Bezmaksas vebinārs “Mūsdienu izglītības tehnoloģijas. Vebināri ar padziļinātas apmācības iespēju Vebināri papildu izglītībai ar sertifikātu
Vebinārus vada izglītības medijs “Prodlenka.org”. Piekļuve vebināriem ir bezmaksas un atvērta visiem reģistrētajiem portāla lietotājiem.
Dalība vebināros ir lieliska iespēja paaugstināt savu profesionālo līmeni un apliecināt savas zināšanas ar atbilstošiem oficiāliem dokumentiem. Ikviens var pasūtīt vebināra dalībnieka sertifikātu, norādot attiecīgo tēmu. Plašāka informācija par dokumenta saņemšanu
Izglītības licence
aktivitāti Nr.1283 21.01.15
Sērija 78L 02 Nr.0000195
Izdevusi Komiteja
izglītība
Sanktpēterburga
Reģistrācijas apliecība
Plašsaziņas līdzekļi: EL Nr. FS 77-58841
Apdāvinātība kā parādība joprojām ir noslēpums lielākajai daļai sabiedrības locekļu. Un rūpes par apdāvinātiem bērniem šodien ir rūpes par zinātnes, kultūras un sabiedriskās dzīves attīstību rīt. Skatoties vebināru, uzzināsiet apdāvināto bērnu apzināšanas pamatmetodes, viņu izglītības organizēšanas mērķus un principus.
Indivīda un darbības profesionalitātes galvenā sastāvdaļa, kā arī nozīmīgs profesionāļa attīstības nosacījums ir profesionālā kompetence, kas tiek uzskatīta par spēju sekmīgi darboties, pamatojoties uz praktisko pieredzi, prasmēm un zināšanām risināšanā. profesionālās problēmas.
Finanšu pratības mācīšanas mērķis vidusskolā ir veidot skolēnos vispusīgu izpratni par finanšu un ekonomikas pamatjēdzieniem, kas atspoguļo svarīgākās finanšu attiecību jomas, kā arī praktiskās iemaņas un iemaņas, ņemot vērā noteikta izglītības līmeņa specifika.
Standarts ir objektīvs skolotāja kvalifikācijas mērs, izglītības iestāžu mācībspēku atlases līdzeklis, kā arī neatņemama sastāvdaļa darba līguma noslēgšanai, kas nosaka attiecības starp darbinieku un darba devēju.
Jūsu uzmanībai piedāvājam vebināru par tēmu: Matemātikas skolotāju profesijas standarts. Standarts ir izglītības kvalitātes un izglītības stratēģiju īstenošanas instruments mainīgajā pasaulē, kā arī neatņemama sastāvdaļa darba līguma veidošanai, kas nosaka attiecības starp darbinieku un darba devēju.
Aicinām noskatīties jaunu vebināru sākumskolas un vidusskolas skolotājiem, kas veltīts skolotāja profesijas standarta analīzei. Standarta mērķis ir attīstīt darbaspēka mobilitāti, izveidot atbilstošas un pieprasītas profesionālās apmācības programmas un, pats galvenais, uzlabot izglītības kvalitāti Krievijas Federācijā.
Vebinārs pirmsskolas pedagogiem, kas veltīts pirmsskolas izglītības iestādes skolotāja profesijas standarta analīzei. Standarta mērķis ir nodrošināt pedagogu darba efektivitāti un darbinieku kvalifikācijas atbilstību darba devēja vajadzībām.
Mēs piedāvājam jūsu uzmanību vebināram, kas veltīts OOP SOO prasību un dizaina iezīmēm. Vebinārā ir detalizēti apskatītas šādas tēmas: OOP SOO vispārīgie noteikumi, struktūra un prasības, kā arī tā dizaina iezīmes.
Mēs piedāvājam jūsu uzmanību vebināram, kas veltīts satura un tehnoloģiju apskatam federālā štata vidējās vispārējās izglītības standarta ieviešanai. Tīmekļseminārs aptver šādas tēmas: Federālā valsts izglītības standarta SOO ieviešanas satura specifika un iezīmes, kā arī detalizēti izskata normatīvos dokumentus, kas reglamentē šī standarta ieviešanu un ieviešanu.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru, kas veltīts bērniem ar invaliditāti pielāgotas programmas izstrādes procedūrai. Detalizēti tiek apskatītas pamatprasības un noteikumi, tiesiskais regulējums. Īpaša uzmanība tiek pievērsta bērniem ar invaliditāti pielāgotās programmas struktūrai.
Jūsu uzmanībai piedāvājam vebināru, kas veltīts logopēdiskā darba ar pirmsskolas vecuma bērniem pamatiem. Tiks apspriestas šādas tēmas: pirmsskolas logopēdijas jēdzieni, mērķi un uzdevumi, kā arī logopēda darba iezīmes, ņemot vērā federālo valsts izglītības standartu.
Jūsu uzmanībai piedāvājam vebināru, kas veltīts mūsdienu pedagoģiskajām tehnoloģijām GPA skolotāja darbā. Vebināra saturs ietver pārskatu par tehnoloģijām uz studentiem vērstai apmācībai un izglītošanai, spēļu tehnoloģijām un kolektīvās radošās darbības tehnoloģijām.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru, kas veltīts pamatskolas fiziskās audzināšanas izglītības procesa izstrādei. Tiks apskatītas šādas tēmas: vispārīgie noteikumi izglītības procesa plānošanai, fiziskās audzināšanas stundas iezīmes atbilstoši NEO federālā valsts izglītības standarta prasībām un mūsdienu izglītības tehnoloģijas fiziskās audzināšanas stundā.
Mēs piedāvājam jūsu uzmanību vebināram, kas veltīts Federālā valsts izglītības standarta īstenošanas metodēm skolēnu ar garīgu atpalicību izglītībai. Šis standarts ir vērsts uz to, lai nodrošinātu vienlīdzīgas iespējas izglītojamiem ar garīgās attīstības traucējumiem (intelektuālās attīstības traucējumiem) iegūt kvalitatīvu izglītību neatkarīgi no dzīvesvietas, dzimuma, tautības, valodas, sociālā stāvokļa, veselības ierobežojumu izpausmes pakāpes, psihofizioloģiskajām un citām īpašībām. Tīmekļseminārā tiek aplūkoti galvenie federālā štata izglītības standarta noteikumi, kā arī pielāgotu vispārējās pamatizglītības programmu izstrādes iezīmes Federālā štata izglītības standarta ietvaros skolēnu ar garīgu atpalicību izglītībai.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru par bērniem ar invaliditāti pielāgotu programmu ieviešanas iespējām. Izglītības, audzināšanas un korekcijas darba ar bērniem invalīdiem organizācijas specifika paredz nepieciešamību izstrādāt individuālu mācību programmu un pielāgotu izglītības programmu (individualizējot to saturu, ņemot vērā konkrētā skolēna īpatnības un izglītības vajadzības). par pamatizglītības programmu un pielāgoto pamatizglītības programmu.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru, kas veltīts studentu garīgajai un morālajai attīstībai un izglītošanai saistībā ar federālā valsts izglītības standarta ieviešanu. Bērnu un jauniešu garīgās un morālās izglītības jautājums ir viena no mūsdienu sabiedrības galvenajām problēmām. Saskaņā ar federālās zemes vispārējās izglītības standartu metodiskajiem pamatiem vispārējās izglītības iestādēs ir būtiski mainījušās prasības audzēkņu garīgajai un tikumiskajai attīstībai un izglītošanai, jo īpaši prasības izglītības darba rezultātiem.
Jūsu uzmanībai piedāvājam vebināru par ORKSE apmācību kursa pamatiem un UUD veidošanu šo apmācību ietvaros. ORKSE kurss ir kulturāls, un tā mērķis ir attīstīt studentu kultūras kompetenci. Tās pētījums ir vērsts uz skolēnu iepriekšējos studiju gados iegūto zināšanu par morāli, vēsturi un kultūru sistematizēšanu un vispārināšanu.
