Krievijas Federācijas prezidenta 2012. gada 7. maija dekrēts N 594
"Par Valsts prezidenta programmu inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanai 2012. - 2014. gadam"

Lai modernizētu un tehnoloģiski attīstītu Krievijas ekonomiku, es nolemju:

2. Valdībai Krievijas Federācija veidojot federālā budžeta projektu nākamajam finanšu gadam un plānošanas periodam, paredzēt budžeta asignējumus šī dekrēta 1. punktā paredzētās Programmas īstenošanai.

3. Šis dekrēts stājas spēkā no tā parakstīšanas dienas.

Krievijas Federācijas prezidents

D. Medvedevs

Maskavas Kremlis

Prezidenta programma
inženiertehniskā personāla padziļināta apmācība 2012. - 2014. gadam
(apstiprināts ar Krievijas Federācijas prezidenta 2012. gada 7. maija dekrētu N 594)

Pase
Prezidenta programma inženieru personāla padziļinātai apmācībai
2012.-2014. gadam

Programmas nosaukums		Prezidenta programma inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanai 2012.-2014.gadam
Lēmuma par Programmas izstrādi nosaukums, numurs un datums		Krievijas Federācijas prezidenta norādījumu saraksts pēc Krievijas Federācijas prezidenta pakļautībā esošās komisijas Krievijas ekonomikas modernizācijai un tehnoloģiskajai attīstībai sanāksmes, kas notika 2011. gada 30. martā
Valsts pasūtītājs - Programmas koordinators		Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija
Programmas īstenotāji		izglītības iestādes, vadošās Krievijas un ārvalstu organizācijas, tostarp inženierzinātņu un pētniecības centri, uzņēmumi un organizācijas reālajā ekonomikas nozarē
Programmas dalībnieki		inženiertehniskie speciālisti no ekonomikas reālās nozares uzņēmumiem un organizācijām
Programmas mērķis		inženiertehnisko speciālistu cilvēkresursu kvalitātes uzlabošana nozarēs, kas ir stratēģiski nozīmīgas Krievijas ekonomiskajai attīstībai, un inženieru apmācības struktūras uzlabošana Krievijas izglītības iestāžu stratēģiskās partnerības ar reālā sektora uzņēmumiem un organizācijām ietvaros. ekonomikā
Programmas mērķi		pašreizējās papildu profesionālās izglītības programmu bankas veidošana inženieru personāla padziļinātai apmācībai un praksei, kas tiek īstenota uz Krievijas izglītības iestāžu bāzes, piedaloties pētniecības un inženierijas centriem Krievijā un ārvalstīs
Programmas īstenošanas laiks		2012. - 2014. gads
Programmas finansējuma apjomi un avoti		federālā budžeta līdzekļi (2012. gads - 200 miljoni rubļu, 2013. gads - 350 miljoni rubļu, 2014. gads - 200 miljoni rubļu); līdzekļi no nosūtītājorganizācijām un tautsaimniecības reālās nozares uzņēmumiem (līdzfinansējums vismaz 50 procentu apmērā no federālā budžeta izdevumiem ekonomikas reālās nozares uzņēmumu un organizāciju inženiertehnisko speciālistu kvalifikācijas paaugstināšanai un praksei)
Programmas sagaidāmie rezultāti		vismaz 15 000 inženiertehnisko speciālistu padziļināta apmācība no uzņēmumiem un organizācijām reālajā ekonomikas nozarē, pamatojoties uz Krievijas izglītības iestādēm, piedaloties pētniecības un inženierijas centriem Krievijā un ārvalstīs; ilgtermiņa partnerība personāla rezerves apmācībā un inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanā reālā ekonomikas sektora uzņēmumiem un organizācijām uz Krievijas izglītības iestāžu bāzes; aktuālo papildu profesionālās izglītības programmu bankas veidošana inženiertehniskā personāla padziļinātai apmācībai un praksei, ieviešot mūsdienīgas apmācības tehnoloģijas un veidojot inženiertehniskā personāla pašreizējās kompetences prioritārajās iekārtu un tehnoloģiju attīstības jomās; inženierzinātņu apmācības programmu atjaunināšana, kas veicina inženierzinātņu izglītības attīstību Krievijas izglītības iestādēs

I. Problēmas, kuras risināšanai Programma ir vērsta, raksturojums

Lai atrisinātu Krievijas novatoriskās attīstības problēmas, Krievijas Federācijas prezidents noteica galvenās prioritātes ekonomikas modernizācijai, kas jo īpaši ietver energoefektivitātes paaugstināšanu un resursu taupīšanu, kodolenerģijas, kosmosa, medicīnas un stratēģisko attīstību. informācijas tehnoloģijas.

Lai īstenotu šos uzdevumus, ir nepieciešams augsti profesionāls inženieru personāls. Vienlaikus jāņem vērā ne tikai pašreizējās, bet arī turpmākās rūpniecības sektora prasības, kas vienlaikus prasa speciālistu sagatavošanu elektronisko komponentu bāzes, jaunu materiālu, robotikas, informācijas tehnoloģiju, dizaina jomā. tehniskās sistēmas un nodrošinājums dzīves cikls produktiem.

Īstenojot sarežģītus starpdisciplinārus projektus augsto tehnoloģiju nozaru izveidei prioritārajās tautsaimniecības attīstības jomās, rodas nepieciešamība organizēt inženiertehniskā personāla nepārtrauktu profesionālo izglītību, tai skaitā padziļinātas apmācības un prakses ietvaros.

Inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas organizēšanas problēmas risināšanas steidzamība nosaka nepieciešamību izvēlēties adekvātas pieejas un metodes, izmantojot specializētas izglītības programmas speciālistu padziļinātai apmācībai uzņēmumu un organizāciju inženiertehniskajos un tehniskajos profilos reālajā ekonomikas nozarē (turpmāk tekstā). kā speciālistiem).

Vienlaikus speciālistu kompetenču novērtēšanas kritēriji, mācību metodes, izglītības programmu izvēles un to īstenošanas mehānismi ir jāpielāgo potenciālo klientu vajadzībām un mērķa grupu īpatnībām, jāņem vērā to darbības specifika, kā arī to īstenošanas mehānismi. un nodrošināt profesionālo un biznesa īpašību un kompetences attīstību. Ņemot vērā dažāda veida profesionālās darbības, padziļinātā apmācība var būt vērsta uz dizaina, tehnoloģisko vai pētniecības apmācību, tostarp attiecīgu veidu praksi.

Integrēta pieeja Valsts prezidenta programmas inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanai 2012. - 2014. gadam (turpmāk – Programma) īstenošanai ļaus:

nodrošina sistemātiskus pasākumus speciālistu kvalifikācijas paaugstināšanai atbilstoši noteiktajām prioritātēm;

ieviest efektīvus speciālistu padziļinātas apmācības modeļus, kas balstīti uz rūpniecības sektora vajadzībām, izmantojot mūsdienu izglītības tehnoloģijas;

radīt nepieciešamos apstākļus Programmas dalībnieku profesionālajai izaugsmei;

nodrošina Programmas īstenotāju saistību izpildes kontroli un tās īstenošanas efektivitātes uzraudzību.

II. Programmas mērķis un uzdevumi, sagaidāmie rezultāti, īstenošanas laiks un posmi

Programmas mērķis ir uzlabot Krievijas ekonomiskajai attīstībai stratēģiski svarīgu nozaru speciālistu cilvēkresursu kvalitāti, kā arī pilnveidot inženieru apmācības struktūru stratēģiskās partnerības ietvaros starp Krievijas izglītības iestādēm un uzņēmumiem un organizācijas reālajā ekonomikas sektorā.

Lai sasniegtu šo mērķi, ir paredzēts atrisināt šādus uzdevumus:

publiskās un privātās partnerības nodrošināšana inženiertehniskā personāla padziļinātas apmācības organizēšanā un īstenošanā tautsaimniecības reālā sektora uzņēmumu un organizāciju pieprasītākajās jomās;

pašreizējās papildu profesionālās izglītības programmu bankas veidošana padziļinātai apmācībai (turpmāk - padziļinātas apmācības programmas) un inženiertehniskā personāla stažēšanās, kas tiek īstenotas uz Krievijas izglītības iestāžu bāzes, piedaloties vadošajiem pētniecības un inženierijas centriem Krievijā un ārvalstīs.

Programmas iezīmes ir:

koncentrēties uz uzņēmumu un organizāciju pašreizējām un nākotnes vajadzībām pēc padziļinātas apmācības un papildu profesionālo kompetenču iegūšanas speciālistiem Krievijas ekonomikas modernizācijas un tehnoloģiskās attīstības prioritārajās jomās;

stimulēt Krievijas izglītības iestāžu mijiedarbību ar reālā ekonomikas sektora uzņēmumiem un organizācijām cilvēkresursu attīstībā populārākajās apmācību jomās, nodrošinot publiskās un privātās partnerības;

atbalsts un veicināšana labākās programmas inženiertehniskā personāla padziļinātas apmācības un prakses, ko izstrādājušas Krievijas izglītības iestādes pēc specializētu uzņēmumu un organizāciju pasūtījumiem reālajā ekonomikas nozarē un sadarbībā ar tiem.

