무료 웹 세미나 “현대 교육 기술. 고급 교육이 가능한 웹 세미나 수료증이 포함된 추가 교육을 위한 웹 세미나
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교육용 라이센스
2015년 1월 21일자 활동 번호 1283
시리즈 78L 02 번호 0000195
위원회에서 발행
교육
세인트 피터스 버그
등록 증명서
미디어: EL 번호 FS 77-58841
현상으로서의 영재성은 여전히 대부분의 사회 구성원에게 미스터리로 남아 있습니다. 그리고 오늘 영재 아동을 돌보는 것은 내일의 과학, 문화, 사회 생활의 발전을 돌보는 것입니다. 웨비나를 시청하면서 영재 아동을 식별하는 기본 방법, 교육 조직의 목표 및 원칙을 배우게 됩니다.
개인 및 활동의 전문성의 주요 구성 요소이자 전문가 개발의 중요한 조건은 전문 역량이며, 이는 문제 해결에 대한 실제 경험, 기술 및 지식을 기반으로 성공적으로 행동하는 능력으로 간주됩니다. 직업적인 문제.
중등학교에서 금융 지식을 가르치는 목표는 학생들이 금융 관계의 가장 중요한 영역을 반영하는 기본 금융 및 경제 개념에 대한 포괄적인 이해뿐만 아니라 실용적인 기술과 역량을 개발하는 것입니다. 특정 교육 수준의 세부 사항.
이 기준은 교사 자격을 객관적으로 측정하는 수단이자 교육 기관의 교직원을 선발하는 수단이며, 직원과 고용주 간의 관계를 확정하는 고용 계약 형성의 기초에 있어서도 필수적인 부분입니다.
우리는 수학 교사를 위한 전문 표준이라는 주제에 관한 웹 세미나를 여러분께 선보입니다. 이 표준은 변화하는 세계에서 교육의 질과 교육 전략의 실행을 위한 도구이며, 직원과 고용주 간의 관계를 고정하는 고용 계약 형성을 위한 기초의 필수적인 부분이기도 합니다.
초등 및 중등 학교 교사를 대상으로 교사의 전문적 기준을 분석하는 새로운 웹 세미나를 시청해 보시기 바랍니다. 이 표준은 노동 이동성을 개발하고, 관련성이 높고 수요가 많은 전문 교육 프로그램을 만들고, 가장 중요한 것은 러시아 연방의 교육 품질을 향상시키는 것을 목표로 합니다.
유아원 교육 기관 교사의 전문적 표준 분석을 전문으로 하는 유아원 교사를 위한 웹 세미나입니다. 이 표준은 교사 업무의 효율성을 보장하고 근로자의 자격이 고용주의 요구에 부합하는지 확인하는 것을 목표로 합니다.
OOP SOO의 요구 사항 및 설계 기능에 대한 개요를 다루는 웹 세미나를 알려드립니다. 웨비나는 OOP SOO의 일반 조항, 구조 및 요구 사항, 디자인 기능 등의 주제를 자세히 다룹니다.
우리는 중등 일반 교육을 위한 연방 주 교육 표준을 도입하기 위한 내용과 기술의 개요를 다루는 웨비나를 여러분께 알려드립니다. 웨비나는 다음 주제를 다룹니다. 연방 주 교육 표준 SOO 도입의 내용 및 특징에 대한 세부 사항을 다루고 이 표준의 도입 및 구현을 관리하는 규제 문서를 자세히 검토합니다.
우리는 장애 아동을 위한 적합한 프로그램 개발 절차에 관한 웨비나를 여러분께 알려드립니다. 기본 요구 사항 및 조항, 입법 체계를 자세히 검토합니다. 장애 아동을 위한 맞춤형 프로그램의 구조에 특별한 주의가 기울여집니다.
우리는 미취학 아동을 대상으로 한 언어 치료 작업의 기본에 관한 웹 세미나를 여러분께 소개합니다. 다음과 같은 주제가 논의됩니다: 유치원 언어 치료의 개념, 목표 및 목적뿐만 아니라 연방 주 교육 표준을 고려한 언어 치료사의 업무 특징.
우리는 GPA 교사의 작업에서 현대 교육학 기술에 관한 웹 세미나를 여러분에게 알려드립니다. 웨비나의 내용에는 학생 중심의 훈련 및 교육을 위한 기술, 게임 기술 및 집단적 창의적 활동 기술에 대한 개요가 포함됩니다.
우리는 초등학교 체육 교육 과정 설계에 관한 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 다음 주제가 고려됩니다: 교육 과정 설계를 위한 일반 조항, NEO의 연방 주 교육 표준 요구 사항에 따른 체육 수업의 특징 및 체육 수업의 현대 교육 기술.
우리는 정신 지체 학생의 교육을 위한 연방 주 교육 표준을 구현하는 방법에 관한 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 이 표준은 거주지, 성별, 국적, 언어, 사회적 지위, 건강상의 한계 표현 정도, 정신 생리학 및 기타 특성에 관계없이 정신 지체(지적 장애) 학생이 양질의 교육을 받을 수 있는 동등한 기회를 보장하는 것을 목표로 합니다. 웨비나는 연방 주 교육 표준의 주요 조항뿐만 아니라 정신 지체 학생 교육을 위한 연방 주 교육 표준의 틀 내에서 적응된 기본 일반 교육 프로그램 개발의 특징을 검토합니다.
우리는 장애 아동을 위한 적응형 프로그램 구현의 특징에 관한 웨비나를 여러분께 알려드립니다. 장애 아동을 대상으로 한 교육, 교육 및 교정 작업 조직의 세부 사항은 개별 커리큘럼과 적합한 교육 프로그램(특정 학생의 특성과 교육적 요구를 고려하여 내용의 개별화를 통해)을 개발해야 함을 전제로 합니다. 기본 교육 프로그램과 적응된 기본 교육 프로그램에 대해 설명합니다.
우리는 연방 주 교육 표준 시행의 맥락에서 학생들의 영적, 도덕적 발전과 교육에 관한 웹 세미나를 여러분에게 알려드립니다. 어린이와 청소년의 영적, 도덕적 교육 문제는 현대 사회의 주요 문제 중 하나입니다. 일반 교육에 대한 연방 주 교육 표준의 방법론적 기초에 따라 일반 교육 기관에서 학생의 영적, 도덕적 발전 및 교육에 대한 요구 사항, 특히 교육 작업 결과에 대한 요구 사항이 크게 변경되었습니다.
