교육학에 관한 컨퍼런스. 컨퍼런스. 대회 참가자에 대한 기술 지원 및 개인정보 처리

친애하는 선생님들! 교육 포털에 새로운 컨퍼런스 형식이 도입되었습니다! 이제 컨퍼런스는 꾸준히 개최되고 있으며, 컨퍼런스 참가자들의 모든 작품은 참가 확정 후 즉시 웹사이트에 게시됩니다!

컨퍼런스에 참여하시면 다음과 같은 혜택을 받으실 수 있습니다: 2개의 이벤트 참여와 3개의 전러시아 수준 문서!!!

(1. 전자 컬렉션 출판 증명서;

2. 작품에 해당하는 상금을 나타내는 졸업장

3. 컨퍼런스 참가자 인증서)

수상 서류는 컨퍼런스 참여 비용을 지불한 후 즉시 귀하의 개인 계정에서 확인할 수 있습니다.

참가자들:

러시아 연방 및 CIS 국가의 모든 유형 및 종류의 교육 기관, 사서 등의 교사가 과학 및 실무 회의와 국제 교육학 대회에 참가할 수 있습니다.

컨퍼런스는 다음 섹션으로 구성됩니다.

유치원 기관 직원의 경우:

수업 개발; 이벤트 시나리오(다양한 지역의 휴일, 교통 규칙 이벤트, 예방 조치 등) 학부모 회의; 보고서; 기사 - 혁신 발표 기사 - 경험의 일반화; 방법론적 발전

일반 교육 기관, 중등 전문 교육 기관 및 고등 교육 기관 직원의 경우:

수업(강의) 개발 기술지도 다양한 분야의 활동 개발(시나리오, 교통 규칙 활동, 예방 활동, 진로 지도 활동) 보고서; 기사 - 자신의 경험에 대한 설명 기사 - 혁신에 대한 설명; 학부모 회의; 멋진 시계; 프로젝트(프로젝트 설명) 방법론적 발전

추가 교육 종사자의 경우:

이벤트 시나리오 기사 - 혁신에 대한 설명; 기사 - 자신의 경험에 대한 설명 보고서; 프로젝트; 방법론적 발전

전문가(심리학자, 언어 치료사, 결함학자, 사서 등):

수업 개발; 이벤트 개발; 부모와 함께 일하기; 교직원과 협력하십시오. 보고서; 기사 - 혁신적인 기술; 기사 - 자신의 경험에 대한 설명 방법론적 발전

주요 평가 기준은 다음과 같습니다.
현재 교육 표준 준수
관련성과 참신함
유능한 디자인의 가용성
기타 업무분야에 따른 기준

작업 요구 사항:

모든 작업은 현행 교육 표준에 따라 제시되어야 합니다.

장식:
저작물에는 다음 정보가 포함되어야 합니다.
1. 작품명 (페이지 상단에 위치)
2. 다음으로 작품 자체의 존재감

재료 요구 사항:

자료는 텍스트로 구성됩니다. 이미지는 허용됩니다. 이미지는 선명하고 품질이 높아야 하며 제시되는 자료와 일치해야 합니다. 품질이 좋지 않거나 주제에서 벗어난 이미지는 거부됩니다.

작품 제출 규칙:

페이지 상단의 '참여하기' 버튼을 클릭하세요.
모든 작품은 웹사이트의 전자 컬렉션으로 게시됩니다.
각 참가자는 원하는 만큼의 작품을 제출할 수 있습니다. .

참가 비용:

국제 과학 및 실용 교육학 회의 및 전자 컬렉션으로 출판되는 국제 교육학 대회에서 300 루블입니다.

제1회 국제 과학 및 실용 교육학 회의 참가자들의 연설 모음

제2차 국제 과학 및 실용 교육학 회의 참가자들의 연설 모음

제3회 국제 과학 및 실용 교육학 회의 참가자들의 연설 모음

IV 국제 과학 및 실무 교육학 회의 참가자의 연설 모음

잡지 "실용적인 교육학"(매스미디어등록증 EL 번호 FS 77 - 64322)는 전 러시아 원격 교육학 회의에 참여하도록 교사와 교육자를 초대합니다. 교육학 회의의 모든 참가자에게 인증서(전자 또는 종이)가 발송됩니다.

“창조적인 도구로서의 현대 교육 기술»
(회의 규정)

전 러시아 원격 교육학 회의
“현대수업의 이론과 실제”
(회의 규정)

전 러시아 원격 교육학 회의
"연방 주 교육 표준의 조건에 따른 교사"
(회의 규정)

전 러시아 원격 교육학 회의
“유치원에서의 교육 및 교육 활동”
(회의 규정)

작품 접수가 오픈되었습니다!

전러시아회의에 참가하려면:

1. 보고서를 준비하세요.

2. 보고서 준비(기사 시작 부분에 제목, 저자 이름, 직위, 조직, 도시를 표시하고 보고서 끝에 사용된 참고문헌 목록을 표시합니다. 파일 형식은 doc, docx, pdf, rtf, odt, txt 형식은 컨퍼런스 게시용으로 허용됩니다.)

3. 등록비를 지불하세요."결제" 섹션을 참조하세요.

4. 컨퍼런스 참가 신청서를 작성합니다.

컨퍼런스 날짜: 2019년 1월 1일부터 12월 31일까지.
회의는 결석으로 개최됩니다.