Jūsu uzmanībai piedāvājam vebināru par kvalitātes vadību izglītībā. Lai izglītības sistēma darbotos “vienā virzienā”, veiktu sabiedrībai, valstij un indivīdam nepieciešamas izglītojošas darbības, tā ir jāvada, tas ir, jāveic darbības, kas nodrošina izvirzīto uzdevumu un mērķu sasniegšanu. valsts.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru, kurā varat atrast aktuālo informāciju par bērnu papildu izglītības programmas sastādīšanu. Papildu izglītība ietver skolēnus dažādās viņu vecumam un individuālajām īpatnībām atbilstošās aktivitātēs. Skolotājam, kurš izstrādā izglītības programmu, ir skaidri jāizlemj, kāda veida programmu viņš piedāvās, un šim nolūkam ir ieteicams iepazīties ar kritērijiem, kas tiek izmantoti, klasificējot papildu izglītības programmas bērniem.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru, kas veltīts skolēnu sociālās, estētiskās un patriotiskās audzināšanas tēmai. Izglītības iestādei jārada apstākļi audzēkņu attīstības un izglītības programmas īstenošanai, nodrošinot viņu iepazīšanos ar ģimenes vērtībām, savas etniskās, reliģiskās, sociālās grupas un vispārcilvēciskajām vērtībām veidošanās kontekstā. viņu kā Krievijas Federācijas pilsoņa identitāte.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru par veselību saudzējošām tehnoloģijām pirmsskolas izglītības klasēs. Jēdziens “veselību saudzējošas tehnoloģijas” ar nepilngadīgajiem strādājošo speciālistu vārdnīcā parādījās salīdzinoši nesen, bet kļuva par pamatu izglītības telpas sistēmu veidojošo principu veidošanai. Jēdziens “Veselību saudzējošas tehnoloģijas” apvieno visas izglītības iestādes darbības jomas, lai veidotu, saglabātu un stiprinātu skolēnu veselību.
Jūsu uzmanībai piedāvājam vebināru par papildizglītības skolotāja darbības psiholoģiskajiem un pedagoģiskajiem pamatiem. Papildu izglītības pamatā ir paļaušanās nevis uz bērna individuālajām individuālajām īpašībām, bet gan uz holistisku personības attīstību. Viens no veidiem, kā palielināt izglītības procesa efektivitāti bērnu iestādē, var būt psiholoģiskais un pedagoģiskais atbalsts papildu izglītības skolotāja darbībai.
Mēs piedāvājam jūsu uzmanību vebināram, kas veltīts Federālā štata izglītības standarta bērniem ar invaliditāti īstenošanai. Pašlaik Krievijas izglītības organizācijas aktīvi īsteno pasākumu kopumu, lai praksē ieviestu Federālo valsts izglītības standartu neizglītojošai izglītībai skolēniem ar invaliditāti, kas sāka darboties 2016. gada 1. septembrī. Tiek piedāvātas četras šī standarta versijas, kas atspoguļo sistēmiskus raksturlielumus prasībām attiecībā uz skolas izglītības gala rezultāta līmeni, izglītības programmas struktūru un nosacījumiem izglītības iegūšanai bērnu ar izglītības vajadzību un spēju diapazonā. invaliditāti.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru, kas veltīts iekļaujošās izglītības pamatiem. Iekļaujošās izglītības ieviešanas aktualitāti nosaka skolotāju profesionālās vajadzības, kas strādā ar bērniem ar speciālām izglītības vajadzībām. Iekļaujošas izglītības pamatā ir ideoloģija, kas izslēdz jebkādu bērnu diskrimināciju, kas nodrošina vienlīdzīgu attieksmi pret visiem cilvēkiem, bet rada īpašus apstākļus bērniem ar speciālām izglītības vajadzībām.
Jūsu uzmanībai piedāvājam vebināru, kurā tiks apspriestas inovatīvas un veselību saudzējošas tehnoloģijas pirmsskolas izglītības iestādēs, kā arī dizains un izglītojošas aktivitātes pirmsskolas izglītības ietvaros. Izglītības procesā izmantotajām inovācijām ir jāatbilst pirmsskolas izglītības iestāžu neatliekamajām vajadzībām un iespējām, jāapmierina visi izglītības procesa dalībnieki, kā arī jāveicina kvalitatīvu, ilgtspējīgu un augstu bērnu attīstības rādītāju sasniegšana vadošajās jomās saskaņā ar Izglītības un zinātnes ministrijai. Federālais valsts izglītības standarts pirmsskolas izglītībai.
Mēs piedāvājam jūsu uzmanību vebināram par kopīgu darbu ar vecākiem, kas ir daļa no Federālā štata izglītības standarta ieviešanas. Tas atspoguļos pirmsskolas izglītības iestādes darba ar ģimenēm uzdevumus un funkcijas, pirmsskolas izglītības iestādes un vecāku sadarbības principus, kā arī mijiedarbības virzienus un formas.
Jūsu uzmanībai piedāvājam vebināru, kas atklāj pirmsskolas skolotāja profesionālās kompetences jēdzienu un atspoguļo galvenos tās attīstības veidus. Saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu ir izstrādāta un īstenota vispārējās izglītības programma pirmsskolas izglītībai. Šīs jaunās vispārējās izglītības programmas īstenošana ir saistīta ar paļaušanos uz pedagoga profesionālo kompetenci.
Jūsu uzmanībai piedāvājam vebināru, kurā tiks apspriestas tādas aktuālas tēmas agrīnā un pirmsskolas vecuma bērnu attīstībā kā bērnu vecuma periodizācija, izziņas objekti un metodes, adaptācijas pirmsskolas izglītības iestādei iezīmes.
Mēs piedāvājam jūsu uzmanību vebināram, kas veltīts projektiem balstītām mācīšanās tehnoloģijām. Projektu mācību tehnoloģijas atbilstību mūsdienu izglītībai nosaka tās daudzfunkcionālā un daudzfunkcionālā orientācija, kā arī iespēja integrēt to holistiskā izglītības procesā.
Mēs piedāvājam jūsu uzmanību vebināram, kas veltīts uz problēmu balstītām mācīšanās tehnoloģijām. Problēmmācības mērķis ir ne tikai asimilēt zinātnisko zināšanu rezultātus, bet arī šo rezultātu iegūšanas procesu, kā arī attīstīt studentu intelektuālās un radošās spējas, stabilu zināšanu veidošanos un izglītotību. aktīva personība.
Mēs piedāvājam jūsu uzmanību vebināram, kas veltīts attīstības mācību tehnoloģijām. Pedagoģiskās sabiedrības uzmanība tiek vērsta uz zinātnisku mācīšanās pamatu meklēšanu, kas atpazītu katra bērna individuālās spējas un to izmaiņas ar vecumu saistītās attīstības procesā. Šo meklējumu rezultātā ir parādījušās jaunas tehnoloģijas, starp kurām vienu no vadošajām vietām ieņem attīstošā apmācība.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru, kas veltīts pirmsskolas izglītības iestādes sanitāro un epidemioloģisko prasību izpētei. SanPiN DO regulē visas pirmsskolas izglītības organizāciju dzīves sfēras un saskaņo tās ar mūsdienu priekšstatiem par bērnu veselību un drošību. SanPiN DO mērķis ir aizsargāt bērnu veselību, veicot darbības viņu izglītošanai, audzināšanai, attīstībai, aprūpei un veselības uzlabošanai pirmsskolas izglītības organizācijās.
Mēs piedāvājam jūsu uzmanību vebināram, kas veltīts NEO federālā valsts izglītības standarta izglītības pasākumu organizēšanai. Pilsoņa audzināšana, viņa intereses par dzīvi stiprināšana, mīlestība pret savu valsti, nepieciešamība radīt un pilnveidoties ir viena no svarīgākajām Krievijas Federācijas valsts politikas prioritātēm izglītības jomā. Izglītības sistēma ir sarežģīta sistēma, kuras izveides process ir ilgstošs, jo notiekošās pārmaiņas sabiedrības, izglītības organizācijas, klases, studenta dzīvē prasa pastāvīgu sākotnēji izveidotā modeļa korekciju.