ORKSE 교육 과정의 기본 사항과 이 교육 프레임워크 내 UUD 형성에 대한 웹 세미나를 알려드립니다. ORKSE 과정은 문화적이며 학생들의 문화적 역량을 개발하는 것을 목표로 합니다. 이 연구는 학생들이 지난 몇 년간 학습한 도덕, 역사, 문화에 대한 지식을 체계화하고 일반화하는 데 중점을 두고 있습니다.
우리는 교육의 품질 관리에 관한 웹 세미나를 여러분께 소개합니다. 교육 시스템이 "한 방향"으로 작동하고 사회, 국가 및 개인에 필요한 교육 활동을 수행하려면 관리되어야합니다. 즉, 설정된 과제와 목표 달성을 보장하는 활동을 수행해야합니다. 주에 의해.
어린이를 위한 추가 교육 프로그램 작성에 대한 최신 정보를 찾을 수 있는 웹 세미나를 알려드립니다. 추가 교육에는 학생들의 연령과 개인 특성에 적합한 다양한 활동이 포함됩니다. 교육 프로그램을 개발하는 교사는 자신이 제공할 프로그램 유형을 명확하게 결정해야 하며, 이를 위해 어린이를 위한 추가 교육 프로그램을 분류하는 데 사용되는 기준을 숙지하는 것이 좋습니다.
우리는 학생들의 사회적, 미학적, 애국적 교육 주제를 다루는 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 교육 기관은 학생의 발전 및 교육을 위한 프로그램 실행을 위한 조건을 조성해야 하며, 형성 과정에서 가족, 민족, 종교, 사회 집단 및 보편적 가치의 가치에 익숙해지도록 보장해야 합니다. 러시아 연방 시민으로서의 정체성.
우리는 유치원 교육 수업에서 건강을 구하는 기술에 관한 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. '건강을 구하는 기술'이라는 개념은 비교적 최근에 미성년자와 일하는 전문가 사전에 등장했지만 교육 공간의 시스템 형성 원리 형성의 기초가되었습니다. "건강 절약 기술"이라는 개념은 교육 기관의 모든 활동 영역을 결합하여 학생의 건강을 형성, 보존 및 강화합니다.
우리는 추가 교육 교사 활동의 심리적, 교육적 기초에 관한 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 추가 교육의 기초는 아동의 개별적인 특성에 의존하는 것이 아니라 전체적인 개인 발달에 의존하는 것입니다. 아동 기관에서 교육 과정의 효율성을 높이는 방법 중 하나는 추가 교육 교사의 활동에 대한 심리적, 교육적 지원일 수 있습니다.
우리는 장애 아동을 위한 연방 주 교육 표준 시행에 관한 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 현재 러시아 교육 기관은 2016년 9월 1일부터 운영을 시작한 장애 학생을 위한 연방 비교육 교육 표준을 실제로 도입하기 위한 일련의 조치를 적극적으로 시행하고 있습니다. 이 표준은 학교 교육의 최종 결과 수준에 대한 요구 사항, 교육 프로그램의 구조 및 아동의 교육적 요구와 능력 범위에서 교육을 받기 위한 조건의 체계적 특성을 나타내는 네 가지 버전이 제안되었습니다. 장애.
우리는 포용적 교육의 기초를 다루는 웨비나를 여러분께 알려드립니다. 통합 교육 도입의 타당성은 특수 교육이 필요한 아동을 가르치는 교사의 전문적 요구에 따라 결정됩니다. 통합교육은 아동에 대한 어떠한 차별도 배제하고 모든 사람에게 평등한 대우를 보장하지만 특별한 교육이 필요한 아동을 위한 특별한 조건을 조성하는 이념에 기반을 두고 있습니다.
우리는 유아원 교육 기관의 혁신적이고 건강을 절약하는 기술과 유아원 교육 틀 내의 디자인 및 교육 활동에 대해 논의하는 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 교육 과정에 사용되는 혁신은 유아원 교육 기관의 긴급한 요구와 역량을 충족하고, 교육 과정의 모든 참가자를 만족시키며, 다음 사항에 따라 주요 영역에서 아동 발달에 대한 고품질의 지속 가능하며 높은 지표를 달성하는 데 기여해야 합니다. 취학 전 교육을 위한 연방 주 교육 표준.
우리는 교육을 위한 연방 주 교육 표준 시행의 일환으로 학부모와의 공동 작업에 관한 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 이는 유아원 교육 기관이 가족과 함께하는 작업의 임무와 기능, 유아원 교육 기관과 부모 간의 협력 원칙, 상호 작용 방향 및 형태를 반영합니다.
우리는 유치원 교사의 전문 역량 개념을 밝히고 그 개발의 주요 방법을 반영하는 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 연방 주 교육 표준에 따라 유아원 교육을 위한 일반 교육 프로그램이 개발 및 시행되었습니다. 이 새로운 일반 교육 프로그램의 실행에는 교육자의 전문적 역량에 의존하는 것이 포함됩니다.
우리는 어린이의 연령 구분, 대상 및인지 방법, 유아원 교육 기관에 대한 적응 특징과 같은 유아 및 미취학 연령 아동 발달의 현재 주제를 논의하는 웹 세미나에 주목합니다.
프로젝트 기반 학습 기술에 관한 웨비나를 알려드립니다. 현대 교육을 위한 프로젝트 기반 학습 기술의 관련성은 다목적, 다기능 지향성뿐 아니라 전체적인 교육 과정에 통합될 수 있는 가능성에 의해 결정됩니다.
문제 기반 학습 기술에 관한 웨비나를 여러분께 알려드립니다. 문제중심학습의 목표는 과학적 지식의 결과를 동화하는 것뿐만 아니라, 이러한 결과를 얻는 과정을 통해 학생의 지적, 창의적 능력을 키우고 탄탄한 지식의 형성과 인성교육을 하는 것이다. 활동적인 성격.
우리는 발달 학습 기술에 관한 웨비나를 여러분께 알려드립니다. 교육계의 관심은 각 어린이의 개별 능력과 연령 관련 발달 과정의 변화를 인식하는 학습의 과학적 기초를 찾는 데 맞춰져 있습니다. 이러한 검색의 결과로 새로운 기술이 등장했으며 그 중 발달 훈련이 선두 자리를 차지하고 있습니다.