메모.
웹사이트 양식을 통해 보고서를 게시하는 데 어려움이 있는 경우 이메일로 보고서를 보낼 수 있습니다. 이렇게 하려면 제목이 "Conference"인 주소로 편지를 보내십시오. 편지에 세 개의 파일을 첨부해야 합니다.

컨퍼런스 신청(신청 파일 다운로드)
지불 서류 사본(스캔 또는 사진 촬영)
보고서 파일.

여러 개의 논문을 보내는 경우 각 컨퍼런스는 자체 신청서를 작성하고 자체 등록비를 지불해야 합니다. 3일 이내에 귀하의 자료는 검토되어 전러시아 원격 교육학 회의 자료에 포함되며 보고서 출판 증명서(종이 또는 전자 버전)가 발송됩니다. 게시를 위한 최대 파일 크기 - 10MB.
종이 증명서의 최종 배송 시간은 우편 서비스에 따라 다릅니다. 작품 출판 후 30일 이내에 주문한 인증서를 받지 못한 경우 반드시 다음 주소로 편지를 보내주십시오.

컨퍼런스에 참여하시면 다음과 같은 혜택을 받으실 수 있습니다: 2개의 이벤트 참여와 3개의 전러시아 수준 문서!!!

(1. 전자 컬렉션 출판 증명서;

2. 작품에 해당하는 상금을 나타내는 졸업장

3. 컨퍼런스 참가자 인증서)

수상 서류는 컨퍼런스 참여 비용을 지불한 후 즉시 귀하의 개인 계정에서 확인할 수 있습니다.

참가자들:

러시아 연방 및 CIS 국가의 모든 유형 및 종류의 교육 기관, 사서 등의 교사가 과학 및 실무 회의와 국제 교육학 대회에 참가할 수 있습니다.

컨퍼런스는 다음 섹션으로 구성됩니다.

유치원 기관 직원의 경우:

일반 교육 기관, 중등 전문 교육 기관 및 고등 교육 기관 직원의 경우:

추가 교육 종사자의 경우:

이벤트 시나리오 기사 - 혁신에 대한 설명; 기사 - 자신의 경험에 대한 설명 보고서; 프로젝트; 방법론적 발전

전문가(심리학자, 언어 치료사, 결함학자, 사서 등):

수업 개발; 이벤트 개발; 부모와 함께 일하기; 교직원과 협력하십시오. 보고서; 기사 - 혁신적인 기술; 기사 - 자신의 경험에 대한 설명 방법론적 발전

주요 평가 기준은 다음과 같습니다.
현재 교육 표준 준수
관련성과 참신함
유능한 디자인의 가용성
기타 업무분야에 따른 기준

작업 요구 사항:

모든 작업은 현행 교육 표준에 따라 제시되어야 합니다.

장식:
저작물에는 다음 정보가 포함되어야 합니다.
1. 작품명 (페이지 상단에 위치)
2. 다음으로 작품 자체의 존재감

재료 요구 사항:

작품 제출 규칙:

참가 비용:

국제 과학 및 실용 교육학 회의 및 전자 컬렉션으로 출판되는 국제 교육학 대회에서 300 루블입니다.

제1회 국제 과학 및 실용 교육학 회의 참가자들의 연설 모음

제2차 국제 과학 및 실용 교육학 회의 참가자들의 연설 모음

제3회 국제 과학 및 실용 교육학 회의 참가자들의 연설 모음

IV 국제 과학 및 실무 교육학 회의 참가자의 연설 모음

컨퍼런스에 참여하시면 다음과 같은 혜택을 받으실 수 있습니다: 2개의 이벤트 참여와 3개의 전러시아 수준 문서!!!

(1. 전자 컬렉션 출판 증명서;

2. 작품에 해당하는 상금을 나타내는 졸업장

3. 컨퍼런스 참가자 인증서)

수상 서류는 컨퍼런스 참여 비용을 지불한 후 즉시 귀하의 개인 계정에서 확인할 수 있습니다.

참가자들:

모든 종류의 교육 기관, 사서 등의 교사가 과학 및 실무 회의와 국제 교육학 대회에 참가할 수 있습니다.

컨퍼런스는 다음 섹션으로 구성됩니다.

유치원 기관 직원의 경우:

일반 교육 기관, 중등 전문 교육 기관 및 고등 교육 기관 직원의 경우:

추가 교육 종사자의 경우:

이벤트 시나리오 기사 - 혁신에 대한 설명; 기사 - 자신의 경험에 대한 설명 보고서; 프로젝트; 방법론적 발전

전문가(심리학자, 언어 치료사, 결함학자, 사서 등):

수업 개발; 이벤트 개발; 부모와 함께 일하기; 교직원과 협력하십시오. 보고서; 기사 - 혁신적인 기술; 기사 - 자신의 경험에 대한 설명 방법론적 발전

주요 평가 기준은 다음과 같습니다.
현재 교육 표준 준수
관련성과 참신함
유능한 디자인의 가용성
기타 업무분야에 따른 기준

작업 요구 사항:

모든 작업은 현행 교육 표준에 따라 제시되어야 합니다.

장식:
저작물에는 다음 정보가 포함되어야 합니다.
1. 작품명 (페이지 상단에 위치)
2. 다음으로 작품 자체의 존재감

재료 요구 사항:

작품 제출 규칙:

페이지 상단의 '참여하기' 버튼을 클릭하세요.
모든 작품은 전자 컬렉션으로 출판됩니다.
각 참가자는 원하는 만큼의 작품을 제출할 수 있습니다. .