Iesakām noskatīties Vebināru par pirmo palīdzību izglītības iestādē. Šī ir viena no populārākajām tēmām saistībā ar izglītības pasākumu nodrošināšanu atbilstoši mūsdienu likumdošanas prasībām. No tā, cik ātri un efektīvi tiek sniegta pirmā palīdzība, ir atkarīga cietušā dzīvība un veselība.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru, kurā tiek apspriesti galvenie ārpusskolas aktivitāšu īstenošanas mehānismi. Federālajā vispārējās pamatizglītības standartā teikts, ka nodarbību organizēšanai ārpusskolas aktivitāšu jomās jākļūst par izglītības procesa neatņemamu sastāvdaļu, kas “dos iespēju pilnībā īstenot federālā štata vispārējās izglītības standartu prasības. ”
Mēs piedāvājam jūsu uzmanību vebināram, kas veltīts Federālajam štata pirmsskolas izglītības standartam. Pirmsskolas vecuma īpatnība ir tāda, ka pirmsskolas vecuma bērnu sasniegumus nevar saukt par vienkāršu konkrētu zināšanu, spēju un prasmju summu. Drīzāk pirmsskolas izglītības mērķis ir veidot personisko īpašību kopumu, tajā skaitā tādas, kas nodrošina bērna psiholoģisko gatavību skolai.
Aicinām noklausīties vebināru par aktuālām pieejām mūsdienīgas nodarbības noformēšanā. Šobrīd stunda tiek uzskatīta ne tikai par skolotāja, bet arī par skolēna darbību, tas ir, mūsdienīga stunda tiek veidota, ņemot vērā skolotāja un skolēna partnerību, viņu mijiedarbību, personīgo orientāciju un mācību individualizāciju. izglītības process.
Jūsu uzmanībai piedāvājam vebināru par sistēmdarbības pieejas koncepciju pamatskolā, tās ieviešanas metodēm un pamattehnoloģijām. Federālais valsts izglītības standarts ir noteicis jaunas prasības izglītības programmu apguves rezultātiem. Sākumskolai skolēnos jāveido ne tikai mācību priekšmetu un faktu zināšanas, bet arī universālas darbības metodes; attīstīt spēju pašorganizēties, lai risinātu izglītības problēmas; nodrošināt individuālu progresu galvenajās personības attīstības jomās.
Jūsu uzmanībai piedāvājam vebināru par apmācības jēdzienu, būtību, metodēm, formu, struktūru utt. Skolēnu mācību process skolā notiek skolotāja vadībā. Tās darbības mērķis ir vadīt skolēnu aktīvu un apzinātu izziņas darbību. Skolotājs izvirza skolēniem uzdevumus, pakāpeniski tos sarežģījot un tādējādi nodrošinot bērna domu progresīvu kustību pa zināšanu ceļu.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru, kas veltīts sākumskolas skolēnu mācīšanās prasmju veidošanai. Izglītības sistēma atsakās no tradicionālās mācīšanās rezultātu pasniegšanas zināšanu, prasmju un iemaņu veidā, standarta formulējums norāda uz reāliem darbību veidiem, kas skolēnam jāapgūst līdz pamatizglītības beigām. UUD veidošanas programmas īstenošana pamatskolās ir galvenais uzdevums, lai īstenotu NEO federālo valsts izglītības standartu.
Mēs piedāvājam jūsu uzmanību vebināram, kas veltīts uz kompetencēm balstītas pieejas ieviešanai sākumskolās saskaņā ar NEO federālo štata izglītības standartu. Izglītības galīgā mērķa maiņa no zināšanām uz kompetenci ļauj atrisināt problēmu, kad skolēni labi pārvalda teorētisko zināšanu kopumu, bet saskaras ar grūtībām darbībās, kurās nepieciešams izmantot šīs zināšanas konkrētu problēmu vai problemātisku situāciju risināšanai, t.sk. dzīves tie.
Jūsu uzmanībai piedāvājam vebināru par tēmu skolotāja IKT kompetence. Informācijas kompetences apguve skolotājiem un skolēniem paver plašas iespējas, kas bagātina izglītības vidi un padara mācību procesu dinamiskāku.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru, kas veltīts sanitāro un epidemioloģisko prasību izpētei vispārējās izglītības iestādē. SanPiN regulē visas iestādes dzīves jomas un saskaņo tās ar mūsdienu priekšstatiem par bērnu veselību un drošību no sākumskolas līdz vidusskolai. Prasības ir obligātas visiem Krievijas izglītības iestāžu administratīvajiem un mācībspēkiem.
Mēs piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru par vienu no aktuālākajām mūsdienu skolu izglītības tēmām - federālo valsts izglītības standartu. Jaunu valsts standartu ieviešana un ieviešana visos vispārējās izglītības līmeņos nosaka nepieciešamību atbilstoši apmācīt administratīvos un mācībspēkus, kuriem jāapgūst īpašās prasmes un iemaņas, kas nepieciešamas federālo štatu izglītības standartu ieviešanai un ieviešanai.
Piedāvājam jūsu uzmanībai vebināru, kas veltīts valsts politikai mūsdienu Krievijas izglītībā. Krievijas Federācijā tiek veikts plānveidīgs, visaptverošs un apjomīgs darbs izglītības attīstībā, kas skar visus izpildvaras līmeņus, kā arī visu veidu īpašumtiesību izglītības organizācijas.
Natālija Važeņina
Tātad, pieņemsim, ka jums ir vēlme un nepieciešamība piedalīties vienā vai otrā vebinārā. Kur sākt?
1. SOLIS.
Mēs rūpīgi izpētām šī vebināra noteikumus. Ja ir kādi jautājumi, rakstiet organizatoram un precizējiet.
2. SOLIS.
Iesniedz pieteikumu un reģistrējies vebināram. Kā to izdarīt, organizatori parasti sīki apraksta nolikumā.
3. SOLIS.
Jūs saņemsiet e-pastu, kas apstiprinās, ka esat veiksmīgi reģistrējies dalībai vebinārā. Šādā vēstulē parasti ir saite uz tā saukto vebināru telpu (apmācību telpu).
Kas ir vebināru telpa un no kā tā sastāv?
Vebināra telpa izskatās šādi:
Labajā pusē ir liels logs, kurā vebināra laikā tiek rādīta prezentācija par apspriežamo tēmu.
Augšējā kreisajā stūrī ir ekrāns, kurā tiek pārraidīts video, kurā vadītājs runā un rāda vebināra materiālu.
Apakšējā kreisajā stūrī ir tērzēšana, kurā varat rakstīt jautājumus prezentētājam no sava datora vebināra laikā. Un viņš tev atbildēs dzīvajā.
Šeit jūs to varat redzēt labāk.
Tā ir visa gudrība! Ceru, ka informācija ir noderīga!
Publikācijas par šo tēmu:
Konsultācija skolotājiem “Kas ir pedagoģiskā tehnoloģija”, “Kas ir veselību saudzējoša tehnoloģija” Pedagoģiskā tehnoloģija ir pedagoģijas virziens, kura mērķis ir paaugstināt izglītības procesa efektivitāti, garantēta.
Konsultācija skolotājiem “Kas ir portfolio un kāpēc tas vajadzīgs topošajam pirmklasniekam?” Jēdziena “portfelis” parādīšanās pedagoģiskajā leksikā ir saistīta ar jaunu pieeju ieviešanu izglītībā un tās jauno formu novērtēšanu. IN.
Konsultācija skolotājiem “Kas ir reprezentatīvā sistēma” Federālais valsts pirmsskolas izglītības standarts nosaka pirmsskolas izglītības pamatprincipus, no kuriem viens ir izglītības pasākumu veidošana.
Konsultācija skolotājiem “Pedagoģijas humanizācija. Kas tas ir?" Ir labi zināms, ka cilvēku veido attiecību kopums, kurā viņš nonāk. Tās var būt attiecības ar valsti, tās likumi.
Viens no galvenajiem nosacījumiem informācijas tehnoloģiju ieviešanai pirmsskolas izglītības iestādēs ir, lai ar bērniem strādātu speciālistiem, kuri pārzina tehniskās iespējas.
"Lasīšana ir logs, pa kuru bērni redz un pazīst sevi." V. A. Sukhomlinskis "Grāmata ir trauks, kas piepilda mūs, bet pats par sevi.
Konsultācija vecākiem “Kas ir izopavediens” Lietišķās mākslas mērķis ir “ar mākslas spēku atdzīvināt” materiāla nolūka objektu, piešķirt tam nozīmi, padarīt to.
