V krajine ako ZSSR sa počas diktatúry ceny a náklady nezdali byť v žiadnom prípade navzájom konzistentné. Vláda jednoducho povedala ľuďom, kde majú pracovať, ako dlho a ako tvrdo. V takomto systéme je jednoducho nemožné zistiť, koľko stojí určitý tovar. A ceny boli stanovené politicky, nie pod tlakom.  

Pre posilnenie vzťahu ASPR a OASU je potrebné považovať sektorové subsystémy ASPR a funkčné subsystémy OASU za organicky prepojené časti jedného systému so zodpovedajúcim rozdelením úloh riešených v rámci tzv. Štátny plánovací výbor ZSSR, Štátne plánovacie výbory zväzových republík a ministerstiev. Súbežný, alebo aspoň koordinovaný rozvoj OACS a príslušných subsystémov ASPR umožní vypracovať veľký súbor vzájomne súvisiacich otázok metodického a informačného, ​​technického a organizačno-právneho charakteru potrebných pre praktické riešenie problémov. a spoločné fungovanie týchto systémov. Bez takéhoto prístupu k tvorbe OASU a ASPR jednoducho nebude fungovať ani jeden, ani druhý systém.  

Systém hlasovania, na rozdiel od systému jednoduchej väčšiny, umožňuje menšine zvoliť určitý počet riaditeľov. Minimálny počet akcií potrebný na zvolenie určeného počtu riaditeľov je určený takto:  

Lokálne databázy sú efektívne pri práci s jedným alebo viacerými používateľmi, kedy je možné administratívne koordinovať ich činnosť. Takéto systémy sú jednoduché a spoľahlivé vďaka svojej lokalite a organizačnej nezávislosti.  

Ezersky F.V. Teória účtovníctva podľa všetkých existujúcich systémov je jednoduchá, dvojitá talianska, anglická a iné staré a ruské samotestovacie trojité. - Petrohrad, 1889.  

Podľa toho, v ktorom systéme (jednoduchom, komplexnom, veľkom) sa riadenie vykonáva, sa rozlišujú automatické riadiace systémy (ACS) a automatizované informačné systémy.  

Už nerobíme žiadne cvičenia súvisiace s jedlom. Už som vám povedal, že tento systém je jednoduchý. Cvičenie s názvom „Kto s najväčšou pravdepodobnosťou...“ je skvelý spôsob, ako ukončiť sekciu produktu a vedie priamo do ďalšej sekcie.  

Rozšírená predstava, že úspory a investície, ako sú definované v užšom zmysle týchto slov, sa môžu čo do výšky líšiť, je, myslím, dôsledkom „optického klamu“ vyplývajúceho zo skutočnosti, že vzťah medzi individuálnym vkladateľom a bankou, kde jeho prínos je zjavne jednostranný, pričom v skutočnosti sú takéto vzťahy obojsmerné. Predpokladá sa, že vkladateľ a jeho banka by sa mohli nejakým spôsobom medzi sebou dohodnúť na vykonaní transakcie, v dôsledku ktorej by úspory v bankovom systéme jednoducho zmizli (inými slovami, z investičného hľadiska by boli úplne stratené) , alebo naopak, že bankový systém je schopný vytvárať investičné príležitosti, ktorým sa žiadne úspory nevyrovnajú. Nikto však nemôže sporiť bez toho, aby v nejakej forme nadobudol aktíva, či už ide o hotovosť, dlhové záväzky alebo kapitálové statky, nikto nemôže nadobudnúť majetok, ktorý predtým nevlastnil, pokiaľ sa neukáže, že je novovyrobený majetok rovnakej hodnoty inak sa nerozlúči s majetkom rovnakej hodnoty, akú mal predtým. V prvom prípade úspory zodpovedajú novým investíciám, v druhom prípade musí svoje úspory znížiť o rovnakú sumu niekto iný. V druhom prípade musí byť zodpovedajúci pokles bohatstva spôsobený takým množstvom spotreby, ktoré prevyšuje príjem, a nie odpisom na kapitálovom účte, ktorý odráža zmenu hodnoty kapitálových aktív, pretože v tomto prípade nehrozí mu žiadna strata hodnoty tohto majetku, ktorý predtým mal. Suma, ktorú dostane, presne zodpovedá aktuálnej hodnote jeho majetku, a napriek tomu si vlastník nehnuteľnosti túto sumu v plnej miere neudrží vo forme akéhokoľvek bohatstva, inými slovami, z toho vyplýva, že jeho súčasná spotreba prekročila výšku bežného majetku. príjem. Ak sa banky rozchádzajú s akýmkoľvek majetkom, potom sa niekto musí rozlúčiť s časťou svojej hotovosti. Z toho vyplýva, že celková úspora daného jednotlivca a všetkých ostatných spolu, sa musia nevyhnutne rovnať súčasnej novej investícii.  

Možno si hovoríte, že to nie je váš problém a že sledovať systém je jednoduchá záležitosť. Vôbec to tak nie je.  

Čo očakávať od takého testu Nie veľa, naozaj. Ak každý test ukazuje vysoký zisk (napríklad viac ako 10 000), zvážte, že sa našiel víťazný systém. Samozrejme za predpokladu, že všetky aspekty testovania boli prezentované správne a simulácia bola realistická. Ak však každý test ukázal veľkú stratu (napríklad viac ako 10 000 za rok), je zrejmé, že systém je jednoducho zbytočný. (Existuje niekoľko jemných výnimiek z tohto pravidla, o ktorých sa bude diskutovať v nasledujúcich kapitolách.) S najväčšou pravdepodobnosťou by mal byť tento systém v tejto fáze vylúčený. Ak sú, ako to často býva, výsledky zmiešané (to znamená, že existujú veľké výhry a veľké straty spolu s menšími výhrami a prehrami), môžete prejsť do fázy optimalizácie. Pokračujte do ďalšej fázy vývoja systému len vtedy, ak väčšina testov nepreukáže veľké straty.  

Ak boli dodržané všetky kroky testovania opísané v tejto kapitole, pravdepodobnosť, že systém je jednoducho zlý, je dosť malá. Ak bol však systém testovaný neopatrne, je to možné. Ak nájdete presne tento dôvod, otestujte svoj obchodný systém správne.  

Celkovo tieto systémy jednoducho nie sú vhodné na úzku integráciu.  

Spomeňme si na jemné systémy vo veľmi nedávnej dobe – modriny. Pre tých, ktorí nevideli nádherný čas modrín, uvádzame, že presne toto ľudové slovo odrážalo podstatu systému riadenia kvality práce, podľa ktorého sa pri zistení nezrovnalosti, chyby alebo chyby nakreslili modré trojuholníky. špeciálnej obrazovke alebo v príslušnom denníku. Čím viac modrín, tým nižšie poistné. Systém je jednoduchý ako chyba na toalete, defekt – úder, ďalšia chyba – ďalší úder a modriny pre pamäť.  

Nový systém sa ľahko používa a používa rovnaké metódy ako doteraz pri spracovaní prijatých správ. Prechod na spracovanie údajov pomocou elektronického počítača bol postupný a po jeho ukončení spoločnosť využívala pri spracovaní údajov nasledovné programy  

Opatrenia na detekciu chýb je možné zvážiť tak pri overovaní počas vývoja, ako aj počas prevádzky softvéru. Vzhľadom na to, že pri vývoji je detekcia chýb realizovaná najmä systémom jednoduchých organizačných opatrení, zameriame sa na techniky a metódy detekcie na úrovni softvérových modulov počas prevádzky.  

