ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2012 оны 5-р сарын 7-ны өдрийн 594 тоот зарлиг
"Монгол Улсын Ерөнхийлөгчийн 2012-2014 оны инженерийн мэргэжилтний мэргэжил дээшлүүлэх хөтөлбөрийн тухай"

Оросын эдийн засгийг шинэчлэх, технологийн хувьд хөгжүүлэхийн тулд би зарлиглаж байна.

2. Засгийн газарт Оросын Холбооны Улсдараагийн санхүүгийн жил, төлөвлөлтийн хугацааны холбооны төсвийн төслийг боловсруулахдаа энэхүү тогтоолын 1 дэх хэсэгт заасан хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд шаардагдах төсвийн хуваарилалтыг тусгана.

3. Энэхүү тогтоол нь гарын үсэг зурсан өдрөөс эхлэн хүчин төгөлдөр болно.

ОХУ-ын Ерөнхийлөгч

Д.Медведев

Москвагийн Кремль

Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөр
2012 - 2014 онд инженерийн боловсон хүчний мэргэжил дээшлүүлэх
(ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2012 оны 5-р сарын 7-ны өдрийн N 594-р зарлигаар батлагдсан)

Паспорт
Инженерийн боловсон хүчнийг дээшлүүлэх Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөр
2012-2014 онуудад

Програмын нэр		Ерөнхийлөгчийн 2012-2014 онуудад инженерийн боловсон хүчний мэргэжил дээшлүүлэх хөтөлбөр
Хөтөлбөрийг боловсруулах тухай шийдвэрийн нэр, дугаар, огноо		2011 оны 3-р сарын 30-нд болсон ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн дэргэдэх Оросын эдийн засгийг шинэчлэх, технологийн хөгжлийн комиссын хуралдааны дараа ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн өгсөн үүрэг даалгаврын жагсаалт.
Төрийн захиалагч - Хөтөлбөрийн зохицуулагч		ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам
Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэгчид		боловсролын байгууллагууд, Оросын болон гадаадын тэргүүлэх байгууллагууд, түүний дотор инженерийн болон судалгааны төвүүд, эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд
Хөтөлбөрт оролцогчид		эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагын инженер техникийн мэргэжилтнүүд
Хөтөлбөрийн зорилго		ОХУ-ын эдийн засгийн хөгжилд стратегийн ач холбогдолтой салбар дахь инженер техникийн мэргэжилтнүүдийн боловсон хүчний чанарыг сайжруулах, Оросын боловсролын байгууллагуудын бодит салбарын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудтай стратегийн түншлэлийн хүрээнд инженерийн сургалтын бүтцийг сайжруулах. эдийн засгийн
Хөтөлбөрийн зорилго		ОХУ-ын болон гадаад дахь эрдэм шинжилгээ, инженерийн төвүүдийн оролцоотойгоор Оросын боловсролын байгууллагуудын үндсэн дээр хэрэгжиж буй инженерийн ажилтнуудын мэргэжил дээшлүүлэх, дадлагажуулах одоогийн нэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүдийн банкийг бүрдүүлэх.
Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх хугацаа		2012 - 2014 он
Хөтөлбөрийн хэмжээ, санхүүжилтийн эх үүсвэр		холбооны төсвийн хөрөнгө (2012 он - 200 сая рубль, 2013 он - 350 сая рубль, 2014 он - 200 сая рубль); илгээх байгууллага, эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгжүүдийн хөрөнгө (эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагын инженерийн мэргэжилтнүүдийн мэргэжил дээшлүүлэх, дадлага хийх холбооны төсвийн зардлын 50-иас доошгүй хувийг хамтран санхүүжүүлэх)
Хөтөлбөрийн хүлээгдэж буй үр дүн		ОХУ-ын боловсролын байгууллагуудыг түшиглэн эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагын 15000-аас доошгүй инженер техникийн мэргэжилтнүүдийг ОХУ болон гадаадад эрдэм шинжилгээ, инженерийн төвүүдийн оролцоотойгоор мэргэшүүлэх; Оросын боловсролын байгууллагуудын үндсэн дээр эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагын боловсон хүчний нөөцийг бэлтгэх, инженерийн боловсон хүчний мэргэшлийг дээшлүүлэх чиглэлээр урт хугацааны хамтын ажиллагаа; инженерийн боловсон хүчнийг мэргэшүүлэх, дадлагажуулах одоогийн нэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүдийн банкийг бүрдүүлэх, орчин үеийн сургалтын технологийг нэвтрүүлэх, техник, технологийг хөгжүүлэх тэргүүлэх чиглэлийн чиглэлээр инженерийн боловсон хүчний өнөөгийн чадамжийг бүрдүүлэх; Оросын боловсролын байгууллагуудад инженерийн боловсролыг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах инженерийн сургалтын хөтөлбөрийг шинэчлэх

I. Хөтөлбөр шийдвэрлэхэд чиглэгдсэн асуудлын онцлог

ОХУ-ын инновацийн хөгжлийн асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд ОХУ-ын Ерөнхийлөгч эдийн засгийг шинэчлэх үндсэн тэргүүлэх чиглэлүүдийг тодорхойлсон бөгөөд үүнд эрчим хүчний хэмнэлт, нөөцийг хэмнэх, цөмийн, сансрын, эмнэлгийн болон стратегийн салбарыг хөгжүүлэх зэрэг орно. мэдээллийн технологи.

Эдгээр ажлыг хэрэгжүүлэхийн тулд өндөр мэргэжлийн инженерийн боловсон хүчин байх шаардлагатай. Үүний зэрэгцээ цахим эд анги, шинэ материал, робот техник, мэдээллийн технологи, дизайны чиглэлээр нэгэн зэрэг мэргэжилтэн бэлтгэх шаардлагатай аж үйлдвэрийн салбарын өнөөгийн төдийгүй ирээдүйн эрэлт хэрэгцээг харгалзан үзэх ёстой. техникийн системүүдболон хангах амьдралын мөчлөгбүтээгдэхүүн.

Эдийн засгийн хөгжлийн тэргүүлэх чиглэлд өндөр технологийн үйлдвэрлэлийг бий болгох салбар дундын цогц төслүүд хэрэгжиж эхэлснээр инженерийн боловсон хүчнийг тасралтгүй мэргэжлийн боловсрол, тэр дундаа ахисан түвшний сургалт, дадлагажуулах замаар тасралтгүй зохион байгуулах шаардлагатай байна.

Инженерийн боловсон хүчнийг мэргэшүүлэх сургалтыг зохион байгуулах асуудлыг шийдвэрлэх зайлшгүй шаардлага нь эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагын инженер, техникийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийг мэргэшүүлэх боловсролын тусгай хөтөлбөрийг ашиглан зохих арга барил, аргыг сонгох шаардлагатай байгааг харуулж байна (цаашид). мэргэжилтнүүдийн хувьд).

Үүний зэрэгцээ мэргэжилтнүүдийн чадамжийг үнэлэх шалгуур, заах арга, боловсролын хөтөлбөрийг сонгох механизм, тэдгээрийн хэрэгжилтийг боломжит худалдан авагчдын хэрэгцээ, зорилтот бүлгийн онцлогт тохируулан, тэдний үйл ажиллагааны онцлогийг харгалзан үзэх, мэргэжлийн болон ажил хэргийн чанар, ур чадварын хөгжлийг хангах. Мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл бүрийн төрлүүдийг харгалзан ахисан түвшний сургалтыг дизайн, технологи, судалгааны сургалт, түүний дотор холбогдох дадлагад чиглүүлж болно.

Ерөнхийлөгчийн 2012-2014 онд хэрэгжүүлэх инженерийн боловсон хүчнийг мэргэшүүлэх хөтөлбөр (цаашид хөтөлбөр гэх)-ийг хэрэгжүүлэх нэгдсэн арга барил нь дараахь боломжийг олгоно.

заасан тэргүүлэх чиглэлийн дагуу мэргэжилтнүүдийн мэргэшлийг дээшлүүлэх системчилсэн арга хэмжээг авах;

орчин үеийн боловсролын технологийг ашиглан үйлдвэрлэлийн салбарын эрэлт хэрэгцээнд тулгуурлан мэргэжилтний мэргэжил дээшлүүлэх үр дүнтэй загварыг хэрэгжүүлэх;

Хөтөлбөрт оролцогчдын мэргэжил дээшлүүлэхэд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх;

Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэгчдээс хүлээсэн үүргийн биелэлтэд тавих хяналт, хэрэгжилтийн үр дүнтэй байдалд хяналт тавих.

II. Хөтөлбөрийн зорилго, зорилт, хүлээгдэж буй үр дүн, хэрэгжүүлэх хугацаа, үе шатууд

Хөтөлбөрийн зорилго нь Оросын эдийн засгийн хөгжилд стратегийн ач холбогдолтой салбаруудын мэргэжилтнүүдийн боловсон хүчний чанарыг сайжруулах, Оросын боловсролын байгууллага, аж ахуйн нэгжүүдийн стратегийн түншлэлийн хүрээнд инженерийн сургалтын бүтцийг сайжруулах явдал юм. байгууллагууд эдийн засгийн бодит секторын .

Энэхүү зорилгод хүрэхийн тулд дараахь ажлуудыг шийдвэрлэхээр төлөвлөж байна.

эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудад хамгийн их эрэлт хэрэгцээтэй байгаа чиглэлээр инженерийн боловсон хүчний мэргэжил дээшлүүлэх сургалтыг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэхэд төр, хувийн хэвшлийн хамтын ажиллагааг хангах;

ОХУ-ын болон гадаадад тэргүүлэх судалгаа, инженерийн төвүүдийн оролцоотойгоор Оросын боловсролын байгууллагуудын үндсэн дээр хэрэгжиж буй мэргэжил дээшлүүлэх (цаашид ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр гэх) болон инженерийн ажилтнуудад зориулсан дадлага хийх одоогийн нэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүдийн банкийг бүрдүүлэх.

Хөтөлбөрийн онцлог нь:

Оросын эдийн засгийг шинэчлэх, технологийн хөгжлийн тэргүүлэх чиглэлүүдийн чиглэлээр мэргэшсэн мэргэжилтнүүдийн мэргэжил дээшлүүлэх, нэмэлт мэргэжлийн ур чадвар эзэмшүүлэх аж ахуйн нэгж, байгууллагуудын өнөөгийн болон ирээдүйн хэрэгцээнд анхаарлаа хандуулах;

төр, хувийн хэвшлийн түншлэлийг хангах замаар сургалтын хамгийн түгээмэл чиглэлээр хүний ​​нөөцийг хөгжүүлэх чиглэлээр Оросын боловсролын байгууллагуудын эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудтай харилцан үйлчлэлийг идэвхжүүлэх;

дэмжлэг, сурталчилгаа шилдэг програмуудэдийн засгийн бодит секторын төрөлжсөн аж ахуйн нэгж, байгууллагуудын захиалгаар, тэдэнтэй хамтран ОХУ-ын боловсролын байгууллагуудаас боловсруулсан инженерийн ажилтнуудын мэргэжил дээшлүүлэх, дадлагажуулах.

