کامپیوتری شدن جهانی کامپیوتری شدن جامعه جهانی یک مشکل جهانی حفاظت از طبیعت است. اطلاع رسانی جامعه به عنوان یک فرآیند جهانی

آژانس فدرال برای آموزش

دانشگاه فنی دولتی ولگوگراد موسسه پلی تکنیک ولگا

گروه علوم کامپیوتر و فناوری برنامه نویسی

گزارش رشته "انفورماتیک"

موضوع: کامپیوتر و انسانیت

بشریت همیشه به دنبال آسان کردن زندگی برای خود بوده است. به منظور بهبود نیروی کار، برای انجام آسان‌تر وظایف، مردم دستگاه‌ها و وسایل جدیدی مانند چرخ‌ها، اهرم‌ها، آسیاب‌ها و مکانیسم‌های دیگر را اختراع کردند.

ماشینی شدن کار از کار ذهنی عبور نکرد. انسان دستگاه‌های زیادی ساخته است، از چرتکه ساده با دومینو روی پره‌ها گرفته تا ماشین‌های جمع‌کننده مکانیکی پیچیده که قادر به انجام محاسبات بزرگ حسابی با یک چرخش اهرم هستند. اما انقلاب واقعی تنها زمانی رخ داد که دانشمندان در برابر چشمان بشریت تحسین برانگیز شاهکاری از نبوغ انسانی را ارائه کردند - یک کامپیوتر الکترونیکی یا به عبارت ساده تر، یک کامپیوتر.

1. تولد کامپیوتر

سپس، در طلوع وجود رایانه ها، برنامه ها کوچک بودند و روی کارت های پانچ نوشته می شدند، اما رایانه ها، برعکس، بزرگ بودند و بیش از یک اتاق را اشغال می کردند. فقط ارتش و برخی از موسسات تحقیقاتی و حتی در آن زمان نه همه، می توانستند چنین تجملی را بپردازند. این وضعیت حدود سه دهه ادامه داشت. اما در همان آغاز دهه هشتاد، دو دانشجوی جوان از ایالات متحده آمریکا نمونه اولیه اولین رایانه شخصی را در گاراژ خود مونتاژ کردند. این یک پیشرفت در تکنولوژی بود. کامپیوتر از یک جعبه بزرگ و وزوز به یک جعبه فلزی کوچک با مانیتور و صفحه کلید تبدیل شد. این رویداد فناوری محاسبات الکترونیکی را به سطح کیفی جدیدی رساند - برای اکثر کاربران عادی قابل دسترسی شد. بخش ها و روندهای جدیدی در تجارت و صنعت در اکثر کشورها پدیدار شده است. در ابتدا صدها و بعداً ده ها هزار شرکت و شرکت شروع به تولید قطعات و نرم افزارهای رایانه ای کردند که مصرف کنندگان بیشتر و بیشتر خواستار آن شدند.

1.1 ورود بشریت به عصر فناوری اطلاعات

فناوری‌های جدید در سرتاسر سیاره جهش داشته‌اند. تقریباً تمام بخش‌های زندگی انسان فرصت‌های جدیدی را دریافت کرده‌اند. سیاره ما باد دومی پیدا کرده است.

با کسب جایگاهی در خورشید ، فناوری رایانه متوقف نشد ، اما به طور فعال به افزایش گسترش خود ادامه داد. بهره وری رایانه های شخصی در حدود ده سال چندین هزار برابر افزایش یافته است، در حالی که هزینه آنها، برعکس، به طور پیوسته و ناگزیر کاهش یافته است. رایانه های شخصی نه تنها به موسسات تحقیقاتی تبدیل شده اند، بلکه تقریباً در همه سازمان ها ظاهر شده اند. همچنین، بسیاری از کاربران خصوصی این فرصت را دارند که یک کامپیوتر قدرتمند را در خانه به نمایش بگذارند. رایانه شخصی از لوکس بودن به ابزاری برای میلیون ها نفر تبدیل شده است.

جهان در شبکه جهانی وب گرفتار شده است. و او آرزو کرد!

مرد گفت: ترمینال را به من بدهید و من بر جهان حکومت خواهم کرد. هکرها اینگونه ظاهر شدند. آنها مفهوم جدیدی را وارد جامعه ما کردند - جرایم سایبری. جرایم سایبری بشریت را مجبور کرده است که از زاویه کمی متفاوت به رایانه ها نگاه کند. از این گذشته ، تهدید جدیدی برای ایمنی او ظاهر شده است. اکنون مخفی نگه داشتن تراکنش های مالی، مکالمات تلفنی، حتی محاسبه موقعیت مکانی شما به لطف اینترنت آسان شده است. برخی از مردم از رایانه ترسیده اند. با این حال، این منهای به ظاهر آشکار باعث ایجاد یک مثبت به همان اندازه واضح شد. به هر حال، همیشه می توان از همان فناوری ها برای خوبی استفاده کرد. به لطف ابزارهای نظارت و ردیابی سایبری، هزاران جنایتکار که در گوشه و کنار خود پنهان شده بودند دستگیر شدند. بنابراین هکرها به کمک مردم آمدند.

فناوری‌های شبکه، جهان را به هم نزدیک‌تر کرده و دورترین نقاط آن را به هم متصل کرده‌اند. امروزه هر کودکی می تواند پشت کامپیوتر بنشیند و با دوستانش که ممکن است حتی در نیمکره دیگر قرار داشته باشند ارتباط برقرار کند. علاوه بر این، چنین ارتباطات شبکه ای جوانان را به مطالعه زبان های خارجی تحریک کرد. جالب است که با دوستی از کشور دیگری به زبان مادری خود صحبت کنید.

سرعت انتشار اطلاعات به اوج بی سابقه ای رسیده است. اکنون اتفاقاتی که در گوشه ای از جهان رخ داده است، تنها در چند دقیقه برای همه جهان شناخته می شود. به همین دلیل است که قرن بیست و یکم را عصر اطلاعات می نامند.

در گذشته هنگام ارسال نامه باید صبر می کرد تا به دست گیرنده برسد. گاهی اوقات این انتظار چندین هفته یا حتی چند ماه طول می کشید. اکنون، به لطف سیستم ایمیل، پیام شما تنها در دو تا سه دقیقه می رسد. روزنامه‌هایی که در یک شهر منتشر می‌شوند، اکنون در هر جای دنیا، بدون توجه به تیراژ آنها و بدون کمک پستچی قابل خواندن هستند.
وقتی شخصی می خواهد کتاب جدیدی بخواند یا موسیقی تازه گوش کند، اینترنت همیشه در خدمت اوست.

حتی فرصتی برای خرید بدون خروج از خانه با استفاده از فروشگاه های الکترونیکی وجود دارد.

رایانه های شخصی کار پزشکان و معلمان، آتش نشانان و افسران پلیس، پستچی ها و حسابداران و نمایندگان سایر حرفه ها را آسان کرده است.

امروزه دیدن دانش آموزی که هنگام آماده شدن برای کلاس ها از رایانه استفاده نمی کند دشوار است. و مهم نیست که از یک کتابخانه الکترونیکی استفاده می کند، خودش مقاله می نویسد یا مقالات آماده دانلود می کند، یک دستیار شخصی وفادار همیشه در خدمت او است. رایانه‌های شخصی، علاوه بر کمک به کار، در اوقات فراغت و زندگی شخصی افراد جا افتاده است. زوج های جوان اغلب از طریق اینترنت ملاقات می کنند، مجردها دوست پیدا می کنند و غیره.

2. کامپیوتری شدن جهانی

ویژگی وضعیت مدرن بشریت، همانطور که همیشه در مرز دوران تغییر اتفاق افتاده است، با بازنگری در نگرش های ایدئولوژیک سنتی نسبت به جهان و انسان، استانداردهای موجود دانش، پارادایم های علم، ارزش های فرهنگی و غیره مشخص می شود. کامپیوتری شدن جهانی و فنی کردن فضای زندگی، جامعه علمی مدرن را به درک محدودیت های تأثیر فناوری بر جهان سوق می دهد. آر. آلپرت، تحلیلگر آمریکایی در این زمینه خاطرنشان می کند: «در حال حاضر در فرهنگ ما، صرف نظر از زمان، یک فشار تکنولوژیک و غیرقابل تعیین به فضا وجود دارد. ما به سمت سطح دیگری از آگاهی حرکت می کنیم. و سوال این است که چقدر سریع به آن چیزی که هستیم تبدیل خواهیم شد. و من معتقدم که سرعت رشد ما به سرعت رشد آگاهی ما بستگی دارد." توسعه فناوری رایانه به امکان ایجاد واقعیت مجازی منجر شده است که می تواند به عنوان استعاره ای از حالات تغییر یافته آگاهی در نظر گرفته شود. درک مکانیسم تأثیر انرژی-اطلاعاتی اشکال فکری بر رفتار انسان و تغییرات در دنیای اطراف، مشکل بوم شناسی تفکر را به عنوان یکی از مهم ترین مشکلات مطرح می کند. تا اواسط قرن بیستم، بشریت بیشتر اطلاعات را از طریق کلمه دریافت می‌کرد. ما به سمت نوع جدیدی از فرهنگ پیش می رویم که در آن تصاویری از جهان بینی اسطوره ای با منطق ذاتی معنایی آن زنده می شود. این عمل به خودی خود نیازمند برخی ایده ها و رویکردهای جدید و غیر استاندارد است که بر اساس ترکیبی از نگرش های درونی و بیرونی فرد نسبت به جهان است.