우리는 유치원 기관의 위생 및 역학 요구 사항 연구에 전념하는 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. SanPiN DO는 유치원 교육 기관의 모든 생활 영역을 규제하고 어린이의 건강과 안전에 대한 현대적인 아이디어에 부합하도록 합니다. SanPiN DO는 유아원 교육 기관에서 교육, 육성, 발달, 돌봄 및 건강 개선을 위한 활동을 수행할 때 어린이의 건강을 보호하는 것을 목표로 합니다.
우리는 NEO의 연방 주 교육 표준의 교육 활동 조직에 관한 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 시민을 키우고, 삶에 대한 관심을 강화하고, 국가에 대한 사랑을 강화하고, 창조하고 개선해야 할 필요성은 교육 분야에서 러시아 연방 국가 정책의 가장 중요한 우선 순위 중 하나입니다. 교육 시스템은 사회 생활, 교육 조직, 수업, 학생의 지속적인 변화가 처음 생성된 모델에 대한 지속적인 조정을 요구하기 때문에 생성 과정이 긴 복잡한 시스템입니다.
교육 기관의 응급처치에 관한 웹 세미나를 시청하는 것이 좋습니다. 이는 현대 법률의 요구 사항에 따라 교육 활동을 제공하는 것과 관련된 가장 인기 있는 주제 중 하나입니다. 피해자의 생명과 건강은 응급처치가 얼마나 빠르고 효과적으로 제공되는지에 달려 있습니다.
우리는 과외 활동을 구현하기 위한 주요 메커니즘을 논의하는 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 초등 일반 교육에 대한 연방 주 표준에는 과외 활동 영역의 수업 조직이 교육 과정의 필수적인 부분이 되어야 한다고 명시되어 있으며, 이는 “일반 교육에 대한 연방 주 교육 표준의 요구 사항을 완전히 구현하는 것을 가능하게 할 것입니다. ”
우리는 유아원 교육을 위한 연방 주 교육 표준에 관한 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 미취학 연령의 특징은 미취학 아동의 성취를 특정 지식, 능력 및 기술의 단순한 합이라고 할 수 없다는 것입니다. 오히려, 유아원 교육의 목표는 학교에 대한 아동의 심리적 준비를 보장하는 것을 포함하여 일련의 개인적 자질을 형성하는 것입니다.
현대적인 수업 설계에 대한 현재 접근 방식에 대한 웹 세미나에 여러분을 초대합니다. 현재 수업은 교사의 활동뿐만 아니라 학생의 활동으로도 간주됩니다. 즉, 교사와 학생 간의 파트너십, 상호 작용, 개인 지향 및 개인화를 고려하여 현대 수업이 구축됩니다. 교육 과정.
초등학교의 시스템 활동 접근 방식 개념, 구현 방법 및 기본 기술에 대한 웹 세미나를 알려드립니다. 연방 주 교육 표준은 교육 프로그램 습득 결과에 대한 새로운 요구 사항을 설정했습니다. 초등학교는 학생에게 주제 및 사실적 지식뿐만 아니라 보편적인 행동 방법도 형성해야 합니다. 교육 문제를 해결하기 위해 자기 조직화 능력을 개발합니다. 개인 개발의 주요 영역에서 개인의 발전을 보장합니다.
우리는 훈련의 개념, 본질, 방법, 형태, 구조 등에 관한 웹 세미나를 여러분에게 알려드립니다. 학교에서 학생들의 학습 과정은 교사의 지도하에 이루어집니다. 활동의 목적은 학생들의 적극적이고 의식적인 인지 활동을 관리하는 것입니다. 교사는 학생들을 위한 과제를 설정하고 점차적으로 과제를 복잡하게 만들어 지식의 길을 따라 어린이의 생각이 점진적으로 이동하도록 보장합니다.
우리는 초등학생의 학습 기술 형성에 관한 웹 세미나를 여러분에게 알려드립니다. 교육 시스템은 학습 결과를 지식, 기술, 능력의 형태로 보여주는 전통적인 방식을 버리고, 표준의 공식화는 학생이 초등 교육이 끝날 때까지 숙달해야 하는 실제 활동 유형을 나타냅니다. 초등학교에서 UUD 형성을 위한 프로그램을 구현하는 것은 NEO의 연방 주 교육 표준을 구현하는 핵심 작업입니다.
우리는 NEO의 연방 주 교육 표준에 따라 초등학교에서 역량 기반 접근 방식을 구현하는 데 전념하는 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 교육의 궁극적인 목표를 지식에서 역량으로 바꾸면 학생들이 일련의 이론적 지식을 잘 구사하지만 특정 문제나 문제 상황을 해결하기 위해 이 지식을 사용해야 하는 활동에서 어려움을 경험할 때 문제를 해결할 수 있습니다. 인생들.
우리는 교사의 ICT 역량을 주제로 한 웹 세미나를 여러분께 소개합니다. 정보 역량을 습득하면 교사와 학생에게 교육 환경을 풍부하게 하고 교수-학습 과정을 더욱 역동적으로 만드는 광범위한 기회가 열립니다.
우리는 일반 교육 기관의 위생 및 역학 요구 사항 연구에 전념하는 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. SanPiN은 기관 생활의 모든 영역을 규제하고 이를 초등학교부터 고등학교까지 어린이의 건강과 안전에 대한 현대적인 아이디어와 일치시킵니다. 이 요구 사항은 러시아 교육 기관의 모든 행정 및 교직원이 의무적으로 이행해야 합니다.
우리는 현대 학교 교육에서 가장 시급한 주제 중 하나인 연방 주 교육 표준에 관한 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 일반 교육의 모든 수준에서 새로운 주 표준을 도입하고 실행하려면 연방 주 교육 표준을 도입하고 실행하는 데 필요한 특별한 기술과 능력을 숙달해야 하는 행정 및 교직원에 대한 적절한 훈련이 필요합니다.
우리는 현대 러시아 교육의 국가 정책에 관한 웹 세미나를 여러분께 알려드립니다. 러시아 연방에서는 모든 수준의 행정권과 모든 형태의 소유권을 가진 교육 조직에 영향을 미치는 교육 개발을 위해 계획적이고 포괄적이며 대규모의 작업이 수행되고 있습니다.
나탈리아 바제니나
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교사상담 “교육기술이란 무엇인가”, “건강을 살리는 기술이란 무엇인가”교육학 기술은 교육 과정의 효율성을 높이는 것이 목표인 교육학의 방향입니다.