III. Хөтөлбөрийн үйл явдлууд

Хөтөлбөрийн зорилгод хүрэх, зорилтуудыг шийдвэрлэх нь дараах хоёр чиглэлээр хэрэгжиж буй санхүүгийн дэмжлэгийн хугацаа, нөөц, эх үүсвэрийн хувьд харилцан уялдаатай Хөтөлбөрийн үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх замаар явагдана.

ОХУ-ын эдийн засгийг шинэчлэх, технологийн хөгжлийн тэргүүлэх чиглэлүүд, тэдгээрийг хэрэгжүүлэгч байгууллагуудын тодорхой төслүүдийн жагсаалтыг тодорхойлсон шаардлагын дагуу Оросын боловсролын байгууллагуудын танилцуулсан ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүдийн банкийг бүрдүүлэх. нэрлэсэн хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэх боловсон хүчин;

мэргэжилтнүүдийн мэргэшлийн сонгон шалгаруулалтад үндэслэн хамгийн алдартай ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах оюутнуудын бүлгийг бүрдүүлэх, үүнд тодорхой төсөл тус бүрийг хэрэгжүүлэхийн тулд зохих оюутнуудын бүлгийг бүрдүүлэх.

Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг эдийн засгийн бодит салбарын сонирхсон аж ахуйн нэгж, байгууллагуудын оролцоотойгоор боловсролын байгууллага бүрдүүлдэг.

Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн банкинд хамрагдах хүсэлт гаргасан нэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүдэд дараахь шаардлагыг тавина.

сургалтын үргэлжлэх хугацаа дор хаяж 72 танхимын цаг;

зайны технологийг ашиглан сургалт явуулах боломж;

сургалтын цагийн 50-иас доошгүй хувийг хэлбэрээр явуулах практик ажилболовсролын байгууллага, судалгааны төв эсвэл суурь аж ахуйн нэгжийн үндсэн дээр;

санал болгож буй практик ажлыг хэрэгжүүлэх орчин үеийн материал, техникийн бааз, түүнчлэн зохих мэргэшлийн түвшний багшлах боловсон хүчин байгаа эсэх;

ОХУ-ын эдийн засгийг шинэчлэх үндсэн чиглэл, ахисан түвшний сургалтын чиглэлүүдийн тохиролцсон жагсаалтыг харгалзан инженерийн боловсон хүчний одоогийн мэргэжлийн ур чадварыг олж авах, мэргэжлийн стандартын шаардлагыг харгалзан модуль форматыг ашиглах, (эсвэл) ) мэргэшсэн үйлчлүүлэгчдийн шаардлага;

ОХУ-ын хууль тогтоомжийн дагуу гэрчилгээжүүлэх журмаар ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг боловсруулж дуусгах, үүнд тогтоосон хэлбэрийн ахисан түвшний сургалтын баримт бичиг гаргах, мэргэшсэн үйлчлүүлэгчид, ажил олгогчдын холбоо, холбооны гүйцэтгэх засаглалын төлөөлөгчдийг заавал оролцуулах. баталгаажуулалтын журмын эрх бүхий байгууллагууд;

баталгаажуулалтад тэнцсэн дадлагажигчдыг Орос болон гадаадад эрдэм шинжилгээ, инженерийн төвүүдэд дадлага хийх боломжийг олгох;

Нэг оюутанд 30,000 рубльээс ихгүй өртөгтэй боловсролын байгууллагын үндсэн дээр ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалт явуулах;

нэг оюутанд 100,000 рублиас ихгүй зардалд үндэслэн ОХУ-ын эрдэм шинжилгээ, инженерийн төвүүдэд дадлага хийх;

нэг оюутанд 300,000 рубльээс ихгүй зардалд үндэслэн гадаадад эрдэм шинжилгээ, инженерийн төвүүдэд дадлага хийх замаар мэргэжил дээшлүүлэх хөтөлбөрийн дагуу сургалт явуулах.

Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг инженерийн боловсон хүчнийг бэлтгэх (мэргэжлийн) холбогдох чиглэлээр боловсролын үйл ажиллагаа эрхлэх тусгай зөвшөөрөлтэй Оросын боловсролын байгууллагууд танилцуулдаг.

Мэргэшсэн сургалтын хөтөлбөрийн заавал байх ёстой хавсралт нь боловсролын байгууллага болон эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллага хооронд санал болгож буй мэргэшүүлэх чиглэлээр мэргэжилтний мэргэжил дээшлүүлэх тухай гэрээний төсөл юм.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам Оросын үйлдвэрчид, бизнес эрхлэгчдийн холбоо, ажил олгогчдын томоохон холбоод, технологийн платформууд, холбооны гүйцэтгэх засаглалын төлөөлөгчидтэй хамтран танилцуулсан ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүдийн нийцлийг үнэлдэг. Програмаар суулгасаншаардлага тавьж, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн банк бүрдүүлдэг.

Сонгосон ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүдийн талаархи мэдээллийг тогтоосон форматаар ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны вэбсайтад интернетэд байрлуулсан болно.

Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах өргөдлийг эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагууд шууд боловсролын байгууллагууд - хөтөлбөр боловсруулагчдад илгээдэг.

Хөтөлбөрийн хүрээнд санхүүжүүлсэн ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах мэргэжилтнүүдийн бүлгийг бүрдүүлэх ажлыг заасан өргөдлийн үндсэн дээр явуулдаг.

Боловсролын хөтөлбөр нь ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн банкинд багтсан боловсролын байгууллага нь дараахь шаардлагыг хангасан мэргэжилтнүүдийн бүлгийг элсүүлдэг.

дээд боловсролын дипломтой байх (магистр, аспирантурын оюутнууд мөн аж ахуйн нэгжүүдтэй тохиролцсоны дагуу ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдаж, холбооны төсвийн зардлын 50-иас доошгүй хувийг хамтран санхүүжүүлж, аж ахуйн нэгж, байгууллагуудыг илгээх замаар ерөнхийд нь суралцаж болно. эдийн засгийн бодит салбар);

мэргэжилтэн нь эзэмших зохих чадвартай тодорхой хөтөлбөрахисан түвшний сургалт;

зохих хамтын санхүүжилтээр аж ахуйн нэгж, байгууллагаас мэргэжилтэн илгээх.

Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг дүүргэсний дараа мэргэжилтнүүдийг дадлагад илгээдэг. Дадлагад оролцохын тулд мэргэжилтнүүд дараахь шаардлагыг хангасан байх ёстой.

ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн нэг хэсэг болох гэрчилгээг амжилттай дүүргэсэн;

ур чадварын хангалттай түвшин Гадаад хэл(гадаадад дадлага хийсэн тохиолдолд);

ахисан түвшний сургалт, дадлага хийх холбооны төсвийн зардлын 50-иас доошгүй хувийг хамтран санхүүжүүлсэн аж ахуйн нэгж, байгууллагад дадлага хийлгэх чиглэл.

Энэхүү чиглэлийг хэрэгжүүлэх ажлын хүрээнд 2012-2014 онд дараах сургалтуудыг зохион байгуулна.

2012 онд - ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт дор хаяж 5000 оюутан. Сертификатыг амжилттай өгсөн хөтөлбөрт хамрагдагсдын 20-иос доошгүй хувийг ОХУ-д, мэргэшүүлэх сургалтын хөтөлбөрт хамрагдагсдын 10-аас доошгүй хувийг гадаадад дадлага хийлгэхээр илгээж болно;

2013 онд - ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт дор хаяж 5000 оюутан. Сертификатыг амжилттай өгсөн хөтөлбөрийн оролцогчдын 50-иас доошгүй хувийг ОХУ-д дадлага хийх (өмнөх жилийн ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдагсдыг оруулаад), гэрчилгээгээ амжилттай өгсөн хөтөлбөрт оролцогчдын 20-иос доошгүй хувийг дадлага хийхээр илгээж болно. гадаадад дадлага хийх;

2014 онд - ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт дор хаяж 5000 оюутан. Сертификатыг амжилттай өгсөн хөтөлбөрийн оролцогчдын 20-иос доошгүй хувийг ОХУ-д дадлага хийх, гэрчилгээгээ амжилттай өгсөн хөтөлбөрт оролцогчдын 10-аас доошгүй хувийг гадаадад дадлага хийхээр илгээж болно.

IV. Хөтөлбөрийн нөөцийн дэмжлэг

2012-2014 онуудад хөтөлбөрийн санхүүгийн дэмжлэг нь хөтөлбөрийн үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэхэд зориулж олгосон холбооны төсвийн хөрөнгөөр ​​хийгдсэн бөгөөд 750 сая рубль, үүнд 2012 онд 200 сая рубль, 2013 онд 350 сая рубль, мөн 2014 онд 350 сая рубль. жил - 200 сая рубль, түүнчлэн мэргэжилтнүүдийн мэргэжил дээшлүүлэх, дадлага хийх холбооны төсвийн зардлын 50-аас доошгүй хувийг хамтран санхүүжүүлдэг эдийн засгийн бодит секторын байгууллага, аж ахуйн нэгжүүдийн зардлаар. тэд сургалтанд явуулдаг.

Ахисан түвшний сургалт, дадлагын хөтөлбөрийн хүрээнд хөрөнгө зарцуулах үндсэн чиглэлүүд нь:

бүрдсэн мэргэжилтнүүдийн бүлгүүд, тодорхой үйлчлүүлэгчдийн шаардлагыг харгалзан танилцуулсан ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг эцэслэн боловсруулах;

боловсролын үйл явцыг явуулах, дэмжих шууд зардлыг гаргах;

практик сургалт, дадлага хийх зохион байгуулалтын зардал;

орос, гадаадын мэргэжилтнүүдийн зөвлөх үйлчилгээний төлбөр;

мэдээлэл, арга зүйн нөөцөд нэвтрэх боломжийг хангах;

орчин үеийн судалгааны тоног төхөөрөмж дээр ажиллах боломжийг олгох.

Хөтөлбөрийн хүрээнд боловсролын байгууллагад хүлээн авсан холбооны төсвийн хөрөнгийг суралцах газар руу явах, буцах аялал, орон сууцны түрээсийн зардал, байнгын оршин суух газраас гадуур амьдрахтай холбоотой нэмэлт зардлыг төлөхөд ашиглах боломжгүй. ажил олгогчийн зөвшөөрөл буюу мэдлэгээр мэргэжилтний гаргасан бусад зардал.

Мэргэшсэн сургалт, дадлагын хөтөлбөрийн хүрээнд хөрөнгийн зарцуулалтын үндсэн чиглэлүүдийн санхүүжилтийг холбооны төсвөөс, холбооны төсвийн зардлын 50-иас доошгүй хувийг хамтран санхүүжүүлдэг эдийн засгийн бодит секторын байгууллага, аж ахуйн нэгжүүдийн хөрөнгөөс хийдэг. мэргэжил дээшлүүлэх, сургалтад явуулахаар илгээсэн мэргэжилтнүүдээ дадлагажуулах.