Inými slovami, školský systém v Los Angeles nedokázal naučiť ani základné vedomosti štvrť milióna detí. A namiesto toho, aby sa tých štvrť milióna udržalo v školách rovnakým spôsobom, ako filter zadržiava sediment, systém jednoducho znížil latku a vytlačil deti do skutočného sveta. Podľa mňa to nie je zlyhanie detí, ale samotného systému.  

Ekonomická analýza a predovšetkým analýza ukazovateľov práce má pri jej riešení zohrávať významnú úlohu, pretože v systéme jednoduchých výrobných prvkov - pracovných prostriedkov, predmetov práce a živej práce - tieto zohrávajú rozhodujúcu úlohu. úlohu. Len živá práca môže uviesť do pohybu minulosť, stelesnenú v prostriedkoch a predmetoch práce.  

Vynára sa otázka: nie je jednoduchšie odhadnúť hodnotu produktov a služieb každej divízie, keďže náklady sú úmerné nákladom na prácu, rozdelenie podľa práce je distribúciou úmernou vytvorenej hodnote? To je pravda, ale priame využitie tejto správnej polohy je možné len v systéme jednoduchej individuálnej tovarovej výroby. Faktom je, že divízie a najmä jednotliví zamestnanci podniku alebo združenia nevytvárajú hodnotu. Akú hodnotu vytvára účtovné oddelenie podniku alebo úrad pre technickú normalizáciu v dielni, samozrejme, nehovoríme o nákladoch na služby účtovného oddelenia alebo úradu pre technickú normalizáciu, t. j. nie o technickom úrade? náklady na vedenie účtovníkov a technickú normalizáciu, ale o cenu produktu. Ale výrobné jednotky - dielne a oblasti hlavnej výroby - nevytvárajú hodnotu, pretože hodnotu nemajú žiadne predmety a služby, ale iba tovar. Položky vyrobené v dielni – prírezy, diely, montážne jednotky a dokonca aj hotové výrobky – nie sú tovarom. Dielňa nepredáva vyrobené  

Len pred niekoľkými rokmi nebola situácia v oblasti spracovania informácií v spoločnosti Marks Spencer ničím výnimočným. Tak ako vo väčšine ostatných obchodných reťazcov, špecialisti na zásobovanie objednávali tovar a distribuovali ho do predajní na základe vlastných predstáv o tom, čo by zákazníci mohli potrebovať. Pomôcť im v tom čase mohla len jednoduchá retrospektívna analýza dát. Nebolo možné predpovedať objemy predaja dostatočne presne, aby sa predišlo zadržiavanému dopytu alebo zníženiam a odpisom prebytku. Chyba v oboch smeroch mala negatívny vplyv na ziskovosť.  

Vyššie uvedený systém je ľahko použiteľný a celkom efektívny, najmä ak si pamätáte tisíce noriem, ktoré ruskí účtovníci museli používať už mnoho rokov. Je ľahké urobiť výpočty, ktoré ukazujú, do akej miery použitie zrýchleného odpisovania ovplyvňuje súčasné finančné výsledky. Ešte raz zdôraznime, že jeho zmyslom je poskytnúť podniku bezplatný daňový úver v prvých rokoch prevádzky nového zariadenia. Keďže v budúcnosti bude potrebné tento úver splatiť, zaplatíme relatívne väčšiu sumu dane z príjmu ako pri uniforme  

V USA, Veľkej Británii a ďalších krajinách pri vývoji fotografického ateliéru Matsa Näslunda a Håkana Looba USA (tabuľka 5.2)1.  

Existuje celá trieda denných obchodníkov, ktorí sa špecializujú na obchodovanie s akciami NASDAQ. Ale také denné obchodné firmy neobchodujú na internete, ako vy a ja. Mnohí z nich zaberajú celé miestnosti, kde sedia denní obchodníci a čakajú na impulz. Sú vybavené vysoko výkonnými a špičkovými systémami, ktoré informujú denných obchodníkov o ziskových príležitostiach dávno predtým, ako o nich vieme vy a ja. V súčasnosti sú obchodníci priťahovaní k akciám NASDAQ, pretože sú veľmi volatilné. Pamätajte si, že ak máte rýchlu realizáciu, volatilita vám prinesie zisk, pretože sa rýchlo a efektívne dostanete na pozície a z nich. Ale ak máte pomalé vykonávanie, volatilita zničí vaše zisky. Výška zisku, ktorý môžu obchodníci za jeden deň zarobiť pomocou výkonných obchodných systémov, je jednoducho ohromujúca.  

Aký je potenciálny zdroj napätia medzi týmito dvoma ašpiráciami. Vysokoúspešný chce, aby to bolo merateľné, kým úspešný chce jasný smer a pokyny? Za priaznivých podmienok sa ciele a smery musia navzájom posilňovať. Príkladom môže byť pracovník predaja, ktorý považuje systém výkazníctva za celkom flexibilný a užitočný, pretože poskytuje informácie, ktoré pomáhajú zvyšovať predaj. Ďalším príkladom je prehľadný, jednoduchý systém odmeňovania, ktorý umožňuje jasne definovať cestu k získaniu odmien. Vroomova teória očakávania uznáva potrebu transparentných a jasných ciest k dosiahnutiu úspechu (Vroom a De i, 1970). Napätie a konflikt vznikajú vtedy, keď pravidlá a nariadenia neprinášajú výhody, ale len sťažujú prácu. Dobrým príkladom by mohol byť policajt s vysokou potrebou štruktúry vo svojej práci, pretože jeho prácu pri objasňovaní kriminality len spomaľujú a brzdia nadmerné byrokratické požiadavky a kopa papierovania. Jeho potreba štruktúry znamená nielen dôsledné dodržiavanie všetkých formálnych postupov, ale aj presvedčenie, že efektivita práce by bola vyššia, keby nebol viazaný potrebou vybaviť všetky formality. V extrémnych prípadoch sa zdá, že systém jednoducho paralyzuje svojich pracovníkov.  

Vráťme sa k nášmu príbehu o Alexandrovi Veľkom. Predstavuje leviu hemisféru. Túto časť nášho myslenia sa učíme využívať v súčasnom vzdelávacom systéme. Ani na vysokej škole, ani na postgraduálnej škole nás neučia používať iné časti nášho myslenia. V našom vzdelávacom systéme sa dnes jednoducho učia najdôležitejšie predmety v živote. Čítate to z rovnakého dôvodu, prečo Alexan Veľký musel zamieriť do Indie. Ak chcete byť v obchodovaní skutočne úspešní, musíte sa viac podobať na Diogena a naučiť sa relaxovať a rozjímať nad riekou. A toto je práca, ktorú musím urobiť sami. Nikto na celom svete to za vás nemôže urobiť. Toto je proces odčítania všetkého cudzieho. Nepotrebujeme sa dozvedieť viac a viac o tom, čo je zlé. Musíme viac využívať to, čo už vieme, ale niekedy nevieme, že vieme.  