참가 비용:

국제 과학 및 실용 교육학 회의 및 전자 컬렉션으로 출판되는 국제 교육학 대회에서 290 루블입니다.

학생 및 학생을위한 회의 참가-200 루블.

표절된 작품의 내용에 대해 포털 운영진은 책임을 지지 않습니다. 사용자는 스스로 표절 여부를 확인해야 합니다.

제1회 국제 과학 및 실용 교육학 회의 참가자들의 연설 모음 제5회 국제과학실천교육학회 참가자들의 연설문집

VI 국제 과학 및 실무 교육학 회의 참가자의 연설 모음

1. II 국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천”/ 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행" 2019

국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"(2019년 9월 1일부터 12월 25일까지)

1. 일반 조항.

I국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"(이하 컨퍼런스)은 국제 교육 교육학 저널 "GLOBAL EDUCATION"의 주도로 개최됩니다. 컨퍼런스 날짜: 2019년 9월 1일부터 12월 25일까지.

2. 회의의 목적:

- "유치원 교육";

4. 회의 참가자.

5.2. 참여 절차.

2020년 1월 1일부터 2020년 1월 15일까지 국제 교육 교육학 저널 "GLOBAL EDUCATION"의 웹 포털에 회의 자료 모음집을 출판하고 다운로드할 수 있습니다.

이메일: for..ru

더 적은...

컬렉션의 제목 페이지

참가자 목록Ⅰ 나 2019 올해의

I 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천" / 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천" 2019

I 국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천”/

국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"(2019년 1월 10일부터 6월 30일까지)

국제 교육 교육학 저널 "GLOBAL EDUCATION"은 제1차 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"에 여러분을 초대합니다.

1. 일반 조항.

I 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천" 2019년 1월 10일부터 6월 30일까지.

2. 회의의 목적:

다양한 유형과 형태의 교육 기관의 교사가 젊은 세대의 교육 조직 및 육성, 교육 및 육성에 사용되는 방법 및 기술에 대한 자신의 견해, 아이디어, 성찰을 표현할 기회를 제공합니다.

교육학 분야의 실질적인 성과 입증

교육 경험의 보급;

교사의 과학적, 방법론적 작업 지원 및 개발

교육 과정을 구성하는 현대적인 형태와 방법을 제시합니다.

다음 섹션은 컨퍼런스의 틀 내에서 운영됩니다.

- "유치원 교육";

- "일반 초등 교육";

- "일반 중등 교육";

- "전문(특수) 교육";

- "고등 전문 교육."

- “어린이를 위한 추가 교육”

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 표시됩니다.

4. 회의 참가자.

4.1. 모든 교육 기관(유치원 교육 기관, 중등 일반 교육 기관, 초등, 중등 및 고등 직업 교육 기관, 교정 교육 기관, 어린이를 위한 추가 교육 기관)의 교육학 종사자, 교육 대학의 학생이 회의에 참여할 수 있습니다.

4.2. 1인의 저자가 작성한 보고서(논문)는 학회에 참가할 수 있습니다.

5. 교육학 회의를 조직하고 개최하는 절차.

5.1. 컨퍼런스 형식:

학회 홈페이지 및 학회 인터넷 사이트 가입자에게 기사 제공 및 게재

참가자의 보고서를 숙지합니다.

5.2. 참여 절차.

원격 컨퍼런스 참가자는 제목이 "컨퍼런스"인 for..ru로 다음 자료를 이메일을 통해 컨퍼런스 편집위원회에 보냅니다.

MS WORD 형식의 러시아어 보고서(기사) 텍스트, Times New Roman 글꼴, 글꼴 크기 14, 한 줄 간격(보고서 용량은 1MB를 초과할 수 없음).

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 자유 형식으로 표지에 표시됩니다.

보고서는 컨퍼런스의 지시 사항과 일치해야 하며 주제, 컨퍼런스 참가자의 성명, 직위, 교육 기관 이름, 교육 기관 위치를 포함해야 합니다.

컨퍼런스 참가자의 자료는 편집위원회의 확인을 거쳐 컨퍼런스 참가자 인증서와 함께 시상을 위해 제출되며, 접수 후 3일 이내에 컨퍼런스 웹사이트의 컨퍼런스 페이지에 자료 모음에 게시됩니다.

귀하의 보고서(논문)에 인증서가 표시되고 학회 웹사이트 학회 페이지에서 다운로드할 수 있는 학회 자료 모음에 게재를 위해 제출한 경우, 학회 웹사이트의 학회 페이지에서 영업일 기준 3일 이내에 이에 대한 알림을 귀하의 이메일로 받게 됩니다. 귀하의 자료가 귀하의 이메일로 전송되는 순간 컨퍼런스 편집위원회로 우편을 보내십시오. 인증서는 예정보다 일찍 발급될 수 있습니다.

2019년 7월 1일부터 2019년 7월 15일까지 국제 교육 교육학 저널 "GLOBAL EDUCATION"의 웹 포털에 회의 자료 모음집을 출판하고 다운로드할 수 있습니다.

보고서(기사)의 텍스트는 반환되거나 검토되지 않습니다.

회의 편집위원회 연락처:

이메일: for..ru

더 적은...