V. Хөтөлбөрийн хэрэгжилт, үйл ажиллагааны явц байдалд хяналт тавих

Хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн хяналтыг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам хөтөлбөрийн улсын захиалагч - зохицуулагчаар гүйцэтгэдэг.

Хөтөлбөрийг гүйцэтгэгчдээс хүлээсэн үүргээ биелүүлэхэд хяналт тавих, түүний хэрэгжилтийн үр дүнтэй байдалд хяналт тавихын тулд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам нь зохион байгуулалт, техник, мэдээлэл, аналитик үйлчилгээ үзүүлдэг байгууллагыг өрсөлдөөний үндсэн дээр сонгодог. хөтөлбөрийн дэмжлэг. Гүйцэтгэлийн хувьд заасан функцуудХөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд хуваарилсан холбооны төсвийн хөрөнгийн 10-аас илүүгүй хувийг олгосон.

VI. Хөтөлбөрийн хэрэгжилтээс хүлээгдэж буй үр дүн

Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь дараахь боломжийг олгоно.

ОХУ-ын болон гадаад дахь эрдэм шинжилгээ, инженерийн төвүүдийн оролцоотойгоор Оросын боловсролын байгууллагуудын үндсэн дээр дор хаяж 15,000 мэргэжилтний мэргэшлийг дээшлүүлэх;

Оросын боловсролын байгууллагуудын үндсэн дээр эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудын боловсон хүчний нөөцийг бэлтгэх, инженерийн боловсон хүчний мэргэшлийг дээшлүүлэх чиглэлээр урт хугацааны түншлэлийг хэрэгжүүлэх механизмыг боловсруулах;

инженер, технологийн хөгжлийн тэргүүлэх чиглэлийн чиглэлээр орчин үеийн сургалтын технологийг нэвтрүүлж, инженерийн боловсон хүчний өнөөгийн чадамжийг бүрдүүлсэн ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн банк байгуулах;

ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүдийг шинэчлэх замаар инженерийн боловсролын хөгжлийг дэмжих.

2016 оны 2-р сарын 11-нд ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яаманд нэмэлт сонгон шалгаруулах уралдааны комиссын хурал болов. мэргэжлийн хөтөлбөрүүдинженерийн боловсон хүчний мэргэжил дээшлүүлэх .

Өрсөлдөөний комиссын хуралдаанаар ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн шалгалтын дүнг хянан үзэж, 2016 онд хэрэгжүүлэхийг зөвлөсөн хөтөлбөрийн жагсаалтыг гаргалаа.

2016 онд СУИС-ийн инженер техникийн ажилтнуудын мэргэжил дээшлүүлэх хөтөлбөрийн хүрээнд сургалтанд хамрагданахоёр хөтөлбөрийн дагуу:

1. "Загварчлалын онолын үндэс, CAD ADS-д дизайн хийх ба богино долгионы төхөөрөмж, нэгдсэн хэлхээний хэмжилт",
2. "Инженер-техникийн үйл ажиллагааны чиглэлээр төслийн менежмент".

Томскийн Улсын Их Сургуулиас 2015 онд хэрэгжүүлсэн инженерийн ажилтнуудад зориулсан ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүд.

1. Компьютерийн загварчлалын програм хангамжийн бүтээгдэхүүнийг ашиглан радио долгионы антенны системийн шинж чанарыг шинжлэх, оновчтой болгох технологи.
2. ОХУ-ын хөдөө аж ахуй, ойн аж ахуйн цогцолборын инженер техникийн ажилтнуудад зориулж дэлхийн жишигт нийцсэн үр дүнтэй ургамал тариалах технологийг ашигласан туршлага
3. Утасгүй хандалтын системийг зохион байгуулах орчин үеийн хандлага
4. Загварчлалын онолын үндэс, CAD ADS-д дизайн, богино долгионы төхөөрөмж, нэгдсэн хэлхээний хэмжилт

2015 онд Оросын дараахь аж ахуйн нэгжийн инженерүүд Томскийн Улсын Их Сургуульд мэргэшлээ дээшлүүлэв.

• Радиосвязь АЦС ХК (Красноярск);
• Ландшафтмастер ХХК (Батайск);
• Шинжлэх ухааны багаж хэрэгсэл ба систем ХХК (Новосибирск);
• "NPP Triada - TV" ХХК (Новосибирск);
• "Микобакс" ХХК (Томск);
• PlantaPlus ХХК (Томск);
• Академич М.Ф.-ийн нэрэмжит ОУСС ХК. Решетнев" (Красноярск);
• "Микран" NPF ХК (Томск);
• "ЦКБА" ХК (Омск);
• "NIIEP" ХК (Новосибирск);
• "NIIPP" ХК (Томск).

Томскийн Улсын Их Сургууль нь тэнхимийн хөтөлбөрийн хүрээнд төлөвлөсөн ажлуудыг хэрэгжүүлэх ажлын хүрээнд 2015 онд инженерийн сургалтын хөтөлбөрт хамрагдаж буй оюутнуудын дадлагын газар болсон дараах тэргүүлэх шинжлэх ухаан, инженерийн төвүүдтэй хамтран ажилласан.

• Keysight Technologies, Франц;
• ХК "Минскийн судалгааны багаж үйлдвэрлэлийн хүрээлэн", Минск, Беларусь;
• ТҮСҮР-Электроникс ХХК, Томск;
• REC "TUSUR-Keysayt", Томск;
• Бичил биетний физиологи, биохимийн хүрээлэн, Скрябин, Пущино;
• ОХУ-ын ШУА-ийн Уфа хотын Шинжлэх ухааны төвийн Биологийн хүрээлэнгийн "Бүгд Найрамдах Башкортостан Улсын Шинжлэх Ухааны Академийн Туршилтын үйлдвэр" улсын нэгдсэн үйлдвэр, Уфа;
• "Easten Pierce" хязгаарлагдмал хариуцлагатай компани, Новосибирск;
• Израилийн ойн алба (Keren Le Istael, KKL), Иерусалим;
• Беларусийн Үндэсний Шинжлэх Ухааны Академийн Микробиологийн хүрээлэн, Минск.

Томскийн Улсын Их Сургуулиас 2014 онд хэрэгжүүлсэн инженерийн ажилтнуудад зориулсан ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүд.

2014 онд Оросын аж ахуйн нэгжүүдийн инженерүүд Томскийн Улсын Их Сургуульд мэргэшлээ дээшлүүлэв.

• "Радиосвязь" эрдэм шинжилгээ, үйлдвэрлэлийн аж ахуйн нэгж нээлттэй хувьцаат компани
• "Микран" судалгаа, үйлдвэрлэлийн компани" хаалттай хувьцаат компани
• "Автоматжуулалтын зураг төслийн товчоо" нээлттэй хувьцаат компани
• "Омскийн багаж хэрэгслийн судалгааны хүрээлэн" нээлттэй хувьцаат компани
• "Алтай" Холбооны судалгаа, үйлдвэрлэлийн төв
• Хязгаарлагдмал хариуцлагатай компани "Хими технологи" Судалгаа, үйлдвэрлэлийн төв
• "Томскийн газрын тос, байгалийн хийн судалгаа, зураг төслийн хүрээлэн" нээлттэй хувьцаат компани
• "АУ" "В.И.Шпилманы нэрэмжит Газрын хэвлийг зохистой ашиглах шинжлэх ухаан, шинжилгээний төв"
• "Сибирийн геологи, геофизик, эрдэс баялгийн судалгааны хүрээлэн" Холбооны улсын нэгдсэн аж ахуйн нэгж.
  "Красноярскгеолсемка" нээлттэй хувьцаат компани

2014 онд Орос болон гадаадад дараах тэргүүлэх шинжлэх ухаан, судалгааны төвүүд дадлага хийсэн.

• Томск, ТУСУР (Бичил долгион ба квант радио инженерчлэлийн тэнхим
• Беларусь, Минск, Минскийн эрдэм шинжилгээний багаж үйлдвэрлэлийн хүрээлэн
• Томск, "АлКом" ХХК
• АНУ, Нью Жерси технологийн дээд сургууль
• Екатеринбург, USGU, Эрдэс судлал, Петрографи, Геохимийн тэнхим
• Казахстан, Алматы, КазНТУ нэрэмжит. Сатбаева
• Франц Парис, Les Ulis Agilent Technologies
• "ТҮСҮР - Электроникс" ХХК

ОХУ-ын БОЛОВСРОЛ, ШИНЖЛЭХ УХААНЫ ЯАМ

ЗАХИАЛАХ

"2015-2016 онд инженер техникийн ажилтны мэргэжил дээшлүүлэх" хэлтсийн зорилтот хөтөлбөр батлах тухай

Баримт бичгийг авч үзэхгүйгээр буцаасан
ОХУ-ын Хууль зүйн яам. -

ОХУ-ын Хууль зүйн яамны 2015 оны 06-р сарын 05-ны өдрийн N 01/64723-YUL захидал.

______________________________________________________________

ОХУ-ын Засгийн газрын 2005 оны 4-р сарын 19-ний өдрийн N 239 (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2005, N 17) -аар батлагдсан хэлтсийн зорилтот хөтөлбөрийг боловсруулах, батлах, хэрэгжүүлэх журмын 22-т заасны дагуу. , 1571 дүгээр зүйл, 2010 оны № 22 дугаар зүйл, 2778 дугаар зүйл, 2011 оны № 15 дугаар зүйл, 2131 дүгээр зүйл, 2012 оны № 19 дүгээр зүйл, 2419 дүгээр зүйл, 2013 оны № 15 дугаар зүйл, 1799 дүгээр зүйл, 2013 оны № 48 дугаар зүйл, 6259 дүгээр зүйл. N 2, 459-р зүйл; N 15, 2281-р зүйл), мөн ОХУ-ын 2013-2020 оны "Боловсролыг хөгжүүлэх" төрийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх зорилгоор баталсан.

Би захиалж байна:

1. Хавсаргасан хэлтсийн “Инженер, техникийн ажилтны мэргэшлийг дээшлүүлэх 2015-2016 он” зорилтот хөтөлбөрийг /цаашид хөтөлбөр гэх/ баталсугай.

2. Хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг хариуцаж ажиллахыг ажилчин бэлтгэх, нэмэлт мэргэжлийн сургалтын чиглэлээр төрийн бодлогын газар (Н.М.Золотарев)-т даалгасугай.