2.1 معایب کامپیوتری شدن

بدون توجه دیگران، کامپیوتر شروع به جایگزینی همه چیز کرد.
چرا وقتی یک سینت سایزر گفتار دارید کتاب بخوانید؟
چرا وقتی می توانید روی مانیتور مورد علاقه خود مسابقه دهید، ورزش کنید؟ چرا وقتی شبیه ساز ماشین مسابقه ای وجود دارد رانندگی ماشین را یاد بگیریم؟ افراد بیشتر و بیشتری از پیشرفت خود، فکر کردن به کسب و کار خود، تربیت فرزندان، داشتن یک سبک زندگی عادی، صرف تمام وقت شخصی و اغلب اوقات کاری خود به رایانه دست می کشند.

روانشناسان و روانپزشکان حتی یک اصطلاح خاص دارند - "اعتیاد به رایانه". این یک وابستگی به رایانه شخصی است، بیماری مشابه اعتیاد به الکل یا اعتیاد به مواد. اعتیاد به رایانه بیشتر و بیشتر جوانانی را که اوقات فراغت خود را جلوی رایانه می گذرانند تحت تأثیر قرار می دهد.

میلیون‌ها نوجوان، و اغلب بزرگسالان، در اتاق‌های گفتگو می‌نشینند و بدون فکر پیام‌ها را می‌خوانند و پاسخ‌ها را برای افراد غریبه تایپ می‌کنند. تعداد زیادی از مردم روز و شب بازی های رایانه ای انجام می دهند و در نهایت دنیای مجازی را با واقعیت اشتباه می گیرند. جهت گیری در فضا، زمان را از دست می دهند و ارزش زندگی انسان را از دست می دهند. برای آنها، مرگ یک پدیده اجتناب ناپذیر است، زیرا آنها همیشه می توانند "بازبارگیری" و بازی را ادامه دهند. بچه ها مرتکب جنایات می شوند، پول می دزدند، خانه هایشان را ترک می کنند، همه اینها برای اینکه به باشگاه کامپیوتر بیایند و در خلسه با آن - کامپیوتر ادغام شوند.

بنابراین کامپیوتر به تدریج از یک دستیار وفادار به بدترین دشمن انسان تبدیل شد.

دانشمندان قبلاً نگران هستند که در یک مرحله خاص، با سازگاری عاطفی و فکری بسیار قوی با یک برنامه الکترونیکی، انتقال آگاهی فرد، یعنی روح او، از دنیای واقعی به واقعیت مجازی این برنامه رخ دهد. سپس آگاهی، در حالی که کاملاً دست نخورده است، در واقعیت برنامه عمل می کند و بدن می میرد.

در موسسه کوانتوم مسکو، طرحی از خطوط کلی روح ساخته شد و به همین مناسبت مشخص شد که اینجا هیچ معجزه ای وجود ندارد، فقط فیزیک است. پدیده فانتوم موج الکتریکی در سال 1975 کشف شد، اما به طور گسترده مورد مطالعه و یا حتی بحث قرار نگرفت: این کشف هیجان انگیز بلافاصله طبقه بندی شد.

امروزه، چنین تحولاتی در حال حاضر به طور گسترده در حال انجام است. این امر توسط فناوری‌های الکترونیکی قدرتمند و پیچیده‌ای که هر روز در حال ظهور هستند تسهیل می‌شود. اکنون می توان "روح" یک شخص را در یک پوسته قابل مشاهده با فراخوانی بعدی ارواح الکترونیکی بر روی صفحه نمایش مانیتورهایی که مخصوص این منظور ساخته شده اند، بازسازی کرد. این در حال حاضر یک دین جدید است. آثار زیادی نوشته شده است که در آنها دانشمندان مسیحی سعی در پیش بینی پیامدهای احتمالی گسترده ورود فناوری اطلاعات و رایانه به زندگی ما دارند. همه می گویند علاوه بر جسمی، خطر روحی هم در اینجا وجود دارد. کتاب مقدس به طور نبوی، آمدن «بی قانون»، «مرد گناه»، «پسر هلاکت» - دجال - را به زمین نشان می دهد. و دجال بدون شک از امکانات گسترده فناوری های اطلاعاتی و رایانه ای و رسانه ها از جمله کلیساها بهره خواهد برد. پادشاهی جهانی دجال یک سیستم جهانی جهانی از فرماندهی و کنترل خواهد بود که از نظر جسمی و روحی مردم را به بردگی می‌کشد.

پیشرفت علمی و فناوری چیست؟ دانشمندان می گویند که مغز انسان دارای تقریباً 14 میلیارد سلول عصبی است، اما از این پتانسیل، در بهترین حالت، 7 تا 10 درصد استفاده می شود. در همه زمان‌ها افرادی بوده‌اند که هرچند به ندرت، با اعداد پنج رقمی و حتی شش رقمی، آزادانه عملیات‌های مختلف حسابی را در ذهن خود انجام می‌دهند. برخی از آهنگسازان، شطرنج بازان و دانشمندان به سادگی خاطرات ماوراء طبیعی داشتند. اینها و سایر پدیده ها گواه این است که خداوند از همان ابتدا امکانات تقریباً بی حد و حصری را در وجود انسان قرار داده است. اما انسان هرگز به دنبال توسعه واقعی آنها نبوده است! او به سادگی یا وقت نداشت یا تنبل بود.

پیشرفت اغلب با اختراعات بسیار بسیار مفید همراه است. اما پشت این همه کمال و آسایش یک ایدئولوژی بت پرستی نهفته است. آگاهی عرفانی جادوگران بدوی در واقع با عقل گرایی آزمایشگران علمی مدرن تفاوت چندانی ندارد. هر دوی آنها تلاش می کنند به نفع بشریت باشند. جادوگران سعی کردند با کمک بت ها و ارواح با پدیده های طبیعی کنار بیایند تا این قبیله بتوانند با آرامش بیشتری زندگی کنند و دانشمندان رویای استفاده از فناوری برای تامین آسایش بشریت و در عین حال ایمنی کامل را در سر می پرورانند. لازم به ذکر است که هر دوی آنها به ندرت موفق می شوند، به خصوص از نظر امنیتی. هنگامی که مردم موفق می شوند به نحوی بر نیروهای طبیعت تسلط پیدا کنند، شروع به استفاده از این نیروها در جهت منافع قدرت شخصی می کنند.

نتیجه

اما هنوز، علیرغم معایبی که در بالا توضیح داده شد، فناوری رایانه چیزهای زیادی را برای مردم به ارمغان آورده است، کار آنها را آسان می کند و فرصت های جدید زیادی برای خودآگاهی و فعالیت خلاق به آنها می دهد.

فناوری محاسبات الکترونیکی انسان را وارد قرن بیست و یکم کرده است و صادقانه به او خدمت خواهد کرد. فناوری کامپیوتر آینده ماست.

1. Ursul A.D. اطلاع رسانی جامعه و گذار به توسعه پایدار تمدن // بولتن ROIVT، 1993.

2. Rakitov A.I. فلسفه انقلاب کامپیوتری م.، 1991.

ماشینی برای انجام محاسبات

افرادی که در فن آوری کامپیوتر استاد هستند به همان خوبی هستند که یک ویولونیست با تجربه ساز خود را می شناسد.

یک شبکه کامپیوتری جهانی با انواع اطلاعات و منابع موجود.

اصطلاح "اعتیاد به رایانه" اعتیاد بیمارگونه فرد به کار یا گذراندن وقت در رایانه را تعریف می کند.

وزارت آموزش و پرورش فدراسیون روسیه

دانشگاه صنعتی دولتی مسکو

موسسه آموزش از راه دور

خلاصه

رشته: فلسفه

موضوع: پیامدهای اجتماعی کامپیوتری شدن و اطلاع رسانی جهانی

گزینه: 30

گروه: Vz 02I21

تخصص: 351400 "علوم کامپیوتر کاربردی در اقتصاد"

دانش آموز: توماشوف لئونید ویکتورویچ

معلم: آلشچنکوف الکساندر ایوانوویچ

معرفی................................................. .......................................................... ............. .. 4

کامپیوتر و فناوری اطلاعات................................................ ...... 8

رسانه های جمعی ...................................................... ............. یازده

تأثیر مشکلات تکنوکراسی در توسعه جامعه................................................ 12

توسعه جامعه اطلاعاتی ..................................................... ............. 19

ارزیابی پیامدهای اجتماعی واقعی اطلاع رسانی جهانی جامعه 25

پیامدهای اجتماعی اطلاع رسانی................................................ ...... 26

نتیجه................................................. ...................................... سی

فهرست ادبیات استفاده شده ..................................................... .......................... 31

در دهه های پایانی قرن بیستم، بشریت وارد دوره جدیدی از تاریخ جهان شد. ویژگی اصلی آن یک انقلاب رادیکال و سیاره ای در ارتباطات راه دور است. از نظر عمق تأثیرگذاری بر زندگی مردم، دست کمی از انقلاب‌های صنعتی گذشته ندارد و از نظر سرعت تغییراتی که ایجاد می‌کند، بی‌تردید از آنها پیشی می‌گیرد.

اگر انقلاب‌های تکنولوژیکی دوره‌های پیشین، روش‌های تبدیل ماده را متحول کرد، جدیدترین رایانه‌های الکترونیکی که در شبکه‌های کامپیوتری جهانی ادغام شده‌اند، روش‌های تبدیل اطلاعات را متحول می‌کنند.

