Компьютерийн үйл ажиллагааны илт (нүцгэн нүдээр ч анзаарагдах) удаашралаар илэрдэг асуудал бол олон хэрэглэгчид үүнийг автоматаар оновчтой болгох/өдөөгч эсвэл системийг бүрэн дахин суулгах замаар шийдвэрлэхэд дассан байдаг. Гэсэн хэдий ч бид нэгээс олон удаа бичсэнчлэн бүх төрлийн оновчтой болгогчдыг бодлогогүй ашиглах нь үйлдлийн системийг дахин суулгах асуудлыг багасгасаар байна. Гэхдээ ийм хатуу арга хэрэглэхгүйгээр бүгдийг хийж болно.

Таны компьютерийг удаашруулж буй үйл явцыг тодорхойлохын тулд та дараах зүйлийг хийх хэрэгтэй.

1. Процессорын ачаалалд дүн шинжилгээ хийх

Эхний алхам бол "Даалгаврын менежер" -ийг ажиллуулж, процессуудыг CPU-ийн нөөцийн ашиглалтын хэмжээгээр ангилах явдал юм.

Антивирусыг 3% -иас илүү үйлдлийн горимд бараг ашигладаггүй. Тиймээс, хэрэв та вирусны эсрэг програм буруутай гэж үзвэл энэ нь бүрэн скан хийх гэх мэт ямар нэгэн хуваарьт ажлыг гүйцэтгэж байгаа байх. Дараа нь та юу ч хийх шаардлагагүй - зүгээр л хүлээх хэрэгтэй.

Гэхдээ зурагнаас харахад WMI Provider Host програм нь миний хувьд бусдаас тод харагдаж байна. Даалгаврын менежер нь танд сонирхолтой програмын талаар интернетээс тусламж хайх боломжийг олгодог. Энэ функц нь Windows 8-ийн контекст цэсэн дэх хулганы баруун товчлуурын дор хэрэгждэг. Хэрэв танд ийм зүйл байхгүй бол Yandex эсвэл Google-д үйл явцын нэрийг оруулна уу. Ийм мэдлэг зарим тохиолдолд маш их тусалдаг. Миний хувьд WMI Provider Host нь системийн программ бөгөөд аль программ үүнийг маш их ашигладаг вэ?

2. Эхлэлийг цэвэрлэж, шинэ програмуудад дүн шинжилгээ хийх

Бүх програмууд хангалттай оновчтой биш байна. Хэрэв "тоормос" -ын асуудал харьцангуй саяхан гарч ирсэн бол ихэнхдээ шинэ програм буруутай байдаг. Сонголт болгон - шинэ хувилбарөмнө нь анзаарагдаагүй зарим програм.

Саяхан суулгасан програмуудыг олохын тулд "Устгах програмууд" -ыг нээж, хамгийн сүүлийн үеийн програмууд жагсаалтын эхэнд байхаар жагсаалтыг суулгасан огноогоор нь эрэмбэлнэ үү.

Саяхан хай суулгасан програмуудсэжигтнүүдийн хүрээг бага зэрэг нарийсгадаг.

Одоо Autoload-д дүн шинжилгээ хийцгээе. Windows 8 болон түүнээс дээш хувилбаруудад үүнийг хялбар болгох үүднээс Task Manager-ээс шууд хийж болно.

Бусад дээр Windows хувилбаруудИлүү бүрэн хянахын тулд системийг эхлүүлэх үед програмыг эхлүүлэхийг идэвхгүй болгохоос гадна тэдгээрийг эхлүүлэхийг тодорхой хугацаагаар хойшлуулах боломжийг олгодог хэрэгслийг ашиглах нь дээр.

Энэ нь мөн өөр өөр цаг үед системийг ачаалах хугацааг харуулсан график дахь ялгааг тодорхой харуулах болно. Ихэвчлэн удаашруулах програм хайх нь яг энэ үе шатанд дуусдаг. Та програмыг эхлүүлэх үед идэвхгүй болгож, компьютерээ дахин эхлүүлж, сайжирч байгаа эсэхийг шалгаарай.

Миний хувьд эхлүүлсэн програмуудын аль нэгийг идэвхгүй болгосноор би хариултыг олсон. Тэр л WMI Provider Host-ийг ердийнхөөс илүү ашигласан. Би энэ програмыг хяналтын самбараар устгасан.

Хэрэв таны компьютер удааширч эхэлбэл нэг товчлуурын оновчтой тохируулагчийг дараалан суулгах гэж бүү яар. Энэ тохиолдолд тэдний ашиг тус нь маш эргэлзээтэй бөгөөд тэдгээрийн ашиглалтын үр нөлөө нь маш богино хугацаанд бий болно. Та системийг дахин суулгах гэж яарах хэрэггүй - 15 минут зарцуулж, бидний зөвлөгөөг дагаж асуудлыг өөрөө шийдэх нь дээр.

Компьютерийн талаарх мэдлэгийг анкет дээр харуулах онцлог. Компьютерийн ур чадвар дээр блок бичих жишээ.

Компьютерийн технологийн эрин үе хурдацтай хөгжиж байна. Тиймээс аль ч салбарын ажилтны ур чадварын жагсаалт нь анкет дахь компьютерийн ур чадварын заавал байх жагсаалт болгон өргөжсөн.

Хэдийгээр та мониторын ард бага зэрэг ажилладаг байсан ч гэсэн Хувийн компьютер, түүний үйл ажиллагааны талаархи мэдлэгийнхээ талаар хэдэн мөр оруулах нь дээр.

Яг юу бичих, програм, технологийн жагсаалтыг анкетаа хэрхэн зөв оруулах талаар - илүү дэлгэрэнгүй ярилцъя.

Анкет бичихийн тулд компьютерийн мэдлэг гэж юу вэ?

охин өөрийн намтартаа компьютерийн мэдлэгийн талаар бичиж байна

Энэ бол таны хэрхэн ашиглахаа мэддэг программууд болон системүүдийн жагсаалт/жагсаалт юм.