III. Programmas pasākumi

Programmas mērķa sasniegšana un mērķu risināšana tiek veikta, īstenojot laika, resursu un finansiālā atbalsta avotu ziņā savstarpēji saistītas Programmas aktivitātes, kuras tiek īstenotas šādos divos virzienos:

Krievijas izglītības iestāžu iesniegto padziļināto apmācību programmu bankas izveidošana saskaņā ar noteiktajām prasībām, nosakot konkrētu projektu sarakstu prioritārajās Krievijas ekonomikas modernizācijas un tehnoloģiskās attīstības jomās un tos īstenojošās organizācijas, kuru inženierzinātnes personālam tiks īstenotas nosauktās programmas;

audzēkņu grupu veidošana populārākajām padziļinātās apmācības programmām, pamatojoties uz speciālistu kvalifikācijas atlasi, tai skaitā atbilstošu audzēkņu grupu veidošana, lai īstenotu katru konkrēto projektu.

Padziļinātās apmācības programmu veido izglītības iestāde, piedaloties tautsaimniecības reālajā sektorā ieinteresētajiem uzņēmumiem un organizācijām.

Uz papildu profesionālās izglītības programmām, kas pretendē uz iekļaušanu padziļinātās apmācības programmu bankā, attiecas šādas prasības:

apmācību ilgums vismaz 72 auditorijas stundas;

iespēja īstenot apmācību, izmantojot distances tehnoloģijas;

veicot vismaz 50 procentus no treniņa laika formātā praktiskais darbs uz izglītības iestādes, pētniecības centra vai bāzes uzņēmuma bāzes;

mūsdienīgas materiāli tehniskās bāzes klātbūtne piedāvātā praktiskā darba īstenošanai, kā arī atbilstoša kvalifikācijas līmeņa mācībspēku klātbūtne;

jākoncentrējas uz inženiertehniskā personāla pašreizējo profesionālo kompetenču iegūšanu, ņemot vērā Krievijas ekonomikas modernizācijas galvenās prioritātes un saskaņotu progresīvās apmācības jomu sarakstu, moduļu formāta izmantošanu, ņemot vērā profesionālo standartu prasības un (vai ) specializēto klientu prasības;

padziļinātās apmācības programmas izstrādes pabeigšana ar sertifikācijas procedūrām saskaņā ar Krievijas Federācijas tiesību aktiem, ieskaitot dokumenta izsniegšanu par noteiktās formas padziļinātu apmācību, obligātu specializēto klientu pārstāvju, darba devēju asociāciju un federālās izpildvaras pārstāvju piedalīšanos sertifikācijas procedūrās;

iespēju nodrošināšana praktikantiem, kuri ir nokārtojuši sertifikātu, iziet stažēšanos pētniecības un inženierijas centros Krievijā un ārvalstīs;

apmācība padziļinātas apmācības programmas ietvaros, pamatojoties uz izglītības iestādi, pamatojoties uz tās izmaksām, kas nepārsniedz 30 000 rubļu vienam studentam;

prakses veikšana pētniecības un inženierzinātņu centros Krievijā, pamatojoties uz tā izmaksām, kas nepārsniedz 100 000 rubļu vienam studentam;

apmācība saskaņā ar profesionālās pilnveides programmu ar praksi pētniecības un inženierzinātņu centros ārvalstīs, pamatojoties uz tās izmaksām, kas nav lielākas par 300 000 rubļu vienam studentam.

Padziļinātas apmācības programmas piedāvā Krievijas izglītības iestādes, kurām ir licence veikt izglītības pasākumus attiecīgajā inženiertehniskā personāla apmācības jomā (specialitātē).

Papildu apmācības programmas obligāts pielikums ir līguma projekts starp izglītības iestādi un uzņēmumu vai organizāciju reālajā tautsaimniecības nozarē par speciālistu padziļinātu apmācību piedāvātajā padziļinātās apmācības jomā.

Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija kopā ar Krievijas Rūpnieku un uzņēmēju savienības, lielu darba devēju asociāciju, tehnoloģiju platformu un federālo izpildvaras iestāžu pārstāvjiem novērtē iesniegto padziļināto apmācību programmu atbilstību. instalēta Programma prasībām un veido padziļinātu apmācību programmu banku.

Informācija par izvēlētajām padziļinātajām apmācību programmām noteiktajā formātā ir ievietota Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas tīmekļa vietnē internetā.

Pieteikumus dalībai apmācībās padziļinātās apmācības programmās tautsaimniecības reālā sektora uzņēmumi un organizācijas sūta tieši izglītības iestādēm - programmu izstrādātājiem.

Speciālistu grupu veidošana dalībai Programmas finansētajās padziļinātās apmācības programmās tiek veikta uz norādīto pieteikumu pamata.

Izglītības iestāde, kuras izglītības programma ir iekļauta padziļinātās apmācības programmu bankā, pieņem darbā speciālistu grupas, kas atbilst šādām prasībām:

augstākās izglītības diploma pieejamība (maģistra un pēcdiploma studenti var piedalīties arī padziļinātās apmācības programmās, vienojoties ar uzņēmumiem un studēt vispārēji, ar nosacījumu, ka līdzfinansējums vismaz 50 procentu apmērā no federālā budžeta izdevumiem, nosūtot uzņēmumus un organizācijas reālais ekonomikas sektors);

speciālistam ir atbilstošas ​​kompetences, kas jāapgūst konkrēta programma padziļināta apmācība;

uzņēmuma vai organizācijas speciālista nosūtīšana ar atbilstoša līdzfinansējuma nodrošināšanu.

Pēc padziļinātās apmācības programmas pabeigšanas speciālisti tiek nosūtīti uz praksi. Lai piedalītos praksē, speciālistiem jāatbilst šādām prasībām:

sekmīga sertifikācijas pabeigšana padziļinātās apmācības programmas ietvaros;

pietiekams zināšanu līmenis svešvaloda(ārvalstu prakses iziešanas gadījumā);

uzņēmuma vai organizācijas nosūtījums uz praksi ar līdzfinansējumu vismaz 50 procentu apmērā no federālā budžeta izdevumiem padziļinātai apmācībai un praksei.

Šī virziena īstenošanas ietvaros 2012.-2014.gadā tiks veiktas apmācības:

2012.gadā - vismaz 5000 audzēkņu padziļinātās apmācības programmās. Praksē uz Krieviju var nosūtīt vismaz 20 procentus sertifikāciju sekmīgi nokārtojušos programmas dalībnieku, vismaz 10 procentus sertifikāciju sekmīgi nokārtojušos padziļinātās apmācības programmas dalībniekus var nosūtīt praksē uz ārvalstīm;

2013.gadā - vismaz 5000 audzēkņu padziļinātās apmācības programmās. Praksi uz Krieviju var nosūtīt vismaz 50 procentus sekmīgi sertifikācijas nokārtojušo programmas dalībnieku (ieskaitot iepriekšējā gada padziļināto apmācību programmu dalībniekus), vismaz 20 procentus sertifikāciju sekmīgi nokārtojušo programmas dalībnieku var nosūtīt uz stažēšanos. stažēšanās ārzemēs;

2014. gadā - vismaz 5000 audzēkņu padziļinātās apmācības programmās. Vismaz 20 procentus programmas dalībnieku, kas sekmīgi nokārtojuši sertifikāciju, var nosūtīt stažēties uz Krieviju, bet vismaz 10 procentus programmas dalībnieku, kuri sekmīgi nokārtojuši sertifikāciju, var nosūtīt praksē uz ārvalstīm.

IV. Programmas resursu atbalsts

Finansiālais atbalsts Programmai 2012.-2014.gadā tiek veikts uz Programmas aktivitāšu īstenošanai paredzēto federālā budžeta līdzekļu rēķina, un tas ir 750 miljoni rubļu, tai skaitā 200 miljoni rubļu 2012.gadā, 350 miljoni rubļu 2013.gadā, un 350 miljoni rubļu 2014. gadā - 200 miljoni rubļu, kā arī uz reālā ekonomikas sektora organizāciju un uzņēmumu rēķina, kas līdzfinansē vismaz 50 procentus no federālā budžeta izdevumiem speciālistu kvalifikācijas paaugstināšanai un praksei. viņi sūta uz apmācību.

Galvenās līdzekļu izlietošanas jomas padziļināto apmācību un prakses programmu ietvaros ir:

prezentēto padziļināto apmācību programmu pabeigšana, ņemot vērā izveidotās speciālistu grupas un konkrēto klientu prasības;

tiešo izdevumu veikšana izglītības procesa vadīšanai un atbalstam;

praktisko apmācību un prakses organizatorisko izdevumu veikšana;

samaksa par Krievijas un ārvalstu ekspertu konsultāciju pakalpojumiem;

informācijas un metodisko resursu pieejamības nodrošināšana;

nodrošinot piekļuvi darbam ar modernām pētniecības iekārtām.