1. Vispārīgie noteikumi
1.1. Šis Līgums ir IP Maksimenkova Alekseja Andrejeviča (OGRNIP 315420200006514, INN 420206996759), turpmāk tekstā “Izpildītājs”, oficiāls piedāvājums (publisks piedāvājums), un saskaņā ar Art. 437 Krievijas Federācijas Civilkodekss ir Publisks Līgumslēdzēja piedāvājums, kas adresēts fiziskām personām, lai nodrošinātu iespēju piedalīties Konkursos saskaņā ar Līguma noteikumiem.
1.2. Līgums tiek uzskatīts par noslēgtu bez parakstīšanas katrā konkrētajā gadījumā, jo piedāvājuma pieņemšana ir līdzvērtīga līguma noslēgšanai uz zemāk norādītajiem nosacījumiem.
1.3. Pašreizējā Līguma versija ir pastāvīgi ievietota Izpildītāja tīmekļa vietnē pēc adreses: “site/oferta”, un Dalībniekam pirms pieņemšanas tā ir jāpārskata.
1.4. Šos piedāvājuma noteikumus Izpildītājs var vienpusēji bez īpaša brīdinājuma mainīt un/vai papildināt. Izmaiņas Līguma saturā stājas spēkā no to publicēšanas brīža Līguma pastāvīgajā atrašanās vietā precizēta Līguma teksta veidā.
2. Līgumā lietotie termini un definīcijas.
2.1. Šī Piedāvājuma izpratnē šādi termini tiek lietoti šādā nozīmē:
- “Izpildītājs” - individuālais uzņēmējs Aleksejs Andrejevičs Maksimenkovs, kas darbojas, pamatojoties uz hartu;
- “Piedāvājums” – šis Piedāvājuma līgums par konsultāciju un informācijas pakalpojumu sniegšanu;
- “Piedāvājuma pieņemšana” - pilnīga un beznosacījumu akceptēšana ar Piedāvājuma nosacījumiem, veicot šī Piedāvājuma 3.punktā norādītās darbības.
- “Pasūtītājs” ir persona, kas pieņēmusi Piedāvājumu un tādējādi ir Izpildītāja pakalpojumu pasūtītājs saskaņā ar noslēgto piedāvājuma līgumu un var piedalīties šīs vietnes pasākumos;
- “Konkurss” ir labāko no iesniegto darbu noskaidrošanas pasākums, kas notiek katru mēnesi, pēc kura Dalībnieki saņem apbalvošanas dokumentus;
- “Testēšana” ir tiešsaistes pasākums, kura mērķis ir noskaidrot Dalībnieku zināšanas noteiktā profesionālās darbības jomā;
- “Apbalvošanas dokuments” ir dalību pasākumā apliecinošs dokuments, kurā ir informācija par šī Dalībnieka ieņemto vietu, par nomināciju, dokumentā ir arī informācija par dalībnieku, komisijas priekšsēdētāja paraksts un zīmogs.
3. Līguma priekšmets
3.1. Saskaņā ar Piedāvājuma līgumu Izpildītājs sniedz Pasūtītājam pakalpojumus nepieciešamās informācijas sniegšanai saistībā ar pasākumiem, kas nozīmē dažādus attālināti veiktus konkursus un testēšanu (turpmāk – Pakalpojumi).
3.2. Izpildītājs sniedz Pakalpojumus Pasūtītājam tikai tad, ja Pasūtītājs vietnē “http://site” iesniedz atbilstošu Pakalpojumu pieteikumu saskaņā ar apstiprinātajiem noteikumiem, kā arī samaksu par Pakalpojumiem saskaņā ar spēkā esošajiem tarifiem.
3.3. Piedāvājuma līguma akcepts ir Klienta samaksas fakts par izvēlēto Pakalpojumu.
3.4. Klientam ir pieejami šādi pakalpojumi:
3.4.1. Konkurss.
3.4.1.1. Konkursa laiku nosaka Izpildītājs, un tas ilgst no katra mēneša pirmās līdz pēdējai dienai, ja vien Vietnē “http://site” nav norādīts citādi.
3.4.1.2. Katru konkursa darbu izskata un izvērtē žūrijas locekļi. Pēc 10 darbdienām no konkursa pieteikumu pieņemšanas dienas Apbalvojuma dokumenti tiek publicēti tīmekļa vietnes sadaļā “http://site/rezultatyi.html”, kur tie tiek glabāti 2 gadus no to publicēšanas dienas. .
3.4.2. Testēšana.
3.4.2.1. Pārbaude tiek veikta katru dienu un visu diennakti tiešsaistē.
3.4.2.2. Pēc maksājuma veikšanas katrs Dalībnieks saņem e-pastu ar saiti testa kārtošanai.
3.4.2.3. Pēc pārbaudījuma nokārtošanas Dalībnieks saņem Balvas dokumenta elektronisko versiju.
3.4. Pēc Pasūtītāja pieprasījuma Apbalvojuma dokumentu ir iespējams nosūtīt ierakstītā vēstulē pa Krievijas pastu. Šī pakalpojuma izmaksas ir norādītas vietnē. Šajā gadījumā Izpildītājs ierakstītu vēstuli nosūta uz Pasūtītāja izglītības iestādes adresi. Ja Klients vēlas, lai vēstule tiktu nosūtīta uz citu adresi, par to jāziņo pasta nodaļai " [aizsargāts ar e-pastu]».
3.4.5. Pasta pasts tiek sūtīts katru nedēļu sestdienās.
3.5. Konkursa darbus konkursa organizators un komisija nerediģē un nepārskata.
3.6. Par visiem ar sacensībām saistītajiem pasākumiem dalībnieki tiek informēti mājaslapā “http://site”. Katrs dalībnieks tiek uzskatīts par pienācīgi informētu no brīža, kad informācija tiek publicēta vietnē “http://site”.
- Līgumā noteikto dalības Sacensībās noteikumu pārkāpšana;
- necieņas izrādīšana pret sacensību organizatoriem un konkursa komiteju;
- konkursa darba neiesniegšana Līgumā un Vietnē noteiktajā kārtībā un termiņos;
4. Pušu tiesības un pienākumi.
4.1. Darbuzņēmējs apņemas:
4.1.2. Sniegt Pakalpojumus Klientam izvēlētajam pasākumam, kas notiek attālināti, Klientam pilnībā apmaksājot Pakalpojumus un ievērojot visus šī pasākuma rīkošanas noteikumus.
4.1.3. Savlaicīgi un savlaicīgi informēt Klientu par sniegto Pakalpojumu sarakstu, attālināto pasākumu veikšanas nosacījumiem un izmaksām, šīs informācijas ievietošanu Vietnē “http://site”, kā arī izmantojot e-pastu.
4.1.4. Lai sniegtu Pakalpojumu, nosūtiet Klientam informāciju pa e-pastu vai Krievijas pastu uz adresēm, kuras Klients norādījis, iesniedzot pieteikumu Pakalpojuma sniegšanai.
4.2. Izpildītājam ir tiesības:
4.2.1. Atteikt Klientam sniegt Pakalpojumu
- ja par Pakalpojumiem nav samaksāts (nepilnīgs maksājums) laikā;
- nelaikā iesniegta iesnieguma par Pakalpojuma sniegšanu gadījumā;
- dalības noteikumu pārkāpuma gadījumā pasākumā.
4.2.3. Vienpusēji mainīt šī Līguma noteikumus.
4.3. Klients apņemas:
4.3.1. Patstāvīgi un savlaicīgi iepazīties ar izveidotajiem Pakalpojumiem, Pakalpojumu cenām, to sniegšanas kārtību un laiku vietnē “http://site”.
4.3.2. Savlaicīgi samaksājiet par izvēlēto Izpildītāja pakalpojumiem saskaņā ar apmaksas brīdī noteiktajām cenām.
4.3.4. Iesniedzot pieteikumu, norādiet konkursa darbus un norādiet ticamus un pilnīgus datus.
4.4. Klientam ir tiesības:
4.4.1. Saņemt apmaksātus Pakalpojumus no Izpildītāja saskaņā ar šī Piedāvājuma līguma noteikumiem.
4.4.2. Saņemt no Izpildītāja pilnīgu un uzticamu informāciju par attālināto pasākumu noteikumiem un nosacījumiem vietnē “http://site”
4.5. Klients piekrīt:
4.5.1. Par personas datu apstrādi saskaņā ar 2006. gada 27. jūlija federālo likumu Nr. 152-FZ “Par personas datiem”
5. Pakalpojumu izmaksas.
5.1. Sniegto Pakalpojumu izmaksas Līgumslēdzējs vienpusēji nosaka Krievijas rubļos un ievieto vietnē “http://site”.
5.2. Izpildītājam ir tiesības vienpusēji mainīt cenas par sniegtajiem Pakalpojumiem.
6. Norēķinu kārtība un laiks.
6.1. Apmaksu par Izpildītāja pakalpojumiem Pasūtītājs veic skaidrā naudā ar pārskaitījumu uz Izpildītāja bankas kontu vai citā vietnē “http://site” norādītajā veidā.