Pozrite si stránky, kde je tento výraz uvedený Systém je jednoduchý

:                   Automatizované informačné technológie v ekonomike (2003) -- [

Pri štúdiu kódovania som si uvedomil, že dosť dobre nerozumiem číselným sústavám. Napriek tomu som často používal 2-, 8-, 10-, 16-ty systém, konvertoval som jeden na druhý, ale všetko sa robilo „automaticky“. Po prečítaní mnohých publikácií ma prekvapilo, že chýba jediný článok v jednoduchom jazyku o takomto základnom materiáli. Preto som sa rozhodol napísať svoj vlastný, v ktorom som sa snažil prístupným a usporiadaným spôsobom podať základy číselných sústav.

Úvod

Notový zápis je spôsob zaznamenávania (reprezentácie) čísel.

Čo to znamená? Napríklad pred sebou vidíte niekoľko stromov. Vašou úlohou je spočítať ich. Ak to chcete urobiť, môžete ohnúť prsty, urobiť zárezy na kameni (jeden strom - jeden prst/zárez) alebo spojiť 10 stromov s predmetom, napríklad kameňom, a jeden exemplár s palicou a umiestniť ich na zemi ako rátate. V prvom prípade je číslo reprezentované ako reťazec ohnutých prstov alebo zárezov, v druhom - kompozícia kameňov a palíc, kde kamene sú vľavo a palice vpravo.

Číselné sústavy sa delia na pozičné a nepozičné a pozičné zasa na homogénne a zmiešané.

Nepozičné- najstarší, v ňom má každá číslica čísla hodnotu, ktorá nezávisí od jej polohy (číslice). To znamená, že ak máte 5 riadkov, potom je číslo tiež 5, pretože každý riadok, bez ohľadu na jeho miesto v riadku, zodpovedá iba 1 položke.

Polohový systém- význam každej číslice závisí od jej pozície (číslice) v čísle. Napríklad 10. číselný systém, ktorý je nám známy, je pozičný. Zoberme si číslo 453. Číslo 4 označuje počet stoviek a zodpovedá číslu 400, 5 - počet desiatok a je podobný hodnote 50 a 3 - jednotky a hodnote 3. Ako vidíte, čím väčšia číslica, tým vyššia hodnota. Konečné číslo môže byť vyjadrené ako súčet 400+50+3=453.

Homogénny systém- pre všetky číslice (pozície) čísla je množina platných znakov (číslic) rovnaká. Ako príklad si vezmime už spomínaný 10. systém. Pri písaní čísla v homogénnej desiatej sústave môžete v každej číslici použiť iba jednu číslicu od 0 do 9, preto je povolené číslo 450 (1. číslica - 0, 2. - 5, 3. - 4), ale 4F5 nie, pretože znak F nie je zahrnutý v množine čísel 0 až 9.

Zmiešaný systém- v každej číslici (pozícii) čísla sa sada platných znakov (číslic) môže líšiť od sady iných číslic. Pozoruhodným príkladom je systém merania času. V kategórii sekúnd a minút je možných 60 rôznych symbolov (od „00“ do „59“), v kategórii hodín – 24 rôznych symbolov (od „00“ do „23“), v kategórii deň – 365 atď.

Nepolohové systémy

Len čo sa ľudia naučili počítať, vznikla potreba zapisovať si čísla. Na začiatku bolo všetko jednoduché - zárez alebo čiarka na nejakom povrchu zodpovedali jednému predmetu, napríklad jednému ovociu. Takto sa objavil prvý číselný systém - jednotka.

Systém čísel jednotiek

Číslo v tejto číselnej sústave je reťazec pomlčiek (paličiek), ktorých počet sa rovná hodnote daného čísla. Úroda 100 datlí sa teda bude rovnať číslu pozostávajúcemu zo 100 čiarok.
Tento systém má ale zjavné nevýhody – čím väčšie číslo, tým dlhší reťazec palíc. Navyše, pri písaní čísla sa môžete ľahko pomýliť náhodným pridaním paličky navyše alebo naopak nezapísaním.

Pre pohodlie ľudia začali zoskupovať palice do 3, 5 a 10 kusov. Každá skupina zároveň zodpovedala konkrétnemu znaku alebo predmetu. Spočiatku sa na počítanie používali prsty, takže prvé znaky sa objavili pri skupinách po 5 a 10 kusoch (jednotkách). To všetko umožnilo vytvoriť pohodlnejšie systémy na zaznamenávanie čísel.

Staroegyptská desatinná sústava

V starovekom Egypte sa na označenie čísel 1, 10, 10 2, 10 3, 10 4, 10 5, 10 6, 10 7 používali špeciálne symboly (čísla). Tu sú niektoré z nich:

Prečo sa to nazýva desatinné? Ako bolo uvedené vyššie, ľudia začali zoskupovať symboly. V Egypte si vybrali skupinu 10, pričom číslo „1“ ponechali nezmenené. V tomto prípade sa číslo 10 nazýva základný desiatkový číselný systém a každý symbol je do určitej miery reprezentáciou čísla 10.

Čísla v staroegyptskom číselnom systéme boli napísané ako ich kombinácia
znaky, z ktorých každý sa opakoval najviac deväťkrát. Konečná hodnota sa rovnala súčtu prvkov čísla. Stojí za zmienku, že tento spôsob získania hodnoty je charakteristický pre každú nepozičnú číselnú sústavu. Príkladom môže byť číslo 345:

Babylonský šesťdesiatkový systém

Na rozdiel od egyptského používal babylonský systém iba 2 symboly: „rovný“ klin na označenie jednotiek a „ležiaci“ klin na označenie desiatok. Ak chcete určiť hodnotu čísla, musíte rozdeliť obrázok čísla na číslice sprava doľava. Nový výboj začína objavením sa rovného klinu po ležiacom. Vezmime si ako príklad číslo 32:

Číslo 60 a všetky jeho právomoci sú tiež označené rovným klinom, napríklad „1“. Preto sa babylonský číselný systém nazýval šesťdesiatkový.
Babylončania písali všetky čísla od 1 do 59 v desiatkovej nepozičnej sústave a veľké hodnoty v pozičnej sústave so základom 60. Číslo 92:

Zaznamenanie čísla bolo nejednoznačné, pretože neexistovala žiadna číslica označujúca nulu. Zastúpenie čísla 92 by mohlo znamenať nielen 92=60+32, ale napríklad aj 3632=3600+32. Na určenie absolútnej hodnoty čísla bol zavedený špeciálny symbol na označenie chýbajúcej šesťdesiatkovej číslice, ktorá zodpovedá výskytu čísla 0 v zápise desatinného čísla:

Teraz by sa číslo 3632 malo zapísať takto:

Babylonský šesťdesiatkový systém je prvým číselným systémom založeným čiastočne na pozičnom princípe. Tento číselný systém sa používa dodnes, napríklad pri určovaní času – hodina pozostáva zo 60 minút a minúta zo 60 sekúnd.

rímsky systém

Rímsky systém sa veľmi nelíši od egyptského. Používa veľké latinské písmená I, V, X, L, C, D a M, ktoré predstavujú čísla 1, 5, 10, 50, 100, 500 a 1000. Číslo v rímskej číselnej sústave je množina po sebe idúcich číslic.