Federālā budžeta līdzekļus, ko izglītības iestāde saņem Programmas ietvaros, nevar izmantot, lai apmaksātu braucienus uz un no studiju vietas, dzīvojamās telpas īres izmaksas, papildu izdevumus, kas saistīti ar dzīvošanu ārpus pastāvīgās dzīvesvietas, kā arī kā citus izdevumus, kas radušies speciālistam ar darba devēja atļauju vai zināšanām.

Finansējums galvenajām līdzekļu izlietojuma jomām padziļināto apmācību un prakses programmu ietvaros tiek veikts no federālā budžeta un līdzekļiem no reālā ekonomikas sektora organizācijām un uzņēmumiem, kas līdzfinansē vismaz 50 procentus no federālā budžeta izdevumiem. padziļinātām apmācībām un prakses vietām speciālistiem, kurus viņi nosūta apmācībām.

V. Programmas īstenošana un tās aktivitāšu gaitas uzraudzība

Programmas īstenošanas kontroli veic Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija kā Programmas valsts pasūtītājs - koordinators.

Lai nodrošinātu Programmas izpildītāju saistību izpildes kontroli un tās īstenošanas efektivitātes uzraudzību, Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija konkursa kārtībā izvēlas organizāciju, kas nodrošina organizatorisko, tehnisko, informatīvo un analītisko informāciju. atbalsts Programmai. Izpildei noteiktās funkcijas tiek nodrošināti ne vairāk kā 10 procenti no Programmas īstenošanai atvēlētajiem federālā budžeta līdzekļiem.

VI. Programmas īstenošanas sagaidāmie rezultāti

Programmas īstenošana ļaus:

paaugstināt vismaz 15 000 speciālistu kvalifikāciju uz Krievijas izglītības iestāžu bāzes, piedaloties pētniecības un inženiertehniskajiem centriem Krievijā un ārvalstīs;

izstrādāt mehānismus ilgtermiņa partnerattiecību īstenošanai personāla rezerves apmācībā un inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanā reālā ekonomikas sektora uzņēmumiem un organizācijām uz Krievijas izglītības iestāžu bāzes;

izveidot padziļinātu apmācību programmu banku, kas ievieš mūsdienīgas apmācības tehnoloģijas un veido inženierpersonāla pašreizējās kompetences prioritārajās inženierzinātņu un tehnoloģiju attīstības jomās;

veicināt inženierzinātņu izglītības attīstību, aktualizējot padziļinātās apmācības programmas.

2016. gada 11. februārī Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijā notika konkursa komisijas sēde, lai veiktu papildu konkursa atlasi. profesionālās programmas inženiertehniskā personāla padziļināta apmācība.

Konkursa komisijas sēdē tika izskatīti padziļināto apmācību programmu pārbaudes rezultāti un noteikts 2016.gadā īstenošanai ieteicamo programmu saraksts.

2016. gadā TSU inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas programmas ietvaros izies apmācību saskaņā ar divām programmām:

1. “Modelēšanas teorijas pamati, projektēšana CAD ADS un mikroviļņu ierīču, integrālo shēmu mērījumi”,
2. "Projektu vadība inženiertehnisko darbību jomā".

Padziļinātas apmācības programmas inženiertehniskajam personālam, ko īstenoja Tomskas Valsts universitāte 2015. gadā.

1. Tehnoloģijas radioviļņu antenu sistēmu raksturlielumu analīzei un optimizēšanai, izmantojot datormodelēšanas programmatūras produktus
2. Pieredze pasaules klases efektīvu augu audzēšanas tehnoloģiju pielietošanā Krievijas Federācijas agrorūpnieciskā un mežsaimniecības kompleksa inženiertehniskajiem darbiniekiem
3. Mūsdienīgas pieejas bezvadu piekļuves sistēmu organizēšanai
4. Modelēšanas teorijas pamati, projektēšana CAD ADS un mikroviļņu ierīču, integrālo shēmu mērījumi

2015. gadā Tomskas Valsts universitātē kvalifikāciju paaugstināja inženieri no šādiem Krievijas uzņēmumiem:

• AS AES Radiosvjaz (Krasnojarska);
• Landscapemaster LLC (Bataysk);
• Scientific Instruments and Systems LLC (Novosibirska);
• SIA "NPP Triada - TV" (Novosibirska);
• SIA "Mikobaks" (Tomska);
• PlantaPlus LLC (Tomska);
• AS "ISS nosaukts akadēmiķa M.F. Rešetņevs" (Krasnojarska);
• AS NPF "Mikran" (Tomska);
• AS "TsKBA" (Omska);
• AS "NIIEP" (Novosibirska);
• AS "NIIPP" (Tomska).

Tomskas Valsts universitāte departamenta programmā plānoto aktivitāšu īstenošanas ietvaros strādāja ar šādiem vadošajiem zinātnes un inženierzinātņu centriem, kas 2015. gadā kalpoja kā prakses vietas inženieru apmācības programmu studentiem:

• Keysight Technologies, Francija;
• AS "Minskas pētniecības instrumentu izgatavošanas institūts", Minska, Baltkrievija;
• TUSUR-Electronics LLC, Tomska;
• REC "TUSUR-Keysayt", Tomska;
• Mikroorganismu fizioloģijas un bioķīmijas institūts, Skrjabins, Puščino;
• Krievijas Zinātņu akadēmijas Ufas Zinātniskā centra Bioloģijas institūta valsts vienotais uzņēmums “Baškortostānas Republikas Zinātņu akadēmijas izmēģinājuma rūpnīca”, Ufa;
• Sabiedrība ar ierobežotu atbildību "Easten Pierce", Novosibirska;
• Izraēlas meža dienests (Keren Le Istael, KKL), Jeruzaleme;
• Baltkrievijas Nacionālās Zinātņu akadēmijas Mikrobioloģijas institūts, Minska.

Padziļinātas apmācības programmas inženiertehniskajam personālam, ko īstenoja Tomskas Valsts universitāte 2014. gadā.

2014. gadā Tomskas Valsts universitātē kvalifikāciju paaugstināja Krievijas uzņēmumu inženieri:

• Atklāta akciju sabiedrība "Pētniecības un ražošanas uzņēmums "Radiosvyaz"
• Slēgta akciju sabiedrība "Pētniecības un ražošanas uzņēmums "Mikran"
• Atvērtā akciju sabiedrība "Centrālais automatizācijas projektēšanas birojs"
• Atklātā akciju sabiedrība "Omskas Instrumentu inženierijas pētniecības institūts"
• Federālais pētniecības un ražošanas centrs "Altaja"
• Sabiedrība ar ierobežotu atbildību "Pētniecības un ražošanas centrs "Ķīmiskās tehnoloģijas"
• Atklātā akciju sabiedrība "Tomskas naftas un gāzes pētniecības un projektēšanas institūts"
• "AU" "V.I. Špilmana vārdā nosauktais zemes dzīļu racionālas izmantošanas zinātniskais un analītiskais centrs"
• Federālais valsts vienotais uzņēmums "Sibīrijas ģeoloģijas, ģeofizikas un derīgo izrakteņu pētniecības institūts"
  Atvērtā akciju sabiedrība "Krasnojarskgeolsemka"

2014. gadā kā prakses vietas bija šādi vadošie zinātnes un pētniecības centri Krievijā un ārvalstīs:

• Tomska, TUSUR (Mikroviļņu un kvantu radiotehnikas katedra
• Baltkrievija, Minska, Minskas pētniecības instrumentu izgatavošanas institūts
• Tomska, SIA "AlKom"
• ASV, Ņūdžersijas Tehnoloģiju institūts
• Jekaterinburga, USGU, Mineraloģijas, Petrogrāfijas un ģeoķīmijas katedra
• Kazahstāna, Almati, KazNTU nosaukts pēc. Satpajeva
• Francija Parīze, Les Ulis Agilent Technologies
• SIA "TUSUR - Electronics"

KRIEVIJAS FEDERĀCIJAS IZGLĪTĪBAS UN ZINĀTNES MINISTRIJA

PASŪTĪT

Par departamenta mērķprogrammas "Inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšana 2015.-2016.gadam" apstiprināšanu

Dokuments tika atgriezts bez izskatīšanas
Krievijas Federācijas Tieslietu ministrija. -

Krievijas Tieslietu ministrijas vēstule, datēta ar 06/05/2015 N 01/64723-YUL.

______________________________________________________________

Saskaņā ar 22. punktu Noteikumos par departamentu mērķprogrammu izstrādi, apstiprināšanu un īstenošanu, kas apstiprināti ar Krievijas Federācijas valdības 2005. gada 19. aprīļa dekrētu N 239 (Krievijas Federācijas tiesību aktu krājums, 2005, N 17). pants N 2, art.459;N 15, art.2281), un, lai īstenotu Krievijas Federācijas valsts programmu "Izglītības attīstība" 2013.-2020.gadam, kas apstiprināta ar

ES pasūtu:

1. Apstiprināt pievienoto resora mērķprogrammu “Inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšana 2015.-2016.gadam” (turpmāk – Programma).