یک مشکل جهانی که مربوط به همه مردم است، سه دهه پیش به عنوان یک "شوک آینده" توصیف شد. ماهیت آن این است که سرعت تغییرات در عرصه های مختلف زندگی بشر به حدی است که فرد و فرهنگ توانایی جذب آنها را از دست می دهد. انسان با تغییراتی که از بیرون به اجبار به او تحمیل می شود، نمی آید و در عین حال به طور فزاینده ای آگاه است که ناتوانی او در معکوس کردن روند و بهبودی از «شوک آینده» وجود گونه هومو ساپینس را تهدید می کند.

مردم در همه زمان ها حتی در دوران ماقبل تاریخ برای تبادل اخبار یا اطلاعات تلاش کرده اند. ارتباط بین افراد با صداها، حرکات، حالات صورت فردی آغاز شد، سپس از طریق فریاد افراد اطلاعات را از راه دور منتقل کردند. در ایران در قرن ششم قبل از میلاد. بردگان روی برج‌های بلند می‌ایستادند و با صداها و فریادهای بلند پیام‌ها را از یکی به دیگری می‌رسانند. در شرایط نبرد، دستورات در امتداد زنجیره ای متشکل از سربازان منتقل می شد و با استفاده از علائم پیام معمولی از فاصله دور منتقل می شد. در چین باستان از گونگ استفاده می‌کردند و بومیان آفریقا و آمریکا از طبل‌های چوبی تام تام استفاده می‌کردند که سریع‌تر به آن‌ها ضربه می‌زدند، حالا آهسته‌تر، حالا با قدرت‌های مختلف، با ترکیب صداها، امکان انتقال اخبار با سرعت کافی و در فواصل قابل‌توجه وجود داشت.

سیگنال های صوتی برای قرن ها حفظ شده است. به لطف "تلگراف طبل"، اطلاعات مربوط به پیشروی نیروهای دشمن در فواصل قابل توجهی پخش شد و پیش از گزارش های رسمی پیک ها بود. سیگنال های صوتی نیز شامل بوق، شیپور، زنگ و پس از اختراع باروت، شلیک تفنگ و توپ بود. نواختن ناقوس ها در روسیه خبر از آتش سوزی، جشن و غم می داد.

با توسعه جامعه انسانی، سیگنال های صوتی به تدریج با سیگنال پیشرفته تر - نور جایگزین شد. از نظر تاریخی، اولین وسیله سیگنالینگ نور آتش سوزی بود. آتش سوزی ها به عنوان سیگنالی برای یونانیان باستان، رومی ها، کارتاژینی ها و قزاق های روسی در جنگ دهقانی 1670-1671 خدمت می کردند. هشدارهای آتش در شب یا هشدارهای دود در طول روز از علف های مرطوب یا شاخه های مرطوب به طور گسترده توسط پست های نگهبانی قزاق ها استفاده می شد. مرزهای جنوبی روسیه هنگامی که دشمن در Zaporozhye Sich ظاهر شد، آنها از زنجیره ای از آتش های ساخته شده در مکان های مرتفع استفاده کردند و خطر قریب الوقوع را اعلام کردند. تواریخ سیگنال‌های نوری ناقص خواهد بود بدون ذکر این نکته که ساکنان مجمع‌الجزایر، که توسط تنگه ماژلان از نوک جنوبی قاره آمریکای جنوبی جدا شده است، از آتش‌سوزی ساعت نیز استفاده می‌کردند که باعث شد جیمز کوک، دریانورد انگلیسی، مأموریت خود را به این موضوع واگذار کند. نام "Terra del Fuego" به مجمع الجزایر.

زبان آتش و آینه اگرچه تند بود اما بسیار ضعیف بود. آتش سوزی ها اطلاعات کمی داشتند. پیام رسان های اضافی با پیام های دقیق لازم ارسال شد. روش "تلگراف مشعل"، بر اساس پیام های ارسال شده توسط مشعل ها در فضاهای بین نبرد دیوارها، که با حرف خاصی از کد مطابقت دارد، نیز در عمل کاربرد پیدا نکرد.

کلود شاپ، مکانیک فرانسوی، تلگراف نوری یا سمافور را اختراع کرد. اطلاعات با چرخاندن میله متقاطع حول محور آن، متصل به یک تیر فلزی در سقف برج، منتقل شد. ایوان کولیبین، مکانیک خودآموخته روسی، یک سیستم تلگراف سمافور را اختراع کرد که آن را «ماشین مسافت طولانی» نامید، با الفبای سیگنال اصلی و کد هجا. اختراع کولیبین توسط دولت تزار فراموش شد و در روسیه از اختراع مهندس فرانسوی چاپه استفاده کردند.

کشف پدیده های مغناطیسی و الکتریکی منجر به افزایش پیش نیازهای فنی برای ایجاد دستگاه هایی برای انتقال اطلاعات از راه دور شد. با کمک سیم های فلزی، یک فرستنده و یک گیرنده، می توان ارتباط الکتریکی را در فاصله قابل توجهی انجام داد. توسعه سریع تلگراف الکتریکی مستلزم طراحی هادی های الکتریکی بود. پزشک اسپانیایی سالوا اولین کابل را در سال 1795 اختراع کرد که مجموعه ای از سیم های عایق پیچ خورده بود.

قرار بود کلمه تعیین کننده در مسابقه رله سال ها جستجو برای وسیله ارتباطی پرسرعت به دانشمند برجسته روسی P.L. شلینگ. در سال 1828، نمونه اولیه تلگراف الکترومغناطیسی آینده آزمایش شد. شیلینگ اولین کسی بود که شروع به حل عملی مشکل ایجاد محصولات کابلی برای نصب زیرزمینی کرد که قادر به انتقال جریان الکتریکی از راه دور بود. هم شیلینگ و هم فیزیکدان و مهندس برق روسی جاکوبی به این نتیجه رسیدند که کابل های زیرزمینی بیهوده هستند و خطوط رسانای بالای سر توصیه می شود. در تاریخ تلگراف الکتریکی، محبوب ترین آمریکایی ساموئل مورس بود. او دستگاه تلگراف و الفبای آن را اختراع کرد که امکان انتقال اطلاعات در فواصل طولانی را با فشردن یک کلید فراهم می کرد. به دلیل سادگی و فشرده بودن دستگاه، سهولت دستکاری در هنگام ارسال و دریافت و از همه مهمتر سرعت، تلگراف مورس رایج ترین سیستم تلگراف مورد استفاده در بسیاری از کشورها برای نیم قرن بود.

انتقال تصاویر ثابت از راه دور در سال 1855 توسط فیزیکدان ایتالیایی G. Caselli انجام شد. دستگاهی که او طراحی کرد می‌توانست تصویری از متنی را که قبلاً روی فویل اعمال شده بود، منتقل کند. با کشف امواج الکترومغناطیسی توسط ماکسول و تثبیت تجربی وجود آنها توسط هرتز، عصر توسعه رادیو آغاز شد. پوپوف دانشمند روسی برای اولین بار در سال 1895 موفق شد پیامی را از طریق رادیو مخابره کند. در سال 1911، دانشمند روسی روزینگ اولین برنامه تلویزیونی جهان را انجام داد. ماهیت آزمایش این بود که تصویر به سیگنال های الکتریکی تبدیل می شد که با استفاده از امواج الکترومغناطیسی در مسافتی منتقل می شد و سیگنال های دریافتی دوباره به تصویر تبدیل می شدند. پخش منظم تلویزیون از اواسط دهه سی قرن ما آغاز شد.

سالها جستجوی مداوم، اکتشافات و ناامیدی ها صرف ایجاد و ساخت شبکه های کابلی شد. سرعت انتشار جریان از طریق هسته های کابل به فرکانس جریان و به خواص الکتریکی کابل بستگی دارد. در مورد مقاومت و ظرفیت الکتریکی واقعاً شاهکار پیروزمندانه قرن گذشته، کابل کشی ماوراء اقیانوس اطلس بین ایرلند و نیوفاندلند بود که توسط پنج اکسپدیشن انجام شد.

جامعه مدرن، جامعه اطلاعاتی نامیده می شود، زیرا اطلاعات مهمترین عنصر زندگی آن را تشکیل می دهد. انفورماتیزه شدن به عنوان فرآیندی برای گذار به جامعه اطلاعاتی، تمامی عرصه های زندگی بشر را تحت تاثیر قرار داده است. فن آوری های جدید اطلاعات صفحه بعدی را در توسعه علم و زندگی جامعه علمی به طور کلی باز می کند. ایمیل و کنفرانس های کامپیوتری فرصتی را برای تماس نزدیک بین دانشمندان و بحث فشرده در مورد مشکلات مورد علاقه فراهم می کند. اطلاع رسانی تحقیقات علمی اجرای مجموعه ای از اقدامات با هدف حصول اطمینان از کسب کامل و به موقع دانش قابل اعتماد در مورد موضوعات تحقیقاتی است.

اطلاع رسانی آموزش شرط کلیدی برای تربیت متخصصانی است که بتوانند در جهان اطراف خود حرکت کنند. در حوزه این فعالیت، وظایف اساسی آموزش در معرض محتوای معنایی است. آموزش اطلاعات فرآیندی است که در آن سازوکارهای سیاسی، اجتماعی-اقتصادی، فنی و قانونی بر اساس استفاده گسترده از رایانه ها، ابزارها و سیستم های ارتباط جمعی و شخصی به طور نزدیک به هم مرتبط هستند.

هدف اطالع رسانی، منطقی سازی جهانی فعالیت های فکری، تضمین رسمی سازی خودکار حوزه های موضوعی و استقلال فرآیند شناخت هر فرد از طریق دسترسی آزاد به انواع، اشکال و سطوح دانش آموزشی است.