Metódy na určenie hodnoty čísla:

1. Hodnota čísla sa rovná súčtu hodnôt jeho číslic. Napríklad číslo 32 v rímskej číselnej sústave je XXXII=(X+X+X)+(I+I)=30+2=32
2. Ak je naľavo od väčšej číslice menšia číslica, potom sa hodnota rovná rozdielu medzi väčšími a menšími číslicami. Zároveň môže byť ľavá číslica menšia ako pravá maximálne o jeden rád: napríklad len X(10) sa môže objaviť pred L(50) a C(100) medzi „najnižšími“ a len pred D(500) a M(1000) C(100), pred V(5) - iba I(1); číslo 444 v uvažovanej číselnej sústave sa zapíše ako CDXLIV = (D-C)+(L-X)+(V-I) = 400+40+4=444.
3. Hodnota sa rovná súčtu hodnôt skupín a čísel, ktoré sa nezmestia do bodov 1 a 2.

Okrem digitálnych existujú aj písmenové (abecedné) číselné sústavy, tu sú niektoré z nich:
1) slovanský
2) gréčtina (iónske)

Pozičné číselné sústavy

Ako už bolo spomenuté vyššie, prvé predpoklady pre vznik pozičného systému vznikli v starovekom Babylone. V Indii mal systém podobu pozičného desiatkového číslovania pomocou nuly a od Indov si tento číselný systém požičali Arabi, od ktorých si ho Európania osvojili. Z nejakého dôvodu bol v Európe tomuto systému priradený názov „Arab“.

Desatinná číselná sústava

Toto je jedna z najbežnejších číselných sústav. To je to, čo používame, keď pomenujeme cenu produktu a povieme číslo autobusu. Každá číslica (pozícia) môže používať iba jednu číslicu z rozsahu od 0 do 9. Základom systému je číslo 10.

Zoberme si napríklad číslo 503. Ak by toto číslo bolo zapísané v nepozičnej sústave, potom by jeho hodnota bola 5+0+3 = 8. Máme však pozičnú sústavu a to znamená, že každá číslica čísla musí byť vynásobené základom systému, v tomto prípade číslo „10“ umocnené na mocninu rovnajúcu sa číslici. Ukazuje sa, že hodnota je 5*10 2 + 0*10 1 + 3*10 0 = 500+0+3 = 503. Aby nedošlo k zámene pri práci s niekoľkými číselnými systémami súčasne, základ je označený ako dolný index. Teda 503 = 503 10.

Okrem desiatkovej sústavy si osobitnú pozornosť zaslúžia 2-, 8- a 16. sústava.

Binárny číselný systém

Tento systém sa používa hlavne vo výpočtovej technike. Prečo nepoužili obvyklú desiatku? Prvý počítač vytvoril Blaise Pascal, ktorý používal desiatkovú sústavu, čo sa v moderných elektronických strojoch ukázalo ako nepohodlné, pretože vyžadovalo výrobu zariadení schopných prevádzky v 10 stavoch, čo zvýšilo ich cenu a konečnú veľkosť stroj. Prvky fungujúce v 2. systéme tieto nedostatky nemajú. Daný systém však bol vytvorený dávno pred vynálezom počítačov a má svoje „korene“ v civilizácii Inkov, kde sa používali quipus – zložité laná a uzly.

Binárny pozičný číselný systém má základ 2 a na zápis čísel používa 2 symboly (číslice): 0 a 1. V každej číslici je povolená iba jedna číslica – buď 0 alebo 1.

Príkladom je číslo 101. Je podobné číslu 5 v desiatkovej číselnej sústave. Ak chcete previesť z 2 na 10, musíte vynásobiť každú číslicu binárneho čísla základom „2“ umocneným na mocninu rovnajúcu sa hodnote miesta. Teda číslo 101 2 = 1*2 2 + 0*2 1 + 1*2 0 = 4+0+1 = 5 10.

No, pre stroje je 2. číselný systém pohodlnejší, ale často vidíme a používame čísla v 10. systéme na počítači. Ako potom stroj určí, aké číslo používateľ zadáva? Ako preloží číslo z jedného systému do druhého, pretože má iba 2 symboly - 0 a 1?

Aby mohol počítač pracovať s binárnymi číslami (kódmi), musia byť niekde uložené. Na uloženie každej jednotlivej číslice sa používa spúšť, ktorou je elektronický obvod. Môže byť v 2 stavoch, z ktorých jeden zodpovedá nule, druhý jednému. Na zapamätanie si jedného čísla slúži register – skupina spúšťačov, ktorých počet zodpovedá počtu číslic v binárnom čísle. A sada registrov je RAM. Číslo obsiahnuté v registri je strojové slovo. Aritmetické a logické operácie so slovami vykonáva aritmetická logická jednotka (ALU). Pre zjednodušenie prístupu k registrom sú očíslované. Číslo sa nazýva adresa registra. Napríklad, ak potrebujete pridať 2 čísla, stačí uviesť čísla buniek (registrov), v ktorých sa nachádzajú, a nie samotné čísla. Adresy sa píšu v osmičkových a šestnástkových sústavách (budú popísané nižšie), pretože prechod z nich do dvojkovej sústavy a späť je pomerne jednoduchý. Pre prevod z 2. na 8. je potrebné číslo rozdeliť do skupín po 3 číslice sprava doľava a na prechod na 16. - 4. Ak v skupine číslic úplne vľavo nie je dostatok číslic, vyplnia sa zľava s nulami, ktoré sa nazývajú vedenie. Zoberme si číslo 101100 2 ako príklad. V osmičke je to 101 100 = 54 8 a v šestnástkovej sústave je to 0010 1100 = 2C 16. Skvelé, ale prečo na obrazovke vidíme desatinné čísla a písmená? Keď stlačíte kláves, určitá sekvencia elektrických impulzov sa prenesie do počítača a každý symbol zodpovedá svojej vlastnej sekvencii elektrických impulzov (nuly a jednotky). Program ovládača klávesnice a obrazovky pristúpi k tabuľke kódov znakov (napríklad Unicode, ktorá umožňuje zakódovať 65536 znakov), určí, ktorému znaku zodpovedá výsledný kód, a zobrazí ho na obrazovke. Texty a čísla sú teda uložené v pamäti počítača v binárnom kóde a sú programovo prevedené na obrázky na obrazovke.

Osmičková číselná sústava

8. číselná sústava, podobne ako binárna, sa často používa v digitálnej technike. Má základ 8 a na písanie čísel používa číslice 0 až 7.

Príklad osmičkového čísla: 254. Na prevod do 10. sústavy je potrebné každú číslicu pôvodného čísla vynásobiť 8 n, kde n je číslicové číslo. Ukazuje sa, že 254 8 = 2*8 2 + 5*8 1 + 4*8 0 = 128+40+4 = 172 10.

Hexadecimálna číselná sústava

Hexadecimálny systém je široko používaný v moderných počítačoch, napríklad sa používa na označenie farby: #FFFFFF - biela. Príslušný systém má základ 16 a na zápis používa tieto čísla: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B. C, D, E, F, kde písmená sú 10, 11, 12, 13, 14, 15.