교사상담 “포트폴리오란 무엇이며, 미래의 1학년생에게 왜 필요한가요?”교육학 어휘집에서 "포트폴리오" 개념의 출현은 교육에 대한 새로운 접근 방식의 도입 및 새로운 형태의 평가와 관련이 있습니다. 안에.
교사상담 “대표제도란 무엇인가”취학 전 교육에 대한 연방 주 교육 표준은 취학 전 교육의 기본 원칙을 규정하며 그 중 하나는 교육 활동의 구성입니다.
교사 상담 “교육학의 인간화. 그게 뭔데요?"사람이 맺는 관계의 총체에 의해 사람이 형성된다는 것은 잘 알려져 있습니다. 이것은 국가, 법률과의 관계일 수 있습니다.
유치원 교육 기관에 정보 기술을 도입하기 위한 주요 조건 중 하나는 기술적 능력을 아는 전문가가 어린이와 협력해야 한다는 것입니다.
“독서는 아이들이 자신을 보고 알 수 있는 창입니다.” V. A. Sukhomlinsky “책은 우리를 채우는 그릇이지만 그 자체입니다.
부모를 위한 상담 “이소쓰레드란 무엇인가”응용 예술의 목적은 물질적 목적의 대상을 “예술의 힘으로 애니메이션화”하고, 의미를 부여하고, 만드는 것입니다.
1. 일반 조항
1.1. 본 계약은 IP Maksimenkov Alexey Andreevich(OGRNIP 315420200006514, INN 420206996759)의 공식 제안(공모)이며, 이하 "계약자"라고 하며 Art. 러시아 연방 민법 437은 계약 조건에 따라 대회에 참가할 수 있는 기회를 제공하기 위해 개인에게 보내는 계약자의 공개 제안입니다.
1.2. 제안을 수락하는 것은 아래 명시된 조건에 따라 계약을 체결하는 것과 동일하므로 각 특정 사례에 서명하지 않고도 계약이 체결된 것으로 간주됩니다.
1.3. 계약의 현재 버전은 계약자의 웹사이트 주소 "site/oferta"에 영구적으로 게시되며, 수락하기 전에 참가자의 검토를 거쳐야 합니다.
1.4. 본 제안 조건은 특별한 통지 없이 계약자가 일방적으로 변경 및/또는 보완할 수 있습니다. 계약 내용에 대한 변경 사항은 계약의 업데이트된 텍스트 형식으로 계약의 영구 위치에 게시되는 순간부터 발효됩니다.
2. 계약에 사용된 용어 및 정의.
2.1. 본 제안의 목적상 다음 용어는 다음과 같은 의미로 사용됩니다.
- "집행자" - 개인 기업가 Aleksey Andreevich Maksimenkov, 헌장에 기초하여 활동합니다.
- "제안" - 컨설팅 및 정보 서비스 제공을 위한 본 제안 계약입니다.
- "제안 수락" - 본 제안의 3항에 명시된 조치를 수행하여 제안 조건을 완전하고 무조건적으로 수락하는 것입니다.
- “고객”은 제안을 수락한 사람으로서 체결된 제안 계약에 따라 계약자의 서비스 고객이며 본 사이트의 이벤트에 참여할 수 있습니다.
- “공모전”은 제출된 작품 중 최고의 작품을 식별하는 이벤트로 매월 개최되며 참가자는 수상 서류를 받습니다.
- "테스트"는 특정 전문 활동 영역에 대한 참가자의 지식을 확인하기 위해 온라인으로 진행되는 이벤트입니다.
- "수상 문서"는 이벤트 참여를 확인하는 문서로 해당 참가자가 차지한 장소, 지명에 대한 정보가 포함되어 있으며 문서에는 참가자에 대한 정보, 위원회 위원장의 서명 및 인감도 포함되어 있습니다.
3. 계약의 주제
3.1. 제안 계약에 따라 계약자는 고객에게 이벤트와 관련하여 필요한 정보를 제공하는 서비스, 즉 원격으로 진행되는 각종 대회 및 테스트를 의미합니다(이하 서비스라고 함)를 제공합니다.
3.2. 계약자는 고객이 승인된 규칙에 따라 웹사이트 "http://site"에 해당 서비스 신청서를 제출하고 현행 관세에 따라 서비스 비용을 지불하는 경우에만 고객에게 서비스를 제공합니다.
3.3. 제안 계약의 수락은 선택한 서비스에 대해 고객이 지불한다는 사실입니다.
3.4. 고객은 다음 서비스를 이용할 수 있습니다.
3.4.1. 대회.
3.4.1.1. 대회 시기는 계약자가 결정하며 사이트 "http://site"에 달리 명시되지 않는 한 매월 1일부터 마지막 날까지 지속됩니다.
3.4.1.2. 심사위원단은 각 공모전 출품작을 검토하고 평가합니다. 대회 신청 접수일로부터 영업일 기준 10일 후에 수상 문서는 웹사이트 "http://site/rezultatyi.html" 섹션에 게시되며, 게시일로부터 2년간 보관됩니다. .
3.4.2. 테스트.
3.4.2.1. 테스트는 매일 24시간 온라인으로 진행됩니다.
3.4.2.2. 결제를 완료하면 각 참가자는 시험에 응시할 수 있는 링크가 포함된 이메일을 받게 됩니다.
3.4.2.3. 테스트를 통과한 후 참가자는 수상 문서의 전자 버전을 받습니다.
3.4. 고객의 요청에 따라 러시아 우편 등기 우편으로 보너스 문서를 보낼 수 있습니다. 이 서비스의 비용은 웹사이트에 표시되어 있습니다. 이 경우 계약자는 고객의 교육 기관 주소로 등기 우편을 보냅니다. 고객이 다른 주소로 편지를 보내기를 원하는 경우 우체국에 이를 신고해야 합니다. [이메일 보호됨]».
3.4.5. 우편물은 매주 토요일에 발송됩니다.
3.5. 대회 작품은 대회 주최자와 위원회에 의해 편집되거나 검토되지 않습니다.
3.6. 참가자는 웹사이트 “http://site”를 통해 대회와 관련된 모든 이벤트에 대한 정보를 받습니다. 각 참가자는 정보가 "http://site" 사이트에 게시되는 순간부터 적절한 정보를 받은 것으로 간주됩니다.
- 계약에 명시된 대회 참가 규칙을 위반하는 행위
- 대회 주최자와 대회 위원회에 대한 무례함을 나타내는 행위;
- 계약서와 웹사이트에 명시된 방식과 기한 내에 경쟁 작품을 제출하지 않은 경우,
4. 당사자의 권리와 의무.