Таны анкетийн хамт өргөдөл гаргаж буй албан тушаалын түвшин, онцлогоос хамааран компьютерийн бүрхүүл/програм хангамжийн бүтээгдэхүүний талаархи мэдлэгийн түвшинг зааж өгөх эсвэл зааж өгөхгүй байх.

Тиймээс таны анкет дээр өөрийн мэдлэгийн талаархи мэдээллийг харуулахыг зөвшөөрнө.

• үйлдлийн системүүд
• компьютерийн програмууд
• оффисын програмууд
• тусгай програм хангамжийн бүтээгдэхүүн

Компьютерийн програмын ур чадвар, мэдлэгийн түвшин гэх мэт зүйлд анхаарлаа хандуулаарай. Тэдгээрийн гурав нь:

• анхан шатны
• дундаж
• өөртөө итгэлтэй эсвэл ахисан

Таны өргөдөл гаргаж буй албан тушаалын түвшингээс хамааран энэ багана/догол мөрийн эхэнд өөрийн компьютерийн мэдлэгийн түвшинг нэг үгээр бичнэ үү.

Хэрэв та тодорхой сул орон тоо хэд хэдэн чиглэлд өсөлтийг хүлээж байгааг ойлгож байгаа бол гарчиг бүрийн хажууд компьютерийн програмын талаархи мэдлэгийнхээ түвшинг зааж өгнө үү. Жишээлбэл, энэ зөвлөгөө нь мэдээллийн технологийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжлүүдэд хамааралтай.

Оффисын үндсэн компьютерийн програмууд: намтар, жагсаалт

Анхан шатны анкет бичихийн тулд компьютерийн мэдлэгийг бичих бэлтгэл

Оффисын компьютерийн үндсэн программуудыг дараах төрлүүдэд хуваая.

• текст болон тоон өгөгдлийг боловсруулах
• зураг засварлах
• оффисын тоног төхөөрөмж, жишээлбэл, принтер, сканнер зэрэгтэй харилцах
• имэйлтэй ажиллах
• интернетээс мэдээлэл хайх

Эхний төрөлд дараахь зүйлс орно.

• WordPad
• Маш сайн
• Хандалт
• Power Point

Хоёр дахь нь:

• CorelDRAW
• Photoshop
• Будаг
• Зургийн менежер

Гурав дахь нь:

• ABBYYFine уншигч

Дөрөв дэх нь:

• Төлөв
• Сарьсан багваахай

Тав дахь нь:

• Firefox
• Амиго
• Chrome
• Дуурь
• Internet Explorer

Өөртөө итгэлтэй PC хэрэглэгч анкет бичихдээ ямар программ ашиглах ёстой вэ?

нэр дэвшигчийн амжилт - компьютерийн програмын ур чадварын жагсаалт бүхий өндөр чанартай анкет

Дэвшилтэт эсвэл өөртөө итгэлтэй PC хэрэглэгчийн түвшин нь дараахь зүйлийг сайн мэддэг байх шаардлагатай.

• үндсэн болон оффисын програмууд,
• компьютерийн систем болон хамтын ажиллагааны хэрэгслүүд, жишээлбэл, CRM болон ERP систем, SharePoint,
• тодорхой програм хангамж, жишээ нь, дизайнерын хувьд - 3D Max.

Зарим тохиолдолд энэ жагсаалтад програмчлалын үндсэн ур чадвар, их хэмжээний мэдээллийг боловсруулах нарийн төвөгтэй томъёо/асуулга бичих зэрэг орно.

Програмуудыг жагсаах тухайд үндсэн болон оффисын програмуудыг нэргүй богино хэллэгээр тэмдэглэнэ. Жишээлбэл, MS Office.

Компьютер, албан тасалгааны тоног төхөөрөмж, програмын талаархи мэдлэгийг анкет дээр хэрхэн бичих вэ: жишээ

эр хүн анкет дээрээ компьютерийн мэдлэгийнхээ талаар блок бичдэг

Хэвлэх үйлдвэрт хэвлэгчээр ажилд орохоос бусад тохиолдолд оффисын тоног төхөөрөмжтэй ажиллах ур чадвараа товч намтартаа бичихээс зайлсхий.

Гэсэн хэдий ч компьютерийн програмын талаархи мэдлэгийнхээ талаар бичихээ мартуузай.

Хамгийн сайн сонголт бол аль болох товч бөгөөд мэдээлэлтэй байх явдал юм. Жишээлбэл, жагсаалт бүхий хүснэгт эсвэл хоёр мөр бүхий догол мөр хэлбэрээр.

Компьютерийн ур чадвар бичих хэд хэдэн жишээг нэмье.

Төрөл бүрийн түвшний мэргэшлийн анкетуудад зориулж компьютер, оффисын төхөөрөмжийн талаархи мэдлэгийн талаар блок бичих жишээ

Банкны анкет, нягтлан бодогчид зориулсан компьютерийн програмууд: нэрс, жагсаалт

охин зөөврийн компьютер дээрээ намтараа бичиж байна

Аливаа байгууллага/аж ахуйн нэгжийн нягтлан бодогчийн албан тушаалын хувьд компьютерийн програмын багц ижил төстэй байдаг. Энэ:

• Microsoft Office
• Үйлчлүүлэгч-Банк
• шуудангийн үйлчлүүлэгч
• интернет хөтөч

Тодорхой програм хангамжийн бүтээгдэхүүнүүдийн дунд бид дараахь зүйлийг нэмнэ.

• MS Money
• Зөвлөх+
• Баталгаа
• Далбаат
• Медок
• Арт-Звит

Нягтлан бодогчийн албан тушаалд зориулсан анкет оруулах бэлэн загваруудыг нэмж оруулцгаая.