Vezmime si ako príklad číslo 4F5 16. Ak chcete previesť na osmičkovú sústavu, najprv prevedieme šestnástkové číslo na binárne a potom, keď ho rozdelíme na skupiny po 3 číslice, na osmičkové. Ak chcete previesť číslo na 2, musíte reprezentovať každú číslicu ako 4-bitové binárne číslo. 4F5 16 = (100 1111 101) 2. Ale v skupinách 1 a 3 nie je dostatok číslic, takže každú vyplňte vodiacimi nulami: 0100 1111 0101. Teraz musíte výsledné číslo rozdeliť na skupiny po 3 číslice sprava doľava: 0100 1111 0101 = 010 011 110 101 Skonvertujme každú binárnu skupinu na osmičkovú sústavu, pričom každú číslicu vynásobíme 2 n, kde n je číslo číslice: (0*2 2 +1*2 1 +0*2 0) (0*2 2 +1*2 1 + 1 * 2 0) (1 * 2 2 + 1 * 2 1 + 0 * 2 0) (1 * 2 2 + 0 * 2 1 + 1 * 2 0) = 2365 8 .

Okrem uvažovaných pozičných číselných systémov existujú aj iné, napríklad:
1) Trojica
2) Kvartér
3) Duodecimálne

Polohové systémy sa delia na homogénne a zmiešané.

Homogénne pozičné číselné sústavy

Definícia uvedená na začiatku článku úplne úplne popisuje homogénne systémy, takže nie je potrebné ich objasňovať.

Zmiešané číselné sústavy

K už uvedenej definícii môžeme pridať vetu: „ak P=Q n (P,Q,n sú kladné celé čísla, pričom P a Q sú základy), potom záznam ľubovoľného čísla v zmiešanej (P-Q) číselnej sústave je rovnaký. sa zhoduje so zápisom rovnakého čísla v číselnej sústave so základom Q.“

Na základe vety môžeme formulovať pravidlá pre prechod z P-tého do Q-tého systému a naopak:

1. Ak chcete previesť z Q-tej na P-tú, musíte rozdeliť číslo v Q-tej sústave na skupiny n číslic, počnúc pravou číslicou, a nahradiť každú skupinu jednou číslicou v P-tej sústave. .
2. Na prevod z P-tej na Q-tú je potrebné previesť každú číslicu čísla v P-tej sústave na Q-tú a chýbajúce číslice doplniť vodiacimi nulami s výnimkou ľavej tak, aby každé číslo v sústave so základom Q pozostáva z n číslic .

Pozoruhodným príkladom je konverzia z dvojkovej na osmičkovú. Zoberme si binárne číslo 10011110 2, aby sme ho previedli na osmičkové číslo - rozdelíme ho sprava doľava do skupín po 3 čísliciach: 010 011 110, teraz vynásobíme každú číslicu 2 n, kde n je číslice, 010 011 110 = (0*2 2 +1 *2 1 +0*2 0) (0*2 2 +1*2 1 +1*2 0) (1*2 2 +1*2 1 +0*2 0) = 236 8 . Ukazuje sa, že 10011110 2 = 236 8. Aby bol obraz dvojkovo-osmičkového čísla jednoznačný, delí sa na trojice: 236 8 = (10 011 110) 2-8.

Zmiešané číselné systémy sú tiež napríklad:
1) Faktorový
2) Fibonacci

Prevod z jedného číselného systému do druhého

Niekedy je potrebné previesť číslo z jednej číselnej sústavy do druhej, preto sa pozrime na spôsoby prevodu medzi rôznymi sústavami.

Prevod do desiatkovej číselnej sústavy

V číselnej sústave so základom b je číslo a 1 a 2 a 3. Pre prevod do 10. sústavy je potrebné vynásobiť každú číslicu čísla b n, kde n je číslo číslice. Takže (a 1 a 2 a 3) b = (a 1 * b 2 + a 2 * b 1 + a 3 * b 0) 10.

Príklad: 101 2 = 1*2 2 + 0*2 1 + 1*2 0 = 4+0+1 = 5 10

Prevod z desiatkovej číselnej sústavy na iné

Celá časť:

1. Celú časť desatinného čísla postupne delíme základom sústavy, do ktorej prevádzame, až kým sa desatinné číslo nerovná nule.
2. Zvyšky získané pri delení sú číslice požadovaného čísla. Číslo v novom systéme sa zapisuje od posledného zvyšku.

zlomok:

1. Zlomkovú časť desatinného čísla vynásobíme základom sústavy, na ktorú chceme previesť. Oddeľte celú časť. Pokračujeme v násobení zlomkovej časti základom nového systému, kým sa nerovná 0.
2. Čísla v novom systéme sú tvorené celými časťami výsledkov násobenia v poradí zodpovedajúcom ich výrobe.

Príklad: preveďte 15 10 na osmičkové:
15\8 = 1, zvyšok 7
1\8 = 0, zvyšok 1

Po zapísaní všetkých zvyškov zdola nahor dostaneme konečné číslo 17. Preto 15 10 = 17 8.

Prevod z dvojkovej sústavy na osmičkovú a hexadecimálnu

Ak chcete previesť na osmičkové číslo, rozdelíme binárne číslo na skupiny po 3 číslice sprava doľava a chýbajúce najvzdialenejšie číslice doplníme nulami. Ďalej transformujeme každú skupinu postupným násobením číslic 2 n, kde n je číslo číslice.

Ako príklad si vezmime číslo 1001 2: 1001 2 = 001 001 = (0*2 2 + 0*2 1 + 1*2 0) (0*2 2 + 0*2 1 + 1*2 0) = (0+ 0+1) (0+0+1) = 11 8

Ak chcete previesť na šestnástkové číslo, rozdelíme binárne číslo na skupiny po 4 číslice sprava doľava, potom podobne ako pri prevode z 2. na 8. číslo.

Konvertovať z osmičkového a šestnástkového čísla na binárne

Konverzia z osmičkového na binárne - každú číslicu osmičkového čísla prevedieme na binárne 3-miestne číslo delením 2 (viac informácií o delení nájdete v odseku „Prevod z desiatkovej číselnej sústavy na iné“), vyplňte chýbajúce krajné číslice s úvodnými nulami.

Uvažujme napríklad číslo 45 8: 45 = (100) (101) = 100101 2

Preklad zo 16. na 2. - každú číslicu šestnástkového čísla prevedieme na binárne 4-miestne číslo delením 2, pričom chýbajúce vonkajšie číslice doplníme nulami.

Prevod zlomkovej časti ľubovoľnej číselnej sústavy na desiatkovú

Prevod sa vykonáva rovnakým spôsobom ako v prípade celých častí, s výnimkou toho, že číslice čísla sa vynásobia základňou na mocninu „-n“, kde n začína od 1.

Príklad: 101 011 2 = (1*2 2 + 0*2 1 + 1*2 0), (0*2 -1 + 1*2 -2 + 1*2 -3) = (5), (0 + 0 0,25 + 0,125) = 5,375 10

Prevod zlomkovej časti dvojkovej sústavy na 8. a 16. jednotku

Preklad zlomkovej časti sa vykonáva rovnako ako pri celých častiach čísla, s jedinou výnimkou, že rozdelenie na skupiny po 3 a 4 číslic ide vpravo od desatinnej čiarky, chýbajúce číslice sa doplnia o nuly doprava.