2. Atbildību par Programmas ieviešanu uzdot Valsts politikas departamentam strādnieku apmācības un papildu profesionālās apmācības jomā (N.M. Zolotarevs).

ministrs
D.V.Livanovs

Pieteikums. Nodaļas mērķprogramma "Inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšana 2015.-2016.gadam"

Pieteikums

APSTIPRINĀTS
pēc pasūtījuma
Izglītības ministrija
un Krievijas Federācijas zinātne
datēts ar 2015. gada 12. maiju N 490

Nodaļas mērķprogrammas "Inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšana 2015.-2016.gadam" pase

Federālā izpildinstitūcija vai organizācija, kas ir galvenā federālā budžeta līdzekļu pārvaldītāja	Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija
Nodaļas mērķprogrammas nosaukums	"Inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšana 2015.-2016.gadam"
Krievijas Federācijas valsts programmas nosaukums	Krievijas Federācijas valsts programma "Izglītības attīstība" 2013.-2020. gadam, kas apstiprināta ar Krievijas Federācijas valdības 2014. gada 15. aprīļa dekrētu N 295 (Krievijas Federācijas tiesību aktu krājums, 2014, N 17, Art. 2058 )
Krievijas Federācijas valsts programmas apakšprogrammas nosaukums	Krievijas Federācijas valsts programmas "Izglītības attīstība" 2013.-2020. gadam 1. apakšprogramma "Profesionālās izglītības attīstība", kas apstiprināta ar Krievijas Federācijas valdības 2014. gada 15. aprīļa dekrētu N 295 (Krievijas Federācijas tiesību aktu kopums). , 2014, N 17, Art. 2058)
Amatpersona, kas apstiprinājusi programmu (apstiprināšanas datums), vai attiecīgā normatīvā tiesību akta nosaukums un numurs	Krievijas Federācijas izglītības un zinātnes ministrs
Reģistrācijas numurs un datums Krievijas Federācijas Ekonomikas attīstības ministrijā	Nav paredzēts
Mērķi un uzdevumi	Programmas mērķis: Profesionālās izglītības ieguldījuma būtisks pieaugums cilvēkresursu kvalitātes uzlabošanā Krievijas ekonomiskajai attīstībai stratēģiski nozīmīgās nozarēs, ekonomikas tehnoloģiskās modernizācijas, darba ražīguma palielināšanas, radīšanas un modernizācijas interesēs. augstas veiktspējas darbiem. Lai sasniegtu šo mērķi, ir paredzēts atrisināt šādus uzdevumus: publiskās un privātās partnerības attīstība inženiertehniskā personāla un tehnisko speciālistu (turpmāk – inženiertehniskais personāls) kvalifikācijas paaugstināšanas organizēšanā un īstenošanā tautsaimniecības reālās nozares uzņēmumu un organizāciju pieprasītākajās jomās;
Mērķa rādītāji un rādītāji	Inženieru un tehnisko speciālistu skaits, kuri ir pabeiguši apmācību padziļinātās apmācības programmās Inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas programmas 2015.-2016. gadam aktivitāšu ietvaros, tostarp: 2015. gadā - 3850 cilvēki 2016. gadā - 4190 cilvēki
	Inženieru un tehnisko speciālistu skaits, kuri stažējušies Krievijas Federācijas uzņēmumos un inženiertehniskajos centros, tostarp: 2015. gadā - 771 cilvēks 2016. gadā - 838 cilvēki
	Inženieru un tehnisko speciālistu skaits, kuri ir stažējušies uzņēmumos un inženiertehniskajos centros ārvalstīs, tai skaitā: 2015. gadā - 384 cilvēki 2016. gadā - 419 cilvēki
Programmas pasākumu raksturojums	Programma ietver darbību kopumu šādās jomās: studentu grupu veidošana populārākajām padziļinātās apmācības programmām, pamatojoties uz studentu kvalifikācijas atlasi atbilstoši Inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas programmā 2015.-2016.gadam noteiktajām prasībām;
Īstenošanas termiņi	2015.-2016
Finansējuma apjomi un avoti	Federālā budžeta līdzekļi (2015 - 171 miljoni rubļu, 2016 - 186,2 miljoni rubļu); reālā ekonomikas sektora uzņēmumu un organizāciju fondi: līdzfinansējums - vismaz 50 procenti no pilnām apmācību un prakses izmaksām inženiertehniskā personāla papildu profesionālās pilnveides programmai.
Paredzamie departamenta mērķprogrammas īstenošanas gala rezultāti un tās sociāli ekonomiskās efektivitātes rādītāji	Padziļināta apmācība vismaz 8000 cilvēku no reālās ekonomikas nozares uzņēmumu un organizāciju inženiertehniskā personāla, pamatojoties uz Krievijas izglītības organizācijām, piedaloties pētniecības un inženierijas centriem Krievijā un ārvalstīs; ilgtermiņa partnerības izveidošana inženiertehniskā personāla apmācībā un padziļinātā apmācībā uzņēmumiem un organizācijām reālajā ekonomikas sektorā, pamatojoties uz Krievijas izglītības organizācijām; papildu profesionālās pilnveides programmu īstenošana inženierzinātnēs un tehniskais personāls uz augstākās un papildu profesionālās izglītības izglītības organizāciju bāzes, slēdzot līgumus ar organizācijām un uzņēmumiem, kuriem ir pieprasījums pēc attiecīgo speciālistu sagatavošanas;

I. Departamenta mērķprogrammas īstenošanas nepieciešamības pamatojums

Krievijas Federācijas valsts programmā "Izglītības attīstība" 2013.-2020. gadam, kas apstiprināta ar Krievijas Federācijas valdības 2014. gada 15. aprīļa dekrētu N 295 (Krievijas Federācijas tiesību aktu krājums, 2014, N 17, Art. 2058) (turpmāk – Valsts programma), izcelta 1. apakšprogramma "Profesionālās izglītības attīstība". Tās mērķis ir būtiski palielināt profesionālās izglītības ieguldījumu Krievijas Federācijas sociāli ekonomiskajā un kultūras modernizācijā, palielināt tās globālo konkurētspēju un nodrošināt, lai katrs skolēns būtu pieprasīts no ekonomikas un sabiedrības.

Inženiertehnisko speciālistu apmācību un kvalifikācijas paaugstināšanu nosaka iekšzemes ekonomikas un īpaši inovāciju nozares neatliekamā personāla nepieciešamība. Strauji mainītā starptautiskā politiskā situācija, kas izraisīja vairākas ekonomiskās sankcijas pret Krieviju uz globālās ekonomiskās krīzes un bezprecedenta cīņas par dabas resursiem fona, būtiski mainīja vietējās profesionālās izglītības sistēmas nozīmi attālināšanā no ekonomiskās atkarības.

Savukārt tas nozīmē nepieciešamību būtiski uzlabot inženiertehniskā personāla apmācības struktūru Krievijas izglītības organizāciju stratēģiskās partnerības ar reālās ekonomikas nozares uzņēmumiem un organizācijām ietvaros.

Ņemot vērā pašreizējo personāla vecuma struktūru lielākajā daļā Krievijas ekonomikas stratēģisko nozaru, papildus jauno speciālistu pieplūdumam - pamatizglītības programmu absolventi augstākā izglītība inženiertehniskā ievirze, ir nepieciešams organizēt ražošanā nodarbinātā inženiertehniskā personāla nepārtrauktu profesionālo izglītību, tai skaitā īstenojot papildu profesionālās pilnveides programmas.

Prezidenta programma inženiertehniskā personāla padziļinātai apmācībai 2012.–2014. gadam, kas apstiprināta ar Krievijas Federācijas prezidenta 2012. gada 7. maija dekrētu N 594 (Krievijas Federācijas tiesību aktu kolekcija, 2012, N 19, 2331. pants) ( turpmāk saukta par Prezidenta programmu), bija paredzēts šī mērķa sasniegšanai ). Balstoties uz Valsts prezidenta programmas īstenošanas rezultātiem, tika izveidota aktuālo padziļināto apmācību programmu banka, apmācību un praksi pabeidzot vairāk nekā 15 000 speciālistu.

Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas veiktais pētījums par Prezidenta programmas aktivitāšu īstenošanas efektivitāti 2012.-2014.gadā parādīja, ka prezidenta programma būtiski paplašinājās un veicināja izglītības organizāciju mijiedarbības formu attīstību. un tautsaimniecības reālās nozares uzņēmumi (turpmāk – uzņēmumi). Mainījusies darba devēju iesaistes pakāpe padziļinātās apmācības programmu satura noteikšanā - no formālas nosūtīšanas uz studijām līdz praktiskai līdzdalībai jaunu programmu apspriešanā un izstrādē. Pamatojoties uz praktisko izstrādņu ieviešanu izglītības procesā, uzņēmumu dārgā aprīkojuma integrāciju un augstākās izglītības izglītības organizāciju izglītības un metodisko bāzi, ir ievērojami palielinājies programmu uz praksi orientētais raksturs.