6.2. Pakalpojumi Klientam tiek sniegti, pamatojoties uz 100% priekšapmaksu no izvēlētā Pakalpojuma cenas.
6.4. Dalībnieka samaksātā reģistrācijas maksa, Līguma izbeigšanas gadījumā, netiek atmaksāta.
7. Pušu atbildība.
7.1. Puses ir atbildīgas par savu pienākumu nepareizu izpildi saskaņā ar Krievijas Federācijas tiesību aktiem un šī Līguma noteikumiem.
7.2. Izpildītājs nav atbildīgs par:
7.2.1. par kļūmēm pasta, interneta un sakaru tīklu darbībā, kas radušās no Izpildītāja neatkarīgu iemeslu dēļ un kuru dēļ Dalībnieks nesaņēma vai nesaņēma paziņojumus no Izpildītāja;
7.2.2. tehnisku kļūmju gadījumā (elektroapgādes un sakaru tīklu pārtraukumi/bojājumi, apstrādes centra programmatūras atteices un tehniskas kļūmes maksājumu sistēmās), kuru rezultātā Izpildītājs neievēro Līguma noteikumus;
7.2.5. par Dalībnieka īslaicīgu piekļuves trūkumu saziņas līdzekļiem, kas nodrošina mijiedarbību ar Izpildītāju saskaņā ar Līgumu, kā arī ar to saistītajiem Dalībnieka zaudējumiem;
7.2.7. par nepilnīgu vai nepareizu Klienta sniegto informāciju.
7.3. Puses tiek atbrīvotas no mantiskās atbildības par Līgumā noteikto saistību nepildīšanu vai nepienācīgu izpildi, ja šādu pārkāpumu izraisījuši nepārvaramas varas apstākļi (force majeure), tai skaitā: valsts iestāžu rīcība, ugunsgrēks, plūdi, zemestrīce, citas Dieva darbības. , elektrības trūkums, streiki, pilsoniskie nemieri, nemieri, jebkuri citi apstākļi, ne tikai uzskaitītie, kas var ietekmēt Izpildītāja Piedāvājuma līguma izpildi.
7.4. Šim publiskā piedāvājuma līgumam ir pakalpojumu sniegšanas akta spēks. Pieņemšana tiek veikta, neparakstot attiecīgo aktu. Pakalpojumi tiek uzskatīti par sniegtiem pareizi un pilnā apmērā, ja Klients neiesniedz pretenziju trīs dienu laikā no pakalpojuma sniegšanas dienas.
8. Pušu informācijas mijiedarbības kārtība.
8.1. Noslēdzot Līgumu, Dalībniekam ir pienākums sniegt Izpildītājam ticamu informāciju, lai tas sazinātos ar Dalībnieku un nosūtītu viņam paziņojumus par Konkursa norisi. Dalībnieks ir atbildīgs par to, lai norādītie dati vienmēr būtu precīzi.
8.2. Pēc noklusējuma pareizais veids, kā Dalībnieku informēt par darījumu par viņa iestāšanos un iebraukšanu, ir paziņojuma nosūtīšana uz Dalībnieka norādīto e-pasta adresi.
8.3..html" ne vēlāk kā 10 darba dienu laikā no pieteikumu pieņemšanas beigu datuma konkrētam konkursam.
8.4. Ja Dalībnieks atsakās no visām Izpildītāja piedāvātajām metodēm paziņojumu nosūtīšanai Dalībniekam par darījumiem ar pieteikumu un konkursa darbu, tiek uzskatīts, ka Dalībnieks nav pienācīgi sniedzis informāciju saziņai ar Dalībnieku saskaņā ar 8.1.punktu, un Izpildītājs. tiek uzskatīts par savu pienākumu informēt Dalībnieku par veiktajām operācijām ar pieteikumu un konkursa darbu izpildi. Šajā gadījumā Dalībniekam nav tiesību izvirzīt Izpildītājam pretenzijas saistībā ar Dalībnieka nepienācīgu informēšanu par darījumiem.
8.5. Paziņojumu uzskata par saņemtu Dalībnieks trīs stundu laikā no nosūtīšanas brīža.
8.6. Izpildītājs nav atbildīgs par to, ka Dalībnieks nespēj piekļūt līdzekļiem, ar kuriem Dalībnieks var saņemt paziņojumu, vai nelaikā saņemtu paziņojumu, tai skaitā par kļūmēm internetā, sakaru tīklos, kas radušies no Izpildītāja neatkarīgu iemeslu dēļ un izraisījuši Dalībnieka savlaicīga paziņojumu saņemšana vai nesaņemšana no Izpildītāja.
8.7. Pasūtītāja pretenzijas par sniegtajiem Pakalpojumiem Izpildītājs pieņem izskatīšanai pa e-pastu, individuāli piecu dienu laikā no strīda rašanās brīža.
8.8. Pasūtītājs, ja rodas jautājumi, var sazināties ar Izpildītāju, izmantojot kontaktinformāciju, kas norādīta saitē “http://site/kontakty”.
9. Tehniskais atbalsts konkursa dalībniekiem un personas datu apstrāde.
9.1. Rīkotājs ir gatavs sniegt tehnisko atbalstu Sacensību Dalībniekiem, kamēr notiek Sacensības. Konkursa pabeigšanas datums ir datums, kad Konkursa rezultāti tiek publicēti Vietnē.
9.2. Lietotāju atbalsts tiek nodrošināts, izmantojot elektroniskās saziņas kanālus (e-pastu) un/vai ievietojot Vietnē noteiktu informāciju.
9.4. Noslēdzot Līgumu un pieteikuma veidlapā ievadot personas datus, Pasūtītājs piekrīt savu personas datu sniegšanai un to apstrādei, ko veic Izpildītājs.
10. Līguma slēgšana, grozīšana, izbeigšana.
10.1. Par šī Līguma noslēgšanas brīdi tiek uzskatīts brīdis, kad Izpildītāja bankas kontā tiek ieskaitīts maksājums par Pasūtītāja izvēlētajiem Pakalpojumiem, ja no viņa ir saņemts Pakalpojuma pieteikums vietnē “http://site. ”.
10.2. Pasūtītājam ir tiesības jebkurā laikā vienpusēji atteikt Izpildītāja pakalpojumus. Ja Pasūtītājs vienpusēji atsakās no Izpildītāja pakalpojumiem, veiktā samaksa netiek atmaksāta.
10.3. Izpildītājs patur tiesības jebkurā laikā mainīt vai papildināt jebkuru šī Piedāvājuma līguma nosacījumu, visas izmaiņas publicējot tīmekļa vietnē. Ja publicētās izmaiņas Pasūtītājam nav pieņemamas, viņam par to jāpaziņo Izpildītājam septiņu dienu laikā no izmaiņu publicēšanas dienas. Ja paziņojums netiek saņemts, tiek uzskatīts, ka Klients turpina dalību līgumattiecībās.
10.4. Visos jautājumos, ko nereglamentē šis līgums, puses vadās pēc spēkā esošajiem Krievijas Federācijas tiesību aktiem.
Rekvizīti.
Izpildītājs: IP Maksimenkov Aleksejs Andrejevičs
INN: 420206996759
ORGNĪPA 315420200006514
Bankas nosaukums: AAS CB "Reģionālais kredīts" Sibīrijas filiāle
BIC: 045003734
Ātrumkārba: 540243002
lieta Nr.30101810300000000734 Sovetsky RCC
konts 40802810221410000027
Viena no mūsdienu skolotāja darbības jomām ir profesionālā sevis pilnveidošana, nepārtraukta apmācība un augstāka līmeņa kompetenču veidošana.
Atbilstoši profesiju standartu prasībām mācībspēki iziet apmācību reizi trijos gados.