ماهیت اطلاع رسانی آموزش، ساختاردهی دانش حرفه ای در زمینه های موضوعی معین و فراهم کردن دسترسی رایگان دانش آموزان به پایگاه های اطلاعاتی است.

شبیه سازی کامپیوتری یک ابزار آموزشی موثر است. رایانه همچنین می تواند ابزار مفیدی برای مطالعه موضوعاتی باشد که نیاز به جذب حجم زیادی از اطلاعات دیجیتال و سایر اطلاعات خاص دارند. رایانه ها فرصت های جدیدی را برای ذخیره پیشرفت و نتایج حل مشکلات مختلف، از جمله اشتباهات معمولی فراهم می کنند. علاوه بر توسعه اشکال فردی یادگیری، اشکال جدیدی از یادگیری مشترک ظاهر خواهد شد.

آزمایش علمی امروزه در دو جهت اصلی در حال توسعه است:

1. اساس مادی آن به طور مداوم پیچیده تر و بهبود می یابد.

2. بهینه سازی کنترل آزمایش.

اتوماسیون یک آزمایش اجازه می دهد تا چندین برابر سریعتر انجام شود و کارایی کار آزمایشگر به طور قابل توجهی افزایش یابد. یکی از زمینه های مهم کاربرد روش های کامپیوتری برای رمزگشایی اطلاعات تجربی، بازسازی مدل های ساختاری صنعتی مولکول های پیچیده بر اساس تصاویر اشعه ایکس است.

امروز می توانیم در مورد دو جهت اصلی سنتز رایانه صحبت کنیم:

1. مرتبط با استفاده از برنامه های مبتنی بر واکنش های از قبل شناخته شده.

2. برنامه های مبتنی بر برشمردن گزینه های منطقی ممکن برای سنتز ترکیب مورد نیاز.

یکی از حوزه‌های مهم تأثیر رایانه‌سازی بر یک آزمایش علمی، فرصتی است که برای کاهش قابل توجه حجم آن ایجاد می‌کند، مشروط به تهیه اطلاعات خاص. بنابراین، رایانه‌سازی، آزمایش علمی را به سطح کیفی جدیدی از توسعه می‌برد. این منجر به ظهور یک روش مهم جدید برای مطالعه سیستم ها و پدیده های پیچیده یک آزمایش محاسباتی شد: بر اساس قوانین شناخته شده، یک مدل ریاضی از پدیده مورد مطالعه ایجاد می شود، سپس جنبه های مختلف مدل با استفاده از رایانه مورد مطالعه قرار می گیرد. در طول آزمایش می توان تغییراتی در مدل ایجاد کرد و فرضیه ها را آزمایش کرد.

رایانه وسیله ای برای ارتباط بین افراد است. جهانی ترین وسیله ارتباط کامپیوتری ایمیل است. به شما امکان می دهد پیام ها را از تقریباً هر دستگاهی به هر دستگاهی فوروارد کنید. کنفرانس ها با استفاده از رایانه برگزار می شوند، USENET، که صدها هزار دستگاه را در سراسر جهان گرد هم می آورد.

INTERNET یک شبکه کامپیوتری جهانی است که سراسر جهان را پوشش می دهد و ارتباط بین شبکه های اطلاعاتی مختلف را فراهم می کند.

رسانه های جمعی فرآیند انتشار اطلاعات به مخاطبان بزرگ عددی است. این وسیله ایدئولوژیک است. سیاسی تأثیر اقتصادی و غیره بر روان و آگاهی انسان. تبلیغات، پدیده فرهنگ توده‌ای، ایجاد سلاح‌های روان‌گردان، مشکلات جدیدی هستند که از طریق وسایل ارتباطی ایجاد می‌شوند. با توسعه تلویزیون، نسل جدیدی از کودکان تلویزیونی به وجود آمد. در عین حال، ابزارهای نفوذ متفاوت است - از متقاعدسازی و پیشنهاد گرفته تا اطلاعات. در عین حال، محیط اطلاعاتی گسترش یافته است. ارتباط به این معنی است که به شما امکان می دهد دایره ارتباط خود را گسترش دهید، بسیار فراتر از محیط نزدیک خود بروید و به عنوان یک ابزار یکپارچه سازی عمل کنید. آنها می توانند هم به رشد شخصیت و هم در تخریب آن خدمت کنند.

اطالع رسانی منجر به ایجاد یک شبکه کامپیوتری در سراسر جهان و مشکلات مربوط به آن شد و پایه فنی از جریان اطلاعات عقب ماند. در عین حال، تقریباً هر اطلاعاتی که او نیاز دارد در دسترس همه است. از یک طرف، این باید به افزایش امکانات خلاق منجر شود، اما در عین حال مشکلات ارتباطات انسانی، مشکلات خانوادگی و جرایم جدید مرتبط با رایانه به وجود می آید: قرار ملاقات، رابطه جنسی، دیوانه ها. تعادل روز به روز ناپایدارتر می شود، ارزش های اخلاقی جدید افراد در حال تغییر است، در حالی که ساختار حرفه ای جامعه به دلیل افزایش سهم افراد شاغل در رسانه ها در حال تغییر است. همچنین بحث ذخیره سازی اطلاعات وجود دارد. محل کار در خانه است، نیازی به ساخت ساختمان برای کنترل فرآیند نیست، وسایل نقلیه، عقب نشینی تدریجی فرد به دنیای مجازی، جدا شدن فرد از زندگی واقعی وجود دارد. امکان نگهداری پرونده بر روی اعضای جامعه، کنترل آنها.

نزدیک شدن به قرن 20 و 21. بشریت در حال تجزیه و تحلیل و ارزیابی مجدد بسیاری از چیزهایی است که توسعه آن را در دهه های آخر قرن گذشته تعیین کرده است. چه چیزی را باید در قرن جدید و هزاره جدید برد، و چه چیزی را باید کنار گذاشت، چه چیزی نیاز به تغییر یا تغییر جهت ارزش ها دارد.

هرگز بشریت تا این حد به خط کشنده نزدیک نبوده است و سوال این است که بودن یا نبودن؟ - هرگز به عنوان یک هشدار نهایی برای اذهان مردم و در عین حال به عنوان آزمایشی برای توانایی آنها برای غلبه بر مشکلات انباشته نظم جهانی به نظر واقعی نگفته است. علم و فناوری، پیشرفت علمی و فناوری که بزرگترین دستاوردهای عصر ماست، عینی ترین بیان ذهن انسان است، به این معنی که همراه با آن در معرض چنین آزمایشی قرار می گیرند.

در قرن بیستم اینجا چه اتفاقی افتاد و علم و فناوری امروز در چه موقعیتی قرار گرفته اند، چه چیزی را وعده می دهند و چگونه مردم را در آینده تهدید می کنند؟ اینها سؤالات عینی و عملی هستند که ناگزیر پیامدهای سیاسی پیدا می کنند.

تا همین اواخر - فقط نیم قرن پیش، علم به گونه‌ای عمل می‌کرد که گویی با فرآیندهایی که در حوزه تولید رشد می‌کردند، بدون تأثیر بر پایه‌های اجتماعی زندگی مردم. علیرغم برخی از دستاوردهای درخشان در علوم طبیعی، تحقیقات علمی از نظر بسیاری همچنان یک فعالیت مهم باقی مانده است که می تواند اعتبار لازم را داشته باشد، اما نمی تواند در مقیاس بزرگ در حوزه منافع تجاری گنجانده شود. بر این اساس، فعالیت های دانشمندان همچنان به طور سنتی درک می شد - فقط به عنوان کار افراد تنها، غیرقابل درک برای یک دایره گسترده، که درگیر تعمق در پدیده های طبیعی بودند. پس از انفجار اولین دستگاه هسته ای در لوس آلامو، وضعیت تغییر کرد. بدیهی است که حتی انتزاعی ترین شاخه های علم نیز ارتباط تنگاتنگی با زندگی اجتماعی-اقتصادی و سیاست دارند.

با این حال، تأثیر مستقیم بی‌سابقه‌ای که قبلاً علم بر امور بشری داشت، البته نه تنها در این واقعیت آشکار می‌شود که کاربرد نظامی آن، پرسش از زندگی یا مرگ بشر را باز کرد. صدای او نه تنها از طریق انفجارهای اتمی توسط مردم شنیده می شود. ماهیت فوری این تأثیر خود را در حوزه خلقت، در زندگی روزمره مردم احساس می کند. این چه پیامدهایی برای خود فرد و جامعه ای که در آن زندگی می کنیم خواهد داشت و امروز چه مشکلات واقعی و فوری اجتماعی و انسانی در ارتباط با این موضوع به وجود می آید. اگر بخواهیم به طور خلاصه به سؤالات مطرح شده پاسخ دهیم و از این طریق مشکل اصلی اجتماعی را مشخص کنیم، ممکن است پاسخ اینگونه به نظر برسد: هر چه سطح فناوری تولید و همه فعالیت های انسانی بالاتر باشد، درجه توسعه جامعه و انسان باید بالاتر باشد. خود در تعامل با طبیعت.