Банкны нягтлан бодогчийн анкет дээр компьютерийн мэдлэг бичих жишээ

Тиймээс бид албан тасалгааны тоног төхөөрөмж, компьютерийн программыг эзэмшсэн тухай анкетийн хэсгийг эмхэтгэх, бичих онцлогийг авч үзсэн. Бид энэ мэдээллийг зөв харуулахад анхаарлаа хандуулсан. Танилцлаа бэлэн загварууд, үүнийг та анкетаа бүрдүүлэхдээ найдвартай үндэс болгон авч болно.

Хэрхэн ажиллахаа мэддэг компьютерийн программынхаа нэрийг л бич. Мөн тэдгээр нь тодорхой сул орон тоонд хамааралтай байх ёстой гэдгийг санаарай.

Видео: Компьютерийн үндсэн мэдлэг

Ямар хөтөлбөрүүд байдаг вэ?

Хөтөлбөр нь иж бүрэн эсвэл хэсэгчилсэн байж болно. Цогц хөтөлбөрт хүүхдийн хөгжлийн бүх үндсэн чиглэлүүд багтдаг: бие бялдар, оюун ухаан, ёс суртахуун, нийгэм, гоо зүй. Мөн хэсэгчилсэн - нэг буюу хэд хэдэн чиглэл. Ихэвчлэн, цэцэрлэгиж бүрэн хөтөлбөрүүдийн нэгийг үндэс болгон авдаг боловч иж бүрэн хөтөлбөрийг хэсэгчилсэн хөтөлбөртэй хослуулж, өөрсдийн сурган хүмүүжүүлэх санааг нэмдэг хүчирхэг багшийн багтай цэцэрлэгүүд бас байдаг.

1991 он хүртэл зөвхөн нэг цогц хөтөлбөр байсан - Стандарт. Үүний дагуу Зөвлөлтийн бүх цэцэрлэгүүд хатуу ажилладаг байсан бөгөөд үүний ачаар манай сургуулийн өмнөх боловсролын тогтолцоог дэлхийн хамгийн шилдэг нь гэж хүлээн зөвшөөрсөн. Гэсэн хэдий ч Загвар хөтөлбөр нь багш нарын бүтээлч чадварыг ихээхэн хязгаарлаж, хүүхэд бүрт хувь хүнээр хандах боломжийг олгодоггүй, агуулга нь манай нийгэм дэх хурдацтай өөрчлөлттэй нийцэхгүй байв. Тиймээс 1991 онд түүнд өөрчлөлт оруулахаас гадна нарийн төвөгтэй, "хувилбартай", анхны хөтөлбөрүүдийг бий болгохыг зөвшөөрсөн.

Дашрамд сонирхуулахад, дотоодын шилдэг багш, сэтгэл зүйчдийн баг хамт олны бүтээсэн Стандарт хөтөлбөр одоо ч “амьд” байгаа. Энэ нь олон удаа дахин хэвлэгдсэн бөгөөд орчин үеийн нэмэлт шаардлагад нийцүүлэн засвар хийсэн. Өнөөдрийг хүртэл олон цэцэрлэгүүд үүнийг ашиглаж байна. Ялангуяа энэ хөтөлбөр Японд маш их алдартай.

Цогц хөтөлбөрүүдийн тойм

Бидний ярих эхний программыг дуудна "Солонго".

Зохиогчдын баг нь ОХУ-ын Ерөнхий болон мэргэжлийн боловсролын яамны Ерөнхий боловсролын хүрээлэнгийн сургуулийн өмнөх боловсролын лабораторийн ажилтнууд юм. Хөтөлбөрийг K.P-ийн удирдлаган дор боловсруулсан. n. Т.Н. Доронова.

ОХУ-ын Боловсролын яамны тушаалаар 1989 оноос хойш энэ ажлыг хийж байна.

Энэ нэр хаанаас ирсэн бэ? Зохиогчид хөтөлбөрөө жинхэнэ солонготой зүйрлэвэл хүүхдийн хүмүүжил, төлөвшил явагддаг хүүхдийн үйл ажиллагаа, үйл ажиллагааны хамгийн чухал долоон төрөл гэж нэрлэжээ. Энэ тухай: биеийн тамир, тоглоом, дүрслэх урлаг (ардын урлаг, гар урлалын талаархи мэдлэг дээр суурилсан), дизайн, хөгжим, хуванцар урлагийн хичээлүүд, ярианы хөгжил, гадаад ертөнцтэй танилцах хичээл, математик.

Хөтөлбөрийн нэг гол санаа нь цэцэрлэгийн бүхий л салбарт “хайх” хөгжлийн орчин бүрдүүлэх явдал юм. Төрөлхийн сониуч зантай хүүхэд зорилгодоо "доод хүрч", дараа нь шинэ амжилтанд хүрэх болно гэж үздэг.

Хөгжлийн хөтөлбөрОросын Боловсролын Академийн Сургуулийн өмнөх боловсрол, гэр бүлийн боловсролын хүрээлэнгийн зохиолчдын багийг байгуулсан. Үүнийг сэтгэл судлалын шинжлэх ухааны доктор Л.А. Венгер.

Хөтөлбөрийн гол санаа нь сургуулийн өмнөх насны хүүхэд бол хүний ​​амьдралын өвөрмөц үе юм. Зохиогчид ямар ч тохиолдолд сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд харийн боловсролын сургуулийн хэлбэрийг ногдуулах замаар хүүхдэд дарамт учруулах ёсгүй гэдгийг онцолж байна. Гэхдээ хүүхдийн төрөлхийн чадварт тулгуурлан түүний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи санаа бодлыг тоглоомоор дамжуулан бий болгох нь үнэ цэнэтэй юм. Хөтөлбөрийн зохиогчид хүүхдийн оюун ухаан, урлагийн хөгжилд онцгой анхаарал хандуулдаг.

Авьяаслаг хүүхдийн хөтөлбөр"Хөгжил"-тэй ижил зохиолчдын баг боловсруулсан. Энэ нь өмнөх санааны нэг төрлийн "хувилбар" боловч оюун ухааны өндөр хөгжилтэй 6-7 насны хүүхдүүдтэй ажиллах зорилготой юм. Хөтөлбөр нь ийм хүүхдүүдийн урлагийн чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг.