4.1. 계약자는 다음을 수행합니다.
4.1.2. 원격으로 개최되는 선택한 이벤트에 대해 고객에게 서비스를 제공합니다. 단, 고객이 서비스 비용을 전액 지불하고 이 이벤트 개최에 대한 모든 규칙을 준수해야 합니다.
4.1.3. 제공되는 서비스 목록, 원격 이벤트 수행 조건 및 비용에 대해 신속하고 적시에 고객에게 알리고, 이 정보를 웹사이트 "http://site"에 게시하고 이메일을 사용합니다.
4.1.4. 서비스를 제공하기 위해 고객이 서비스 제공 신청서를 제출할 때 지정한 주소로 이메일 또는 러시아 우편을 통해 고객에게 정보를 전달합니다.
4.2. 공연자는 다음과 같은 권리를 갖습니다.
4.2.1. 고객의 서비스 제공을 거부
- 서비스 비용을 기한 내에 지불하지 않은 경우(지불이 불완전한 경우)
- 서비스 제공을 위한 신청서가 기한 내에 제출되지 않은 경우
- 이벤트 참여 규정을 위반한 경우.
4.2.3. 본 계약의 조건을 일방적으로 변경합니다.
4.3. 고객은 다음을 수행합니다.
4.3.1. "http://site" 웹사이트에서 확립된 서비스, 서비스 가격, 서비스 제공 절차 및 시기를 독립적으로 적시에 숙지하십시오.
4.3.2. 지불 시 설정된 가격에 따라 적시에 선택한 계약자 서비스에 대한 비용을 지불합니다.
4.3.4. 신청서를 제출할 때 경쟁 항목을 제공하고 신뢰할 수 있고 완전한 데이터를 표시하십시오.
4.4. 고객에게는 다음과 같은 권리가 있습니다.
4.4.1. 본 제안 계약의 조건에 따라 계약자로부터 유료 서비스를 받습니다.
4.4.2. 웹사이트 “http://site”에서 원격 이벤트 이용 약관과 관련된 완전하고 신뢰할 수 있는 정보를 계약자로부터 받습니다.
4.5. 고객은 다음 사항에 동의합니다.
4.5.1. 2006년 7월 27일자 연방법 No. 152-FZ "개인 데이터에 관한"에 따른 개인 데이터 처리
5. 서비스 비용.
5.1. 제공되는 서비스 비용은 계약자가 일방적으로 러시아 루블로 결정하며 웹사이트 "http://site"에 게시됩니다.
5.2. 계약자는 제공된 서비스에 대한 가격을 일방적으로 변경할 권리가 있습니다.
6. 합의 절차 및 시기.
6.1. 고객의 계약자 서비스에 대한 지불은 계약자의 은행 계좌로 은행 이체하거나 웹사이트 "http://site"에 지정된 다른 방법으로 현금으로 이루어집니다.
6.2. 서비스는 선택한 서비스 비용의 100% 선불을 기준으로 고객에게 제공됩니다.
6.4. 계약이 종료되는 경우 참가자가 지불한 등록비는 환불되지 않습니다.
7. 당사자의 책임.
7.1. 당사자들은 러시아 연방 법률 및 본 계약의 조건에 따라 직무를 부적절하게 수행할 책임이 있습니다.
7.2. 계약자는 다음 사항에 대해 책임을 지지 않습니다.
7.2.1. 계약자의 통제를 벗어난 이유로 발생하고 참가자가 계약자로부터 통지를 시기 적절하게 받지 못하거나 수신하지 못한 결과로 발생한 메일, 인터넷, 통신 네트워크의 운영 실패에 대해;
7.2.2. 기술적인 오류(전원 공급 장치 및 통신 네트워크의 중단/손상, 처리 센터 소프트웨어의 오류, 지불 시스템의 기술적인 오류)로 인해 계약자가 계약 조건을 준수하지 못하는 경우
7.2.5. 계약에 따라 계약자와의 상호 작용을 보장하는 통신 수단에 대한 참가자의 일시적인 접근 부족 및 참가자의 관련 손실
7.2.7. 고객이 제공한 불완전하거나 잘못된 정보.
7.3. 정부 당국의 조치, 화재, 홍수, 지진, 기타 천재지변을 포함한 불가항력 상황(불가항력)으로 인해 위반이 발생한 경우 당사자는 본 계약에 따른 의무의 불이행 또는 부적절한 이행에 대한 재산적 책임에서 면제됩니다. , 전기 부족, 파업, 시민 불안, 폭동, 나열된 것에 국한되지 않고 계약자의 제안 계약 이행에 영향을 미칠 수 있는 기타 상황.
7.4. 본 공모 계약은 서비스 제공 행위의 효력을 갖습니다. 해당 행위에 서명하지 않고 수락이 수행됩니다. 서비스 제공일로부터 3일 이내에 고객이 이의를 제기하지 않으면 서비스가 적절하고 완전하게 제공되는 것으로 간주됩니다.
8. 당사자 간 정보 상호작용 절차.
8.1. 계약을 체결할 때 참가자는 참가자에게 연락할 수 있는 신뢰할 수 있는 정보를 계약자에게 제공하고 참가자에게 대회 진행 상황에 대한 알림을 보낼 의무가 있습니다. 참가자는 지정된 데이터가 항상 정확하게 유지되도록 할 책임이 있습니다.
8.2. 기본적으로 참가자에게 자신의 입장 및 입장 거래를 알리는 적절한 방법은 참가자가 제공한 이메일 주소로 알림을 보내는 것입니다.
8.3..html" 특정 대회에 대한 신청서 접수 마감일로부터 영업일 기준 10일 이내에 제출해야 합니다.
8.4. 참가자가 응모작 및 공모작과의 거래에 대해 참가자에게 통지하기 위해 도급자가 제안한 모든 방법을 거부하는 경우, 참가자는 제8.1항에 따라 참가자에게 연락할 수 있는 정보를 적절하게 제공하지 않은 것으로 간주되며, 도급자는 신청 및 경쟁 작업으로 완료된 작업에 대해 참가자에게 알리는 의무를 이행한 것으로 간주됩니다. 이 경우, 참가자는 거래에 관해 참가자에게 부적절한 통지와 관련하여 계약자에게 클레임을 제기할 권리가 없습니다.