Populārs un efektīvs padziļinātās apmācības veids ir vebināri sākumskolas un vidusskolas skolotājiem, augstākās un vidējās profesionālās izglītības iestāžu skolotājiem.
Vebināri skolotājiem 2018/2019 tiešsaistes formātā ļauj skolotājam mācīties un vienmēr būt informētam par zinātnes novatorisko attīstību, pateicoties priekšrocību kopumam:
- dalība tiešsaistē ļauj mācīties un sazināties ar kolēģiem, nepārtraucot darba aktivitāti;
- šī padziļinātās apmācības forma ļauj studentam ietaupīt laiku un naudu svarīgas informācijas iegūšanai un pieredzes apmaiņai, un tā nav saistīta ar ceļošanu;
- Dalība vebināros skolu, koledžu un citu izglītības organizāciju darbiniekiem no attālākajiem reģioniem un mazpilsētām palīdzēs iepazīties ar mūsdienu psiholoģisko un pedagoģisko pētījumu rezultātiem ikvienam ērtā laikā;
- vebinārs nodrošina iespēju organizēt “dzīvu” komunikāciju nodarbības laikā un ietver meistarklases un apmācības elementus;
- teorētiskie un praktiskie kursu materiāli, audio un video faili pilnā apjomā pēc semināra ir pieejami visiem dalībniekiem visu diennakti;
- Tiešsaistes semināru beigās studentiem tiek izsniegti visas Krievijas sertifikāti.
Atklātā tiešsaistes semināra forma kļūst arvien populārāka Krievijā un ārvalstīs. Pievienojieties mūsu “Profesionālā atbalsta skolas” dalībniekiem un sekojiet līdzi jaunām tendencēm izglītības teorijā un praksē!
Ārējais profesionālās tālākizglītības centrs piedāvā plašu bezmaksas tīmekļa semināru klāstu skolotājiem. Pedagoģijas, defektoloģijas, sociālā darba jomas vadošo ekspertu aktualitātes, profesiju standartu prasības, iekļaujošās izglītības problēmas, karjeras atbalsts ir populāras tēmas, par kurām tiek organizēti bezmaksas vebināri 2018./2019.mācību gadā.
Centra mājaslapā ir pieejams gaidāmo pasākumu kalendārs – tikai jāpiesakās Tevi interesējošā pasākuma lapā, izmantojot pogu “Piedalīties”! Pieslēgties var pat pusstundu pirms nodarbības sākuma!
Aicinām piedalīties sekojošos mūsu darbu blokosPapildu profesionālās izglītības centrs "Extern":
- vebināri sākumskolas skolotājiem, kas veltīti izglītības procesa aktualitātēm, skolēnu rezultātu diagnostikai un izglītības līmeņu nepārtrauktībai;
- vebināri angļu valodas skolotājiem par gatavošanos vienotajam valsts eksāmenam un vienotajam valsts eksāmenam, par svešvalodu stundas noformēšanu federālā valsts izglītības standarta ieviešanas kontekstā u.c.;
- vebināri vēstures un sociālo zinību skolotājiem par skolas kursa konstruēšanas problēmām šajās disciplīnās vēstures un kultūras standartu ieviešanas kontekstā u.c.;
- vebināri krievu valodas un literatūras skolotājiem par interaktīvajām tehnoloģijām, lai sagatavotos OGE un vienotajam valsts eksāmenam, kā arī literatūras gala esejai utt.;
- vebināri tehnoloģiju skolotājiem par dzimumu pieejas ieviešanu izglītības procesā saistībā ar federālo štata izglītības standartu;
- vebinārs bioloģijas, ekoloģijas un fizikas skolotājiem par interaktīvo tehnoloģiju izmantošanas problēmām dažādos stundas posmos saistībā ar federālā štata izglītības standarta ieviešanu, tostarp metodēm darba iekļaušanai ar interaktīvo tāfeli;
- vebināri ķīmijas un ģeogrāfijas skolotājiem par dabaszinātņu mācīšanas metodēm, par metodiskajām prasībām stundas organizēšanai atbilstoši federālajam valsts izglītības standartam;
- vebināri par matemātiku pamatskolu un vidusskolu, vidējo profesionālo iestāžu skolotājiem.
Piedalīties tiešsaistes semināros skolotājiem ir vienkārši – reģistrējieties mājaslapā izvēlētā pasākuma lapā! Lai pabeigtu apmācību un saņemtu visus teorētiskos un video materiālus, nepieciešams tikai dators vai planšetdators ar interneta pieslēgumu.
Vebināri sākumskolas skolotājiem 2018/2019 piedāvā aktualitātes pedagoģijas jomā par dažādiem jautājumiem:
- Federālā štata pamatizglītības standarta īstenošana;
- ārpusskolas aktivitāšu modelēšana;
- sākumskolas skolēnu pētnieciskās darbības projektēšanas tehnoloģijas;
- izglītības rezultātu diagnostika dažādos izglītības posmos 1.-4.klasē;
- dialoga tehnoloģiju izmantošana mācību stundās pamatklasēs u.c.
Papildus maksas vebināri tiek organizēti arī sākumskolas skolotājiem par sertifikācijas jautājumiem, portfolio sagatavošanu u.c. Sākumskolas skolotāju un citu speciālistu vebināru dalībnieku apliecībās ir informācija par mācību stundu skaitu par apgūto tēmu un atbilst visas Krievijas modelis.
Vebināri angļu valodas skolotājiem 2018/2019 ir veltīti jauniem virzieniem svešvalodas mācīšanas teorijā un metodoloģijā:
- diferencēšana un individualizācija nodarbībā;
- tehnoloģijas kritiskās domāšanas attīstībai;
- tehnoloģisko stundu kartes izstrāde, pamatojoties uz kompetencēm balstītu pieeju.
Aicinām uz vebināriem angļu valodas skolotājiem par starpdisciplināro saikņu izmantošanu mācību un izglītības procesā, par starpkultūru komunikācijas aktualitātēm u.c.
Vebināri angļu valodas skolotājiem 2018./2019.mācību gadā pievēršas inovatīvām metodēm skolēnu sagatavošanai vienotajam valsts eksāmenam un vienotajam valsts eksāmenam svešvalodā.
Eksternu centrs organizē arī bezmaksas tiešsaistes seminārus par metapriekšmeta nodarbības veidošanu, pamatojoties uz sistēmiskas aktivitātes pieeju plašam dalībnieku lokam dažādos vispārējās izglītības priekšmetos:
- angļu valodā;
- krievu valodā un literatūrā;
- matemātika;
- sociālajās zinībās utt.
Skolotāju dalība vebināros tiek organizēta ārpus nodarbību stundām un ietver atbildes uz jautājumiem un bezmaksas diskusiju starp pasniedzējiem un studentiem.
Jebkurā Krievijas Federācijas vietā varat bez maksas reģistrēties tiešsaistes semināros 2018/2019, izmantojot visas Krievijas numurētu sertifikātu.
Extern Center for Papildu profesionālās izglītības piedāvā korporatīvās apmācības: īpaša cena tiek piedāvāta studentiem no 5 un vairāk personām no vienas skolas, koledžas vai citas asociācijas. Par akcijas noteikumiem varat uzzināt, zvanot mūsu speciālistiem. Zvaniet un vienosimies par Jūsu dalības nosacījumiem!
Vebinārus ar elektronisku dalībnieka sertifikātu vada vadošie eksperti pedagoģijas, psiholoģijas un mūsdienu izglītības tehnoloģiju jomā.
Publiskie tiešsaistes semināri 2018/2019 ļauj to dalībniekiem ātri izmantot jaunākās inovācijas mūsdienu pedagoģijā un metodoloģijā savā darbā.
Ja jums ir jautājumi par tālākizglītības norisi un saturu tiešsaistes semināru sistēmā, zvaniet uz mājaslapā norādīto tālruni, un mēs ar prieku atbildēsim!
Pašizglītības distances forma risina izglītības un adaptācijas problēmas jauno speciālistu profesijā un pieredzējušu skolotāju prasmju pilnveidi.
Bezmaksas vebināri skolotājiem 2018./2019.gadā palīdz plānot turpmāko pašattīstības trajektoriju profesijā. Sekojiet līdzi aktuālajām tendencēm pedagoģijas zinātnē!
MUMS IR ĪSTAIS
APMĀCĪBAS!