Зохиогчид "Цэцэрлэг - баяр баясгалангийн байшин" хөтөлбөр– Ph.D. Н.М. Крылов ба В.Т. Иванова, шинэлэг багш. "Баяр баясгалангийн өргөө" нь эцэг эх, сурган хүмүүжүүлэгч, хүүхдүүдийн харилцан үйлчлэлийн зарчимд суурилдаг. Хөтөлбөрийн онцлог нь багш төлөвлөгөөний дагуу ажилладаггүй, харин 12 цагийн ажлын өдөрт зориулж зохиогчдын боловсруулсан хувилбарын дагуу ажилладаг. Ийм цэцэрлэгт өдөр бүр хүүхдэд зориулсан бяцхан тоглолт болж, хүүхэд бүр өөрийн дүрд тоглодог. Зорилго нь хүүхдэд хувийн шинж чанарыг төлөвшүүлэх явдал юм.

Насны бүлэг бүрт хүүхдээс хамгийн их хараат бус байхыг шаарддаг эдгээр төрлийн үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд онцгой анхаарал хандуулдаг: өөртөө үйлчлэх, гэрийн ажил, тоглоом, үр бүтээлтэй үйл ажиллагаа, харилцаа холбоо.

"Гарал үүсэл"- орчин үеийн цэцэрлэгт хүрээлэнгийн хамгийн алдартай хөтөлбөрүүдийн нэг.

Зохиогчдын баг нь "Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд" төвийн эрдэм шинжилгээний ажилтан юм. А.В. Запорожец. Энэ нь Москвагийн Боловсролын газрын захиалгаар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжлийн үндсэн хөтөлбөр болгон боловсруулсан. Энэ нь академич А.В.-ийн удирдлаган дор олон жилийн сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх судалгаан дээр үндэслэсэн болно. Запорожец. Мөн дотоодын сургуулийн өмнөх боловсролын хөгжлийн өнөөгийн чиг хандлагыг харгалзан үздэг. Хөтөлбөр нь багшид хүүхэд бүрт бие даасан хандлагыг олох боломжийг олгодог.

Зорилго нь хүүхдийн олон талт хөгжил, түүний бүх нийтийн, түүний дотор бүтээлч чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Мөн хүүхдийн бие бялдар, сэтгэцийн эрүүл мэндийг хадгалах, бэхжүүлэх.

"Хүүхэд нас" хөтөлбөрнэрэмжит Оросын Улсын Багшийн Их Сургуулийн Сургуулийн өмнөх боловсролын тэнхимийн багш нарын зохиогчдын баг боловсруулсан. А.И. Герцен.

Энэ нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг илчлэх, нийгэмд дасан зохицоход нь туслах зорилготой юм. Хөтөлбөрийн онцлог нь бүх төрлийн үйл ажиллагаа: төрөл бүрийн үйл ажиллагаа, насанд хүрэгчид болон үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах, тоглоом, ажил, туршилт, театрын үзүүлбэр зэрэг нь хоорондоо нягт уялдаатай байдаг. Энэ нь хүүхдэд бие биенээсээ салангид мэдлэгийг санахаас гадна ертөнцийн талаархи олон янзын санаа бодлыг чимээгүйхэн хуримтлуулж, бүх төрлийн мэдлэг, ур чадвар, чадварыг эзэмшиж, өөрийн чадварыг ойлгох боломжийг олгодог. Хөтөлбөрт "Мэдлэг", "Хүмүүнлэг хандлага", "Бүтээлийн", "Эрүүл амьдралын хэв маяг" гэсэн дөрвөн үндсэн блок багтсан болно.

"Бага наснаасаа өсвөр нас хүртэл"– Докторын удирдсан зохиолчдын баг хөтөлбөрөө ингэж нэрлэсэн. Т.Н. Доронова.

Энэхүү хөтөлбөрийг 4-10 насны хүүхдүүдийг өсгөж хүмүүжүүлж буй эцэг эх, багш нарт зориулан боловсруулж, боловсруулсан болно. Түүний бусдаас ялгарах гол онцлог нь хүүхдийн бие хүний ​​төлөвшлийн бүхий л салбарт хүүхэд асрах байгууллага, гэр бүл хоорондын нягт харилцааг бий болгодогт оршино.

Өөр програм - "Сургууль 2100". Шинжлэх ухааны удирдагч, санаа зохиогч – А.А. Леонтьев. Зохиогчид: Бунеев, Бунеева, Петерсон, Вахрушев, Кочемасова болон бусад.

Гол санаа нь сургуулийн өмнөх боловсрол, бага, дунд сургууль хоорондын насан туршийн боловсрол, залгамж чанарыг хэрэгжүүлэх зарчмыг хэрэгжүүлэх явдал юм.

Хэсэгчилсэн хөтөлбөрүүд

TRIZ хөтөлбөрзохион бүтээсэн G.S. Альтшуллер. TRIZ гэдэг нь шинэ бүтээлийн асуудлыг шийдвэрлэх онолыг илэрхийлдэг.

Үүний зорилго нь зөвхөн хүүхдийн төсөөллийг хөгжүүлэх биш, харин түүнийг системтэй сэтгэх, хүүхэд үйл явцыг ойлгож, гүнзгийрүүлэхэд сургах явдал юм. Энэ хөтөлбөрийн багш нь хүүхдүүдэд бэлэн мэдлэг өгдөггүй, тэдэнд үнэнийг илчилдэггүй, харин тэднийг бие даан ойлгохыг зааж, мэдлэгийн сонирхлыг бий болгодог.

"Залуу экологич" хөтөлбөр Ph.D боловсруулсан. С.Н. Николаева.