샘플 컨퍼런스 참가자 인증서

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참가자 목록 나국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천”/국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행"2019 올해의

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II 국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천”/ 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천" 2018

II 국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천”/

국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"(2018년 9월 1일부터 12월 25일까지)

국제 교육 교육학 저널 "GLOBAL EDUCATION"은 제1차 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"에 여러분을 초대합니다.

제2차 국제 교육학 회의 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천"의 규정 및 프로그램 / 국제 교육학 회의 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"

1. 일반 조항.

제2차 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천"이 2018년 9월 1일부터 12월 25일까지 열립니다.

2. 회의의 목적:

교육학 분야의 실질적인 성과 입증

교육 경험의 보급;

교사의 과학적, 방법론적 작업 지원 및 개발

교육 과정을 구성하는 현대적인 형태와 방법을 제시합니다.

다음 섹션은 컨퍼런스의 틀 내에서 운영됩니다.

- "유치원 교육";

- "일반 초등 교육";

- "일반 중등 교육";

- "전문(특수) 교육";

- "고등 전문 교육."

- “어린이를 위한 추가 교육”

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 표시됩니다.

4. 회의 참가자.

4.2. 1인의 저자가 작성한 보고서(논문)는 학회에 참가할 수 있습니다.

5. 교육학 회의를 조직하고 개최하는 절차.

5.1. 컨퍼런스 형식:

학회 홈페이지 및 학회 인터넷 사이트 가입자에게 기사 제공 및 게재

참가자의 보고서를 숙지합니다.

5.2. 참여 절차.

원격 컨퍼런스 참가자는 제목이 "컨퍼런스"인 for..ru로 다음 자료를 이메일을 통해 컨퍼런스 편집위원회에 보냅니다.

MS WORD 형식의 러시아어 보고서(기사) 텍스트, Times New Roman 글꼴, 글꼴 크기 14, 한 줄 간격(보고서 용량은 1MB를 초과할 수 없음).

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 자유 형식으로 표지에 표시됩니다.

보고서는 컨퍼런스의 지시 사항과 일치해야 하며 주제, 컨퍼런스 참가자의 성명, 직위, 교육 기관 이름, 교육 기관 위치를 포함해야 합니다.

2019년 1월 1일부터 2019년 1월 15일까지 국제 교육 교육학 저널 "GLOBAL EDUCATION"의 웹 포털에 회의 자료 모음집을 출판하고 다운로드할 수 있습니다.

보고서(기사)의 텍스트는 반환되거나 검토되지 않습니다.

회의 편집위원회 연락처:

이메일: for..ru

더 적은...

샘플 컨퍼런스 참가자 인증서

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참가자 목록Ⅰ 나국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천”/국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행"2018 올해의

I 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천" / 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천" 2018

I 국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천”/

국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"(2018년 1월 10일부터 6월 30일까지)

국제 교육 교육학 저널 "GLOBAL EDUCATION"은 제1차 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"에 여러분을 초대합니다.

I 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실습"의 규정 및 프로그램 / 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실습"

1. 일반 조항.

I 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천" 2018년 1월 10일부터 6월 30일까지.

2. 회의의 목적:

교육학 분야의 실질적인 성과 입증

교육 경험의 보급;

교사의 과학적, 방법론적 작업 지원 및 개발

교육 과정을 구성하는 현대적인 형태와 방법을 제시합니다.

다음 섹션은 컨퍼런스의 틀 내에서 운영됩니다.

- "유치원 교육";

- "일반 초등 교육";

- "일반 중등 교육";

- "전문(특수) 교육";

- "고등 전문 교육."

- “어린이를 위한 추가 교육”

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 표시됩니다.

4. 회의 참가자.

4.2. 1인의 저자가 작성한 보고서(논문)는 학회에 참가할 수 있습니다.

5. 교육학 회의를 조직하고 개최하는 절차.

5.1. 컨퍼런스 형식:

학회 홈페이지 및 학회 인터넷 사이트 가입자에게 기사 제공 및 게재

참가자의 보고서를 숙지합니다.

5.2. 참여 절차.

원격 컨퍼런스 참가자는 제목이 "컨퍼런스"인 for..ru로 다음 자료를 이메일을 통해 컨퍼런스 편집위원회에 보냅니다.

MS WORD 형식의 러시아어 보고서(기사) 텍스트, Times New Roman 글꼴, 글꼴 크기 14, 한 줄 간격(보고서 용량은 1MB를 초과할 수 없음).

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 자유 형식으로 표지에 표시됩니다.

보고서는 컨퍼런스의 지시 사항과 일치해야 하며 주제, 컨퍼런스 참가자의 성명, 직위, 교육 기관 이름, 교육 기관 위치를 포함해야 합니다.

2018년 7월 1일부터 2018년 7월 15일까지 국제 교육 교육학 저널 "GLOBAL EDUCATION"의 웹 포털에 회의 자료 모음집을 출판하고 다운로드할 수 있습니다.

보고서(기사)의 텍스트는 반환되거나 검토되지 않습니다.

회의 편집위원회 연락처:

이메일: for..ru

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참가자 목록 나국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천”/국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행"2018 올해의

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II 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천" / 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천" 2017

II 국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천”/

국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"(2017년 9월 1일부터 12월 25일까지)

국제 교육 교육학 저널 "GLOBAL EDUCATION"은 제1차 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"에 여러분을 초대합니다.

제2차 국제 교육학 회의 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천"의 규정 및 프로그램 / 국제 교육학 회의 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"

1. 일반 조항.