نتیجه گیری مشابهی مدت ها پیش انجام شد: یک رابطه عمیق بین توسعه علم و فناوری و تحولات اجتماعی و همچنین توسعه انسان، فرهنگ او، از جمله نگرش او به طبیعت، آشکار شد. نوع جدید توسعه علم و فناوری چه چیز جدیدی به همراه دارد؟ این مشکلاتی را که در اینجا به وجود آمده است تا حد زیادی تشدید می کند و نیاز به تماس دقیق دارد: فناوری جدید با جامعه، انسان، طبیعت، و این نه تنها به یک ضرورت حیاتی، بلکه شرط ضروری برای استفاده مؤثر از این فناوری و وجود جامعه، انسان، طبیعت. این مشکل در شرایط مدرن از اهمیت گسترده‌ای برخوردار است، زیرا ساخت استراتژی برای پیشرفت علمی و فناوری به عنوان نیرویی که می‌تواند انسان و تمدن را تهدید کند یا به آن کمک کند بستگی به نحوه حل آن دارد. و در اینجا بت های تکنوکراتیسم بر سر راه درک جهت گیری انسان گرایانه علم ایستاده اند.

منطق خاصی وجود دارد که در حال حاضر چه اصولی به منصه ظهور می رسد، چه چیزی واقعاً با آنها مخالف است و چه جایگزینی خیالی است. این منطق توسط عوامل عینی و ذهنی توسعه اجتماعی در ارتباط آنها با پیشرفت و فناوری تعیین می شود.

وضعیت فعلی را می توان به طور خلاصه به شرح زیر توصیف کرد. نهایت تنش فکری بشر، متمرکز در علم مدرن، با "ضد جهان" آن - با قدرت تحریف کننده روابط اجتماعی غیر انسانی، با حوزه آگاهی کاذب بیگانه از علم اصیل، تلاش برای توده بودن و آن، در تماس است. به نظر می رسد که تنها یک نتیجه می تواند وجود داشته باشد - انفجار اجتماعی. اما این اتفاق نمی افتد یا در هر حال بیان می شود، هر چند به شکل های کاملاً تیز، اما محدود. این مورد، اولاً، به این دلیل است که تخصص علم بیش از حد از هر گونه تماسی با حوزه آگاهی توده ای بیگانه شده فراتر رفته است تا بر نیروهای عمیق، به اصطلاح، اساسی علم تأثیر بگذارد. ثانیاً، به این دلیل که روندهایی پدید آمده اند که «اثر آرام بخش» دارند و در میان آنها، آخرین (اگر نه اولین) نقش را آن دسته از منافع مادی ایفا می کنند که مستقیماً با موفقیت های علم و فناوری مرتبط بودند و به طور قابل توجهی بر رشد علم تأثیر گذاشتند. مصرف انبوه عمومی

این روندهای اخیر، اگر نه از نظر تئوریک، در هر صورت، از نظر ایدئولوژیک - در مفاهیم تکنوکراتیک متناظر که اهمیت علم و فناوری را در زندگی جامعه مطلق می‌سازد، با این استدلال که مستقیماً و مستقیماً با دور زدن آن را تغییر می‌دهند، دیر شکل نگرفت. عوامل اجتماعی

در سال 1949، کتاب J. Fourastier "امید بزرگ قرن 20" منتشر شد که پرچم تکنوکراسی رفرمیست بورژوایی شد. به عقیده فوراستیه، توسعه شدید فنی و علمی، امکان تکامل را برای بشریت به سوی ایجاد یک جامعه علمی به اصطلاح، رها از بار تضادهای سیاسی، اجتماعی، مذهبی و غیره باز می کند. علم و فناوری در این جامعه آینده اساس فعالیت زندگی نه تنها ارگانیسم اجتماعی به عنوان یک کل، بلکه به طور مساوی تک تک افراد تشکیل دهنده این کل خواهد بود. "آرمانشهر کامپیوتری" فوراستیه به عنوان "بزرگترین امید قرن بیستم" ستایش شده است. نویسنده فرانسوی در آثار بعدی خود استدلال می کند که وظیفه علم این است که وجود یک نظام ارزشی منسوخ را غیرممکن کند و پایه و اساس سیستم جدیدی را پایه گذاری کند و به اعتقاد او این امر با ظهور یک دین کیهانی جدید، که یک اصل شفابخش خواهد بود که در کل بافت "جامعه علمی" آینده نفوذ می کند. به گفته فوراستیه، این بازسازی توسط پیروان علم، یا به عبارت دقیق‌تر، متکلمان، «آغشته به روحیه علمی-تجربی و آشنا با بزرگترین دستاوردهای علم» انجام می‌شود.

این نتیجه استدلال J. Fourastier است که در نگاه اول غیرمنتظره و برای تفکر تکنوکراتیک طبیعی است. فوراستیه یکی از اولین کسانی بود که توجه جامعه جهانی را به مسائل مدرن که جهانی نامیده می شود از جمله مسئله انسان و آینده او در ارتباط با فرآیندهای توسعه علم و فناوری جلب کرد. اما در مورد فوراستیه، الگوی گذار تفکر تکنوکراتیک از خوش بینی مفرط به بدبینی، از امید مبالغه آمیز به ناامیدی، از مطلق شدن علم به شک در قابلیت های آن و حتی به ایمان دینی به وضوح قابل مشاهده است.

دیدگاه های جی فوراستیه به نوعی منبع بسیاری از دیدگاه های تکنوکراتیک دیگر است. این را می‌توان با مراجعه به نمونه‌هایی از تفکر تکنوکراتیک، به‌ویژه در آثار جامعه‌شناس آمریکایی دی. بل، که از آینده «جامعه جدید» که از نظر ساختاری و عملکردی در وابستگی مستقیم به علم و فناوری ساخته شده است صحبت می‌کند، مشاهده کرد. . دی بل معتقد است که در این جامعه به قول خودش پساصنعتی عوامل تعیین کننده در نهایت انواع مختلف دانش علمی مورد استفاده در اقتصاد هستند و بنابراین مشکل اصلی سازماندهی علم می شود. مطابق با این، به گفته بل، «جامعه فراصنعتی» با ساختار اجتماعی جدیدی که نه بر روابط مالکیت، بلکه بر دانش و شایستگی ها بنا شده است، مشخص می شود. بل در کتاب «تضادهای فرهنگی سرمایه‌داری» ایده‌های اعلام شده قبلی را مطابق با مفهوم «جدایی حوزه‌ها» به شکافی بین اقتصاد و فرهنگ می‌آورد.

طرفداران زیادی از خط «تفکر تکنوکراتیک» وجود دارند که معتقدند تأثیر علم و فناوری بر افراد و جامعه، به ویژه در توسعه‌یافته‌ترین کشورهای جهان، در حال تبدیل شدن به منبع قدرتمند تغییرات مدرن است. بنابراین، ز. برژینسکی در کتاب «بین دو قرن» استدلال می‌کند که جامعه فراصنعتی در نتیجه تأثیر مستقیم فناوری و الکترونیک بر جنبه‌های مختلف زندگی جامعه، اخلاقیات، ساختار اجتماعی و ارزش‌های معنوی جامعه به یک جامعه تکنوترونیک تبدیل می‌شود. اگرچه ز. برژینسکی، مانند بسیاری دیگر از حامیان ایده های تکنوکراتیک، دائماً از تغییرات اجتماعی با ماهیت جهانی صحبت می کرد، اما در واقع، از اشارات به توسعه علم و فناوری تنها برای اثبات توانایی جامعه برای حفظ خود در شرایط استفاده می کند. تغییراتی که در جهان رخ می دهد.

گرایش های تکنوکراتیک به وضوح توسط جی. کان و دبلیو براون ایجاد شد: "200 سال آینده یک سناریوی برای آمریکا و کل جهان." نویسندگان با اشاره به نقش و اهمیت علم و فناوری (آیا آنها نیروهای خیر هستند یا شر)، در مورد "معامله فاوستی" صحبت می کنند که ظاهراً بین بشریت و علم و فناوری وجود دارد. با به دست آوردن قدرت از طریق علم و فناوری، بشریت خود را در معرض خطری قرار می دهد که در درون آنها نهفته است. با این حال، نویسندگان با سیاست‌هایی که هدفشان متوقف کردن یا کند کردن پیشرفت علمی و فناوری است، مخالف هستند. بلکه در موارد فردی تسریع در این توسعه را با حفظ احتیاط و هوشیاری به منظور پیشگیری یا کاهش پیامدهای نامطلوب احتمالی ضروری می دانند. همانطور که نویسندگان معتقدند، در آینده، در طول ظهور یک "اقتصاد فوق صنعتی" نسبتاً کامل، روند چند جانبه در توسعه فرهنگ غربی در رشد مستمر اقتصادی، پیشرفت های تکنولوژیکی، عقل گرایی و حذف تعصبات بیان خواهد شد. و در نهایت، در یک جامعه باز بدون طبقه، که در آن این باور تثبیت شده است که فقط مردم و زندگی انسان ها کاملا مقدس هستند.

فلسفه غرب به طور فزاینده ای تمایل به اجتناب از رایج شدن تکنوکراسی را آشکار می کند. کی. یاسپرس خاطرنشان می کند که در اروپا علاقه پرومته ها به فناوری تقریباً ناپدید شده است. K. Jaspers با رد ایده "شیطان گرایی" فناوری ، معتقد است که هدف آن تغییر خود شخص در جریان دگرگونی فعالیت کار انسانی است. علاوه بر این، به نظر او، کل سرنوشت آینده انسان به روشی بستگی دارد که او پیامدهای توسعه علمی و فناوری را تحت سلطه خود درآورد. به گفته یاسپرس، «فناوری فقط یک وسیله است، به خودی خود خوب نیست، همه چیز به این بستگی دارد که فرد از آن چه بسازد، چه خدمتی داشته باشد، در چه شرایطی قرار دهد. او چگونه آن را آشکار خواهد کرد؟

K. Jaspers یک برنامه واضح را تدوین کرد که به ویژه مربوط به فناوری جدیدی است که می تواند ساختار فعالیت های انسانی را به طور اساسی تغییر دهد. استفاده از «فناوری های پیشرفته» وضعیتی اساساً جدید در حوزه تولید، زندگی روزمره و تفریح ایجاد می کند و جهان بینی و روانشناسی افراد را تا حد زیادی تغییر می دهد.