8.5. 알림은 보낸 순간부터 3시간 이내에 참가자가 받은 것으로 간주됩니다.
8.6. 계약자는 참가자가 통지를 받을 수 있는 수단에 대한 참가자의 액세스 부족 또는 통지의 시기적절한 수신에 대해 책임을 지지 않습니다. 여기에는 계약자의 통제 범위를 벗어나는 이유로 발생한 인터넷, 통신 네트워크 장애 등이 포함됩니다. 참가자가 계약자로부터 통지를 제때에 받지 않거나 받지 못한 경우.
8.7. 제공된 서비스에 대한 고객의 청구는 분쟁이 발생한 시점으로부터 5일 이내에 개별적으로 이메일을 통해 고려하도록 계약자가 수락합니다.
8.8. 질문이 있는 경우 고객은 "http://site/kontakty" 링크에 제공된 연락처 정보를 사용하여 계약자에게 문의할 수 있습니다.
9. 대회 참가자에 대한 기술 지원 및 개인 데이터 처리.
9.1. 주최자는 대회가 개최되는 동안 대회 참가자에게 기술 지원을 제공할 준비가 되어 있습니다. 대회 완료일은 대회 결과가 사이트에 게시되는 날짜입니다.
9.2. 사용자 지원은 전자 통신 채널(이메일) 및/또는 사이트에 특정 정보 게시를 통해 제공됩니다.
9.4. 계약을 체결하고 신청서에 개인 데이터를 입력함으로써 고객은 계약자가 자신의 개인 데이터를 제공하고 처리하는 데 동의합니다.
10. 계약의 체결, 변경, 종료.
10.1. 본 계약을 체결하는 순간은 고객이 선택한 서비스에 대한 지불이 계약자의 은행 계좌에 입금되는 순간으로 간주되며, 웹 사이트 "http://site"에 게시된 형식으로 서비스 신청을 접수해야 합니다. ".
10.2. 고객은 언제든지 계약자의 서비스를 일방적으로 거부할 권리가 있습니다. 고객이 계약자의 서비스를 일방적으로 거부하는 경우 지불한 금액은 환불되지 않습니다.
10.3. 계약자는 웹사이트에 모든 변경 사항을 게시하여 언제든지 본 제안 계약의 조건을 변경하거나 보완할 권리를 보유합니다. 게시된 변경 사항을 고객이 수락할 수 없는 경우 고객은 변경 사항 게시일로부터 7일 이내에 이에 대해 계약자에게 알려야 합니다. 통지를 받지 못한 경우 고객이 계약 관계에 계속 참여하는 것으로 간주됩니다.
10.4. 본 계약에 의해 규제되지 않은 모든 문제에 대해 당사자는 러시아 연방의 현행법을 따릅니다.
필수조건.
출연자: IP Maksimenkov Alexey Andreevich
여관: 420206996759
ORGNIP 315420200006514
은행 이름: OJSC CB "지역 신용" 시베리아 지점
빅: 045003734
기어박스: 540243002
Sovetsky RCC의 사례 번호 30101810300000000734
계정 40802810221410000027
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유료 세미나 외에도 자격증 문제, 포트폴리오 준비 등에 관해 초등학교 교사를 위한 무료 웹 세미나가 구성되어 있습니다. 초등학교 교사 및 기타 전문가를 위한 웹 세미나 참가자 인증서에는 연구한 주제에 대한 교육 시간 수에 대한 정보가 포함되어 있으며 이에 해당합니다. 전 러시아 모델.
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2018/2019 학년도 영어 교사를 위한 웹 세미나에서는 학생들이 통합 국가 시험 및 외국어 통합 국가 시험을 준비하는 혁신적인 방법을 다룹니다.
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러시아 연방 영토 내 어느 지역에서나 전체 러시아 번호가 부여된 인증서를 사용하여 2018/2019 온라인 세미나에 무료로 참가 등록할 수 있습니다.
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MU와의 커뮤니케이션, 모든 대회 및 코스에 매우 만족합니다. 팀은 잘 조직되어 있고 활동적이며 현대적입니다. 당신이 모든 일을 해낼 때 나는 항상 놀랐습니다. MU에서 공부하면 다 적을 수 없을 만큼 좋은 점이 너무 많아요. 무료 대회, 수료증 수여 - 모두 너무 좋아요! 포털과 작업에 참여하는 모든 분들께 진심으로 감사드립니다! MU를 만난지는 1년 조금 넘었지만 영원처럼 느껴지네요! 그 사람 없이 어떻게 살았나요?
이드리소바 쿠미스 라마자노브나
귀하의 웹 사이트에 연락하라는 조언을 주신 선배 동료에게 영원히 감사하며, 귀하의 주소를 동료들과 공유합니다. 관련성 있고 접근 가능하며 시기적절한 자료를 제공해 주셔서 감사합니다! 교육 시스템이 크게 변화하는 기간 동안 우리 교사는 방법론적 지원이 필요하며, 여러분은 우리의 행동에 대한 자신감을 줍니다. 강좌와 교재 감사합니다! 당신에게 행운을 빕니다, 큰 성공과 새로운 충실한 생도!
Lyudmila Nikolaevna Kostornova, 주립 예산 교육 기관 SRMK 교사
안녕하세요. 생일을 진심으로 축하드립니다! 저는 40년 넘게 가르쳐 왔습니다. 이 사이트는 교육 분야의 혁신에 관한 다양한 강좌, 기사, 대회, 프로젝트 및 정보로 인해 저를 매료시켰습니다. 대학에서는 TPG(창의적인 교육 그룹)의 업무를 담당하고 있으며 종종 귀하의 사이트에서 정보를 가져옵니다. AMO 기술에 대한 정보를 활용하여 학과 동료들과 함께 '교육을 색으로 채우자' 마스터클래스를 진행했습니다. 우리 대학을 기반으로 교육학 아이디어 페스티벌이 열렸기 때문에 대학 교사뿐만 아니라 지역 교사들에게도 귀하의 사이트를 동료들에게 추천했습니다. 감사합니다!!!
Lavrinovich Larisa Ivanovna 크라스노야르스크 영토 샤리포보 시, MBOU 중등학교 2번, 영어 교사
나는 당신의 과정에서 공부하는 것이 내 미래의 일에 흥미롭고 유용했기 때문에 좋아했습니다. 전혀 몰랐던 건 아니고, 그냥 어딘가에서 읽었고, 누군가의 수업에서 특정 형태와 유형의 운동을 본 적이 있습니다. 저는 오랫동안 멘탈맵을 사용해 왔지만 수업의 모든 단계에서 사용할 수 있을 거라고는 생각하지 못했습니다. 기술 수업 지도는 훌륭한 것입니다. 나는 항상 상세한 수업 계획을 작성했습니다. 하지만 물론 지도가 더 좋습니다.