제2차 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천"이 2017년 9월 1일부터 12월 25일까지 열립니다.

2. 회의의 목적:

교육학 분야의 실질적인 성과 입증

교육 경험의 보급;

교사의 과학적, 방법론적 작업 지원 및 개발

교육 과정을 구성하는 현대적인 형태와 방법을 제시합니다.

다음 섹션은 컨퍼런스의 틀 내에서 운영됩니다.

- "유치원 교육";

- "일반 초등 교육";

- "일반 중등 교육";

- "전문(특수) 교육";

- "고등 전문 교육."

- “어린이를 위한 추가 교육”

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 표시됩니다.

4. 회의 참가자.

4.2. 1인의 저자가 작성한 보고서(논문)는 학회에 참가할 수 있습니다.

5. 교육학 회의를 조직하고 개최하는 절차.

5.1. 컨퍼런스 형식:

학회 홈페이지 및 학회 인터넷 사이트 가입자에게 기사 제공 및 게재

참가자의 보고서를 숙지합니다.

5.2. 참여 절차.

원격 컨퍼런스 참가자는 제목이 "컨퍼런스"인 for..ru로 다음 자료를 이메일을 통해 컨퍼런스 편집위원회에 보냅니다.

MS WORD 형식의 러시아어 보고서(기사) 텍스트, Times New Roman 글꼴, 글꼴 크기 14, 한 줄 간격(보고서 용량은 1MB를 초과할 수 없음).

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 자유 형식으로 표지에 표시됩니다.

보고서는 컨퍼런스의 지시 사항과 일치해야 하며 주제, 컨퍼런스 참가자의 성명, 직위, 교육 기관 이름, 교육 기관 위치를 포함해야 합니다.

2018년 1월 1일부터 2018년 1월 15일까지 국제 교육 교육학 저널 “GLOBAL EDUCATION”의 웹 포털에 회의 자료 모음집을 출판하고 다운로드할 수 있습니다.

보고서(기사)의 텍스트는 반환되거나 검토되지 않습니다.

회의 편집위원회 연락처:

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참가자 목록Ⅰ 나국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천”/국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행"2017 올해의

참가자 (성명)	조직, 직위	주제
보그다노바 스베틀라나 알렉산드로브나	선생님, 반주자 GBPOU SO "Syzran 예술 문화 대학의 이름을 따서 명명되었습니다. 그. 노스트소바"	피아노 레슨에서 능동적이고 발달적인 기술 사용
부자노바 발렌티나 알렉산드로브나	Kogalym 시 Buratino Medical Educational Institute의 교사	교육의 질을 향상시키는 수단으로서의 현대 교육학 기술
보로뵤바 스베틀라나 세르게예브나		영어 수업에 현대 교육 기술 사용
칼리티나 엘레나 블라디미로브나	미술 교사 MBOU 중등학교 5번	다양한 활동을 통해 미술수업을 통해 아이들의 창의력을 키워줍니다.
카멘스카야 타티아나 세르게예브나	IT 교사 MBOU "중등 학교 No. 12의 이름을 따서 명명되었습니다. V.G.Rasputin" 브라츠크	통합 Mou se Mischi ef 프로그램을 활용하여 컴퓨터 과학 교육에 대한 관심 증대
키릴로바 예카테리나 빅토로브나	네륜리 제2시립교육기관 중등학교 영어교사	장애 아동을 위한 원격 학습 조직
코블로바 잘리나 에두아르도브나	영어 교사 MBOU "중등 학교 2 예술. 아르콘스카야"	초등학교 영어 수업의 건강 절약 기술
크레토바 예카테리나 발레리예브나	MBDOU Anninsky d/s ORV "로스토크"	연방 주 교육 표준을 구현하는 수단으로 정보 통신 기술을 사용합니다.
라리나 올가 블라디미로브나	방법론자 "공화당 고아원-기숙 학교 정신 지체 아동을 위한" Sakha Yakutia 공화국, Serebryany Bor	고아원에서 정신지체 고아의 사회적 적응 - 기숙학교
루네바 율리아 알렉산드로브나	산업 교육 석사 KGA POU "에너지 칼리지"	인성 중심 교육학 - 전문인을 교육하는 길
퍼체조바 발렌티나 알렉산드로브나	러시아어 및 문학 교사 MBOU 중등 학교 No. 10, Arzamas, Nizhny Novgorod 지역.	연방 주 교육 표준 시행의 맥락에서 러시아어 및 문학 수업에서 인지 활동을 활성화하는 수단으로 정보 통신 기술을 사용합니다.
세메노바 타티아나 뱌체슬라보브나	교사 심리학자 MBDOU "유치원 No. 15 "동화"	유아원 교육 기관의 교정 및 발달 환경 모델링에 혁신적인 교육 기술 사용
Timofeenko Nadezhda Gennadievna	교사-언어 치료사 유치원 No. 65, Kiselevsky 도시 지구, Kemerovo 지역	연방 주 교육 표준 시행의 틀 내에서 장애 학생들의 일관된 언어 개발에 관한 작업 시스템

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I 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천" / 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천" 2017

I 국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천”/

국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"(2017년 1월 10일부터 6월 30일까지)

국제 교육 교육학 저널 "GLOBAL EDUCATION"은 제1차 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실천"에 여러분을 초대합니다.

I 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실습"의 규정 및 프로그램 / 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 실습"

1. 일반 조항.