Príklad: 1001,01 2 = 001 001, 010 = (0*2 2 + 0*2 1 + 1*2 0) (0*2 2 + 0*2 1 + 1*2 0), (0*2 2 + 1 *2 1 + 0*2 0) = (0+0+1) (0+0+1), (0+2+0) = 11,2 8

Prevod zlomkovej časti desiatkovej sústavy na akúkoľvek inú

Ak chcete previesť zlomkovú časť čísla na iné číselné systémy, musíte celú časť zmeniť na nulu a začať násobiť výsledné číslo základom systému, na ktorý chcete previesť. Ak sa v dôsledku násobenia objavia opäť celé časti, treba ich po prvom zapamätaní (zapísaní) hodnoty celej výslednej časti opäť vynulovať. Operácia končí, keď je zlomková časť úplne nulová.

Napríklad skonvertujme 10,625 10 na binárne:
0,625*2 = 1,25
0,250*2 = 0,5
0,5*2 = 1,0
Zapísaním všetkých zvyškov zhora nadol dostaneme 10,625 10 = (1010), (101) = 1010,101 2

Systém zabezpečuje sebazáchovu prostredníctvom interakcie častí, preto sú vzťahy medzi nimi a ich vzájomné ovplyvňovanie oveľa dôležitejšie ako ich počet či veľkosť. Tieto vzťahy, a teda aj samotný systém, môžu byť jednoduché alebo zložité.

Zložitosť čohokoľvek sa môže prejaviť dvoma rôznymi spôsobmi. Keď niečo nazývame komplexným, zvyčajne si predstavíme veľa rôznych častí. Ide o zložitosť spôsobenú detailom, počtom zvažovaných prvkov. Keď máme skladačku zloženú z tisícok dielikov, riešime zložitosť detailov. Zvyčajne sa nám podarí nájsť spôsob, ako zjednodušiť, zoskupiť a usporiadať tento druh komplexnej štruktúry, v ktorej je pre každú časť len jedno miesto. Počítače sú v tejto úlohe dobré, najmä ak to umožňuje riešenie krok za krokom.

Ďalší typ zložitosti je dynamický. Vzniká v prípadoch, keď prvky môžu vstúpiť do najrôznejších vzájomných vzťahov. Pretože každý z nich môže byť v mnohých rôznych stavoch, aj s malým počtom prvkov môžu byť spojené nespočetnými spôsobmi. Zložitosť nemôžete posudzovať skôr na základe počtu prvkov ako na základe možných spôsobov ich prepojenia. Nie vždy platí, že čím menej prvkov systém obsahuje, tým je ľahšie pochopiteľný a ovládateľný. Všetko závisí od stupňa dynamickej zložitosti.

Predstavte si skupinu kolegov pracujúcich na obchodnom projekte. Nálada každého člena tímu je veľmi premenlivá. Môžu byť medzi sebou v rôznych vzťahoch. Systém, aj keď sa skladá z niekoľkých prvkov, môže mať teda veľkú dynamickú zložitosť. Pri bližšom skúmaní dokáže rozlíšiť problémy, ktoré sa na prvý pohľad zdajú veľmi jednoduché.

Nové spojenia medzi časťami, ktoré tvoria systém, zvyšujú zložitosť a pridanie ďalšieho prvku môže viesť k vytvoreniu mnohých ďalších spojení. Zároveň sa ich počet nezvýši ani o jeden. číslo možné spojenia môže rásť exponenciálne- inými slovami, pridávanie každého nasledujúceho prvku zvyšuje počet spojení vo väčšej miere ako pridávanie predchádzajúceho. Predstavme si napríklad, že začíname len s dvoma prvkami, A a B. Tu |sú len dve možné spojenia a dva smery vplyvu: A do B a B do A. Pridajme ešte jeden prvok. V systéme sú teraz tri prvky: A, B a C. Počet možných spojení sa však zvýšil na 6 a dokonca na 12, ak považujeme za možné, že dva prvky vstúpia do aliancie a spoločne ovplyvnia tretí (povedzme , A a B vplyv S). Ako vidíte, na vytvorenie dynamicky komplexného systému nepotrebujete veľa prvkov, aj keď každý môže byť len v jednom stave. Z vlastnej skúsenosti vieme: manažovať dvoch ľudí je viac ako dvakrát ťažšie ako manažovať jedného človeka, keďže pribúdajú ďalšie príležitosti na nedorozumenia a s príchodom druhého dieťaťa majú rodičia viac ako dvojnásobnú radosť a starosti.

Najjednoduchšie systémy pozostávajú z malého počtu prvkov, medzi ktorými sú možné jednoduché spojenia. Dobrým príkladom je termostat. Má nízku zložitosť detailov a nízku dynamickú zložitosť.

Veľmi zložitý systém môže pozostávať z mnohých prvkov alebo podsystémov, z ktorých všetky môžu byť v rôznych stavoch, ktoré sa budú meniť v reakcii na to, čo sa stane s ostatnými časťami. Zostrojenie diagramu tohto druhu zložitého systému je ako hľadanie cesty v labyrinte, ktorý sa úplne mení v závislosti od smeru, ktorý si zvolíme. Strategické hry, ako napríklad šach, majú dynamickú zložitosť, pretože každý ťah mení vzťah medzi figúrkami a tým aj situáciu na šachovnici. (Dynamická zložitosť šachu by mohla byť ešte väčšia, ak by sa figúrky mohli meniť po každom ťahu.)

Prvou lekciou systémového myslenia je, že si musíme uvedomiť, s akou zložitosťou v danom systéme máme do činenia – podrobnou alebo dynamickou (s mozaikami alebo šachom).

Fungovanie systému je určené vzťahmi medzi prvkami, takže každý, aj ten najmenší prvok môže zmeniť správanie celku. Napríklad hypotalamus, malá žľaza veľkosti hrášku, ktorá sa nachádza v ľudskom mozgu, reguluje telesnú teplotu, rýchlosť dýchania, rovnováhu tekutín a krvný tlak. Rovnako srdcová frekvencia ovplyvňuje celé telo. Keď sa zrýchli, cítite úzkosť alebo vzrušenie, a keď sa spomalí, cítite sa pokojne.

Všetky časti systému sú vzájomne závislé a vzájomne sa ovplyvňujú. Spôsob, akým to robia, určuje ich vplyv na systém.

To vedie k zaujímavému pravidlu: čím viac spojení máte, tým väčší je možný vplyv. Rozšírením svojich spojení to znásobíte. Výskumy ukazujú, že úspešní manažéri trávia štyrikrát viac času udržiavaním a rozširovaním vzťahov ako ich menej úspešní kolegovia. (2)

Rôzne prvky môžu spoločne ovplyvňovať celok. Rôzne skupiny ľudí sa spájajú a vytvárajú spojenectvá s cieľom ovplyvňovať činnosť vládnych štruktúr, organizácií a tímov.

Kombinácie s fázovými slovesami pozri § .

Poznámka 1. Rovnaká kompatibilita (ale s väčšími obmedzeniami pre názvy v plnej forme a najmä pre krátke formy) je uvedená v príčastiach a gerundiách: prísť, prichádza posledný/posledný, hovorený, prehovoril najprv/najprv; stojace nahý(Fed.; / stojace nahý); stať sa veselý/veselý, pobyt osamelý/osamelý.

Poznámka 2. V predikátových kombináciách lži chorý (chorý), a tiež v kombinácii s adj. jeden, jeden, sám pomenovaný po nenahradená TV: Brat lži chorý; Ona životy jeden.