Сайд
Д.В.Ливанов

Өргөдөл. "2015-2016 онд инженер техникийн ажилтны мэргэшлийг дээшлүүлэх" хэлтсийн зорилтот хөтөлбөр

Өргөдөл

БАТАЛСАН
захиалгаар
Боловсролын яам
ба ОХУ-ын шинжлэх ухаан
2015 оны 5-р сарын 12-ны өдрийн N 490

"2015-2016 онд инженер техникийн ажилтны мэргэжил дээшлүүлэх" хэлтсийн зорилтот хөтөлбөрийн паспорт

Холбооны төсвийн хөрөнгийн үндсэн менежер болох холбооны гүйцэтгэх байгууллага эсвэл байгууллага	ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам
Хэлтсийн зорилтот хөтөлбөрийн нэр	"2015-2016 онд инженер техникийн ажилтны мэргэшлийг дээшлүүлэх"
ОХУ-ын төрийн хөтөлбөрийн нэр	ОХУ-ын Засгийн газрын 2014 оны 4-р сарын 15-ны өдрийн N 295 (ОХУ-ын Хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2014, N 17, Урлаг 2058) -аар батлагдсан 2013-2020 онд ОХУ-ын "Боловсролыг хөгжүүлэх" төрийн хөтөлбөр. )
ОХУ-ын төрийн хөтөлбөрийн дэд хөтөлбөрийн нэр	ОХУ-ын Засгийн газрын 2014 оны 4-р сарын 15-ны өдрийн N 295 тогтоолоор батлагдсан ОХУ-ын 2013-2020 оны "Боловсролыг хөгжүүлэх" төрийн хөтөлбөрийн 1-р дэд хөтөлбөр "Мэргэжлийн боловсролыг хөгжүүлэх" (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга). , 2014, N 17, Art. 2058)
хөтөлбөрийг баталсан албан тушаалтан (батлагдсан огноо), эсвэл холбогдох зохицуулалтын эрх зүйн актын нэр, дугаар	ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны сайд
ОХУ-ын Эдийн засгийн хөгжлийн яаманд бүртгүүлсэн дугаар, огноо	Үзүүлэх боломжгүй
Зорилго, зорилтууд	Хөтөлбөрийн зорилго: ОХУ-ын эдийн засгийн хөгжилд стратегийн ач холбогдолтой салбаруудын хүний ​​нөөцийн чанарыг сайжруулахад мэргэжлийн боловсролын оруулах хувь нэмэр, эдийн засгийг технологийн шинэчлэл, хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх, бий болгох, шинэчлэх ашиг сонирхлын үүднээс мэдэгдэхүйц нэмэгдэж байна. өндөр гүйцэтгэлтэй ажлын . Энэхүү зорилгод хүрэхийн тулд дараахь ажлуудыг шийдвэрлэхээр төлөвлөж байна. эдийн засгийн бодит салбарын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудад хамгийн их эрэлт хэрэгцээтэй байгаа чиглэлээр инженерийн боловсон хүчин, техникийн мэргэжилтэн (цаашид инженер-техникийн ажилтан гэх)-ийн мэргэжил дээшлүүлэх сургалтыг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэхэд төр, хувийн хэвшлийн түншлэлийг хөгжүүлэх;
Зорилтот үзүүлэлт, үзүүлэлтүүд	2015-2016 онд хэрэгжүүлэх инженер техникийн ажилтны мэргэжил дээшлүүлэх хөтөлбөрийн үйл ажиллагааны хүрээнд мэргэжил дээшлүүлэх хөтөлбөрөөр суралцсан инженер техникийн мэргэжилтний тоо, үүнд: 2015 онд - 3850 хүн 2016 онд - 4190 хүн
	ОХУ-ын аж ахуйн нэгж, инженерийн төвүүдэд дадлага хийсэн инженер, техникийн мэргэжилтнүүдийн тоо, үүнд: 2015 онд - 771 хүн 2016 онд - 838 хүн
	Гадаадад аж ахуйн нэгж, инженерийн төвүүдэд дадлага хийсэн инженер техникийн мэргэжилтнүүдийн тоо, үүнд: 2015 онд - 384 хүн 2016 онд - 419 хүн
Хөтөлбөрийн арга хэмжээний онцлог	Хөтөлбөрт дараахь чиглэлээр олон арга хэмжээ багтсан болно. 2015-2016 оны инженер, техникийн боловсон хүчнийг мэргэшүүлэх хөтөлбөрт заасан шаардлагын дагуу оюутнуудын мэргэшлийн сонгон шалгаруулалтад үндэслэн хамгийн түгээмэл ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах оюутнуудын бүлгийг бүрдүүлэх;
Хэрэгжүүлэх эцсийн хугацаа	2015-2016 он
Санхүүжилтийн хэмжээ, эх үүсвэр	Холбооны төсвийн хөрөнгө (2015 он - 171 сая рубль, 2016 он - 186,2 сая рубль); эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагын хөрөнгө: хамтарсан санхүүжилт - инженер техникийн ажилтны мэргэжил дээшлүүлэх нэмэлт хөтөлбөрт хамрагдах сургалт, дадлагын нийт зардлын 50-иас доошгүй хувь.
Хэлтсийн зорилтот хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн хүлээгдэж буй эцсийн үр дүн, түүний нийгэм эдийн засгийн үр ашгийн үзүүлэлтүүд	Эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагын инженер техникийн ажилтнуудаас 8000-аас доошгүй хүнийг ОХУ-ын боловсролын байгууллагуудад түшиглэн ОХУ болон гадаад дахь эрдэм шинжилгээ, инженерийн төвүүдийн оролцоотойгоор мэргэжил дээшлүүлэх; Оросын боловсролын байгууллагуудыг түшиглэн эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагад инженер техникийн боловсон хүчнийг бэлтгэх, мэргэшүүлэх чиглэлээр урт хугацааны түншлэл тогтоох; инженерийн мэргэжил дээшлүүлэх нэмэлт хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлэх ба дээд болон нэмэлт мэргэжлийн боловсролын боловсролын байгууллагын үндсэн дээр техникийн боловсон хүчин, холбогдох мэргэжилтэн бэлтгэх эрэлт хэрэгцээтэй байгууллага, аж ахуйн нэгжтэй гэрээ байгуулах;

I. Хэлтсийн зорилтот хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх хэрэгцээний үндэслэл

ОХУ-ын Засгийн газрын 2014 оны 4-р сарын 15-ны өдрийн N 295 тогтоолоор батлагдсан ОХУ-ын "Боловсролыг хөгжүүлэх" 2013-2020 оны төрийн хөтөлбөрт (ОХУ-ын хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2014, N 17, Урлаг) 2058 он/ (цаашид Төрийн хөтөлбөр гэх) "Мэргэжлийн боловсролыг хөгжүүлэх" дэд хөтөлбөр 1-ийг онцолсон. Үүний зорилго нь ОХУ-ын нийгэм, эдийн засаг, соёлын шинэчлэлд мэргэжлийн боловсролын оруулах хувь нэмрийг эрс нэмэгдүүлэх, дэлхийн хэмжээнд өрсөлдөх чадварыг нэмэгдүүлэх, оюутан бүр эдийн засаг, нийгэмд эрэлт хэрэгцээтэй байх явдал юм.

Инженер, техникийн мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх, мэргэшүүлэх нь дотоодын эдийн засаг, ялангуяа инновацийн салбарын боловсон хүчний яаралтай хэрэгцээ шаардлагаас хамаардаг. Дэлхийн эдийн засгийн хямрал, байгалийн баялгийн төлөөх урьд өмнө байгаагүй тэмцлийн эсрэг Оросын эсрэг хэд хэдэн эдийн засгийн хориг арга хэмжээ авсан олон улсын улс төрийн нөхцөл байдал эрс өөрчлөгдсөн нь дотоодын мэргэжлийн боловсролын тогтолцооны эдийн засгийн хараат байдлаас гарах ач холбогдлыг эрс өөрчилсөн.

Энэ нь эргээд Оросын боловсролын байгууллагуудын эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгж, байгууллагуудтай стратегийн түншлэлийн хүрээнд инженер техникийн боловсон хүчнийг бэлтгэх бүтцийг эрс сайжруулах шаардлагатай гэсэн үг юм.

Оросын эдийн засгийн ихэнх стратегийн салбарын боловсон хүчний өнөөгийн насны бүтцийг харгалзан суурь боловсролын хөтөлбөрийг төгссөн залуу мэргэжилтнүүдийн шилжилт хөдөлгөөнөөс гадна өндөр боловсролИнженер, техникийн чиг баримжаа олгохын тулд үйлдвэрлэлд ажиллаж буй инженер, техникийн ажилтнуудын тасралтгүй мэргэжлийн боловсрол, түүний дотор мэргэжил дээшлүүлэх нэмэлт хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх замаар зохион байгуулах шаардлагатай байна.

ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2012 оны 5-р сарын 7-ны өдрийн N 594 (ОХУ-ын Хууль тогтоомжийн цуглуулга, 2012, N 19, 2331-р зүйл) зарлигаар батлагдсан 2012-2014 оны инженерийн боловсон хүчнийг дээшлүүлэх Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөр. Цаашид Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөр гэх) нь энэхүү зорилгод хүрэхэд чиглэгдсэн. Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлсний үр дүнд одоогийн мөрдөж буй ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүдийн банк байгуулагдаж, 15 мянга гаруй мэргэжилтэн сургалт, дадлага хийжээ.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас хийсэн 2012-2014 оны Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн үр дүнгийн судалгаа нь Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөр ихээхэн өргөжин тэлж, боловсролын байгууллагуудын харилцан үйлчлэлийн хэлбэрийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулсан болохыг харуулж байна. эдийн засгийн бодит секторын аж ахуйн нэгжүүд (цаашид аж ахуйн нэгж гэх). Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн агуулгыг тодорхойлоход ажил олгогчдын оролцооны түвшин өөрчлөгдсөн - албан ёсоор суралцахаас эхлээд шинэ хөтөлбөрийг хэлэлцэх, боловсруулахад практик оролцох хүртэл. Практик боловсруулалтыг боловсролын үйл явцад нэвтрүүлэх, аж ахуйн нэгжүүдийн үнэтэй тоног төхөөрөмж, дээд боловсролын боловсролын байгууллагуудын боловсрол, арга зүйн баазыг нэгтгэх зэрэгт үндэслэн хөтөлбөрүүдийн практикт чиглэсэн шинж чанар эрс нэмэгдсэн.

2013-2014 онд Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөр хэрэгжсэний үр нөлөөг судалсан үр дүнгээс үзэхэд гадаадаас дадлага хийж байгаа нь аж ахуйн нэгжийн удирдлагын зүгээс Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийг сонирхох сонирхолыг нэмэгдүүлэхэд нөлөөлж байна. Аж ахуйн нэгжүүдийн төлөөлөгчдийн үзэж байгаагаар ажилчдаа гадаадад дадлага хийлгэх боломж нь Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрт хамрагдах шийдвэрт нөлөөлсөн хүчин зүйлсийн хоёрдугаарт ордог.

Оюутны хүн амын (үйлдвэрлэлийн дадлагажигчид) онцлог шинж чанараас шалтгаалан орчин үеийн технологийг хөгжүүлэх, ашиглах газар дээр нь шууд судлах боломж нь нэг юм. давуу талЕрөнхийлөгчийн хөтөлбөрийн хүрээнд хэрэгжиж буй ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүд.

Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөр аж ахуйн нэгжүүдэд инженерийн боловсон хүчин бэлтгэхэд хөрөнгө оруулах чухал хөшүүрэг болсон. Хэрэв Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийн дагуу татаасын 50-иас доошгүй хувийг хамтран санхүүжүүлэх шаардлагатай байсан бол үнэндээ ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг хамтран санхүүжүүлэхэд сургалт захиалсан аж ахуйн нэгжүүдийн хуваарилсан хөрөнгийн хэмжээ. төрийн дэмжлэгийн 70-аас доошгүй хувийг эзэлдэг. Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийг төрөөс хамтран санхүүжүүлэх нь санхүүгийн ачааллыг бууруулж, зөвхөн томоохон төдийгүй жижиг аж ахуйн нэгжүүдийг хэрэгжүүлэхэд татан оролцуулах боломжийг бүрдүүлдэг. Гурван жилийн хугацаанд (2012-2014 он) 1361 аж ахуйн нэгж ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдаж, 96 боловсролын байгууллага хөтөлбөрт хамрагдаж, 544 ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг танилцуулсан. Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийн үйл ажиллагааг санхүүжүүлэхийн тулд холбооны татаасаас 740.0 сая рубль, хамтарсан санхүүжилтээс 494 сая гаруй рубль татсан байна.

Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийн хүрээнд зарласан аж ахуйн нэгжүүдийн инженерийн боловсон хүчнийг мэргэшүүлэх хэрэгцээнд дүн шинжилгээ хийж үзэхэд тэргүүлэх чиглэлийн хэд хэдэн чиглэлээр мэргэжилтэн бэлтгэх талаархи ажил олгогчдын хүсэлт 50 гаруй хувиар хангагдсан байна. Тодруулбал, "Тээвэр, сансрын системийг хөгжүүлэх" чиглэлд Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөр хэрэгжих нийт хугацаанд заасан хэрэгцээний 49 хувийг бэлтгэсэн; "Стратегийн мэдээллийн технологийг хөгжүүлэх" чиглэлд - 52%, "Наносистемийн үйлдвэрлэлийг хөгжүүлэх" чиглэлд - 56%.

2012-2014 онуудад Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийн хүрээнд ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрөөр (хамтарсан санхүүжилтийн нөхцлөөр) сургалтад хамрагдах нийт эрэлт хэрэгцээ 23,058 байсан бол Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрөөр нийт 16,582 хүнийг давтан сургасан байна. эсвэл 70% -иас арай илүү.

Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрт ОХУ болон гадаадад магистрын хөтөлбөрт суралцаж байгаа хүмүүс, сургалттай холбоотойгоор тодорхой аж ахуйн нэгж, байгууллагад хараахан ажиллаж амжаагүй аспирант оюутнуудыг холбооны төсвийн зардлыг хамтран санхүүжүүлэх нөхцөлтэйгээр сургах, дадлагажуулах боломжийг тусгасан болно. илгээгч аж ахуйн нэгжүүдээр. Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийн эдгээр боломжуудыг одоо болтол идэвхтэй ашиглаагүй байна. Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийг үргэлжлүүлэн хэрэгжүүлэхтэй холбогдуулан аж ахуйн нэгжүүдийн онцлог хэрэгцээг харгалзан мэргэжил дээшлүүлэх “зорилтот” Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрт хамрагдагсдын нийт тоонд магистрын хөтөлбөр эзэмшиж буй хүмүүс болон аспирантуудын эзлэх хувийг нэмэгдүүлэх шаардлагатай. нэмэгдсэн.

Богино болон дунд хугацаанд Оросын эдийн засгийг хөгжүүлэхэд стратегийн чухал ач холбогдолтой үйлдвэрлэлийн салбарт боловсон хүчний хомсдолыг арилгах асуудлыг шийдвэрлэх нь дунд мэргэжлийн боловсролтой мэргэжилтнүүдийн мэргэжил дээшлүүлэх явцад ур чадварыг шинэчлэхгүйгээр хүрэх боломжгүй юм. дунд түвшний мэргэжилтнүүдэд зориулсан сургалтын хөтөлбөрүүд. ОХУ-ын нийт хүн амын хамгийн их хувийг (31.2%) дунд мэргэжлийн боловсролтой хүмүүс эзэлдэг тул энэ нь илүү чухал юм.

Мөн аж ахуйн нэгжид ажиллаж буй мэргэжилтнүүдийн сургалт, мэргэжил дээшлүүлэх үр ашгийг дээшлүүлэх тулгамдсан асуудал бол багш нарын мэргэжил дээшлүүлэх сургалтыг аж ахуйн нэгжийн төлөөлөлтэй хамтран холбогдох хөтөлбөрүүдийг боловсруулж хэрэгжүүлэх явдал юм.

Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийг сунгах шаардлагатай байгаатай холбогдуулан, түүнчлэн ОХУ-ын Засгийн газрын 2015 оны 3-р сарын 10-ны өдрийн N DM-P7-20pr-ийн даргатай хийсэн уулзалтын тэмдэглэлийн 2 дахь хэсгийн дагуу шийдвэр гаргав. "Инженер-техникийн боловсон хүчнийг 2015-2016 он хүртэл мэргэшүүлэх" (цаашид тэнхимийн хөтөлбөр гэх)-ийн зорилтот хөтөлбөрийг боловсруулахаар болов.

2012 онд аж ахуйн нэгжүүдтэй стратегийн түншлэлийн хүрээнд инженерийн боловсон хүчнийг дээшлүүлэх хөтөлбөр хэрэгжүүлж буй боловсролын байгууллагуудад татаас олгох механизмыг боловсруулж эхэлсэн.

Тус тэнхимийн хөтөлбөр нь мэргэжлийн боловсролыг дээшлүүлэх, инженер техникийн тасралтгүй боловсролыг хөгжүүлэх чиглэлээр төрөөс баримтлах бодлогын хэрэгжилтийн логик үргэлжлэл юм. Хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нэгдсэн арга барил нь дараахь боломжийг олгоно.

заасан тэргүүлэх чиглэлийн дагуу инженер, техникийн ажилтнуудын мэргэшлийг дээшлүүлэх системчилсэн арга хэмжээг авах;

орчин үеийн боловсролын технологийг ашиглан аж үйлдвэрийн салбарын хэрэгцээнд тулгуурлан инженер техникийн боловсон хүчнийг мэргэшүүлэх үр дүнтэй загварыг хэрэгжүүлэх;

тэнхимийн хөтөлбөрт оролцогчдын мэргэжил дээшлүүлэхэд шаардлагатай нөхцлийг бүрдүүлэх;

Хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэгчдээс хүлээсэн үүргийн биелэлтэд хяналт тавьж, хэрэгжилтийн үр дүнтэй байдалд хяналт тавих.

Хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь 1-р дэд хөтөлбөрийн "Хүн амын хүсэлт, байгууллагын хүсэлтээр шинэ чадамжийг эзэмших уян хатан (модульч) чиглэлийг бий болгох боломжийг олгодог насан туршийн боловсролын тогтолцоог бүрдүүлэх" зорилтыг хэрэгжүүлэхэд чиглэгддэг. Мэргэжлийн боловсролыг хөгжүүлэх” Төрийн хөтөлбөрт тусгагдсаны үндсэн дээр дараах үзүүлэлтэд хүрч байна.

2017 он гэхэд аж ахуйн нэгжийн 8000-аас доошгүй инженер, техникийн мэргэжилтнүүдийг мэргэжил дээшлүүлэх сургалтанд хамруулах.

II. Хэлтсийн хөтөлбөрийн үндсэн зорилго, зорилтууд

Хэлтсийн хөтөлбөрийн зорилго нь эдийн засгийг технологийн шинэчлэлийн ашиг сонирхлын үүднээс ОХУ-ын эдийн засгийн хөгжилд стратегийн ач холбогдолтой салбаруудын хүний ​​нөөцийн чанарыг сайжруулахад мэргэжлийн боловсролын оруулах хувь нэмрийг эрс нэмэгдүүлэх, хөдөлмөрийн бүтээмжийг нэмэгдүүлэх явдал юм. , өндөр үр дүнтэй ажлын байр бий болгох, шинэчлэх.

Энэхүү зорилгод хүрэхийн тулд дараахь ажлуудыг шийдвэрлэхээр төлөвлөж байна.

аж ахуйн нэгжүүдэд хамгийн их эрэлт хэрэгцээтэй байгаа чиглэлээр инженерийн болон техникийн мэргэжилтнүүдийн мэргэжил дээшлүүлэх ажлыг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэхэд төр, хувийн хэвшлийн түншлэлийг хөгжүүлэх;

орчин үеийн эдийн засгийн шаардлага, хүн амын өөрчлөгдөж буй эрэлт хэрэгцээнд нийцүүлэн инженер техникийн ажилтнуудын мэргэжил дээшлүүлэх нэмэлт хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх агуулга, технологийг шинэчлэх;

ОХУ-ын болон гадаад дахь судалгаа, инженерийн төвүүдийн оролцоотойгоор Оросын боловсролын байгууллагуудын үндсэн дээр хэрэгжиж буй инженер, техникийн ажилтнуудад зориулсан нэмэлт мэргэжлийн сургалтын хөтөлбөрүүдийн банкийг хөгжүүлэх.

Тэнхимийн хөтөлбөрийн онцлог нь:

ОХУ-д шинжлэх ухаан, технологи, инженерчлэлийн хөгжлийн тэргүүлэх чиглэлүүдийн чиглэлээр инженер, техникийн ажилтнуудын мэргэжил дээшлүүлэх, нэмэлт мэргэжлийн ур чадварыг олж авах байгууллагуудын өнөөгийн болон ирээдүйн хэрэгцээнд анхаарлаа төвлөрүүлэх, үүнд наносистемийн үйлдвэрлэл орно. , мэдээлэл, харилцаа холбооны систем, шинжлэх ухааны амьдрал, дэвшилтэт төрлийн зэвсэг, цэргийн болон тусгай техник, байгаль орчны менежмент, тээвэр, сансрын систем, эрчим хүчний хэмнэлт, эрчим хүчний хэмнэлт, цөмийн эрчим хүч;

төр, хувийн хэвшлийн түншлэлийг хөгжүүлэх үндсэн дээр сургалтын хамгийн түгээмэл чиглэлээр хүний ​​нөөцийг хөгжүүлэх чиглэлээр Оросын боловсролын байгууллага, аж ахуйн нэгжүүдийн хоорондын харилцан үйлчлэлийг идэвхжүүлэх;

Оросын боловсролын байгууллагуудын тусгайлсан аж ахуйн нэгжүүдийн захиалгаар, тэдэнтэй хамтран боловсруулсан шилдэг ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг дэмжих, сурталчлах. Мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрөл бүрийн төрлүүдийг харгалзан ахисан түвшний сургалт нь зураг төсөл, технологи, судалгаа, үйлдвэрлэлийн даалгавруудыг, түүний дотор холбогдох дадлагын шийдлийг хангах чадварыг хөгжүүлэхэд чиглэгдэх ёстой.

III. Хэлтсийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн хүлээгдэж буй үр дүн, зорилтот үзүүлэлтүүд

Хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд хүлээгдэж буй үр дүн:

Оросын боловсролын байгууллагуудын үндсэн дээр аж ахуйн нэгжүүдэд инженер, техникийн боловсон хүчнийг бэлтгэх, мэргэжил дээшлүүлэх чиглэлээр урт хугацааны түншлэл тогтоох;

дээд болон нэмэлт мэргэжлийн боловсролын боловсролын байгууллагуудын үндсэн дээр инженер, техникийн боловсон хүчний мэргэжил дээшлүүлэх нэмэлт мэргэжлийн хөтөлбөр хэрэгжүүлэх, холбогдох мэргэжилтэн бэлтгэх хэрэгцээтэй байгууллага, аж ахуйн нэгжүүдтэй гэрээ байгуулах;

ОХУ-ын болон гадаад дахь эрдэм шинжилгээ, инженерийн төвүүдийн оролцоотойгоор Оросын боловсролын байгууллагуудын үндсэн дээр хэрэгжиж буй инженер, техникийн ажилтнуудын мэргэжил дээшлүүлэх нэмэлт хөтөлбөрүүдийн банкийг хөгжүүлэх;

инженер техникийн боловсон хүчнийг мэргэшүүлэх хөтөлбөрийг шинэчлэх замаар тасралтгүй инженер техникийн боловсролыг хөгжүүлэх.

Хэлтсийн хөтөлбөрийн зорилтот үзүүлэлтүүд нь:

ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдсан инженер, техникийн мэргэжилтнүүдийн тоо;



гадаадад аж ахуйн нэгж, инженерийн төвүүдэд дадлага хийсэн инженер техникийн мэргэжилтнүүдийн тоо.

Хүснэгт. Зорилтот үзүүлэлтүүд

Үзүүлэлтийн нэр
Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдсан инженер техникийн мэргэжилтнүүдийн тоо
ОХУ-ын аж ахуйн нэгж, инженерийн төвүүдэд дадлага хийсэн инженер, техникийн мэргэжилтнүүдийн тоо
Гадаадад аж ахуйн нэгж, инженерийн төвүүдэд дадлага хийсэн инженер техникийн мэргэжилтнүүдийн тоо

IV. Хөтөлбөрийн үйл явдлын жагсаалт ба тайлбар

Хэлтсийн хөтөлбөрийн зорилгод хүрэх, зорилтуудыг шийдвэрлэх нь дараахь чиглэлээр хэрэгжиж буй санхүүгийн дэмжлэгийн цаг хугацаа, нөөц, эх үүсвэрийн хувьд харилцан уялдаатай үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх замаар хийгддэг.

инженер-техникийн ажилтнуудад зориулсан хамгийн түгээмэл мэргэжлийн ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүдийг (цаашид ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр гэх) сонгох, Оросын боловсролын байгууллагуудаас танилцуулсан ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүдийн банкийг өргөжүүлэх;

инженер-техникийн боловсон хүчнийг мэргэшүүлэх хөтөлбөрт заасан шаардлагын дагуу оюутнуудын мэргэшлийн сонгон шалгаруулалтад үндэслэн хамгийн алдартай ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах оюутнуудын бүлгийг бүрдүүлэх;

ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалтыг зохион байгуулах, хэрэгжүүлэх.

Сургалтыг ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн дагуу явуулдаг - инженер, техникийн ажилтнуудад зориулсан нэмэлт мэргэжлийн ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах олон нийтийн уралдаан хэлбэрээр жил бүр зохион байгуулдаг уралдаант шалгаруулалтын ялагч. Өрсөлдөөнт сонгон шалгаруулалтын үр дүнд сонгогдсон ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүд ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн банкинд багтдаг. Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн банкинд багтсан хөтөлбөрүүдийн талаарх мэдээллийг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны албан ёсны вэбсайтад интернетийн мэдээлэл, харилцаа холбооны сүлжээнд байрлуулсан болно.

Жил бүр ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүдийн уралдаант шалгаруулалт, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн банк байгуулах ажлыг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам гүйцэтгэдэг.

ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам жил бүр сонгон шалгаруулах уралдаант шалгаруулалтын хүрээнд томоохон компаниуд, ажил олгогчдын холбоодын төлөөлөгчидтэй хамтран ирүүлсэн ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүд нь хэлтсийн хөтөлбөрөөс тогтоосон шаардлагад нийцэж байгаа эсэхийг үнэлдэг.

Инженер, техникийн боловсон хүчнийг мэргэшүүлэх хөтөлбөрийг сонирхсон аж ахуйн нэгжүүдийн оролцоотойгоор зохих лицензтэй, дээд болон нэмэлт мэргэжлийн боловсролын Оросын боловсролын байгууллага боловсруулдаг.

Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөр нь сургалт, түүнчлэн ОХУ болон гадаадад дадлага хийх хэлбэрээр хэрэгждэг.

Төрийн хөтөлбөрийн гол зорилго нь ОХУ-ын нийгэм, эдийн засаг, соёлын шинэчлэлд мэргэжлийн боловсролын оруулах хувь нэмрийг үлэмж нэмэгдүүлэх, дэлхийн хэмжээнд өрсөлдөх чадварыг нэмэгдүүлэхэд оршиж байгааг харгалзан үзэж, гадаадад аж ахуйн нэгж, инженерийн төвүүдэд дадлага хийх урьдчилсан нөхцөл юм. Өрсөлдөөнт сонгон шалгаруулалтад зориулсан ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүд.

Жил бүрийн сонгон шалгаруулалтад оролцож, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн банкинд хамрагдах хүсэлт гаргасан ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт дараахь шаардлагыг тавина.

оюутны танхимын ажлын хэмжээ дор хаяж 72 цаг байх ёстой бөгөөд үүний 50-иас доошгүй хувийг боловсролын байгууллага, судалгааны төв, аж ахуйн нэгжийн үндсэн дээр гүйцэтгэх практик, лабораторийн ажилд хуваарилдаг;

ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт заасан хэмжээгээр танхимын ажлыг гүйцэтгэх нь бүх оюутнуудад заавал байх ёстой;

зайны сургалтын технологийг ашиглан сургалт явуулах боломж;

практик болон хэрэгжүүлэх орчин үеийн материал, техникийн бааз байгаа эсэх лабораторийн ажил, түүнчлэн зохих мэргэшлийн түвшний багшлах боловсон хүчний бэлэн байдал;

ОХУ-д шинжлэх ухаан, технологи, инженерчлэлийн хөгжлийн тэргүүлэх чиглэлүүд, хэлтсийн II хэсгийн 7-д заасан мэргэжил дээшлүүлэх чиглэлүүдийн жагсаалтыг харгалзан инженер, техникийн ажилтнуудын мэргэжлийн ур чадварыг бүрдүүлэхэд анхаарлаа хандуулах. Хөтөлбөр;

Боловсролын үйл ажиллагааг зохион байгуулах орчин үеийн хэлбэр, түүний дотор модульчлагдсан зарчимд суурилсан хэлбэрийг ашиглах;

мэргэжлийн стандартын шаардлага, мэргэшлийн шаардлага ба (эсвэл) мэргэшсэн үйлчлүүлэгчдийн шаардлагыг харгалзан үзэх;

ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших нь мэргэшсэн үйлчлүүлэгчид ба / эсвэл ажил олгогчдын холбоодын төлөөлөгчдийн заавал оролцоотойгоор оюутнуудын эцсийн баталгаажуулалтаар төгсдөг;

ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг амжилттай дүүргэж, эцсийн баталгаажуулалтад тэнцсэн хүмүүст тогтоосон хэлбэрийн ахисан түвшний сургалтын гэрчилгээ олгоно;

оюутнуудад мэргэжил дээшлүүлэх хөтөлбөр, түүний дотор дадлага (цаашид дадлага гэх) хэлбэрээр хэрэгжүүлэх, түүний дотор Орос, гадаад дахь эрдэм шинжилгээ, инженерийн төвүүдэд сургалтанд хамрагдах боломжийг олгох;

боловсролын байгууллагын үндсэн дээр хэрэгжиж буй ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах сургалтын зардал нь нэг оюутанд 30,000 рубльээс ихгүй байна;

оХУ-д дадлага хийх зардал нь нэг оюутанд 100,000 рубльээс ихгүй байна;

Гадаадад дадлага хийх зардал нь нэг оюутанд 300,000 рубльээс ихгүй байна.

Мэргэшсэн сургалтын хөтөлбөрийн заавал байх ёстой хавсралт бол боловсролын байгууллага, аж ахуйн нэгжийн хооронд санал болгож буй ахисан түвшний сургалтын чиглэлээр инженер, техникийн ажилтнуудын мэргэжил дээшлүүлэх тухай гэрээний төсөл юм.

Мэргэшсэн сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах инженер, техникийн ажилтнуудын бүлгийг бүрдүүлэх нь боловсролын байгууллага, аж ахуйн нэгжийн хооронд байгуулсан гэрээний үндсэн дээр явагддаг.

Хэлтсийн хөтөлбөрт оролцогчид дараахь шаардлагыг хангасан байх ёстой.

дунд түвшний мэргэжилтнүүдэд зориулсан сургалтын хөтөлбөрт дээд боловсрол, дунд мэргэжлийн боловсролын баримт бичиг байгаа эсэх (магистрын хөтөлбөрт суралцаж буй оюутнууд болон аспирантууд, гэхдээ сургалттай холбоотойгоор тодорхой аж ахуйн нэгж, байгууллагад ажилладаггүй, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт хамрагдах боломжтой). ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалт, дадлагын нийт зардлын 50-иас доошгүй хувийг аж ахуйн нэгжүүдийг хамтран санхүүжүүлэх;

тодорхой ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг эзэмших зохих чадамжийн бэлэн байдал.

Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн оюутнуудын нэг бүлгийн оролцогчдын тоо дор хаяж 15 хүн байх ёстой.

Дадлага хийхээр илгээсэн оюутнууд дараах шаардлагыг хангасан байна.

ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрт заасан хэмжээгээр танхимын ажлыг амжилттай дуусгах;

гадаад хэлний хангалттай түвшний мэдлэг (гадаадад дадлага хийсэн тохиолдолд).

Мэргэжлийн чиглэлийн багш нар (модуль) ОХУ-д болон гадаадад дадлага хийх боломжтой бөгөөд энэ дадлагыг ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн дагуу сургалт, дадлагын нийт зардлын 50-иас доошгүй хувийг аж ахуйн нэгжүүд хамтран санхүүжүүлсэн.

Дадлагад хамрагдахын тулд мэргэжлийн чиглэлээр (модуль) багш нар дараахь шаардлагыг хангасан байх ёстой.

холбогдох мэргэжил дээшлүүлэх хөтөлбөр боловсруулагч байх, хэрэгжүүлэхэд оролцох;

гадаад хэлний хангалттай түвшний мэдлэгтэй байх (гадаадад дадлага хийсэн тохиолдолд).

V. Хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх хугацаа

Хэлтсийн хөтөлбөрийг 2015-2016 онд хэрэгжүүлж байна.

VI. Хэлтсийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн нийгэм, эдийн засаг, байгаль орчны үр дагаврын тодорхойлолт

Хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нь ОХУ-ын шинжлэх ухаан, технологи, инженерчлэлийн хөгжлийн тэргүүлэх чиглэлээр аж ахуйн нэгжүүдэд ажиллаж буй инженер-техникийн мэргэжилтнүүдийн боловсон хүчнийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулна. Хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх явцад дараахь зүйлийг боловсруулна: инженер, техникийн мэргэжил дээшлүүлэх сургалтын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд практик сургалтыг зохион байгуулахад материал-техникийн баазыг ашиглах чиглэлээр дээд боловсролын боловсролын байгууллага, аж ахуйн нэгжүүдийн харилцан үйлчлэлийн үр дүнтэй хэлбэрийг боловсруулах. боловсон хүчин; ажилчдаа сургалтанд илгээдэг аж ахуйн нэгжүүдийн хэрэгцээг нэн даруй харгалзан үзэх, боловсролын хөтөлбөрийг ерөнхий болон бие даасан модулийн аль алинд нь тодорхой үйлчлүүлэгч, зорилтот бүлгийн оюутнуудын хэрэгцээнд нийцүүлэн өөрчлөх практик; сургалтын практик чиг баримжааг бэхжүүлэх.

Хэлтсийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн хамгийн чухал үр нөлөө нь:

чанарт шилжих шинэ түвшиннарийн төвөгтэй төслүүдийг хэрэгжүүлэхэд хамтран оролцох, мэргэжлийн стандарт боловсруулах, оюутнуудыг ажлын үйл явцад нэгтгэх чиглэлээр урт хугацааны гэрээ байгуулах үндсэн дээр аж ахуйн нэгжүүдийн дээд боловсролын боловсролын байгууллагуудтай харилцах;

мэргэшлийн түвшинг дээшлүүлсэн нийт ажилчдын тоог нэмэгдүүлэх;

боловсролын байгууллагуудаас санал болгож буй инженер техникийн ажилтнуудад зориулсан ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн багцыг өргөжүүлэх.

Хэлтсийн хөтөлбөрийн асуудлыг шийдвэрлэх, зорилтот үзүүлэлтэд хүрэхэд гадаад бодлого, макро эдийн засгийн эрсдэлүүд нөлөөлж байна.

Макро эдийн засгийн эрсдэлүүд нь дэлхийн эдийн засгийн хямралын нөлөөгөөр Оросын нийгэм, эдийн засгийн хөгжилд нөлөөлж байна. Ийм байж магадгүй Сөрөг нөлөөинженер-техникийн боловсон хүчнийг мэргэшүүлэх зардалд татаас олгох механизмыг хэрэгжүүлэх боломжийн тухай.

Гадаад бодлогын эрсдэл нь олон улсын улс төрийн нөхцөл байдалтай холбоотой. сөрөг хөгжилэнэ нь улс орнууд болон түнш байгууллагуудын газарзүйн хувьд гадаадад дадлага хийх ажлыг зохион байгуулахад хязгаарлалт хийхэд хүргэж болзошгүй юм.

VII. Төсвийн хөрөнгийн зарцуулалтын үр ашгийг үнэлэх

Төсвийн хөрөнгийн зарцуулалтын үр ашгийн үнэлгээг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам жил бүр хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэгч боловсролын байгууллагуудын хооронд байгуулсан гэрээнд заасан зорилтот үзүүлэлт, шалгуур үзүүлэлтүүдийн хэрэгжилтийн түвшинг үндэслэн хийдэг. ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам.

Хэлтсийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг тайлангийн маягт, тэдгээрийг хангах журмын дагуу хянан шалгасны үр дүнд үр ашгийн үнэлгээ хийдэг. Хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх эхний шатанд тайлангийн маягт, хяналтын журмыг боловсруулна.

Үр ашгийг үнэлэхэд мэргэжилтнүүдийн сургалт, дадлага хийх зардал, эдгээр зардал нь хэлтсийн хөтөлбөрийн IV хэсэгт тодорхойлсон зардалтай нийцэж байгаа эсэх, түүнчлэн хамтарсан санхүүжилтийг харгалзан үзэх явдал юм.

VIII. Хэлтсийн хөтөлбөрийн үр нөлөөг үнэлэх арга зүй

Хэлтсийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн үр нөлөөг тооцоолохын тулд дараахь үзүүлэлт, үзүүлэлтүүдийг ашиглана.

мэргэшлээ дээшлүүлсэн инженер техникийн мэргэжилтнүүдийн тоо;

оХУ-ын аж ахуйн нэгж, инженерийн төвүүдэд дадлага хийсэн инженер, техникийн мэргэжилтнүүдийн тоо;

гадаадад аж ахуйн нэгж, инженерийн төвд дадлага хийсэн инженер техникийн мэргэжилтний тоо;

зарцуулсан татаасын хөрөнгийн хэмжээ;

татсан хамтын санхүүжилтийн хөрөнгийн хэмжээ.

Хэлтсийн хөтөлбөрийн үр нөлөө, үр ашгийн үнэлгээг тэнхимийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэгч боловсролын байгууллагуудын улирал, жилийн тайлангийн үндсэн дээр хийдэг.

Хэлтсийн Хөтөлбөрийн үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэх явцад төлөвлөсөн үзүүлэлтэд хэр хүрч байгааг үр ашиг гэж ойлгодог.

Гүйцэтгэлийг бодит хүрсэн үзүүлэлтийн утгыг төлөвлөсөн утгатай харьцуулах замаар хэмждэг.

Гүйцэтгэлийн индекс, гүйцэтгэлийн нэгдсэн үнэлгээг хэлтсийн Хөтөлбөр, хөтөлбөрийн үйл ажиллагааны хэрэгжилтийн үр нөлөөг үнэлэх шалгуур болгон ашигладаг.

Хэлтсийн Хөтөлбөрийн (үйл ажиллагаа) гүйцэтгэлийн индексийг тухайн жилийн зорилтот үзүүлэлт бүрээр үнэлдэг.

Эхний дөрвөн үзүүлэлтийн хувьд гүйцэтгэлийн индексийг дараах байдлаар тооцно.

Ki = Nfi / Npi x 100%,

Хаана:

Ki нь i-р үзүүлэлтэд хүрэх үр нөлөө;

Nfi - i-р үзүүлэлтийн бодит утга;

Npi - i-р үзүүлэлтийн төлөвлөсөн утга;

i - Хөтөлбөрийн үзүүлэлтийн дугаар (i= 1, 2, 3, 4).

"Хамтарсан санхүүжилтийн татан төвлөрүүлсэн хөрөнгийн хэмжээ" параметрийн үр нөлөөг тодорхойлохын тулд дараахь харьцааг ашиглана.

K5 = Ssf / Sfb / 0.5 x 100%,

Хаана:

Sсф - бүх ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүдийн хамтарсан санхүүжилтийн хэмжээ;

Sfb нь хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд зориулагдсан холбооны төсвийн хөрөнгийн хэмжээ юм.

Тухайн жилийн хэлтсийн хөтөлбөрийн үр дүнгийн нэгдсэн үнэлгээг дараахь томъёогоор тодорхойлно.



Интеграл үзүүлэлт (Ks) -ийн тооцоонд үндэслэн хэлтсийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн үр нөлөөг дараахь шалгуурыг харгалзан үнэлнэ.

Ks үзүүлэлтийн утга 110% -иас дээш байна - хэлтсийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн үр дүн төлөвлөснөөс өндөр байна;

Ks үзүүлэлтийн утга 95% -иас 110% хүртэл байна - хэлтсийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн үр нөлөө нь төлөвлөсөн зардлын хэмжээтэй төлөвлөсөн үр дүнтэй тохирч байна;

Ks үзүүлэлтийн утга 95% -иас доогуур байна - хэлтсийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн үр дүн төлөвлөснөөс доогуур байна.

IX. Хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд шаардагдах төсвийн хуваарилалтын хэмжээ

Хэлтсийн хөтөлбөрийн санхүүгийн дэмжлэгийг жил бүр ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас олгодог холбооны төсвөөс 2015 онд 171 сая рубль, 2016 онд 186.2 сая рубль, түүнчлэн ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамнаас олгодог. сургалтад явуулж буй инженер техникийн ажилтнуудын мэргэжил дээшлүүлэх хөтөлбөрийн хүрээнд сургалт, дадлага хийх зардлын 50-иас доош хувийг хамтран санхүүжүүлдэг аж ахуйн нэгж.

Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн хүрээнд хөрөнгө зарцуулах үндсэн чиглэлүүд нь:

бүрдсэн оюутнуудын бүлгүүд болон тодорхой үйлчлүүлэгчдийн шаардлагыг харгалзан танилцуулсан ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийг эцэслэн боловсруулах;

сургалтын үйл ажиллагааг явуулах, дэмжих шууд зардал, түүний дотор практик сургалт, дадлага хийх зохион байгуулалтын зардал;

орос, гадаадын мэргэжилтнүүдийн зөвлөх үйлчилгээний төлбөр.

Хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх хүрээнд боловсролын байгууллагаас хүлээн авсан холбооны төсвийн хөрөнгийг суралцах газар руу буцах, орон сууцны байр түрээслэх зардал, байнгын газраас гадуур амьдрахтай холбоотой нэмэлт зардлыг төлөхөд ашиглах боломжгүй. оршин суух газар, түүнчлэн ажил олгогчтой тохиролцсоны дагуу хэлтсийн хөтөлбөрийн оролцогчийн гаргасан бусад зардал.

Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн хүрээнд хөрөнгийн зарцуулалтын үндсэн чиглэлүүдийн санхүүжилтийг холбооны төсвөөс, ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн хүрээнд сургалт, дадлагын нийт зардлын 50-иас доошгүй хувийг хамтран санхүүжүүлдэг аж ахуйн нэгжийн хөрөнгөөс хийдэг.

X. Хэлтсийн Хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх удирдлагын тогтолцоо

Хэлтсийн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн хяналтыг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам гүйцэтгэдэг.

Хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэгчдээс хүлээсэн үүргийн биелэлтэд хяналт тавих, түүний хэрэгжилтийн үр нөлөөг хянах зорилгоор ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам нь зохион байгуулалт, техник, мэдээлэл, мэдээллээр хангадаг байгууллагыг өрсөлдөөний үндсэн дээр сонгодог. ОХУ-ын хууль тогтоомжоор тогтоосон журмын дагуу хэлтсийн хөтөлбөрийн аналитик дэмжлэг. Эдгээр чиг үүргийг хэрэгжүүлэхийн тулд хэлтсийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд хуваарилсан холбооны төсвийн хөрөнгийн 10 хувиас илүүгүй хэмжээний санхүүжилтийг олгодог.