Kā liecina 2013.-2014.gadā veiktā Prezidenta programmas ieviešanas ietekmes pētījuma rezultāti, ārvalstu prakses klātbūtne palīdz palielināt interesi par Prezidenta programmu no uzņēmumu vadības puses. Iespēja nosūtīt darbiniekus stažēties uz ārvalstīm, pēc uzņēmumu pārstāvju domām, ieņem otro vietu starp faktoriem, kas ietekmēja lēmumu par dalību Valsts prezidenta programmā.

Studentu populācijas (ražošanas praktiķu) īpatnību dēļ iespēja apgūt modernās tehnoloģijas tieši to izstrādes un pielietošanas vietās ir viena no stiprās puses Valsts prezidenta programmas ietvaros īstenotās padziļinātās apmācības programmas.

Prezidenta programma bija nozīmīgs stimuls uzņēmumiem investēt inženiertehniskā personāla apmācībā. Ja Valsts prezidenta programmas ietvaros bija nepieciešams nodrošināt līdzfinansējumu vismaz 50% apmērā no subsīdijas, tad faktiski apmācību pasūtījušo uzņēmumu līdzfinansējumam padziļināto apmācību programmām piešķirto līdzekļu apjoms. sastādīja vismaz 70% no valsts atbalsta apjoma. Valsts prezidenta programmas līdzfinansējums samazina finansiālo slogu un ļauj īstenošanai piesaistīt ne tikai lielos, bet arī mazos uzņēmumus. Trīs gadu laikā (2012-2014) padziļināto apmācību programmu klienti bija 1361 uzņēmums, programmā piedalījās 96 izglītības organizācijas, kas prezentēja 544 padziļinātas apmācības programmas. Prezidenta programmas pasākumu finansēšanai no federālajām subsīdijām tiek nodrošināti 740,0 miljoni rubļu un no līdzfinansējuma līdzekļiem piesaistīti vairāk nekā 494 miljoni rubļu.

Valsts prezidenta programmas ietvaros deklarēto uzņēmumu vajadzību analīze pēc inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas liecina, ka vairākās prioritārajās jomās darba devēju pieprasījumi pēc speciālistu apmācības tika apmierināti nedaudz vairāk par 50%. Jo īpaši virzienā "Transporta un kosmosa sistēmu attīstība" visā Prezidenta programmas īstenošanas laikā tika apmācīti 49% no norādītās vajadzības; virzienā "Stratēģisko informācijas tehnoloģiju attīstība" - 52%, virzienā "Nanosistēmu nozares attīstība" - 56%.

Ja kopējais deklarētais pieprasījums pēc apmācībām padziļinātās apmācības programmās Valsts prezidenta programmas ietvaros (ar līdzfinansējuma nosacījumiem) laika posmā no 2012. līdz 2014.gadam bija 23 058 cilvēki, tad kopumā Valsts prezidenta programmā tika nodrošināta pārkvalifikācija 16 582 personām, jeb nedaudz vairāk par 70%.

Prezidenta programma paredz iespēju nosūtīt mācībām un stažēšanās uz Krieviju un ārvalstīm personas, kas apgūst maģistra programmas un maģistrantus, kuri saistībā ar apmācību vēl nestrādā noteiktā uzņēmumā vai organizācijā, ievērojot federālā budžeta izdevumu līdzfinansējumu. nosūtīšanas uzņēmumi. Šīs Prezidenta programmas iespējas vēl nav aktīvi izmantotas. Turpinot Valsts prezidenta programmas ieviešanu, būtu jāpalielina maģistra programmu apgūstošo un maģistrantu īpatsvars kopējā Valsts prezidenta programmas dalībnieku skaitā, kas “mērķēts” uz padziļinātu apmācību, ņemot vērā uzņēmumu specifiskās vajadzības. palielinājies.

Īstermiņā un vidējā termiņā personāla trūkuma novēršanas problēmas risinājums Krievijas ekonomikas attīstībai stratēģiski nozīmīgās ražošanas nozarēs nevar tikt sasniegts bez kompetenču atjaunināšanas speciālistu ar vidējo profesionālo izglītību kvalifikācijas paaugstināšanas gaitā. apmācības programmas vidēja līmeņa speciālistiem. Tas ir vēl jo svarīgāk, jo lielāko daļu (31,2%) no Krievijas Federācijas iedzīvotāju kopskaita veido personas ar vidējo profesionālo izglītību.

Aktuāls jautājums uzņēmumos strādājošo speciālistu apmācības un kvalifikācijas paaugstināšanas efektivitātes paaugstināšanai ir arī pedagogu kvalifikācijas paaugstināšanas nodrošināšana, kopā ar uzņēmumu pārstāvjiem izstrādājot un ieviešot attiecīgas programmas.

Saistībā ar pastāvošo nepieciešamību pagarināt Prezidenta programmu, kā arī saskaņā ar 2015. gada 10. marta tikšanās ar Krievijas Federācijas valdības priekšsēdētāju N DM-P7-20pr protokola 2. punktu tiek pieņemts lēmums. tika veikta, lai izstrādātu resoru mērķprogrammu "Inženiertehniskā personāla padziļināta apmācība 2015.-2016.gadam" (turpmāk – katedras programma).

2012. gadā stratēģiskās partnerības ar uzņēmumiem ietvaros tika uzsākta mehānisma izstrāde izglītības organizāciju, kas īsteno inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas programmas, subsidēšanai.

Departamenta programma ir loģisks turpinājums valsts politikas īstenošanai profesionālās izglītības pilnveides un nepārtrauktas inženiertehniskās izglītības attīstības jomā. Integrēta pieeja departamenta programmas īstenošanai ļaus:

nodrošina sistemātiskus pasākumus inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanai atbilstoši noteiktajām prioritātēm;

ieviest efektīvus modeļus inženiertehniskā personāla padziļinātai apmācībai, pamatojoties uz rūpniecības sektora vajadzībām, izmantojot modernās izglītības tehnoloģijas;

radīt nepieciešamos apstākļus katedras programmas dalībnieku profesionālajai izaugsmei;

nodrošina departamenta Programmas izpildītāju saistību izpildes kontroli un tās īstenošanas efektivitātes uzraudzību.

Nodaļas Programmas īstenošana ir vērsta uz 1. apakšprogrammas uzdevuma “Mūžizglītības sistēmas veidošana, kas ļauj veidot elastīgas (modulāras) trajektorijas jaunu kompetenču apguvei gan pēc iedzīvotāju, gan pēc organizāciju pieprasījuma” Profesionālās izglītības attīstība” valsts programmas ietvaros un sasniedzot šādu rādītāju:

padziļinātas apmācības nodrošināšana vismaz 8000 uzņēmumu inženiertehniskajiem speciālistiem līdz 2017.gadam.

II. Departamenta programmas galvenie mērķi un uzdevumi

Departamenta programmas mērķis ir būtiski palielināt profesionālās izglītības ieguldījumu cilvēkresursu kvalitātes uzlabošanā Krievijas ekonomiskajai attīstībai stratēģiski nozīmīgās nozarēs, ekonomikas tehnoloģiskās modernizācijas interesēs, nodrošinot paaugstinātu darba ražīgumu. , kā arī augstas veiktspējas darbavietu izveide un modernizācija.

Lai sasniegtu šo mērķi, ir paredzēts atrisināt šādus uzdevumus:

publiskās un privātās partnerības attīstība inženiertehniskā personāla un tehnisko speciālistu padziļinātas apmācības organizēšanā un īstenošanā uzņēmumu pieprasītākajās jomās;

satura un tehnoloģiju modernizācija inženiertehniskā personāla papildu profesionālās pilnveides programmu īstenošanai, lai nodrošinātu to atbilstību mūsdienu ekonomikas prasībām un mainīgajām iedzīvotāju prasībām;

inženiertehniskā personāla papildu profesionālās apmācības programmu bankas izstrāde, kas tiek īstenota uz Krievijas izglītības organizāciju bāzes, piedaloties pētniecības un inženierijas centriem Krievijā un ārvalstīs.

Departamenta programmas iezīmes ir:

koncentrēties uz organizāciju pašreizējām un nākotnes vajadzībām pēc padziļinātas apmācības un inženiertehniskā personāla papildu profesionālās kompetences iegūšanas prioritārajās zinātnes, tehnoloģiju un inženierzinātņu attīstības jomās Krievijas Federācijā, kas jo īpaši ietver nanosistēmu nozari. , informācijas un telekomunikāciju sistēmas, zinātnes dzīve, progresīvi ieroču veidi, militārais un speciālais aprīkojums, vides pārvaldība, transporta un kosmosa sistēmas, energoefektivitāte, enerģijas taupīšana, kodolenerģija;

stimulējot mijiedarbību starp Krievijas izglītības organizācijām un uzņēmumiem, attīstot cilvēkresursus populārākajās apmācību jomās, pamatojoties uz publiskās un privātās partnerības attīstību;

atbalstīt un popularizēt labākās padziļinātās apmācības programmas, ko izstrādājušas Krievijas izglītības organizācijas pēc specializētu uzņēmumu pasūtījumiem un sadarbībā ar tiem. Ņemot vērā dažādus profesionālās darbības veidus, kvalifikācijas paaugstināšanai jābūt vērstai uz kompetenču pilnveidošanu, kas nodrošina projektēšanas, tehnoloģisko, pētniecības un ražošanas uzdevumu risināšanu, tai skaitā atbilstoša veida praksi.