محققان بریتانیایی - عضو شورای توسعه اقتصادی ملی Y. Benson و جامعه شناس J. Moyd با پرداختن به مشکلات اجتماعی ناشی از استفاده از فناوری جدید بر این باورند که "تغییرات سریع تکنولوژیکی که در بازار آزاد آشکار می شود مستلزم افزایش بیش از حد اقتصادی، اجتماعی و شخصی است. هزینه هایی از جانب آن بخش از جامعه که کمترین توانایی را دارد در مقابل آن مقاومت کند.»

نتیجه آن این است که پیامدهای پیشرفت علمی و فناوری در یک زمان باعث پیدایش نظریه‌های تکنوکراتیک مختلف در غرب شد. جوهر آنها در این ایده خلاصه می شد که فنی سازی عمومی زندگی می تواند همه مشکلات اجتماعی را حل کند. مفهوم جامعه «پسا صنعتی» (دی بل و دیگران) رایج شده است که بر اساس آن جامعه توسط سازمان دهندگان علم و فناوری (مدیران) اداره می شود و مراکز علمی عامل تعیین کننده توسعه خواهند بود. از زندگی اجتماعی مغالطه مفاد اصلی آن در مطلق شدن، اغراق در نقش علم و فناوری در جامعه، در انتقال غیرقانونی کارکردهای سازمانی از یک حوزه محدود به کل جامعه نهفته است. در اینجا کل با یکی از اجزای تشکیل دهنده آن جایگزین می شود. نه فناوری و نه علم به تنهایی نمی توانند مشکلات پیچیده سیاسی را حل کنند. ما نباید فراموش کنیم که فناوری تنها بخشی از نیروهای مولد را تشکیل می دهد و نه مهمترین آنها. انسان به عنوان نیروی مولد اصلی جامعه به کلی از چشم طرفداران این مفهوم دور شد. این تصور اشتباه اصلی اوست.

در سال‌های اخیر، مفاهیم مستقیماً متضاد تکنو هراسی، یعنی ترس از قدرت فراگیر و همه‌گیر فناوری، رواج یافته است. انسان در "رذل آهنین" پیشرفت علمی و فناوری مانند یک اسباب بازی درمانده احساس می کند. از این منظر، پیشرفت علمی و فناوری چنان در مقیاسی به خود می گیرد که تهدید می کند از کنترل جامعه فرار کند و به یک نیروی مخرب هولناک تمدن تبدیل شود که می تواند صدمات جبران ناپذیری به طبیعت، به عنوان محیط زیست انسانی و خود انسان وارد کند. . البته این باعث نگرانی همه بشریت می شود، اما نباید شخصیت یک نیروی کشنده اجتناب ناپذیر به خود بگیرد، زیرا این امر به طور غیر ارادی از اهمیت اصول عقلانی ذاتی خود بشر می کاهد.

بشریت ناگزیر در حال ورود به عصر اطلاعات است. وزن اقتصاد اطلاعات به طور مداوم در حال افزایش است و سهم آن، بیان شده در کل زمان کار، برای کشورهای توسعه یافته اقتصادی امروز در حال حاضر 40-60٪ است و انتظار می رود که تا پایان قرن 10-15 دیگر افزایش یابد. ٪.

یکی از معیارهای گذار جامعه به مرحله فراصنعتی و بعد از آن به مرحله توسعه اطلاعاتی می تواند درصد جمعیت شاغل در بخش خدمات باشد:

اگر بیش از 50 درصد جمعیت یک جامعه در بخش خدمات شاغل باشند، مرحله توسعه فراصنعتی آن آغاز شده است.

· اگر در جامعه ای بیش از 50 درصد جمعیت در حوزه خدمات اطلاعاتی شاغل باشند، جامعه اطلاعاتی شده است.

تعدادی از نشریات اشاره می کنند که ایالات متحده در سال 1956 وارد دوره پسا صنعتی توسعه خود شد (ایالت کالیفرنیا در سال 1910 از این نقطه عطف عبور کرد) و ایالات متحده در سال 1974 به یک جامعه اطلاعاتی تبدیل شد.

با توجه به دستاوردهای غیرقابل شک ایالات متحده و سایر کشورها در زمینه اطلاعات، لازم است درک کنیم که سهم معینی از "ظرفیت اطلاعات" این کشورها از طریق انتقال تعدادی از مواد، اغلب مضر برای محیط زیست، ایجاد شده است. تسهیلات تولید به سایر کشورهای جهان، از طریق به اصطلاح «استعمار اکولوژیک».

قانون رشد تصاعدی دانش.

به گفته دانشمندان، از آغاز عصر ما، 1750 سال طول کشید تا دانش دو برابر شود، دو برابر شدن دوم در سال 1900 و سومین دو برابر شدن در سال 1950 اتفاق افتاد. در حال حاضر در 50 سال، با افزایش حجم اطلاعات 8-10 برابر در طول این نیم قرن. علاوه بر این، این روند به طور فزاینده ای تشدید می شود، زیرا حجم دانش در جهان تا پایان قرن بیستم دو برابر خواهد شد و حجم اطلاعات بیش از 30 برابر خواهد شد. این پدیده که "انفجار اطلاعات" نامیده می شود، از جمله علائمی است که نشانه آغاز عصر اطلاعات است و شامل موارد زیر است:

· کاهش سریع زمان دوبرابر کردن حجم دانش انباشته علمی.

· هزینه های مواد برای ذخیره سازی، انتقال و پردازش اطلاعات بیشتر از هزینه های مشابه برای انرژی است.

فرصتی برای اولین بار برای مشاهده واقعی بشر از فضا (سطوح انتشار رادیویی از خورشید و زمین در بخش های خاصی از محدوده رادیویی نزدیک تر شده است).

مفهوم جامعه فراصنعتی به‌عنوان یک نظریه عمومی جامعه‌شناختی توسعه عمیقاً توسط محققان غربی توسعه یافت: D. Bell، J. Galbraith، J. Martin، I. Masuda، F. Polak، O. Toffler، J. Fourastier و دیگران، جی. فوراستیه بود که جامعه فراصنعتی را به عنوان «تمدن خدمات» تعریف کرد.

علم داخلی خیلی دیرتر به این موضوع روی آورد. این به دلیل ایدئولوژی بود، به ویژه به این دلیل که در اصطلاحات "پسا صنعتی"، "اطلاعات" آنها جایگزینی برای اصطلاحات شکلی - "سوسیالیستی"، "جامعه کمونیستی" دیدند. مفهوم جامعه اطلاعاتی را نمی توان در کنار انواع مختلف تشکیلات در نظر گرفت.

در میان دانشمندان داخلی که سهم قابل توجهی در توسعه این منطقه داشته اند، باید توجه داشت که V.M. Moiseev، A.V جهت. و غیره.

خود این اصطلاح را چگونه می توان تعریف کرد؟ اطلاع رسانی"؟ رویکردهای تحلیل وضعیت واقعی و چشم انداز توسعه فرآیندهای اطلاع رسانی جامعه به طور قابل توجهی به پاسخ به این سؤال بستگی دارد.

به نظر می‌رسد کامل‌ترین دیدگاه، اطلاعاتی‌سازی به‌عنوان «فرایندی سیستمی و مبتنی بر فعالیت تسلط بر اطلاعات به‌عنوان منبعی برای مدیریت و توسعه با استفاده از ابزارهای علوم رایانه با هدف ایجاد جامعه اطلاعاتی و بر این اساس، ادامه پیشرفت بیشتر باشد. از تمدن.»

در سال‌های اخیر، فناوری رایانه به سرعت پیشرفت کرده است. کامپیوتر تقریباً در تمام زمینه های زندگی ما وارد می شود و در بسیاری از آنها به سادگی غیرقابل جایگزین شدن است. پیشرفت به حدی رسیده است که در مسابقه اخیر با رایانه Deep-Blu بهترین شطرنج باز جهان G. Kasparov شکست خورد که قبلاً تقریباً غیرممکن تلقی می شد.

در این راستا، این سؤال مطرح می شود که توسعه چنین قوی فناوری رایانه چقدر عمدی و ضروری است. بنابراین، به نظر می رسد موضوع بسیار مرتبط است، زیرا برای تکامل روابط اجتماعی در سراسر جهان اهمیت اساسی دارد (اگرچه شاید نه در زمان کوتاهی)، زیرا یک کامپیوتر می تواند جایگزین یک فرد در بسیاری از زمینه های فعالیت او شود.

تناقض در این واقعیت نهفته است که علیرغم این واقعیت که کامپیوتر بدون شک یک چیز مفید در فعالیت های انسانی است، در عین حال می تواند تأثیر مخربی بر سلامت و روان افراد داشته باشد و پیشرفت بیشتر فناوری رایانه می تواند به طور اساسی تغییر کند. روابط اجتماعی در جامعه

1. طبق نظر 20 درصد از روس‌های مورد بررسی، رایانه به زودی جایگزین انسان در بسیاری از زمینه‌های فعالیت خواهد شد.

2. کامپیوتری کردن جمعیت می تواند منجر به تغییر در روابط اجتماعی در جامعه شود (به گفته 70٪ از روس ها).