Цахим баримт бичгийн текст
Kodeks ХК-аас бэлтгэсэн бөгөөд дараахь зүйлийг баталгаажуулсан.
Rosobrazovanie-ийн албан ёсны вэбсайт
www.edu.ru (сканнер хуулбар)
2015.10.15-ны байдлаар

Тасралтгүй суралцах нь урам зориг өгдөг
аж ахуйн нэгжүүд инноваци хийх!

Өө! Бид ялсан! Бид хамгийн шилдэг нь! Бид Ерөнхийлөгчийн нэрэмжит инженерийн боловсон хүчнийг дээшлүүлэх хөтөлбөрт оролцогчид!
NAMC "Экоцентр" Удирдлагын дээд сургууль Эдийн засаг, байгаль орчин, нийгмийн тогтолцоо SFU нь ОХУ-ын аж үйлдвэрийн шаардлага, Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийн дүрэмд нийцсэн "Аюултай хог хаягдлын менежментийн чиглэлээр ажиллахдаа байгаль орчны аюулгүй байдлыг хангах" нэмэлт мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулж, ахисан түвшний сургалт явуулах эрхийн уралдаанд түрүүлсэн. ОХУ-ын аж ахуйн нэгжүүдийн мэргэжилтнүүдэд зориулсан энэхүү хөтөлбөрийг төсвийн хэсэгчилсэн санхүүжилтийн зардлаар хэрэгжүүлэх. Хөтөлбөрт лекц болон практик хичээлүүд, Ростов-на-Дону дахь "Дэлхийн Био" инженерийн компанид дадлага хийсэн, түүнчлэн Герман дахь Европын хамгийн том сургалтын төвүүдийн нэг, INTAMT Олон улсын менежмент, технологийн академи, SMS group GmbH металлургийн үйлдвэрт зочилсон. , Currenta GmbH & Co. OHG.
Өрсөлдөөнт сонгон шалгаруулалтын үр дүнд шалгарсан ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрүүд нь инженер техникийн ажилтнуудад зориулсан ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн банкинд багтдаг. Ахисан түвшний сургалтын хөтөлбөрийн банкинд багтсан хөтөлбөрүүдийн талаарх мэдээллийг ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны албан ёсны вэбсайтад байрлуулсан болно: http://minobrnauki.rf/.
ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2012 оны 5-р сарын 7-ны өдрийн 594 тоот "Инженерийн боловсон хүчнийг дээшлүүлэх 2012-2014 оны Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийн тухай" зарлигийн дагуу инженерийн боловсон хүчнийг мэргэшүүлэх Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж эхэлсэн. Хөтөлбөрийн захиалагч, зохицуулагч нь ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яам байв. Хөтөлбөрийн хүрээнд Оросын хэдэн мянган инженерүүд Оросын аж ахуйн нэгжүүд болон гадаадын инженер, шинжлэх ухаан, үйлдвэрлэлийн төвүүдэд сургалт, дадлага хийсэн. Өмнө нь уг хөтөлбөрийг 2012-2014 он хүртэл гурван жилийн хугацаатай хэрэгжүүлэхээр төлөвлөж байсан ч хэрэгжилтийн үр дүн маш амжилттай болж, дахин хэдэн жилээр сунгасан. Сургалтын хөтөлбөрт Орос болон гадаадад дадлага хийх шаардлагатай байх нь чухал юм. Үүнд холбооны төсвөөс 50 хувийг тус тусад нь санхүүжүүлдэг. 2013 онд мэргэжилтнүүд Москва, Санкт-Петербург, Набережные Челны хотуудад дадлага хийсэн. Гадаадын дадлага хийх тохиолдлын 70% нь Европт зохион байгуулагддаг. Хөтөлбөрт Герман, Чех, Беларусь болон бусад улсууд оролцдог.
Өдөр бүр 200 гаруй хүн ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрийн http://engineer-cadry.ru вэб сайтад зочилж, аль их сургууль ямар хөтөлбөр санал болгож байгааг мэдэхийн тулд (одоо 374 байна). Тэдгээрийг хэрэгжүүлэх чиглэлийг Ерөнхийлөгчийн зарлигаар тогтоож, төрийн тэргүүлэх зорилтод нийцдэг. Тухайлбал, эрчим хүчний хэмнэлт, нөөцийн хэмнэлтийг нэмэгдүүлэх, байгаль орчны оновчтой менежмент, цөмийн, сансарын, эмнэлгийн болон стратегийн мэдээллийн технологийг хөгжүүлэх.
Хөтөлбөрийг гурван жилийн хугацаанд санхүүжүүлэхэд улсаас 750 сая рубль хуваарилжээ. Аж ахуйн нэгжүүд сургалтад илгээсэн мэргэжилтнүүдийнхээ ахисан түвшний сургалт, дадлага хийх холбооны төсвийн зардлын 50-иас доошгүй хувийг хамтран санхүүжүүлдэг. Өнөөдөр Ростелеком, Автоваз, Эрхүү болон бусад олон компаниуд хөтөлбөрт оролцож байна. Хөтөлбөрийн үр дүнд 15 мянгаас доошгүй мэргэжилтний мэргэшлийг дээшлүүлэхээр төлөвлөж байна.
"Ийм хөтөлбөрүүдийн үр нөлөө нь эргэлзээгүй бөгөөд тасралтгүй сургалт, ахисан түвшний сургалт нь компаниудыг шинэ, шинэлэг арга барилыг нэвтрүүлэхэд түлхэц өгч, ажилчдад мэргэжилтэн болж байнга өсөх боломжийг олгодог. Сүүлийн 20 жилийн хугацаанд инженерийн мэргэжлүүдийн нэр хүнд мэдэгдэхүйц буурч, үүнтэй зэрэгцэн энэ чиглэлээр бэлтгэгдсэн боловсон хүчний тоо эрс буурч, өнөөдөр механик инженерийн чиглэлээр энэ чиглэлээр боловсон хүчин дутагдалтай байна гэж Сергей Литвиненко хэлэв. , Олон нийтийн Думын төслийн шинжээч. "Хөтөлбөр нь харьцангуй богино хугацаанд үйлдвэрлэлд ажиллаж байгаа хүмүүсийн бүтээмжийг мэдэгдэхүйц нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь тэдний орлогыг нэмэгдүүлж, мэргэжлийн сонирхлыг бүхэлд нь нэмэгдүүлэх боломжийг олгодог.

Ерөнхийлөгчийн нэрэмжит инженерийн боловсон хүчнийг мэргэшүүлэх хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх ажлын хүрээнд “Аюултай хог хаягдлын менежментийн чиглэлээр ажиллахдаа байгаль орчны аюулгүй байдлыг хангах нь” хөтөлбөрийн хүрээнд ЭХЭМҮТ-ийн “Экоцентр”-ийн оюутнуудыг шинжлэх ухааны тэргүүлэх чиглэлийн байгууллагуудад дадлага хийхээр болжээ. Орос болон гадаад дахь төвүүд. Мэргэшсэн сургалтанд хамрагдсан оюутнууд богино хугацааны ахисан түвшний сургалтанд хамрагдсан гэрчилгээ, дадлага хийсэн болохыг баталгаажуулсан гэрчилгээ олгоно.
Таныг Ерөнхийлөгчийн хөтөлбөрт оролцогчдын дунд харахдаа бид баяртай байх болно!

"Инженерийн график" - Инженерийн графиктай шууд холбоотой анхны зургууд нь барилгын асуудалтай холбоотой байдаг. График хэл нь нарийн бөгөөд ойлгомжтой. Дүрслэх геометрийн онолын үндэс нь Г.Монгэ (1746-1818) нэртэй холбоотой. Эртний Грекд графикийг дурсгалт байгууламжийн дизайн, математикийн бүтээлийг дүрслэн харуулахад ашигладаг байв.

"Мэргэшлийн гэрчилгээ" - Самара мужид гэрчилгээжүүлэх журмыг 2001 оноос хойш явуулж байна. Самара мужийн төгсөгчдийн мэргэшлийн гэрчилгээ. Мэргэшсэн мэргэжлүүд: Хувийн мэдээллийг боловсруулахыг бичгээр өгсөн зөвшөөрөл. Гэрээ. Нэмэлт мэдээлэлМэргэшлийн гэрчилгээ олгох журмын дагуу та дараахь зүйлийг хүлээн авах боломжтой: Мэргэшлийн гэрчилгээнд тэнцсэн төгсөгч дараахь зүйлийг хүлээн авна.

“Хүн амын инженерийн хамгаалалт” - Хэвлэх газрын тоо. Батлан ​​хамгаалахын бүтэц. Хүн амын инженерийн хамгаалалт. Зохицуулалтын баримт бичиг. Зорилгоор нь ангилах. Уран зохиол. Суудлын хэмжээ. 4. “ITM GO.” хэсгийг боловсруулах, бүрдүүлэх журам. Ерөнхий зорилго. Барилга барих хугацаанд нь ангилах. 5. SNiP 2.01.51-90 "Иргэний хамгаалалтын инженер-техникийн арга хэмжээг төлөвлөх стандарт".

“Инженерийн графикийн курс” - Шулуун шугамыг төсөллөх. Төрлийн. Асуулт, даалгавар бүхий ажлын дэвтэр. Проекцийн арга. Материалын ойлголтыг сайжруулахын тулд мультимедиа сургалтын хөтөлбөрийг бий болгосон. Цогцолбор цэгийн зураг. Таслах. Хичээл нь тухайн сэдвийн үндсэн сэдвүүдийг хамардаг. Онгоцыг төлөвлөх. Инженерийн графикийн хичээлийн даалгавар.

“Боловсролын чанарыг сайжруулах” - Хүүхдийн сэтгэл зүй, сурган хүмүүжүүлэх оношлогооны тогтолцоог бий болгож, хүүхдийн хөгжлийг хянах, сургалтын чанарыг сайжруулах. Хүлээгдэж буй үр дүн. Оюутнуудын бүтээлч, оюуны чадварыг хөгжүүлэх дидактик, арга зүйн тогтолцоог бий болгох. Хөтөлбөрийн товч тойм. Хөтөлбөрийн санхүүжилтийн хэмжээ, эх үүсвэрийг: - төсвөөс (холбооны, бүс нутаг, хотын захиргаа - 80%; - төсвөөс гадуурх эх үүсвэрээс (ивээн тэтгэгч, буяны тусламж) - 20%).

“Дэвшилтэт сургалтын факультет” - Сертификат. Сертификат. Сертификат. Төгсөлтийн ажлын сэдэв сонгох. Намрын багц. Төрийн диплом олгодог. Банкны үйл ажиллагаа. Сургалт. 10-р сарын 1-ээс 6-р сарын 30 хүртэл. Менежмент, маркетинг. UCPA хөтөлбөрийн хүрээнд баталгаажуулалтын өмнөх сургалт. Зургадугаар сар. Хоёрдугаар сар. Мэргэжилтэн, бакалавр, магистр зэрэгтэй хүмүүст зориулагдсан.