Izvēlieties kursu sev!
MUMS IR REĀLA KVALIFIKĀCIJAS UZLABOŠANA!
Vebināri ar papildu apmācības iespējām
Ilgums: 1 nedēļa Kursa apjoms: 1 akadēmiķis. stunda
Kursa apjoms: 1 akadēmiķis. stunda
Ilgums: 1 nedēļa
Par brīvu
Ilgums: 1 nedēļa Kursa apjoms: 1 akadēmiķis. stunda
Kursa apjoms: 1 akadēmiķis. stunda
Ilgums: 1 nedēļa
Par brīvu
Mēs garantējam augstas kvalitātes apmācību un sagatavošanu sertifikācijai.
Jūs būsiet apmierināti ar rezultātu!
Izvēlieties kursu sev!
Mēs garantējam augstu
izglītības kvalitāti
un sagatavošanās sertifikācijai.
Jūs būsiet apmierināti
rezultāts!
Klientu atsauksmes
Esmu ļoti gandarīts par komunikāciju ar MU, visiem konkursiem un kursiem. Kolektīvs ir labi koordinēts, aktīvs, mūsdienīgs. Es vienmēr esmu pārsteigts, kad tev izdodas visu? Studijās MU ir tik daudz pozitīvu lietu, ka es pat nevaru tās pierakstīt. Bezmaksas konkursi, apbalvošanas diplomi - tas viss ir tik jauki! Liels paldies portālam un visiem, kas piedalās tā darbā! Lai gan MU pazīstu nedaudz vairāk kā gadu, šķiet, ka tā ir mūžība! Kā jūs kādreiz dzīvojāt bez viņa?
Idrisova Kumys Ramazanovna
Esmu mūžīgi pateicīgs savam vecākajam kolēģim par padomu sazināties ar jūsu vietni, un es pats dalos jūsu adresē ar saviem kolēģiem. Paldies par atbilstošiem, pieejamiem, ļoti laicīgiem materiāliem! Lielo pārmaiņu periodā izglītības sistēmā mums, skolotājiem, ir nepieciešams metodiskais atbalsts, jūs sniedzat mums pārliecības sajūtu par savu rīcību. Paldies par kursiem un mācību materiāliem! Veiksmi jums, lielus panākumus un jaunus uzticīgus kursantus!
Ludmila Nikolajevna Kostornova, Valsts budžeta izglītības iestādes SRMK skolotāja
Sveiki. Es no sirds apsveicu jūs dzimšanas dienā! Es mācu vairāk nekā 40 gadus. Vietne mani piesaistīja ar dažādiem kursiem, rakstiem, konkursiem, projektiem un informāciju par jauninājumiem izglītības jomā. Koledžā esmu atbildīgs par TPG (radošās mācību grupas) darbu un bieži vien ņemu informāciju no jūsu vietnes. Izmantojot informāciju par AMO tehnoloģiju, es un mani nodaļas kolēģi vadījām meistarklasi “Piepildīsim izglītību ar krāsām”. Es ieteicu jūsu vietni saviem kolēģiem, ne tikai koledžas skolotājiem, bet arī skolotājiem reģionā, jo Pedagoģisko ideju festivāls notika uz mūsu koledžas bāzes. Paldies!!!
Lavrinoviča Larisa Ivanovna Šaripovas pilsēta, Krasnojarskas apgabals, MBOU 2. vidusskola, angļu valodas skolotāja
Man patika mācīties jūsu kursos, jo tas bija interesanti un noderīgi manam turpmākajam darbam. Nav tā, ka es vispār nezināju, es vienkārši kaut kur lasīju, redzēju noteiktas vingrinājumu formas un veidus kāda cilvēka nodarbībās. Es jau ilgu laiku izmantoju mentālās kartes, bet nedomāju, ka tās varētu izmantot visos nodarbības posmos. Tehnoloģiju stundu karte ir lieliska lieta. Es vienmēr rakstīju detalizētu stundu plānu. Bet karte, protams, ir labāka.
Goloktejeva Natālija Viktorovna, Magņitogorskas pašvaldības izglītības iestādes “Ģimnāzija Nr. 18” pasniedzēja
Distances kursos iegūtie rezultāti pilnībā atbilst manām cerībām pirms treniņu uzsākšanas. Šis kurss man personīgi izrādījās ļoti noderīgs. Organizācija ir ļoti laba. Ērta saziņas forma ar skolotāju, pietiekams mācību materiāla daudzums. Iespēja strādāt sev ērtā laikā. Paldies kursa vadītājai par cieņpilno attieksmi un pacietību un savlaicīgu darba pārbaudi. Es ieteiktu apmeklēt šo kursu. Pirmkārt, darba forma ir ērta visos aspektos. Otrkārt, pieejama informācija, kas sniegta vajadzīgajā apjomā. Treškārt, iespēja saņemt kvalificētu padomu no skolotāja.
Tautas apliecība
Vairāk nekā 80 000 skolotāju
96,3% skolotāju
58,6% skolotāju
66,2% skolotāju
Klientu atsauksmes
Korogod Alina Yakovlevna, sākumskolas skolotāja, MBOU "28. vidusskola" Smoļenskā
Cienījamā Mana Universitāte! Esmu kopā ar jums kopš 2010. gada novembra. Jūs bijāt pirmais, kas man pastāstīja par AMO, un es sāku viņus ieviest savā darbā, ievedot kolēģus stuporā. Šo mūsu draudzības gadu laikā jūs man radījāt radošas idejas, likāt aizdomāties un virzīties tālāk netradicionālos veidos! Novēlam turpmāku attīstību! Lai zem jūsu augstskolas jumta apvienojas arvien vairāk gādīgu pasniedzēju!!!
Sukhanova Svetlana Vjačeslavovna, bērnudārza skolotāja-2, GBOU skola Nr. 657, Maskava
Liels paldies! Jūs palīdzat mums, skolotājiem, iet līdzi laikam! Šeit ikviens var atrast sev nepieciešamo kursu tieši šobrīd, lai uzlabotu savu pedagoģisko kompetenci. Mūsdienu izglītība mums pastāvīgi izvirza jaunus izaicinājumus, un jūsu portāls palīdz mums ar tiem veiksmīgi tikt galā. Vēlreiz izsaku pateicību un novēlu veiksmi jūsu darbībā!
Kuļičkova Gaļina Anatoļjevna, Tarasovskas rajona Tarasovskas ciema Administrācijas Izglītības nodaļas pašvaldības iestādes IMC metodiķe
Dārgie kolēģi! Jūs esat izveidojis brīnišķīgu izglītības portālu "Mana universitāte", kas palīdz visiem skolotājiem atrast pareizo izglītības attīstības ceļu bērnudārzu pārejā uz federālo valsts izglītības standartu. Liels paldies par jūsu darbu un turpmākajiem panākumiem mūsu sadarbībā ar jums.
Natālija Aleksandrovna Osipova, fiziskās audzināšanas instruktors, MADOU "DS "Riddle"
Kādu dienu nokļuvu Izglītības portāla “Mana Universitāte” virtuālajās lapās. Ar lielu zinātkāri sāku interesēties par šīs virtuālās izglītības telpas aktivitātēm un atradu sev daudz jauna un interesanta. Pirmkārt, abonēju bezmaksas informatīvos izdevumus, sāku pētīt dažādu fakultāšu lapās piedāvātos mācību materiālus, iepazinos ar projektu aktivitāšu organizēšanas īpatnībām, studēju AMO, apskatīju interesantus rakstus skolotājiem un daudz ko citu. Manuprāt, izglītības portāls “Mana augstskola” ir unikāla virtuāla platforma dažāda līmeņa apmācības speciālistu pašizglītībai un profesionālās lasītprasmes pilnveidošanai. Izsaku dziļu pateicību ikvienam, kurš organizēja mūsdienīgu virtuālo izglītības vidi aktīviem, pašizglītībai gataviem cilvēkiem!