I 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 방법, 실천" 2017년 1월 10일부터 6월 30일까지.

2. 회의의 목적:

교육학 분야의 실질적인 성과 입증

교육 경험의 보급;

교사의 과학적, 방법론적 작업 지원 및 개발

교육 과정을 구성하는 현대적인 형태와 방법을 제시합니다.

다음 섹션은 컨퍼런스의 틀 내에서 운영됩니다.

- "유치원 교육";

- "일반 초등 교육";

- "일반 중등 교육";

- "전문(특수) 교육";

- "고등 전문 교육."

- “어린이를 위한 추가 교육”

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 표시됩니다.

4. 회의 참가자.

4.2. 1인의 저자가 작성한 보고서(논문)는 학회에 참가할 수 있습니다.

5. 교육학 회의를 조직하고 개최하는 절차.

5.1. 컨퍼런스 형식:

학회 홈페이지 및 학회 인터넷 사이트 가입자에게 기사 제공 및 게재

참가자의 보고서를 숙지합니다.

5.2. 참여 절차.

원격 컨퍼런스 참가자는 제목이 "컨퍼런스"인 for..ru로 다음 자료를 이메일을 통해 컨퍼런스 편집위원회에 보냅니다.

MS WORD 형식의 러시아어 보고서(기사) 텍스트, Times New Roman 글꼴, 글꼴 크기 14, 한 줄 간격(보고서 용량은 1MB를 초과할 수 없음).

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 자유 형식으로 표지에 표시됩니다.

보고서는 컨퍼런스의 지시 사항과 일치해야 하며 주제, 컨퍼런스 참가자의 성명, 직위, 교육 기관 이름, 교육 기관 위치를 포함해야 합니다.

2017년 7월 1일부터 2017년 7월 15일까지 국제 교육 교육학 저널 "GLOBAL EDUCATION"의 웹 포털에 회의 자료 모음집을 출판하고 다운로드할 수 있습니다.

보고서(기사)의 텍스트는 반환되거나 검토되지 않습니다.

회의 편집위원회 연락처:

이메일: for..ru

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컬렉션의 제목 페이지

국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행"2017 올해의

저자(성명)	조직, 직위	주제
악슈티나 인나 유리예브나	음악 교사 MBOU 중등 학교 No. 95, Voronezh	음악 수업의 디자인 및 연구 활동 조직
Vilisova Nadezhda Nikolaevna	러시아어 및 문학 교사 MKOU "Kolpashevo의 개방형 (교대) 중등 학교	정보통신기술을 수단으로 활용 러시아어 및 문학 수업에서 학생들의 활성화
Godlevskaya Natalya Yurievna	모스크바 ANO 중등학교 "Academic Gymnasium"의 초등학교 교사	학생들의 인지 활동을 향상시키는 수단으로 정보 통신 기술을 사용합니다.
고리나 올가 빅토로브나	러시아어 및 문학 교사 OGAPOU "셰베킨스키 산업운송대학"	러시아어 및 문학 수업에서 학생들의 인지 활동을 활성화하는 수단으로 정보 통신 기술을 사용합니다.
고르시코바 베라 그리고리예브나		미취학 아동의인지 동기 형성의 특징
다블레시나 타티아나 블라디미로브나	생물학 교사 MBOU "Aksubaevskaya 중등 학교 No. 3"	생물학 통합 주립 시험을 준비하는 학생들
데레벤스키크 갈리나 유리예브나	Verkhnekhava 지방 자치구의 유치원 교육 기관 MKDOU "일반 발달 유치원 No. 1"의 교사	연방 주 교육 표준 시행의 맥락에서 미취학 아동의 영적 및 도덕적 교육
돌기크 옥사나 미하일로브나	KGBOU "생도 기숙 학교" "알타이 생도 군단"의 정확한 학문 방법론 협회의 물리학 교사, 선임 교사	Federal State Educational Standards LLC로 전환하는 동안 물리학을 가르치는 적극적인 형태
에고로바 마리나 아나톨리예브나	추가 교육 교사 MBDOU "일반 발달 유치원 No. 152"Voronezh	안무를 기반으로 한 어린이의 창의적 인성 발달
졸로타레바 엘레나 세르게예브나	MBDOU "Kindergarten No. 14", Voronezh의 교사	미취학 아동의 창의적 능력 개발
이바노바 라리사 니콜라예브나	보로네시 소재 MBDOU "일반 발달 유치원 No. 152" 음악 감독	연극 활동을 통한 미취학 아동의 창의적 능력 개발
코리스티나 리디야 레오노브나	교사-언어 치료사 MBDOU "일반 발달 유치원 No. 152"Voronezh	미취학 아동의 언어 창의성 개발
Kudryavtseva 엘레나 니콜라예브나	보로네시의 중앙 고등 교육 기관 "TsLPDO"의 역사 및 사회 교사	사회 수업에서 교육 과정의 질을 향상시키는 수단으로서의 적극적인 학습 방법
레데네바 갈리나 알렉세예브나	코우 보 "TsLPDO"	적극적인 교실 및 과외 활동을 통해 중학생의 창의적 자질 개발
로그비노바 스베틀라나 알렉산드로브나	Verkhnekhava 지방 자치구의 유치원 교육 기관 MKDOU "일반 발달 유치원 No. 1"의 교사	유치원 교육 기관의 건강 절약 기술 사용
로마쉬코 이리나 비탈리에프나	보로네시에 있는 MBDOU "보상 유형 4번 유치원"의 교사	미취학 아동의 신체적, 정신적 건강 보호 및 강화
사도바야 안나 블라디슬라보브나	영어 교사 GBOU "셰베키노 기숙학교"	학습 효과를 높이는 수단으로 외국어를 가르치는 대화형 측면
티치코바 발렌티나 세르게예브나	MAOU 중등학교 제2 UIIIIA 수학 교사	연방 주 교육 표준을 구현하는 수단으로 수학 수업에서 인지 활동을 향상시키는 수단으로 정보 통신 기술을 사용합니다.
우그류모바 아나스타샤 빅토로브나	MBDOU "TsRR-Kindergarten No. 51"의 교사	학생들의 인지 활동을 향상시키는 수단으로 정보 통신 기술을 사용합니다.
흐리푸노바 마리나 블라디미로브나	시립 예산 교육 기관 Lyceum No. 3 교사 (유치원 부서)	읽고 쓰는 능력 훈련을 준비하면서 미취학 아동의 독립성과 활동성을 함양합니다.
쉬코렌코바 이리나 세르게예브나	사회 교사 MBDOU 유치원 10호 Pechenga	사회적 질병을 예방하기 위해 학생의 부모와 협력하는 효과적인 방법을 사용합니다.
얌루 율리아 파블로브나	초등학교 교사 MAOU 중등학교 No. 3, Novy Urengoy	주변 세계의 수업에서 프로젝트 활동 조직