III. Paredzamie departamenta programmas īstenošanas rezultāti un mērķa rādītāji

Paredzamie departamenta programmas īstenošanas rezultāti:

ilgtermiņa partnerattiecību izveidošana uzņēmumu inženiertehniskā personāla apmācībā un padziļinātā apmācībā, pamatojoties uz Krievijas izglītības organizācijām;

papildu profesionālo programmu īstenošana inženiertehniskā personāla padziļinātai apmācībai uz augstākās un papildu profesionālās izglītības izglītības organizāciju bāzes, slēdzot līgumus ar organizācijām un uzņēmumiem, kuriem ir pieprasījums pēc attiecīgo speciālistu sagatavošanas;

Inženiertehniskā personāla papildu profesionālās kvalifikācijas paaugstināšanas programmu bankas izveides nodrošināšana, kas tiek īstenota, pamatojoties uz Krievijas izglītības organizācijām, piedaloties pētniecības un inženierijas centriem Krievijā un ārvalstīs;

nepārtrauktas inženiertehniskās izglītības attīstība, atjauninot inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas programmas.

Departamenta programmas mērķa rādītāji ir:

inženiertehnisko speciālistu skaits, kuri pabeiguši apmācību padziļinātās apmācības programmās;



inženiertehnisko speciālistu skaits, kuri izgājuši praksi uzņēmumos un inženiertehniskajos centros ārvalstīs.

Tabula. Mērķa rādītāji

Indikatora nosaukums
Inženiertehnisko speciālistu skaits, kuri ir pabeiguši apmācību padziļinātās apmācības programmās
Inženieru un tehnisko speciālistu skaits, kuri stažējušies Krievijas Federācijas uzņēmumos un inženiertehniskajos centros
Inženieru un tehnisko speciālistu skaits, kuri stažējušies uzņēmumos un inženiertehniskajos centros ārvalstīs

IV. Programmas pasākumu saraksts un apraksts

Departamenta programmas mērķa sasniegšana un uzdevumu risināšana tiek veikta, īstenojot laika, resursu un finansiālā atbalsta avotu ziņā savstarpēji saistītas aktivitātes, kuras tiek īstenotas šādās jomās:

populārāko inženiertehniskā personāla papildu profesionālās kvalifikācijas paaugstināšanas programmu atlase (turpmāk - padziļinātās apmācības programma) un Krievijas izglītības organizāciju piedāvāto padziļināto apmācību programmu bankas paplašināšana;

studentu grupu veidošana populārākajām padziļinātās apmācības programmām, pamatojoties uz studentu kvalifikācijas atlasi atbilstoši inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas programmā noteiktajām prasībām;

apmācību organizēšana un īstenošana atbilstoši padziļinātām apmācību programmām.

Mācības notiek pēc padziļinātām apmācību programmām - konkursa atlases uzvarētāji, kas katru gadu notiek publiska konkursa veidā uz inženiertehniskā personāla papildu profesionālās pilnveides programmām. Padziļinātās apmācības programmas, kas atlasītas konkursa atlases procesā, tiek iekļautas padziļināto apmācību programmu bankā. Informācija par programmām, kas iekļautas padziļināto apmācību programmu bankā, ir ievietota Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas oficiālajā tīmekļa vietnē interneta informācijas un telekomunikāciju tīklā.

Ikgadējo kvalifikācijas paaugstināšanas programmu atlasi konkursā un padziļināto apmācību programmu bankas veidošanu veic Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija.

Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija kopā ar lielo uzņēmumu un darba devēju asociāciju pārstāvjiem ikgadējās konkursa atlases ietvaros izvērtē iesniegto padziļināto apmācību programmu atbilstību departamenta programmā noteiktajām prasībām.

Inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas programmu izstrādā Krievijas augstākās vai papildu profesionālās izglītības izglītības organizācija, kurai ir atbilstoša licence, piedaloties ieinteresētiem uzņēmumiem.

Padziļinātās apmācības programma tiek īstenota apmācību veidā, kā arī stažēšanās Krievijā un ārvalstīs.

Ņemot vērā to, ka valsts programmas galvenais mērķis ir būtiski palielināt profesionālās izglītības ieguldījumu Krievijas Federācijas sociāli ekonomiskajā un kultūras modernizācijā, tās globālās konkurētspējas paaugstināšanā, priekšnoteikums ir stažēšanās uzņēmumos un inženiertehniskajos centros ārvalstīs. uzlabotas apmācības programmas, ko nodrošina konkursa atlasei.

Padziļinātās apmācības programmai, kas piedalās ikgadējā atlasē un piesakās iekļaušanai padziļināto apmācību programmu bankā, tiek izvirzītas šādas prasības:

studentu auditorijas darba apjomam jābūt vismaz 72 stundām, no kurām vismaz 50 procenti tiek atvēlēti praktiskiem un laboratorijas darbiem, kas tiek veikti uz izglītības organizācijas, pētniecības centra vai uzņēmuma bāzes;

auditorijas darba veikšana padziļinātās apmācības programmā paredzētajā apjomā ir obligāta visiem studentiem;

iespēja īstenot apmācību, izmantojot tālmācības tehnoloģijas;

mūsdienīgas materiāli tehniskās bāzes esamība praktisko un laboratorijas darbi, kā arī atbilstoša kvalifikācijas līmeņa mācībspēku pieejamība;

koncentrēties uz inženieru un tehniskā personāla profesionālo kompetenču veidošanos, ņemot vērā galvenās prioritārās zinātnes, tehnoloģiju un inženierzinātņu attīstības jomas Krievijas Federācijā un padziļinātas apmācības jomu sarakstu, kas noteikts departamenta II sadaļas 7. punktā. Programma;

mūsdienīgu izglītības pasākumu organizēšanas formu izmantošana, tai skaitā arī pēc moduļu principa;

ņemot vērā profesionālo standartu prasības, kvalifikācijas prasības un (vai) specializēto klientu prasības;

padziļinātās apmācības programmas apguve noslēdzas ar studentu noslēguma atestāciju ar obligātu specializēto klientu un/vai darba devēju asociāciju pārstāvju piedalīšanos;

personām, kuras ir sekmīgi apguvušas padziļinātās apmācības programmu un nokārtojušas gala atestāciju, tiek izsniegts noteiktas formas kvalifikācijas paaugstināšanas sertifikāts;

nodrošinot studentiem iespēju iziet apmācību profesionālās pilnveides programmas ietvaros, tai skaitā prakses veidā (turpmāk – prakse), tai skaitā pētniecības un inženierzinātņu centros Krievijā un ārvalstīs;

apmācības izmaksas padziļinātas apmācības programmai, kas tiek īstenota, pamatojoties uz izglītības organizāciju, ir ne vairāk kā 30 000 rubļu vienam studentam;

prakses izmaksas Krievijā ir ne vairāk kā 100 000 rubļu vienam studentam;

Prakses izmaksas ārzemēs vienam studentam nepārsniedz 300 000 rubļu.

Padziļinātās apmācības programmas obligāts pielikums ir līguma projekts starp izglītības organizāciju un uzņēmumu par inženieru un tehniskā personāla padziļinātu apmācību piedāvātajā padziļinātās apmācības jomā.

Inženiertehniskā personāla grupu veidošana dalībai padziļinātās apmācības programmās tiek veikta, pamatojoties uz līgumiem, kas noslēgti starp izglītības organizāciju un uzņēmumu.

Departamenta programmas dalībniekiem jāatbilst šādām prasībām:

augstākās izglītības vai vidējās profesionālās izglītības dokumenta pieejamība vidējā līmeņa speciālistu apmācības programmās (studēt var arī padziļinātās apmācības programmās studenti, kuri studē maģistra programmās un maģistranti, bet nestrādā konkrētā uzņēmumā vai organizācijā saistībā ar apmācību pakļauti uzņēmumu līdzfinansējumam vismaz 50 procentu apmērā no kopējām apmācību un prakses izmaksām padziļinātās apmācības programmas ietvaros);

atbilstošu kompetenču pieejamība konkrētas padziļinātas apmācības programmas apguvei.

Dalībnieku skaitam vienā padziļinātās apmācības programmas studentu grupā jābūt vismaz 15 cilvēkiem.

Praksē nosūtītajiem studentiem jāatbilst šādām prasībām:

sekmīga auditorijas darba pabeigšana padziļinātās apmācības programmā paredzētajā apjomā;

pietiekams svešvalodu zināšanu līmenis (ārvalstu prakses iziešanas gadījumā).

