس و غیره) است. در خانه، عادت کنید که هر یک ساعت از رایانه خود فاصله بگیرید. هیچ کس شما را تماشا نمی کند.

زمان استراحت باید مفید باشد. ژیمناستیک را برای چشم و کل بدن خود انجام دهید. متداول ترین چیز چند چرخش با چشم، لگن، چند حرکت اسکات و چرخاندن بازوها است. تمرین های دقیق تر را می توان در مقادیر زیاد در اینترنت یافت.

در زیر نمونه ای از تمرینات ساده و سریع چشم را مشاهده می کنید.

در مواقع اضطراری چه باید کرد؟

نترسید اولین قانون است. اگر کاربر متوجه آسیب به کابل، بوی سوختن، صدای غیرعادی یا هر نقص دیگری در رایانه شخصی شود، باید سریعاً برق رایانه را خاموش کرده و حادثه را به کارمند مسئول گزارش دهید.

آتش توسط وسایل اطفای حریق اولیه - کپسول های آتش نشانی محلی سازی می شود. ابتدا سیم کشی را قطع کنید. اگر این کار نمی تواند انجام شود، می توانید تجهیزات زنده را فقط با دی اکسید کربن خاموش کنید (آب و فوم مستثنی هستند). در شرایط آتش سوزی بزرگتر، بلافاصله با آتش نشانی تماس بگیرید.

اگر سلامتی کارمند بدتر شد یا آسیبی رخ داد، بلافاصله با آمبولانس تماس بگیرید.

اقدامات احتیاطی پس از پایان کار با کامپیوتر

ما کار با کامپیوتر خود را به درستی تمام می کنیم. برای انجام این کار شما نیاز دارید:

• تمام برنامه ها و وظایف فعال را ببندید.
• تمام دستگاه های ذخیره سازی (دیسک، درایوهای فلش) را حذف کنید.
• کامپیوتر را خاموش کنید و سپس منبع تغذیه واحد سیستم را خاموش کنید.
• خاموش کردن تجهیزات کمکی، منبع تغذیه بدون وقفه، تثبیت کننده؛
• تمام کابل ها را از پریز جدا کنید (تجهیزات را از برق خارج کنید).

مهم است که محل کار را تمیز، عاری از زباله و اجسام خارجی بگذارید.

پایه هنجاری

قوانین ایمنی دقیق هنگام کار با رایانه های شخصی در تعدادی از اسناد تأیید شده در سطح وزیران گنجانده شده است. در اینجا موارد اصلی وجود دارد:

• قانون اساسی حمایت از کار;
• دستورالعمل کار با کامپیوترهای الکترونیکی(وزارت درآمد و وظایف)؛
• در مورد حفاظت از کار در حین کار با تجهیزات کامپیوتری الکترونیکی(کمیته ایالتی برای ایمنی صنعتی)؛
• الزامات ایمنی هنگام کار با دستگاه های صفحه نمایش(وزارت سیاست اجتماعی).

صحیح و کار ایمنبا کامپیوتر مسئولیت هر کارمندی است. در حین استفاده خانگیکامپیوتر مسئولیت شخصی کاربر است. قوانین فوق آنقدر پیچیده نیستند که بتوان آنها را نادیده گرفت.