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참가자 목록Ⅰ 나국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천”/국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행"2016 올해의

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제1회 국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천” 참가자 목록/ 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행"2016 올해의

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참가자 목록 나나국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천”/국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행"2015 올해의

저자(성명)	조직, 직위	주제
보스트리코바 류드밀라 니콜라예브나	MKDOU "유치원 OV No. 1"의 교사 Verkhnekhava 시립 지구, Voronezh 지역	유치원과 가족 간의 사회적 파트너십 형태인 자녀-부모 프로젝트
구비나 안나 알렉산드로브나	교육자 MKDOU Sadovsky DS ORV	야외 게임에서의 대인관계 발달
돔니나 옥사나 블라디미로브나	교사-언어 치료사 MADOU 유치원 No. 27 Beloretsk Republic of Bashkortostan	장애 아동과 함께 일할 때 현대 교육 기술 사용
오볼렌스카야 올가 이바노브나	초등학교 교사	교육적 활동. 문제, 효과적인 해결책, 현대 교육학 접근 방식

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제1회 국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천” 참가자 목록/ 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행"2015 올해의

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참가자 목록Ⅰ 나국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천”/국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행"2014 올해의

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제1회 국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천” 참가자 목록/ 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행"2013 올해의

제1회 국제 교육학 컨퍼런스 “글로벌 교육: 혁신, 방법론, 실천” 참가자 목록/ 국제 교육학 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 기술, 관행"2012 올해의

2. 전 러시아 교육학 회의 "러시아 교육: 어제, 오늘, 내일" 2019

국제 교육 교육 잡지 "GLOBAL EDUCATION"은 다양한 수준과 방향의 교육 기관의 교육자, 교사, 교사 및 교육자들을 전 러시아 교육학 회의 "러시아 교육 : 어제, 오늘, 내일"에 초대합니다.

전러시아 교육학 회의 “러시아 교육: 어제, 오늘, 내일”의 규정 및 프로그램

1. 일반 조항.

컨퍼런스 날짜:

I 전 러시아 교육학 회의 "러시아 교육: 어제, 오늘, 내일": 2019년 1월 10일부터 2019년 3월 30일까지

II 전 러시아 교육학 회의 "러시아 교육: 어제, 오늘, 내일": 2019년 3월 31일부터 2019년 6월 30일까지

III 전 러시아 교육학 회의 "러시아 교육: 어제, 오늘, 내일": 2019년 7월 1일부터 2019년 9월 30일까지

IV 전러시아 교육학 회의 "러시아 교육: 어제, 오늘, 내일": 2019년 10월 1일부터 2019년 12월 25일까지

2. 회의의 목적:

교육학 분야의 실질적인 성과 입증

교육 경험의 보급;

교사의 과학적, 방법론적 작업 지원 및 개발

교육 과정을 구성하는 현대적인 형태와 방법을 제시합니다.

다음 섹션은 컨퍼런스의 틀 내에서 운영됩니다.

- "유치원 교육";

- "일반 초등 교육";

- "일반 중등 교육";

- "전문(특수) 교육";

- “프로젝트”

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 표시됩니다.

4. 회의 참가자.

4.2. 1인의 저자가 작성한 보고서(논문)는 학회에 참가할 수 있습니다.

5. 교육학 회의를 조직하고 개최하는 절차.

5.1. 컨퍼런스 형식:

참가자의 보고서를 숙지합니다.

5.2. 참여 절차.

컨퍼런스 참가자는 제목이 "컨퍼런스"인 for..ru로 다음 자료를 이메일로 컨퍼런스 편집위원회에 보냅니다.

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 자유 형식으로 표지에 표시됩니다.

보고서는 컨퍼런스의 지시 사항과 일치해야 하며 주제, 컨퍼런스 참가자의 성명, 직위, 교육 기관 이름, 교육 기관 위치를 포함해야 합니다.

보고서(기사)의 텍스트는 반환되거나 검토되지 않습니다.