Profesionālo disciplīnu (moduļu) skolotāji var piedalīties praksē Krievijā un ārvalstīs, ja praksi līdzfinansē uzņēmumi vismaz 50 procentu apmērā no kopējām apmācību un prakses izmaksām padziļinātās apmācības programmas ietvaros.

Lai piedalītos praksē, profesionālo disciplīnu (moduļu) skolotājiem jāatbilst šādām prasībām:

būt attiecīgās profesionālās pilnveides programmas izstrādātājiem un piedalīties tās īstenošanā;

ir pietiekams svešvalodu zināšanu līmenis (ārvalstu prakses iziešanas gadījumā).

V. Nodaļas programmas īstenošanas ilgums

Nodaļas programma tiek īstenota 2015.-2016.

VI. Departamenta Programmas īstenošanas sociālo, ekonomisko un vides seku apraksts

Departamenta programmas īstenošana veicinās inženierzinātņu un tehnisko speciālistu cilvēkresursu attīstību uzņēmumos prioritārajās zinātnes, tehnoloģiju un inženierzinātņu attīstības jomās Krievijas Federācijā. Departamenta programmas īstenošanas gaitā tiks izstrādātas: efektīvas augstākās izglītības izglītības organizāciju un uzņēmumu mijiedarbības formas, izmantojot to materiāli tehnisko bāzi praktiskās apmācības organizēšanai inženiertehnisko un tehnisko padziļinātas apmācības programmu īstenošanā. personāls; prakse operatīvi ņemt vērā to uzņēmumu vajadzības, kuri nosūta savus darbiniekus apmācībām, un pielāgot izglītības programmas gan vispārīgos, gan atsevišķos moduļos saistībā ar konkrēta klienta un studentu mērķa grupas vajadzībām; apmācību praktiskās ievirzes stiprināšana.

Nozīmīgākie departamenta programmas īstenošanas efekti ir:

pāreja uz kvalitāti jauns līmenis uzņēmumu mijiedarbība ar augstākās izglītības izglītības organizācijām, pamatojoties uz ilgtermiņa līgumu slēgšanu, kas paredz kopīgu līdzdalību kompleksu projektu īstenošanā, profesiju standartu izstrādē, studējošo integrāciju darba procesā;

to darbinieku kopskaita pieaugums, kuri paaugstinājuši kvalifikācijas līmeni;

paplašinot izglītības organizāciju piedāvāto inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas programmu portfeli.

Resora Programmas problēmu risināšanu un mērķa rādītāju sasniegšanu ietekmē ārpolitikas un makroekonomiskie riski.

Makroekonomiskos riskus rada globālās ekonomiskās krīzes ietekme uz Krievijas sociāli ekonomisko attīstību. Tas var būt Negatīvā ietekme par iespēju ieviest inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas izmaksu subsidēšanas mehānismu.

Ārpolitiskie riski ir saistīti ar starptautisko politisko situāciju, negatīva attīstība kas var radīt ierobežojumus valstu un partnerorganizāciju ģeogrāfijā ārvalstu prakses organizēšanai.

VII. Budžeta līdzekļu izlietojuma efektivitātes izvērtēšana

Budžeta līdzekļu izlietojuma efektivitātes novērtējumu veic Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija katru gadu, pamatojoties uz mērķrādītāju un rādītāju sasniegšanas pakāpi, kas noteikta līgumos starp izglītības organizācijām, kas īsteno departamenta programmu un Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija.

Efektivitātes novērtējums tiek veikts departamenta Programmas īstenošanas uzraudzības rezultātā, pamatojoties uz atskaites veidlapām un saskaņā ar to nodrošināšanas noteikumiem. Pārskatu veidlapa un uzraudzības noteikumi tiks izstrādāti departamenta programmas īstenošanas pirmajā posmā.

Efektivitātes novērtēšana ietver speciālistu apmācības un prakses izmaksu analīzi un šo izmaksu atbilstību katedras programmas IV sadaļā noteiktajām izmaksām, kā arī līdzfinansējuma ņemšanu vērā.

VIII. Departamenta programmas efektivitātes novērtēšanas metodika

Lai aprēķinātu departamenta programmas īstenošanas efektivitāti, tiek izmantoti šādi rādītāji un rādītāji:

inženiertehnisko speciālistu skaitu, kas paaugstinājuši kvalifikāciju;

inženiertehnisko speciālistu skaits, kuri izgājuši praksi Krievijas Federācijas uzņēmumos un inženiertehniskajos centros;

inženiertehnisko speciālistu skaits, kuri izgājuši praksi uzņēmumos un inženiertehniskajos centros ārvalstīs;

izlietoto subsīdiju līdzekļu apjoms;

piesaistīto līdzfinansējuma līdzekļu apjoms.

Departamenta programmas efektivitātes un lietderības novērtējums tiek veikts, pamatojoties uz ceturkšņa un gada pārskatiem, ko iesniedz izglītības organizācijas, kas īsteno departamenta programmu.

Ar efektivitāti saprot pakāpi, kādā tiek sasniegti plānotie rādītāji struktūrvienības programmas aktivitāšu īstenošanas laikā.

Veiktspēju mēra, salīdzinot faktiskās sasniegtās rādītāju vērtības ar plānotajām vērtībām.

Kā kritēriji departamenta Programmas un programmas aktivitāšu īstenošanas efektivitātes novērtēšanai tiek izmantots snieguma indekss un integrālais snieguma novērtējums.

Nodaļas Programmas (pasākuma) izpildes indekss tiek novērtēts katram gada mērķa rādītājam.

Pirmajiem četriem rādītājiem darbības indeksu aprēķina šādi:

Ki = Nfi/Npi x 100%,

Kur:

Ki ir i-tā rādītāja sasniegšanas efektivitāte;

Nfi - i-tā rādītāja faktiskā vērtība;

Npi - i-tā rādītāja plānotā vērtība;

i - Programmas indikatora numurs (i= 1, 2, 3, 4).

Parametra “piesaistīto līdzfinansējuma līdzekļu apjoms” efektivitātes noteikšanai izmanto šādu koeficientu:

K5 = Ssf / Sfb / 0,5 x 100%,

Kur:

Sсф - visu padziļināto apmācību programmu līdzfinansējuma apjoms;

Sfb ir federālā budžeta līdzekļu apjoms, kas piešķirts programmu īstenošanai.

Departamenta programmas gada efektivitātes integrēto novērtējumu nosaka pēc šādas formulas:



Pamatojoties uz integrālā rādītāja (Ks) aprēķinu, departamenta Programmas īstenošanas efektivitāte tiek novērtēta, ņemot vērā šādus kritērijus:

Ks rādītāja vērtība ir lielāka par 110% - departamenta Programmas īstenošanas efektivitāte ir augstāka par plānoto;

Ks rādītāja vērtība ir no 95% līdz 110% - departamenta Programmas īstenošanas efektivitāte atbilst plānotajiem rezultātiem ar plānoto izdevumu apjomu;

Ks rādītāja vērtība ir zem 95% - departamenta Programmas īstenošanas efektivitāte ir zemāka par plānoto.

IX. Budžeta asignējumu apjomi departamenta Programmas īstenošanai

Finansiālais atbalsts departamenta programmai tiek veikts katru gadu no Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas nodrošinātā federālā budžeta 171 miljona rubļu apmērā 2015. gadā un 186,2 miljonu rubļu apmērā 2016. gadā, kā arī no Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas līdzekļiem. uzņēmumi, kas līdzfinansē mazāk nekā 50 procentus no pilnām apmācību un stažēšanās izmaksām saskaņā ar padziļinātās apmācības programmu inženiertehniskajam personālam, ko tie nosūta apmācībām.

Galvenās līdzekļu izlietošanas jomas progresīvo apmācību programmu ietvaros ir:

prezentēto padziļināto apmācību programmu pabeigšana, ņemot vērā izveidotās studentu grupas un konkrēto klientu prasības;

rodas tiešās izmaksas par mācību procesa vadīšanu un atbalstu, tai skaitā organizatoriskās izmaksas par praktisko apmācību un praksi;

samaksa par Krievijas un ārvalstu ekspertu konsultāciju pakalpojumiem.

Federālā budžeta līdzekļus, ko izglītības organizācija saņēmusi departamenta programmas īstenošanas ietvaros, nevar izmantot, lai apmaksātu braucienus uz un no studiju vietas, dzīvojamās telpas īres izmaksas, papildu izmaksas, kas saistītas ar dzīvošanu ārpus mācību vietas. pastāvīgā dzīvesvieta, kā arī citi izdevumi, ko uzrāda departamenta programmas dalībnieks, vienojoties ar darba devēju.

Finansējums galvenajām līdzekļu izlietojuma jomām progresīvo apmācību programmu ietvaros tiek veikts no federālā budžeta un līdzekļiem no uzņēmumiem, kas līdzfinansē vismaz 50 procentus no kopējām apmācību un prakses izmaksām padziļinātās apmācības programmas ietvaros.

X. Vadības sistēma departamenta programmas īstenošanai

Departamenta programmas izpildes kontroli veic Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija.