Нэрнээс нь харахад сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг байгаль орчинтой танилцуулах, байгаль орчны боловсрол олгох, хөгжүүлэх зорилготой юм. Энэхүү хөтөлбөрийг ашиглан багш нар хүүхдүүдэд экологийн соёлыг төлөвшүүлэх, ажиглалтаа ажиглах, дүгнэлт гаргах чадварыг төлөвшүүлэх, хүрээлэн буй байгалийг ойлгох, хайрлахыг сургах гэж оролддог.

"Би хүн"Профессор, сурган хүмүүжүүлэх ухааны докторын боловсруулсан С.А. Козлова. Хөтөлбөр нь хүүхдийг сошиал ертөнцтэй танилцуулахад суурилдаг. Үүний тусламжтайгаар хүүхдэд хүмүүсийн ертөнц болон өөрийгөө сонирхох сонирхлыг бий болгож, ертөнцийг үзэх үзлийг бий болгож, өөрийн "ертөнцийн дүр төрх" -ийг бий болгож эхлэх боломжтой.

R.S-ийн удирдлаган дор зохиолчдын баг. Сурган хүмүүжүүлэх ухааны доктор, Москвагийн Улсын Багшийн Их Сургуулийн Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сурган хүмүүжүүлэх тэнхимийн профессор Буре программыг бүтээжээ. "Нөхөрсөг залуус."Энэ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хүмүүнлэг мэдрэмж, харилцааны боловсролд суурилдаг.

Өөр програм - "Өв", Ph.D боловсруулсан. М.Новицкая, Е.В. Соловьева хүүхдүүдийг Оросын уламжлалт соёлтой танилцуулахад үндэслэсэн.

Хөтөлбөрийн гол ажил "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн аюулгүй байдлын үндэс"Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн бие даасан байдал, тэдний зан үйлийн хариуцлагыг хөгжүүлэхэд түлхэц өгөх. Энэхүү хөтөлбөр нь хүүхдүүдэд амьдралын янз бүрийн нөхцөл байдал, тэр дундаа аюултай, эрс тэс нөхцөл байдалд хэрхэн зөв хариу үйлдэл үзүүлэхийг заадаг. Зохиогчид: Ph.D. Н.Н. Авдеева, сэтгэл судлалын ухааны доктор О.Л. Князева, сэтгэл судлалын ухааны доктор Р.Б. Стёркина. Үүнтэй ижил зохиолчдын баг "Би, Та, Бид" нийгэм-сэтгэл санааны хөгжлийн гайхалтай хөтөлбөрийг бүтээжээ.

Энэхүү хөтөлбөр нь хүүхэд бүрийг нээж, сэтгэл хөдлөлөө удирдаж сурах, бусдын сэтгэл хөдлөлийн байдлыг ойлгох боломжийг олгодог.

хөтөлбөр "Сургуулийн өмнөх болон... эдийн засаг"докторын зэрэг хамгаалсан. ТАМ. Шатова.

Үүний зорилго нь хүүхдүүдийг хүрээлэн буй ертөнцийг ойлгож, үнэлж сургах, хэрхэн сайн ажиллаж, амьдралаа авч явахыг мэддэг хүмүүсийг хүндэтгэх явдал юм. Нэмж дурдахад "хөдөлмөр - бүтээгдэхүүн - мөнгө" гэсэн ойлголтын харилцан хамаарлыг сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд хүртээмжтэй түвшинд ойлгох хэрэгтэй. Энэ хөтөлбөр нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулагдсан болно.

IN "Алтан түлхүүр"Сурган хүмүүжүүлэх үйл явц нь гэр бүлийн зарчим дээр суурилдаг.

Хүүхдүүдийн амьдрал дараалсан үйл явдлуудаар дүүрэн байдаг бөгөөд энэ нь хүүхдэд сэтгэл хөдөлгөм сэтгэгдэл төрүүлж, түүний сэтгэлд цуурайтдаг. Зохиогчид: Ph.D. Г.Г. Кравцов, сэтгэл судлалын ухааны доктор ТЭР. Кравцова.

Сурган хүмүүжүүлэх ухааны нэр дэвшигч Г.Г.-ийн удирдлаган дор Нижний Новгородын хүмүүнлэгийн төвийн зохиолчдын баг. Григорьева боловсруулсан "Кроха" нэвтрүүлэг.Энэ бол 3 хүртэлх насны хүүхдийг цогцоор нь хөгжүүлэх, хүмүүжүүлэх хөтөлбөр юм. Үүний зорилго нь эцэг эхчүүдэд хүний ​​​​амьдралын эхэн үеийн дотоод үнэ цэнэ, онцгой ач холбогдлыг ойлгоход нь туслах, хүүхдээ ойлгоход нь туслах, зохих арга зам, арга хэрэгсэл, боловсролын аргыг хайж олох, сонгоход туслах явдал юм.

Манай зөвлөх: Анастасия КУЗНЕЦОВА, боловсролын сэтгэл зүйч. Москвагийн Улсын багшийн их сургуулийг төгссөн. М.Шолохова.

Боловсролын хөтөлбөр нь цэцэрлэгийн боловсролын үйл явцын агуулгыг тодорхойлсон баримт бичиг юм. Энэ нь бүх зүйлийг харгалзан үздэг: багш нарын хүүхэдтэй ажиллах зорилго, зорилт, ажлын үндсэн чиглэл, хэлбэр, хүүхдийн байгаа орчны зохион байгуулалт, хүүхдийн өмнө эзэмших ёстой мэдлэг, ур чадвар, ур чадварын хэмжээ. сургууль. Хөтөлбөр бүр нь арга зүйн зөвлөмжийг агуулдаг. Гэсэн хэдий ч ОХУ-ын хуулийн дагуу зөвхөн улсын боловсролын стандартад нийцсэн хөтөлбөрүүд, үүний үндсэн дээр Боловсролын яамнаас цэцэрлэгт ажиллахыг зөвшөөрч, санал болгосон хөтөлбөрүүд нь баримт бичиг гэж нэрлэгдэх эрхтэй.