3. افزایش زمان صرف شده برای کار با رایانه می تواند بر سلامت و روان فرد تأثیر منفی بگذارد (به گفته 40٪ از مردم روسیه).

جدول هسیگ «پیامدهای اطلاع‌رسانی در آینه عمومی» نمونه خوبی از یک رویکرد سیستماتیک برای تحلیل پیامدهای اجتماعی اطلاع‌رسانی است.

2. کامپیوتری شدن جهانی

2.1 معایب کامپیوتری شدن

بنابراین کامپیوتر به تدریج از یک دستیار وفادار به بدترین دشمن انسان تبدیل شد.

2.2 خطر برای مردم

3. پیشرفت علمی و فناوری

نتیجه

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Ursul A.D. اطلاع رسانی جامعه و گذار به توسعه پایدار تمدن // بولتن ROIVT، 1993.

2. Rakitov A.I. فلسفه انقلاب کامپیوتری م.، 1991.

ماشینی برای انجام محاسبات

افرادی که در فن آوری کامپیوتر استاد هستند به همان خوبی هستند که یک ویولونیست با تجربه ساز خود را می شناسد.

یک شبکه کامپیوتری جهانی با انواع اطلاعات و منابع موجود.

اصطلاح "اعتیاد به رایانه" اعتیاد بیمارگونه فرد به کار یا گذراندن وقت در رایانه را تعریف می کند.

جهان، و از اواخر دهه 60 قرن بیستم، برای تعیین مهم ترین و مبرم ترین مشکلات سیاره ای عصر مدرن که بر کل بشریت تأثیر می گذارد، گسترده شده است. مشکلات جهانی در درجه اول شامل مشکلات زیست محیطی، انرژی، مواد غذایی، جمعیتی و غیره است. کلیدی در میان آنها مشکل جنگ و صلح است. اینها...

در Doom یا Quake، فشار دادن دکمه روی صفحه کاربر Word به طور فزاینده ای واقعی به نظر می رسد. این روند، که از نظر فناوری کاملاً متناقض است، می تواند با موفقیت از نظر جامعه شناختی تفسیر شود. کامپیوتری شدن زندگی روزمره، واقعیت مجازی را شبیه سازی کامپیوتری از چیزها و اعمال واقعی معرفی می کند. برای مثال مهم است که نه تنها این امکان وجود دارد ...

از دوران باستان؛ 2. مطالعه سیستم آموزش توسعه ای بر اساس آثار D.B. Elkonin-V.V. الکونین- وی. معلمانی که این ...

کاربر به سیستم اعتماد دارد و طبق توصیه های آن عمل می کند. مثل تسلیم شدن است. به نظر ما هیچ یک از این گزینه ها را نمی توان بهینه دانست، به خصوص در فرآیند آموزشی. رقابت می تواند برای دانش آموزان بسیار خسته کننده باشد. همچنین شکست عواقب روانی منفی برای کاربر خواهد داشت. و تسلیم شدن به رایانه می تواند این کار را انجام دهد...

ویژگی وضعیت مدرن بشریت، همانطور که همیشه در مرز دوران تغییر اتفاق افتاده است، با بازنگری در نگرش های ایدئولوژیک سنتی نسبت به جهان و انسان، استانداردهای موجود دانش، پارادایم های علم، ارزش های فرهنگی و غیره مشخص می شود. کامپیوتری شدن جهانی و فنی کردن فضای زندگی، جامعه علمی مدرن را به درک محدودیت های تأثیر فناوری بر جهان سوق می دهد. تحلیلگر آمریکایی، آر. آلپرت، در این زمینه خاطرنشان می کند: «در حال حاضر در فرهنگ ما یک فشار بیش از حد به فضا وجود دارد، بدون در نظر گرفتن زمان، ما به سمت سطح دیگری از آگاهی حرکت می کنیم ما واقعاً چه کسی هستیم و من استدلال می کنم که سرعت رشد ما به سرعت رشد آگاهی ما بستگی دارد. توسعه فناوری رایانه به امکان ایجاد واقعیت مجازی منجر شده است که می تواند به عنوان استعاره ای از حالات تغییر یافته آگاهی در نظر گرفته شود. درک مکانیسم تأثیر انرژی-اطلاعاتی اشکال فکری بر رفتار انسان و تغییرات در دنیای اطراف، مشکل بوم شناسی تفکر را به عنوان یکی از مهم ترین مشکلات مطرح می کند. تا اواسط قرن بیستم، بشریت بیشتر اطلاعات را از طریق کلمه دریافت می‌کرد. ما به سمت نوع جدیدی از فرهنگ پیش می رویم که در آن تصاویری از جهان بینی اسطوره ای با منطق ذاتی معنایی آن زنده می شود. این عمل به خودی خود نیازمند برخی ایده ها و رویکردهای جدید و غیر استاندارد است که بر اساس ترکیبی از نگرش های درونی و بیرونی فرد نسبت به جهان است.

اگر بشریت را به عنوان یک کل در نظر بگیریم، در حال حاضر از یک جامعه صنعتی به یک جامعه اطلاعاتی در حال حرکت است. فعالیت‌های افراد، گروه‌ها، تیم‌ها و سازمان‌ها اکنون به طور فزاینده‌ای به آگاهی و توانایی آن‌ها برای استفاده مؤثر از اطلاعات موجود بستگی دارد. قبل از هر اقدامی باید روی جمع آوری و پردازش اطلاعات، درک و تجزیه و تحلیل آن کار زیادی انجام داد.

یافتن راه حل های منطقی در هر زمینه ای مستلزم پردازش حجم زیادی از اطلاعات است که گاه بدون استفاده از وسایل فنی خاص غیرممکن است. افزایش حجم اطلاعات به ویژه در اواسط قرن بیستم مشهود شد. یک جریان بهمن مانند اطلاعات به سمت شخص هجوم می آورد و به او فرصت نمی دهد این اطلاعات را به طور کامل درک کند. پیمایش در جریان جدیدی از اطلاعات که هر روز ظاهر می شد، به طور فزاینده ای دشوار می شد. گاهی اوقات ایجاد یک ماده یا محصول فکری جدید سود بیشتری نسبت به جستجوی آنالوگ ساخته شده قبلی دارد.

شکل گیری جریان های بزرگ اطلاعات با موارد زیر تعیین می شود:

رشد بسیار سریع تعداد اسناد، گزارش ها، پایان نامه ها، گزارش ها و غیره که نتایج تحقیقات علمی و توسعه کار را ارائه می دهند.

تعداد روزافزونی از نشریات در زمینه های مختلف فعالیت های انسانی.

ظاهر داده های مختلف (هواشناسی، ژئوفیزیک، پزشکی، اقتصادی و غیره) که معمولاً روی دیسک های مغناطیسی ثبت می شوند و بنابراین در محدوده سیستم ارتباطی قرار نمی گیرند.

در نتیجه یک بحران اطلاعاتی رخ می دهد که تظاهرات زیر را دارد:

تضادهایی بین توانایی های محدود انسان برای درک و پردازش اطلاعات و جریان ها و آرایه های قدرتمند اطلاعات ذخیره شده موجود ظاهر می شود. بنابراین، برای مثال، مقدار کل دانش در ابتدا بسیار آهسته تغییر کرد، اما از سال 1900 هر 50 سال دو برابر شده است، تا سال 1950 دو برابر شدن هر 10 سال، تا سال 1970 - در حال حاضر هر 5 سال، از سال 1990، دو برابر شده است. - سالانه؛

مقدار زیادی اطلاعات اضافی وجود دارد که درک اطلاعات مفید برای مصرف کننده را دشوار می کند.

برخی موانع اقتصادی، سیاسی و دیگر اجتماعی بوجود می آیند که مانع انتشار اطلاعات می شوند. به عنوان مثال، به دلیل پنهان کاری، کارمندان سایر بخش ها اغلب نمی توانند از اطلاعات لازم استفاده کنند.

این دلایل وضعیت بسیار متناقضی را ایجاد کرده است - جهان پتانسیل اطلاعاتی عظیمی را انباشته کرده است، اما مردم به دلیل محدودیت های توانایی های خود نمی توانند از آن به طور کامل استفاده کنند.

بحران اطلاعات جامعه را با نیاز به یافتن راه هایی برای برون رفت از این وضعیت مواجه کرده است. معرفی فناوری محاسبات الکترونیکی، ابزارهای مدرن پردازش و انتقال اطلاعات به حوزه‌های مختلف فعالیت، سرآغاز یک فرآیند تکاملی جدید به نام رایانه‌سازی در توسعه جامعه بشری است که در مرحله توسعه صنعتی است.

کامپیوتری شدن جامعه توسعه و اجرای پایه فنی رایانه ها است که دریافت سریع و سریع نتایج حاصل از پردازش اطلاعات و انباشت آن را تضمین می کند. همچنین فرآیندی سازمان یافته اجتماعی-اقتصادی و علمی-فنی برای ایجاد شرایط بهینه برای رفع نیازهای اطلاعاتی و احقاق حقوق شهروندان، ارگان های دولتی، دولت های محلی، سازمان ها، انجمن های عمومی بر اساس شکل گیری و استفاده از منابع اطلاعاتی است.

یک وسیله فنی جهانی برای پردازش هر اطلاعات یک رایانه است که نقش تقویت کننده توانایی های فکری یک فرد و جامعه را به طور کلی بازی می کند و ابزارهای ارتباطی با استفاده از رایانه برای برقراری ارتباط و انتقال اطلاعات خدمت می کنند. پیدایش و توسعه کامپیوترها جزء ضروری فرآیند کامپیوتری شدن جامعه است.