Lai nodrošinātu departamenta programmas izpildītāju saistību izpildes kontroli un tās īstenošanas efektivitātes uzraudzību, Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija konkursa kārtībā izvēlas organizāciju, kas nodrošina organizatorisko, tehnisko, informatīvo un analītiskais atbalsts departamenta programmai saskaņā ar Krievijas Federācijas tiesību aktiem. Šo funkciju veikšanai tiek nodrošināts finansējums ne vairāk kā 10 procentu apmērā no federālā budžeta līdzekļiem, kas piešķirti departamenta programmas īstenošanai.

Elektroniskā dokumenta teksts
sagatavojusi AS Kodeks un pārbaudīta pret:
Rosobrazovanie oficiālā vietne
www.edu.ru (skenera kopija)
uz 15.10.2015

Nepārtraukta mācīšanās stimulē
uzņēmumiem ieviest jauninājumus!

Urrā! Mēs uzvarējām! Mēs esam labākie! Mēs esam Prezidenta programmas inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanai dalībnieki!
NAMC "Ekocentrs" Vadības institūts ekonomikas, vides un sociālās sistēmas SFU ir izstrādājusi papildu profesionālās izglītības programmu “Vides drošības nodrošināšana, strādājot bīstamo atkritumu apsaimniekošanas jomā”, kas atbilst Krievijas rūpniecības prasībām un Prezidenta programmas noteikumiem un uzvarēja konkursā par tiesībām veikt padziļinātu apmācību šī programma Krievijas uzņēmumu speciālistiem uz daļēja budžeta finansējuma rēķina. Programmā lekcijas un praktiskās nodarbības, stažēšanās mašīnbūves uzņēmumā "World Bio" Rostovā pie Donas, kā arī vienā no Eiropas lielākajiem mācību centriem Vācijā, tostarp Starptautiskajā vadības un tehnoloģiju akadēmijā INTAMT, metalurģijas uzņēmumā SMS group GmbH. , Currenta GmbH & Co. OHG.
Padziļinātās apmācības programmas, kas atlasītas konkursa kārtībā, ir iekļautas inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanas programmu bankā. Informācija par padziļināto apmācību programmu bankā iekļautajām programmām ir ievietota Krievijas Izglītības un zinātnes ministrijas oficiālajā tīmekļa vietnē: http://minobrnauki.rf/.
Prezidenta programma inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanai tika uzsākta saskaņā ar Krievijas Federācijas prezidenta 2012. gada 7. maija dekrētu N 594 “Par prezidenta programmu inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanai 2012.–2014. Programmas pasūtītājs un koordinators bija Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrija. Programmas ietvaros vairāki tūkstoši Krievijas inženieru tika apmācīti un stažējušies Krievijas uzņēmumos un ārvalstu inženierzinātņu, zinātnes un ražošanas centros. Iepriekš programma bija paredzēta trīs gadiem, no 2012. līdz 2014. gadam, taču tās īstenošanas rezultāti bija tik veiksmīgi, ka programma tika pagarināta vēl uz vairākiem gadiem. Ir svarīgi, lai apmācības programmā obligāti būtu iekļautas prakses gan Krievijā, gan ārvalstīs. Tam paredzēts atsevišķs finansējums, 50% no federālā budžeta. 2013. gadā speciālisti stažējās Maskavā, Sanktpēterburgā un Naberežnije Čelnijā. Ārvalstu prakses 70% gadījumu tiek organizētas Eiropā. Programmā piedalās tādas valstis kā Vācija, Čehija, Baltkrievija un citas.
Katru dienu prezidenta programmas vietni http://engineer-cadry.ru apmeklē vairāk nekā 200 cilvēku, lai uzzinātu, kura universitāte kādu programmu piedāvā (šobrīd tādu ir 374). To īstenošanas virzieni ir noteikti ar prezidenta dekrētu un atbilst valsts prioritātēm. Piemēram, energoefektivitātes paaugstināšana un resursu taupīšana, racionāla vides pārvaldība, kodolenerģijas, kosmosa, medicīnas un stratēģiskās informācijas tehnoloģiju attīstība.
Programmas finansēšanai valsts piešķīra 750 miljonus rubļu trīs pastāvēšanas gados. Uzņēmumi līdzfinansē vismaz 50% no federālā budžeta izdevumiem kvalifikācijas paaugstināšanai un praksei speciālistiem, kurus tie nosūta apmācībām. Šodien programmā piedalās tādi uzņēmumi kā Rostelecom, Avtovaz, Irkut un daudzi citi. Programmas rezultātā kvalifikāciju plānots paaugstināt vismaz 15 tūkstošiem speciālistu.
“Par šādu programmu efektivitāti nav šaubu, nepārtraukta apmācība un padziļināta apmācība stimulē uzņēmumus ieviest jaunas, inovatīvas metodes, un sniedz iespēju pašiem darbiniekiem nemitīgi augt kā speciālistiem. Pēdējo 20 gadu laikā ir manāmi krities inženierzinātņu specialitāšu prestižs, un līdz ar to strauji samazinājies apmācītā personāla skaits šajā jomā, un šobrīd mašīnbūvē šajā jomā trūkst darbinieku, stāsta Sergejs Ļitviņenko. , Valsts domes projekta eksperts. “Programma ļauj salīdzinoši īsā laikā būtiski paaugstināt jau ražošanā strādājošo produktivitāti, kas ļauj palielināt ienākumus un palielina profesijas pievilcību kopumā.

Valsts prezidenta programmas inženiertehniskā personāla kvalifikācijas paaugstināšanai īstenošanas ietvaros Nacionālā medicīnas centra "Ekocentrs" studenti programmas "Vides drošības nodrošināšana, strādājot bīstamo atkritumu apsaimniekošanas jomā" ietvaros tiks nosūtīti praksē pie vadošajiem zinātniskajiem. centri Krievijā un ārzemēs. Pabeidzot padziļinātās apmācības kursus, studenti saņems apliecību par īstermiņa padziļinātu apmācību un sertifikātu, kas apliecina praksi.
Priecāsimies jūs redzēt Prezidenta programmas dalībnieku vidū!

“Inženiergrafika” - pirmie attēli, kurus var tieši attiecināt uz inženiergrafiku, ir saistīti ar būvniecības problēmām. Grafiskā valoda ir precīza un skaidra. Aprakstošās ģeometrijas teorētiskie pamati ir saistīti ar G. Monge (1746-1818) vārdu. Senajā Grieķijā grafika tika izmantota monumentālu būvju projektēšanā un matemātisko darbu ilustrēšanai.

“Kvalifikācijas sertifikācija” - Samaras reģionā sertifikācijas procedūra tiek veikta kopš 2001. gada. Samaras reģiona absolventu kvalifikācijas sertifikāts. Sertificētās profesijas: rakstiska piekrišana personas datu apstrādei. vienošanās. Papildus informācija Kvalifikācijas atestācijas kārtībā var saņemt: Absolvents, kurš nokārtojis kvalifikācijas sertifikātu, saņem:

“Iedzīvotāju inženiertehniskā aizsardzība” - Gulēšanas vietu skaits. Aizsardzības aizsardzības struktūras. Iedzīvotāju inženiertehniskā aizsardzība. Normatīvie dokumenti. Klasifikācija pēc mērķa. Literatūra. Sēdvietu izmērs. 4. Sadaļas “ITM GO. Vispārīgs mērķis. Klasifikācija pēc būvniecības perioda. 5. SNiP 2.01.51-90 “Civilās aizsardzības inženiertehnisko un tehnisko pasākumu projektēšanas standarti”.

“Inženiergrafikas kurss” - taisnas līnijas projicēšana. Veidi. Darba burtnīca ar jautājumiem un uzdevumiem. Projekcijas metode. Lai uzlabotu materiāla uztveri, ir izveidota multimediju apmācības programma. Sarežģīts punktu rasējums. Izgriezumi. Kurss aptver galvenās priekšmeta tēmas. Lidmašīnas projicēšana. Inženiergrafikas kursa uzdevumi.

“Izglītības kvalitātes uzlabošana” - Psiholoģiskās un pedagoģiskās diagnostikas sistēmas izveide un bērnu attīstības uzraudzības, izglītības kvalitātes uzlabošana. Gaidāmie rezultāti. Didaktiskās un metodiskās sistēmas izveide studentu radošo un intelektuālo spēju veidošanai. Īss programmas kopsavilkums. Programmas finansējuma apjomi un avoti tiek veikti: - no budžeta (federālā, reģionālā, pašvaldību - 80%; - no ārpusbudžeta avotiem (sponsorēšana un labdarības palīdzība) - 20%).

“Padziļinātās apmācības fakultāte” - sertifikāts. Sertifikāts. Sertifikāts. Tēmas izvēle noslēguma darbam. Rudens komplekts. Tiek izsniegts valsts diploms. Banku darbība. Apmācība. No 1. oktobra līdz 30. jūnijam. Vadība, Mārketings. Pirmssertifikācijas apmācība saskaņā ar UCPA programmu. Jūnijs. februāris. Paredzēts personām ar speciālista, bakalaura vai maģistra grādu.