Solovjova Elizaveta Aleksandrovna
Esmu ļoti gandarīts par komunikāciju ar MU, visiem konkursiem un kursiem. Kolektīvs ir labi koordinēts, aktīvs, mūsdienīgs. Es vienmēr esmu pārsteigts, kad tev izdodas visu? Studijās MU ir tik daudz pozitīvu lietu, ka es pat nevaru tās pierakstīt. Bezmaksas konkursi, apbalvošanas diplomi - tas viss ir tik jauki! Liels paldies portālam un visiem, kas piedalās tā darbā! Lai gan MU pazīstu nedaudz vairāk kā gadu, šķiet, ka tā ir mūžība! Kā tu agrāk dzīvoji bez viņa?Sveika. Es no sirds apsveicu jūs dzimšanas dienā! Es mācu vairāk nekā 40 gadus. Vietne mani piesaistīja ar dažādiem kursiem, rakstiem, konkursiem, projektiem un informāciju par jauninājumiem izglītības jomā. Koledžā esmu atbildīgs par TPG (radošās mācību grupas) darbu un bieži vien ņemu informāciju no jūsu vietnes. Izmantojot informāciju par AMO tehnoloģiju, es un mani nodaļas kolēģi vadījām meistarklasi “Piepildīsim izglītību ar krāsām”. Es ieteicu jūsu vietni saviem kolēģiem, ne tikai koledžas skolotājiem, bet arī skolotājiem reģionā, jo Pedagoģisko ideju festivāls notika uz mūsu koledžas bāzes. Paldies!!!
Mazuleva Olga Ivanovna, matemātikas skolotāja, Pašvaldības izglītības iestāde “Petropavlovskas pamatvidusskola”, Krasnozerskas rajons, Novosibirskas apgabals
Izsaku pateicību visiem, kas piedalījās tālmācības kursa “Bērnu ar garīgo atpalicību mācīšana atbilstoši federālā valsts izglītības standarta prasībām” izstrādē, īpaši kursa skolotājai Olgai Nikolajevnai Sokolovai. Nodarbības bija spraigas un interesantas. Kursā iegūtās zināšanas, prasmes un iemaņas ir nozīmīgas, aktuālas, praktiski pielietojamas un nepieciešamas ikdienas mācību darbībā. Visa jūsu kursā iegūtā informācija ļoti noderēs manā turpmākajā darbībā. Ar pārliecību varu teikt, ka visas šajā kursā sniegtās zināšanas un teorētiskās prasmes pilnībā izmantošu praksē. Ar prieku piedalīšos jaunajos kursos, kurus jūs pasniegsiet.
Zabelina Irina Rašitovna, profesionālās apmācības skolotāja - strādnieku un darbinieku profesionālā apmācība programmas “Pārtikas produktu pārdevējs” MKOU DO “Mācību rūpnīca” Degtjarskas pilsēta, Sverdlovskas apgabals
Šī bija pirmā reize, kad apmeklēju kursus tālmācībā. Man ļoti patika. Labs lekciju materiāls, pietiekami daudz laika uzdevumu izpildei. Esmu apmierināta ar nokārtotā distances kursa organizēšanas formu - tā ļauj katram iestatīt ērtu darba tempu, pielāgot to savam dzīves ritmam un personīgajiem apstākļiem un vajadzībām. Kursa pasniedzējam dodu visaugstāko vērtējumu - 10 balles. Darba sistēma bija ļoti skaidra, saprotama un pieejama. Bija daudz informācijas un viss nepieciešamais. Kurss ir pārdomāts, ir skaidra kontroles sistēma, ir notiekošā un galīgā kontrole. Moduļi ir labi atbalstīti gan teorētiski, gan praktiski, tiek uzraudzīta jauno zināšanu apguve. Tāpat ir rūpīgi pārdomāta katra kursa dalībnieka loma attālinātā formā dialoga vadīšanā forumos, kas palielina kursa pievilcību, jo Papildus izvirzīto jautājumu apspriešanai skolēni (mēs, skolotāji) apgūst dažādas mijiedarbības formas un kopīgi meklē ceļu uz patiesību. Katram dalībniekam bija arī eksperta loma darba vērtēšanā, kas ne tikai veicina kritiskās domāšanas attīstību, zināšanu aktualizēšanu, jauniegūtās zināšanas, bet arī sniedz iespēju skolotājiem (kuratoriem) no jauna paskatīties uz savām “nodaļām. ” un nosaka viņu apmācības līmeni. Protams, ieteikšu saviem kolēģiem iziet šo apmācību kursu.
Saraeva Natālija Valerievna, pilsētas apmetne Sherlovaya Gora, MU DO “Radošuma nams U.G.T. Šerlovaja Gora”, papildu izglītības skolotāja.
Rezultāti pilnībā atbilst cerībām. Pirmo reizi apmeklēju tālmācības kursus, esmu pilnībā apmierināta ar to organizāciju, iegūtajām zināšanām, komunikāciju ar kolēģiem. Viss ir ļoti pārdomāts, sistematizēts un pieejams. Noteikti ieteikšu šo kursu saviem kolēģiem. Daudz noderīgas, nepieciešamās informācijas, kas sniegta pieejamā formā. Protams, naudas izmaksu ziņā tas ir liels pluss. Liels paldies kursu organizatoriem par iespēju pilnveidot savas prasmes neizejot no mājām. Es novēlu jums radošus panākumus!
Savvateeva Tatjana Anatoļjevna, MKU DO AGO papildizglītības skolotāja "Ačitskas Centrālais bērnu izglītības centrs" lpp Ačits Sverdlovskas apgabals, Ačitskas rajons
Es esmu Achitsky tālākizglītības centra direktors. Mani papildu izglītības skolotāji apmeklē šo kursu, jo... teorētiskais un praktiskais materiāls atbilst izvirzītajai tēmai, ir iespēja apmainīties pieredzē ar kolēģiem, forums ļauj apspriest sev interesējošos jautājumus. Vairāk nekā 25 gadus biju krievu valodas un literatūras skolotāja, bet pēc skolas slēgšanas man piedāvāja papildizglītības skolotājas amatu. Es atklāju brīnišķīgo bērnu radošuma pasauli. Viss tālmācības kursā uzrādītais materiāls man ļoti palīdzēja. Liels paldies! Mani valdzināja arī skolotājas pieklājība un profesionalitāte. Paldies!
Šuļženko Ņina Ivanovna, Krasnojarskas apgabala Nazarovskas rajona pašvaldības budžeta izglītības iestādes "Krutojarskas vidusskola" krievu valodas un literatūras skolotāja
Esmu apmierināta ar apgūto tālmācības kursa organizēšanas formu. Kursu sistēmas attīstībā trūkumu nav. Tika piedāvāta skaidra, saprotama un pieejama informācija, viss bija par tēmu - nekas lieks. Liels paldies! Šajā kursā tiek piedāvātas pieejas veiksmīgai studentu sagatavošanai OGE nokārtošanai krievu valodā, tiek piedāvāta vingrinājumu un nodarbību sistēma, lai sagatavotos eksāmeniem (gan pats skolotājs, gan kolēģi), kā arī piedāvātas pieejas vāju sniegumu bērnu mācīšanai. Lai sagatavotu visus!Visiem mācībspēkiem un jums liels paldies. Es novēlu jums radošus panākumus!
Vairāk nekā 80 000 skolotāju
Kļuva par Manas universitātes absolventiem
Pamatojoties uz atsauksmēm no 23 437 mūsu absolventiem:
96,3% skolotāju
Apmierināti ar MU izglītības kvalitāti, 4% patīk dažādība
58,6% skolotāju
Tie ir mūsu pastāvīgie klienti
66,2% skolotāju
Pastāstiet kolēģiem par manu universitāti
Odinokaja Marija Aleksandrovna, pedagoģijas zinātņu kandidāte, asociētā profesore, Pētera Lielā Sanktpēterburgas Politehniskā universitāte, Sanktpēterburga
Studējot tālmācības kursu "vietnē" vairāk nekā trīs gadus, pirmais, kas jāatzīmē, ir plašā kursu izvēle. Otrs punkts ir tas, ka iegūtās zināšanas un prasmes var pielietot praksē. Izsniegtais sertifikāts Krievijas Federācijas Izglītības likumā noteiktajā formā ir izšķirošs brīdis! Tāpat jāatzīmē visu izglītības procesā iesaistīto pozitīvā attieksme un operatīvais atbalsts, kas savukārt veicina iespēju ieteikt Moi-uni.ru saviem kolēģiem un paziņām kā uzticamu partneri. Es izsaku sirsnīgu pateicību, visu to labāko jums. Zems paklanīšanās jums!