با مطالب دریافتی چه خواهیم کرد:

اگر این مطالب برای شما مفید بود، می توانید آن را در صفحه خود در شبکه های اجتماعی ذخیره کنید:

تنها چند لحظه در تاریخ جهان بوده است که اختراعات ذهن انسان چنان تأثیر اساسی بر جامعه داشته است که تحت تأثیر آن نه تنها روش معمول زندگی، بلکه خود نظام ارزش های فرهنگی و اخلاقی نیز تغییر کرده است. از این رو، آغاز دوران صنعتی، انقلابی واقعی در عرصه‌های سیاسی، اقتصادی، اطلاعاتی و فرهنگی به دنبال داشت، تاکتیک‌های جنگ را تغییر داد و ما را مجبور کرد از زاویه‌ای دیگر به جهان پیرامون و به طور کلی طبیعت انسان نگاه کنیم.

اما همه این دستاوردها در مقایسه با پیشرفتی که آغاز عصر دیجیتال جدید در پایان قرن بیستم بود، از نظر اهمیت و تأثیرگذاری بر جامعه پایین‌تر است. ما در مورد دستاوردهای حوزه فناوری اطلاعات و متعاقب آن کامپیوتری شدن و اطلاع رسانی گسترده و سریع جامعه صحبت می کنیم.

در نگاه اول، وظیفه این پدیده بدیهی است - فراهم کردن راحت ترین دسترسی به اطلاعات مفید و ارزشمند، ایجاد فرصت برای بحث جمعی در مورد مشکلات مهم، و همچنین تبادل داده ها بین علمی، سیاسی، اقتصادی و فرهنگی. جوامع و افراد

با این حال، در کنار جنبه های بسیار مفید، اطلاعاتی شدن مشکلات زیادی را با ماهیت اجتماعی به وجود آورده است، دایره دوباره بسته شده و پاسخ به یک سؤال منجر به پیدایش سؤالات دیگری، نه کمتر پیچیده، و گاه غیرقابل حل شده است. با این حال، افرادی هستند که همچنان سرسختانه جنبه های مضر این پدیده را انکار می کنند.

چنین افرادی با نادیده گرفتن چیزی که معمولاً عامل انسانی نامیده می شود، کورکورانه به امکانات علم به عنوان تنها ابزار دستیابی به خیر عمومی اعتقاد دارند. در عین حال فراموش می کنند که پیشرفت علمی و فناوری مدرن مدت هاست که از حوزه تولید فراتر رفته و به حوزه عمومی و شخصی هجوم آورده است. اما اگر سطح توسعه فناوری با سطح توسعه جامعه، مؤلفه اخلاقی و معنوی آن مطابقت داشته باشد، حتی این چندان خطرناک نخواهد بود.

پس خطر کامپیوتری شدن عمومی چیست؟بیایید سعی کنیم آن را بفهمیم. تأثیرات منفی مرتبط با آن را می توان به «ذهنی» و «عینی» تقسیم کرد. اولی شامل همه چیزهایی است که به تأثیر روی هر فرد به صورت جداگانه، بر سلامت جسمی و روانی، فعالیت عقلانی و فکری، توانایی ایجاد روابط با افراد دیگر و دید کافی از واقعیت مربوط می شود.

دومی شامل آن دسته از تأثیراتی است که به خودی خود «جهش» در آگاهی فرد ایجاد نمی کنند، بلکه از بیرون به جامعه تحمیل می شوند. و اگر اولی قادر به پدید آمدن پدیده هایی مانند غیرانسانی شدن آگاهی، کاهش سطح فرهنگی و وابستگی سایبری باشد، دومی قادر است یک فرد را کاملاً بردگی کند و از طریق فناوری رایانه ای کنترل کاملی را بر جامعه برقرار کند. سابقه ای در تاریخ جهان به عنوان مثال، ما به چندین مورد از این جنبه های منفی نگاه خواهیم کرد و در عین حال سعی خواهیم کرد حداقل کمی تأثیر آنها را با همه پیامدهای ناشی از آن بررسی کنیم.

آن جامعه مدرن بیمار است، امیدواریم نیازی به اثبات نباشد. علائم این بیماری بسیار متنوع است، اما یکی از آنها به خصوص شوم است - از دست دادن معنای زندگی. بر اساس بررسی های روانشناختی، حدود 40 درصد از مردم در کشورهای توسعه یافته اقتصادی و اجتماعی زندگی می کنند نمی دانند برای چه زندگی می کنند.

به نظر ما یکی از دلایل این پدیده انزوای انسان از طبیعت، انزوای او در دنیایی که به طور مصنوعی توسط او ساخته شده و همچنین از بین رفتن تداوم نسل ها بوده است. لطفاً توجه داشته باشید که ما در مورد بازگشت یا انتقال تجربه مدیریت بدوی قرون گذشته صحبت نمی کنیم، بلکه در مورد ارزش های اخلاقی و معنوی اجدادمان، آگاهی از جایگاه انسان در متن جهان هستی صحبت می کنیم. جالب اینجاست که این از دست دادن با اطلاعات زیاد مشاهده می شود که اینترنت با مهربانی در دسترس قرار می دهد.

افراط در اطلاعات در غیاب درک کل نگر از مکان و هدف انسان در جهان، ترکیبی انفجاری را به وجود می آورد که اغلب در اشتیاق به وحشیانه ترین و عجیب ترین ایده ها ظاهر می شود. از سوی دیگر، این اغلب منجر به پوچی و سردرگمی بیشتر می شود. لازم به ذکر است که امکان انتخاب فقط اطلاعات مفید از مخفی که اینترنت به آن تبدیل شده است به هیچ وجه ذاتی نیست. برای یک کودک این امر به دلیل طبیعت اجتناب ناپذیر است، برای یک بزرگسال به دلیل فساد تلویزیون، روزنامه ها و سایر رسانه ها. انسان مدرن که برای فکر کردن برای خود آموزش ندیده است، اغلب بدون تفکیک هر گونه اطلاعاتی را جذب می کند. در نتیجه، به دور از استخراج ذره‌ای عقل سلیم از آشفتگی‌هایی است که در سر رشته‌های تجربی شکل می‌گیرد. همیشه ممکن نیست.

اشباع بیش از حد فضای اطلاعاتی مدرن تنها مشکلی است که جامعه مدرن با آن مواجه است. مهم نیست که چقدر عجیب به نظر می رسد، ضربه بعدی کامپیوتری شدن جهانی بر حوزه ارتباطات شخصی وارد شد. از یک سو، اینترنت فرصت های عظیمی برای ارتباط فراهم کرده است.

سایت های دوستیابی، انجمن ها، شبکه های اجتماعی، چه چیز دیگری برای ارتقای سطح فرهنگ ارتباطی به سطح بالاتر لازم است؟ چه چیز دیگری لازم است تا افرادی که با یک ایده متحد شده اند بتوانند یکدیگر را پیدا کنند؟ چه چیز دیگری لازم است تا مناظره بین کسانی که عقاید متفاوتی دارند انجام شود؟ پس چرا دقیقاً برعکس می بینیم؟

سطح فرهنگ ارتباط و توانایی بیان افکار در حال کاهش است، مهارت های ارتباطی رو به کاهش است، کمبود ارتباطات عادی انسانی در حال افزایش است و در عین حال انجمن ها و شبکه های اجتماعی پر از سر و صدا می شوند. شنیدن یکدیگر به طور فزاینده ای دشوار می شود.

و دلیل این تغییرات تنها در اصلاحات آموزشی و کاهش نقش معلم در فرآیند یادگیری نیست. مردم اسیر بازی های رایانه ای، پچ پچ های بی معنی در شبکه های اجتماعی و گشت و گذار بی فکر در اینترنت، شروع به خواندن کمتر کردند.

و همانطور که مشخص است، این خواندن است که به فرمول بندی صحیح گفتار، توسعه تفکر انتزاعی، به اصطلاح، متفکرانه کمک می کند. کامپیوترها با گسترش امکانات ارتباطی از نظر کمی، در عین حال آن را از نظر محدودتر کردند. از نظر کیفیت.

با محرومیت از مؤلفه عاطفی، نزدیکی فوری مخاطب، ارتباطات به نوعی خشک، مصنوعی، غیر طبیعی شد. و حتی اعضای منظم انجمن های فکری اغلب به عنوان یک "ارتش مقوایی" معرفی می شوند. شخص، شخصیت، روح چیست؟چیزی دور، مبهم، پنهان شده در زیر نقاب نام مستعار و آواتار، یا حتی فقط یک شماره حساب در ICQ ... معلوم می شود که به جای متحد کردن مردم و ایجاد یک جامعه ارگانیک مرتبط، در واقع ارتباط مجازی است. منجر به نفاق و انزوای او می شود.

خب ما باید چی کار کنیم؟ شاید کامپیوتر، تکنولوژی را کنار بگذاریم، به عصر حجر برگردیم؟ نه، البته نه، و غیرممکن است. آیا بهتر نیست سعی کنیم نگرش درستی نسبت به کامپیوتری شدن داشته باشیم و حداقل رعایت قوانین اساسی امنیت اطلاعات را یاد بگیریم؟

با این حال، هنوز برای نتیجه گیری زود است، زیرا ما تنها دو جنبه از این پدیده پیچیده را بررسی کرده ایم، به این معنی که برنامه آموزشی ما هنوز به پایان نرسیده است و فقط باید به عمق پدیده برویم و فکر خود را به آن برسانیم. نتیجه گیری منطقی.

ادامه دارد….