Poznámka 3. Vo vetách s prísudkom - sloveso bytia, identifikácie, stávania sa prídavné meno, ktoré určuje názov predmetu, sa podľa podmienok skutočného delenia veľmi často umiestňuje na koniec vety (pozri § ): vydržal som chladný jeseň - jeseň sa konalo v dňoch chladný; Oni stoja silný mrazy - mrazy stoja za to silný, podobný: deň taký bol to skvelý deň (Stalo) jediný; Zima prišiel dlhý; deň kráčal nedeľa; Maľovanie stavy smutný; Metóda platí pokročilé; Búrka zúril zúrivý; Riešenie prijatý správne; Zapnuté polica s ikony zažmurkal lampa: večer musel sobota(Baby.); Kravata na biely košeľu klamstvo čierna(Olesha). V takýchto prípadoch je na pozícii predikátu sloveso spolu s definíciou umiestnenou na konci vety. názov tu sa to nestrieda s TV. п. Je však charakteristické, že v aktualizovanom postavení jednotlivé kvalitatívne prídavné mená ( horúce, teplý, horúce, chladný, ochladiť, mrazivý a nejaké atď.) vykazujú tendenciu k takémuto striedaniu: Bol to skvelý deň chladný deň - deň bol to skvelý deň chladný/chladný; náklady teplý jar - Jar náklady teplý/teplý.

2) Predikát je reprezentovaný spojením významného slovesa vo význame bytie, objav, myšlienka, postoj, vnímanie, s podstatným menom v tvare TV: On si predstavoval ja hrdina; Spoločník predstieral, že je dobromyseľný; Sucho otočil oheň; Priateľka čakal som jeho nevesta dva roku; Droga ľahnúť si najprv skúsený kúsok po kúsku na dlaň vedec(plyn.); On žil úžasné spisovateľ A mimoriadny osoba A zomrel hrdina(Paust.); Železničný vozeň cítil plávajúce ústredie(Bábätko).

3) Predikát je reprezentovaný spojením slovesa vo význame byť v stave, identifikácie, pomenovávania, s podstatným menom v tvare mena. alebo v tvare tv. p., striedavo s tvarom mena p.; TV forma štylisticky neutrálny; forma pomenovaná po s takýmto striedaním môže mať nádych zastaranosti: Chutor volal Podľa osád/ Vyselki; Generalissimus taký On lži(Meyerhold; / generalissimo); A Vasya slávne chlap zvýšená(Lidin; / slávne chlapec).

4) Predikát je reprezentovaný spojením slovesa s významom. bytie, objav, bytie v stave alebo prechode do stavu, prejav vôle, myšlienky - s podstatným menom v tvare tv. п., nahradené tvarmi iných nepriamych pádov alebo príbuzných skupín: IN ministerstvo On pozostáva z poradca/V kvalitu poradca/Ako poradca/V konzultantov, Tvorba (rozhodol, chce práca) staviteľ/Ako staviteľ/V kvalitu staviteľ, je uvedený vodca/ V pracovníkov v prvej línii/V kvalitu vodca/medzi pokročilých pracovníkov, ponúka ja sprostredkovateľ/V sprostredkovateľov/V kvalitu sprostredkovateľ/Ako sprostredkovateľ, zasiahnuť tam sekretárka/V sekretárky/V kvalitu sekretárka/ Ako sekretárka, slúži taxikár/V taxikári, životy, slúži strážca/V strážcovia, počatý ja umelca/Ako umelca (počatý ja Ako med starý nevrlý. Kassil), spýtal sa dojička/V dojičky, starý otec súhlasil ísť strážca/V strážca, čítať (odvážiť sa povedz ahoj) ja ženích/V ženíchov, verí ja génius/pozadu génius, údajný odborník/ pozadu znalec, pobyt Tu milenka/pozadu hosteska/ V kvalitu gazdinky, našiel som sa strážiť/ V stráže/pozadu strážiť/V kvalitu strážiť, títo slová zostať pripomienka/ Ako pripomienka/V kvalitu upomienky, šabľa uložené relikvia/Ako relikvia/V kvalitu relikvie, mesto vznikol siluetu/Ako siluetu/V formulár siluetu, kniha prepustený brožúry/ Ako brožúry/V formulár brožúry, strom sa vynorili nejasné mieste/Ako nejasné mieste; Starý Arzamas zostal V Pamäť Ako mesto jablká A kostoly(Paust.; / zostal V Pamäť mesto jablká A kostoly). S prídavným menom: toto Job počíta ťažké/od ťažký (Možno, od najviac ťažký sa zvažovalo toto Job. Lidin).

5) Predikát je reprezentovaný spojením slovesa, znamenajúceho nadobudnutie alebo zmenu stavu, prejav vôle, bytia, s podstatným menom v nepriamom páde s predložkou: preč od predáci, vypadol od účastníkov, vzdal sa V pomocníkov, prerazí V šéfovia, vyšiel V manažérov, je uložená, napchávať sa V poradcov, vzpriamuje ja V géniovia, rozdal ja pozadu audítor, otočil V laik, zvýšená V hlavu, zvíja sa majster, stavia od ja, odohrá (od ja) filantrop, štúdia na inžinier, na lekár, toto zamestnanca je uvedený Autor: kancelária, Autor: náš oddelenie; Život, pohyb vyriešené IN súmraku nestály, V ďalej hukot(Tyutch.); Vlci rozdrvený V strážcovia(Soloukh.).

6) Predikát je reprezentovaný spojením slovesa s významom. bytie, bytie v stave, pohyb, detekcia a nepriamy pád mena s predložkou; takýto predikát obsahuje charakteristiku epizodického stavu subjektu: sedí s kyslé môj, ľahnúť si spať V oblečenie, prechádzky s ponurý fyziognómia, sa prebudil V chladný potu; Áno po všetkom nie mohol alebo ja vedieť, Čo On príde s uhryznutý prstom(Adv.).

7) Predikát je reprezentovaný slovesným spojením so subjektívnym infinitívom (pozri § ): ísť (myslí si, chce, Možno...) ísť, zvyknutý na to (Učil sa, unavený) práca, nie spomalil (nie minul, nie trápil sa) prísť. Ak je susedný infinitív spojený so slovom v závislosti od neho jedným z tých spojení, ktoré sú opísané vyššie v odsekoch 1-5, potom je celá zodpovedajúca kombinácia zahrnutá do predikátu: Jeden maľby ja prial byť navždy divák (Pushk.); rozhodol pobyt jeden, nie chce uložiť V kamoši, rozhodol práca staviteľ, chce šou ja vzdelaný, Možno predstavte si ja hrdina, odmieta problém ja pozadu ďalší, vedieť ako byť milý, rozhodol som sa skúste začať štúdium farba, rozhodol súhlasiť hovoriť súpera.

O kombináciách s sa stal (sa stal práca, sa stal prísť najprv, bude uložiť V poradcov) pozri § .