Golokteeva Natalya Viktorovna, Magnitogorsk 시립 교육 기관 "Gymnasium No. 18"의 교사
원격 코스에서 얻은 결과는 훈련을 시작하기 전의 기대와 완전히 일치합니다. 이 강좌는 개인적으로 매우 유익했습니다. 조직은 매우 좋습니다. 교사와의 편리한 의사소통 형태, 충분한 양의 교재. 편리한 시간에 일할 수 있는 능력. 정중한 태도와 인내심, 그리고 적시에 작업을 점검해주신 코스리더님께 감사드립니다. 나는 이 코스를 수강하는 것을 추천하고 싶다. 첫째, 업무 형태가 모든 면에서 편리하다. 둘째, 필요한 양만큼 접근 가능한 정보가 제공됩니다. 셋째, 교사로부터 자격을 갖춘 조언을 받을 수 있는 기회입니다.
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교사의 96.3%
교사의 58.6%
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고객 리뷰
Korogod Alina Yakovlevna, 스몰렌스크 MBOU "중등학교 No. 28" 초등학교 교사
친애하는 나의 대학! 저는 2010년 11월부터 여러분과 함께 했습니다. 당신은 나에게 AMO에 대해 처음으로 말했고 나는 그것을 내 작업에 도입하기 시작하여 동료들을 어리둥절하게 만들었습니다. 지난 몇 년간의 우정 동안 당신은 나에게 창의적인 아이디어를 주고, 생각하게 만들고, 색다른 방식으로 나아갈 수 있게 해주었습니다! 더욱 발전하시길 바랍니다! 점점 더 많은 배려하는 교사들이 대학 지붕 아래서 단결하게 해주세요!!!
Sukhanova Svetlana Vyacheslavovna, 유치원 교사 -2, GBOU 학교 번호 657, 모스크바
매우 감사합니다! 선생님 여러분, 우리가 시대를 따라갈 수 있도록 도와주세요! 여기서 모든 사람은 지금 당장 자신의 교육적 능력을 향상시키는 데 필요한 과정을 찾을 수 있습니다. 현대 교육은 끊임없이 우리에게 새로운 과제를 제기하고 있으며 귀하의 포털은 우리가 이러한 과제에 성공적으로 대처하는 데 도움이 됩니다. 다시 한 번 감사의 말씀을 전하며 활동의 성공을 기원합니다!
Kulichkova Galina Anatolyevna, Tarasovsky 마을의 Tarasovsky 지구 행정부 교육부 시립 기관 IMC의 방법론자
동료들에게! 유치원이 연방 주 교육 표준으로 전환되는 동안 모든 교사가 올바른 교육 개발 경로를 찾는 데 도움이 되는 훌륭한 교육 포털 "My University"를 만들었습니다. 귀하의 작업에 진심으로 감사드리며 귀하와의 협력을 통해 더욱 큰 성공을 거두십시오.
Natalya Aleksandrovna Osipova, 체육 강사, MADOU "DS "수수께끼"
어느 날 나는 교육 포털 "My University"의 가상 페이지에 접속했습니다. 나는 큰 호기심으로 이 가상 교육 공간의 활동에 관심을 갖기 시작했고 나 자신에게도 새롭고 흥미로운 것들을 많이 발견하게 되었다. 우선, 저는 무료 뉴스레터를 구독하고, 다양한 학부의 페이지에 제공되는 교재를 연구하기 시작했고, 프로젝트 활동 조직의 특징을 알게 되었고, AMO를 공부하고, 교사들을 위한 흥미로운 기사를 살펴보는 등 많은 일을 했습니다. 제 생각에는 교육 포털 "My University"는 다양한 수준의 훈련을 받은 전문가의 자기 교육과 전문 지식 향상을 위한 독특한 가상 플랫폼입니다. 독학할 준비가 되어 있는 활동적인 사람들을 위해 현대적인 가상 교육 환경을 구성해주신 모든 분들께 깊은 감사의 말씀을 전하고 싶습니다!
솔로비요바 엘리자베타 알렉산드로브나
MU와의 커뮤니케이션, 모든 대회 및 코스에 매우 만족합니다. 팀은 잘 조직되어 있고 활동적이며 현대적입니다. 당신이 모든 일을 해낼 때 나는 항상 놀랐습니다. MU에서 공부하면 다 적을 수 없을 만큼 좋은 점이 너무 많아요. 무료 대회, 수료증 수여 - 모두 너무 좋아요! 포털과 작업에 참여하는 모든 분들께 진심으로 감사드립니다! MU를 만난지는 1년 조금 넘었지만 영원처럼 느껴지네요! 이전에는 그 사람 없이 어떻게 살았나요? 생일을 진심으로 축하드립니다! 저는 40년 넘게 가르쳐 왔습니다. 이 사이트는 교육 분야의 혁신에 관한 다양한 강좌, 기사, 대회, 프로젝트 및 정보로 인해 저를 매료시켰습니다. 대학에서는 TPG(창의적인 교육 그룹)의 업무를 담당하고 있으며 종종 귀하의 사이트에서 정보를 가져옵니다. AMO 기술에 대한 정보를 활용하여 학과 동료들과 함께 '교육을 색으로 채우자' 마스터클래스를 진행했습니다. 우리 대학을 기반으로 교육학 아이디어 페스티벌이 열렸기 때문에 대학 교사뿐만 아니라 지역 교사들에게도 귀하의 사이트를 동료들에게 추천했습니다. 감사합니다!!!
Mazuleva Olga Ivanovna, 수학 교사, 시립 교육 기관 "Petropavlovsk 기본 중등 학교", 노보시비르스크 지역 크라스노체르스키 지구
원격 교육 과정 "연방 주 교육 표준의 요구 사항에 따라 정신 지체 아동 교육" 개발에 참여한 모든 사람, 특히 과정 교사 Olga Nikolaevna Sokolova에게 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 수업은 강렬하고 흥미로웠습니다. 이 과정에서 습득한 지식, 기술 및 능력은 일상적인 교육 활동에 중요하고 관련성이 높으며 실질적으로 적용 가능하고 필요합니다. 귀하의 강좌에서 받은 모든 정보는 향후 활동에 매우 유용할 것입니다. 나는 이 강좌에서 제시된 모든 지식과 이론적인 기술이 내가 실제로 실무에서 온전히 활용될 것이라고 자신있게 말할 수 있습니다. 나는 당신이 가르치게 될 새로운 강좌에 참여하게 되어 기쁘게 생각합니다.