Хүүхдэд зориулсан англи хэл

Сурч байна Гадаад хэлэцэг эхчүүдийн дунд түгээмэл хэвээр байна. Энэ удаад бид Н.М.Родинагийн хөтөлбөрийн талаар ярих болно « Англи хэлба хүүхдүүд".

Энэхүү хөтөлбөрийн гол ялгаа нь гадаад хэл заах нь хүүхэд улам бүр шинэ мэдлэг рүү тэмүүлэхэд суурилдагт оршино. Хүүхдийн хувьд гадаад хэл нь “Англи хэлээр яаж байх бол...” гэсэн асуултын хариуд сурах, хурдан санах шаардлагатай үгсийн багц байхаа больж, насанд хүрэгчид болон бусад хүүхдүүдтэй харилцах хэрэгсэл болж хувирдаг. .

“Эх орон” хөтөлбөрийн дагуу хүүхэд энэ бүхнийг зурж, баримал, загвар зохион бүтээж, багш, үе тэнгийнхэнтэйгээ ажиглаж, ярилцдаг. Чухамхүү энэхүү харилцаа холбоо нь байгалиас заяасан эзэмших үндэс суурийг бий болгодог Гадаад хэл. Үүнийг ангиудад "хамруулах" нь цөөн тооны маш энгийн хэллэг, бүтцээс эхэлдэг. Аажмаар судалж буй хэлний эзлэх хувь нэмэгдэж, хэллэгүүд илүү төвөгтэй болдог. Жишээлбэл, хүүхдүүд багштай хамтран төрөл бүрийн ногоо, жимс жимсгэнэ хийж байхдаа "Бяцхан алим, том алим хийцгээе, үүнийг ногоон эсвэл шар болгоё" гэсэн энгийн англи хэллэгийг сонсдог. Хүүхдүүд багшийн яриаг ойлгож, тодруулж сурдаг түлхүүр үгсхэллэгээр, хэд хэдэн элементээс бүрдсэн урт мэдэгдлүүд аажмаар тэдэнд боломжтой болно. Нөхцөл байдал, дохио зангаа, нүүрний хувирал, багшийн аялгуу нь хүүхдэд юу ярьж байгааг ойлгоход тусалдаг бөгөөд хэрэв тэр алдаа гаргавал багш төрөлх хэл рүүгээ шилжихгүйгээр алдаагаа засах боломжтой. Ингэснээр хүүхэд гадаад хэлийг эзэмшихэд зайлшгүй шаардлагатай замыг туулж эхэлдэг - ойлгохоос эхлээд хэллэгийг давтах, бие даан бүтээх хүртэл.

Хөтөлбөрт хүүхдүүдийг сурч буй хэлний орны соёлтой танилцуулахад ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Энэ нь Оросын уламжлалтай харьцуулахад хийгддэг.

Энэ аргыг ашиглан суралцах амжилтын гол үзүүлэлт бол хүүхдийн хэллэгийг бие даан зохиож, түүнд тухайн нөхцөл байдалд яг хэрэгтэй үгсийг оруулах чадвар юм. Энэ аргын тусламжтайгаар хүүхдүүд зөвхөн гадаад хэлийг эзэмшээд зогсохгүй хамгийн чухал нь тэдний танин мэдэхүйн, сэтгэл хөдлөлийн болон нийгмийн ерөнхий хөгжил үүсдэг.

Манай зөвлөх: Инна Генадьевна КОСАРЕВА, англи хэлний арга зүйч-багш

"Хувь хүний ​​хөгжлийн төв" ашгийн бус боловсролын байгууллага, "Оны шилдэг багш - 2004" тэмцээний ялагч.

Юуны өмнө, анкет хийхэд шаардлагатай компьютерийн програмууд нь таны үйл ажиллагааны онцлогоос хамааран ихээхэн ялгаатай байж болно гэдгийг хэлэх хэрэгтэй. Тиймээс вэб дизайнерын байх ёстой үйлчилгээнүүд нягтлан бодогчид хэрэгтэй үйлчилгээтэй огт адилгүй. Тиймээс, бусад анкет бөглөхдөө энэ баганад хэт их зүйл бичиж болохгүй. Гэхдээ та нэг үг хэллэгээр өөрийгөө хязгаарлаж болохгүй. Ажил олгогч таны талаар юу ч мэдэхгүй. Дааж давшгүй үүрэг даалгавар өгөхгүй гэсэн баталгаа хаана байна вэ?

PC-ийн ур чадварын түвшин

Анкетдаа зориулж компьютерийн программ сонгохдоо компьютерийн мэдлэгийн хэд хэдэн түвшин байдгийг мэдэх нь зүйтэй. Дараа нь тааламжгүй, эвгүй нөхцөл байдлаас зайлсхийхийн тулд тэд ямар ч тохиолдолд андуурч болохгүй. Тиймээс бид түвшин тус бүрийг тусад нь авч үзэх болно.

1. Эхлэгч

Компьютер ашиглах чадвартай Анхан шатныЭнэ нь юу болох талаар танд ойлголттой гэсэн үг юм үйлдлийн систем(ихэнхдээ энэ нь Windows юм), та түүний үндсэн бүрэлдэхүүн хэсэг, боломжуудын талаар мэддэг. Энэ түвшинКомпьютертэй болсноор та амархан суулгаж чадна гэж үздэг шинэ програм, цэснээс шаардлагатай зүйлийг олох, файл хуулах, зөөх, баримт бичгийг нээх, хаах гэх мэт.. Компьютерийн ямар программуудыг эзэмших шаардлагатай вэ? Компьютерийн анхан шатны мэдлэгтэй гэж мэдэгдсэн өргөдөл гаргагчийн анкетийн хувьд системийн үндсэн (стандарт) програмуудыг ашиглах чадварын талаархи мэдээллийг агуулсан байх нь чухал юм. Энэ нь ижил тооны машин, тэмдэглэлийн дэвтэр, медиа тоглуулагч болон бусад.