2) Predikát je reprezentovaný lexikálne ohraničenou kombináciou dvoch konjugovaných tvarov slovies, z ktorých jeden znamená pohyb alebo byť v stave, polohe v priestore: sedieť, stáť, ísť, behať, chodiť, klamať(alebo nimi motivované); iné sloveso je lexikálne voľné: sedí šije, náklady čakanie, Ukľudni sa prísť, lži stoná, reptá prechádzky, vstúpim Skontrolujem ťa, spať ľahnúť si, poďme si sadnúť poďme si oddýchnuť, sedenie Sledujem TV, On mne Tu prekáža náklady, prichádza potáca sa; Poďme Poďme pozadu palivové drevo(Shuksh.); sekretárky sat - oči zvýšiť nie odvážiť sa(Abr.).

Slovesá v tejto kombinácii môžu tiež pomenovať akcie nasledujúce za sebou: Teraz alebo Bežím napíšem list(Adv.); ísť ospravedlniť sa.

Pri predložke lexikálne obmedzeného slovesa je tu komunikácia pomocou spojok normálna A, Áno: lži A myslí si, sedí A plače, idem A som šťastný, náklady Áno smeje sa; [Osip:] Profintil drahá peniaze, miláčik, Teraz sedí A chvost sa objavil, nie nadchne sa(Gogoľ); Posaď sa-ka jeden od vy A písať, Čo ja hovoriť bude(Lesk.). Patria sem aj kombinácie ako napr ľahnúť si A lži, posadil sa A sedí, posaď sa A posaď sa, postaviť sa A zastaviť.

Poznámka: O syntaktickej integrite kombinácií opísaných v odseku 2 svedčí skutočnosť, že kontrolované meno v nich môže priamo susediť nie s kontrolným slovesom, ale so slovesom pohybu alebo stavu: Sledujem sedenie TV; O mne sedí plače; Vyššie vy stoja za to smejúc sa; audítor zák sedí píše; ja ich hádanky idem vysvetlím; ja V prasknúť už sa blížim pozerám sa každú minútu(Adv.); A spýtal sa by jeho, O ako On Toto stál A myslel, To možno by Nič nie pamätal(Adv.); chodidlo sedenie trasiem sa(Bunin); A On pozri ktoré povery sedí plemená(Bunin); O silu stoja za to interpretovať(Shuksh.); A Egor na kopček stál A čakal som Lyuba(Shuksh.).

3) Predikát je reprezentovaný nezjednotenou kombináciou dvoch slovies, čo znamená činnosti alebo stavy, ktoré sa navzájom sprevádzajú alebo spolu úzko súvisia: otec vy krmivá-dáva vodu, obuje si topánky-Šaty; Poriadny A kone ich postroje-postroje(Lyg.).

3) V podobe minulosti. variantom predikátu sú kombinácie minulých tvarov. alebo bud. vr. slovesná sova druh s príslovkou Ako: Ako zakričal!; Ako bude kričať! Tento predikát vyjadruje náhlu, intenzívnu a intenzívnu krátkodobú akciu (pozri § Shvandya:] Borodishcha - v! Volosya - To isté. Ako bude škrípať! (Vlak.).

4) Predikát, ktorý vzniká spojením infinitívu so začiatočným slovesom alebo so slovesom stať sa (začala plakať, začala smiať sa, sa stal hádať sa), ako možnosť má skutočný infinitív alebo kombináciu " Poďme+ infinitív“, vyjadrujúci rýchly a energický začiatok akcie v minulosti: Ona (Poďme) smiať sa. On (Poďme) hádať sa. V ústave môže predikát-infinitív tiež označovať súčasnú alebo budúcu činnosť: Ďalší by ľutoval to, spýtal sa, A toto iba nadávať A o pre seba myslieť si(L. Tolst.); On vy poraziť, A vy zastaviť na jeho(Lesk.). Príležitostne je možné nahradiť konjugovanú formu slovesa infinitívom a podporí formu. vrátane: A V hnev zakričal Bringilda: "Všetky Zostaň ticho ! Čo chcieť vy, ukecaný výtvory?" (Ann.).

O predikátoch s časticami bol, stalo sa (išiel bol, kráčal stalo sa) pozri § .

[Sofia:] Výčitky, sťažnosti, slzy môj nie odvážiť sa očakávať, nie stáť vy ich; ale do V Domov Tu svitanie vy nie nájdené, Takže to nikdy O vy ja viac nie počul som(Huby.); [Povedal], Čo Toto jej mliečne huby, Čo ona nájdené ich A Čo nech my hľadajú ďalší vrstva(Ax.); Dobre, urobil vulgárnosť - Dobre, A činiť pokánie! Opýtať sa odpustenie! Prepáč, hovoria, miláčik-ocko, Čo vy rozčúlený! (S.-Sch.); A pokiaľ nechaj ho sekera pri ja ľahnúť si! (S.-Sch.); - Nie, - ja hovorím, - peniaze prípad nie dôležité, ale ja nie želanie byť Vami oklamaný. Nechaj my s ňou Maj sa, A ja jej najviac, Možno byť, viac viac dám(Lesk.); ja nie chcieť ani jedno horkosť, ani jedno pomsta, Nechaj zomriem s posledný biely fujavica(Ahm.); Áno získa môj ústa Počiatočné nemosť, Ako kryštalický Poznámka, Čo od narodenia čisté! (Mandelsht.); Nechaj môj osud Tuláctvo bude A hlučnosť. Nechaj hladný ja ja stojím pri kuchyne, Vdýchnutie vôňa hody niekoho iného, Nechaj opotrebuje sa môj plátno, A čižmy O kamene zlomí sa, A piesne Zabudnem, ako sa to robí ja komponovať... Čo od Ísť? (Bagr.); Čo a, rachot, čiarka A bodka, zasiahnuť, tympány, zblázniť sa, poplašný zvonček! (Tučne.); Teki, Neva, späť, zdvihnúť s ulice slizký končí na konci, hodiť preč člny na ulice, stavať, voda, barikády! (Škola); Snívanie-To... Sen chceš častejšie(Shuksh.); Áno nie vyčerpá sa hrom bublanie A solárne pieseň čmeliak! (Firsov); Prešiel vojna, prešiel utrpenie, ale bolesť volá Komu ľudí: Poďme, Ľudia, nikdy O toto nie zabudnime(Tward.). Príklady pozri aj § .

O použití podmetu v takýchto vetách pozri § .

V hovorovej a ležérnej, expresívnej reči, s predmetom (alebo pri oslovovaní) - meno v množnom čísle. je možné použiť predikát - sloveso v jednotnom čísle: - Dobre, Takže zastaviť, Počkaj minútu, Chlapi, - pokračoval Dogadun, - vyrieš to úloha... A vy Všetky, Chlapi, To isté nie driemať! (Bunin); Ružová pery, skrútený chibouk. Modrá husárov - mučenie osud(Aseev); Muž sa otáča hlavu A správny, A vľavo, publikovanie laryngeálny zvuky. Toto, zrejme, znamená: rozmazať Všetky V strany(plyn.).

Pre vety so slovesami začať, dokončiť, vziať, podujať sa, ísť, ísť, lietať a nejaké atď. s imperatívnou intonáciou (IK-2 alebo IK-3), význam podnetu môže mať podobu minulosti: Cum rozhovory!; Zobral!; Choď! (pozri § ).

S imperatívnou intonáciou môže význam motivácie nadobudnúť podobu budúcnosti. (so slovesom v tvare 2 alebo 3 .): Pôjdeš s ja!; Will štúdium!; Vezmeš si to? kniha A Teraz alebo vezmi to jej V knižnica!. (pozri § .