직업 훈련 교사 Zabelina Irina Rashitovna - "식품 판매자" 프로그램에 따른 근로자 및 직원의 직업 훈련 MKOU DO "훈련 공장" 스베르들롭스크 지역 Degtyarsk 시
원격 교육을 통해 강좌를 수강한 것은 이번이 처음이었습니다. 나는 그것을 매우 좋아했습니다. 좋은 강의 자료, 과제를 완료하기에 충분한 시간. 나는 완료된 원격 코스의 구성 형태에 만족합니다. 이를 통해 모든 사람에게 편리한 작업 속도를 설정하고 자신의 삶의 리듬과 개인 상황 및 필요에 맞게 조정할 수 있습니다. 나는 코스 선생님에게 가장 높은 점수인 10점을 줍니다. 업무 시스템은 매우 명확하고, 이해하기 쉽고, 접근하기 쉽습니다. 많은 정보와 필요한 모든 것이있었습니다. 코스는 잘 계획되어 있고 명확한 제어 시스템이 있으며 지속적이고 최종적인 제어가 있습니다. 모듈은 이론적으로나 실제적으로 잘 지원되며 새로운 지식의 숙달이 모니터링됩니다. 포럼에서 대화를 진행하기 위한 원격 형태의 각 코스 참가자의 역할도 신중하게 고려되었으며, 이는 코스의 매력을 높입니다. 제안된 질문에 대해 토론하는 것 외에도 학생(우리 교사)은 다양한 형태의 상호 작용을 배우고 진리에 이르는 길을 함께 모색합니다. 각 참가자는 또한 작업 평가에서 전문가의 역할을 수행했는데, 이는 비판적 사고의 발전, 지식 업데이트, 새로 습득한 지식에 기여할 뿐만 아니라 교사(큐레이터)가 자신의 "병동"을 새롭게 바라볼 수 있는 기회를 제공합니다. "라고 말하고 훈련 수준을 결정합니다. 물론, 나는 동료들에게 이 교육 과정을 수강하도록 권장할 것입니다.
Saraeva Natalya Valerievna, 도시 정착지 Sherlovaya Gora, MU DO “창의력 U.G.T. Sherlovaya Gora”, 추가 교육 교사.
결과는 기대와 완전히 일치합니다. 처음으로 원격 강좌를 수강하고 있는데, 그 조직, 얻은 지식, 동료와의 의사소통에 완전히 만족하고 있습니다. 모든 것이 매우 잘 생각되고 체계화되어 있으며 접근 가능합니다. 나는 동료들에게 이 강좌를 꼭 추천할 것입니다. 유용하고 필요한 많은 정보가 접근 가능한 형태로 제공됩니다. 물론 금전적 비용 측면에서는 큰 장점입니다. 집을 떠나지 않고도 기술을 향상시킬 수 있는 기회를 주신 코스 주최자에게 많은 감사를 드립니다. 창의적인 성공을 기원합니다!
Savvateeva Tatyana Anatolyevna, 추가 교육 교사 MKU DO AGO "Achitsky 중앙 아동 교육 센터"p. Achit Sverdlovsk 지역, Achitsky 지역
저는 Achitsky 평생교육센터 소장입니다. 내 추가 교육 교사가 이 과정을 수강하는 이유는... 이론적이고 실용적인 자료는 명시된 주제에 해당하며, 동료들과 경험을 교환할 기회가 있으며, 포럼을 통해 관심 있는 문제에 대해 토론할 수 있습니다. 나는 25년 넘게 러시아어와 문학 교사로 일했지만 학교가 문을 닫은 후 추가 교육 교사 자리를 제안받았습니다. 나는 아이들의 창의력의 놀라운 세계를 발견했습니다. 원격 학습 과정에서 제시된 모든 자료는 저에게 많은 도움이 되었습니다. 매우 감사합니다! 선생님의 친절함과 전문성에 저도 매료되었습니다. 감사합니다!
크라스노야르스크 영토의 시립 예산 교육 기관 "Krutoyarsk 중등학교" Nazarovsky 지역의 러시아어 및 문학 교사 Shulzhenko Nina Ivanovna
나는 내가 이수한 원격 학습 과정의 구성 형태에 만족합니다. 코스 시스템 개발에는 단점이 없습니다. 명확하고 이해하기 쉽고 접근 가능한 정보가 제공되었으며 모든 것이 주제에 관한 것이었습니다. 불필요한 것은 없었습니다. 매우 감사합니다! 이 과정은 학생들이 러시아어 OGE 합격을 성공적으로 준비할 수 있는 방법을 제공하고, 시험 준비를 위한 연습 및 수업 시스템(교사 자신과 동료 모두)을 제안하며, 성취도가 낮은 어린이를 가르치는 방법도 제시합니다. 모두 준비할 수 있게! 모든 교직원분들과 여러분께 진심으로 감사드립니다. 창의적인 성공을 기원합니다!
80,000명 이상의 교사
우리 대학교 졸업생이 되었습니다
졸업생 23,437명의 피드백을 바탕으로:
교사의 96.3%
MU의 교육 수준에 만족하며 다양성을 선호하는 비율은 4%입니다.
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나의 대학에 대해 동료들에게 알리기
Odinokaya Maria Aleksandrovna, 교육학 후보자, 부교수, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St.
3년 넘게 원격 학습 과정 "사이트"를 공부해 왔으며 가장 먼저 주목해야 할 점은 다양한 과정 선택입니다. 두 번째는 습득한 지식과 기술을 실무에 적용할 수 있다는 점이다. 러시아 연방 교육법에 의해 제정된 형식으로 발급된 증명서가 결정적인 순간입니다! 또한 교육 과정에 참여하는 모든 사람들의 긍정적인 태도와 신속한 지원에 주목해야 하며, 이는 결국 Moi-uni.ru를 동료와 지인에게 신뢰할 수 있는 파트너로 추천할 수 있는 기회에 기여합니다. 진심으로 감사드립니다. 최선을 다하겠습니다. 당신에게 낮은 인사!