2. Дунд зэрэг

Энэ тохиолдолд үндсэн үйлчилгээнээс гадна оффисын програмуудтай ажиллах чадварыг компьютерийн программд багтаасан байх ёстой. Хамгийн өргөн хэрэглэгддэг бүтээгдэхүүн бол Microsoft Office юм. Юуны өмнө та MS Word програмыг чөлөөтэй эзэмшсэн байх, MS Excel программ дээр хүснэгт үүсгэх, засварлах чадвартай байх (түүнчлэн томъёо ашиглан тооцоолол хийх). Зарим албан тушаалд мэдлэг (өгөгдлийн сан үүсгэх, удирдах програмууд), Power Point (танилцуулгын засварлагч) шаардлагатай байдаг. Мэдээлэл оруулахаас гадна хүснэгт, график, диаграмм үүсгэх, дизайныг өөрчлөх) гэх мэт.. Хөтөчтэй ажиллах, интернетээс мэдээлэл хурдан хайж олох чадвартай байх нь зүйтэй.

3. Өөртөө итгэлтэй

Олон хүмүүс "Компьютерийн ур чадвар" баганыг бөглөхдөө "Өөртөө итгэлтэй хэрэглэгчийн түвшинд PC-ийн мэдлэгтэй" гэж бодлогогүй бичдэг. Үл ойлголцол гарахаас зайлсхийхийн тулд санаарай: өөртөө итгэлтэй компьютерийн ур чадвар нь таныг зөвхөн стандарт биш гэдгийг ойлгодог гэж үздэг оффисын програмууд, гэхдээ бас таны ажлын чиглэлээр шаардлагатай өндөр мэргэшсэн хөтөлбөрүүдийн зарим ур чадвар, туршлагатай байх. Энд та тодорхой нөхцөл байдалд хамгийн тохиромжтойг сонгох хэрэгтэй. Жишээлбэл, вэб дизайнер нь 1С: Нягтлан бодох бүртгэлийн үйлчилгээг хэрхэн ашиглахаа мэддэг гэдгээ дурдах шаардлагагүй, гэхдээ түүнтэй ажиллах мэдлэгийнхээ талаар Adobe Photoshopболон өөр өөр CMS-тэй ажиллах бусад туршлагыг хэлэх хэрэгтэй.

Интернет дээр ажиллах чадвар нь нэр дэвшигчийн хувьд чухал давуу тал юм

Анкет дээрх "Компьютерийн программыг эзэмшсэн байх" гэсэн зүйл нь таны харж байгаагаар маш чухал юм. World Wide Web дээр ажиллахтай холбоотой ур чадварууд нь ажил олгогчийн нүдэнд нэмэлт жин авчрах болно. Хэрэв та үүнийг сайн ашигладаг бол Хайлтын системүүд, холбогдох, найдвартай мэдээллийг хурдан олж авах, тантай хэрхэн ажиллахаа мэддэг, хаана, хэрхэн хэвлэлийн мэдээ, компаний сурталчилгаа байрлуулахаа мэддэг, янз бүрийн форумд сайн мэдлэгтэй, нийгмийн сүлжээнд- Та пүүс, компанийн эздийн хувьд ажилтны хувьд маш их үнэ цэнэтэй байх болно гэдэгт эргэлзэх хэрэггүй.

Хэрэв танд компьютерийн ур чадвар хамгийн бага эсвэл огт байхгүй бол яах вэ?

Таны мэддэг компьютерийн программууд анкет бичихэд ямар чухал болохыг дахин ярих нь утгагүй юм. Тодорхой албан тушаалд ажиллахад хэрэгтэй олон тооны програмуудыг багтаасан жагсаалт нь ажил олгогчийн анхаарлыг татах баталгаатай болно. Харин таны компьютер ашиглах чадвар анхан шатны түвшинд байгаа бол үнэхээр албан тушаал авахыг хүсч байвал яах вэ? Зарим тохиолдолд зөвхөн хүсэл нь хангалтгүй гэдгийг шууд хэлье. Үүний зэрэгцээ, заримдаа та "Хувийн чанарууд" -д хурдан суралцах, шинэ зүйлийг байнга сурах хүсэл эрмэлзлийг дурдах замаар энэ дутагдлаа нөхөж болно.

Мэдээжийн хэрэг, чөлөөт цагаа бүү дэмий үрээрэй: хэд хэдэн шинэ хөтөлбөр эзэмшсэнээр та хөдөлмөрийн зах зээл дэх байр сууриа мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх болно!

хүн бүр ямар програм ашигладаг вэ? сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд? мөн яаж олох вэ? мөн хамгийн сайн хариултыг авсан