회의 편집위원회 연락처:

이메일: for..ru

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샘플 인증서

2019년 전러시아 교육학 회의 "러시아 교육: 어제, 오늘, 내일" 참가자 목록

2018년 전러시아 교육학 회의 “러시아 교육: 어제, 오늘, 내일” 참가자 목록

2017년 전러시아 교육학 회의 "러시아 교육: 어제, 오늘, 내일" 참가자 목록

3. 학생과 교사의 국제 과학 및 실무 회의 "글로벌 교육: 혁신, 효율성, 성과" 2019

국제 교육학 잡지 "GLOBAL EDUCATION"은 다양한 수준과 방향의 교육 기관의 교육자, 교사, 교육자 및 학생을 학생 및 교사의 국제 과학 및 실무 컨퍼런스 "글로벌 교육: 혁신, 효율성, 성취"에 초대합니다.

학생과 교사의 국제 과학 및 실무 회의 규정 및 프로그램 "글로벌 교육 : 혁신, 효율성, 성과"

1. 일반 조항.

컨퍼런스 날짜:

I 학생 및 교사의 국제 원격 과학 및 실무 회의 "글로벌 교육: 혁신, 효율성, 성과": 2019년 1월 10일부터 2019년 3월 30일까지

II 학생 및 교사의 국제 원격 과학 및 실무 회의 "글로벌 교육: 혁신, 효율성, 성과": 2019년 3월 31일부터 2019년 6월 30일까지

III 학생 및 교사의 국제 원격 과학 및 실무 회의 "글로벌 교육: 혁신, 효율성, 성과": 2019년 7월 1일부터 2019년 9월 30일까지

IV 학생 및 교사의 국제 원격 과학 및 실무 회의 "글로벌 교육: 혁신, 효율성, 성과": 2019년 10월 1일부터 2019년 12월 25일까지

2. 회의의 목적:

교육학 분야의 실질적인 성과 입증

교육 경험의 보급;

교사의 과학적, 방법론적 작업 지원 및 개발

교육 과정을 구성하는 현대적인 형태와 방법을 제시합니다.

다음 섹션은 컨퍼런스의 틀 내에서 운영됩니다.

- "유치원 교육";

- "일반 초등 교육";

- "일반 중등 교육";

- "전문(특수) 교육";

- "고등 전문 교육";

- "추가 교육";

- “프로젝트”

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 표시됩니다.

4. 회의 참가자.

4.1. 모든 교육 기관(유치원 교육 기관, 중등 일반 교육 기관, 초등, 중등 및 고등 직업 교육 기관, 교정 교육 기관, 어린이를 위한 추가 교육 기관)의 교육 종사자, 교육 기관의 학생이 회의에 참여할 수 있습니다.

4.2. 1인의 저자가 작성한 보고서(논문)는 학회에 참가할 수 있습니다.

5. 교육학 회의를 조직하고 개최하는 절차.

5.1. 컨퍼런스 형식:

인터넷 컨퍼런스 플랫폼인 국제 교육학 저널 “GLOBAL EDUCATION”의 해당 섹션에 기사 제공 및 게재

참가자의 보고서를 숙지합니다.

5.2. 참여 절차.

원격 컨퍼런스 참가자는 제목이 "컨퍼런스"인 for..ru로 다음 자료를 이메일을 통해 컨퍼런스 편집위원회에 보냅니다.

MS WORD 형식 또는 JPEG 형식의 그래픽 파일로 된 러시아어 보고서(기사) 텍스트입니다. 글꼴 – Times New Roman. 글꼴 크기 – 12. 줄 간격 – 단일. 보고서의 분량은 A-4 형식으로 3페이지를 초과할 수 없습니다(자료의 양도 1MB를 초과할 수 없습니다).

컨퍼런스 섹션은 참가자가 독립적으로 결정하며 컨퍼런스 참가 신청서에 자유 형식으로 표지에 표시됩니다.

보고서는 컨퍼런스의 지시 사항과 일치해야 하며 주제, 컨퍼런스 참가자의 성명, 직위, 교육 기관 이름, 교육 기관 위치를 포함해야 합니다.

편집 편집이 허용됩니다.

종교적인 주제에 관한 자료는 출판되지 않습니다.

현행법과 상충되는 자료는 게시되지 않습니다.

보고서(기사)의 텍스트는 반환되거나 검토되지 않습니다.

회의 참가자의 자료는 편집위원회의 확인을 거쳐 참가 증명서와 함께 수상을 위해 제출되며, 3일 이내에 회의 인터넷 사이트인 국제 교육 교육학 저널 “GLOBAL EDUCATION”의 해당 섹션에 게재됩니다. 수령 후 역일.

귀하의 보고서(논문)에 인증서가 표시되어 온라인 컨퍼런스 사이트인 국제 교육학 저널 “GLOBAL EDUCATION”의 해당 섹션에 게재되도록 제출한 경우 영업일 기준 3일 이내에 귀하의 이메일로 이에 대한 알림을 받게 됩니다. 귀하의 자료를 학회 편집위원회에 이메일로 보낸 날부터.

인증서가 발급될 수 있으며 발행이 예정보다 일찍 완료될 수 있습니다.

회의 편집위원회 연락처:

이메일: for..ru

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학생 및 교사의 국제 과학 및 실무 회의 "글로벌 교육: 혁신, 효율성, 성과" 2019 참가자 목록

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