Ольга Звонковагийн хариулт[гуру]
Аливаа сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад иж бүрэн хөтөлбөрийг үндэс болгон авдаг. Тэдгээр нь олон боловч гол нь зургаан байна.
Олон цэцэрлэгүүд Санкт-Петербургийн багшийн их сургуульд боловсруулсан "Хүүхэд нас" хөтөлбөрийн дагуу ажилладаг. Герцен. Энэ бол багш нарт хамгийн энгийн бөгөөд хүртээмжтэй зүйл юм. Хүүхдийн боловсрол, урлаг, гоо зүйн хөгжилд гол анхаарлаа хандуулдаг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд уншиж, бичихгүй байхыг заах нь илүү чухал юм (энэ насанд хүүхдийг бичихийг зөвлөдөггүй, учир нь хурууны нарийн моторт ур чадвар хараахан хөгжөөгүй байна), харин дуулах, зурах, баримал хийх. хуванцараас янз бүрийн гар урлал хийх.
Өөр нэг хөтөлбөр болох "Солонго" (Доронова, Якобсон нарын боловсруулсан) нь сурган хүмүүжүүлэгчдэд ижил төстэй даалгавар өгдөг. Үүнийг сургуулийн өмнөх боловсролын олон байгууллагууд үндэс болгон авдаг.
Мэргэжилтнүүдийн үзэж байгаагаар "Хөгжил" хөтөлбөр (Венгер, Дьяченко нарын боловсруулсан) маш сонирхолтой юм. Энэ нь илүү их оюун ухаанд чиглэгддэг оюуны хөгжилхүүхдүүд. Тэд ангид тоглож байхдаа хүний ​​түүх, соёлд гүйцэтгэсэн үүргийн талаархи үндсэн мэдээллийг сурч, тайлбарыг авдаг хүртээмжтэй хэлбэрянз бүрийн физик үзэгдлүүд. Ихэнхдээ хүүхдүүд өөрсдөө сурган хүмүүжүүлэгчийн удирдлаган дор нэг төрлийн "шинжлэх ухааны судалгаа" хийдэг, өөрөөр хэлбэл хүүхэд зөвхөн сурагч төдийгүй насанд хүрэгчидтэй ижил түвшинд зогсож, бие даан шийдвэр гаргаж, ямар нэгэн зүйлийг нээж, зохион бүтээдэг. .
"Цэцэрлэг - баяр баясгалангийн байшин" (зохиогч - Крылова) нь нэгэн зэрэг хөтөлбөр, технологи юм. Энэ нь хүүхэдтэй ажиллах өдөр бүрийг шууд утгаар нь дүрсэлдэг. Янз бүрийн насны ангилалд зориулсан тусдаа ном байдаг. Мэдээж багш нар ч гэсэн хөтөлбөрт өөрийн гэсэн зүйлийг авчирдаг. Үүнийг бүтээсэн Наталья Михайловна Крылова хамгийн туршлагатай багш нарын нэг үүн дээр хэрхэн ажиллаж байсныг биечлэн ажиглаж, дараа нь зарим засвар, нэмэлтийг хийсэн. Хүүхдийн ёс суртахуун, урлаг, гоо зүйн хөгжилд хамгийн их анхаарал хандуулдаг. Гол санаануудын нэг бол бяцхан амьтныг үе тэнгийнхэн болон насанд хүрэгчидтэй зөв харьцаж сургах явдал юм.
нэрэмжит "Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд" төвд. А.В.Запорожец "Гарал үүсэл" үндсэн хөтөлбөрийг боловсруулсан. Зохиогчид нь хүүхдийн хувийн шинж чанарыг хөгжүүлэхэд иж бүрэн, цогц байдлаар ханддаг. Хүүхдүүдэд ард түмнийхээ түүхэн гарал үүслийг таниулахад ихээхэн анхаарал хандуулдаг. Ямар чанар, ур чадвартай байх ёстойг харуулсан “Цэцэрлэгийн төгсөгчдийн хөрөг зураг”-ыг боловсруулсан нь уг хөтөлбөр сонирхолтой юм. "Бага наснаас өсвөр нас хүртэл" хөтөлбөр нь сургуулийн өмнөх болон сургуулийн хөгжил гэсэн хоёр үе шаттай. Энэ нь цэцэрлэг, сургууль хоёулаа нэг байранд (эсвэл нэг нутаг дэвсгэрт) байрладаг байгууллагуудад ажилладаг. Өөрөөр хэлбэл, сургуулийн өмнөх болон сургуулийн насны хүүхдүүдийн хүмүүжил, боловсролыг ижил аргаар явуулдаг. Энэ зарчмыг ашиглан "Алтан түлхүүр", "Тасралтгүй байдал", "Нийгэмлэг" гэсэн хэд хэдэн хөтөлбөрийг бий болгосон. Үндсэн хөтөлбөрүүдээс гадна хүүхдийн хөгжлийн тодорхой чиглэлээр сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд, янз бүрийн аргуудыг сонгодог. Тухайлбал, урлаг, гоо зүйн чиглэлээр “Театр-бүтээлч-хүүхэд” арга зүй ажиллаж, зураг зурахад “Долоон цэцэг”, “Байгаль ба зураач”, хөгжим-“Синтез”, “Эв зохицол”, “Хөгжмийн урлаг” гэсэн аргуудыг ашигладаг. Шилдэг бүтээлүүд". Ийм техникүүд маш олон байдаг. Хэрэв цэцэрлэг нь тэдний дагуу амжилттай ажилладаг бол түүний ажилтнууд нэмэлт багш нараар нэмэгддэг: хэмнэл, зураг зурах, биеийн тамирын хичээл.
Хаана хандаж мэдээлэл авах вэ?
Москва дүүргийн боловсролын хэлтсийн утасны дугаар
Эндээс таны сонирхсон дүүргийн бүх цэцэрлэгийн талаар илүү дэлгэрэнгүй ярих болно.
Төв дүүрэг: 951-41-67
Хойд дүүрэг: 456-07-32
Зүүн хойд дүүрэг: 210-07-06
Зүүн дүүрэг: 963-55-35
Зүүн урд дүүрэг: 350-07-22
ХУД: 324-76-46
Баруун урд дүүрэг: 120-31-56
Баруун дүүрэг: 249-08-86
Баруун хойд дүүрэг: 947-88-86
Зеленоград: 535-75-31
Та үүнийг Pedkniga болон House of Books сэтгүүлээс худалдаж авч болно.

-аас хариу Елена Катанова[гуру]
Хүн бүр өөр өөр хөтөлбөрт ажилладаг.

-аас хариу Жэйн[гуру]
Байна өөр өөр програмууд, тэдгээрийг төрөлжсөн дэлгүүрүүдээс худалдаж авч болно

-аас хариу =) [гуру]
Үндсэн хөтөлбөрүүд нь Vasileoy (стандарт) ба Хүүхэд нас, гэхдээ үнэндээ тэдгээрийн олонх нь тусгай болон хагас цагийн (нэмэлт) байдаг.

-аас хариу Наташа[гуру]
Хэн ч Васильевагаас илүү сайн зүйлийг хөгжүүлээгүй бөгөөд хэзээ ч юу ч хөгжүүлэх магадлал багатай. Шинэ хөтөлбөрүүд ("Солонго" гэх мэт) үүн дээр тулгуурладаг